家庭家風(fēng)家教心得體會15篇

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家風(fēng)是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚,通常由家長傳承給下一代,是一種無形的、潛在的力量。家風(fēng)通常包括家庭成員的價值觀、道德標準、行為習(xí)慣等方面,是塑造家庭成員個性和品德的重要因素。以下是家庭家風(fēng)家教心得體會15篇。

家庭家風(fēng)家教心得體會15篇

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇1)

家風(fēng)是什么?

家風(fēng),是一個家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),是家族中長輩對后輩的默默影響,是我們立身做人的行為準則,是社會和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個幸福、和諧的家庭。

媽媽告訴我,做人一定要孝順。

古人云:“百善孝為先”。從小,媽媽就告訴我要學(xué)會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團圓飯,看著色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立刻制止了我,語重心長地說:“我們要學(xué)會尊敬長輩,好吃的東西,一定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當(dāng)時的我似懂非懂地點點頭,雖然那時還不明白話中的真正含義,但我還是乖巧地安安靜靜地等長輩們來。從那以后,“孝”的種子深深地埋進了我的心里,漸漸生根發(fā)芽。

外婆身體不好,行動不便,需要人照顧。只要一有空,媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清楚,媽媽總是貼近外婆細心聆聽,猜測外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顧她。媽媽用她的實際行動詮釋著“孝”的含義。此時,“孝”的種子已在我心里開花結(jié)果?,F(xiàn)在我們中學(xué)生,并不能也沒必要為父母做什么驚天動地的大事。而孝敬父母,應(yīng)從日常的小事做起,從生活的.點滴做起,幫父母做一些力所能及的事。

爸爸說,為人處世要講禮。

“禮”可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的關(guān)系。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩,要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去,“您好,請問附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱,最后還不忘說“謝謝”。我看在眼里,記在心里。一個微笑,一句感謝,一件微不足道的小事,就能帶給他人溫暖和尊重,也能給自己帶來快樂。以后不管在家在外我都會牢記家風(fēng),注意禮儀。

奶奶教育我,要勤儉節(jié)約,勤勞能干。

奶奶是個勤快的人,每天都會把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯,“天上一半,地上一半”,奶奶就語重心長地告訴我粒粒皆辛苦,不要浪費糧食。奶奶心靈手巧,總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補補便繼續(xù)蓋,衣服也是打著補丁。奶奶還特別有創(chuàng)意,經(jīng)常舊物改造,廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又實用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭,久而久之,我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面,在家人的言傳身教中,我還學(xué)會了做人要善良、寬容、誠實等等,我會銘記家風(fēng),并將家風(fēng)發(fā)揚大!

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇2)

在我國的傳統(tǒng)文化中,歷來就重視家風(fēng)和家規(guī)的教育作用。家風(fēng)和家規(guī)對一代又一代的人影響是非常深遠而長久的。“近朱者赤,近墨者黑”,這里的“朱”和“墨”就是指所處的環(huán)境。接近什么樣的環(huán)境,就會被什么環(huán)境所“熏染”。《三字經(jīng)》里“孟母擇鄰”的故事幾乎家喻戶曉,當(dāng)年孟母之所以帶著兒子三次搬家,就是為了選擇一個良好的教育環(huán)境。

進來聽百家論壇《曾國潘家訓(xùn)》,我頗受震撼。曾國潘是中國近代史上一位重要的歷史人物,被稱為晚清“第一名臣”,后來者推崇其為“千古完人”、“官場楷?!?。曾氏家族,向來治家極嚴,也很有章法。曾國潘受家風(fēng)熏陶,對子弟也要求極嚴,并諄諄加以教誨。他的家庭教育指導(dǎo)思想中,諸如在教子弟讀書、做學(xué)問、勤勞、儉樸、自立、有恒、修身、做官等方面,都繼承和發(fā)揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。這就是成大業(yè)緣由之所在。

于那些歷史人物比起來,我只是個平常人,但在我的成長經(jīng)歷中,感受深重的就是家庭教育?!安蛔鎏澬氖?,不賺昧心錢,心里有盞燈,肚里能撐船?!边@是我家的家訓(xùn),也是外婆留給我們這些后人最寶貴的財富。外婆是一位慈祥、善良、勤勞、正直的老人。她雖然沒讀過書,但卻很有智慧;雖然沒受到過教育,但卻很有思想。小時候我常常跟在外婆后面,看著外婆獨自一人將小賣部打理得井井有條,對所有人都是一副和藹的面容。外婆一生都光明磊落,從不和別人斤斤計較,在她的行為的感染下,我也學(xué)會了正直和豁達。

大年初二,我和爸爸媽媽回到了外公家,這一間不大的房子里幾乎隨處可見外婆生前的照片,每一張上的人都露出慈祥的笑容,那是她對所有事的態(tài)度,那雙長滿老繭的雙手是她勤勞的寫照,在外婆床前的抽屜里我還翻到了一本已經(jīng)泛黃的冊子,里面密密麻麻地記載了外婆生前打理小賣部時的賬目,一筆筆醒目詳細的數(shù)字映入眼簾,腦海中又浮現(xiàn)出那一句外婆用她一生詮釋的家訓(xùn)———“不做虧心事,不賺昧心錢,心里有盞燈,肚里能撐船。”

通過這次活動讓我知道了家庭教育的重要性,學(xué)會了做人的道理,同時也增進了我與家人之間的親情,不再是整天沉迷于網(wǎng)絡(luò),我會多和家人做這樣有益的活動,謹記家訓(xùn),向外婆學(xué)習(xí)!

