家長會(huì)家長講話稿通用范文

| 美婷0

家長會(huì)家長講話稿通用范文篇1

尊敬的各位家長朋友:

大家好!

首先,我衷心感謝大家如期參加今天的家長會(huì)。今天來參加家長會(huì)的家長,說明對(duì)孩子的教育是很重視的。也許你們?cè)趤砬霸诳紤],園長召開這次家長會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來聽?我坦率的告訴大家,你參加了這次家長會(huì)后,你就會(huì)想?yún)⒓拥诙巍R驗(yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對(duì)你教育孩子,或是對(duì)孩子的發(fā)展帶來好處。也許在座的家長多數(shù)認(rèn)識(shí)我、了解我。我是__年學(xué)期教育畢業(yè)后就進(jìn)入了幼兒教育這個(gè)行業(yè),由一個(gè)一線教師逐步提升到今天的位置。中間的過程也接觸到了各種各樣性格的孩子。希望今天我的話題能對(duì)各位家長有一個(gè)好的提示。

用專家的話說:幼兒教育不單純是幼兒園的教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是要依靠幼兒園的老師和家長共同進(jìn)行教育才能起作用的。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,轉(zhuǎn)變家長陳舊的教育觀念或一些過于極端的教育理念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

各位家長想一想,人有幾個(gè)幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你能掌握孩子的記憶規(guī)律嗎?其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西,但與生活不常接觸的,孩子很快就會(huì)忘記。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶,既然這樣為什么還要以犧牲孩子童年的幸福和快樂為代價(jià)呢?有的家長聽到這里可能就會(huì)問:難道你這幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識(shí),還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。所以我們幼兒教育者或家長朋友,一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

下面我再跟大家共同探討一下有關(guān)教學(xué)的問題:

1、針對(duì)年齡小但急于教寫字情況說一說。(舉例)

2、有部分家長對(duì)于英語教育偏重孩子能說多少而忽略孩子對(duì)英語的興趣。有的家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語特別注意發(fā)音,一旦孩子發(fā)音不對(duì)了,就認(rèn)為老師教不對(duì)了,孩子說不對(duì)了。(其實(shí)這里有兩種可能:一是的確教的不對(duì),二是孩子學(xué)時(shí)出現(xiàn)誤差);家長發(fā)現(xiàn)這種情況時(shí)有的會(huì)大驚小怪的說“你發(fā)音不對(duì),不是這么講,是那么講”,讓孩子感覺到不知所措,從而逐漸失去學(xué)習(xí)英語的興趣。專家提出:學(xué)習(xí)英語,純正的發(fā)音固然重要,但對(duì)一個(gè)幼童來說,則沒必要刻意地去追求發(fā)音。因?yàn)楹⒆訉W(xué)說話時(shí)期難免出現(xiàn)語音錯(cuò)誤,但長大自然也就會(huì)說了,實(shí)際上,應(yīng)該把學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn)放在“喜歡聽、愿意說、能夠聽懂、會(huì)說的目標(biāo)上,即使是說錯(cuò)了,孩子敢說、愿意說也比不想說、不敢說的強(qiáng)。有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)開始孩子某個(gè)單詞說錯(cuò)了,但一段時(shí)間以后你雖沒有給孩子糾正,他卻說對(duì)了。(因?yàn)橹車Z言環(huán)境影響了他讓他改正了)當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)老師教的不對(duì),應(yīng)該先糾正老師的發(fā)音,但不讓孩子產(chǎn)生說的不對(duì)或英語不好說的感覺。而且家長要知道,英語本身并不都是一致的發(fā)音:在英國說英語和在美國講英語就不一樣,也有的一盤磁帶和另一盤磁帶不一樣,這和中國的普通話一樣。首先應(yīng)聽懂。一句話:不要讓孩子因一個(gè)單詞發(fā)音不對(duì)而失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

(互動(dòng)提問)黑點(diǎn)(看見我這張紙有什么)

3、老拿自己的孩子跟別的孩子比。

(互動(dòng))請(qǐng)家長跟數(shù)五個(gè)指頭,握拳,伸出最常用的一指。

4、賞識(shí)教育。

5、言傳身教。(小故事《破碗》)

以上談了談關(guān)于學(xué)習(xí)要注意克服的誤區(qū)。下面再談?wù)動(dòng)變涸趫@的安全問題:

我說過,家長不只是送來了一個(gè)孩子,而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題,我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也偶有發(fā)生。如果孩子真是發(fā)生了不可預(yù)見性的意外事故時(shí),老師會(huì)更難過。她們吃不下,睡不好,巴不得受傷的人是自己。當(dāng)然,很多家長都能站在理性的角度看這些問題,還能從老師的角度上安慰老師,叫老師不用擔(dān)心,孩子沒多大的問題,很快會(huì)好的。

我們祈禱孩子安全無事故,但愿家長們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子安全教育,加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。請(qǐng)家長們?cè)诎踩险J(rèn)真配合做好以下幾點(diǎn):

1、家長接送憑卡接送,如委托他人接送要提前告知老師,最好是固定委托一個(gè)人接送。

2、放學(xué)接了孩子后請(qǐng)看管好孩子的安全(逗留園里玩耍的現(xiàn)象)

3、藥品管理:帶藥進(jìn)園的要貼上幼兒的姓名、服用時(shí)間、服用方法及服用量,并用一袋子裝好交給老師。

最后給大家講一講,家園配合,讓孩子順利渡過心理斷奶期。

孩子從家庭進(jìn)入幼兒園,孩子的角色發(fā)生了變化,新的環(huán)境、新的生活,孩子都很陌生,不習(xí)慣,孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象,可以這樣說,不哭的是極少數(shù),哭的是大多數(shù),而且不哭的經(jīng)過一段時(shí)間,也許后犯勁兒,尤其是家長與幼兒園教師不積極配合,對(duì)這個(gè)問題不能正確理解和對(duì)待的,或是孩子在家中過分的溺愛,孩子自理能力、生活能力差、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng),不堅(jiān)持送的孩子,哭鬧的時(shí)間會(huì)更長,有這么幾種情況,請(qǐng)家長注意:

1、孩子來園時(shí)就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會(huì)發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象,甚至躺在地上滾著哭,跺著腳哭,這種情況算不錯(cuò)的,因?yàn)橥拗拗?,看父母走了他就不大哭了,哭是哭給父母看的,這樣大哭大鬧的孩子往往過勁兒過的快,一周就會(huì)不哭了。

