尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先在這里感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，讓我能夠作為一名家長(zhǎng)代表，在這里說幾句話。我離開__中學(xué)還不到一年，每次回到這里，都會(huì)看到許多熟悉的面孔。我的兒子能在這里讀完了三年初中，這是他幸運(yùn)。因?yàn)檫@里有教育有方的老師、有善于管理的領(lǐng)導(dǎo)、有熱心支持家鄉(xiāng)教育的愛心人士。在今年6月的中考里，他以__區(qū)第二名、__中學(xué)第一名的成績(jī)考入__。我這人嘴笨，感謝的話我不太會(huì)說，但孩子取得這樣的成績(jī)，我還是要感謝辛勤教育孩子的老師們，特別是孩子的班主任__老師，更要感謝嚴(yán)格管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們，還要感謝熱心支持家鄉(xiāng)教育的__大酒店的老板。正是有了他們的教育和管理，有了他們的激勵(lì)，我的兒子才會(huì)取得這樣的成績(jī)。
同學(xué)們，中國(guó)有句古話，叫“十年樹木，百人樹人”，在人生的旅途中，把一個(gè)不懂事，不識(shí)字的娃娃培養(yǎng)成為知識(shí)的富有者，功勞最大的是老師、付出艱辛最多的是老師，所以我們要相信老師，感恩老師。今天的表彰大會(huì)，我作為家長(zhǎng)代表，也作為老師，向同學(xué)們談一下我個(gè)人的看法：
第一，要有高遠(yuǎn)的理想。因?yàn)檫h(yuǎn)大理想能為我們的人生導(dǎo)航，讓我們生活得有方向、有力量、更充實(shí)。沒有理想的人生，很容易迷失在飽食終日，無所用心的平庸瑣碎的生活中。唯有不屈不撓地向理想進(jìn)發(fā)，你才能最終抵達(dá)彼岸，登上頂峰。
第二，要富有愛心。愛心是一切美德的酵母，一切善行的源泉。現(xiàn)在，你們能坐在這里，是非常幸福的。可別忘了這一切都是父母、老師、社會(huì)的愛凝結(jié)而成的。因此，假如有一天你有了點(diǎn)成績(jī)，千萬別忘了回報(bào)愛你的父母師友和社會(huì)，別忘了向祖國(guó)獻(xiàn)上自己真摯的愛。
第三，要堅(jiān)守誠(chéng)信。這是為人處世的原則，也是你成熟并走向成功的標(biāo)志。一個(gè)講信用的人，才可以交到朋友，得到幫助，被集體，被社會(huì)接納。作為父母、老師，我們最怕看到你們中的任何一個(gè)人因失信而成為離群的孤雁，最想看到你們成為人見人愛的俊小伙、好姑娘。
“鴻鵠高飛，一舉千里。羽翼已就，橫絕四?！薄Ｎ蚁嘈糯蠹乙欢ú粫?huì)辜負(fù)父母、老師的期盼。把握自己，把握未來，創(chuàng)建美好生活。最后，我祝愿同學(xué)們一路歡歌，人人成功!
再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你們對(duì)學(xué)生的精心培養(yǎng)。我的發(fā)言完了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六(三)班王瀟穎同學(xué)的家長(zhǎng)。今天，很榮幸作為家長(zhǎng)代表，在金色的九月與大家相聚在游小分校新學(xué)年的開學(xué)典禮上!首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!感謝大家長(zhǎng)期以來為孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)傾注的心血汗水、灑下的陽光雨露、付出的艱辛努力!
走進(jìn)學(xué)校，我們深深感受到了學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學(xué)校稟承“永無止境”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、活潑、勤學(xué)”的校風(fēng)，重視培養(yǎng)學(xué)生“博學(xué)、多思、好問、篤行”的優(yōu)良品質(zhì)，特別是近年來素質(zhì)教育全面發(fā)展，辦法措施可行可信，教育教學(xué)不斷取得新的成績(jī)，新風(fēng)新貌撲面而來，令師生驕傲、家長(zhǎng)自豪、社會(huì)認(rèn)可，大家深受鼓舞、信心百倍!
