在生活中,我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,好的講話稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么講話稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的輔導(dǎo)員講話稿范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺(tái)發(fā)言,心情非常激動(dòng)。借這個(gè)機(jī)會(huì),衷心向給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康,闔家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!
做為輔導(dǎo)員,我深知肩上的責(zé)任,我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,并積極開(kāi)發(fā)他們潛能,為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年,這兩年中我們實(shí)小教師齊心協(xié)力,在“科學(xué)認(rèn)讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)”課題的引領(lǐng)下,在全面實(shí)施新課改的過(guò)程中,深鉆業(yè)務(wù),苦練基本功,扎實(shí)工作,力求創(chuàng)新,在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績(jī)。班級(jí)管理獨(dú)具特色,活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,深受社會(huì)好評(píng)。我們將再接再厲,立足本崗,再創(chuàng)佳績(jī)。
悄然回首,在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了十多個(gè)年頭,曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng),也有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓勵(lì),是同事們的微笑給了我支持,是家長(zhǎng)的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。
俗話說(shuō)得好——“嚴(yán)師出高徒”,“教不嚴(yán),師之隋”。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴(yán),就等于放縱學(xué)生,是不利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不利于學(xué)生健康發(fā)展的。作為教育者,我認(rèn)識(shí)到了習(xí)慣的重要,習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。正如威廉·詹姆士所說(shuō):“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!弊鳛橐幻逃摺⒁幻嗉?jí)的管理者,我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣當(dāng)成工作的重要組成部分。從課堂常規(guī)到課間活動(dòng),從出排隊(duì)做操到吃飯放血,我都對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。當(dāng)然嚴(yán)不是隨心所欲的嚴(yán),不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,而是要做到嚴(yán)中有度,使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之。特別是對(duì)“問(wèn)題生”,不歧視不排擠,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化,從而激起前進(jìn)的勇氣。
我們班有個(gè)孩子老把褲子尿濕了,其實(shí)有時(shí)是由于他不會(huì)褪褲子導(dǎo)致的,這樣的事情在班上瞞是瞞不住的,我便在班上請(qǐng)小朋友們一起來(lái)尋找這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),看他的成長(zhǎng)、進(jìn)步,我和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)其實(shí)進(jìn)步真不小:寫(xiě)字不用老師手把手教了,作業(yè)能自己做完交給組長(zhǎng)了,能自己整理書(shū)包了,中午吃飯不再是最后一個(gè)了……我說(shuō):“同學(xué)們,上小學(xué)以前___是被爺爺奶奶寵慣了,什么都不會(huì),我們得給他學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的時(shí)間?!睆拇?,再?zèng)]有小朋友笑他尿褲子了,而他尿褲子的次數(shù)也真的很少了。
