通過撰寫演講稿，可以幫助演講者明確傳達自己的主張和要求，激發(fā)聽眾的熱情和動力，讓他們積極行動起來。寫好幼兒園教師獲獎師德演講稿要注意什么？小編給大家分享幼兒園教師獲獎師德演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好!
有人說：“幼兒園是最容易教的，卻也是最難教的?！边@句話乍一聽起來很矛盾似的。可是在我從教一個月以后，我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認(rèn)識。
說容易教是因為孩子們什么都不懂，教的時候任你發(fā)揮;說難教，也是因為孩子們什么都不懂，所以要教好他們，除了應(yīng)當(dāng)有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和職責(zé)心。所以幼兒園教師的師德尤其重要。并且，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心，僅有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們理解你所傳授的知識和經(jīng)驗。
我是一名新教師，在大學(xué)里我學(xué)的雖然是師范，卻不是幼兒教育?？墒钱厴I(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒教師。雖說教育都是相通的，卻也只是一句泛泛之談，真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的。
此刻的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一向很喜歡孩子，也一向自認(rèn)很有孩子緣，原本以為做一個孩子王對我來說必須是駕輕就熟的了?？墒菓?yīng)對三十個性格各異，來自于不一樣家庭的孩子，我還真是有些傻眼了。經(jīng)過一段時間的磨合，加上搭班老教師的悉心指導(dǎo)，我才漸漸能夠適應(yīng)。
作為教師，必須有一顆博愛且寬容的心。對于孩子們，不能存在偏愛，要一視同仁;對于不聽話、容易犯錯的孩子，也不能惡語相向，要有耐心的給他們講道理，用愛心打動他們。孩子是最敏感的，誰對他好，誰對他不好，他是很明白的。
作為一名新教師，我有很多需要向前輩學(xué)習(xí)和借鑒的。孩子雖然是很簡單，很容易滿足的，可是作為教師，我還是要盡可能多的交給他們知識。幼兒園的孩子就象是一張白紙，一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品，教師的雕琢和加工是十分重要的。
都說教師是人類靈魂的工程師，那么幼兒園教師就應(yīng)當(dāng)是人類靈魂的啟蒙教師了，其重要性由此可見一斑。所以，作為幼兒教師，我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗和健康的生活習(xí)慣教給他們，另外，也應(yīng)及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們，讓孩子們從小就在一個健康并且愉快的環(huán)境中長大。
多謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，
大家好!
今天能在這里演講，感到無比榮幸。坦白地說，在我頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，于是，我把它取名為“無悔”――“選擇教師，一生無悔”。
當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，
是綠葉最快樂的日子。
當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié)，
是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的教師，陪伴在身邊的，是一群群稚氣的孩子，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學(xué)者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但，我是一名教師——一名普通的教師，我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……
每當(dāng)向別人介紹自己是一位幼兒教師的時候，別人都會投來羨慕的目光“多好的職業(yè)啊!每天和孩子們在一起，多開心啊!”這是很多人的贊嘆之語。在沒有踏上工作崗位之前，我也是這樣認(rèn)為的。教師不用每天坐在OFFICE里，一天8小時對著電腦屏幕敲打著鍵盤，不用頂著老板的壓力，不用為勾心斗角的人際關(guān)系而煩惱，因為我們的工作面對的是一群活潑、可愛、充滿童趣、有思想、有創(chuàng)造的小朋友。但當(dāng)我真正工作之后，會到幼兒教師那張掛滿微笑的臉龐后面的苦辣酸甜。
開始踏上工作崗位時，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對這一切，我開始茫然……我束手無策，無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我，開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。
當(dāng)我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。
從教十五年以來，第一次站在師德演講的舞臺上，回首過往，一路從不愿、不甘到坦然接受，到心甘情愿;從跌倒爬起到微笑站立，影響我最大的是《生命的列車》這一段文字，借今天這個平臺，也想和大家一起分享。
人生一世，就好比是一次搭車旅行，要經(jīng)歷無數(shù)次上車，下車;時常有事故發(fā)生：有時是意外驚喜，有時卻是刻骨銘心的悲傷……孩子降生人世，就和我們一起坐上了生命列車，他們是我們生命列車上相遇的旅客，善待他們，找出他們身上的閃光點，會讓我們彼此擁有一段愉快的旅程。
我的孩子們上車時沒有什么行李，如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶，我會感到幸福。如果讓我的孩子孤獨的前行，我會悲傷。我時常想：到我該下車的時候，我會留戀這些旅客嗎?我想我還是會的。希望下車后，和我同行的旅客都還記得我，想念我，我將為此感到欣慰感到幸福!
