中班教案

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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的中班教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班教案 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動(dòng)。

2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

3、知道圣誕節(jié)的意義。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、報(bào)紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準(zhǔn)備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

3、糨糊、抹布。

三、活動(dòng)過程

(一)圣誕帽(折紙)

1、導(dǎo)入

師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢(幼)可是呢,要請(qǐng)大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

2、幼兒活動(dòng)

(1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。

(2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

(3)幼兒操作,教師指導(dǎo)

重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

(4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演

(二)裝飾圣誕樹

播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分:

發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

(三)知識(shí)梳理

1、為什么要過圣誕節(jié)

2、圣誕節(jié)會(huì)遇到誰?

3、圣誕節(jié)我們要做什么?

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

幼兒園中班圣誕節(jié)美術(shù)教案(第2課時(shí))

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學(xué)習(xí)制作和裝飾幸運(yùn)棒。

2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,體驗(yàn)幫助別人的快樂。

3、知道圣誕節(jié)的意義。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng)、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,觀察圣誕幸運(yùn)棒的造型,并輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)卷幸運(yùn)棒。

3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當(dāng)

三、活動(dòng)過程

(一)情景導(dǎo)入。

老師扮演圣誕老爺爺,背一個(gè)空口袋,隨著音樂進(jìn)教室,引起幼兒的興趣。

圣誕老爺爺說:“小朋友,我給你們送禮物來了,可是我的幸運(yùn)棒不見了,變不出禮物來,你們能幫幫我做根幸運(yùn)棒嗎?

(二)制作幸運(yùn)棒。

1、請(qǐng)幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的幸運(yùn)棒?”

“我想設(shè)計(jì)什么樣的幸運(yùn)棒?”

(1)幼兒先自由交流,老師下位指導(dǎo)。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述

(3)幼兒再次討論

(4)老師幫助幼兒小結(jié)。

2、老師出示一根幸運(yùn)棒總結(jié):幸運(yùn)棒上有一個(gè)幸運(yùn)物,可以是??,下面是一根棒。

3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運(yùn)棒。

(1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細(xì)一點(diǎn),頭上用膠水粘住。

(2)幸運(yùn)物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計(jì)不同的幸運(yùn)物造型。

(三)結(jié)束。

1、幼兒做好幸運(yùn)棒給“圣誕老人”?!袄先恕睆目诖镒兂隽嗽S多小禮物贈(zèng)送給小朋友。

2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

五、活動(dòng)延伸

開展豐富多彩的迎圣誕活動(dòng),請(qǐng)小朋友創(chuàng)想:如何布置我們的教室,如何來設(shè)計(jì)賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來慶祝這個(gè)節(jié)日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。

中班教案 篇2

【設(shè)計(jì)意圖】

《綱要》中指出幼兒園教師要增強(qiáng)幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣,使幼兒在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。中班四月的主題活動(dòng)跟樹有關(guān)系,一次在我組織的語言活動(dòng)《抱樹》中孩子們自己說完兒歌就抱到一起了,有些小朋友還高興地大聲笑,看到他們對(duì)抱樹這么感興趣,我便特意設(shè)計(jì)了這節(jié)體游活動(dòng),使孩子們?cè)谕娴倪^程中發(fā)展身體的技能。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.能掌握行進(jìn)間跳的方法。

2.能聽到信號(hào)后快速做出反應(yīng)。

3.能積極參與游戲活動(dòng),與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

5.體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

能掌握行進(jìn)間跳的方法

【活動(dòng)難點(diǎn)】

能聽到信號(hào)后快速做出反應(yīng)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備:小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:兒歌《抱樹》

【活動(dòng)過程】

一、開始部分教師和幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)

二、基本部分

1.教師請(qǐng)出樹朋友,引出活動(dòng)主題師:"小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)"(春天)師:"春天會(huì)有哪些我們身邊的朋友會(huì)發(fā)生變化啊"(樹、花、小鳥、小蝴蝶等等)師:"今天火老師為小朋友們帶來了一個(gè)朋友,小朋友們看看是誰?。?(大樹)"小朋友們喜不喜歡樹??!"(喜歡)"我們前幾天學(xué)過一個(gè)關(guān)于抱樹的兒歌,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們給客人老師讀一下。

2.玩游戲《抱樹》

(1)教師示范怎樣抱樹師:小朋友我們的前面有許多的樹朋友,現(xiàn)在老師先給小朋友們示范一遍抱樹的過程游戲玩法:教師將小椅子(樹)圍成一個(gè)圓圈,根據(jù)樹的棵樹確定參與幼兒的數(shù)量,每組幼兒要比樹多一個(gè)。游戲開始,教師讓參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)入圓圈內(nèi),幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走,等兒歌停下后幼兒迅速抱樹,沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機(jī)會(huì)。

