獻禮的新時代觀乎今日中國之少年，當以青春熱血譜少年中國之華章，當以青春底色，繪中國青年之雄姿。下面給大家分享一些關(guān)于獻禮新時代征文學生畢業(yè)時的講話5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
毛澤東曾說：“什么是模范青年?就是要有永久奮斗這一條?！币淮嗄暧幸淮嗄甑臅r代使命，而我們這一代，時代在召喚，召喚奮斗的青少年。
我們是青少年，在這個時代永久奮斗是我們所要堅守的信念。說到：“青年一代的成長，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在。”有人會說，我奮斗但我不一定會成功，希望就如同飛蛾撲火一般，甚至失云生命的可能，可誰知道飛蛾撲火的時候，那起舞的飛蛾一定是極快樂幸福的，那幸福便來源它死所回憶的，它所奮斗的一生。____曾在自己的里提到居里夫人，但題目卻并不是天人簡單的名字，更是直跨越百年的美麗，何為跨越百年的美麗?其一是她所做的杰出的科學貢獻，但我卻更愿意讀出那其二，那便是居里夫人用她一生的青春美麗去奮斗出她的科學成就，她從青年開始奮斗，將她的生命交給她的奮斗，死亡變得不再可怕，因為她享受了由奮斗所帶來的快樂和幸福。
中寫過：“山不過來，我就過去?！笔灞救A也說過：“每個人都將自己的視野范圍當作世界的范圍。”你看，無論是中華大國還是他鄉(xiāng)異國，過來的人們骨子里總透著那股強烈的自信勁兒，那做為時代的新青年又怎么可以少這奮斗的干勁自信呢?今天的電燈泡，來自于青年的愛迪生，愛迪生是一次的奮斗就創(chuàng)造出電燈泡嗎?答案必然是不是的，他是靠一次次的嘗試奮斗，一次次的總結(jié)經(jīng)驗才成功的，那么支撐著青年的愛迪生進行無數(shù)次試驗的是為何物呢?無外乎是他充滿自信的心。他從一而終的相信自己，相信自己的能力，換來一次一次的奮斗。你說，特例嗎?我認為成功是非偶然的，只有相信自己的奮斗是有用的才會成功，所以像臧克家說的那樣：相信自己的力量吧，我們是青年!”
一百年來的青春理想，青春活力，青春奮斗，當年的五四成就了如今思想自由的中國。那么今日的努力，將為我們建成更好的未來生活，永久的奮斗下去吧，我們是這個時代的青少年。
青春是一座萬物蔥蘢的院子，我們流連于此，樂而忘返。我們是匠人，把一串串文字鋪滿小路，用想象編織一個個夢境;我們是游人，傾聽到青草拔節(jié)時不安的躁動，鼻翼也纏繞著花朵盛開時新鮮的芳香。我們是青春，我們正年少，我的夢，在這里浮動，一切靜悄悄……
曾襁褓中嬌滴啼哭的我們，會肩負著怎樣的使命闖蕩人世間?懷著最初懵懂的“天生我材必有用”，我們開始了人生的征途。
貪婪的時光抱起無忌的童年一閃而過，腳踏生命之舟破開了青春的閘門，載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊，是歷經(jīng)怎樣的磨練;那樣燃燒的生命啊，是汲取怎樣的光輝，像海一般無限蔓延的澎湃!
生命本該精彩。一個夢，正在將我打造……
在追求夢想的道路上，我努力，因而取得可喜的佳績，體驗到成功的喜悅;我大膽，因而得到自身的提高，享受到奉獻的快樂。因為奮斗，所以在追夢的道路上，幸福與我同行!
當然，追求夢想的道路注定不是一帆風順的，正如歌中所言“不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹”，沒有艱苦的奮斗與拼搏，何來成功的傲然綻放?沒有淚水與汗水的鋪墊，何來勝利時的粲然笑顏?冰凍三尺非一日之寒，夢想的實現(xiàn)，時間會驗證!