趙__,一個(gè)文靜又有點(diǎn)好動(dòng)的可愛(ài)女生,父母離異,跟著奶奶過(guò)日子。最近她作業(yè)老不認(rèn)真,字跡潦草,錯(cuò)誤率也自然提升,找她談了幾次話不太奏效。建了班級(jí)公示欄后,我開(kāi)辟了“班級(jí)之星”一欄,只要有進(jìn)步,或在某一方面有突出表現(xiàn),就可以將你的名字掛上去,并標(biāo)明你的成就,來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)、同學(xué)都可以看到,那可是無(wú)上的光榮埃這一方寶地極大的鼓舞了同學(xué)們的斗志。一天放學(xué)后我悄悄跟趙__說(shuō):“明天老師要評(píng)選作業(yè)做得棒的班級(jí)之星,老師覺(jué)得你寫(xiě)字蠻老練的,很會(huì)運(yùn)筆,又愛(ài)動(dòng)腦筋,今天的作業(yè)你要格外認(rèn)真,我希望明天班級(jí)之星的名單中能有你的名字?!彼浅?lè)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,那天的作業(yè)做得特別棒,當(dāng)之無(wú)愧的班級(jí)之星。不用我再多說(shuō)什么,她的家庭作業(yè)不再馬虎了,得當(dāng)同學(xué)們的榜樣埃
對(duì)于班級(jí)的“問(wèn)題生”,我從不放棄,總是盡力地讓每一個(gè)孩子學(xué)到最好。我想不能讓孩子在起跑線上就被落(là)下。但一年級(jí)的孩子還比較小,他們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的督促。從生活起居到學(xué)習(xí)習(xí)慣,我耐心地與每位家長(zhǎng)交流、溝通。孩子某方面有進(jìn)步了,及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)喜;出現(xiàn)問(wèn)題了,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。電話、校信通、放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)的短暫接觸,都為我與家長(zhǎng)的交流提供了便捷的平臺(tái)。在伴隨孩子們成長(zhǎng)的生命歷程中,我也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的……
作為一名普通的中隊(duì)輔導(dǎo)員,我做著自己應(yīng)該做的事。我用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,用自己的熱情、實(shí)干感染著學(xué)生。我深刻認(rèn)識(shí)到:教師是學(xué)校工作的主體,教師的一言一行都會(huì)對(duì)班上的學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為此,我將進(jìn)一步加大教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)了解,同時(shí)加強(qiáng)文學(xué)知識(shí)的閱讀積累,在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,力求做到工作細(xì)致、耐心,教育形式豐富、創(chuàng)新,教育內(nèi)容豐厚、更新,教師形象溫和、清新,讓躁動(dòng)的心變得平和充實(shí)并滿懷信心!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!弊屛覀児餐瑪y手,用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,踏實(shí)地走好每一步,努力把我們的校園建成“平安校園”、“文明校園”、“書(shū)香校園”、“和諧校園”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,能作為一名輔導(dǎo)員代表在這里講話,我感到非常榮幸!在此,我代表全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師,向關(guān)心和支持少年兒童成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,致以最崇高的敬意和衷心的感謝!向全體少先隊(duì)員,表示節(jié)日的祝賀!六月是童年斑斕的夢(mèng),是人生回味的根。
今天,當(dāng)我走上六一的舞臺(tái),心中充滿了激動(dòng)和自豪!我自豪我們博吾學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流;我自豪我校領(lǐng)導(dǎo)老師德才兼?zhèn)?,教?dǎo)有方;我更自豪我們的同學(xué)們尊師重道,品學(xué)兼優(yōu)。
回首過(guò)去的一年,我們的生活多姿多彩,我們的成績(jī)毋庸置疑?!叭0魏颖荣悺薄獛熒M顯博吾團(tuán)結(jié)精神;“校園舞蹈操大賽”,同學(xué)們釋放少年青春活力;“防震演練”大家積極參與,配合默契;“科普活動(dòng)”,同學(xué)們興趣高漲,躍躍欲試;“升旗儀式”少先隊(duì)員們嚴(yán)肅認(rèn)真,豪情滿懷?!罢魑谋荣悺薄皭傋x比賽”大家踴躍投稿,成績(jī)斐然。在這些活動(dòng)中,我們得到了快樂(lè),學(xué)到了知識(shí),交到了朋友,完善了自我,可以說(shuō)收獲滿滿。而這所有的收獲都是與我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)分不開(kāi)的,都是與我們臺(tái)上臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)老師分不開(kāi)的。親愛(ài)的同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該給奮發(fā)上進(jìn)的自己一點(diǎn)掌聲嗎?難道我們不應(yīng)該給辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo),老師一點(diǎn)掌聲嗎?
