尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生并非一帆風順，永無驚濤駭浪，它是一條充滿艱辛坎坷與磨難的旅途，請你帶著自信出發(fā)，去享受這一切充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅行。
課堂上，請你勇敢一點，自信一點。有問題盡管提出來，沒有人會嘲笑你“無知”這是每一個收獲知識權力，你不必緊張，不必害怕，你可以大膽發(fā)表自己的見解，也許它不一定正確，也沒有人會幾風你。盡管你說得結結巴巴，但投向你的會是敬佩的目光，同學們會在心里為你鼓掌。因為你遠比那些只在課桌下評頭論足，竊竊私語的人了不起。一個自信的人，是敢于面對真實的自己，敢于在別人面前展露優(yōu)點和缺點的。
操場上，請你邁出堅定步伐大步奔跑吧!別因為內心的膽怯而退縮，別因為體質的虛弱而就此放棄。努力去拼搏一次，終點線在向你招手，一個自信的人，是敢于拼搏而不會輕言放棄的。
在生活中，請你微笑去面對每一天，以一顆自信的心態(tài)，迎接清晨的第一縷陽光。每天，對著鏡子的自己施予一個甜甜的微笑。面對困難遭遇，不要首先否定自己，而是自信的說一句“我能行”，也許困難就此迎刃而解了也不一定。一個自信的人，是懂得欣賞自己并時刻提醒自己“我能行”的。
帶著自信出發(fā)，你一定會收獲快樂：帶著自信出發(fā)，你一定會得以成長：帶著自信出發(fā)，你一定會欣賞到雨后炫麗奪目的彩虹。
朋友，請帶著自信出發(fā)，體驗這一路的成長與蛻變。
老師、同學們:
大家好!
我是高一四班的杜小珊。今天我演講的題目是《自信的第一步》。
新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞，親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現(xiàn)，但寒假已過，春天已到，我們必須投入到緊張的學習中去。在這個短暫但多彩的寒假生活中，我也受益良多，不僅是在學識方面的，更多的是為人處事方面。 學校寒假開展的實踐調查活動對我來說不僅是一次接觸社會的機會，也是生活中的一種挑戰(zhàn)。下面我回顧一下我完成調查報告的過程，在談談我的心得體會。
調查那天，我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步，去問別人問題，配合我填表，可是我錯了，大街上人來人往，我卻拿著一大疊問卷不知所措。當我意識到自己在浪費時間，決心勇敢地去面對。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去，可是還沒走到她面前，她便朝我揮了揮手說：“我不做調查的?！边呎f邊后退，我只好尷尬地站在那里。第一次出師不利，這多少打擊了我的自信心。我在那愣了幾分鐘，重新鼓起勇氣去問第二個人。這位男士雖然接受了我的調查，但卻沒有多大耐心，到最后他怎么也不肯再寫，任憑我怎么苦心地勸他，他就是不愿配合，什么也不說就走了。受到如此“款待”我的信心頓時又被摔得支離破碎，自己的眼淚在眼眶里打轉，真想就這樣放棄了，因為人們做事情都期待回報。但是我厭惡自己的懦弱，既然走出第一步了，何不走下去呢?沒人知道成功在哪里，就算是踏上第一百步、第一千步，仍然可能是荊棘布滿前途，也許成功就藏在拐角后面，除非拐了彎，要么誰都不知道成功還有多遠。那時我想起卡耐基說過的一句話：你今天敢面對的人有多少，你以后的成功就會多大。我于是拾起破碎的信心，調整好心情后，再一次勇敢地站在別人面前，面帶微笑地問：“不好意思先生，打擾您一下，可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話也不知道說了多少次，才有人幫我填寫了一份，即使是一份，我也成功了。付出一份心酸，自然收獲一份喜悅，人生并沒有一直順風的航船。
事后我常常想，遇到困難與挫折時，不能輕易妥協(xié)，不能輕易放棄。這時更需要的是自己積極的心態(tài)，尤其是耐心，而耐心是一個人意志力的體現(xiàn)。 挫折如攔路猛虎，你強它則弱，你弱他則強。據(jù)說老虎不吃喝醉酒的人，它在旁邊看你酒醒后的神態(tài)。如果你膽小，它就吃掉你，它要顯示的是自己的虎威。對于無所畏懼的人來說，虎威焉存?