青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。歐陽修曾說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”曾經(jīng)，數(shù)不盡的革命先驅(qū)用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，為我們創(chuàng)造了良好的條件;而作為新世紀中學生的我們，只在幸福年代接過建設(shè)者的任務(wù)，貢獻自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢?
我們要知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母鼓勵，可謂“天時地利人和”。在追求夢想的道路上，我們要永不言棄。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去傲雪凌霜。只有如此，青春才會是一首動人的篇章!
青春是一座樂園，我們懷抱夢想，攜帶激情，輕唱著相聚的歡歌，我們的驚喜鑲嵌在云端，我們穿行于此，讓目不暇接的風景透過視線，我們步步愜意，我們流連忘返;我們逗趣于此，只為聽聞青春的天籟!這里，有夢，每一個夢都是可貴的，每一個夢都有其獨特的含義，指向遙遠。
記住你的夢，帶它輕裝上路。青春多么迷人，而夢想又多么新鮮!讓我們展開奮飛的翅膀，讓青春載著夢想，翱翔在祖國的藍天之上!
在我們的生活中，有許許多多的變化。比如手機支付可以代替現(xiàn)金付款，手機上的閱讀軟件可以代替一堆厚重的書籍等等。接下來，就讓我給你們講幾件關(guān)于手機的趣事吧!
有一次，奶奶到市場買菜。她看上了一些綠油油的蔬菜。稱完正準備付錢，一摸錢包。呀!錢像人間蒸發(fā)了似的，沒了!奶奶心急如焚，連忙賠著笑臉說：“不好意思，我忘帶錢了，得回家拿，耽誤了你的時間了?！蹦棠虅傄?，卻被買菜的老大爺叫住了。他笑呵呵地說：“你可以用手機支付呀?！闭f完，拿出了一個貼有二維碼的小牌子。奶奶這才恍然大悟。于是，她從口袋里掏出手機，打開支付寶，“嘀嘀嘀”，屏幕上顯示：付款成功!回家的時候，奶奶不停地贊嘆：“手機的用處真大啊!”
剛到家，奶奶突然叫起來：“哎呀，忘了買魚和米呢!我得快點下樓去買!”我一聽，樂了，這下又有我的用武之地了。于是，我一本正經(jīng)地說：“奶奶，別瞎忙活了。這點區(qū)區(qū)小事，我來解決。不過前提是——你得先把手機給我?！蹦棠贪胄虐胍傻匕咽謾C給了我。到現(xiàn)在，她還不知道我葫蘆里賣的是什么藥呢!我打開美團外賣，下了訂單，付了款。然后，我們就安心地在家里等著送貨上門!我把這個辦法告訴了奶奶，奶奶直夸我聰明。
第二天，我們要出遠門了，但是車沒油了。于是，爸爸打開神州專車，一邊操作一邊贊嘆：“現(xiàn)在真是方便，有一部手機就可以周游世界，哈哈!”幾分鐘后，一部車到了樓下，我們乘車它出發(fā)了。
以前我們要用飯票、菜票、肉票才能買到食物。而現(xiàn)在不用了，淘寶、美團、餓了么都能為我們提供美味可口的食物。
現(xiàn)在，一切物品、事物都成為了現(xiàn)代化模式。我希望人們手拉手，一起走進新時代——萬物互聯(lián)的信息時代。
在改革開放這股“暖流”不斷蔓延的今天，令我最為贊嘆的是互聯(lián)網(wǎng)正以一種瘋狂的速度不斷壯大起來，支付寶、微信等多種信息共享平臺的出現(xiàn)為我們提供了更快捷、便利的生活方式，
某天早晨，我照常到樓下的一間早餐店準備買早餐，正準備掏出錢包里的5元紙幣給賣早餐的阿姨，阿姨卻脫口而出這么一句：“微信還是支付寶”?看似簡單的一句話，卻在我的內(nèi)心激起一片波瀾，久久不能平靜，原來現(xiàn)在不止可以用現(xiàn)金付錢，還可以直接用手機軟件付錢。在這種新方式出現(xiàn)之前，人們必須隨身攜帶現(xiàn)金，假如忘記帶錢仿佛什么事情都做不了。現(xiàn)在只要打開微信或支付寶，一掃描二維碼，就可以隨時隨地消費，這種支付方式還可以用于乘坐公交、地鐵，購買電影票等等…這些“具有魔力的變化”讓我不再以傳統(tǒng)、平淡的眼光對待我們的生活，而是愈發(fā)覺得好似身邊的點點滴滴都在不斷進步著。
生活能有這樣的進步，和改革開放脫離不了關(guān)系，正是當初這個決定，成就了今天的中國，使我們中華民族的文明素質(zhì)突飛猛進，使我們的生活井井有條、怡然自得，我們偉大的祖國，值得我們自豪!