難道我們不應(yīng)該給留下我們成長(zhǎng)足跡的博吾學(xué)校一點(diǎn)掌聲嗎?少先隊(duì)員們,“六一”是你們最快樂(lè)的日子?;鸺t的隊(duì)旗高高升起,指引我們前進(jìn)的方向,鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想,載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我堅(jiān)信,只要你們能繼續(xù)努力,早立志,立大志,發(fā)揮特長(zhǎng)、勇敢創(chuàng)新,明天的你們將是參天大樹(shù),撐起祖國(guó)一方明亮的天空!最后祝全體少先隊(duì)員們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,__屆的400名畢業(yè)生們,以及遠(yuǎn)道而來(lái)的各位家長(zhǎng)們:
大家下午好,我僅代表__屆的全體畢業(yè)生歡迎各位的到來(lái)。首先我很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師對(duì)我的信任,由我作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員代表來(lái)發(fā)言,我倍感榮幸。
路老師寫(xiě)給大家的《江湖雖遠(yuǎn),后會(huì)有期》,我相信很多同學(xué)也都看過(guò)了,我個(gè)人覺(jué)得路老師寫(xiě)的是情真意切,既有對(duì)__屆同學(xué)入學(xué)以來(lái)的回憶,也有自己這幾年讀書(shū)、工作以及初為人父的體會(huì)及感悟,更有對(duì)大家紙短情長(zhǎng)的祝福。
作為我自己,覺(jué)得還是以你們師兄的身份來(lái)談?wù)勎易约旱南敕?。__年4月,當(dāng)路老師到大理巍山下鄉(xiāng),正值研三的我,接到了學(xué)校的通知,讓我來(lái)接替路老師的部分工作,其中最重要的就是接管好__級(jí)的436位同學(xué)。雖然之前擔(dān)任過(guò)輔導(dǎo)員助理一職,幫著各位輔導(dǎo)員老師們做做雜事,打打下手,感覺(jué)是積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但是當(dāng)自己一個(gè)人面對(duì)400多個(gè)人的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己的技能太少,完全不夠面對(duì)繁雜的日常管理事務(wù),說(shuō)實(shí)話,真的是壓力山大。
在與你們相處的這一年里,我從你們身上也學(xué)到了很多,也感受到了很多。我堅(jiān)信"沒(méi)有哪一代人的青春是容易的"這句話,所以我知道我們這一代未來(lái)的成功之路必然會(huì)曲折、漫長(zhǎng)。煎熬與考驗(yàn)并存,成績(jī)和失誤共生。這些羈絆大概會(huì)來(lái)源于三個(gè)方面,人,事,內(nèi)心。
人性的復(fù)雜會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)的工作崗位感覺(jué)措手不及,其實(shí)你只需要變得簡(jiǎn)單,整個(gè)世界就跟著明朗了,懂得換位思考的道理,會(huì)讓你更加寬容和理解他人。當(dāng)你進(jìn)入社會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn),批評(píng)的人變少了,夸你的人立刻多了,但是我希望你們分辨著去理解。
關(guān)于事,我想說(shuō)的是做事的原則,我們這些90后都是"憤青"的一代,我從來(lái)不認(rèn)為這是貶義調(diào),正因?yàn)槲覀兪怯歇?dú)立的思想,有堅(jiān)持的原則,有創(chuàng)新的思維,有改善欲望的新時(shí)代的青年,我們才敢在很多事情面前發(fā)表自己的看法,融入社會(huì),經(jīng)過(guò)歷練和洗禮,我想問(wèn)問(wèn),你們還會(huì)"憤青"嗎?還有年輕的沖動(dòng)嗎?你們會(huì)輕易向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)嗎?你們會(huì)嘲笑當(dāng)時(shí)自己的幼稚嗎?捫心自問(wèn)之后,我希望你們別被某些不良現(xiàn)象而同化,你之所以是你,就是源于你的獨(dú)特的思想和不一樣的思維。曾經(jīng)你批判和抱怨的那些黑心商販,污吏,社會(huì)敗類(lèi),你會(huì)成為他們的一員嗎?希望你們不會(huì)。做個(gè)堅(jiān)持原則的人將減少羈絆
