“高考狀元” 一般指中國大陸地區(qū)“全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試”各省市、自治區(qū)和直轄市的高考成績第一名。按照高考分?jǐn)?shù)是否加分分為“裸分狀元”與“加分狀元”。按照高考分科分為“文科狀元”與“理科狀元”。下面是小編帶來的有關(guān)高考文綜狀元心得，希望大家喜歡
今年高考中，劉逸沖獲得了文科526分，最終他以優(yōu)異的高考成績和面試表現(xiàn)，被香港大學(xué)社會科學(xué)學(xué)士(政治學(xué)與法學(xué))及法學(xué)士雙學(xué)位課程錄取，并獲得全額獎學(xué)金!
為什么會選擇政治學(xué)和法學(xué)專業(yè)?
劉逸沖表示，他對政治學(xué)與法學(xué)的興趣由來已久，因此早早就地定下了大學(xué)專業(yè)。
2014年時，劉逸沖曾經(jīng)前往港大校園參加了暑期創(chuàng)業(yè)課程，短短一周的活動使他對港大有了比較深入的了解。
“港大開放的氛圍能夠更好地培養(yǎng)我的國際視野，社會科學(xué)學(xué)院的全球公民計劃以及大學(xué)豐富的交流機(jī)會都令我心動。因此，讓我下定決心要為這所夢想中的大學(xué)努力。”他說。
劉逸沖擁有港大30分的校內(nèi)加分優(yōu)惠。他為大家分享了港大的面試心得：
“港大的面試是一個比較特別的過程，要求我們圍繞一個話題展開英語的無領(lǐng)導(dǎo)討論或是辯論。面試的過程更像是一個大學(xué)上課方式的提前預(yù)演，在正式學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，大學(xué)中的tutorial(導(dǎo)修課)和seminar(研討課)其實(shí)和面試有相似的過程，主要是考察同學(xué)們是否適合這樣與之前不同的學(xué)習(xí)模式。不僅是教授的授課，同學(xué)之間的討論也能夠讓我們收獲許多?！?/p>
劉逸沖說：“不用刻意為面試準(zhǔn)備太多，尊重他人的意見，適時講出自己的觀點(diǎn)，足矣?！?/p>
劉逸沖在港大面試中發(fā)揮出色還有以下原因：
(1)英語素質(zhì)高
眾所皆知，港大是全英文面試，因此英語不好的話，要想在港大面試中過關(guān)是十分不容易的!小編了解到，劉逸沖在初高中的英語基礎(chǔ)都打得很好。他特別提到了自己百分百完成了老師布置的英語軟性要求：也就是英語口頭的聽下面是小編帶來的有關(guān)_x，希望大家喜歡錄音讀，閱讀一些英語補(bǔ)充材料。
除了課內(nèi)教學(xué)以外，他還參加了學(xué)校的英語興趣活動。他平時喜歡英語演講、配音，而且喜歡聽/唱英語歌，也有過說唱的興趣。這些興趣愛好都成為他英語提升的助力。
以演講舉例，就是有題目然后寫稿子然后不斷練習(xí)。因?yàn)橄矚g演講，他還參加了學(xué)校的演講比賽，后來參加了上海市的比賽，雖然進(jìn)入了決賽但是那次因?yàn)樯眢w原因沒去決賽，覺得蠻遺憾。
“總而言之，我認(rèn)為要學(xué)好英語，主要還是不把英語純粹當(dāng)成一門學(xué)科，更多的是要把英語看成了解其他文化的一種途徑?！彼f。
(2)綜合素質(zhì)強(qiáng)
小編了解到，劉逸沖雖然身為文科狀元，但平時學(xué)習(xí)并非是“兩耳不聞窗外事”。他告訴小編，在復(fù)旦附中還有很多好的活動和學(xué)生工作，他基本上每個活動都有涉及和參與。
正是通過參與這些活動，使他的個人能力有了很大地提高。
制定好學(xué)習(xí)計劃并逐步實(shí)行
在今年上海高考中，劉逸沖獲得了文科526分的優(yōu)異成績。具體為：語文112，數(shù)學(xué)147，英語140分，政治127。
劉逸沖認(rèn)為曾經(jīng)獲得這樣的成績主要得益于高三的努力。高三一年他針對語文、數(shù)學(xué)、英語、政治各科分別制定可行的學(xué)習(xí)計劃，并且將計劃逐步實(shí)行。他認(rèn)為自己做的較好的是政治和數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)，在此和大家分享。
【政治學(xué)科】
回歸教材最關(guān)鍵
政治學(xué)科最重要的一點(diǎn)就是回歸教材，六本教材的內(nèi)容很多，想要理解并記憶難度較大，需要較長時間的努力。