小學(xué)時(shí)光有著孩子們金色童年的最美記憶!能到游小分校學(xué)習(xí)，是王瀟穎的榮幸，也是全體同學(xué)的榮幸。學(xué)校有著悠久的歷史和良好的形象，有著先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的教育方法，有著精良的師資隊(duì)伍和文明的校園風(fēng)氣，作為父母家長(zhǎng)，我們希望同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)、珍惜時(shí)光，熱愛老師、熱愛同學(xué)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，在人生的起跑線上一開始就跑出好成績(jī)，交出好答卷!
孩子是祖國(guó)的未來和希望，更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們都有充分的準(zhǔn)備，愿意積極支持配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，與學(xué)校一道為孩子們的成長(zhǎng)把握方向，為孩子們的成才不遺余力!
再過幾天，就是第__個(gè)教師節(jié)了，在此，讓我們以熱烈的掌聲，向全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!共同祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期里心情愉快，工作進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)!祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面提高!祝愿游小分?？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，明天更加美好!謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)們、孩子們：
大家好!我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。金華小學(xué)近年來的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，得到了社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們以自己的孩子能就讀金華小學(xué)為榮，學(xué)生們以能在“金華園”求學(xué)為幸!
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為學(xué)校永遠(yuǎn)是傳授科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的精神家園，是激勵(lì)孩子們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。而金華小學(xué)更是以樸實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、求實(shí)的學(xué)風(fēng)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識(shí)、渴求成長(zhǎng)的學(xué)生們。“書香浸潤(rùn)靈魂，品行奠基人生?！币虼耍鹑A小學(xué)以較高的教學(xué)質(zhì)量、出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲、令家長(zhǎng)自豪、令社會(huì)認(rèn)可，所以我說，讓孩子們就讀于這樣的學(xué)校，是我們家長(zhǎng)的正確選擇。
這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里灑下了園丁們辛勤的汗水。她們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使她們既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人，讓她們?cè)谶@里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表家長(zhǎng)們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤付出表示崇高的敬意和衷心的感謝!
作為家長(zhǎng)，我們將積極配合學(xué)校，盡量給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，繼續(xù)架好“家校”這座友誼橋，為孩子的成長(zhǎng)而共同努力!
最后，我代表家長(zhǎng)們祝老師身體健康，工作順利!祝金華學(xué)子們健康、快樂、成才!祝金華小學(xué)越辦越好、再造輝煌!
謝謝大家!
各位家長(zhǎng)朋友，各位老師：
晚上好!
我是本班學(xué)生__的家長(zhǎng)，很高興能在這里和大家相聚，那是因?yàn)槲覀兌加兄嗤膲?mèng)想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起，我們的稱呼，似乎就變成了責(zé)任和奉獻(xiàn)的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我們引導(dǎo)他們踏上幸福和快樂的人生旅途，陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天，感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個(gè)交流的平臺(tái)，在這里發(fā)言，有什么教育孩子的好的經(jīng)驗(yàn)談不上，只是想和各位家長(zhǎng)和老師匯報(bào)一下，自己如何陪著女兒，去體驗(yàn)她成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)中的許多快樂與煩惱，成功與挫折。主要想從三個(gè)方面談起：
一，思想品質(zhì)方面
我的女兒__(她的小名)今年七歲半了，在她成長(zhǎng)的這幾年里，我一直堅(jiān)信，一個(gè)優(yōu)秀，懂事，聽話的好孩子，首先應(yīng)具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面，我也沒有什么遠(yuǎn)大的理想。而只是認(rèn)為，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，隱患日益增多的今天，我很注重培養(yǎng)孩子的以下幾種性格：
1、尊長(zhǎng)愛幼，寬于待人的性格。
由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的時(shí)候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧，生活上從來不讓我們操心。隔代撫養(yǎng)也難免養(yǎng)成了女兒好強(qiáng)，自私的習(xí)慣。爺爺奶奶的溺愛和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無論事情大小，都是爺爺奶奶的錯(cuò)，經(jīng)常聽到她對(duì)爺爺奶奶大呼小叫的指責(zé)聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會(huì)說話和懂事以后，我就開始刻意限制她的這樣的一系列舉動(dòng)，告訴她爺爺奶奶是我們的長(zhǎng)輩，他們年輕時(shí)為生計(jì)奔波，吃了不少的苦，現(xiàn)在老了，我們應(yīng)當(dāng)尊敬和愛護(hù)他們。遇事應(yīng)當(dāng)換位思考，假如自己無故受到了指責(zé)，心里肯定會(huì)很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責(zé)了，生活才能更開心。在這一點(diǎn)，我認(rèn)為“身正為范”是最好的總結(jié)，用語言教育孩子，遠(yuǎn)不如用自己的行動(dòng)去影響他們。因此，在我們家里，和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗(yàn)到了幸福和快樂!
