一篇講話稿要談幾方面的問題,每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理,讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。小編在這里給大家?guī)硇W(xué)畢業(yè)生講話稿,希望大家喜歡!
敬愛的校長,尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
大家好,我是六年級(jí)五班的學(xué)生某某某。可能你們都了解我,我是學(xué)校的一名體優(yōu)生。作為一名體優(yōu)生我每日的生活除了學(xué)習(xí)就是訓(xùn)練,周而復(fù)始。有時(shí)跟著學(xué)校的大隊(duì)伍參加市里比賽,有時(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一定是同學(xué)們驕傲吶喊的對(duì)象。我真的很榮幸成為一名體優(yōu)生,也真的很榮幸成為咱們學(xué)校的體優(yōu)生。
六年來,我是從三年級(jí)被選入校隊(duì)的。主要練習(xí)的是田徑項(xiàng)目。每天都會(huì)熱身跑步,然后看秒表找到自己的弱點(diǎn),下次不停的鍛煉彌補(bǔ)。如今我獲得了市里四百米跑賽的第一名,這與學(xué)校的教導(dǎo)和體育老師的不停鞭策是分不開的。同學(xué)們,你們有時(shí)總是羨慕我可以經(jīng)常在你們上自習(xí)的時(shí)候,我卻可以在操場(chǎng)上玩耍。但是你們知道嗎,當(dāng)你們放學(xué)回家感受溫暖的時(shí)候,我還需要繼續(xù)在操場(chǎng)上繼續(xù)奔跑,為了就是跑出更好的成績。
所以,今天我站在這里,最想說的就是,每一次的努力都不是白費(fèi)的。多少的努力就會(huì)得到多少的回報(bào),他們都是成正比的。不要否定你自己,也不要羨慕別人的成績,因?yàn)檫@些都是自己努力得到的。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我站在這里,是要代表著六年級(jí)全體同學(xué)向偉大的母校、敬愛的老師、親愛的同學(xué),以及這段難忘的小學(xué)生活告別。
此時(shí)此刻,我的心里涌上的是激動(dòng),因?yàn)槲覀兙鸵M(jìn)入共青團(tuán)了;但更多的是難過。六年的生活,我們過得那樣充實(shí)美麗、辛苦快樂;我們流過眼淚,卻伴著歡笑;我們踏著荊棘,卻嗅著花香。六年的歲月,一千六百多日子,聽起來是那么漫長,但是要面對(duì)今天的離別,又覺得多么短暫。
校園里的梅花綻開了六次,一次比一次艷麗。我們就像是梅花一樣,一年一年的成長。翻開母校的日記本,教室里蕩漾著我們求知的書聲,操場(chǎng)上回響著我們歡快的笑聲,旗臺(tái)下留下了我們震耳的掌聲,還有同學(xué)們的歡聲笑語、老師們的淳淳教誨,現(xiàn)在回憶起來都是那么悅耳,那么動(dòng)聽啊!
同學(xué)們,六年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信、依賴。在這六年中,我們都有過低谷,但我們都在互相扶持、鼓勵(lì)。朋友溫馨的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們大步前進(jìn),讓我們學(xué)會(huì)去愛,去堅(jiān)持,去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。
老師們,你們用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)日夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。再華麗的辭藻也無法表達(dá)我們對(duì)你們的愛戴。我們即將“遠(yuǎn)行”,在此,我要為你們道一聲:“老師,你們辛苦了!”
另外,我還想對(duì)還在母校拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們說:“你們一定要學(xué)會(huì)珍惜,珍惜時(shí)間,珍惜友誼,珍惜關(guān)愛,珍惜生命。更要學(xué)會(huì)努力,努力把事做好,努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力改正缺點(diǎn),努力改變未來。成功應(yīng)用汗水交換,別給自己留下遺憾?!?/p>
最后,讓我們共同祝愿我們的母校,能培育出更艷麗的桃李芳天下,造就出更多的棟梁興中華!
謝謝大家!
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
今天,我站在這里,心情難以平靜,因?yàn)槲覀冇幸徊糠滞瑢W(xué)即將離開生活、學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校。在這里我要向哺育我們茁壯成長的各位老師表示衷心的感謝!感謝這兩千個(gè)日日夜夜里,你們用辛勤的汗水對(duì)我們陽光下這一束束小花的澆灌,把智慧的種子播散在我們的心田,感謝你們無私奉獻(xiàn)的高尚精神,為我們美好的人生做了堅(jiān)實(shí)的鋪墊;感謝你們用母親般的愛把我們培養(yǎng)成新世紀(jì)的有志少年!此時(shí)此刻,就是用盡人間最美好的語言也表達(dá)不盡我們對(duì)老師的無比崇敬和感激之情。
不能忘記,六年歲月,六年的時(shí)光,在我們的作業(yè)本里那一串串熟悉的紅色筆跡;不能忘記,老師眼睛里疲勞的血絲和鼓勵(lì)的話語,不能忘記老師向我們灌輸?shù)恼胬砗湍切q月染白的發(fā)絲。所有這些都會(huì)化作我們?cè)诮窈蟮臍q月中,在知識(shí)的海洋里遨游的巨大動(dòng)力!
也許我們之間的哪個(gè)小淘氣們惡作劇曾讓老師傷心;也許,我們因?yàn)闆]有認(rèn)真完成作業(yè)而惹老師發(fā)脾氣;也許,我們做錯(cuò)了某一件事而讓老師痛心,那么,在此,讓我們表示深深的歉意。但我們同時(shí)相信,這些將化作我們師生最美好的回憶!