(1)增加對教材內(nèi)容的理解
從暑假開始，按照課本框架整理教材內(nèi)容，拾遺補(bǔ)缺，增加自己與教材的”親近度”，將一段段的文字變?yōu)樽约赫嬲軌蚶斫獾膬?nèi)容。
(2)每天安排背書時間
在學(xué)期中，他每天專門安排了背書的時間、按照政治考綱的要求，對照書本進(jìn)行理解性的背誦?！翱赡芪易詈鬀]有做到完全一字不差地背出書本內(nèi)容，但是整個框架是完整地牢記在心的?！?/p>
(3)選擇合適的試題進(jìn)行練習(xí)。
政治學(xué)科的試題相比其他學(xué)科可能相對較少，有時一天只做一道主觀題，但是每一題背后的內(nèi)容其實(shí)很豐富?？吹筋}目，要想到與其相關(guān)的知識點(diǎn)，選擇合適的書本內(nèi)容進(jìn)行作答。題目本身的邏輯指向也需要注意，問”為什么”的題目不能答成”怎么樣”。
【數(shù)學(xué)學(xué)科】
不斷完善和彌補(bǔ)漏洞
數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)比較明確，也是不斷完善自己的知識框架，彌補(bǔ)漏洞。高一高二有的同學(xué)可能對某些章節(jié)特別”頭疼”，那高三對于這些章節(jié)的復(fù)習(xí)就要從最基礎(chǔ)的題目做起。
如何彌補(bǔ)漏洞?
劉逸沖舉例，他曾經(jīng)對圓錐曲線的某一類問題不太熟練。在復(fù)習(xí)到這一類問題時：
(1)認(rèn)真完成學(xué)校的練習(xí)卷
(2)找到每一題背后的方法并做整理，出錯的或是沒有思路的題目整理到自己的錯題本上
(3)在之后每次模擬考前復(fù)習(xí)的時候，重新回顧自己寫下這些題目的思路，慢慢就會找到對這類題的感覺。
他表示，數(shù)學(xué)學(xué)科的整理還是非常重要的，一些常見的概念錯誤在做題時不能掉以輕心。他認(rèn)為，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)最主要是緊貼學(xué)校的安排。
“要相信老師，跟著老師的作業(yè)安排，不多做也不少做，關(guān)鍵是全部弄懂。有問題就去問老師，我也經(jīng)常和同學(xué)討論難題or同學(xué)找我答疑。”
“希望大家能夠在升學(xué)的過程中順利，發(fā)揮出自己最好的一面?！眲⒁輿_說。
高中三年住校作息表揭秘
那么，文科狀元的高中三年平時作息與其他人會有什么不同嗎?劉逸沖告訴小編，他在復(fù)旦附中是住校的，平時的作息安排是這樣的：
6：20起床
7：00到學(xué)校早讀，如果沒有班級一起讀書的話，可能花20分鐘預(yù)習(xí)新課
課堂上：上課效率比較高
下課后：用來回顧課上沒懂的知識點(diǎn)
中午：休息時間很長，可以休息20分鐘，留半個小時看書，學(xué)校風(fēng)景很好可以帶著書逛逛
下午：放學(xué)也很早，一般是3點(diǎn)-4：45不等。后面有社團(tuán)活動的時間，他負(fù)責(zé)學(xué)校的根與芽(環(huán)保)社團(tuán)，因此有一些活動的討論和準(zhǔn)備都在這個時間。
晚自習(xí)：(18：40-21：00中間有休息)
主要用來完成學(xué)習(xí)計劃/和老師答疑討論。(晚自習(xí)他問問題的頻率很高，經(jīng)常去辦公室)
21:00-23:00休息和同學(xué)聊天
23：00睡覺
以上主要是高一高二期間的作息表。高三階段，由于少了社團(tuán)活動，因此多了自己整理和復(fù)習(xí)的時間。他在這段時間里主要是和同學(xué)討論題目。
習(xí)地理學(xué)習(xí)的方法是建立系統(tǒng)的錯題本。文綜地理題都是依托在區(qū)域背景上的。蜂友們可以把每一道自己沒有拿到滿分的題目拆散歸類收集起來。所有的類別大是描圖題、地域聯(lián)系、水文、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市化、人口、氣候、能源資源、地質(zhì)地貌、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、生態(tài)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展。這些類別不必一次性分好，做完一套題，把錯題收集起來，如果沒有建立相應(yīng)的類別新建起來就可以，慢慢就齊全了。