2、公平競(jìng)爭(zhēng)，勝不驕，敗不餒的性格。
同同是個(gè)聰明活潑的小女孩，因此也比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝，這一點(diǎn)很好，這證明她有很強(qiáng)的進(jìn)取心，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽(yù)。前一段時(shí)間學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同同代表班集體參加了跳繩比賽，為了能取得好的成績(jī)，我們堅(jiān)持每天早晚每次跳繩二十分鐘，我也陪著她快樂的健身減肥，結(jié)果取得了第一名，昨天發(fā)了獎(jiǎng)狀，女兒真正體驗(yàn)到了拼搏的樂趣和成功的快樂。有時(shí)候自己的分?jǐn)?shù)沒有學(xué)習(xí)上的小對(duì)手高，也會(huì)很苦惱，我就鼓勵(lì)她說：“沒事呀，孩子，這證明咱們還能進(jìn)步呀!每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能進(jìn)步呀!”很快，同同就有轉(zhuǎn)憂為喜了。
3、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒的好習(xí)慣。
孩子還很小，在這個(gè)方面，尤其需要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，耐心的鼓勵(lì)和細(xì)心的監(jiān)督，家長(zhǎng)都不能做到持之以恒，怎么能培養(yǎng)出一個(gè)持之以恒的孩子呢?
4、誠(chéng)實(shí)謙虛，知錯(cuò)就改的性格。不仰視，不歧視身邊的任何一個(gè)人，真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問題，就要敢于面對(duì)，用于承認(rèn)，有錯(cuò)誤不害怕，怕的是自己錯(cuò)了還不愿意承認(rèn)，長(zhǎng)此以往，慢慢就變成了一個(gè)虛偽的人。
二，學(xué)習(xí)方面
孩子們的學(xué)習(xí)，也是我們最關(guān)心和煩惱的事情，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是孩子們成就燦爛明天的奠基石，也是孩子們通往成功的敲門磚。在這方面，我堅(jiān)信一句話，那就是：責(zé)任高于一切，成就源于付出。孩子們現(xiàn)在還小，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠家長(zhǎng)去培養(yǎng)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)需要老師家長(zhǎng)孩子的共同努力。因此我們家長(zhǎng)時(shí)刻要謹(jǐn)記責(zé)任和付出。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，必須要關(guān)注好以個(gè)方面：
1，關(guān)注孩子上課聽講的好習(xí)慣。
聽好講，是孩子真正系統(tǒng)的接受知識(shí)的唯一途徑。提起這件事，還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，因?yàn)橥淖鳂I(yè)沒有按照老師的要求去做，中午放學(xué)的時(shí)候她被留校了，我向方老師問清了情況，老師說她上課的時(shí)候思想總是開小差，喜歡玩東西，或者低著頭摸手，老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎，而是想讓家長(zhǎng)了解到她的壞習(xí)慣。我氣憤極了，回家以后我讓她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下，明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生，如果這樣，就會(huì)受到更嚴(yán)厲的懲罰。挨過打以后，女兒傷心的哭了，我也氣憤和心疼的直流眼淚，女兒平時(shí)和自己最親了，我怎么舍得去打她，可我沒有去拉她，依舊讓她跪著，我沒有在呵斥她，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，女兒已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了。我們發(fā)現(xiàn)，吃飯看電視，做事三心二意是聽講不認(rèn)真的罪魁禍?zhǔn)祝覀兗s定，以后吃飯堅(jiān)決不看電視，做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠(chéng)懇的認(rèn)了錯(cuò)，我趕緊把她抱起來，摟在懷里和她談心，找原因，定計(jì)劃，表決心。直到重新又看到女兒的笑臉，我心里的石頭才算落了地。女兒很爭(zhēng)氣，以后的課堂上，女兒一直坐的最端正，聽的最認(rèn)真。
2，關(guān)注孩子思考的好習(xí)慣。