游戲規(guī)則:

a.幼兒必須要在最后一句兒歌念完后才可以去抱樹。

b.幼兒在讀兒歌時(shí)必須是走或跳的。

(2)分組游戲教師將幼兒分成男女兩組分別游戲,讓幼兒在自主地游戲中來跟著兒歌抱樹。

教師總結(jié)

三、結(jié)束活動(dòng)幼兒和教師隨音樂做放松運(yùn)動(dòng),將幼兒帶離游戲場(chǎng)地。

教學(xué)反思:

在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的。

中班教案 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、散文錄音、幼兒用書《雞媽媽的翅膀》、雞媽媽和小雞的頭飾各一個(gè)。

2、初步感受散文的主要內(nèi)容,學(xué)說重疊詞“烏黑烏黑、金燦燦、雪白雪白”。

3、愿意欣賞散文,感知散文語言的優(yōu)美,風(fēng)趣。

4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)難點(diǎn)重點(diǎn):

活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)說重疊詞“烏黑烏黑、金燦燦、雪白雪白”。

活動(dòng)重點(diǎn):了解故事的主要內(nèi)容。

活動(dòng)過程:

1、回憶趣事:

談話引出主題:

——“我們已經(jīng)飼養(yǎng)過雞,說說你是怎樣照顧它的?有哪些有趣的事?”

幼兒自由發(fā)表意見。

2、聽賞散文:

教師有表情地朗誦散文、幫助幼兒了解散文中的角色:

——“散文中有誰?雞媽媽的翅膀下藏著什么?”

閱讀幼兒用書,邊聽邊看,進(jìn)一步理解散文的內(nèi)容:

——“這些小花花指的是什么?”

教師再次有表情地朗誦散文,幼兒理解并學(xué)說重疊詞:

——“小黑花是什么顏色的?小黃花是什么樣的?小白花呢?”

3、情感體驗(yàn):

教師扮演雞媽媽,幼兒扮演小花花:

——“雞媽媽的翅膀是什么樣的?為什么要在翅膀下藏著許多小花花?”

邊聽錄音邊表演,反復(fù)進(jìn)行幾遍。

中班教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)紙彈簧,幼兒通過自主探索、教師示范等方法學(xué)習(xí)折疊紙彈簧。

2、喜歡參與手工活動(dòng),初步體驗(yàn)裝飾的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

卡紙條、紙彈簧人手各一份、PPT課件、各種裝飾材料活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1、小朋友們,張老師要考考你們,誰知道哪個(gè)小動(dòng)物走起路來是跳跳跳的?

幼兒回答:兔子、青蛙、袋鼠……幼兒模仿

二、制作紙彈簧玩具

1、出示紙彈簧,引起幼兒興趣,教師介紹紙彈簧。

教師:今天,張老師帶來了一個(gè)好朋友,它的名字叫紙彈簧,它也有一個(gè)本領(lǐng),能跳跳跳。

教師:老師給你們每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一個(gè)紙彈簧,請(qǐng)你們輕輕的從凳子底下,把它請(qǐng)出來吧,試試看,它的本領(lǐng)是不是很大。

2、幼兒拆開紙彈簧,探索紙彈簧的折法。

教師:那么這個(gè)紙彈簧是怎么變出來的呢?請(qǐng)小朋友輕輕的拆開這個(gè)紙彈簧,研究一下,它是怎么變出來的吧?

3、幼兒探索。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范紙彈簧的折法。

教師:有哪個(gè)聰明的小朋友已經(jīng)知道啦,快來告訴大家吧。

5、教師出示PPT課件,小結(jié)紙彈簧的制作方法。

把下面的卡紙條沿著上面卡紙條的邊向上折疊,用交叉折疊的方式進(jìn)行折疊彈簧。

6、出示PPT課件,欣賞紙彈簧制作的玩具,請(qǐng)幼兒嘗試制作一個(gè)紙彈簧玩具。

教師:馬上要過新年了,我們制作一個(gè)紙彈簧玩具送給好朋友吧。

7、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

先完成的幼兒玩紙彈簧,比比誰跳跳跳的本領(lǐng)更大。

三、結(jié)束部分

1、展示作品、師幼進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、欣賞更多的紙彈簧玩具作品。

四、延伸活動(dòng)

1、贈(zèng)送玩具將玩具送給好朋友、爸爸、媽媽等想送的人。

2、嘗試制作難度更大的紙彈簧玩具。

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