親愛的母校;親愛的老師;我們將牢牢記取您殷殷囑托,用勤奮的學(xué)習(xí),優(yōu)良的`成績,健康的體魄,回報(bào)老師的恩情。親愛的母校,親愛的老師,我們將懷揣報(bào)效祖國的偉大理想繼續(xù)努力學(xué)習(xí),努力鍛煉,努力進(jìn)取!請(qǐng)你們放心吧,我們決不辜負(fù)老師的殷切希望,愿我們相逢在明天最明媚的春光里!
最后,請(qǐng)師長們?cè)僖淮谓邮芪覀冏钪孕牡母兄x!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
“呵、呵……”這是我們?nèi)雽W(xué)時(shí),羞澀的笑聲;“哈、哈……”這是我們今天的笑聲。至今,我們的笑聲仍然回蕩在走廊上,穿梭在花草間,彌漫在現(xiàn)在濃濃的不舍的氣氛中。
過去塑膠場(chǎng)上悠悠“蠕動(dòng)”的毛蟲已化繭成蝶,帶著大樹與春的希望翩然而飛。還記得,加油聲中的我們,在操場(chǎng)上揮灑著對(duì)運(yùn)動(dòng)的見解。那回蕩在籃口的球,那離拍飛舞的羽毛球,那忐忑而跳的乒乓,那躍入沙坑而濺起的沙粒,那輝煌時(shí)刻飄動(dòng)的終點(diǎn)線……那片片花絮,那種種記憶,每每想起,總是令我們會(huì)心而笑,笑聲中有對(duì)生命的熱愛,和對(duì)往事的留戀。
笑著,我們奔上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);笑著,我們團(tuán)結(jié)起來;笑著,我們拿起掃帚清理起來;笑著……
老師,我們的生命中有你注入的元素;同學(xué),我們的生命中有你帶來的快樂。那歡奏著的管樂中,有我們辛勤的付出,更有老師您盡心盡力的指導(dǎo)。笑吧,讓我們盡情地笑,歡笑、微笑……
航模池中的船,天空中的紙飛機(jī)、風(fēng)箏,科學(xué)為我們的童年帶來了無窮的動(dòng)力,從動(dòng)手到動(dòng)腦,從無知到自知——我們的成長由科學(xué)見證,我隱隱看到,愛迪生、愛因斯坦、牛頓、李四光……他們?cè)陂_心的笑,看著執(zhí)著于科學(xué)的我們笑。
我們帶著一聲聲、一陣陣笑聲離開母校,別了,母校!
敬愛的老師,心愛的同學(xué)們:
大家早上好!
在這個(gè)特殊的日子里,我們就要離開了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬語,卻不知從何說起。我們舍不得這三棟高大的教學(xué)樓,校園里的一草一木,一磚一瓦,一位位老師,一個(gè)個(gè)同學(xué),你們都深深地印在我的心底。
母校,您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑,一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書聲,老師形象地說我們這群小兔崽兒調(diào)皮得不得了,可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課,同學(xué)們紀(jì)律不好,老師左一嗓子又一嗓子地喊,好幾天說不出話,有誰知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對(duì)老師說“不能再多說話了”呢?沒有人,大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯,一個(gè)同學(xué)又一個(gè)同學(xué)地盛。等同學(xué)們吃飽后緊接著午自習(xí),有誰數(shù)得清老師吃過幾頓飽飯?同學(xué)們飯不夠吃,老師親自去食堂為我們?nèi)ゴ蝻?,有誰放在心上?老師每天為我們講課站在講臺(tái)上,看似什么事也沒有,可誰知道老師的病歷本上寫著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結(jié)板書,出題,判卷,一判就是十一二點(diǎn),有誰知道老師睡過幾次好覺?這一件件一歷歷,有誰知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀?老師為我們的奉獻(xiàn),有誰說過一句感謝的話嗎?我們還仍然不滿足,我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意,她對(duì)我們的好,我們不應(yīng)該說一聲“辛苦了”嗎?老師我們不會(huì)忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領(lǐng)導(dǎo),用你們特別的方式鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),默默地位我們的學(xué)校奉獻(xiàn)著,我們的校園才會(huì)如此美好??迫卫蠋熞彩悄敲锤敦?zé)任地教導(dǎo)我們,美術(shù)老師仔細(xì)地修改著畫本上的一筆一劃:英語老師反復(fù)地讀著同學(xué)們讀不好的單詞;音樂老師不僅認(rèn)真地幫助我們糾正音調(diào),還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點(diǎn)一滴都給予了我們莫大的幫助,老師,謝謝你們辛勤的栽培。
師恩似千山,無以回報(bào)。
師恩似柔水,不求回報(bào)。
師恩是我的咿呀學(xué)語,師恩是我的出口成章。
老師的六年恩情,我只能默記在心。
與老師的恩情別離,我只有淚水。
與此同時(shí),同學(xué)情誼更是無法忘懷。
六載同窗心系端,同學(xué)揮淚永相望。
年歲已示分離時(shí),心中不舍耐若何。
藕斷絲連怎無掛,憶憶難忘不忍離。
六年同寒窗,心系如骨肉。
情似瑪雅山,誼似滄海水。
別離痛,可耐何?
淚飄花,心碎了,老師恩情怎回哺?
★ 小學(xué)生六年級(jí)畢業(yè)典禮講話稿5篇