遇到學(xué)習(xí)上的難題，家長(zhǎng)和孩子一起思考，陪孩子一起找到解決問題的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他們畢竟才七八歲，好多的困難都是第一次碰到，因此我們要正確引導(dǎo)。
3，關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。
勤讀書，讓孩子多讀書，讀有益的書，能增長(zhǎng)孩子的見識(shí)，讓他們獲得更多的知識(shí)。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣。我們給孩子買了不少的書，到目前為止，同同已經(jīng)讀完了《世界著名童話》《中國(guó)民間故事》《十萬個(gè)為什么》《世界神話故事》《迪士尼故事樂園》《博學(xué)天下》等系列書籍?，F(xiàn)在她完成了學(xué)習(xí)任務(wù)以后，每天都會(huì)專心的讀一會(huì)兒書，尤其書晚上睡覺前的半個(gè)小時(shí)，她會(huì)經(jīng)常帶著美麗的童話入睡，一覺睡到大天亮。
4，關(guān)注孩子做作業(yè)的好習(xí)慣。
孩子們的作業(yè)，要求當(dāng)做首要任務(wù)去完成，而且要保質(zhì)保量的完成。需要家長(zhǎng)配合的家長(zhǎng)堅(jiān)決以身作則，認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，支持老師的工作首先要認(rèn)真配合好孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不要用“我太忙了，這老師真是煩人!那太簡(jiǎn)單了。”去搪塞孩子。
三，生活方面
生活方面，做好孩子的后勤部長(zhǎng)，在保證孩子吃好穿暖的基礎(chǔ)上，要提前考慮到孩子所想到的，為孩子排憂解難，充當(dāng)孩子的保護(hù)傘，具體到細(xì)節(jié)上，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
1，千萬不要做一個(gè)愛嘮叨的家長(zhǎng)。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨，孩子也是這樣，其實(shí)，并不是不能說，不準(zhǔn)說。而是要有的放矢，該說的地方認(rèn)真的說，不該說的地方堅(jiān)決不說，更不能多說。有時(shí)候說多了，反而適得其反，等孩子長(zhǎng)大了，甚至一看到你張嘴，她就煩了，那時(shí)候孩子跟自己遠(yuǎn)了，溝通就更困難了。因此千萬別嘮叨。
2，給孩子創(chuàng)設(shè)好的環(huán)境。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視，大聲喧嘩。不要在陪孩子過周末的時(shí)候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非，把不該讓她了解到的信息強(qiáng)加給她。
3，不給她提供攀比，愛慕虛榮過的條件。講求正確的原則，該花費(fèi)的花一萬元都不多，不該要的花一分錢都不行。
其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)最離不開老師的教導(dǎo)，孩子的沒一點(diǎn)進(jìn)步首先應(yīng)該歸功于辛勤的老師，在此我代表各位家長(zhǎng)朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴(yán)厲細(xì)心的方老師，是你們的悉心教導(dǎo)，引導(dǎo)著孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
要問世界上什么最美，我說那是孩子們的笑臉，孩子永遠(yuǎn)都是父母最大的希望，讓我們共同努力，用我們的責(zé)任和奉獻(xiàn)，換取孩子們一生的笑臉，讓孩子們都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛，飛向更精彩，更廣闊的明天!
以上在各位家長(zhǎng)面前班門弄斧。不到之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正!謝謝大家!
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
你們好!
今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂的成長(zhǎng)，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的__幼兒園老師，是你們的無私奉獻(xiàn)，給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂，謝謝你們!
人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：”在你的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué).哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園?！弊鳛榧议L(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么?
