在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那要怎么寫(xiě)好講話稿呢?以下是小編為大家收集的春季開(kāi)學(xué)典禮優(yōu)秀班主任代表講話稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)間過(guò)得好快啊，轉(zhuǎn)眼間，我們的寒假就這樣匆匆地結(jié)束了。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開(kāi)始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對(duì)新學(xué)期的希望與憧憬，懷著激動(dòng)和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重地舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。此刻，作為教師代表在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，為此，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任，給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
因此我希望，我們?nèi)w老師要趕快轉(zhuǎn)變心態(tài)，告別寒假的喧囂與浮躁，在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，辛勤耕耘，積極實(shí)踐。新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，我們以新的姿態(tài)，新的干勁，展示個(gè)人新的風(fēng)采。我們要用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去吸引孩子，用飽滿的激情和毫不吝惜的愛(ài)心去感染孩子，努力通過(guò)我們的言傳身教去塑造孩子。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)，迎著新學(xué)期晨曦，站在新學(xué)期的起跑線上，努力學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體，自尊自愛(ài)、自律自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，收獲美好人生!
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，身體安康，家庭幸福!祝全體同學(xué)在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)祝愿我們的那大第五小學(xué)越辦越好!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，我們又迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。我很榮幸，作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，我首先祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)異!祝各位老師身體健康、工作愉快!
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
辦人民滿意的教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，需要你、我、他的共同努力?！氨娙耸安窕鹧娓摺保挥写蠹覕y手并進(jìn)，才能創(chuàng)造出龍鳳小學(xué)美好的明天。
作為教師，我要努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，改變教育觀念，更新教育思想，實(shí)踐“以學(xué)定教”的課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。新學(xué)期，我要用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識(shí)和熟練的技能去吸引孩子，用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染孩子，用得體的著裝和文明的舉止去塑造孩子。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我真誠(chéng)地希望全體同學(xué)，迎著新學(xué)期第一縷陽(yáng)光，站在新學(xué)期的起跑線上，努力學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體，養(yǎng)成良好習(xí)慣、奠定美好人生!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好!
我是高一(1)班的班主任，我很榮幸此時(shí)此刻能作為學(xué)校的優(yōu)秀教師在我們新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行發(fā)言。
大家在家度過(guò)了十分慢長(zhǎng)的一個(gè)寒假，收到了多少親朋好友的'新年祝福呢?收到了長(zhǎng)輩們多少的壓歲錢(qián)紅包呢?又趁著過(guò)年爸爸媽媽給你買(mǎi)了多少新衣服呢?不過(guò)同學(xué)們都要把放假的心思收起來(lái)了，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我?guī)е约盒碌哪繕?biāo)，父母新的期盼，老師們新的贊許去擁抱這新的一學(xué)期把吧，在此我由衷的祝愿大家在這學(xué)期里學(xué)習(xí)能更上一層樓，祝大家新年快樂(lè)。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，同學(xué)們也是新學(xué)期新樣貌，一個(gè)個(gè)的顯得那么的朝氣蓬勃，希望在這個(gè)季節(jié)里，大家能丟棄以往的懶散，忘記以往的不愉快，越挫越勇，在這一學(xué)期里能創(chuàng)造更高的輝煌。真心的希望大家能在這一學(xué)期中學(xué)到更多的知識(shí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，結(jié)識(shí)更多的小伙伴，拿到更多的榮譽(yù)，還有一句話想對(duì)全體高三學(xué)生們說(shuō)，加油吧，在這個(gè)學(xué)期證明自己的價(jià)值，為父母臉上爭(zhēng)光，讓老師感到驕傲，愿大家都能考入自己心之所向的大學(xué)，繼續(xù)深造。
新的一學(xué)期馬上就要步入正軌，因此，我希望所有的同學(xué)都能做到以下三點(diǎn)：
第一、要有自己的目標(biāo)，可能你的目標(biāo)會(huì)是在這個(gè)學(xué)期班上名次進(jìn)步十名，可能你的目標(biāo)是這學(xué)期考試能所有科目都及格，也有可能是考上一本……但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要有屬于自己的目標(biāo)，這樣你的學(xué)習(xí)才會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力和決不放棄的毅力，有目標(biāo)的你，人生都會(huì)是積極向上的，這樣你才能更快的實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二、做事要有決心，你們還年輕啊，一點(diǎn)小小的挫折對(duì)你們算得了什么，俗話說(shuō)的好，風(fēng)雨過(guò)后才能件彩虹，一個(gè)人的一生不經(jīng)歷點(diǎn)挫折，那他的人生還算是完整的嗎?無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、生活上，還是心理上，遇到什么問(wèn)題了，老師就是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，站起來(lái)繼續(xù)為了自己的目標(biāo)奮斗。
第三、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)放在第一位，現(xiàn)在你們都是學(xué)生，你們當(dāng)務(wù)之急的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不可被其他的事物的新鮮感沖昏了頭腦，談戀愛(ài)、上網(wǎng)、玩手機(jī)等等都不是你們可以去想的，你們現(xiàn)在每分每秒都應(yīng)該珍惜，拿出你們“直掛云帆濟(jì)滄海”的學(xué)習(xí)干勁，你不逼自己一把，永遠(yuǎn)不知道自己究竟是有多么的令人驕傲。
希望大家在新的一學(xué)期里，收獲知識(shí)、收獲友誼，登上自己人生的一個(gè)又一個(gè)高峰。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位老師，以及同學(xué)們：
大家好!