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇3)

在聽此次專題講座之前,說實話這幾年我一直在思考這個問題,可能沒有細致到家風(fēng),更多想的是傳統(tǒng)文化,我們中國五千年優(yōu)秀的、智慧的文化結(jié)晶。很有幸最早把傳統(tǒng)文化帶進東勝的是我們公司的王姐,受她的影響和教導(dǎo),我也學(xué)習(xí)了很多節(jié)課,受益匪淺。

其實大到傳統(tǒng)文化,小到家風(fēng)家教,我們都有一個斷層,因為今天的父母大都是70、80后,而傳統(tǒng)文化從我們的父母受_影響就開始斷層了,他們受教的少直接就影響到我們。這是時代因素,我們無法控制,再加上這20來年國內(nèi)經(jīng)濟快速發(fā)展,大家只顧著追逐經(jīng)濟效益,從而懈怠了對精神文化的追求。尤其我們東勝2000年開始暴富,我回國后的第一感覺就是人們都很物質(zhì)化、很浮躁。隨著13年煤價暴跌,人們又開始慢慢清醒,開始追求一些文化心靈的洗禮,學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化。而我們80后也都逐漸成為父母,可不得不承認的是我們還有些心智不成熟,我們受教的文化水平普遍不低,可在繼承老祖宗留下的寶貴文化方面實在汗顏!這時候網(wǎng)絡(luò)媒體又快速發(fā)展,對國外的一些東西包括教育,我們盲目跟風(fēng),跟還跟的不徹底,斷章取義。還有父母那個年代兄弟姐妹很多,到我們這代就很多獨生子女,更別說我們的下一代,一個孩子被四個老人慣得,不恃寵生嬌才怪!國外的東西有好的也有不好的,有適合我們的也有不適合我們的,需要我們?nèi)∑渚A,去其糟粕,總之在教育這條路上我們?nèi)沃氐肋h,需要不斷的學(xué)習(xí)積累前進!

在聽講座的同時我就一邊在想,去山西喬家大院那醒目的“大院匾額”、“大院楹聯(lián)”和24字的“六不準”家規(guī),俗話說“富不過三代”可喬家足足富了六代,這和他嚴謹?shù)募乙?guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)是遠遠分不開的,這飽含智慧的文化是經(jīng)得起歷史和時間的推敲的!

昨晚月月的爸爸胃疼不舒服,在我喝水的時候,她主動跑過來說要給爸爸端杯熱水,喝點熱水會好些,我聽了很欣慰很感動!在如今現(xiàn)代的家庭,我們可能不會有什么匾額楹聯(lián)的,但要在日常的行為中把一些好的東西內(nèi)化于心,外化于行!希望我們的孩子在新時代的步伐下善良、勇敢、自信、樂觀!希望我們家長、老師做好“傳、幫、帶”的工作,孩子是天心的驗證,美的極致!民族的未來!

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇4)

古今中外,守家風(fēng)者成功,無者而喪失了名智。而我的家風(fēng)是以嚴肅為基礎(chǔ),以教育成長為本的。

家人常教育:言而必行,行之剛毅,行之果斷。如此而來,人才擁有了誠信與責(zé)任感,這樣才會去得到,了解到許許多多呢。

而時刻,我們家依舊遵守“堅毅柔韌”。有時,我們堅持不懈,下決心去面對困難,一戰(zhàn)到底,且也是越勇,才會有了今天的成功;有時,我們以柔克剛,學(xué)會理性思考問題,以一點一滴的積累而“厚積薄發(fā),更上一層樓”。在這鋼柔并用的過程中,我學(xué)會了細入內(nèi)心世界,不斷的充實人生的精華養(yǎng)料了。

記得老家的客廳里一直掛著四幅牌匾,分別是梅蘭竹菊。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了,下面用粉金寫著“梅花香自苦寒來”。老學(xué)究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認真的看著書。

去年的期末,最后一科的考試,我離開了考場,整個人都郁郁寡歡。這次的語文又沒考好啊?出了什么問題?我反復(fù)的問著自己。一路沒精打采的回到家。家門打開,是爺爺從老家來了。他戴著他的老花眼鏡手中拿著報紙笑瞇瞇的看著我。我無力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時爺爺看出了我的心事。他拍著我的肩膀說:“孩子啊,分數(shù)不是最重要的啊,你只要自己認真努力過。并能堅持下去。你總會取得好成績的。記得爺爺以前和你說過爺爺以前練字的時候嗎?那是夏練三伏,冬練三九。毛筆煉成了鐵筆,報紙煉成了沙子啊!到現(xiàn)在爺爺我還在堅持練啊!一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊?!边@時的我好像醍醐灌頂一樣,抬起頭看著認真說話的`老爺爺,頓時想到了老家客廳里那朵“梅”。

小時候,家人也曾給了我四個字:自強自立,應(yīng)該是對我的一種期望吧!而現(xiàn)在,隨著我成長的腳步,隨著我心里的理解越來越深,發(fā)現(xiàn)這句話竟需要用一生去解讀,去詮釋。它需要用生活去過濾,這樣,才會發(fā)現(xiàn)它本有的勵志與自強不息的價值。

我的家風(fēng)雖沒有華美的文字那樣鮮明,但暮然回首,她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風(fēng),是我們家庭的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代人民的風(fēng)尚傳承。而于我而言,卻是立身做人的根本。每個家庭都是由各種各樣的愛所組成的,當(dāng)然我的家庭也不例外。弟弟是天真的,爸爸媽媽是偉大的,姐姐的愛是陽光的,正是這各種各樣的愛構(gòu)成了我們的家風(fēng)!

