演講稿可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。這里提供優(yōu)秀的升國旗演講稿1000字，方便大家寫升國旗演講稿1000字參考。
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!很高興能與大家相聚在國旗下。今天我演講的題目是《理想召喚行動，勤奮鑄就成功》。
理想是什么?理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn);是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向;有了理想，你就有了前進(jìn)的動力。
記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章：10歲時，他的夢想是成為歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時，他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時，他的夢想是成為的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西·瓊斯。是理想，召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，理想能夠召喚行動，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的理想呢?
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經(jīng)邁進(jìn)了成功的第一步。然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力。因?yàn)?，勤奮鑄就成功。
"天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。""羅馬并非一日造成，成功并非一蹴而就。"不錯，要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須付出自己辛勤的汗水。因?yàn)?quot;春華秋實(shí)"，只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的。理論基礎(chǔ)，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗(yàn)過1600多種礦物和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。而偉大的藥物學(xué)家李時珍更是花了27年時間，才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。
才能來自勤奮，勤奮鑄就成功。對此，我是深有體會的。記得在初三上半學(xué)期的期中考試中，我發(fā)揮十分不理想。但此后我奮發(fā)努力，積極進(jìn)取，制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做了大量的課外練習(xí)，遇到不懂的問題及時請教老師，終于在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成績。
天上不會掉餡餅，世上沒有免費(fèi)的午餐。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，因?yàn)?，只有這樣，我們才能學(xué)有所成，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
理想召喚行動，勤奮鑄就成功。樹立理想，并且為之不斷努力，才會擁有成功，擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家!
各位老師,各位同學(xué):
早上好!
今天我國旗下講話的題目是"學(xué)會應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)做網(wǎng)絡(luò)世界的主人".
生活中有這樣一個真實(shí)的例子:蘇州有一位中學(xué)生,接觸網(wǎng)絡(luò)前品學(xué)兼優(yōu),學(xué)校和家長都視之為一棵好苗子.一個偶然的機(jī)會該生接觸了網(wǎng)吧,從此便一發(fā)而不可收,學(xué)習(xí)成績一落千丈.到最后,該生偷偷上網(wǎng)甚至一連十幾天不回家.孩子母親含淚給蘇州市領(lǐng)導(dǎo)寫信反映情況,引起了蘇州市長的高度重視,此事當(dāng)時在蘇州反響極大.此類心理疾病在醫(yī)學(xué)上叫"病理性網(wǎng)癮".這種病心理上會造成患者對上網(wǎng)形成一種難于控制的強(qiáng)烈需要,學(xué)習(xí)注意力不能集中和持久;生理上會造成患者上網(wǎng)時非常興奮,但是停止上網(wǎng)后出現(xiàn)失眠,頭疼,消化不良;行為方面會造成患者置學(xué)習(xí)于不顧,為了得到金錢而撒謊,容易發(fā)生盜竊,攻擊行為.誘發(fā)這種病因的主要原因是一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖,用暴力網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)聊天,色情網(wǎng)頁等"電子海洛因"來騙青年人的錢.
以上情況在我們學(xué)校也偶而發(fā)生,我們是否因此類極少事件而一刀切地禁止所有中學(xué)生上網(wǎng)呢 答案是否定的.因?yàn)橹袑W(xué)生上網(wǎng)是有很多好處的:一是可以學(xué)習(xí)初級網(wǎng)絡(luò)知識;二是可以查找書本外的課業(yè)資料,瀏覽經(jīng)典的世界名著;三是可以開闊視野,搜索變幻的國際風(fēng)云,科技浪尖.四是能加強(qiáng)對外交流.五是能促進(jìn)個性化發(fā)展,拓展當(dāng)今青少年教育的空間.
因此解決以上問題的關(guān)鍵應(yīng)該是幫助我們每一個學(xué)生"學(xué)會應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)做網(wǎng)絡(luò)世界的主人",不被網(wǎng)絡(luò)世界的消極面所奴役.
為此我建議同學(xué)們嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間及內(nèi)容:在校時間可利用每周的信息技術(shù)課與假日新視野時間進(jìn)行(我們學(xué)校周六晚上5:40-6:50;周日中午12:00-1:50;下午4:00-5:20),內(nèi)容上可以先上學(xué)校推薦的網(wǎng)站;暑寒假堅(jiān)決不去社會網(wǎng)吧,因?yàn)槎酒肥遣荒茉囈辉嚨?要上網(wǎng)可在父母陪拌下在家里進(jìn)行,或者來學(xué)校綠色網(wǎng)吧;上網(wǎng)過程要遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空.一旦上癮一定要主動與老師或家長聯(lián)系,盡快接受心理或藥物治療.
我的講話完了,謝謝大家 !