人用自己的智慧，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí)，讓思維越過了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個(gè)教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的;我們的孩子循著天性追求自己的.藝術(shù)夢(mèng)想;我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長(zhǎng)。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的__地方的人。
有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃。
為了孩子的成長(zhǎng)與未來，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
首先，十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我這樣一次機(jī)會(huì)，能夠和大家一齊交流孩子成長(zhǎng)歷程中的收獲與困惑。十分期望能將自我的一點(diǎn)心得能與諸位互通有無、取長(zhǎng)補(bǔ)短。我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對(duì)自我孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自我的工作上，對(duì)自我孩子的教育還存在著不少疏漏。所以，我的想法僅是一家之言，歡迎大家批評(píng)指正。今日我想?yún)R報(bào)的是：家校合作，用愛構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁。
前幾天吃晚飯時(shí)，跟孩子聊起開家長(zhǎng)會(huì)的事，我問她：“你期望媽媽家長(zhǎng)會(huì)上講些什么”，孩子想了想說：“既高興又緊張”，一問才明白她在回憶剛?cè)雽W(xué)時(shí)自我的心境，那時(shí)候我們家長(zhǎng)的心境也如此。轉(zhuǎn)眼間，一年級(jí)立刻就要過去了，近一年的時(shí)間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高中，我也體會(huì)到了教師付出的辛勤勞動(dòng)。在那里我也向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的學(xué)校和教師表示衷心的感激。
我先跟大家交流的第一方面是：父母做好榜樣，培養(yǎng)孩子的身心健康
任何重要的事情也比不上孩子的健康重要，任何好也不如孩子的性格健康好。良好的家庭教育是孩子孕育發(fā)展的沃土，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。這種健康包括身體健康和心靈健康。維護(hù)身體健康我們家長(zhǎng)要做的就是管好衣食住行，異常是保證飲食有營(yíng)養(yǎng)、健康，少吃零食。這一點(diǎn)我們家長(zhǎng)肯定都做得很周到。我想多說幾句關(guān)于心靈健康的。我教的學(xué)生比較大，各種性格的學(xué)生都有，社會(huì)風(fēng)氣給孩子帶來很大的影響，孩子過了兒童階段性格基本養(yǎng)成了，這種性格養(yǎng)成與我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)有很大關(guān)系。此刻我們的孩子沒有是非明辨本事，在這方面家長(zhǎng)的一言一行就是孩子的一面鏡子。舉幾個(gè)孩子注意的小例子吧：去公共場(chǎng)所，吃東西的袋子、擦鼻涕的紙巾要扔到垃圾桶里，不要隨地亂扔;外出吃飯時(shí)必須記得要先洗手;在人多的超市等地方不要亂跑亂鬧;有時(shí)看到一些不禮貌的行為時(shí)孩子會(huì)用特殊的眼神看我，這時(shí)要告訴她誰對(duì)誰錯(cuò)，什么是高尚的什么是低俗的，告訴她怎樣保護(hù)自我，等等。
孩子做錯(cuò)事情很正常，有時(shí)候也要注意教育的方式。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。在引導(dǎo)孩子方面我和他爸爸注意教育主角互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)。在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進(jìn)行主角分工，一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉，特殊情況互換主角。家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達(dá)教育效果的最大化，僅有夫妻教育主角互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長(zhǎng)的歷練，才會(huì)真正成才