至于內(nèi)心,我想到一個(gè)詞——墊伏"。剛剛步入社會(huì),學(xué)會(huì)忍住孤獨(dú),挨住寂寞,沒(méi)有誰(shuí)一直可以順?biāo)兄郏唤?jīng)歷風(fēng)雨,曾經(jīng)的榮譽(yù)和成績(jī)都是過(guò)往了,你需要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌,在這期間,你可能會(huì)因?yàn)樽鍪碌貌坏娇隙ǘ趩?,?huì)因?yàn)閸徫坏貌坏街匾暥葆?,我只想告訴你們:"不用怕,更不用懷疑自己,只要你有自信,你相信未來(lái),你有明確的目標(biāo),苦悶的歲月就是人生的蟄伏期。人總要有一段不出名,不顯山,不露水,不彷徨的時(shí)期,但是你不能不努力,不上進(jìn),不做事,不自信。
懂得未來(lái)的前程。認(rèn)清前進(jìn)的道路。你們?cè)摮霭l(fā)了。沒(méi)有豪言送與各位,更沒(méi)有壯語(yǔ)為之送行,只有簡(jiǎn)單的一句"同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),揮手告別楊帆遠(yuǎn)航"走出校門(mén),秉承"互相欣賞,彼此成就"的校訓(xùn)為云藝爭(zhēng)光,為美術(shù)添彩,為家庭盡責(zé),為社會(huì)盡力,我相信你們的未來(lái)必將輝煌,加油!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
上午好!非常榮幸作為輔導(dǎo)員代表在這里發(fā)言。
記得去年6月30號(hào),我送走了20__級(jí)的畢業(yè)生后在微博里寫(xiě)下這樣一段話:你們都走了而我還在這里,你們都成熟了而我還是那么感性,你們都略感疲憊而我還充滿熱情,你們都覺(jué)得自己老了而我還覺(jué)得自己依然年輕!時(shí)間帶走了一屆又一屆的學(xué)生,我還在這里,在重慶理工大學(xué),我依然愛(ài)你們!是的,因?yàn)橛袗?ài)輔導(dǎo)員的心永遠(yuǎn)年輕。
20__年,我畢業(yè)留校成為一名輔導(dǎo)員,9年光陰,一直用“選擇自己喜歡的,愛(ài)我所選擇的”這句話來(lái)激勵(lì)自己;9年光陰,早已習(xí)慣日出而作卻不知何時(shí)能歸的作息時(shí)間;9年光陰;雖然前一天已經(jīng)累得感覺(jué)不會(huì)再愛(ài),可第二天仍然原地滿血復(fù)活;9年光陰,雖然還是賣(mài)萌嘟嘴剪刀手,卻更練就了一名外剛內(nèi)柔女漢子。還記得那些呆到凌晨2點(diǎn)的會(huì)議室,那些站到腿軟的訓(xùn)練場(chǎng),那些太陽(yáng)底下暴曬的軍訓(xùn)日子;那些帶領(lǐng)著學(xué)生親手設(shè)計(jì)的原創(chuàng)服飾和節(jié)目,那些拿過(guò)的各種第一名,也記得那些每次教師節(jié)收到的幾百條短信,還有我生日時(shí)我們班56名同學(xué)給我寫(xiě)的那滿滿的一黑板祝福,當(dāng)然也有我昨天給他們親手做的56個(gè)月餅。我知道這一切是因?yàn)橛袗?ài),夢(mèng)想才會(huì)精彩。
輔導(dǎo)員這個(gè)團(tuán)隊(duì)很平凡,在高校中也許無(wú)法向?qū)=棠菢涌蒲谐晒恐覀冇米约旱难孕懈腥緦W(xué)生,用自己的行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生,用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待學(xué)生,平凡的我們卻用最真摯的熱愛(ài)做好每一件最平凡的事,引領(lǐng)著同學(xué)們?cè)谒枷肷铣墒?、行?dòng)上成人、學(xué)習(xí)和事業(yè)上成才。所以,學(xué)生們拿了一句話來(lái)形容我們,那就是:輔導(dǎo)員就是全能的、萬(wàn)能的、打了雞血,踩著風(fēng)火輪的superman。于是,踩著風(fēng)火輪在學(xué)校里奔跑的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)成了學(xué)校里一道獨(dú)特的、亮麗的風(fēng)景線——我們年輕而熱情、我們堅(jiān)定而執(zhí)著,雖然,日復(fù)一日不計(jì)報(bào)酬的加班和繁瑣而細(xì)致的工作導(dǎo)致我們偶有倦怠和抱怨,可每當(dāng)我們一投入到工作中,就會(huì)忘記煩惱和辛苦,superman的神奇力量又回到了我們身上,我和我的小伙伴們被都自己這樣的特異功能驚呆了。但我們知道,那是因?yàn)閻?ài)!因愛(ài)而腳步永遠(yuǎn)向前!
