在生活中,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。相信寫(xiě)講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的教師節(jié)國(guó)旗下老師的講話稿,歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)們,你們知道嗎?在生活中我們每時(shí)每刻都在拍照,而相機(jī)就是周?chē)臒o(wú)數(shù)雙眼睛,我們的儀容儀表由此展露無(wú)遺,那些相片留存于人們的腦海里并帶給他們不同的影響。也許只是不經(jīng)意間的舉手、一投足便在不停地記憶和復(fù)制中把我們的校園生活點(diǎn)綴得更美、更和諧。那么面對(duì)無(wú)處不在的相機(jī),你準(zhǔn)備好了嗎?
的確,在如今各項(xiàng)事業(yè)飛速發(fā)展,到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的時(shí)代,我們有理由保留自己個(gè)性化的生活方式,就如同海明威追求仰望乞力馬扎羅之雪時(shí)的浪漫,梭羅向往獨(dú)居瓦爾登湖畔的寂寞一樣。但這不是虛榮,不是低級(jí)的審美情趣,而是詩(shī)意的生活態(tài)度。如果我們以此為藉口將給人留下美好印象等價(jià)于涂脂抹粉、講究穿戴可就南轅北轍,大錯(cuò)特錯(cuò)了。與我們朝夕相伴的校園不會(huì)因你的首飾妝容而驚羨,不會(huì)為你的奇裝異服而傾倒。所以何不停止這大費(fèi)周章而得不償失的做法呢?相對(duì)而言,形如超短裙、低腰褲、背心、拖鞋這些世俗生活中不堪的衣著出現(xiàn)在我們的校園中,是極不相稱(chēng)的,它代表的是市井中的隨意和輕佻,只會(huì)對(duì)原本清麗的儀表大打折扣。那么怎樣能在儀容儀表中顯出文明呢?首先要清楚地了解整齊得體的穿著最具親和力,貼近校園生活的著裝自然不矯飾。正如古人云:“清水出芙蓉,天然去雕飾?!辈环灵]上眼,幻想一下:“清晨,我們,一群朝氣蓬勃,活力四射的青少年穿著大方整齊的校服,迎著初升的旭日踏進(jìn)書(shū)香馥郁,希望萌芽的百年一中,成為城市里最亮麗的一道風(fēng)景。”怎么樣?心底是否有破體而出的沖動(dòng)?那就趕快行動(dòng)吧!同時(shí)為響應(yīng)高三⑶班全體同學(xué)發(fā)出的熱心倡議,讓我們積極投身到儀容儀表顯文明的活動(dòng)中去,肩負(fù)起傳承百年一中優(yōu)良傳統(tǒng)的義不容辭的歷史責(zé)任。
我相信隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,國(guó)與國(guó)之間的交流也會(huì)愈加密切,那我們所面臨的更是展示中華民族的儀表與精神風(fēng)貌,我們的儀表儀容更是蘇州學(xué)子向世界遞交的一封推薦信,甚至是一張信譽(yù)卡。因此,我們不能再把儀容儀表顯文明當(dāng)作是曲高和寡的話題,也不能把它拋到九霄云外,依舊我行我素。我們必須充分意識(shí)到它是我們肩負(fù)的使命。
在母校即將迎來(lái)百年華誕之際,請(qǐng)積極響應(yīng)號(hào)召,努力投身實(shí)踐,為百年一中校慶活動(dòng)獻(xiàn)出一份綿薄之力。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
老師們,在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)們,在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(zhǎng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)
同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的老師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠;用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾;給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗;用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房;給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。
是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):老師,您辛苦了!老師,謝謝您!
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng),尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真上好每一堂課,作為送給老師最好的禮物。
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級(jí)一班的學(xué)生陳啟旭。今天,我在國(guó)旗下講話的題目是“感謝您,親愛(ài)的老師”。
在這秋高氣爽的季節(jié)里,我們將迎來(lái)教師節(jié)。感謝您,親愛(ài)的老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!
當(dāng)我們離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到了您的身邊,是您,教會(huì)了我們加減乘除,詩(shī)歌詞賦;是您教會(huì)了我們明辨是非,是您把懵懂的小毛孩,變成了活潑、向上的莘莘學(xué)子。
親愛(ài)的老師,您的課堂,永遠(yuǎn)是那么生動(dòng)有趣。您的課堂,每一個(gè)方塊字都是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈,嬉弄著我們好奇的童心;您的課堂,每一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字都是一個(gè)個(gè)幻想的密碼,蘊(yùn)含著宇宙無(wú)窮的奧秘;您的課堂,即使枯燥的ABC也是一個(gè)個(gè)奇妙的琴鍵,彈奏著我們成長(zhǎng)的喜悅。
親愛(ài)的老師,在您的眼里,我們都是世界上唯一的花朵,您總是說(shuō),努力綻放的花朵無(wú)論大小,無(wú)論顏色,每一朵都美得耀眼。親愛(ài)的老師,頑皮的我們常常忘卻了您的教誨,雖然我們讀懂您眼中的生氣,卻沒(méi)有讀懂您心中的期待,您在轉(zhuǎn)眼的瞬間,又用您的溫情話語(yǔ)撫摸著我們的心靈,今天如此,天天如此……
親愛(ài)的老師,您是春天的細(xì)雨,無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們;您是夏日的驕陽(yáng),洋洋灑灑地傳播著知識(shí)的魅力;您是秋夜的明月,不分晝夜地牽掛著我們的明天;您是冬天的臘梅,教會(huì)了我們很多很多……
親愛(ài)的老師,您賜予我們的恩澤,我們會(huì)懷著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí),您現(xiàn)在是我的老師,再過(guò)十年、十五年、二十年、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……的將來(lái),您依然是我親愛(ài)的老師。
同學(xué)們,讓我們一起對(duì)老師說(shuō),感謝您,親愛(ài)的老師!
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!今天我國(guó)旗下講話的題目是--感恩教師。
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié),再過(guò)兩天,9月10日就是我們國(guó)家第30個(gè)教師節(jié)了,在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!
教師,多么神圣的字眼。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心靈在呼喚。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,積極踴躍地發(fā)言,這便是感恩;下課后,遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日將迎來(lái)桃李滿天。
老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福--“老師,節(jié)日快樂(lè)!”。
國(guó)旗下講話完畢,謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:大家好!
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的。雖時(shí)候,我們又將迎來(lái)一個(gè)極有意義的節(jié)日,那就是九月十日——“教師節(jié)”然,九月,沒(méi)有嬌艷的鮮花,沒(méi)有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在我校的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。
同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;送車(chē)路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手;華燈初上,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平凡,但確是把整個(gè)心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,特別是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許多教師,他們離開(kāi)了自己可愛(ài)的家鄉(xiāng),離開(kāi)了自己的父母,離開(kāi)了自己的妻室兒女,不遠(yuǎn)千里,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!
同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說(shuō):“那么,在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,你怎樣做才能讓因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋!崩蠋熞蚰愕拇嬖诙械叫腋D?
你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài);可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上對(duì)老師的祝福,給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)之中,把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。
下課了,在走廊里遇到了老師,一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),考取到理想的高中和大學(xué),這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。
今后,你們離開(kāi)了母校,投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿足。
同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!
同學(xué)們,讓我們提前祝福:老師們,教師節(jié)快樂(lè)!
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