這篇給我最大的感受就是——珍惜!珍惜家人、朋友，更要珍惜身邊這些純真的孩子。
因為人生旅途中，陪伴我們最多的是孩子，所以要珍惜!
因為在這短短的一生中，我們那將近40年的職業(yè)生涯是孩子們在陪伴我們，而不是枯燥乏味的文字、數(shù)字，所以要珍惜!
因為孩子們的第一任老師是我們幼師，所以要珍惜!
因為孩子們的許多個第一次給了我們幼師，第一聲老師好;第一個給老師的擁抱;第一次舉手發(fā)言;第一個老師的表揚……所以要珍惜!
因為要珍惜，所以不管你是因為年少懵懂而選擇，還是因為生活無奈而選擇，請你都發(fā)自內(nèi)心的愛上這一職業(yè)，愛上身邊這些可愛的孩子，給這些沒有什么行李，剛剛上車的孩子們的行囊中多留下一些美好的回憶吧!
那如何愛呢?或許我們沒有機會像地震中那些張開雙臂為孩子們打開生命通道的老師們那樣保護孩子，也沒辦法走進大山像山村教師那樣奉獻自己的青春。但是我們可以做好身邊的每一件事情，用一顆真心去關(guān)愛每一個孩子。早上入園時，堅持蹲下來給孩子一個熱情的擁抱，一個真摯的微笑。晨間鍛煉時，抱起小皮球，拿起小沙包，投入孩子們的游戲中。早中晚餐時，少一些嘮叨、斥責(zé)，多一些關(guān)注和鼓勵。集體活動時，不要以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)，傷害孩子的自尊。游戲活動時，摒棄監(jiān)督和干涉，學(xué)會觀察和記錄。也許所有的事情都微不足道，但當(dāng)你把它們都做好了，匯聚到一起就成了一份師德大愛!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
我叫，今天我向大家演講的題目是：《快樂并幸福著》。
有人說，幸福，就是面朝大海，春暖花開，做一個閑看云卷云舒的世外人;
也有人說，幸福，就是做一個翩翩而起的舞者，為世人演繹出飛天的舞蹈……
然而，我以為，幸福，就是做一位能夠時常守護在祖國的花園里，為祖國乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁。
很多朋友問我：你每天都要面對那么多既調(diào)皮又難纏的小孩子，你不覺得煩躁壓抑嗎?這樣的生活你覺得幸福嗎?
面對這一個個事關(guān)幸福與否的問題，我都會抿嘴一笑道：其實，我，幸福并快樂著!
我幸福，是因為我置身于這世上最純結(jié)的地方!
清晨，陽光，很美，但更美的是幼兒園里孩子們那一張張純潔無暇的笑臉。
試想想，當(dāng)你一天生活的起點是從小朋友們那天真無邪的笑容開始，終點是以小朋友們的歡歌笑語而結(jié)束，途中你還得與他們一起嬉戲、打鬧，以真誠的自我展現(xiàn)自己，與孩子一起體驗成長的足跡。每天都在接受孩子們天真無邪的洗禮，讓浮躁的內(nèi)心得以平靜，難道這還不能讓我感覺到幸福嗎?
我幸福，是因為我置身于一片求知的海洋!
對于一個個剛剛踏上就知征程的小孩子來說，除了哭聲與笑聲，最多的恐怕就是好奇心了。對知識的渴望就仿佛竹間春筍對甘霖的渴望一般濃烈。我為能夠給他們澆灌以知識的甘露而快樂!
記得，教會孩子們寫出的第一個字是“人”，繪出的第一幅畫是“太陽”……每每想到孩子們與知識對接的窗口，開拓人生的道路，是通過我而建立起來的，欣慰之心不禁由然而生!