近年來(lái),我校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,正是在這樣大好的形勢(shì)之下,我才有底氣、有機(jī)會(huì)去參選全國(guó)和重慶市的輔導(dǎo)員年度人物。學(xué)校也積極的為我們輔導(dǎo)員的發(fā)展創(chuàng)造著優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和氛圍,憂我們所憂,想我們所想;學(xué)校也大力的給我們輔導(dǎo)員提供參加各種交流活動(dòng)和職業(yè)能力培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校和學(xué)院的大力支持下,我也參加過(guò)國(guó)家心理咨詢(xún)師、職業(yè)生涯規(guī)劃師、生涯教練等培訓(xùn),還有幸2次前往國(guó)外大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。感謝重理工這方沃土,讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里盡情生長(zhǎng),感謝重理工這方平臺(tái),讓我們每一位教師的生命在這里無(wú)悔綻放!
今天,在臺(tái)下就坐的有很多是我大學(xué)老師,學(xué)生在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)向你們道一聲:謝謝您,我的老師!也向一直以來(lái)支持我、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)同事、我的兄弟姐妹們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!
9年的輔導(dǎo)員生涯讓我生活充實(shí),也無(wú)比自豪喜悅。心是一座城,用情感堆積而成,因愛(ài)而感動(dòng),因愛(ài)而精彩、因愛(ài)而向前,因愛(ài)青春無(wú)限!
謝謝大家!
各位老師、輔導(dǎo)員,大家好。我是化學(xué)系__級(jí)博士生馬冬昕,先后擔(dān)任化學(xué)系2字班輔導(dǎo)員和學(xué)生組長(zhǎng)。很榮幸能在這里跟大家分享我三年輔導(dǎo)員工作的思考與收獲。
__年我考入清華大學(xué)的時(shí)候,還沒(méi)有智能手機(jī),也沒(méi)有微信和朋友圈,老師和輔導(dǎo)員跟同學(xué)的聯(lián)系主要通過(guò)短信和電話;__年我作為新生輔導(dǎo)員參加上崗培訓(xùn)的時(shí)候,大家還在討論“如何與新生建立關(guān)系”。昨天我跟化學(xué)系5字班輔導(dǎo)員聊天時(shí),他說(shuō)已經(jīng)通過(guò)“微信群”聯(lián)系到了今年化學(xué)系所有的新生。短短七年過(guò)去,時(shí)代的變化是驚人的,大學(xué)生的“集體面孔”也有所不同:他們的思想更活躍、獨(dú)立意識(shí)更強(qiáng)烈、也更加渴望被關(guān)注。
但他們也與幾年前的我們有著相似之處:負(fù)有沉重的自豪感走進(jìn)清華園,對(duì)大學(xué)生活充滿期待,又因周?chē)呤秩缌侄拇鎿?dān)憂。他們也將面臨挑戰(zhàn):離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng)和親朋好友,獨(dú)自開(kāi)始集體生活;從中學(xué)時(shí)期被動(dòng)、統(tǒng)一化的學(xué)習(xí)到大學(xué)里主動(dòng)、選擇性的學(xué)習(xí);逐漸學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé),并且開(kāi)始關(guān)注和思考未來(lái)。
所以學(xué)生才需要我們。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是學(xué)生成長(zhǎng)成才的“方向盤(pán)”和“催化劑”,做好思想政治工作,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展,為黨和國(guó)家培養(yǎng)后備人才。在這里我愿拋磚引玉,跟大家分享我的三點(diǎn)工作體會(huì)。
一是做好班集體建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生在集體中成長(zhǎng)。