2、孩子來園時(shí)很高興并與父母招手再見。父母走時(shí)比較放心,但往往新鮮感過了,或玩夠了時(shí)就會(huì)哭鬧,這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧,這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。

3、孩子來園時(shí)并不大哭大鬧,即使不高興,但教師哄哄就會(huì)好的,但這樣的孩子回家時(shí)卻往往哭給父母看,尤其是旱晨不起床,主要是有心眼、想法纏著父母,不上幼兒園,但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯(cuò),家長千萬不要認(rèn)為孩子不愿去也就不去了,結(jié)果正中了孩子的“計(jì)”,應(yīng)該堅(jiān)持,鼓勵(lì)孩子。

4、最讓人頭痛的是個(gè)別孩子非?!澳嗤取?,哭起來沒完沒了,他并不大哭大鬧,而是“干哭”,有的是嘴里還要叨叨著。“我找媽媽”、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸,任性,而且不愿意參加活動(dòng),其它小朋友很難分散他的注意力,這樣的孩子過渡的要慢,最慢的要一個(gè)月左右。

5、有的孩子平常不哭,一到午飯后要上床了就開始想家了,也有的孩子一天不大哭,等父母接來了卻抱著大哭,感到很委屈。

除以上幾種情況外,也有少部分孩子并不哭鬧,很快隨教師的指令進(jìn)行活動(dòng)了。

如果想讓孩子適應(yīng)的快些,家長一定要積極的配合。下面肖園長還會(huì)專門針對(duì)《如何讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活》為主題給大家進(jìn)行講解的。

各位家長朋友:從今天起,我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成長進(jìn)步離不開我們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!

再次感謝您選擇了鐵崗幼兒園,感謝您給予我們的信任和關(guān)愛,愿你們的選擇是無悔的。

最后祝各位家長朋友家庭幸福!身體健康!工作順利!

謝謝大家!

家長會(huì)家長講話稿通用范文篇2

各位家長:

大家好,

今天我們有幸相聚一起,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。我受張校長的委托代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。學(xué)道街小學(xué)由三部分構(gòu)成,一是城區(qū)校本部,二是美聯(lián)春苗小學(xué),三是素質(zhì)教育實(shí)踐基地。三部分不可分割,同等重要。今天,我講話的主題是“知識(shí)改變命運(yùn) 教育成就未來”。

一、__小學(xué)辦學(xué)情況匯報(bào)

近年來,雖然美聯(lián)春苗小學(xué)的學(xué)生人數(shù)不多,但師資保障、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量不打折扣。

(一)師資配備與本部相同

學(xué)校出臺(tái)了美聯(lián)春苗小學(xué)教師輪崗支教指導(dǎo)制度,我校每一位語數(shù)教師都必須輪流在這里執(zhí)教2年。音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科,由城區(qū)專業(yè)教師走教。

(二)教學(xué)設(shè)備設(shè)施配臵一流

學(xué)校經(jīng)多方協(xié)調(diào),爭(zhēng)取到了中國農(nóng)大、縣婦聯(lián)、美聯(lián)家居、團(tuán)中央的大力支持?,F(xiàn)有藏書6000多冊(cè),生均可供借閱的圖書有200多冊(cè)。每間教室安裝了實(shí)物投影、液晶電視、書柜等。

(三)畢業(yè)班成績居同類學(xué)校前列

去年,六年級(jí)畢業(yè)成績突出。李洪、劉霞、楊歡、熊金龍等4名位學(xué)生進(jìn)入全縣優(yōu)生行列。李洪考上青神中學(xué)初中部,現(xiàn)年級(jí)排名前十。熊金龍?jiān)诳h初中讀書,成績也十分拔尖。這對(duì)于只有18名學(xué)生的鄉(xiāng)村畢業(yè)班來說是很了不起的成績。

(四)關(guān)愛學(xué)生用心用情

語文數(shù)學(xué)課堂作業(yè)、家庭作業(yè)由老師全批全改、人人過關(guān)。學(xué)校盡力資助特困學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用。本期還專設(shè)獎(jiǎng)春苗獎(jiǎng)學(xué)金,用于購買獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校多次接送村苗的孩子回本部參加活動(dòng)。

(五)辦學(xué)模式社會(huì)認(rèn)可

由城區(qū)學(xué)校加村小的辦學(xué)模式得到教育主管部門、教育專家、教育同行的高度贊賞。今年1月3日,全省關(guān)愛留守學(xué)生(兒童)工作電視電話會(huì)議在成都召開,我校作為全省學(xué)校的唯一代表,作了《充分發(fā)揮主體作用 讓留守兒童健康快樂成長》為題的關(guān)愛留守兒童工作的經(jīng)驗(yàn)交流,交流的核心內(nèi)容就是春苗小學(xué)多年來的辦學(xué)成果。

二、農(nóng)村孩子的教育建議

我是農(nóng)村里出來的人,對(duì)農(nóng)村的情況非常了解。這兩年,通過我的觀察總結(jié)得出的結(jié)論是:是否重視子女教育,直接影響未來家庭生活的幸福指數(shù)。有良好家教傳統(tǒng)的家庭總體發(fā)展比較好。

(一)發(fā)揚(yáng)祖先留下的優(yōu)良傳統(tǒng)

中國的農(nóng)村有兩千多年的歷史,許多優(yōu)良傳統(tǒng)值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。農(nóng)村里有這樣幾句話非常重要:

1.做人要有良心,不做傷天害理的事。時(shí)時(shí)處處教育孩子要心地善良,不貪小便宜,不干壞事,不欺負(fù)別人。有良心的人長大以后才能讓家長放心,走正路,行正道。

2.父母只有這么大的能力,以后全靠你自己?,F(xiàn)在的獨(dú)生子女,家長包辦太多,有些孩子只知道穿好的,吃好的,不吃苦,不努力,不做家務(wù)。農(nóng)村里的孩子就是要掃地、洗碗、割谷子、喂雞、喂豬。好吃懶做沒有出路,麻利能干好事不斷。

3.長輩要尊敬,出門要喊人。懂禮貌、講禮節(jié)、尊重人、善溝通是當(dāng)今社會(huì)人與人交往必備的品質(zhì)。每天出門、進(jìn)門要給家長打招呼;一家人到齊后才動(dòng)筷子;吃飯時(shí)不搶菜;家里有客人要端茶送水;爺爺奶奶、外公外婆要同等重要;外出玩耍碰到認(rèn)識(shí)的人要主動(dòng)招呼。