新春的鐘聲依舊回蕩在我們的耳邊，我們對(duì)新的一年的熱情也越來(lái)越旺盛了。趁著這樣的熱烈激情，趁著對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往，趁著春節(jié)帶給我們的能量，讓我們拿起自己的行李，向未來(lái)出發(fā)，向夢(mèng)想出發(fā)，向遠(yuǎn)方出發(fā)!
首先很開(kāi)心能夠在此次開(kāi)學(xué)典禮上作為教師代表發(fā)言，我從事教師這份事業(yè)還只有兩三年，但是我對(duì)這份事業(yè)的熱情一直在熊熊的燃燒，從不熄滅。在工作當(dāng)中，我注重獨(dú)立教育，也注重合作教育。我相信，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，獨(dú)立和合作會(huì)成為這個(gè)時(shí)代的主題，而我們現(xiàn)在更是往這個(gè)方向在發(fā)展。我會(huì)繼續(xù)往這個(gè)方向努力，也會(huì)繼續(xù)朝更好的未來(lái)前進(jìn)。
很多孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校，還會(huì)感到有些陌生，但是我們所面對(duì)的挑戰(zhàn)，我也希望同學(xué)們能夠更加的清楚，不僅要清楚自己現(xiàn)在的狀況，更要清楚將來(lái)的方向，和你自己最想去的地方。只有當(dāng)我們的心中有了這樣一份熱情，這樣一份執(zhí)著，我們也許才能在眾多人之中嶄露頭角。我相信在座的同學(xué)們沒(méi)有哪一個(gè)人是完全不上進(jìn)的，我相信你們都有自己想要的東西，都有自己想去做的事情。可能這其中有很多的阻礙讓你們停下了腳步。但是你們不要著急，也不要慌張，你們的老師會(huì)在這里陪伴著你們一路往前。也請(qǐng)你們更加自信一些，去追一追你們的理想，去想一想未來(lái)的打算。只有當(dāng)我們有了一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，我們才能贏奪自己的一方天地啊。
歲月不息，而我們也終將在時(shí)間的流逝中長(zhǎng)大，有很多同學(xué)們即將面臨中考，也有很多的同學(xué)們遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就果斷放棄了自己的學(xué)業(yè)。這種自暴自棄的想法我希望大家不要有，我也希望大家可以更清楚的看明白自己的初衷和想法。不要在時(shí)光的旅途之中迷失了最初的自己，也不要在歲月的抨擊之下失去了奮斗的決心。你們看，老師就站在你們的身邊，一直默默的鼓舞著你們，陪伴著你們。這個(gè)學(xué)期是一個(gè)好的開(kāi)始，也是一段全新的旅程，讓我們一起堅(jiān)定心中的理想和方向。向未來(lái)出發(fā)，也像未來(lái)的自己做出承諾，我們一定會(huì)全力以赴，一定會(huì)堅(jiān)定前進(jìn)行，一定會(huì)拿下屬于我們每個(gè)人的勝利!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間吹散了往日的余暉，晨露在朝陽(yáng)下熠熠生輝，光禿禿的樹(shù)木煥發(fā)的新的嫩芽，開(kāi)始春天的氣息在不知不覺(jué)間吐露，我很高興可以與大家會(huì)面，與大家在這個(gè)莊嚴(yán)卻又開(kāi)心的場(chǎng)合見(jiàn)面，在這里我是代表全校老師，與大家說(shuō)話，發(fā)表自己的一些看法和意見(jiàn)。
春風(fēng)帶起希望，朝陽(yáng)打開(kāi)新起點(diǎn)，讓我們重新迎來(lái)新的輝煌，在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子了，迎接新的學(xué)期到來(lái)，這是我們開(kāi)學(xué)的盛典，春節(jié)的氣息還殘留在我們身邊，繚繞不散，我們老師準(zhǔn)備開(kāi)始新的教學(xué)，各位同學(xué)們都穿著新年嶄新的衣服，來(lái)到了學(xué)校，共同匯聚在講臺(tái)之下，沒(méi)有人掉隊(duì)，沒(méi)有人離開(kāi)這是我們新的開(kāi)始，讓我們有新姿態(tài)去迎接他們吧。
來(lái)到學(xué)校脫離了溫暖的家，走進(jìn)過(guò)了熟悉卻有些陌生的教師，靜靜的座椅等待每一個(gè)學(xué)生到來(lái)，講臺(tái)安靜擺放的粉筆盒也在這一天打開(kāi)，黑板上有幾個(gè)大大的粉筆字，“開(kāi)學(xué)快樂(lè)”這是新的開(kāi)始，新的畫(huà)卷已經(jīng)展開(kāi)，新的工作也已經(jīng)拉起，作為其中的一員，為了在這個(gè)新學(xué)期里面我們每一個(gè)老師都已經(jīng)把嶄新的課本早已經(jīng)掌握熟悉，同學(xué)們你們需要的就是把這些知識(shí)，這些道理都慢慢學(xué)會(huì)，雖然全部都是陌生的，有我們老師給你們講授，給你們介紹新的內(nèi)容，淡然在這個(gè)過(guò)程匯總更希望大家把課本的知識(shí)先熟悉一遍，了解一些內(nèi)容，在開(kāi)始的時(shí)候能夠快速的學(xué)習(xí)。
在上個(gè)學(xué)期，我們有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有的同學(xué)學(xué)生成績(jī)，普通，到了這個(gè)新學(xué)期，這是我們開(kāi)展新的一輪競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)刻了，在這個(gè)有著機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)相同的時(shí)光里，我希望能夠看到所有的學(xué)生都能夠奮力拼搏，都能夠全力去學(xué)習(xí)，不要在這個(gè)學(xué)期中浪費(fèi)時(shí)間，一寸光陰一寸金，畢竟時(shí)間不長(zhǎng)，晃眼間時(shí)間就會(huì)流失，在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)刻我只希望大家抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，掌握自己的命運(yùn)，不要輕易的放棄學(xué)習(xí)，不要輕易的承認(rèn)失敗。