優(yōu)秀的個(gè)人離不開(kāi)優(yōu)秀的集體,強(qiáng)調(diào)在集體中成長(zhǎng)是清華大學(xué)本科生培養(yǎng)的一大特色。2字班入學(xué)后的第一次班會(huì),我跟同學(xué)們一起探討,他們心中理想的集體應(yīng)該是什么模樣?每個(gè)人應(yīng)該為這個(gè)目標(biāo)做出怎樣的努力?經(jīng)過(guò)人人參與的探討與嘗試,每個(gè)班級(jí)逐漸形成了自己的風(fēng)格:化學(xué)21班精心設(shè)計(jì)了印有班級(jí)標(biāo)識(shí)的圍巾,精心策劃每一次集體活動(dòng),成為同學(xué)們溫暖的家;化學(xué)22班充滿創(chuàng)意地提出了“G20峰會(huì)”,每位同學(xué)輪流為大家“講故事”,在這樣的分享中,每個(gè)人都有了表達(dá)的機(jī)會(huì),每個(gè)人都充分地得到來(lái)自團(tuán)體的關(guān)注與支持;基科23班在大二結(jié)束時(shí)就全部進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始工作,定期交流科研進(jìn)展,建立起濃郁的學(xué)術(shù)氛圍。我相信,溫暖、團(tuán)結(jié)的集體是學(xué)生的家,優(yōu)秀、上進(jìn)的集體則為學(xué)生搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。
二是做好深度輔導(dǎo),支持學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展。
作為輔導(dǎo)員,我有我的希望和期待:我希望每個(gè)學(xué)生都能度過(guò)充實(shí)快樂(lè)的大學(xué)生活,不掉隊(duì),不遺憾;我期待每個(gè)學(xué)生都能在大學(xué)里發(fā)現(xiàn)興趣愛(ài)好、發(fā)展自己特長(zhǎng)。但同樣,我尊重每個(gè)學(xué)生的判斷與選擇,鼓勵(lì)他們勇敢聽(tīng)從內(nèi)心的聲音,堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。
尊重的核心是理解,理解的前提是溝通。每學(xué)期,我都會(huì)和班主任商量,共同制定一個(gè)深度輔導(dǎo)工作表,結(jié)合每個(gè)階段學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際需求,有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地找學(xué)生談話。大一剛?cè)雽W(xué)時(shí),我主要了解學(xué)生的生活適應(yīng)情況,作息時(shí)間是否合理、宿舍關(guān)系是否融洽;期中考試結(jié)束后,我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)業(yè)落后的學(xué)生,幫助他們排解壓力、量身定制學(xué)習(xí)方法;大一寒假,我要求每位同學(xué)總結(jié)自己在清華的“第一學(xué)期”,并通過(guò)郵件跟大家深入交流。大二上學(xué)期,我與班主任充分溝通,共同引導(dǎo)學(xué)生著手規(guī)劃未來(lái);大二下學(xué)期,我又跟大家探討實(shí)驗(yàn)室的選擇,邀請(qǐng)班主任分享科研心得體會(huì)。另外,每隔一段時(shí)間,我還會(huì)通過(guò)走訪宿舍、調(diào)研班委等方式,對(duì)全年級(jí)同學(xué)做“心理排查”,爭(zhēng)取做到同學(xué)互幫互助,輔導(dǎo)員心中有數(shù);遇到問(wèn)題“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”,確保學(xué)生安全。
現(xiàn)如今我?guī)У?字班同學(xué)即將進(jìn)入畢業(yè)年。我驚喜地看到,他們跟當(dāng)年的我們很不一樣:他們更加勇敢,佟月、加娜爾等多名同學(xué)提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,目前已有論文發(fā)表;他們敢為人先,王鵬宇同學(xué)停學(xué)創(chuàng)業(yè),想闖出青春的一片天地,張媞同學(xué)成功當(dāng)選為化學(xué)系十年來(lái)首位女學(xué)生會(huì)主席;他們別出心裁,童璇玨同學(xué)題為“近東神話中的原始元素探究及其和中國(guó)文化的比較”SRT項(xiàng)目入選星火8期人文社科類(lèi)項(xiàng)目,妙趣橫生。我快樂(lè)地看到,我的學(xué)生們,他們很有想法,追求與眾不同;他們求同存異,各按步伐,共同前進(jìn)。我發(fā)自?xún)?nèi)心地喜歡和欣賞他們,也真誠(chéng)地盼望他們擁有美好的未來(lái)。
三是善假于物,幫助學(xué)生合理利用資源。
在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作之初,我就明確意識(shí)到,輔導(dǎo)員不是保姆,不能事必躬親、包辦代替;同樣,輔導(dǎo)員也不是全才,不能盲目自信、包打天下。因此,我希望引導(dǎo)學(xué)生合理利用資源、自主解決問(wèn)題。
