在現(xiàn)在社會(huì),我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)問題學(xué)生會(huì)議講話稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!我叫易婧,來自新力學(xué)校。今天能有機(jī)會(huì)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起,共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作,倍感榮幸。今天的會(huì)議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作,提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校增光,甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師,而且第一次教畢業(yè)班,我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì),談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
首先,我對(duì)我所教的班級(jí)情況做個(gè)簡單的分析:我教數(shù)學(xué),總體來看大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課還比較喜歡,甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了,改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差,計(jì)算能力不強(qiáng)。班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重,有一批成績好的可以達(dá)優(yōu)秀,還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶,作業(yè)不完成,就算完成了也有些是抄別人的,應(yīng)付老師檢查。針對(duì)這些各樣的問題,讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法,因人而異,提出合理的要求,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>
一、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)
我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué),抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差,即使老師能力再強(qiáng),教學(xué)水平再高,課講得再精彩,對(duì)那些差生來說,毫無益處,他們照樣不知所云。因此,必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),讓計(jì)算訓(xùn)練日常化,每天完成幾道各種題型的計(jì)算題,努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。
二、優(yōu)化課堂,輔優(yōu)補(bǔ)差
作為一名教師必須要抓好備課關(guān),抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,課堂多向?qū)W困生提問,讓他們參與到課堂教學(xué)中來,當(dāng)面批改他們的作業(yè),當(dāng)場解疑,甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶,督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標(biāo),努力突破
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo),并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會(huì)有壓力,有了壓力就會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力,再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),就會(huì)獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),強(qiáng)化“今日事、今日畢”。
四、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè),不拖拉不推辭,更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣,不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。
五、重視每一次測(cè)驗(yàn),提高應(yīng)試能力
測(cè)試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解,學(xué)生練習(xí),這樣學(xué)生的掌握并不深刻,只有通過測(cè)試,學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題,在解決問題,才會(huì)印象深刻。另外測(cè)試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距,激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后,祝大家身體健康,工作順利,在工作中取得優(yōu)異的成績。
今天,我很榮幸能代表六年(2)班全體同學(xué)在這里發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間,6個(gè)春夏秋冬已如車輪般從時(shí)間的大草原上飛快的走過。去年,我們還是一個(gè)一臉稚氣的五年級(jí)小學(xué)生,在六年級(jí)大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下成長,如一棵小苗茁壯成長。時(shí)光飛逝,如今,我們已含苞欲放,擔(dān)負(fù)起六年級(jí)大哥哥大姐姐的使命。在這短暫的幾個(gè)月里,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過六年的寒窗苦讀,我們即將進(jìn)入最后的沖刺。今年,我們迎來了小學(xué)生涯中的最后一個(gè)春天,許多同學(xué)都努力學(xué)習(xí),表現(xiàn)得比以前更好。
大家一定都知道唐宋八大家韓愈吧,他曾說過“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。這句話的意思是:用書堆積起來的大山中,要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰,勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?無邊無際的知識(shí)海洋里,苦難將是一艘前行的船,能夠載你走向成功。在我們班里,有許多同學(xué)認(rèn)真讀書,認(rèn)真看書。就說說,我們班那幾個(gè)同學(xué)吧,黃__,吳__,劉__,沈__,林__.....他們不僅學(xué)習(xí)成績好,而且愛看書。翻開他們的書本,總能看到密密麻麻的筆記。我們的同學(xué)們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
雖然我們班的同學(xué)“人才濟(jì)濟(jì)”,但是笑用我們老師常說的一句話就是“好的好不起來,差的又太差了!”所以,好同學(xué)應(yīng)該帶好頭,遇到難題迎難而上,越挫越勇。差的同學(xué),更要扎好基礎(chǔ),給自己定個(gè)目標(biāo)。
同學(xué)們,生命之燈因激情而點(diǎn)燃,命運(yùn)之舟因拼搏而前行。昨日擁有夢(mèng)想只是你的智力,今天實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想才是你的能力。當(dāng)你在晨霧中向目標(biāo)進(jìn)發(fā),當(dāng)你在課堂之上凝神思考,當(dāng)你在月夜之中挑燈夜戰(zhàn)時(shí),同學(xué)們,我們就有理由相信命運(yùn)之門會(huì)因我們的執(zhí)著而開啟,勝利的微笑也必將在我們的臉龐綻放。
同學(xué)讓我們六月,綻放花朵,在六月破繭而出,讓我們?cè)诙虝旱男W(xué)生活中不留遺憾!