我記得家風(fēng)是感恩,我們都知道感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們一天天成長、一天天懂事的時候,父母、老師、親人們的愛都在時時刻刻溫暖著我們,然而我們也要時時刻刻謹記著“感恩”這兩個字的含義。

在我小的時候,奶奶就已經(jīng)雙腿癱瘓,可憐的我從來沒有享受過來自奶奶的愛。因為奶奶從來沒有抱過我,但是我也知道奶奶是愛我的,盡管奶奶沒有抱過我,但我知道我要學(xué)會感恩,感恩奶奶。當(dāng)我逐漸成熟、逐漸成長的時候,我就幫奶奶做事,陪奶奶嘮嗑,聊聊天,因此我就比別的小孩懂事的早。當(dāng)媽媽去外地打工的時候,從來不會牽掛我,因為我已經(jīng)學(xué)會了懂事!我特別感謝我的媽媽和奶奶,是她們讓我學(xué)會了感恩的含義。

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇5)

弘揚家庭美德,樹立良好家風(fēng),是我們每一個家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng),更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹立良好家風(fēng),要以自己的思想道德情操,給家人一個榜樣。

在湖南省永興縣,至今流傳著大將黃克誠的家風(fēng)故事。說黃老奔跑革命,40多歲才有了孩子,舐犢情深較之常人更甚,但是他對子女要求卻非常嚴格,曾給子女們立過很多家規(guī):“你們要學(xué)革命,不要學(xué)世故。千萬不行不學(xué)革命,卻把世故學(xué)會了?!薄澳銈円孔约旱呐^斗成才,不要靠我的什么關(guān)系、后門,我黃克誠是沒有什么后門可走的?!薄靶∑囀菄遗浣o我辦公用的,不能私用?!?/p>

何謂家風(fēng)?《辭?!分姓f明:“家風(fēng),猶門風(fēng)。指一家的傳統(tǒng)作風(fēng)、風(fēng)尚。”我國是一個有著5000多年歷史的文明古國,崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐富的傳統(tǒng)文化中有很多關(guān)于治家的經(jīng)典語言,如“上梁不正下梁歪”“撒什么種子開什么花”“窮人的孩子早當(dāng)家”“治家嚴,家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦?!钡鹊?,講的都是家風(fēng)對一個人的影響。由此看來,良好的家風(fēng),如同一棵小樹成長時所需的空氣、土壤、陽光、水分,只有這些具備時,小樹才能成長為參天大樹,才能成為棟梁之材。

有什么樣的家風(fēng),就有什么樣的做人看法和做事方法,作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,家風(fēng)還連著作風(fēng),影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳,家風(fēng)不正,就簡單滋生腐敗??v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例,大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好,妻子兒女品德不端,有人將會利用家庭的弱點作為攻擊的突破口,如向黨員干部家人行賄,拽其邁入貪腐之門,走上貪腐之路。

古人云:修身齊家治國平天下。講的就是一個人把家庭經(jīng)營好了,才能把國家治理好,社會才會和諧,天下才會太平。作為黨員干部,只有樹立良好的家風(fēng),才能樹立純凈的.黨風(fēng)、政風(fēng),才能抒寫親民愛民的奉獻篇章。黨員干部樹立良好家風(fēng),要常修家風(fēng)之課。

一方面要言行一樣,做好子女的榜樣。家庭是社會的細胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時代在發(fā)生多大改變,不論生活格局發(fā)生多大改變,我們都要重視家庭建設(shè),注意家庭、注意家教、注意家風(fēng)。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實際行動做家人的榜樣,從自身做起,從小事做起,“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,常常自警、自醒、自律,作表里如一、言行一樣的表率,做到家里家外一個樣,要“立言立行”,做好子女的榜樣。

另一方面要從嚴治家,在親情中升華。家事不是小事,“一室不掃,何以掃天下?”對領(lǐng)導(dǎo)干部來說,在干好本職工作的同時,應(yīng)留意抓好家風(fēng),對自己的配偶子女,常常進行政治思想與志向信念教化,一旦發(fā)覺有不好的苗頭出現(xiàn)時,要剛好制止,賜予指責(zé)指正,假如家人的確出現(xiàn)了違反·黨紀國法的狀況時,決不包庇袒護,在生活、工作中,時時到處,帶頭樹立好榜樣。

只有這樣,才能使自己的親屬樹立正確價值觀,也才能端正家風(fēng),建設(shè)新時代的家風(fēng)文化,讓社會主義核心價值觀在家庭中生根,在親情中升華。

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇6)

家是濃縮的國,國是放大的家。那么,家風(fēng)是什么,我理解的是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的傳統(tǒng)風(fēng)尚,是一種特色文化的傳承??梢哉f,良好的家風(fēng),是家庭建設(shè)的核心,燭照著每一名家庭成員的心靈世界,成為每個人的精神源泉。家庭是精神成長的沃土,家國情懷的邏輯起點在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。以正心誠意、修身齊家為基礎(chǔ),以治國平天下為旨歸,把遠大理想與個人抱負、家國情懷與人生追求熔融合一,是古人的'宏愿,亦是今人傳承家風(fēng)和家教的本分。

北宋著名政治家、史學(xué)家、文學(xué)家司馬光撰寫《訓(xùn)儉示康》家訓(xùn),教育兒子及后代繼承發(fā)揚儉樸家風(fēng),永不奢侈腐化?!耙恢嘁伙?,當(dāng)思來處不易。半絲半縷,恒念物力維艱”,這是明朝朱柏廬的治家格言。被傳為佳話的“六尺巷”故事,時任禮部尚書的張英“讓他三尺”,拓展的不惟街巷之寬與道德之厚,還開化奉揚了煦暖人心的佳美嘉善之家風(fēng)、民風(fēng)、社風(fēng)。