4.盡自己的能力,父母不怪你。正確認(rèn)識(shí)自己的孩子,幫助他們?cè)谧约荷瞄L的方面發(fā)展。每個(gè)人有每個(gè)人的特長,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,有的喜歡語文,有的喜歡數(shù)學(xué),有的喜歡種菜,有的喜歡做木工,有的喜歡做泥工,還有的喜歡養(yǎng)豬。72行,行行出狀元。

學(xué)習(xí)的目的:一是增長知識(shí),二是培養(yǎng)認(rèn)真做事態(tài)度,三培養(yǎng)良好的人品人格。不要苛求自己的孩子考多少分,讀什么大學(xué),能讀到那個(gè)程度算那個(gè)程度。盡夠自己的努力,學(xué)多少算多少。不要因?yàn)楹⒆拥某煽儾罹驼J(rèn)為一無是處,要看到他的優(yōu)點(diǎn)。不要因?yàn)楹⒆拥某煽兒镁停驼J(rèn)為什么都好,一好不能遮百丑。

(二)用親情溫暖留守兒童

留守兒童是指父母一方或雙方在外務(wù)工的兒童。這部分孩子與父母相處的時(shí)間比較少,許多是爺爺、奶奶,外公外婆代管。有一些不好的現(xiàn)象要重視:1.爺爺奶奶,外公外婆只管吃飽、穿好,不管教孫子孫女。2.孩子不聽長輩的話,只聽父母的話。3.父母由于與子女相處時(shí)間少,一見到子女就是買這買那,一味滿足子女的要求。這些現(xiàn)象導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生不受家長的教育,思想品質(zhì)不良,行為習(xí)慣差。

作為祖輩:必須把孫子孫女當(dāng)做自己的兒女一代去要求、教育。作為父輩:必須時(shí)時(shí)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)生活,讓孩子感受母愛、母愛,安心在家中好好學(xué)習(xí)。學(xué)校要求:外出務(wù)工的父母每周至少一次親子通話,每期至少一封親子通信,每月與教師交流一次,每年至少回家一次。讓每個(gè)孩子感受到父母人在外,但心在家中。

(三)每天關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活

1.回家第一件事是做作業(yè)。每天的作業(yè)要翻看,要簽字,只有家長重視孩子的學(xué)習(xí),孩子才會(huì)重視。

2.每天堅(jiān)持讀課外書。讀就是學(xué)習(xí)新的知識(shí),了解世界的變化,感悟做人的道理。堅(jiān)持讀書的人頭腦活躍,思想開放。

3.每天堅(jiān)持做家務(wù)。給孩子定一項(xiàng)簡單的家務(wù),每天堅(jiān)持做。比如洗自己的襪子、洗碗、掃地等。

4.做好個(gè)人衛(wèi)生。冬天每周至少洗一次澡,夏天每天堅(jiān)持洗澡。學(xué)生不留長指甲,男生不留長發(fā)。

5.不私外出玩耍。上學(xué)、放學(xué)不能私自到同學(xué)家里或外面玩耍。外出必須征得家長同意、定時(shí)、定點(diǎn)。

6.監(jiān)管孩子的作息時(shí)間。學(xué)校開校門的時(shí)間是: 請(qǐng)不要讓孩子過早到校,小學(xué)生每天睡眠不得少于9—10個(gè)小學(xué)。

(四)孩子安全警鐘長鳴

1.遵守交通安全。每天都要教育孩子遵守交通安全,不在公路上打玩,不私自搭乘別人的車,搭乘摩托車要戴安全帽,過馬路看清來往車輛。按國家法律,未滿12周歲不得騎自行車上公路。家離學(xué)校較遠(yuǎn)的孩子應(yīng)由家長接送。

2.嚴(yán)禁私自下水游泳。沒有家長陪同,不得私自到河溝、溏、水庫游泳。不到河溝、溏、水庫邊玩耍。發(fā)現(xiàn)有人落水要大聲呼救,而不是盲目施救。做船的孩子,家長每天必須叮囑他們不得在水庫邊上玩耍,上船必須穿好救生衣,船上不打鬧。

3.嚴(yán)防拐賣兒童。教育孩子不要與陌生人交流,不吃陌生人東西,不跟別人走。

4.嚴(yán)防女童傷害事件。女生晚上不得私自在外面玩耍,不得在同學(xué)家過夜。

5.嚴(yán)防食物中毒、意外傷害、火災(zāi)等。不帶零食、刀子、打火機(jī)到學(xué)校,不玩火,不吃垃圾食品、過期食品,不玩剪刀、刀子等。

四、其他教育事項(xiàng)

各位家長,教育是一項(xiàng)需要愛心、耐心、信心的工程,我們不可能把每個(gè)孩子都教育成天才,但我堅(jiān)信我們一定能夠把他們教育的比現(xiàn)在更好。牢記“知識(shí)改變命運(yùn),教育成就未來”謝謝大家!

家長會(huì)家長講話稿通用范文篇3

一、回顧與反思

寄宿部辦學(xué)進(jìn)入第6個(gè)年頭?;仡櫘?dāng)初確定的“小班教學(xué),現(xiàn)代設(shè)施,全程管理,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”寄宿部辦學(xué)“十六字”思想,取得了初步的成效。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面

愈漸成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)(每學(xué)期都有很多外縣市參觀團(tuán),我們也積極走出去和外地交流。在學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、家校共建等方面均有較為成熟經(jīng)驗(yàn)。)。

越來越好的教育效果(兩周年慶典、四周年慶典、百年校慶等大型展示表現(xiàn)突出,成為學(xué)校的窗口;寄宿部學(xué)生整體發(fā)展?fàn)顩r良好,各項(xiàng)綜合檢測(cè)指標(biāo)在各年級(jí)均排列前茅)。

愈漸升溫的社會(huì)評(píng)價(jià)(要求來寄宿部讀書的學(xué)生逐年增多,一年級(jí)報(bào)名和招生人數(shù)2:1、3:1的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì))。