第二方面：多信任多交流，做孩子的良師益友。
我們都愛自我的孩子，可是我覺得要讓孩子明白這種愛僅有父母才能給予。讓孩子學(xué)會(huì)孝順，懂得感恩。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長(zhǎng)有前開的育兒袋。小袋鼠生下后立即存放在袋鼠媽媽的保育袋內(nèi)。直到6-7個(gè)月小袋鼠長(zhǎng)到育兒袋里再也容納不下了，它只好搬到袋外來住，才開始短時(shí)間地離開保育袋學(xué)習(xí)生活。一年后才能正式斷奶，離開保育袋。有時(shí)候，小袋鼠也會(huì)在育兒袋里拉屎撒尿，母袋鼠就得經(jīng)?！按驋摺庇齼捍男l(wèi)生。當(dāng)聽到袋鼠媽媽要用嘴巴整理育兒袋里的糞便時(shí)，她很驚訝的嘆了口氣，我立即給她講她時(shí)候的故事，她很認(rèn)真的聽，我明白我的目的到達(dá)了。
作為一個(gè)合格的家長(zhǎng)，科學(xué)的愛自我的孩子要有一個(gè)正確的認(rèn)知。試想，自我的孩子自我都不明白如何去疼愛，怎好要求學(xué)校和其他。科學(xué)的愛，需要家長(zhǎng)尊重孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子成長(zhǎng)過程中的種種心境、情緒，用心構(gòu)筑溝通的橋梁。別看孩子還小，他們也有獨(dú)立的人格，有獨(dú)立的思想。也應(yīng)當(dāng)獲得我們應(yīng)有的尊重和信任。所以，千萬別拿他跟別小孩比較。在座的諸位我們年齡相仿，我說一種現(xiàn)象大家可能都遇到過：我們跟同學(xué)、朋友、同事一塊聚會(huì)的時(shí)候，自然而然的就轉(zhuǎn)到怎樣教育孩子上來呢當(dāng)說到某某家的孩子多么優(yōu)秀的時(shí)候，是不是也很唏噓感慨呢有沒有跟自我的孩子說過：你看人家誰誰誰·····這時(shí)，你有沒有看到孩子眼里無比委屈的目光這種時(shí)候，孩子的爸爸有幾句話很有意思“這種孩子咱生不出來，與其坐在那里羨慕人家生的好，不如咱此刻踏踏實(shí)實(shí)地把自我的孩子養(yǎng)好?！钡拇_，高智商的孩子很少，但優(yōu)秀的孩子很多。孩子的性格養(yǎng)成跟我們做父母的有很大關(guān)系。去年開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，咱們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢淑娟校長(zhǎng)以往說過“家長(zhǎng)是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，要多賞識(shí)自我的孩子，拿出時(shí)間陪陪孩子”。應(yīng)當(dāng)說我的孩子的爸爸是值得所有爸爸學(xué)習(xí)的。我的工作比較忙，時(shí)間靠得緊，很少有時(shí)間陪孩子。大多數(shù)時(shí)候都是爸爸陪她，周末去公園撈魚、野餐，去郊區(qū)賞花，或者在家里聽孩子的指揮玩各種游戲，睡覺前陪她讀書。在孩子心里，爸爸是嚴(yán)厲的，同時(shí)爸爸也是最好的朋友。很多話很多想法，她都會(huì)直言不諱的告訴我們，讓我們能及時(shí)明白她的內(nèi)心變動(dòng)。遇到問題，我們兩個(gè)大人通常在晚上孩子睡覺后討論一番，商量出一個(gè)對(duì)策，第二天把其中的道理用一種很簡(jiǎn)便的方式告訴她，給她以教育啟發(fā)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，她更需要家長(zhǎng)的傾聽。我也期望這種習(xí)慣堅(jiān)持的越久越好，
第三方面，倡導(dǎo)讀書理念，養(yǎng)成孩子讀書好習(xí)慣
年初讀了著名主持人楊瀾寫給女兒的十四條人生忠告。其中有幾條是這樣的，一、養(yǎng)成看書的習(xí)慣，二、擁有品位，三、要試著發(fā)現(xiàn)生活里的美，四、培養(yǎng)健康的心態(tài)，重視自我的身體。看了之后，我很受啟發(fā)，同時(shí)想到一個(gè)同事跟我講過的一句話，她說“孩子就是一塊發(fā)好的面，你把他捏成啥樣就是啥樣?！蔽矣X得這句話很對(duì)，在孩子沒有是非對(duì)錯(cuò)的本事之前，家長(zhǎng)的引導(dǎo)尤為重要。
家庭教育是父母肩負(fù)的神圣重任。如果家庭教育跟不上，父母對(duì)孩子施加不良的影響，那么學(xué)校的良好教育在孩子身上也很容易失敗。說到讀書，我想大部分家長(zhǎng)還是認(rèn)可多讀書這種觀點(diǎn)的，孩子將來要進(jìn)入社會(huì)、要與別人交流，要依靠談吐和修養(yǎng)說服別人，多讀書的人才可能成為一個(gè)出口成章、有品位的人。讀書應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)孩子必備的人生習(xí)慣，而不應(yīng)當(dāng)成為功利性的、要“有什么用”才行。我們此刻苦惱的可能就是怎樣才能引導(dǎo)孩子讀書在家里我們盡量多陪她讀，可是效果是十分緩慢的。