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我是---，今天我在這里演講的題目是《學(xué)會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新》。
首先讓我們來看看幾個先進(jìn)國家的起家經(jīng)驗(yàn)：先看日本和西德，二次大戰(zhàn)后，她們都能在短短的時間內(nèi)從廢墟中站起來，一位日本學(xué)者說她們成功的關(guān)鍵在于“創(chuàng)新”;又來看看當(dāng)今最先進(jìn)的美國，據(jù)研究報(bào)道，從1929年到1969年的40年間，美國經(jīng)濟(jì)增長的45%歸功于技術(shù)創(chuàng)新。
從這里我們可以看出，當(dāng)今先進(jìn)國家能保持先進(jìn)的主要因素就是“創(chuàng)新”，這正如--所說的：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林?！睆倪@句話可以得出這樣一個結(jié)論：我們要趕超世界，除了創(chuàng)新，別無選擇。
那么，怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認(rèn)是“現(xiàn)代創(chuàng)新之父”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼德，他把“創(chuàng)新”分成三個層次：第一個層次是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”能力，第二個層次是對原有事物的“重新組合”能力，最高層次是創(chuàng)造“前所未有”事物的能力。
但是大家要明白，我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，并不要求大家一下子就有創(chuàng)造“前所未有”事物的能力，但我們可以從較低層的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”入手。理由是，世界上絕大多數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明，都是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，產(chǎn)生質(zhì)變后才表現(xiàn)為“前所未有”的。
在科技領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產(chǎn)品，但他們善于“再次發(fā)現(xiàn)”別人的創(chuàng)造，更重要的是“重新組合”出新的產(chǎn)品，終于成為知識經(jīng)濟(jì)時代的創(chuàng)新典范。
如果說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話，那么，我們不妨來看看我們身邊的事實(shí)，很多就是通過對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”“重新組合”而“創(chuàng)造”出來的。比如：有保健功能的磁化杯，就是在原有杯子的基礎(chǔ)上，再加上磁鐵，就“創(chuàng)造”出了一個新產(chǎn)品——磁化杯;有時鐘的筆，是在筆的基礎(chǔ)上，再加上一個電子表，又變成了一個新產(chǎn)品了。等等。
從以上所述，我們可以看出：創(chuàng)新不能憑空捏造，它往往是對原有事物的“再次發(fā)現(xiàn)”和“重新組合”，從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此，我們要學(xué)會創(chuàng)新，就必須先對原有事物充分認(rèn)識;我們想要超越巨人，就必須站在巨人的肩膀上。
我們正處于成長時期，沒有人敢懷疑我們的創(chuàng)新潛力。我們學(xué)習(xí)創(chuàng)新，應(yīng)該從學(xué)習(xí)、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始，而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只要你們從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力，我相信，未來的發(fā)明家、創(chuàng)新家一定會在你們當(dāng)中產(chǎn)生!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的全體同學(xué):
大家好,今天我演講的題目是<<愛拼才會贏>>
在我們的周圍，有的人整天默默地學(xué)習(xí)，追趕著時間，執(zhí)著于“一份耕耘一份收獲”;有的人卻整天沐浴著陽光，享受著不勞而獲的溫暖，陶醉于“衣來伸手，飯來張口”?；蛟S，作為父母的掌上明珠，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽光”;而那些默默的執(zhí)著者，一次一次拼搏，卻難以達(dá)到光明的彼岸，這是命運(yùn)的不公嗎?
有人說，人生如一次旅游，重要的是旅行過程中所得到的啟發(fā)和快樂。是的，學(xué)校只是人生旅程中的一個“景點(diǎn)”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏才是這景點(diǎn)，才是行程中快樂的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：愛拼才會贏?；蛟S，命運(yùn)不能讓每一個拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一個拼搏者贏得人生的啟示，贏得生命的快樂!看看那些喜歡游手好閑，把大量的時間送給游戲室、網(wǎng)吧的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)能好起來嗎?想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂嗎?
青春是美麗的，但美麗需要拼搏來點(diǎn)綴。面對每一個想贏得美麗青春的朋友，我要說：愛拼才會贏!
居里夫人，一個兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家，費(fèi)盡千辛萬苦，背井離鄉(xiāng)，孤身到法國求學(xué)，自己動手冶煉礦石，面對各種危險而堅(jiān)持“自己的信念”，努力拼搏。那時候，她本來住在姐姐家，有著好的生活條件，但為了求得安靜，一個人租了一間小閣樓，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不著，就把椅子壓在身上，以取得更多的溫暖……同學(xué)們，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你們有什么理由拒絕拼搏呢?
是的，學(xué)習(xí)不會一帆風(fēng)順，嚴(yán)冬更是讓我們面臨的考驗(yàn)，但是，俗話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹”。雅典奧運(yùn)會上，中國女排的姑娘們曾感動了所有的中國人，這種感動，來源于不屈的拼搏，她們在0∶2落后的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的俄羅斯女排。我想說：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運(yùn)對拼搏者不屈努力的獎賞!
“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜!同學(xué)們，當(dāng)你沖向網(wǎng)吧的時候，當(dāng)你無所事事的時候，當(dāng)你醉心于衣著的時候，看看我們周圍，看看那些在學(xué)習(xí)上默默無聞的耕耘者吧，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊屆恳粋€拼搏者成為我們青春的路標(biāo)吧!