反思不足:辦學(xué)上開放性不夠;管理上整合性不夠;學(xué)生個(gè)性化發(fā)展不夠。

二、目標(biāo)與方向

1.小班化教學(xué)。讓每一個(gè)學(xué)生都獲得最有的發(fā)展。

2.特色化建設(shè)。通過生活課程、閱讀課程、文體活動(dòng)課程的開發(fā)實(shí)施,增強(qiáng)寄宿部的發(fā)展活力。

3.精細(xì)化管理。細(xì)節(jié)決定成敗,每個(gè)班都開設(shè)班級(jí)博客,將家校溝通落在實(shí)處。

4.系統(tǒng)化運(yùn)行。(人員素質(zhì)、職能明晰、加大考核)

5.優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。(今年少年宮將嘗試進(jìn)行學(xué)生個(gè)人特長表演,全免費(fèi),事先報(bào)名,一個(gè)月一期,學(xué)生有票發(fā)給親友團(tuán);學(xué)校畫欄開辟個(gè)人書畫藝術(shù)作品展。寄宿部力爭(zhēng)能有比較多的學(xué)生進(jìn)入這樣的展臺(tái))

三、做優(yōu)秀的寄宿班學(xué)生家長

1.支持學(xué)校的決定。

2.支持老師的管理。

3.支持孩子的成長。

家長會(huì)家長講話稿通用范文篇4

尊敬的各位家長:

你們好!

今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了__市第__中學(xué),走進(jìn)了__班的教室,歡迎各位家長朋友!

從您的孩子跨入__中的大門那一時(shí)起,就是我們相識(shí)和攜手合作,“聯(lián)合教育”的開始。因?yàn)榻逃⒆咏】党砷L是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任?,F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段,中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”,是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段,將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

第一,學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科,學(xué)生負(fù)擔(dān)輕,升入初中后突然增加到__七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少__新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,生出種.種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

第二,教材難度增加,中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性,以數(shù)學(xué)為例,中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,重復(fù)少,重在講普遍規(guī)律,而不是在某一道題上下功夫,重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用,而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少,理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似,而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大,因此即使學(xué)生上課聽懂了,反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大,稍一分心就不明白了。

第三,教學(xué)速度加快,小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少,每周上8-10節(jié)課,中學(xué)課本內(nèi)容增多,幾乎增加一倍,但每周只能上x節(jié)課,因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快,上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí),如果努力還能趕得上,而中學(xué)有幾堂課走神,不認(rèn)真聽講,課下不認(rèn)真完成作業(yè),則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度,從而掉隊(duì)。

第四,在學(xué)習(xí)方法上,中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,手把手地指導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),學(xué)起來吃力,有時(shí)不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要__新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

第五,課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多,下午放學(xué)時(shí)間延長。

二、班級(jí)介紹

本班目前有__位學(xué)生,其中女生__位,男生__位。__周下來之后,我覺得班級(jí)學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò),同幾個(gè)課任老師交流,現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律一般,作業(yè)收交情況比較好,班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很順利。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭。當(dāng)然,班級(jí)中還存在著一些問題:

1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差,喜歡插話,好動(dòng),注意力難集中。

2、作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。

3、不會(huì)聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎,常丟三拉四,上個(gè)星期,每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生,忘記帶作業(yè),需要家長送過來。

5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全,像數(shù)學(xué)用的三角板,刻度尺,語文、英語用的詞典,字典等,數(shù)學(xué)馬上要用到計(jì)算器,到時(shí)就要有。

三、班級(jí)管理

根據(jù)班級(jí)目前的這種情況,我提出的教育管理原則是傾注真情,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié),注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。特別對(duì)于__新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,那么近期班級(jí)管理策略就是針對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成,讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。

四、作業(yè)輔導(dǎo)要求

對(duì)教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo),家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主,家長起督促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對(duì)本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對(duì)第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),切實(shí)養(yǎng)成:先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認(rèn)識(shí),把孩子送到學(xué)校,就是來學(xué)習(xí)的,因此學(xué)習(xí)成績最重要,這種認(rèn)識(shí)有一定的道理,但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人,學(xué)習(xí)好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養(yǎng)更加重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。一個(gè)人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個(gè)人的品格如何,因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?!蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手,才能培養(yǎng)出舉止文明,品行端莊,風(fēng)度高雅,充滿自信,敢于爭(zhēng)先的孩子來。

總之,學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),也離不開家長的密切配合,更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后,我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng),讓每個(gè)孩子走向成功。

如果家長們有什么好的建議,可以通過多種方式和我交流,希望和您保持聯(lián)系!好了,我的發(fā)言就到這里了,耽誤了大家的時(shí)間。最后,祝各位家長朋友工作順利,身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長,愉快輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力,教會(huì)學(xué)生,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,讓他們擁有一個(gè)美好的明天。

再次謝謝大家!

家長會(huì)家長講話稿通用范文篇5

尊敬的家長朋友:

上午好!

很高興因?yàn)楹⒆舆@一共同的話題我們坐到了一起。再過一個(gè)多月,我們的孩子將邁出人生中重要的一步,由幼兒園往小學(xué)過渡,小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來說是兩個(gè)不同的天地。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活,能不能贏在新的起跑線上。我相信,在我們和各位的共同配合下,孩子會(huì)走好這一步,逐步喜歡小學(xué)生活、適應(yīng)小學(xué)生活的。

一、漢語拼音

漢語拼音是識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的工具,是學(xué)習(xí)漢語的奠基工作。但漢語拼音教學(xué)又是那樣的抽象和枯燥,對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的兒童來說,要掌握這一工具是比較困難的。怎樣讓孩子們快快樂樂學(xué)拼音,輕輕松松度過拼音關(guān),不僅是我們教師要認(rèn)真思考的問題,同樣也是許多家長關(guān)注的熱點(diǎn)。今天就家長如何幫助孩子快樂學(xué)拼音,談?wù)剛€(gè)人淺見。

1、適度要求,靜心等待。面隊(duì)孩子們,家長心中有一把合適的尺子。這把尺子,首先能正確度量孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的度。對(duì)剛剛接觸拼音的孩子,我們家長不要拔高要求,急于求成。

2、耐心細(xì)致,教給方法。入學(xué)前,學(xué)生對(duì)單韻母或多或少有所接觸,普遍認(rèn)為已經(jīng)學(xué)會(huì)了,其實(shí)并非如此,學(xué)生對(duì)發(fā)音的口形、舌位、音調(diào)等概念模糊,若不及時(shí)糾正,隨其形成習(xí)慣,要準(zhǔn)確拼出音節(jié),阻礙很大。