今天，我?guī)ьI(lǐng)孩子們觀看了一部影片《沖出亞馬遜》。觀看中，一些場面很可笑，有的學生忍不住笑出聲來，我怕學生以看笑話的心態(tài)看影片，于是，我要求不準笑，想笑的學生只好捂著嘴，其他的學生都在專心致志地看。看完后，我引導(dǎo)學生將心中所感抒發(fā)出來，很快地，半個小時過后，400字左右的觀后感就新鮮出爐。批閱后，我真是欣喜不已。不信，你也來讀讀。摘錄片段如下：
晨暉同學寫道：今天，我們看了一部非常精彩的影片《沖出亞馬遜》，那里面的王暉和胡小龍是代表中國去的，他們沒有給中國人丟臉，相反，他們表現(xiàn)了中國人的骨氣。
樊芳同學寫道：他，在訓練過程中曾經(jīng)受過一次刀傷，可休息一夜后，他就從病房中走了出來，繼續(xù)參加訓練。有一次訓練是從高空跳下，不用降落傘，戰(zhàn)士們一個接一個往下跳，輪到王暉了，胡小龍擔心他的身體，因為他不禁腿上有刀傷，還有恐高癥，可是王暉毅然走過去跳了下去，他昏過去了，幸好醫(yī)務(wù)人員及時發(fā)現(xiàn)，火速趕過去將他救上岸進行搶救，在大家的聲聲呼喚中，王暉慢慢蘇醒過來，可他懇求教官：“你就叫我再跳一次吧!”教官剛要勸他，“我求你了，你就答應(yīng)我吧，教官!”教官看他那么懇求的樣子，就不再說什么了，大家眼睜睜看著王暉一瘸一拐地走向直升機……看到這里，我哭了，我被王暉堅韌不拔的毅力感動了。
王暉是一位中國士兵，不，應(yīng)該說王暉是一位偉大、勇敢而又有恒心的中國士兵。他為中國贏得了無限光榮，鮮艷無比的五星紅旗將驕傲地飄揚在國際獵人學校上空。
紫薇同學寫道：看了這部影片，我特別感動，心中不由地佩服王暉的勇敢，為他堅韌不拔的精神而感到自豪!
敏捷同學寫道：我深深感受到了：不管做什么事都要有信心，有恒心，這樣就一定能成功!
孟杰同學寫道：我們做人不要那么怕死，就算把命搭上，也不要給自己的國家丟臉!
看了這些文字，你有什么感受?
愛國主義教育不是我們口頭上喊的響亮的口號，不是簡單的會唱幾首愛國歌曲，學生遠離了長征時代，遠離了中國解放時期，他們不是那么容易理解“五星紅旗是革命先烈用鮮血染紅的”“我們的幸福生活來之不易”，我們與其嘴巴上空洞地說教，不如把具有歷史性的教育篇章拿出來給學生們看，這些都是活生生的愛國主義教育資源，充分利用，比的過老師煞費苦心地講解，況且，我們也沒有經(jīng)歷過那些年代!