作為涉世不深的學生，一旦步入社會，總覺得處處碰壁，正是這厚壁讓我們成長，讓我們堅強。也許每個人都渴望成功，那么就要敢于面對失敗。除此之外，要尋找方法，世間萬物皆有規(guī)律，只要找到規(guī)律，并執(zhí)著行動的人方可邁向成功。通過這次實踐活動，我也更為成熟和堅強，也加深了對生活的體味。
冬日的寒冷與蕭條依然存在，我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物，用熱情去打破人與人之間的隔閡，澆灌出自信之花，讓它綻放在寬敞的人生路邊，留下縷縷芳香，伴隨我們成長。
謝謝大家!
兄弟姐妹們：
大家好!請允許我這樣稱呼你們。因為俗話說的好：落地為兄弟，何必骨肉親。今天，我演講的題目是：人不應該自卑，但不能不自信。
古人有云：金無足亦，人無完人。姚明的第一次扣籃或許扣在籃框上;羅納爾多的第一次射門或許打在門柱上;體操王子李寧的第一個體操動作或許像木頭一樣死板。世上本沒有天才，即使有天才，他的第一聲啼哭也并不怎么好聽。如此觀之，我們怎能有“自卑”可言呢?
一夜成名的有趙薇、章子怡、周迅等，她們的成名只不過離不開“機會”兩個字。我們怎能又有“自卑”可言呢?蠟燭遇不到火種，終究不能貢獻自己;千里馬遇不到伯樂，畢竟很難施展自己;英雄生不逢時而無用武之地，干脆只好仰天長嘆。懦弱動搖者常常用沒有機會來原諒自己，但意志堅強者總是用還有機會來安慰自己。我們自信自己不是弱者，而是強者!請兄弟姐妹們說對不對?
我自稱“宙外王”，這是由于我的充滿自信的“宙外論”而誕生的。我相信且始終相信，堅持并始終堅持宇宙不是無邊無際的，它在某一個時空內會出現(xiàn)邊際，而且宇宙之外將會變得更玄奧?；蛟S這時在座的諸位會說我信口雌黃、危言聳聽，或許你們還會說：你算哪方取經(jīng)的和尚，竟敢在光天化日之下撒野，科學家們得出的結論豈容得你來懷疑?
但是，我不再彷徨，以防朝花夕拾時悔恨，我要吶喊：科學家們的目光太短淺，猶如井底之蛙。只看到巴掌大的一片天就稱之為宇宙，實在是可笑之至!再說，一切都是人為而規(guī)定的。若非如此，愛因斯坦的《相對論》不是也不過如此嗎?自信使我竭力探索，自信使我自強不息，自信使我一定能開創(chuàng)出一條真正屬于自己的星光大道!
因為自信，關云長孤身一人前去赴周瑜的宴會;因為自信，趙子龍過五關，斬六將;因為自信，比爾·蓋茨放棄哈佛大學而選擇從商;因為自信，宙外王今天敢于站在這里!(注視全場5秒鐘)面對大家齊刷刷的眼睛，我充滿自信的熱血在沸騰，一種“前無古人，后無來者”般的“成就感”才下眉頭，卻上心頭。這種微妙的感覺是無法用言語表達的，或許只能意會，而不能言傳吧，它使我看到了黎明前的曙光。請兄弟姐妹們再來點兒鼓勵，好嗎?(引起共鳴……)
選擇自信，就是選擇在權力面前豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸。沒有鄧小平的自信，怎會有我們現(xiàn)在的小康生活?沒有包拯的自信，怎能被千萬人贊頌的“包青天”?沒有站在這穩(wěn)如泰山的宙外王的自信，明天的歷史又怎能改寫?請兄弟姐妹們再來點兒鼓勵吧!(引起共鳴……)
老師們，同學們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《自信——成功的基石》。
本期一開學，咱們學校排練了一個《少年中國說》的朗誦節(jié)目，大家一定還記得其中有這么幾句——“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！蹦敲?，怎么才能做到少年強呢?要想做到少年強，我們首先應該擁有什么呢?