努力學(xué)習(xí)，才能獲得好成績(jī)，刻苦堅(jiān)持才能夠成為人生人，良藥苦口，雖然不好聽(tīng)，但是卻是表達(dá)了我對(duì)在做的所有同學(xué)們最真摯的期盼，我希望我們學(xué)校的所有學(xué)生都能夠成為棟梁毛豆能夠?qū)W有所成，能夠做好自己，掌握自己的命運(yùn)，用知識(shí)作為自己成長(zhǎng)的武器，去開(kāi)啟新的時(shí)代，創(chuàng)造新的機(jī)會(huì)。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這蕩漾著秋韻的日子里，在這充滿著中考大捷喜悅的校園里，伴著冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天我有幸站在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向給予我們親切關(guān)心，無(wú)私幫助的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝!向奮斗在一起各位同事致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候!向在座的每一位莘莘學(xué)子致以最誠(chéng)摯的祝福。
新學(xué)期，新目標(biāo)，對(duì)于我們每一位教師來(lái)說(shuō)，意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。新學(xué)年我們將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作，踏實(shí)工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，積極探索新的教育方法、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平。實(shí)現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己打造成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位教師的座右銘。我們定會(huì)用一顆真誠(chéng)之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄寅寺中學(xué)更加輝煌的明天。
作為一名班主任，我認(rèn)為，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我們的使命。
我認(rèn)為，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。我們的夢(mèng)想榮譽(yù)與每一位同學(xué)連在了一起，同學(xué)們是幸福的，我們才是快樂(lè)的;同學(xué)們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;同學(xué)們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心，對(duì)學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是我們不可推卸的使命。
作為一名班主任，我信奉“勤奮創(chuàng)造佳績(jī)”勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談 最后，我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前認(rèn)真審視自己，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)，用拼搏書(shū)寫(xiě)一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情投入譜寫(xiě)出一曲昂揚(yáng)的旋律。努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們，為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶，讓我們?cè)谝轮袑W(xué)的史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
告別了假期的安靜與沉寂，我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開(kāi)始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對(duì)未來(lái)的希望與憧憬，懷著激動(dòng)和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積，提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符，去彈奏學(xué)生的心靈的樂(lè)章，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始了，希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標(biāo)，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，從而真正體會(huì)到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的境界。
最后，忠心地祝福的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校明天會(huì)更好!