歷史：筆記很重要
筆記對歷史尤其重要!大神建議蜂友們把所有五本書都仔細(xì)看一遍，然后把統(tǒng)一歷史時期的所有史實(shí)都記全，注意小字注釋都要看哦。至于背景意義影響，基本是老師總結(jié)出來給的，自己要翻書再找找，看有沒有老師沒有提到的，盡量都記全了。那么在歷史背書和復(fù)習(xí)時只看筆記本就可以了，不用擔(dān)心有什么東西被丟掉。不過歷史筆記要把握大的歷史事件之間的聯(lián)系。例如世界史從中世紀(jì)之后的文藝復(fù)興宗教改革到英國、法國資產(chǎn)階級革命，在時間上與地理大發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)階級發(fā)展以致最晚的工業(yè)革命是同時的。其中的變化與經(jīng)濟(jì)原因的聯(lián)系是一定要總結(jié)出來的，只有全部聯(lián)系在一起看，才會真的明白那段時間到底發(fā)生了什么。
政治：整理框架
政治背書關(guān)鍵是整理框架。比如經(jīng)濟(jì)，用消費(fèi)生產(chǎn)分配市場四個方面，消費(fèi)又分為消費(fèi)類型，恩格爾系數(shù)，消費(fèi)分類，消費(fèi)心理消費(fèi)觀，影響消費(fèi)的因素等等，而消費(fèi)和生產(chǎn)之間又有聯(lián)系，分配和生產(chǎn)之間也有聯(lián)系。這樣就可以用一章網(wǎng)絡(luò)把所有的知識串聯(lián)起來。
這樣遇到實(shí)際問題之后，題目大到給用經(jīng)濟(jì)與生活的知識分析，小到給用生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系分析，都調(diào)出知識網(wǎng)絡(luò)，看是否與材料有聯(lián)系，留下有聯(lián)系的即可。這樣可以最大限度的降低丟點(diǎn)的可能。當(dāng)然，除此之外一些適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)也是必要的，比如公司如何經(jīng)營，就可以做成專題，從經(jīng)濟(jì)生活整本書中篩選出有聯(lián)系的東西。
一、使你的答卷成為能夠得分的答卷
文科綜合閱卷的第一天通常是分成若干小組進(jìn)行試閱，這樣就有相當(dāng)?shù)囊慌鹁韺⒆鳛樵囬喚斫?jīng)受考驗(yàn)。在試閱卷過程中，能夠得分的答卷一般有以下幾種情況：
1、考生答案雖然與參考答案表述不完全一致，但意思大體相同。
2、考生答卷雖然與參考答案表述完全不一致，但邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，論證周密，無知識性錯誤，有一定的創(chuàng)新意識，且能夠自圓其說，與題意相吻合，符合“加分”條件。
3、考生答卷除完全與參考答案規(guī)定相符，還能在參考答案之外，作進(jìn)一步深挖拓展且符合題意和社會實(shí)際。
4、考生答卷書寫整潔，思路清晰，雖然只有少量的符合邏輯的表述，但可以酌情給分。
5、考生答卷規(guī)范，秩序號清楚，回答重點(diǎn)突出
二、第一印象很關(guān)鍵
文科綜合閱卷進(jìn)入第二天，閱卷老師的閱卷速度明顯加快。由于只批閱一道題或者一問，故試題答案已經(jīng)爛熟于心。通常，閱卷老師在試卷閱卷框里簽名的同時，就已經(jīng)在瀏覽考生的答卷了。這時對考生而言，樹立第一印象至關(guān)重要。閱卷老師在迅速確立對一份答卷的印象時，一般會將考生的答卷分成好、較好、較差三個層次，并馬上按相應(yīng)的層次給出大致分?jǐn)?shù)，在具體閱卷時略作調(diào)整。這樣，閱卷的可信度和準(zhǔn)確度將大大提高。對考生而言，樹立良好印象的關(guān)鍵是自己的答卷必須有好的開頭和完滿的結(jié)尾。
提高文綜成績的方法
1.把課本看熟，基礎(chǔ)打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背——這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)。看課本有四個關(guān)鍵點(diǎn)：第一、抓住書本的框架，再用具體知識來填充，這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點(diǎn)。