對，就是自信!
什么是自信?簡單地說，自己要相信自己。當面對困難，面對挑戰(zhàn)時，要從內心告訴自己：我能，我行!這就是自信!
開學將近兩個月，每次給同學們上課，我都在觀察著同學們的自信表現(xiàn)，說句實話，結果不盡人意，我非常失望。在各班我進行了一個同樣的實驗，讓同學們上講臺演唱一首歌，我發(fā)現(xiàn)，能自覺主動上臺表演的同學很少，大部分同學都在下面觀望、徘徊，但一旦有同學上臺演唱時，獨唱就變成了大合唱，大部分又都在下面隨唱。為什么你會唱但又不敢上臺表演呢?答案很簡單，你缺乏自信!正因為你缺乏自信，正因為你的膽怯與自卑，使你與成功擦肩而過，失之交臂!中國少年若都缺少自信，那中國何時會強?何時才能雄于地球?
自信起來吧，我西龐村小學的全體少年，記住：你自信則你成長，你自信則你進步，你自信則你成功，你們自信則班級強，你們自信則學校強，你們自信則少年強、中國強!
大聲告訴老師，你能不能做一個自信的人?
“自信是成功的基石”，請同學們牢記住這句話，同時也請同學們它作為你的人生座右銘，讓它伴你成長，伴你進步，伴你成功!
謝謝大家!
各位老師，同學：
大家早上好!我今天在國旗下講話的題目是《樂觀自信我能行》。
有人說：樂觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。更有人說：樂觀自信是一縷陽光，時刻照亮著我們的每一天，生活因此而幸?？鞓?。
這些話語同學們或許不是很懂，老師我還是先給大家講個故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。
世界著名大科學家愛因斯坦上小學時，有一次上勞動課，同學們都交上了自己的作品，像泥鴨子啊、布娃娃啊，小汽車啊等等。惟有愛因斯坦沒有按時交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說：“我想世上不會有比這更差的小板凳了?！睈垡蛩固够卮鹫f：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手說：“這是我第二次做的，剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強一些。在我眼里，第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個多么偉大的回答啊!同學們，正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂觀自信，才促使他成為一名偉大的科學家。 其實，在我們的生活中，總會遇到這樣那樣的困難，在遇到困難的時候我們第一反應總是想躲;還有的同學，在完成任務后，不滿意，總覺得自己做的沒有別的同學好，由此看不起自己，所謂滅自己威風長別人志氣。所有這些啊，都是我們缺乏樂觀自信的表現(xiàn)。打個比方——挫折就像一塊巨大的石頭，而樂觀自信就是一把強有力的斧頭，只要你勇敢舉起斧頭，就一定能打敗挫折。殘疾人聯(lián)合會主席，著名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說過：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來?！?/p>
如果將幸福、歡樂比做太陽，那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠在陽光下生活，在生活中沒有困難挫折是不現(xiàn)實的，也是不可能的。
那么，遇到困難和挫折該怎么辦呢，老師接著和大家分享一個《青蛙故事》： 從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。
一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。
老實說，群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的，塔太高了! 聽到這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只接一只的青蛙開始泄氣了。 塔下的青蛙繼續(xù)喊著：“這太難了!!沒有誰能爬上頂?shù)?”
越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂?shù)膭倮摺?/p>
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者：你哪來那么大的力氣跑完全程?
這只青蛙一聲不吭，后來大家發(fā)現(xiàn)：這只青蛙是個聾子!
由此看來，面對困難，我們不應過分地放大困難，要相信辦法總比困難多，我們能行;同樣，面對困難，我們也不必在意旁人說三道四，認為是對的，就堅持做好自己，就一定會成功。
所以，現(xiàn)在老師要說：樂觀自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，樂觀自信更是對自我的超越。
當然，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。 同學們，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進;痛苦可以使人自暴自棄，也可以使人堅韌成熟??失敗乃成功之母，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗，以樂觀向上、自信進取的精神狀態(tài)戰(zhàn)勝挫折，贏得挑戰(zhàn)，超越自我!
讓我們舉起右拳，一起高呼————相信自己，我能行!