在與小朋友們朝夕相處的日子里，每教會小朋友書寫一個文字，學(xué)會一個游戲時，我都會覺得生活是那樣的幸福!因為曾經(jīng)有人說過：人生最大的幸福莫過于和別人一起分享成長的快樂。
我幸福，是因為我置身于能夠讓我人格得以升華的天堂!
還未踏入幼兒教師這個行業(yè)時，理想彷徨的，心情是浮躁的，行動是懶撒的!那時一個人，感覺無論怎樣生活似乎都無傷大雅，任何事都可順其自然，隨性而為?？僧?dāng)我跨進幼兒園的的校門時，卻明顯感覺行為與職責(zé)已經(jīng)格格不入!因為在今后的生活中與我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無暇的心。
古人云：近朱者赤近墨者黑。出于信任，幼兒園、家長給了我與小朋友們朝夕相處、教導(dǎo)他們習(xí)文通理的機會，我，豈能辜負(fù)!
從那時起，漸漸地我學(xué)會了去閱讀更多的書籍，以豐富自己的學(xué)識;漸漸地我學(xué)會了寬容更多的人和事，以平靜自己浮躁的內(nèi)心;漸漸的我學(xué)會了去做一個更加堅強人，為小朋友們樹立起一個生活的榜樣!偶爾駐足回首，在這個小小的世界里，每一分每一秒都是那樣值得。沒有小朋友們天真無邪的心靈感召，就沒有現(xiàn)在我內(nèi)心這一汪純凈的海洋。
生活在小朋友的世界里，獲得幸福，比生活在世間其他任何一個地方更為簡單。
只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、只要我們能夠時刻懷著一顆寬容的心、只要我們能夠?qū)W會去發(fā)現(xiàn)生活中的美，只要我們能夠以小朋友的樂為樂，以小朋友們的憂為憂!
生活看似單調(diào)乏味，但誰能說我不幸福呢?
我的演講完畢，謝謝!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好！
首先給大家描述一組圖片：第一張圖片是一個鮮黃色的，不知道是什么；第二張圖中，矗立著一朵怒放的花，簇成球形，一片花瓣清晰地展開。那片黃色原本是它的一片花瓣；第三幅畫滿了花，或黃，或橙，或紅。星星、顏色相互映襯；第四張圖，有一片美麗的草原。天真的草原上開滿了野花和成群的牛羊。遠處的雪山上，到處都是銀白色的云，漂浮在藍天上，構(gòu)成了一種沁人心脾的美；第五張圖是一個熙熙攘攘的城市，一輛電車緩緩駛過，這張美麗的圖片其實是電車上的一張廣告圖；第六張圖是在沙漠邊緣的一個小鎮(zhèn)上。郵遞員正在給一個女孩遞信。繁華的城市其實就是信封右上角郵票上的設(shè)計。
沒有嬌艷的花朵，就沒有五彩繽紛的郵票；沒有小地方的輝煌，就沒有大地方的輝煌。人生的交響曲不是由音符組成的嗎？偉大的事業(yè)不是由無數(shù)平凡的工作組成的嗎
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
兒時的選擇，讓我當(dāng)了一個山寨的孩子王，現(xiàn)在我是一個山寨版的幼兒教師。不經(jīng)意間，二十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！
說到幼兒教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、活潑開朗、無私奉獻······。但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)有工作著、成長著、快樂著的情懷和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。每個孩子都是母親的寶貝，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
看到合作伙伴給我的幫助和理解，給了我很大的信心。看著我的工作得到了肯定，我也覺的我的付出得到了回報。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。當(dāng)我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心；當(dāng)我坐在公交車上的時候，我總會把座位讓給別人，雖然我自己也暈車，但我還是樂意這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。當(dāng)他們尿濕褲子時，我會把他們抱在懷里，把自己的外衣給他們當(dāng)褲子穿上······。我們班上有一位幼兒，一到午點吃水果就哭，因為平時在家里她也不吃水果，其他小食品想吃什么就吃什么。在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥她，而是變著法子哄她吃，開始先喂，再慢慢的讓她自己吃，一段日子下來，她慢慢學(xué)會自己吃，給其他的挑食做了很好的榜樣。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。我幸福的工作著，成長著，快樂著。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位老師：