謝謝大家。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
激動(dòng)人心的九月又來(lái)臨了，在此，我謹(jǐn)代表__初中的一線班主任歡迎初一新同學(xué)的加入，歡迎初二初三同學(xué)們重返校園，望望沉寂了一個(gè)長(zhǎng)假的校園，想必這里又要重新充滿你們的歡聲笑語(yǔ)，不由得感受到了肩上沉沉的責(zé)任與使命。我從同學(xué)們朗朗的書(shū)聲里聞到了校園里濃濃的書(shū)香味，從同學(xué)們的課堂紀(jì)律看到了你們?cè)阶x越美，從操場(chǎng)上你們生龍活虎的身影里體會(huì)了你們成長(zhǎng)的喜悅，所有這一切都傳達(dá)著一個(gè)信息：__初中值得你選。作為一個(gè)普通的班主任從內(nèi)心深處感覺(jué)到是學(xué)生引領(lǐng)我看到了一個(gè)不一樣的世界，也啟發(fā)我重新審視我的世界，今天我的發(fā)言不是勵(lì)志演講，我要說(shuō)的就是我工作中的幾點(diǎn)真實(shí)的體會(huì)。
一、放下功利心行走
從教23年，班主任21年，這么多年來(lái)我和很多老師一樣一直重復(fù)著平常的平常，沒(méi)有驚濤駭浪的霸氣，沒(méi)有風(fēng)起云涌的壯美，只有和風(fēng)細(xì)雨的寧?kù)o，這自然是一種淡薄的秀美。盡管我不長(zhǎng)進(jìn)，盡管我只是一線老師，在我心里，無(wú)怨無(wú)悔的付出我的愛(ài)，自然而然的獲得學(xué)生的喜歡，才最珍貴。這么多年來(lái)我不曾刻意追名逐利，只求內(nèi)心的踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)生們懂我，家長(zhǎng)們懂我這就足夠了。今生今世只有一個(gè)我，不完美，不優(yōu)秀，但真誠(chéng)，善良，懂得愛(ài)，知感恩。所以善待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，在乎每一位同甘共苦同事搭檔。
二、多思考、多嘗試、多看教育類書(shū)籍
很多時(shí)候我都在思考：怎樣的班主任才是學(xué)生心目中的完美?怎么做才是對(duì)學(xué)生最大的負(fù)責(zé)?因此我嘗試扮演各種類型的班主任角色，柔聲細(xì)語(yǔ)和顏悅色的姐姐型;循循善誘、口耕不輟的慈母型;精誠(chéng)所致、推心置腹的摯友型;橫眉冷對(duì)、不講情面的暴君型。我被大多數(shù)學(xué)生愛(ài)戴過(guò)，也被少數(shù)不理解我的學(xué)生記恨過(guò)。在嚴(yán)與慈，剛與柔，懲罰與寬容的軌道上，我時(shí)而偏左時(shí)而偏右，不同品質(zhì)的學(xué)生我扮演著不同的角色。記得__年帶初三(3)班的時(shí)候，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我都帶著一副很嚴(yán)厲的面具面對(duì)我的學(xué)生，直到有一天我的學(xué)生告訴我“老師，你笑起來(lái)很好看”。后來(lái)我就反思自己，要傳遞一些正能量給我的學(xué)生，要讓學(xué)生因?yàn)橛形业呐惆槎械叫腋?。我翻看了一些有關(guān)的書(shū)籍文章，美國(guó)本土的第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯不那么有名，在十九世紀(jì)的最后時(shí)期，他聚焦于人的行為與情緒的研究，提出一種簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的“表現(xiàn)”原理——“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)得你像是已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。一個(gè)多世紀(jì)之后，英國(guó)人理查德懷斯曼通過(guò)《正能量》一書(shū)，讓這一理論廣為人知。情緒和行為可以相互影響，我們的主動(dòng)行為，可以導(dǎo)致我們想要的情緒發(fā)生。后來(lái)我就常常微笑著面對(duì)我的學(xué)生。有一個(gè)積極的原因，進(jìn)而產(chǎn)生積極的情緒。我可能跟同學(xué)們心目中完美的班主任還有一定的距離，但我一定用“恪盡職守，全力以赴”八個(gè)字詮釋一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任對(duì)班級(jí)，對(duì)同學(xué)的熱愛(ài)，也力爭(zhēng)成為同學(xué)們心目中的良師摯友。
三、班級(jí)管理中多采用“鼓勵(lì)合作——用合作來(lái)取代競(jìng)爭(zhēng)”
帶班的時(shí)候常常發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)問(wèn)題，有一些同學(xué)為了競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)，由原來(lái)的好朋友結(jié)果變成了一對(duì)仇敵，產(chǎn)生了對(duì)抗情緒，火藥味越來(lái)越濃，并幾乎發(fā)展成為相互襲擊。為了解決這個(gè)很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生容易產(chǎn)生的問(wèn)題，我翻看了一些資料，后來(lái)看到了一個(gè)故事，土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和、心理穩(wěn)定、智力普通的男孩，讓他們參加一個(gè)夏令營(yíng)。