謝謝大家,我的講話完了!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級(jí)(6)班的__,今天能站在這兒,代表我們畢業(yè)班全體同學(xué)發(fā)言,我感到無比激動(dòng)與自豪,這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任,我愿把這種鼓勵(lì)和信任當(dāng)作是對(duì)我的一種鞭策。
記得六年前,我們作為新生,帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切踏入小學(xué)校園,心里是何等喜悅與自豪,不過那已經(jīng)成為我們?cè)谶@里美好的童年回憶。現(xiàn)在的我們,已經(jīng)與六年前大不相同了,少了當(dāng)初的那份稚嫩與無知,多了一份成熟與充實(shí)。在這六年中,我們收獲了知識(shí)、快樂,還有美好而珍貴的回憶。
現(xiàn)在的我們,應(yīng)該要有的是更多責(zé)任和對(duì)未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車,進(jìn)入了最緊張的升學(xué)備戰(zhàn)狀態(tài)。心態(tài)決定成功,我們應(yīng)該每天保持快樂的心情去面對(duì)每一次挑戰(zhàn)。有人說生活像一面鏡子,如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天,它反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂的心態(tài),才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。以快樂的'心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,愛因斯坦說過,“興趣是最好的老師”,學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān),而是精神上的享受。同樣,保持快樂也是很好的放松減壓的方法,她會(huì)使生活充滿樂趣,多姿多彩。時(shí)間對(duì)所有人來說都是可貴的,當(dāng)你在與別人話長話短的時(shí)候,時(shí)間就從你的嘴邊溜走。當(dāng)你在與朋友說笑打鬧的時(shí)候,時(shí)間會(huì)從你的身邊溜走。當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候,時(shí)間便從你的眼前溜走。因此,請(qǐng)利用好接下來的每一分每一秒,在母校最后這十幾天的日子里,我們要掌握學(xué)習(xí)方法,做聰明的學(xué)習(xí)者,認(rèn)真地上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。語文要加強(qiáng)閱讀、加強(qiáng)寫作,加強(qiáng)生字詞的積累;數(shù)學(xué)要突出思維,將所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用,多做練習(xí)題,英語則要熟記單詞和語法,科學(xué)更要多記多背。要專攻自己的弱項(xiàng),學(xué)習(xí)貴在方法,才能事半功倍。在母校的最后一段日子,我們要給小弟弟小妹妹們做好榜樣,講文明,懂禮貌,以身示范,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。從現(xiàn)在起我們?yōu)樽约阂?guī)劃一個(gè)目標(biāo),創(chuàng)造一個(gè)信心,薈萃一種堅(jiān)持。待你成功之日,再給自己一串響亮的掌聲。最后準(zhǔn)備一份感激給我們敬愛的老師和親愛的學(xué)校吧!我們的老師和學(xué)校在這六年里給予了我們太多。相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯,寫一個(gè)美好的開始,以報(bào)答他們六年來的辛勞和付出。同學(xué)們,機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的人,成功屬于勤奮好學(xué)的人,努力吧,未來的中學(xué)生們!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐厚的回報(bào)。最后,我相信我們會(huì)好好復(fù)習(xí),以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績邁入初中的大門。
謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
有人說:“失敗的味兒是苦的。”的確,失敗就像在嚼一根苦瓜,入口極苦,甚至還有些澀,但當(dāng)你再細(xì)細(xì)咀嚼時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它苦中含甜,嘴里還有一種清涼的感覺。
每個(gè)人都有過失敗的經(jīng)歷,例如法國著名作家小仲馬,他的父親大仲馬,是當(dāng)時(shí)鼎鼎有名的大作家。小仲馬也想成為他父親那樣偉大的作家,他開始一次次地投送文章,誰知,命運(yùn)和他開了個(gè)不大不小的玩笑,他寫的幾百篇文章,都石沉大海。但他沒有就此氣餒,他仍然努力地寫著。大仲馬對(duì)他說:“兒子,或許你可以寫上我的名字,那你一定可以成功?!钡≈亳R拒絕了。終于有一天,小仲馬發(fā)表了一篇巨作———《茶花女》。他成功了!