我覺得學(xué)校的引導(dǎo)十分有效：今年四月小學(xué)開展了首屆讀書月活動(dòng)，孩子回家一板一眼的跟我們表演他們班參加比賽的節(jié)目，那么長(zhǎng)的臺(tái)詞背的十分流暢，連別人的臺(tái)詞也能一字不落的背下來，還常說的一句話是“讓讀書成為一種生活方式”——這也是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)。我跟孩子的爸爸十分高興，因?yàn)檫@是我們倆一向想給孩子灌輸卻不知如何下手的一種理念，經(jīng)過這樣一個(gè)活動(dòng)，孩子深深記住了讀書的重要性，此刻對(duì)讀書是越來越感興趣，看書的時(shí)間也越來越長(zhǎng)，寫的日記也越來越有意思，語文成績(jī)也越來越好，甚至?xí)鴮懮隙急仍日J(rèn)真工整不少。
說到習(xí)慣我多說幾句，這可能是很多家長(zhǎng)愁腸的事情，我也如此。我們都期望自我的孩子能坐得住、能細(xì)心、能積極向上。我想這除了平時(shí)的教育還有家長(zhǎng)的言傳身教，當(dāng)然我不明白這有沒有效，但我依然給孩子施加一種影響：爸爸媽媽工作出色是因?yàn)椴粩鄬W(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不分年齡。在她眼里，我們也是愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽。所以我要說，不論我們家長(zhǎng)是從事何種職業(yè)，只要有了孩子，教養(yǎng)子女就是一種神圣的行業(yè)和義不容辭的職責(zé)。
第四個(gè)方面：家校合作努力，為孩子成功人生奠基。
蘇霍姆林斯基說過：“僅有家庭而沒有學(xué)校，或僅有學(xué)校而沒有家庭都不能單獨(dú)的承擔(dān)起塑造人的細(xì)致復(fù)雜的任務(wù)。”所以，除了我們做好家庭教育外，還要加強(qiáng)與學(xué)校的交流與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好為孩子人生鋪好道路。
一位家長(zhǎng)曾傳授我的經(jīng)驗(yàn)是多與教師多溝通，及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，這本身就是對(duì)子女的一種關(guān)愛，也是一種鞭策、監(jiān)督。道理如此，但我做的并不到位，給自我找的借口是時(shí)間緊、工作忙，而其實(shí)這才疏忽了教育的好機(jī)會(huì)。家庭教育是學(xué)校教育的延續(xù)，是對(duì)于學(xué)校教育以外不能涵蓋的地方進(jìn)行補(bǔ)充和完善，因而架起家校共育的橋梁是十分重要的。入校之前我們并沒有讓她去刻意去先學(xué)什么，上了小學(xué)真正從零開始的。一年級(jí)立刻就要過去了，近一年的時(shí)間里，孩子發(fā)生了很大的變化：自我一個(gè)床睡覺了，電視基本不看了，回家先做作業(yè)了，吃飯不挑食并且能坐在飯座前跟大人一塊吃了······這些都與她的班主任朱教師的諄諄教誨是分不開了，清明放假的最終一天晚上，孩子對(duì)我說：“媽媽，明天就要上學(xué)了，真好!”我問為什么她說：“我想朱教師了?！睆哪抢镂乙舱娴捏w會(huì)到了教師的偉大。
坦白說，我的孩子并不是最優(yōu)秀的，可是我們作為家長(zhǎng)看到了她的變化，每一天她都會(huì)給我們帶來驚喜，這是最讓我們家長(zhǎng)感到欣慰的。應(yīng)當(dāng)說這些改變的直接動(dòng)力是來自于教師，孩子建立起對(duì)教師的欽佩與仰慕之情，學(xué)校教育才會(huì)順利開展。我們家長(zhǎng)只是做了一些輔助工作。對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。我再舉個(gè)例子，我的一名很優(yōu)秀的學(xué)生成績(jī)?cè)谌忻星懊P(guān)鍵是她的性格十分沉穩(wěn)并且很陽光，這很讓我羨慕，在一次和她媽媽交流起來時(shí)我向她取經(jīng)，她媽媽很謙虛說：“其實(shí)我根本沒什么好方法，我只是把教師講的都做到了，可能比別的家長(zhǎng)做的全面些、細(xì)致些”。我想只要我們相信學(xué)校、信任教師，支持、配合學(xué)校的安排，孩子終究會(huì)向著完美的方向發(fā)展。
最終，我想用盧梭的一句話及一點(diǎn)體會(huì)結(jié)束，他說：“上帝打造了我，同時(shí)把模子打碎了”。是啊，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，只要我們用心構(gòu)筑孩子成長(zhǎng)的橋梁，愛心在左，方法在右，始終陪伴孩子走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，那么孩子生命中必會(huì)點(diǎn)綴的鮮花彌漫。穿枝拂葉行走的他們，即便是踏著荊棘，也不會(huì)覺得痛苦，有淚可落，也不會(huì)悲涼。
最終，祝教師們身體健康，工作順利;
祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福;
多謝大家。
親愛的父母朋友們：
大家好!