3、想方設(shè)法,多多陪練。

平時(shí)的日常生活中通過傳話游戲、眼神、動(dòng)作、語言提示、隨機(jī)提問等形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。當(dāng)孩子們掌握了發(fā)音方法后,要達(dá)到讀準(zhǔn)字音,正確拼讀,還需較長時(shí)間的練習(xí),鞏固。剛?cè)胄5男W(xué)一年級(jí)學(xué)生,情緒性強(qiáng),自我控制能力較差。他們多采用形象思維,無意注意占優(yōu)勢(shì)。形象直觀的具體事物和生動(dòng)活潑的形式容易引起兒童的注意。所以一本正經(jīng)地讓孩子讀五遍,練十遍;讀得不好再罰幾遍這種做法是很容易讓孩子疲乏、反感的。

4、及時(shí)評(píng)價(jià),多多鼓勵(lì)?!白屆恳粋€(gè)學(xué)生都抬起頭來”,我們家長也應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,及時(shí)捕捉到孩子的亮點(diǎn),搜索到孩子的成績和進(jìn)步,并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。哪怕是您的一個(gè)微笑,一個(gè)手勢(shì),一句稱贊,都會(huì)讓他們不斷品嘗成功的喜悅,不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)熱忱。每當(dāng)孩子掌握了一個(gè)字母、一個(gè)音節(jié)或一種拼讀方法,我們就及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),并進(jìn)一步引導(dǎo)他們向新的、更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。父母是孩子的第一任老師,也是孩子終身不變的老師。愿老師與家長共協(xié)力,共同搭建起孩子們輕松學(xué)拼音,快樂成長的五彩橋。

二、拼音和識(shí)字并進(jìn)

(1)我們?cè)诮虒W(xué)中,注意將學(xué)習(xí)拼音和識(shí)字相結(jié)合,學(xué)習(xí)拼音與學(xué)習(xí)語言相結(jié)合,學(xué)習(xí)拼音與認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合,努力使?jié)h語拼音真正成為孩子識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話的工具,成為孩子學(xué)習(xí)語文,步入文化殿堂的階梯和橋梁。

1、學(xué)習(xí)拼音與識(shí)字相結(jié)合。在學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)的過程中,相機(jī)滲透識(shí)字,既滿足了孩子希望識(shí)字的需求,也可以在識(shí)字中有效地鞏固拼音,還能幫助學(xué)生儲(chǔ)備知識(shí)。如:在教學(xué)音節(jié)mǐ時(shí),我讓學(xué)生看看圖上的大米和“米”字,告訴學(xué)生用音節(jié)mǐ可以給漢字“米”注音,在拼讀音節(jié)時(shí)識(shí)字。還相機(jī)拓展了“稻子、稻粒、大米、米飯”的圖片,引導(dǎo)學(xué)生了解米飯的由來,感受“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的不易,教育學(xué)生要愛惜糧食。

2、學(xué)習(xí)拼音與發(fā)展語言相結(jié)合。在學(xué)會(huì)拼讀某個(gè)音節(jié)之后,可以讓學(xué)生用帶調(diào)的音節(jié)組詞說話,賦予音節(jié)以意義。這樣既強(qiáng)化了音節(jié)教學(xué),又促進(jìn)了學(xué)生的語言的發(fā)展。例如:在教學(xué)帶調(diào)音節(jié)ba時(shí),我先讓學(xué)生自己拼讀,想想在哪里聽過這些音。說到音節(jié)bǎ時(shí),我出示著名射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰打靶的圖片,讓學(xué)生看圖用音節(jié)bǎ組詞或說話,由于所觸及的內(nèi)容都是孩子們喜聞樂見的,大家爭(zhēng)相表達(dá),達(dá)到了很好的語言訓(xùn)練效果。

3、學(xué)習(xí)拼音與嘗試閱讀相結(jié)合。在學(xué)生拼讀技能達(dá)到一定的程度之后,就可以適當(dāng)?shù)剡x擇一些兒歌、童謠、小故事等注音的閱讀材料,讓學(xué)生嘗試閱讀。孩子天生都是對(duì)閱讀感興趣的,課堂上,孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下借助拼音和圖畫,結(jié)結(jié)巴巴、旁若無人地大聲朗讀故事和兒歌,那樣的情境是很誘人的,那才是兒童最好的語文學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在這樣的拼讀情境中讀通了、讀懂了、收獲了、沉醉了,真正的語文教育就在水到渠成之間實(shí)現(xiàn)了。

家長更要注意培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣。這既能培養(yǎng)他們靜心,也能增大他們的識(shí)字量。從長遠(yuǎn)看,提高了他們的理解能力,培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。書看多了,識(shí)字機(jī)會(huì)就多,對(duì)字的理解更全面,更正確,為運(yùn)用也打好了基礎(chǔ)。一、二年級(jí)教材最大的特點(diǎn)是注重識(shí)字量大,學(xué)過的字容易混淆,所以平時(shí)要鼓勵(lì)孩子隨時(shí)隨地識(shí)字,鼓勵(lì)孩子閱讀健康向上的書籍,在生活中幫助孩子提高識(shí)字能力。

(2)每天都堅(jiān)持朗讀、背誦。小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘。每天寫完作業(yè)后,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩、兒歌和課文。包括英語的朗讀。孩子一入學(xué),首先學(xué)的是拼音,學(xué)拼音就要朗讀,在家里,家長要聽孩子讀。孩子開始學(xué)拼音的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)拼錯(cuò)的現(xiàn)象,比如忘掉介母,j—i—a,孩子可能拼成ja。一次不會(huì),不要緊,但不能因?yàn)椴粫?huì)就不開口。有少數(shù)孩子跟不上,家長可能辛苦一點(diǎn)在家里多輔導(dǎo),只要他比自己有進(jìn)步,就是很棒。至于少數(shù)急需補(bǔ)缺補(bǔ)差的,(一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重,老師會(huì)布置的作業(yè)需家長配合督促孩子完成),一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路,不能全指望老師,不然會(huì)因此拖住大多數(shù)的同學(xué)。作為老師,不能停下來等少數(shù)慢的孩子。我相信,在絕大多數(shù)情況下,孩子的成績(尤其是低年級(jí))和家長的付出成正比。如果你的孩子成績落后,作為家長要及時(shí)與老師及那些成績好的同學(xué)的家長溝通,汲取他人的教育經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)孩子閱讀健康向上的書籍,在生活中幫助孩子提高識(shí)字能力。