2.在充分掌握課本主干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，高考狀元學(xué)習(xí)法中還提倡背誦目錄，這是至關(guān)重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，為什么要背目錄呢，因?yàn)闊o論是政治、歷史還是地理，都是按觀點(diǎn)給分，比如一道題目12分，要答4個觀點(diǎn)，每個觀點(diǎn)3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點(diǎn)，那么你只能拿到一個觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點(diǎn)，那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個觀點(diǎn)更高。
3.我們還要注意一點(diǎn)，那就是時政熱點(diǎn)，熱點(diǎn)不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點(diǎn)追蹤輔導(dǎo)書所提供的觀點(diǎn)就足夠了。我對待時政熱點(diǎn)的方法是：記下幾個熱門的詞語，在答題的時候，與題目有沒有關(guān)系，你都盡量用上它們，更多時候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上。
文科622分 初見李瑞雪，她清秀的外表，溫婉的舉止，處處顯露著文科女生特有的氣質(zhì)。李瑞雪家在山城區(qū)，家中有兩個弟弟，作為姐姐的她是弟弟們學(xué)習(xí)的榜樣，也是父母心中的驕傲。
在李瑞雪看來，三年高中時光，她做的最好的一件事就是認(rèn)真做筆記。
地理筆記為例，她的筆記本上除了有針對一些地理名詞的文字解釋，還有大量的圖片，有的是從其他資料上剪下來貼上去的，有的是李瑞雪自己繪制的?！拔野迅鞣N資料整理在一起，進(jìn)行分類、整理、總結(jié)，一目了然，在我查閱的時候能夠很快找到需要的內(nèi)容，可以省時、有效、系統(tǒng)地掌握有關(guān)知識?！崩钊鹧┱f，地理筆記本上的知識點(diǎn)，不少是她收集之后“升級”加工改良過的，上面有詳細(xì)的注釋。
文科有很多需要記憶的內(nèi)容，這就需要不斷重復(fù)，和遺忘作斗爭。
李瑞雪有自己的一套記憶方法，名為“分散整合記憶法”。
以地理中湖泊成因?yàn)槔?，李瑞雪把湖泊想象成一個大水坑，水坑由水和坑兩部分組成，然后把水從哪兒來和坑形成的原因進(jìn)行歸納，一個完整的知識樹形圖就在她的腦海中產(chǎn)生了。此外，李瑞雪還“研制”了備考卡片，她把在背誦和做題時遇到的疑惑點(diǎn)記錄下來，做成一張赟張赟掌心大小的小卡片，利用一些零碎的時間反復(fù)翻閱，到高考前，她已經(jīng)擁有厚厚一沓卡片了。
如何克服壓抑、緊張赟的心理狀態(tài)尤為重要。
在高考數(shù)學(xué)開考后，李瑞雪并沒有急于動筆，而是深呼吸使自己放松下來，考試中間，她幾次用考場鎮(zhèn)靜操調(diào)整情緒。
積累素材 找準(zhǔn)方法 張赟19歲 文科613分
張赟赟說：“努力就不會缺少回報，奇跡是努力的另一個名字?！?/p>
她的家在滑縣，她以613分的成績成為我市文科第三名。三年前，鄰居開車帶孩子到鶴壁高中參加初中升高中的考試，張赟便乘車到鶴壁一起參加了考試，之后便成為了鶴壁高中的一名學(xué)生。
張赟非常注重基礎(chǔ)知識的掌握，為了答對語文考試中的成語題。
在高考前的最后100天時間里，她看完了近1000頁的成語詞典。張赟的家里有很多作文書，每晚睡覺前她總要翻看幾頁，豐富的作文閱讀量對于高考作文的理解很有幫助。張赟每周至少要寫一篇作文練手，運(yùn)用當(dāng)周積累的作文素材，以免考試時生疏，不知所措。
張赟認(rèn)為，合理安排每天的時間，有計劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)好英語是比較簡單的。
她非常注重提升自己的英語作文寫作能力，從高三開始，她每天練習(xí)一張赟手寫印刷體，讓自己筆下的每個英文字母都非常美麗?！拔矣X得英語前面的考題以選擇為主，能拉開分?jǐn)?shù)的就是英語作文，所以高考時我留了一個小時寫英語作文。”張赟說。