男孩被分為兩組，一組取名“響尾蛇”，一組取名“老鷹”。最初的幾天，謝里夫通過(guò)大量團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使得兩組孩子形成兩個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)，進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的環(huán)節(jié)。通過(guò)制造一些競(jìng)爭(zhēng)與威脅，兩個(gè)小組很輕易地產(chǎn)生了對(duì)抗情緒，這些本來(lái)溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁、兇殘的年輕人”。后來(lái)謝里夫制造了一些外部的危機(jī)，并鼓勵(lì)兩個(gè)小組協(xié)同戰(zhàn)斗，共同努力。幾天之后，兩個(gè)小組之間的仇恨煙消云散，大家不僅相互幫助，相互支持，情感上也親近起來(lái)。這就是合作學(xué)習(xí)產(chǎn)生的效應(yīng)，所以說(shuō)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定要遵循的原則是合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)更能迸發(fā)出超凡的學(xué)習(xí)熱情，合作所帶來(lái)的正能量遠(yuǎn)大于競(jìng)爭(zhēng)。我個(gè)人認(rèn)為老師也要把這個(gè)原理運(yùn)用到班級(jí)工作中，引導(dǎo)學(xué)生“用合作來(lái)取代競(jìng)爭(zhēng)”。
四、牽著蝸牛去散步
先和大家分享一首詩(shī)：一天，上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽扯一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，但每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催他，我唬他，我責(zé)備他，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力了?！蔽依?，我扯他，我踢他，蝸牛受了傷。他流著汗，喘著氣，繼續(xù)往前爬。這首詩(shī)的題目就是《牽著蝸牛去散步》。我讀到這首詩(shī)，一種莫名的感動(dòng)涌動(dòng)心頭，參雜著淡淡的憂傷，不由想起自己所從事的教育工作。我們的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎?那些孩子與蝸牛多么相似!我們總是嫌孩子的學(xué)習(xí)速度太慢，成績(jī)提高不快，于是我們就在后面不停地催促。我們拉著他，扯著他，責(zé)備他，呵斥他，也許他已經(jīng)盡了力，可我們?nèi)匀幌铀?。他們的學(xué)習(xí)就像蝸牛爬行，特別是那些成績(jī)較差的孩子學(xué)習(xí)跟蝸牛簡(jiǎn)直就沒(méi)兩樣，我們費(fèi)了九牛二虎之力，他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn)，于是怒氣充滿了我們的心田?？晌覀儏s沒(méi)有想過(guò)，也許孩子已經(jīng)竭盡全力，但他還得忍受著我們的責(zé)備甚至呵斥繼續(xù)往前趕。”我們看不到孩子燦爛的笑臉，聽(tīng)不到孩子清脆的笑聲，更顧不到孩子無(wú)瑕的童心，當(dāng)孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時(shí)候，我們時(shí)?？床坏剿暮顾?，更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水。金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種，一種是雄鷹，另一種是蝸牛，如果你的學(xué)生是雄鷹，你可以輕松了，但我們的學(xué)生大部分是蝸牛，作為老師，我們能夠做到的就是引導(dǎo)他，幫助他，信任他，我們要相信他們考得不好不一定是沒(méi)有努力，我們要相信教育不太可能是立竿見(jiàn)影，實(shí)際上只要到達(dá)了金字塔的頂端，雄鷹和蝸牛看到的世界是一樣的，但是蝸牛的人生感受卻要比雄鷹有滋有味的多。同學(xué)們，你們要有蝸牛的夢(mèng)想：要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，老師們，我們牽著蝸牛去散步吧，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。最后我用《傾聽(tīng)孩子》里的一段話結(jié)束我的發(fā)言：把我們主觀的想法放在一邊，陪著孩子體會(huì)生活的滋味，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心世界在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時(shí)間從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭來(lái)，這其中成就的何止是孩子。
最后衷心祝福__初中在和諧中走向卓越!祝福我們所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康!生活幸福!祝福各位同學(xué)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!