三、養(yǎng)成正確快速的書寫習(xí)慣:

讀準(zhǔn)音,記住形,寫正確是學(xué)習(xí)語文的基本要求。注意孩子的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),執(zhí)筆正確與否,直接影響到運(yùn)筆的靈活、書寫的速度,書寫的效果。“一尺一拳一寸”剛開始肯定有點(diǎn)不適應(yīng),隨著習(xí)慣的養(yǎng)成,書寫速度、舒適度必將大大提高。當(dāng)然,想寫出一手好字,筆畫順序、筆順規(guī)則很重要,只有順序、規(guī)則正確,才能合理安排字的間架結(jié)構(gòu),也才會(huì)寫出美觀、漂亮的字。

以上就是我們希望家長們要配合的一些事情,如果我們?cè)诠ぷ魃嫌惺韬龅牡胤秸?qǐng)家長及時(shí)提出,您有什么好的建議,也可以向我們提出,只要合情合理,我們會(huì)很樂意的采納,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”。在這短暫的20天時(shí)間里,我們將竭盡全力的工作,關(guān)心、愛護(hù)你們的孩子,在保障孩子們愉快學(xué)習(xí)生活的同時(shí),更要加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。相信在我們雙方共同的努力下,孩子們一定能順利的升入小學(xué),適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,成為一個(gè)合格的小學(xué)生的,我們敬候您的佳音。

家長會(huì)家長講話稿通用范文篇6

尊敬的各位家長:

你們好!

今天,我們大家歡聚一堂,一是幼兒放假,二是借此機(jī)會(huì)共同探討幼兒教育問題,以使幼兒健康成長,對(duì)大家準(zhǔn)時(shí)參加幼兒家長會(huì)議,表示熱情的歡迎,并衷心希望各位家長對(duì)我校的幼兒教育提出寶貴意見。

過去的一學(xué)期,我校在上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,在全體家長的大力支持下,學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校多方籌資五十多萬元,新建了圍墻、校門、多媒體教室、電腦室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,校道全部硬化,新購置了科學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器和體育器材,新添置圖書六千余冊(cè)和乒乓球臺(tái)9臺(tái),使辦學(xué)條件得到了較大改善。加強(qiáng)了內(nèi)部管理,充分調(diào)動(dòng)了各類人員的積極性,學(xué)校各項(xiàng)工作走在了全鎮(zhèn)乃至全縣前列,20__年11月下旬,市教育督導(dǎo)室來我校進(jìn)行合格校驗(yàn)收,現(xiàn)已順利通過。

我校幼兒教育的理念是要把孩子培養(yǎng)成不任性、不驕縱、懂禮貌、善交往、能自理、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。為了達(dá)到這一目的,學(xué)校在師資選配上是動(dòng)了心思的。__老師、__老師、__老師多年來從事幼兒教育工作,積累了豐富的幼兒教育經(jīng)驗(yàn);__老師從常德師范幼兒教育專業(yè)畢業(yè),就來到我校工作,她的活潑與熱情,早已被熟知她的家長所接受,早已被孩子們所喜歡。為了進(jìn)一步提高我校幼兒辦學(xué)水平,本學(xué)期的11月23日—25日,在__老師的帶領(lǐng)下,四位幼兒教師先后在楚江幼兒園、__幼兒園參觀考察,在教學(xué)、幼兒護(hù)理、幼兒能力培養(yǎng)等方面獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。上周星期三,學(xué)校行政一班人對(duì)幼兒節(jié)目進(jìn)行了驗(yàn)收,精心的編排與組織,舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美,孩子的天真可愛成為節(jié)目的亮點(diǎn)。明年,這些孩子們將會(huì)帶上優(yōu)秀的節(jié)目,登上“六一”兒童節(jié)的舞臺(tái)。安全護(hù)理方面,學(xué)校聘請(qǐng)了專職護(hù)理員,以配合班主任做好安全看護(hù)工作。為了解決家長們?nèi)煨南岛⒆拥睦щy,本學(xué)期,學(xué)??朔耸植蛔?、財(cái)力匱乏的困難,為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的午餐,每當(dāng)看到孩子們津津有味的大吃,且不少孩子爭(zhēng)先添碗的情景,這是我們最開心的時(shí)候。畢竟,孩子的健康成長,才是學(xué)校與家長們的最大希望。

我校幼兒教育特別注重人生起步階段的培養(yǎng)和訓(xùn)練,倡導(dǎo)在快樂、輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。老師們教孩子養(yǎng)成正確的坐、立、讀、寫等姿勢(shì),教孩子們認(rèn)數(shù),認(rèn)物體形狀,讀詩,講故事等。孩子的語言表達(dá)能力、交往能力、自理能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等在平時(shí)的教育教學(xué)中都得到了提高。

可以與家長開誠布公說的是,當(dāng)前,我校的幼兒教育,的確也還有難令家長滿意的地方。主要的問題是硬件條件不夠,比如說孩子缺休息室。這些,我們當(dāng)全力以赴,向上爭(zhēng)取資金投入。希望家長們能諒解。當(dāng)然,家長們把孩子送到這里,就是對(duì)我校莫大的信任和支持。我謹(jǐn)代表學(xué)校感謝各位家長。為答謝家長,為家長解決實(shí)際困難,今后,凡是在我校就讀孝中、大班滿三年而年齡離六歲還差點(diǎn)的孩子,我們將酌情考慮,讓其順利升入一年級(jí)。

學(xué)校工作,離不開老師們的辛勤勞動(dòng),更離不開家長們的支持。學(xué)校校門口貼掛著我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),要實(shí)現(xiàn)這些,家長們的支持顯得至關(guān)重要。在我們幼兒園,涌現(xiàn)出了很多通情達(dá)理,全身心支持我校工作的好家長,如幼大甲班陳利的家長、唐粵湘的奶奶、何浩的爺爺、覃業(yè)晟的奶奶、唐鑫茹的奶奶、卞李嘉的爸爸、卞大成的媽媽,幼大乙班的覃正華的家長覃爺爺、黃玉春的爸爸、覃燕的奶奶、王樂的家長王爺爺,幼中班的楊明星的家長余奶奶、賀艷茸的媽媽、李月葒的媽媽、唐耿鵬的媽媽,幼小班的程露瑩的媽媽、萬沅的爸爸、鄧宏姣的家長等。這樣的家長,在我們各班都大量的存在。有這樣的好家長,我們當(dāng)全力以赴,盡最大能力教育好每一位學(xué)生。