第一、依托“三個(gè)中心”,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。三個(gè)“中心”,即學(xué)習(xí)發(fā)展中心、心理發(fā)展中心和職業(yè)指導(dǎo)中心。與“雙肩挑”輔導(dǎo)員相比,三個(gè)“中心”擁有更專(zhuān)業(yè)的隊(duì)伍和更豐富的經(jīng)驗(yàn)。有學(xué)生在課程學(xué)習(xí)上遇到困難,思想壓力過(guò)大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng),我就介紹他去學(xué)習(xí)發(fā)展中心接受一對(duì)一輔導(dǎo);有學(xué)生人際交往存在一定問(wèn)題,渴望探索內(nèi)心,實(shí)現(xiàn)自我整合,我就鼓勵(lì)他去心理發(fā)展中心做咨詢(xún);有學(xué)生興趣廣泛,但又不知道自己到底喜歡做什么、適合做什么,我就推薦他去職業(yè)指導(dǎo)中心參加職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。
第二、關(guān)注培養(yǎng)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)因材施教。清華有著豐富的資源,以“培養(yǎng)未來(lái)各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物”為宗旨的思源計(jì)劃、以“培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”為目標(biāo)的星火計(jì)劃,以“持續(xù)培養(yǎng)領(lǐng)袖志愿者”為使命的“薪火”計(jì)劃,還有覆蓋多個(gè)理科院系的“學(xué)堂班”等。在新生入學(xué)后不久,我就向同學(xué)們介紹了這些培養(yǎng)計(jì)劃,并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到“自我培養(yǎng)”環(huán)節(jié),合理利用學(xué)校的多種優(yōu)質(zhì)資源。目前,我所帶的.2字班同學(xué)里,一人入選思源計(jì)劃,四人入選星火計(jì)劃,多人選修經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)雙學(xué)位;20余人入選化學(xué)系“學(xué)堂班”,立志成為化學(xué)家。前段時(shí)間我在年級(jí)微信群里看到,有近三分之一的同學(xué)在參加海外研修。更讓我感到快樂(lè)的是,他們都很愿意跟大家分享自己的經(jīng)歷和收獲,把優(yōu)質(zhì)資源輻射到更多同學(xué)中去。
擔(dān)任輔導(dǎo)員工作三年來(lái),我與學(xué)生一起成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員工作總會(huì)遇到種種棘手問(wèn)題,我希望把每一次困難都當(dāng)成是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在困難中成長(zhǎng)。做輔導(dǎo)員“新手上路”時(shí),每次跟學(xué)生談話后,我都會(huì)詳細(xì)記錄談話內(nèi)容和我嘗試過(guò)的幾個(gè)切入點(diǎn),并通過(guò)學(xué)生給我的反饋來(lái)評(píng)估談話效果、習(xí)得經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),逐漸掌握更好的交流方式和面談技巧,為以后的深度輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。學(xué)生遇到心理危機(jī)時(shí),我也親身經(jīng)歷了從剛開(kāi)始的恐慌崩潰,接下來(lái)激發(fā)責(zé)任心、全身心投入、保護(hù)學(xué)生,到最后淡定平和的全過(guò)程,最終對(duì)學(xué)生“給輔導(dǎo)員創(chuàng)造成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)”表示由衷的感謝。此外,我還主動(dòng)自學(xué)了心理學(xué)和教育學(xué),初步掌握相關(guān)的知識(shí)與技能;定期參加學(xué)習(xí)發(fā)展中心組織的督導(dǎo)培訓(xùn)和學(xué)生部組織的輔導(dǎo)員沙龍與督導(dǎo)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程里,我?guī)е鴿M滿的好奇心與進(jìn)取心,不斷增進(jìn)對(duì)自己的了解和認(rèn)知,希望進(jìn)一步完成自我整合。