家風(fēng)建設(shè)修身為先。打鐵還需自身硬,完善個人修養(yǎng),是社會道德規(guī)范的延續(xù),也是社會主流價值觀的傳承。修身一方面是提高個人道德素質(zhì),樹立社會主義核心價值觀。而另一方面,作為領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得知足,提高自身政治警覺性和政治鑒別力。魏征說:“傲不可長,欲不可縱,樂不可極,志不可滿?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)將廉潔自律克己奉公的思想深深烙入腦海,淡化個人得失,在為民務(wù)實中實現(xiàn)個人的價值。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言,家風(fēng)更是關(guān)系到作風(fēng)能否端正、廉潔能否守住。好的家風(fēng)能為廉潔奉公提供精神支撐。反之亦然,家風(fēng)不正、家教不嚴,相互影響、惡性循環(huán),最終會突破法治的底線、走向腐敗的深淵。近年來,出現(xiàn)的“大老虎”及家庭式腐敗現(xiàn)象的出現(xiàn),莫不緣于此。

家風(fēng)建設(shè)重在傳承。中國傳統(tǒng)教育講究言傳身教,教育不僅是文化知識的傳播,還是道德修養(yǎng)的映射。在家風(fēng)建設(shè)上,古語說,母慈而子孝,兄友而弟恭。優(yōu)秀的個人修養(yǎng)是可以通過自身的言行舉止和為人處世感染下一代的。

對領(lǐng)導(dǎo)干部而言,家風(fēng)是砥礪品行、干事創(chuàng)業(yè)不可或缺的精神指針。成長于克勤克儉、崇儉抑奢的家風(fēng)環(huán)境,自會多一份厲行。

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇7)

“將教天下,必定其家,必正其身”。一門家風(fēng)對黨員干部的價值觀念和道德品行具有塑造和校正的作用,一國家風(fēng)則深刻影響著民風(fēng)的好與壞。作為黨員干部,當(dāng)以實際行動傳承好家風(fēng),厚植本色“三樣”,讓“忠”“義”“孝”的家風(fēng)致遠,讓德馨飄香。

傳承好家風(fēng),厚植“忠”之本色。三國《兵要》一書中說到:“人之忠也,猶魚之有淵”,魚守淵,人守忠,魚離開了水將干渴而亡,人失去了忠誠之大德必至窮途。忠誠是黨員干部信仰之根基、精神之動力,是遇岔路不走偏、遇風(fēng)雨不動搖的那股子“堅勁”。作為黨員干部,要時刻牢記身份與職責(zé),牢牢守住對黨忠誠的這條生命線,傳承紅色家風(fēng),秉持革命先輩的氣節(jié)與信仰,無論面對任何情況,都能保持“立根原在破巖中”,做立得住枝節(jié)、經(jīng)得住風(fēng)吹、抗得了潮擊的遒勁之樹,將思想的自覺轉(zhuǎn)化為行動的自覺,將堅定的.信念轉(zhuǎn)化為堅定的信心,在攻堅克難、知行合一中做“靠得住”“頂?shù)蒙稀薄皯?zhàn)得勝”的黨員干部。

傳承好家風(fēng),厚植“義”之本色。黨員干部要交益友,也要尚友德。交友以義,這里的“義”不是指“哥倆好”式的江湖義氣,黨員干部在工作生活中,若只論私情不顧公心,只論親疏不知曲直,只論功利不看良莠,就會被“不義之義”蒙蔽了心智,這樣一來,失守的是底線,殃及的是黨的事業(yè)。傳承好家風(fēng),就是要知何為“義”以及如何“行義”。從“君子喻于義”和“行而宜之之謂義”中可知,所謂“義”,指的是“大義”,是心胸坦蕩、心底無私,是共產(chǎn)黨員“大的樣子”,始終秉持為民之心和公正之道,人情之中有情理,決斷之時有原則,能夠正確把握好公與私之間的尺度。義與理不分家,明理才能正“義”,行義先知止,知道什么事應(yīng)為,什么事不可為,才能切實維護好最廣大人民的根本利益。

傳承好家風(fēng),厚植“孝”之本色?!洞髮W(xué)》中說:“上老老而民興孝,上長長而民興悌”,意思是如果為政者能夠尊敬老人,那么社會就會興起仁孝的民風(fēng);為政者如能尊敬長者,人民也會隨之尊長。由此可見,孝不僅是家風(fēng)之本,也是民風(fēng)之本。羔羊跪乳、烏鴉反哺,“孝”是子女感恩父母的本心、回報父母的本性,是中華民族的傳統(tǒng)美德。黨員干部倘若不能盡孝于父母,又何談盡忠于國家;不能回報于父母,又何談回報于百姓?黨員干部身體發(fā)膚受之于父母,個人成長亦是受教于父母,父母是第一位老師,家庭是第一所學(xué)校,要盡心盡力地尊老、敬老、愛老,發(fā)揚敬老孝老的傳統(tǒng)美德,讓“孝”奏響家庭和諧美滿的旋律,成為國家發(fā)展、民族進步的“奏鳴曲”。

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇8)

說起家風(fēng),給我印象最深的就是生活靠自己。這感受的由來還要從父輩們的事情說起。

我爸爸兄弟三個。由于家庭貧窮,我爸老大,必須回農(nóng)村老家照顧弟弟們上學(xué),放棄了在南海艦隊留員(當(dāng)年全軍只有一個名額)。我的叔叔們比較爭氣,都考學(xué)出去了,大叔在濰坊電廠,小叔在河口區(qū)政府。叔叔們參加工作后,條件都逐漸的好了起來,可是家里從來不給他們添麻煩,要求不做違背原則上的事情,家風(fēng)就在這樣的環(huán)境下形成了。