下午好，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，而是付出;不是等價交換，而是自我犧牲。
有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。三年前，我如愿的走進了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。有時候，幼兒教師像工藝設(shè)計師，因為經(jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案;有時候，幼兒教師像醫(yī)生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管??因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽??我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。
記得有這樣一段經(jīng)歷，每次活動排隊的時候，孩子們一個個爭先恐后的搶占第一，在很長一段時間里，我對孩子們的這一舉動不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒咏Y(jié)束后，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告訴她，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句“老師，我想和你牽手”當(dāng)時，我的心被震動了，我慢慢地牽起她的'小手，心想，是啊!一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂。
有了這些瑣碎的經(jīng)歷，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱??慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。
多少次，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數(shù)的“多少次”，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
作為一名幼兒教師，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。
一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù)，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。
人的一生雖然短暫，但會有許多美好的時光值得珍藏和回味。如果將我的人生履歷每五年劃作一個階段，那我現(xiàn)在已經(jīng)在品嘗第五個五年的生命佳釀。我的第五個五年，是我步入全新生活的轉(zhuǎn)折，是我人生中一個絢麗的片段。
每年的6、7月，對于即將畢業(yè)的人來說，既短暫又漫長。隨著擁擠的人群，像冬天的飄雪一樣分發(fā)著簡歷，接著西裝革履、職業(yè)淑女地走進亮堂的面試間。人們在期盼和等待中度過了紅火的夏季。同樣的我在20__年的那些日子里做著同樣的事情，既無聊又緊張，可能因為“愛屋及烏”的原因，我把自薦書投向了888幼兒園，經(jīng)過漫長的等待，開始面試、再等待、再面試、再等待，終于有了結(jié)果，我成了上帝的寵兒，有幸加入了幼兒園這個龐大而溫暖的集體，加入了幼兒園這個新生而日益壯大的集體。
開始工作的日子有些忐忑，看不清前面的路，不知道自己的今后將會怎樣？不知道自己的付出將有怎樣的回報？不知道自己的價值該如何去體現(xiàn)？進入幼兒園的第一天，讓我有些“驚奇”，幼兒園里所有的一切看得出都凝聚了老師的智慧、經(jīng)過了老師的精心裝飾，但還是有