在祝大家合家歡樂,新春愉快的同時(shí),希望家長們注意以下事項(xiàng):

一、注意孩子的防寒保暖,讓孩子多進(jìn)行體育活動(dòng),如跑步、做操、拍球等。

二、春節(jié)期間,人來客往較多,應(yīng)培養(yǎng)孩子尊敬長輩、禮貌待人的行為習(xí)慣。

三、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食。

四、教育孩子不玩火,不單獨(dú)燃放爆竹。

五、去公共場(chǎng)所要注意安全,教育孩子記住父母的姓名、家庭住址,不跟陌生人走,不隨便離開親人和家庭。

六、合理安排孩子生活,做到按時(shí)起床、吃飯、活動(dòng)、休息。每天適當(dāng)安排一些學(xué)習(xí)活動(dòng)。

七、培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)你能管理,鼓勵(lì)孩子尊敬吃飯,尊敬穿脫衣服,整理玩具等。

八、看電視應(yīng)有所控制,注意保護(hù)視力。

本學(xué)期,在新年的鼓點(diǎn)即將逼近的時(shí)候就已結(jié)束。我們的孩子,將戴上小紅花,捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀,在收獲求知征途上的果實(shí)。祝賀孩子們?nèi)〉秘S碩的成果,感謝老師和家長們悉心教導(dǎo)。

祝家長和孩子們春節(jié)快樂!虎年虎虎生威!

謝謝!

家長會(huì)家長講話稿通用范文篇7

各位家長:

今天很高興與家長們見面。感謝諸位家長在百忙中抽空來參加此次活動(dòng)。借此機(jī)會(huì),首先向大家介紹一下本次期中考試數(shù)學(xué)科的情況:

大家可以看一下校道旁的展牌,全校共850多人,十五個(gè)班。本次榜上有名的數(shù)學(xué)單科前100名占10人。班均6.7人。他們分別是孫名揚(yáng),齊逸軒,楊子旭,肖百川,陳宇鵠,萬琳俐,徐欣怡,童依珊,王旭東,欽松。尤為突出的是前十名有三人,他們是孫名揚(yáng),齊逸軒,楊子旭。整體上,孫名揚(yáng)榮登榜首,總分前100名11人,前200名17人。這都是一中的好苗子。

下面與家長們談一下心,談兩個(gè)話題。即兩化(看待成績?nèi)诵曰?、注重教育人文化?/p>

第一個(gè)話題,如何人性化地看待孩子成績?“望子成龍”,“望女成鳳”,人人都望子孫賢,這是做父母的共同心愿??荚囀且淮胃?jìng)爭(zhēng)性的比賽,哪里有競(jìng)爭(zhēng),哪里就有左中右。生活也如此,大家有的喜歡打牌,人人都想贏。并且胡牌的時(shí)候,挖了金娃還要挖金娃的娘??荚嚺c打牌一樣有輸有贏??几呖嫉褪浅B(tài)。只是考試拼的是定力、智力與平時(shí)的努力。(定力即意志品質(zhì)和態(tài)度),打牌拼的是手氣和技術(shù)。

一個(gè)人的人生精彩度取決于三位貴人。一位是讀書時(shí)遇到一個(gè)好老師,二是工作時(shí)遇到一個(gè)好師傅,三是生活中遇到一個(gè)好愛人。俗話說:秧好一半谷,妻好一半福。指的是第三位貴人。這三種人很難遇到。同樣的,學(xué)生成績的好壞取決于三個(gè)貴人。第一是習(xí)慣良好、態(tài)度端正的孩子,第二是有愛心、懂專業(yè)、精技術(shù)的老師,第三是有責(zé)任心、勤陪伴、勤督促的家長。如果把學(xué)生成績當(dāng)作一架馬車的話,學(xué)生態(tài)度是左輪,教師技術(shù)是右輪,家長就是馬的動(dòng)力。只有三位一體,馬車才行走順暢,到達(dá)夢(mèng)想的盡頭。

1、關(guān)于習(xí)慣與態(tài)度

這應(yīng)從小開始培養(yǎng),人之初,性本善。后天變化靠培養(yǎng)。培養(yǎng)哪些習(xí)慣與態(tài)度?一是有目標(biāo)。這是我們班主任寄語的第一條。簡單地說,有追求,有上進(jìn)心,有志向。一個(gè)人成功與否很大程度上取決于他的宏大志向。毛澤東年少讀書時(shí)就寫出了立志救國救民的驚世之作,年輕時(shí)就懷有“問蒼茫大地,誰主沉浮”的雄心,中年就滿懷“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的強(qiáng)大自信心。周總理“為中華之崛起而讀書”“難酬蹈海亦英雄”的志向是他成功的源泉。二是有愛心。懂得感恩,讓感恩的翅膀飛得更高。為感恩父母,改變父母和家境而讀書。一個(gè)人感恩的程度決定他人生高度。一個(gè)不懷感恩之心的人,書讀得再多,智力再好,可能危害更大。當(dāng)今有不少大學(xué)生與家長無法溝通,到了要錢的時(shí)候才電話。成家后,連孫子也不準(zhǔn)父母碰。還要給父母下達(dá)撫養(yǎng)金的任務(wù)??芍^悲催到極點(diǎn)。三是有規(guī)矩。懂校規(guī),遵班規(guī),守家規(guī)。四是有愛好。積極參加藝術(shù)和鍛煉活動(dòng),培養(yǎng)健康心理素質(zhì)和強(qiáng)健體質(zhì)。

2、關(guān)于方法與技術(shù)