小時候,家里種蘋果園,叔叔想通過單位給幫忙處理一些蘋果,爸爸每次都是拒絕了。因為他的原則是——違背原則的事不要做,掙錢要賺踏實錢。

后來,我和我哥逐漸長大,一直沒有享受到"有關(guān)系"的好處。我大叔當(dāng)時在濰坊電廠電校當(dāng)校長,上完電校即可安排在電廠上班。能有到電廠上班的機會在那時別人都很羨慕,說我家以后孩子上班沒有問題了,但是我爸不讓我們?nèi)ィf別人誰去不管,你們就是不能去,要好好的學(xué)習(xí),靠自己的努力去生活。

在此后的幾年里,我度過了艱難的求學(xué)之路。參加工作以后,我起初也想通過長輩的關(guān)系,能夠給找個好點的工作,但是被叔叔拒絕了,自己出去闖蕩吧,不然早晚就吃虧的。

當(dāng)時我還非常的.生氣,很羨慕別人的親戚朋友給找的"捷徑",感覺比別人高人一頭樣子,特別是在我們村里也有個在電廠上班的同姓叔叔,給老家兄弟們又是找工作,又是幫忙做生意什么的。就在前年的時候,那個同姓的叔(正處級干部)被檢察院帶走了。這時才深刻的體會到,父輩們堅持不照顧、不走捷徑,而是給予最大的支持和幫助,方乃順利走好人生之路。

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇9)

每當(dāng)讀起“孟母三遷”“岳母刺字”等家風(fēng)故事,無不為古人家風(fēng)所感動,感佩家風(fēng)里詮釋的品德品質(zhì),探略家風(fēng)故事背后的“精神密碼”,感喟家風(fēng)家訓(xùn)中對后代的警醒和鞭策。

“耕讀傳家久,詩書繼世長?!蹦晟贂r,捧讀那些流傳已久的故事,總感覺家風(fēng)是名門顯貴之家特有的精神符號。隨著年齡增長,在回望時方醒悟,原來,家風(fēng)在自己的生活中,以一種不經(jīng)意、不張揚、不顯眼的方式,默默地陪伴著自己的成長路。那些藏在父母言傳身教中的言行,以及形成的“不成文的規(guī)矩”、為人處世的準則和要求,正是我們尋常百姓的家風(fēng),在潛移默化指引著我們前行。

家風(fēng)無聲化“和美”,滋潤我們和善待人、美美與共。雖然父母文化不高,小學(xué),沒畢業(yè)就輟學(xué),但并不影響他們做人做事的精神。從記事起,父母總給人感覺每天都充滿干活的激情,充滿對改變生活的追求,充滿著樂觀向上的精神。在物質(zhì)匱乏的年代,家鄉(xiāng)不時有走村串戶的外地手藝人、生意人,大多數(shù)人家都因吃不上飯、或者嫌麻煩,拒絕招呼這些人吃飯、歇腳住宿。但父母卻例外,即使素未謀面的陌生人,只要走進我們家門,父母都會熱情招待。有時候遇到天災(zāi)人禍討要糧食的人來到家里,父母還會招呼歇三五天,幫助他們把背運糧食的情況。當(dāng)我們問及母親,自己家吃飯都顯得捉襟見肘,為什么要接濟別人,她總是說,高祖在世之時,叮囑她要“油鹽柴米放在露天壩”,善待那些需要幫助的人。這些做法,也成為了我們要求孩子的一部分。這些待人之道,也在我的生活中延續(xù),并成為與世界、與社會美美與共的秘訣。

家風(fēng)無聲化“規(guī)矩”,約束我們嚴于律己、清白做人。很小的時候,父母就教育我們,借別人的東西不但要還,還要記得別人的好;教育我們不要惹是生非,不能倚強凌弱,更不能做偷雞摸狗、違法犯罪和違背公秩良俗之事。記得小時候,鄰居家的小雞跑到我家菜地里,我在驅(qū)趕的時候,用石頭把小雞砸傷了,鄰居看到后非常生氣,朝我大聲呵斥。我回到家,母親把自己家的小雞抓來,讓我賠給鄰居家,我認為自己是對的,是鄰居家有錯在先,沒必要賠東西,也不用賠不是。母親心平氣和教育我,說鄰里間和為貴,雖然鄰居家的小雞不該到我家菜地里,但小雞對鄰居家來說,比自己家種的菜要貴重,我們得分清輕重、明晰是非、辨準對錯,別人做錯了,不用和別人吵架,要嚴加約束自己,才不會在生活中對自己、對別人造成傷害。這些看似處理雞毛蒜皮的小事,但點點滴滴的教誨中,是父母立下的做人規(guī)矩、成事規(guī)范,是指引我們成長成人的“指針”。

家風(fēng)無聲化“力量”,激勵我們增長才干、擔(dān)當(dāng)前行。記得小時候,父母帶我到鎮(zhèn)上趕場,最喜歡的就是帶我去場上的新華書店,幫我買一些連環(huán)畫、一些故事書,讓我們能夠讀上書。父親給我們講過的故事,記憶最深的就是古人捉螢火蟲當(dāng)“燈”讀書的故事,以及把頭發(fā)綁在梁上讀書的故事,告訴我們讀書的好處。上高中時,家里為了付學(xué)費、生活費,已經(jīng)入不敷出了。正值“打工潮”興起時期,我們提出外出務(wù)工、減輕家里負擔(dān),父母非常嚴厲地批評教育我們,說:“讀書考不上大學(xué),是我們的事,是我們對自己不負責(zé)任!家里拿不出錢讀書,是大人的事,不用我們操心,也不用分心考慮。”在父母嚴肅的批評中,看著父母堅毅的眼神,我們都靜心下來學(xué)習(xí),考上了大學(xué)。父母在我們成長路上,用自己理解的'道理,引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí),用厚實的擔(dān)當(dāng)扛起促進我們成長成人的重擔(dān)。這些于無聲處的引導(dǎo)、于無聲處展示出來的力量,教育、激勵我們不斷奮力前行。

家風(fēng),是一句話中蘊藏的道理;家風(fēng),是一件事中潛藏的規(guī)范;家風(fēng),是時時處處自身言行中展示的形象;家風(fēng),是一生一世傳承和守望的精神,是激勵我們成長的力量。家風(fēng),就是父母的諄諄告誡,是父母的言傳身教。家風(fēng)看似樸質(zhì),看似簡略,不高深、不精美,但卻受用,卻能滋潤我們心田,讓我們感受到無限的力量,激勵我們?nèi)ラ_拓自己人生藍海,創(chuàng)造更加美好的未來。

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇10)

家風(fēng)是什么?