那么一點點“不夠先進”的味道。于是我對我的未來打了一個大大的“？”，似乎有些懷疑當(dāng)初的選擇，但所謂“既來之，則安之”，抱著期盼的心情，我開始了工作。在工作的日子中，不斷有“幼兒園”這樣的聲音撞擊我的耳膜，這樣的字眼敲擊我的眼眸，于是我看到了變化，雖然只是一點一點地在變，但這些足以讓我們的老師看到了希望，我的內(nèi)心也踏實了許多。可“招聘”這樣的字眼總讓我有些不安，又是他——幼兒園，給了我信心和力量：從錢包的飽滿到每逢節(jié)日琳瑯滿目的禮物，戶外豐富多彩的集體活動，都讓我的心越來越沉靜，工作的勁頭越來越足。也許人就是這樣，你給予的越多，回報的也就越多。后備軍的充實，讓我毫無顧慮地全身心投入到了工作中，因為我覺得只有這樣才能回報給予我更多的幼兒園。我勤奮、努力、上進，而所謂“惺惺相惜”，幼兒園賦予了我更多：機會、認(rèn)可、發(fā)展的空間……如此的良性循環(huán)，在不久的將來，我想無論是我還是幼兒園中的任何一員還是幼兒園都將變的更絢爛，我們將共同走向輝煌！
我們在幼兒園里感受著春的溫暖、夏的熾烈、秋的收獲、冬的沉淀，we’llbethestrongestinthefuture，Ibelieve！
親愛的老師們：
下午好。今天我演講的主題是“用愛托起明天的太陽”
世界上有很多東西。當(dāng)給予他人時，他們往往會得到越來越少的回報。然而，有一件事變得越來越多。您可能會驚訝地問：“您是否需要；那是什么?！拔視敛华q豫地回答你：“那就是愛。愛不是索取，而是給予，不是等價的交換，而是自我犧牲。
有人會問，誰愿意為愛犧牲？我會回答你，就是和我一起獻身于學(xué)前教育的學(xué)前教師。成為一名幼兒園教師是我童年的愿望。三年前，我走進這個童話般美麗的世界，和天真的孩子們一起生活。一開始，我感到非常自豪。很長一段時間，幼兒園教師的多元化主角也震撼了我。有時候，幼兒園老師就像工藝設(shè)計師，因為他們經(jīng)常教玩具，創(chuàng)造環(huán)境。有時候，幼兒園老師就像法官，因為他們必須對孩子進行評判。有時候，幼兒園老師就像醫(yī)生，因為他們必須處理孩子們的腫塊。有時，幼兒園老師也像保姆，他們必須照顧孩子的食物、飲料和飲料。正因為如此，我想放棄，但看著孩子們年輕臉上陽光般的笑容，看著他們第一次走進公園站在舞臺上自信地慶祝六一時哭著回家，看著他們用畫筆描繪五彩繽紛的春天和迷人的太陽，我慢慢地意識到，幼兒園老師是一位天使，讓我身心疲憊卻又快樂，因為我和天真的孩子們在一起，帶著對祖國的期待和偉大的愛。
我記得每次我排隊參加活動時，孩子們都爭搶第一名。有很長一段時間，我對孩子們的舉動不太重視。我只是覺得他們只是想帶頭。一天，身體虛弱、不愛說話的冰冰又被擠到了后排，她帶著期待和委屈的淚水看著我?；顒咏Y(jié)束后，我把冰冰抱在懷里，在她耳邊告訴她，我們不站在第一位沒關(guān)系。每個人都做一個火車箱，我們的火車可以很長。但她低下頭說：“老師，我想和你牽手?！?。當(dāng)時，我的心被震撼了。我慢慢地握住她的小手，心想：是的！一個小小的手牽手可以讓孩子們感受到被關(guān)心的.喜悅。
通過這些瑣碎的經(jīng)歷，我給了周圍的孩子更多的愛，一個微笑，一個鼓勵的聲音，一個手牽手和一個擁抱。慢慢地，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下，我和孩子們的距離越來越近。有了對孩子們更多的信任和愛，他們不再那么調(diào)皮、無聊的工作，他們也有了很多樂趣。
與孩子們一起玩游戲時，我多少次感受到了快樂？我和孩子們一起讀了多少遍兒詩？我多少次重溫了童年的圣潔與美麗。當(dāng)我和我的孩子們在一起時，我忘記了我的煩惱，沒有煩惱。這無數(shù)次的“多少次”豐富了我的教學(xué)生涯，也裝飾了我的生活。雖然我并不總是像演員一樣擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者一樣擁有驚天動地的成就，但我仍然為這一平凡而富有創(chuàng)造性的職業(yè)感到自豪。
作為一名學(xué)前教師，我感到肩負(fù)著巨大的責(zé)任。古人說:"；老師可以說教，教學(xué)和解惑,“教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各類人才的培養(yǎng)者，而且是道德的向?qū)?、思想的啟蒙者、精神世界的開拓者、夢想和信仰的塑造者ergarten，有笑聲也有淚水。在老師和孩子們的強烈愛中，我長大了，收獲了很多。我深深地感覺到，愛是一片在冬天閃耀的陽光，它讓窮人和病人感受到了世界的溫暖。愛是此刻從沙漠中涌出的泉水，它使瀕臨滅絕的人們再次看到生命的期待。愛是一粒五顏六色的種子。如果把它種在孩子們的心底，它可以結(jié)出數(shù)億顆飽滿的果實。
人生有限，事業(yè)常青。我們的生命可以在兒童身上延續(xù)，我們的價值觀可以在教育中體現(xiàn)出來。兒童是我們的未來，是我們國家的期望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，為了孩子們的幸福，為了父母的安心，為了祖國的振興，用我們的愛、真誠和耐心來交換。讓我們和艾托一起升起明天的太陽。