我也失敗過,當(dāng)我成為校園小記者之后,我寫的第一篇作文就發(fā)表了,那時(shí)候的我得意洋洋,切,寫作文小意思。之后我又寫了一篇,信心滿滿地等待著第二篇登上報(bào)紙。誰知一天、兩天過去了,好幾天過去了,仍然沒有我作文的蹤影,我別提多失望多傷心了,強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來,我想放棄了,這是媽媽語重心長地對(duì)我說:“孩子,成功的道路永遠(yuǎn)不是平坦的,有許多困難都要自己學(xué)會(huì)克服。失敗不可怕,可怕的是失去信心。”聽了媽媽的話,我又鼓足勇氣,開始一篇篇地寫下去,每一次寫好后,爸爸媽媽都認(rèn)為不錯(cuò)??墒且淮斡忠淮蔚南M麚Q來一次又一次的失望。我憤怒了,“為什么?為什么?難道別人都比我寫得好嗎?我不相信!”這時(shí)媽媽說:“你可以多看看別的小朋友發(fā)表的文章,看看有沒有什么收獲。別人能發(fā)表肯定是有值得你學(xué)習(xí)的地方?!庇谑俏曳_以前不怎么看的報(bào)紙,認(rèn)認(rèn)真真地看起來。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),外面對(duì)手如云,原來我只是汪洋中的一只小孤舟,那么的渺小,那么的不足。
失敗乃成功之母,這句話現(xiàn)在是我的座右銘了。我們不可以看輕失敗,因?yàn)樗浅晒Φ年P(guān)鍵!在接下來的日子里,我會(huì)不斷地寫作,不斷地投稿,心靜如水,慢慢等待。我相信終有一天,我也能成為一名優(yōu)秀的小記者。
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好。今天我發(fā)言的題目是:笑對(duì)失敗。
我相信,每個(gè)人都渴望成功,而通往成功的路上荊棘滿布,不能要求一帆風(fēng)順。而跌宕起伏中,面對(duì)成功我們自然會(huì)微笑,那是對(duì)自己成功的祝賀和由衷的開心:而面對(duì)失敗時(shí),我們又能否做到微笑呢?
很多人會(huì)說失敗時(shí)自己早處于深深的懊惱中了,哪有時(shí)間微笑呢?其實(shí)不然,失敗后的微笑并不代表你麻木,相反卻是一種心靈上的釋然,是看透問題關(guān)鍵所在后卸下了包袱。這樣才更有勇氣更有信心去面對(duì)接下來更多的未知以及挑戰(zhàn)。
就像申雪趙宏博兩位大家都應(yīng)該很熟悉吧。這兩位花樣滑冰選手的名字在美國都是家喻戶曉的。然而幾年前的一次高級(jí)比賽,他們?cè)庥鲞^慘敗。一次拋出轉(zhuǎn)體四周的動(dòng)作中,申雪重重地摔在了冰面上,金牌與他們擦肩而過。但是,他們卻并沒有氣餒。終于在2003年的世界花樣滑冰的錦標(biāo)賽上。他們成功了。在華盛頓的體育館中,全場觀眾起立,掌聲為他們響起。失敗并不意味著你是失敗者,它只是在提醒著你該努力了。失敗是一次歷練,何不讓我們微笑面對(duì)呢?
泰國商人施利華是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了。而面對(duì)失敗和如此巨大的損失他卻只說了一句話:“好啊,又可以從頭再來了?!边@得需要多大的勇氣和多好的心態(tài)才能夠做到。一年以后,他東山再起。因?yàn)樗奈⑿蜆酚^他再次的走向了人生的頂峰。
總歸而言,微笑是一種積極樂觀的精神,是一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。當(dāng)我們失敗時(shí),微笑面對(duì)吧。一路上就算荊棘把你挫傷,不要害怕,微笑站起來面對(duì)吧。要越挫越勇,堅(jiān)定的走下去。當(dāng)我們到達(dá)成功的彼岸的時(shí)候,回頭看看這一路,是微笑鼓舞著自己前進(jìn)。
所以微笑面對(duì)失敗吧,不要被眼前的困難所嚇倒。因?yàn)榭傆幸惶欤L(fēng)雨過后,彩虹會(huì)升起;也總有一天,成功會(huì)來臨!
謝謝大家。
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