我很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和你分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1.和孩子交朋友
現(xiàn)在只有一個(gè)孩子，她在家很孤獨(dú)。所以我總是盡量找時(shí)間和孩子交流，把他們當(dāng)朋友，看書，練琴，玩游戲，看電視，聽音樂，有時(shí)候還會(huì)帶他們出去逛書店。有時(shí)他心煩意亂的時(shí)候會(huì)和他聊天，聊他的工作。他對(duì)班上的學(xué)生很感興趣，有時(shí)會(huì)給我一些建議。雖然很可笑，但他學(xué)會(huì)了安慰人。我想讓他知道，成年人有時(shí)候是不開心的，成年人也不容易。
2.培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣
從他學(xué)中文時(shí)候起，我就給他讀歌，他大一點(diǎn)的時(shí)候讀童話，他學(xué)拼音的時(shí)候給他買拼音讀物，然后給他讀。后來他會(huì)慢慢讓他獨(dú)立閱讀，定期去書店買一些適合他讀的書，比如名著的連環(huán)畫，科普的畫冊(cè)，有時(shí)候電視上播放的漫畫的畫冊(cè)。
3.讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
孩子雖然小，但我們不能忽視他責(zé)任感的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活細(xì)節(jié)訓(xùn)練他。比如我做衛(wèi)生的時(shí)候，讓他幫我擦桌子的窗戶，門窗，注意我說話的語氣，開始說：“兒子，請(qǐng)……”“修遠(yuǎn)，你幫我……”完成后，總是說：“謝謝你。雖然他做不好，連我都要再做一遍，但只要他做了，就會(huì)被積極鼓勵(lì)，讓他養(yǎng)成自己做一件事的習(xí)慣。比如我可以拿報(bào)紙，盡可能多的發(fā)垃圾。平時(shí)家里有一些必需品，我會(huì)盡量讓他去附近的商店買。如果我送他上學(xué)，我會(huì)盡量讓他自己背書包。每天他自己吃飯睡覺穿衣。做完作業(yè)后，他可以獨(dú)立整理書包了。
4.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
他從來都懶得吃，有時(shí)候我也怕他吃多了會(huì)長(zhǎng)得太胖。盡量讓他中午午睡，晚上10點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)入睡。所以有時(shí)其他朋友問我為什么修遠(yuǎn)這么高。其實(shí)沒有什么秘密，就是吃好睡好。收拾好自己的玩具，盡量把自己看完的書放回去，把臟衣服放在洗衣機(jī)里，洗臉?biāo)⒀老茨_，夏天洗澡，不亂扔垃圾(不管是在家里還是外面)，過馬路時(shí)刻看紅綠燈，自己吃自己的菜，放在水池里。如果你還想吃，去飯碗……
5、注意觀察孩子、
生活中，孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上。關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，及時(shí)指出，給孩子改正的機(jī)會(huì)。他心情好的時(shí)候，我會(huì)說：“修遠(yuǎn)，我認(rèn)為你這樣做不好。你可以……下次不要這樣了?！彼麜?huì)欣然接受。當(dāng)他開始上學(xué)時(shí)，他寫作業(yè)時(shí)很匆忙。他經(jīng)常邊哭邊寫邊擦，寫得很慢。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，頭太低。他改正后，字不易錯(cuò)，速度快。他高興地說：“媽媽，你的方法真的很有效!”
6.讓孩子們更多地接觸大自然
平時(shí)工作比較忙，放假一有時(shí)間就帶他去公園，農(nóng)村老家，甚至去其他地方。從小我就帶他去過杭州西湖、北京、黃山、海南、九寨溝、天柱山等地。讓他開闊眼界，從自然中認(rèn)識(shí)事物。
總之，孩子的教育要從零開始，要求孩子做自己該做的事，以身作則比言傳身教更重要。