家風(fēng),是一個家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),是家族中長輩對后輩的默默影響,是我們立身做人的行為準則,是社會和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個幸福、和諧的家庭。

媽媽告訴我,做人一定要孝順。

古人云:“百善孝為先”。從小,媽媽就告訴我要學(xué)會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團圓飯,看著色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立刻制止了我,語重心長地說:“我們要學(xué)會尊敬長輩,好吃的東西,一定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當(dāng)時的我似懂非懂地點點頭,雖然那時還不明白話中的真正含義,但我還是乖巧地安安靜靜地等長輩們來。從那以后,“孝”的種子深深地埋進了我的心里,漸漸生根發(fā)芽。

外婆身體不好,行動不便,需要人照顧。只要一有空,媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清楚,媽媽總是貼近外婆細心聆聽,猜測外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顧她。媽媽用她的實際行動詮釋著“孝”的含義。此時,“孝”的種子已在我心里開花結(jié)果?,F(xiàn)在我們中學(xué)生,并不能也沒必要為父母做什么驚天動地的大事。而孝敬父母,應(yīng)從日常的小事做起,從生活的點滴做起,幫父母做一些力所能及的事。

爸爸說,為人處世要講禮。

“禮”可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進人與人之間的關(guān)系。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩,要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去,“您好,請問附近的'……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱,最后還不忘說“謝謝”。我看在眼里,記在心里。一個微笑,一句感謝,一件微不足道的小事,就能帶給他人溫暖和尊重,也能給自己帶來快樂。以后不管在家在外我都會牢記家風(fēng),注意禮儀。

奶奶教育我,要勤儉節(jié)約,勤勞能干。

奶奶是個勤快的人,每天都會把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯,“天上一半,地上一半”,奶奶就語重心長地告訴我粒粒皆辛苦,不要浪費糧食。奶奶心靈手巧,總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補補便繼續(xù)蓋,衣服也是打著補丁。奶奶還特別有創(chuàng)意,經(jīng)常舊物改造,廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又實用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭,久而久之,我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面,在家人的言傳身教中,我還學(xué)會了做人要善良、寬容、誠實等等,我會銘記家風(fēng),并將家風(fēng)發(fā)揚大!

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇11)

俗話說:“不以規(guī)矩,不成方圓?!泵考颐繎舳加兄氉缘募绎L(fēng)家訓(xùn)。這種良好的品質(zhì),將會從上一輩的心里,傳遞到我們的心中。我們要接過這沉甸甸的擔(dān)子,并把它傳承下去。

“沒有淵博的學(xué)識,也沒有強健的體魄,你用什么服人?”這句話,母親從小就對我說,因為家中原來經(jīng)營著一家書屋,我也從小養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,母親對我很嚴厲,自打我認識字以來,她便不再給我念童話書了。這也使得我的童年過得特別快,甚至我還沒有發(fā)覺自己長大了,就已經(jīng)不再是小孩子了。不過,這也帶給我別樣的收獲,在同類孩子中,我總會顯得格外的成熟,這讓我總是認為自己高人一等似的,母親告誡我:“你不要以為自己比別人多認幾個字就能怎么樣了,外面比你爭氣的人多多了!”聽了這話,不爭氣的我不爭氣地哭了,這淚水把我心中那囂張的氣焰滅了個灰飛煙滅,我明白母親的意思,她不過想同其他母親般告訴自己的孩子,不要驕傲。

父親總是溫和的,可我卻有著如此潑辣干練的性格,大概是隨母親吧?!白鋈溯p浮,態(tài)度隨便,這可不是個好孩子的表現(xiàn)喔!”父親為了告訴我這個道理,做事經(jīng)常慢慢的,母親見了是要罵的,我不由得替他擔(dān)心,直到有一天夜里,我下床上廁所,偶然聽到母親與父親的對話?!澳悴灰@么兇嗎,”這是父親的聲音,“孩子還小,有些習(xí)慣要慢慢養(yǎng)成的?!薄澳且膊荒芙趟鍪侣?”母親的聲音比平常溫柔了許多,父親回答到:“我不是在教他做事慢,你瞧他平日里,做事情老是一會走神,一會認真,這怎么行嘛。我要告訴他,做事首先要態(tài)度認真,什么事情都不重要,正在做的`事情最重要?!惫?,父親不同于那些五大三粗的人,他的心思仿佛比別人更細,更密。

中國的傳統(tǒng)文化可不能丟,如何使人既遵循規(guī)則,又能學(xué)習(xí)良好品質(zhì),還能傳承傳統(tǒng)。這便在我眼中是父母不同于其他父母的特點了。記得那時候我還小,吃年夜飯時,因為無知,而坐到了正對門的“上八位”,這是長輩的位置。母親見了,便走過來,同我說起“上八位”是長輩坐的,問我能不能和外婆換個位置,我第一次見母親溫和的樣子,便爽快的答應(yīng)了,事后,母親對我說:“兒子,你要學(xué)會尊敬長輩,如果沒有他們,就沒有爸爸媽媽,沒有我們,就沒有你了,對嗎?所以,我們要通過每一件事情來表現(xiàn)出對長輩的愛,對吧!”我點了點頭,看見母親笑得那么美,那么美。