從上好每一節(jié)課開始，從寫好每一次作業(yè)開始，從提出一個屬于自己的問題開始，讓我們在即將到來的期中考試中唱響拼搏之歌!
讓我們一起來高歌：愛拼才會贏!
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我是_班的_--，今天我演講的主題是《熱愛勞動，勞動無尚光榮》。
記憶中有這樣一個故事：春天到了，小白兔和小灰兔一起主動幫老山羊爺爺收白菜。可是，面對老山羊爺爺?shù)拇鹬x，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要;小白兔不要白菜只要菜種子，自己種白菜，收了很多很多白菜，還給老山羊送去一擔(dān)呢。此時，如果問在場的同學(xué)們，你更愿意向誰學(xué)?我想大家一定異口同聲：小白兔。為什么?這就是勞動的魅力。
高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實(shí)我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識的海洋。
老革命家朱德，在四五歲的時候就開始幫助媽媽做事，在_歲的時候，朱德不僅能夠幫助媽媽挑東西，而且還會下地種田了。每當(dāng)朱德放學(xué)回家，總是悄悄地把書包一放，然后就幫助媽媽去挑水或放牛。有時候，他上午讀書，下午種地。農(nóng)忙的時候，朱德便整天在地里跟著母親勞動。朱德在《回憶我的母親》中深情地寫道：我應(yīng)該感謝母親，她給了我與困難做斗爭的經(jīng)驗(yàn)。我在家庭生活中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在以后的生活中再也沒有感到過困難，沒有被困難嚇倒。母親又給了我一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒有感到過勞累。由此可見，勞動不僅能夠造就一個人，而且能夠給人以快樂和幸福。常言道：櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。美好的東西付出相應(yīng)的勞動和汗水才能獲得。當(dāng)一個人明白這些東西來之不易的時候，他才會更加珍惜，才能體驗(yàn)到快樂和幸福。
在校園里，每天都涌動著一群值周的同學(xué)，是他們共同創(chuàng)造了我們的干凈，整潔的校園環(huán)境，而他們正是在此的每一位熱愛勞動的同學(xué)。無窮的知識都是勞動的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。我們大家應(yīng)該牢記這點(diǎn)，努力做每一件事，因?yàn)樗^勞動不單單是指打掃之類，而是勞務(wù)活動，對我們學(xué)生來說，那就是應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷向上。
挖一捧黃土，可能沒有太大價值。假如，燒制成為一塊磚頭，就是幾角錢的價值。再如果，打制為一件泥塑工藝品，那可能就價值不蜚了。同樣是勞動，黃土，磚頭，泥塑，因?yàn)閯趧拥牟煌煌?。這就是創(chuàng)造的魅力。
同學(xué)們，別忘了我們是一群勞動者，更是世界的主人，我們需要的是跟著時代的步伐前進(jìn)，勞動，創(chuàng)造勞動。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，，今天我演講的題目是：《樹踏實(shí)之風(fēng)尚，振景勝之雄風(fēng)》
有人說，人生如路，從永久以前綿亙向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出現(xiàn)。若如此，試問，千曲百折過后，我們景勝人是否還能不墜青云之志;有人說，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調(diào)，完美又浮現(xiàn)。若如此，試問，繞梁余音之余，我們景勝人能否仍可寧移白首之心?
能，我們能!只要我們樹踏實(shí)之風(fēng)尚，我們必將振景勝之雄風(fēng)!
看，預(yù)備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的渴望;瞧，下晚自習(xí)后埋頭苦學(xué)的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。
不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，或許正如老師所說的：只有一步步踏實(shí)地走下去，我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來。
不是不苦，不是不難。但當(dāng) 心，載著一路的風(fēng)雨，無聲的沉浮出一腔腔言語;筆，荷著靈魂的依傍，無語的勾勒出一行行字跡時，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時，我都試問自己，誰、又不是這樣過來的呢?誰、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負(fù)!
景勝中學(xué)建校六年來，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會公認(rèn)的“嚴(yán)校”，從不足500人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉，一年一個新臺階，六年邁出一大步，中考成績年年告捷，高中統(tǒng)考成績喜人，學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評為“初中教育先進(jìn)?！薄ⅰ敖逃虒W(xué)優(yōu)秀單位”，家長的信任，社會的認(rèn)可，是對景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋。
20__年高考，更是考出了景勝人的實(shí)力，考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考，文理兩大類達(dá)線50人，六大類達(dá)線104人，達(dá)線率全區(qū)領(lǐng)先。驕人成績的取得，印證著景勝中學(xué)師資力量的雄厚，印證著景勝中學(xué)狠抓嚴(yán)管的成效，更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言。
同學(xué)們，就讓我們以踏實(shí)為經(jīng)，堅(jiān)韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時光用知識的色彩添涂豐滿，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。
如果說，人生如路，那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過后，我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執(zhí)著的延展到永恒的背后;如果說，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑，扁舟一棹的嘲諷后，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽(yù)! 所以，就讓我們在求學(xué)之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態(tài)度，做一個大寫的景勝人;樹寧靜以致遠(yuǎn)的風(fēng)尚，恢弘景勝之雄風(fēng)