最后我想跟大家分享的是,如何平衡業(yè)務(wù)和社會(huì)工作的關(guān)系?這個(gè)問(wèn)題之所以放在最后,實(shí)在因?yàn)樗鼘?duì)于每個(gè)輔導(dǎo)員而言都至關(guān)重要。在化學(xué)系學(xué)生組,有一句話深入人心:“雙肩挑的第一要求是做好業(yè)務(wù)”。作為博士生,積極投入科研,提高科研素質(zhì),完成高水平研究成果是我自身成長(zhǎng)的關(guān)鍵與核心。擔(dān)任帶班輔導(dǎo)員時(shí),我要求自己給學(xué)生做“榜樣”;擔(dān)任學(xué)生組長(zhǎng)后,我又要求自己給學(xué)生組其他輔導(dǎo)員做“榜樣”:一定要保證科研時(shí)間投入,提高工作效率。經(jīng)過(guò)摸著石頭過(guò)河的迷茫與惶恐,我慢慢找到了適合自己的方法,提高了自身的協(xié)調(diào)能力和工作效率。我每天早晨7點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始科研,認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程,及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);晚上10點(diǎn)離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室之前,做好第二天的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與準(zhǔn)備工作。我把整塊的時(shí)間用來(lái)做實(shí)驗(yàn)和看文獻(xiàn),零碎的時(shí)間用來(lái)想問(wèn)題并隨時(shí)記錄,等待的時(shí)間則用來(lái)處理輔導(dǎo)員工作。
當(dāng)然作為輔導(dǎo)員,常有“計(jì)劃趕不上變化”,要做“救火隊(duì)員”的時(shí)候。實(shí)驗(yàn)做了一半,學(xué)生遇到緊急情況需要輔導(dǎo)員,怎么辦呢?為此,我準(zhǔn)備了一套“應(yīng)急預(yù)案”,每周七天,每天24小時(shí)保持手機(jī)暢通,保證危機(jī)時(shí)刻輔導(dǎo)員能做到“隨叫隨到”。同樣,在“應(yīng)急預(yù)案”啟動(dòng)前,我會(huì)在實(shí)驗(yàn)記錄本上仔細(xì)記下實(shí)驗(yàn)中斷之前的所有數(shù)據(jù)、設(shè)備參數(shù),等處理完學(xué)生事務(wù),不管多晚,都會(huì)重新回到實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)工作。我相信精誠(chéng)所至,金石為開(kāi);我享受每一次看到的清華園的日出。
讀博三年以來(lái),我的實(shí)驗(yàn)記錄本已經(jīng)編到第12本,厚厚的筆記里,有失敗也有成功,有疑惑也有思考。我讀著它們,往事重現(xiàn)眼前,字里行間的汗與淚,迷茫與艱辛,都成為難忘的回憶,沉重而又美好。我相信艱難困苦,玉汝于成;我珍惜在科研道路上取得的點(diǎn)滴成果。
讓我感到驕傲的是,去年化學(xué)系學(xué)生組有包括我在內(nèi)的4名輔導(dǎo)員獲得了系里研究生的高額獎(jiǎng)學(xué)金,達(dá)到了學(xué)生組高年級(jí)輔導(dǎo)員人數(shù)的三分之二。
意外的是,我的學(xué)生們也看到了我的努力與勤奮,在我利用實(shí)驗(yàn)間隙或者休息時(shí)間找學(xué)生談話時(shí),他們有時(shí)候會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)我說(shuō):“輔導(dǎo)員,每次看到你勤奮地做實(shí)驗(yàn),我就覺(jué)得特別有正能量!”其實(shí)我也想告訴他們,我也同樣會(huì)被他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的熱情所感染,教學(xué)相長(zhǎng),獲取前行的力量。我相信,我會(huì)和學(xué)生們一起,克服前進(jìn)道路上的困難和挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,勇往直前。
我深深地記得,__年我新生入學(xué)時(shí),帶我們的是我的同門(mén)師兄趙云龍輔導(dǎo)員。當(dāng)時(shí)他教我們唱老校歌,給我們講清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”,鼓勵(lì)我們努力追逐夢(mèng)想;博士畢業(yè)后他遠(yuǎn)赴四川甘孜工作,用實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈屃饲迦A人的使命與責(zé)任。三年前,當(dāng)我自己也成為一名輔導(dǎo)員時(shí),我深深感到了雙肩挑隊(duì)伍的薪盡火承、薪火相傳。
三年來(lái),我和化學(xué)系學(xué)生組一起奮斗、成長(zhǎng)、收獲,進(jìn)步的是工作方法,不變的卻是滿心的熱情與赤誠(chéng),矢志不渝。我想,做輔導(dǎo)員,不能只是燃燒自己點(diǎn)亮別人的“紅蠟燭”,而要做照亮整個(gè)世界的“啟明星”。我的青春雙肩挑,這將是我一生的光榮與財(cái)富。
謝謝大家!
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