這主要與老師相關(guān)。生物學(xué)家達(dá)爾文曾說過:最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。俗話告訴我們:用藥不對(duì)方,不怕你用船裝。這里的藥方,就是技術(shù)。數(shù)學(xué)是技術(shù)性相對(duì)最強(qiáng)的學(xué)科,對(duì)技術(shù)要求更高,同時(shí)對(duì)智力和習(xí)慣的要求也如此。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有法,但無定法。除普遍規(guī)律我們要遵循外,重要的是把數(shù)學(xué)規(guī)律與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,不能生搬硬套,照本宣科,要有自己的風(fēng)格、個(gè)性和教學(xué)思想。例如,今天所講的方程應(yīng)用題的分析方法就是我原創(chuàng)的“336”模式。一個(gè)3:即分析三步驟:第一步,閱讀。第二步,翻譯即轉(zhuǎn)化。第三,解答。第二個(gè)“3”,即閱讀三程序。第一,分層。題目講了哪幾層意思。第二,抓關(guān)鍵詞句。數(shù)量之間的連接詞。第三,尋找數(shù)量關(guān)系。“6”是指解答六環(huán)節(jié)。共六個(gè)字:解(格式)、設(shè)元(直接設(shè)與間接設(shè),同時(shí)注意單位化統(tǒng)一)、列(布列方程)、算(求方程的解)、驗(yàn)(檢驗(yàn)結(jié)果正確與否和是否符合生活意義)、答或即(解答小結(jié))。所有方程應(yīng)用題按此“336”模式到點(diǎn)到位,解決問題的能力提高就可指日可待。(關(guān)于方法與技術(shù)我們?cè)僭谖⑿湃豪镞M(jìn)行交流)

3、關(guān)于陪伴與監(jiān)管

這主要與我們家長有關(guān)。常言道:葫蘆吊大,孩子管大。要求家長管好孩子的生活、作息、衛(wèi)生、勞動(dòng)、鍛煉習(xí)慣,與孩子一同閱讀,一同討論,一同娛樂,一同逛玩,一同成長。我們班有不少家長非常重視孩子的發(fā)展。如,期中狀元孫名揚(yáng)的爸爸,陳宇鵠的爸爸每天接送,無論風(fēng)雨。齊逸軒的媽媽即這個(gè)班的英語老師每天接送上下學(xué),每晚檢查作業(yè),同時(shí)每晚還送孩子參加藝術(shù)培訓(xùn),從小學(xué)至今,從不間斷。盡管孩子初中課業(yè)重,仍堅(jiān)持鋼琴、書畫培訓(xùn)。廖毓媛的媽媽每晚與孩子一同做作業(yè)。艾琪、葉雨涵的媽媽經(jīng)常接送孩子,主動(dòng)與老師交流。讓人非常感動(dòng)。辛苦的付出,雖然不一定都有回報(bào),但是,不付出就一定沒有回報(bào)。每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生背后都有一群人在支撐著,尤其當(dāng)媽的功不可沒。因?yàn)閶屪质且粋€(gè)女字加一個(gè)馬字,沒有牛馬精神的,不配當(dāng)媽。我們要為那些好媽媽點(diǎn)贊!

我們不能只關(guān)注結(jié)果或分?jǐn)?shù),要關(guān)注學(xué)習(xí)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要與孩子打成一片,融合一起。時(shí)刻關(guān)注孩子心理變化。重思想疏導(dǎo),輕粗暴埋怨。育人的工作與農(nóng)民種地盼豐收是一樣的。平時(shí)不精耕細(xì)作,不選種優(yōu)良,不施肥治蟲,不除草防病,那么,盼豐收就是一句空話。有少數(shù)人聽優(yōu)秀孩子的培養(yǎng)故事感動(dòng),看優(yōu)秀孩子的分?jǐn)?shù)激動(dòng),可回家后仍濤聲依舊,一動(dòng)也不動(dòng)。如果每天在孩子身上注入一滴心血,就會(huì)換來孩子的美好未來。如果每天若即若離,甚至生分,就必將換來成功的泡沫。

可能由于謀生的原因和家庭狀況,沒有條件陪伴的,我們予以同情和理解,但不能放任,更不能放棄。一定要擠時(shí)間過問,抽時(shí)間陪伴。往往親情的力量可穿越一切時(shí)空。孩子是我們家長朋友們激情過后的優(yōu)秀作品,責(zé)任義不容辭。在座的各位尚年輕,等你們到了我這五十幾歲時(shí)候,你們會(huì)感覺到財(cái)富的真正涵義。只有健康和子孫賢,才是你真正擁有的兩大財(cái)富。趁年輕為孩子積攢財(cái)富時(shí),抽時(shí)間管一下孩子的未來。多一份陪伴,少一份遺憾。

分?jǐn)?shù)固然重要,但不是唯一。更重要的是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)跌倒后再奮起直追的執(zhí)著。因基礎(chǔ)原因和智力因素,成績提升緩慢,不要急于求成,不要恨鐵不成剛,更不要覺得沒面子。有一則故事很感人:冬天,有一個(gè)人窮得無鞋穿,光著腳走著,冷得直哆嗦,當(dāng)他看到一個(gè)人連腳都沒有,在地上爬行,猛然間,他感到自已既幸運(yùn)又幸福,心里一片溫暖。要知道健康的體魄,陽光的心態(tài)才是幸運(yùn)的,幸福的。何況,山有山的高度,水有水的深度。高山巍峨,大海遼闊,峽谷深邃,田園開闊,這都是壯麗的風(fēng)景。人的天資稟賦有別,條件環(huán)境各異,后天基礎(chǔ)不同,成績有差異,實(shí)屬正常現(xiàn)象。十個(gè)指頭有長短,荷花出水有高低。今后,社會(huì)人才需求千差萬別,七十二行,行行出狀元。只不過是書讀好了,成功的機(jī)遇大,過優(yōu)質(zhì)生活的幾率高。其實(shí),人人都是一道風(fēng)景,只是有的風(fēng)光在險(xiǎn)峰,有的風(fēng)光在田園。小米手機(jī)的老總在新聞聯(lián)播里講的這段話,很耐人尋味。他對(duì)高校學(xué)生講,我們公司既需要高新科技人才,也需要會(huì)玩的人才。因?yàn)槲覀冞@里有足球、藍(lán)球等幾十個(gè)俱樂部。因此每個(gè)人的存在,都有其獨(dú)特的作用。

因時(shí)間關(guān)系,只能草草收?qǐng)隽恕5诙€(gè)話題關(guān)于中學(xué)生人文化教育只有在“天邊那片夢(mèng)的云”里進(jìn)行分享。

教師的職業(yè)是一碗良心飯,我們的工作只有天知道,我們的天就是良心和孩子未來。你們的呵護(hù),孩子知道,孩子就是你們的天。為了共同的天,我們7(7)班老師在此承諾,讓你我的緣分無悔,讓你的選擇無悔!

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