中國的傳統(tǒng)文化還有許多是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的,家風(fēng)家訓(xùn)會伴著我們每一個人成長,帶給我們許多良好的品質(zhì)。

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇12)

家風(fēng),是一個家庭的主旋律,社會學(xué)家將其稱為“家庭文化”,心理學(xué)家則稱之為“精神風(fēng)貌”,其內(nèi)容是指一個家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及言行表現(xiàn)的總和,也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因為家風(fēng)雖是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的,它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育,又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。” 好的家風(fēng)和不好的家風(fēng)都會影響到后代。家風(fēng)好,則人心正,父母慈,兒女孝,婆媳睦,妯娌和,子孫賢;家風(fēng)不好,則父母惡,子不肖,孽孫生。美國的愛德華和珠克兩個家庭,家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家,勤奮好學(xué),為人嚴謹,為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當(dāng)過大學(xué)校長,100多位教授,80多位文學(xué)家,60多位是醫(yī)生,還有1人當(dāng)過副總統(tǒng),1人當(dāng)過大使,20多人當(dāng)過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒,畢生玩世不恭,渾渾噩噩,無所事事。他的子孫有300多人當(dāng)過乞丐和流浪者,400多人酗酒致殘或夭亡,60多人犯過詐騙和盜竊罪,7個人是殺人犯,總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代,父傳子,子傳孫,子子孫孫世世代代相濡染,相延續(xù),在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說,家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否,而且不僅是一代。

家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的'教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此,家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。

首先要言教。古人云:養(yǎng)不教,父之過。魯迅先生也曾說過:“父母對于子女,應(yīng)該健全地產(chǎn)生,盡力地教育,完全地解放?!狈_歷史,在我國不知有多少膾炙人口、生動感人的名人家規(guī)、家訓(xùn),感召來者,滋養(yǎng)后人,如周公的“一沐三捉發(fā),一飯三吐哺”;孔子的“不學(xué)禮,無以立”;諸葛亮的“淡泊以明志,寧靜以致遠”;朱伯廬的“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”;以及周總·理的10條家規(guī)等均是。

其次是身教。即自己以身作則,作出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對社會有益的有用之才,這是家長最重要的責(zé)任。古人云:父母亦師;身教重于言教。家長的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化地影響著子女的世界觀、人生觀、價值觀的形成,甚至左右著孩子一生的道德行為。著名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教,更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說:“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認真的,……我對青年人、對自己的要求,以外,從不比黨對黨團員的要求低;這是你知道的。但愿我們大家都來提高自己,不僅是學(xué)識,而尤其是修養(yǎng)和品德!”

三是要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常,互相指責(zé)、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此,家庭成員之間要相互尊重和理解,和睦相處,互相關(guān)心,互相愛護。家長要理智,善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感,不當(dāng)著孩子面吵架;要發(fā)揚民主,主動傾聽孩子的意見、平等協(xié)商;要開朗、樂觀,和孩子一起玩,讓家庭充滿歡樂情趣。總之,要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長。

家風(fēng)如春雨,潤物細無聲。要形成好的家風(fēng),做父母的就得事事從自我做起,不斷提高為人父母的素養(yǎng),努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇13)

家風(fēng),是一個家庭里長期存在的習(xí)氣與風(fēng)尚,它既是長輩們舉手投足間的真情流露,也是每一名家庭成員的重要精神印記。我的爺爺今年89歲,平時沒什么喜好,卻唯獨癡迷于象棋。我家的家風(fēng),便被爺爺“刻”進了那棋盤的方寸之間。

爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪ι畹南蛲敔斠荒晁募径紩ゴ孱^下棋。五六點鐘的清晨,天邊還有一輪月色,一大早,爺爺就拎著馬扎出了門?!靶埕耵?,氣昂昂,跨過鴨綠江 ……”爺爺邊走邊哼著歌,一路奔向他最熱衷的“戰(zhàn)場”。村頭的小賣鋪是爺爺和棋友們的“根據(jù)地”,一群老人圍坐在棋盤前,噼里啪啦一頓“交火”。太陽快要落山時,我去喊爺爺回家吃飯。夕陽下,爺爺神采奕奕,目光如炬,完全看不出是個八十多歲的老人。爺爺常說,有樂趣的生活才有意義。對爺爺來說,下棋便是他生活中最大的樂趣。爺爺?shù)募绎L(fēng)里充滿了對生活的向往,那種發(fā)自內(nèi)心的'執(zhí)著深深地影響了我。我愈發(fā)地體會到,無論再忙再累,都要有一個積極向上的興趣愛好,唯有如此,方能時刻對生活飽含熱情與期待。

爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪斱A的豁達。說到底,人生是一場自我博弈。于逆境中愈挫愈勇,于順境中戒驕戒躁,這似乎都能在那小小的棋局里尋得見蹤跡。下棋,輸贏是常有的事。平日里,我經(jīng)常與爺爺切磋棋藝。于是,爺爺會擺出各種殘局讓我解,“七星聚會”“野馬操田”“大九連環(huán)”……明明看似于我有利的局勢,總能在不經(jīng)意間被爺爺翻了盤。見狀,我也只能“繳械投降”??蔂敔攨s說:“下棋,要走一步看十步,就算只剩一兵一卒,也不能輕易棄局投降?!表樉持校杂惺韬鲆矔M盤皆輸;逆境中,迎難而上方能扭轉(zhuǎn)乾坤。輸與贏,往往就在電光火石的一瞬間。爺爺?shù)募绎L(fēng),便是面對挫折時的灑脫和迎難而上,也是面對成功時的謙虛和戒驕戒躁。

爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪筝叺奶蹛?。窗外的夜空飄著雪花,屋內(nèi)的灶臺正咕嘟咕嘟地冒著熱氣。爺爺年紀大了,耳朵不好使,下棋便成了我們最好的“交流”方式。以前,每逢過年回老家,我都會和爺爺下上幾盤象棋。向來刻板的爺爺一改往日的嚴肅,那被歲月布滿的皺紋也平添了幾絲笑容。還記得小時候,我常常因輸了棋而大哭大鬧,耍起賴時,我走兩步,爺爺走一步......嬉笑中,我們便把象棋“玩”成了新花樣。這兩年,因為身體原因,爺爺很少下棋了。上次回去,我偶然間看到了窗臺邊斜放著的舊棋盤,上面落滿了灰塵,似乎還能看到“車、馬、炮”在上面叱咤,“兵、象、士”在上面交鋒,但更多的,是一幕幕我和爺爺下棋時溫馨的畫面。爺爺?shù)募绎L(fēng)里,更有對后輩濃濃的愛與親情。

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇14)

20__年以來,余姚市紀委把《準則》規(guī)定的“廉潔齊家,自覺帶頭樹立良好家風(fēng)”作為機關(guān)黨員率先垂范的具體行動,積極開展“立家規(guī)、正家風(fēng),建設(shè)清廉余姚”活動,努力營造全市廣大機關(guān)黨員帶頭踐行好家規(guī),家庭、學(xué)校積極倡導(dǎo)培育好家風(fēng),全社會共同傳承弘揚“德治禮序、風(fēng)清氣正”的社會新風(fēng)尚,讓傳統(tǒng)家規(guī)照進現(xiàn)實。

家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準則》的學(xué)習(xí)計劃、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容,積極引導(dǎo)黨員干部正確認識“家與國”、“規(guī)矩與紀律”之間有機統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關(guān)系。提煉新時期余姚機關(guān)黨員遵紀守廉“三字經(jīng)”,引導(dǎo)廣大機關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國傳統(tǒng)家規(guī)中倡導(dǎo)的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀,切實踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準則。在機關(guān)黨員中開展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動,要求機關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立規(guī)矩,鼓勵每個機關(guān)黨員親自寫(立)一個家訓(xùn),作為理家治家的準則。將家規(guī)教育作為加強機關(guān)黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容,充分挖掘身邊機關(guān)黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風(fēng),深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓(xùn),通過正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的'方式,引導(dǎo)廣大機關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。

家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體,在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點”,在電視臺開設(shè)“家風(fēng)”訪談專題,組織開展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”,通過尋找好家訓(xùn)、宣傳好家風(fēng)、展示好家庭,全方位展示本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事,截至目前,已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上,在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動,通過發(fā)放“弘揚家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸福”倡議書、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式,把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深入開展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育,先后組織廣大青少年開展了“開學(xué)第一課學(xué)王陽明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團進校園、青少年廉潔書畫作品創(chuàng)作大賽等,引導(dǎo)廣大青少年繼承弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,并以此帶動家庭良好家風(fēng)的培養(yǎng)。

家規(guī)弘揚注重市民“多數(shù)”普及。開展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作,收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等,編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書,收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn),近期該書已經(jīng)公開出版。在相關(guān)媒體平臺開設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專欄,在電子平臺上傳《王陽明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽資料,向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推進“一館五基地”建設(shè),“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳,重點展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事;“五基地”即做好余姚五個市本級廉政文化教育基地提升工作,融入家規(guī)家訓(xùn)的元素,打造廉政文化現(xiàn)場教學(xué)精品線路。同時,在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū),以及注重思想道德教育、有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)校、企業(yè)和基層站所,作為好家風(fēng)建設(shè)示范點,全面推進村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設(shè)。

家庭家風(fēng)家教心得體會(篇15)

國有國法,家有家規(guī)。家訓(xùn)家風(fēng)家家都有。家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。

從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?!胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。

有些人的家規(guī)是有據(jù)可依的古法門規(guī),有的是口口相傳的人生哲理,但每個家庭的家規(guī)不論深淺,卻都是我們的精神財富。世上有千千萬萬個家庭,也有千千萬萬種家風(fēng),可我家的家風(fēng)卻很平凡,即不包含古法門規(guī)也不包括人生哲理,但卻會讓人學(xué)會怎樣做一個人。

父母從小教育我,可以不成才但不能不成人。一個人只有先成為一個真正的人才能為社會做貢獻,才能成才。如果一個人連最基本道德底線都做不到,成了才也是給國家和人民添麻煩。俗話說得好“可以做學(xué)渣,但不能做人;可以不成才,但不能不成人”。比如說“馬加事件”“清華大學(xué)劉海洋事件”就是很好的證明,這兩位都有著很好的成績,但結(jié)果卻令人深思。所以父母教育我要尊老愛幼,上學(xué)要認真學(xué)習(xí),要愛護環(huán)境衛(wèi)生,不打架不罵·人,要正派,正直,品行端正,不損人利己,尊重他人。做一個對社會有用的人。在小的方面,父母教育我,不是我的東西不能隨便拿。這一點深受父親的影響,父親在當(dāng)兵期間,部隊改編,一些軍用物資例如望遠鏡等物品管理混亂,很多人都會自己留下一個。但父親全部上報,除了部隊分配給個人的物品外沒有多拿一件。而我也在父親的影響下,養(yǎng)成了這種意識,對于別人的東西送不亂拿,自己想要的可以找父母要。這也是我的家風(fēng)。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點,如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的'人??梢哉f,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

家庭建設(shè)影響著社會建設(shè),好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以,好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從自己做起,從每個家庭做起,讓家家有個好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去,社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

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