學(xué)習(xí)文科自然離不開背誦，有一套自己的記憶方法固然重要，但一些固定的知識點(diǎn)也需要死記硬背來加強(qiáng)。同時，多做題，培養(yǎng)題感也必不可少。張赟介紹，做政治和歷史的選擇題不要先看選項(xiàng)，我一般是用手擋住選項(xiàng)，思考后再進(jìn)行選擇，避免先入為主?！?/p>
高考前一天去看考場，在張赟看來非常有必要。
提前一天在考場中感受考試氛圍有助于考生減少緊張赟情緒，加快做題速度，“看考場的時候我發(fā)現(xiàn)自己考試用的桌椅有些晃動，我告訴自己所擁有的就是最好的，從內(nèi)心接受現(xiàn)有的考試環(huán)境遠(yuǎn)比不停抱怨，影響情緒要好?！睆堏S說。
認(rèn)真努力心態(tài)平穩(wěn) 秦楊 20歲 文科620分
1994年出生的秦楊，比今年參加高考的多數(shù)同學(xué)都要大一兩歲。他是一名復(fù)讀生，不甘于去年506分的高考成績，用了一年的時間臥薪嘗膽，今年考出了620分的好成績，成為我市文科第二名。
在復(fù)讀的一年時間里，他每個月只有兩天的休息時間。
秦楊的文綜去年考了160分，今年考了246分，有了86分的大幅提升，秦楊認(rèn)為這得益于他每天必看課本的好習(xí)慣。
“政治、歷史、地理的基礎(chǔ)知識點(diǎn)又多又碎，但必須牢記這些基礎(chǔ)知識才能在考場上運(yùn)用自如?！鼻貤钫f，他每天都要翻看文綜的課本，粗看章節(jié)串知識，精看內(nèi)容記細(xì)節(jié)?！爸豢床痪氁膊恍?，我會每天做《5年高考3年模擬(上)》的試題，認(rèn)真琢磨高考考題的出題角度?！币荒陙?，這本復(fù)習(xí)資料不知道被秦楊翻了多少遍。
文科考試，干凈的卷面、漂亮的字跡在一定程度上對考生有利。
秦楊說，文科考生在答題時忌諱一長段從頭寫到尾，一定要條目清楚、語言規(guī)范，在段與段之間保留適當(dāng)空隙。
“仔細(xì)是一種能力。”秦楊說，為了積累成語，他會把平時遇到的成語記錄下來，查看詞典后進(jìn)行記憶，保存在腦海中的內(nèi)容盡量與規(guī)范解釋保持一致。
談到高考作文寫作，秦楊選擇了開門見山直接點(diǎn)題，“首先保證不跑題。”秦楊介紹，高考作文最好不要過于隱晦，改卷老師不會有過多的時間揣測考生用意，“應(yīng)試類作文有一定的技巧，優(yōu)美的開頭，好的結(jié)尾能吸引改卷老師的眼球?！?/p>
秦楊非常注重英語單詞的積累，最喜歡英語閱讀理解。
通過有趣的英文短文，不僅能增加閱讀量，還可提升理解能力。高考復(fù)習(xí)前期，秦楊逐詞逐句閱讀，查字典讀懂句意，后來開始練習(xí)，先看問題，帶著問題讀文章找答案。由于秦楊大量的單詞積累，一些閱讀理解中的選擇題，他可以在查看4個選項(xiàng)后很快推測出答案。
除了上述學(xué)習(xí)和考試方法，秦楊認(rèn)為自己一年100多分的提升和刻苦努力是分不開的。“復(fù)讀的一年時間里，我每一天都過得非常充實(shí)，早晨5∶10起床，5∶35騎車出門，一般5∶50進(jìn)教室開始背書，每節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容我都能夠合理安排?！?/p>
學(xué)習(xí)沒有捷徑，但是學(xué)習(xí)有方法。無論是高中理科還是高中文科，只要找到方法，所以的問題將迎難而解。下面是有途網(wǎng)小編整理的歷屆高考狀元總結(jié)的學(xué)好高中文科的經(jīng)驗(yàn)，希望能對大家有所幫助。
怎么學(xué)好高中文科
我在學(xué)習(xí)時，喜歡頻繁地與同學(xué)進(jìn)行熱烈的討論與交流，在活躍而融洽的學(xué)習(xí)氣氛中令自己得到進(jìn)步。學(xué)習(xí)的時候集中全部精力去投入，要求自己一定要達(dá)到高效率。(李濱兵，湖南湘鄉(xiāng)一中，文科666分(130，134，133，269)，北京大學(xué))
也許是由于我為人比較熱情，對于需要幫助的人從來不會拒絕，所以同學(xué)們遇到難題總愛向我求助。不少同學(xué)都來我家問過題，一呆就是一下午。我從來不覺得被別人占用了這么多時間是種損失，其實(shí)幫助別人答疑解難的同時對自己也是種提高。(羅佳媛，內(nèi)蒙古呼和浩特二中，文科668分(143，125，145，255)，北京大學(xué))
我認(rèn)為，課堂上的45分鐘，頂?shù)蒙险n外通宵達(dá)旦的復(fù)習(xí)和補(bǔ)課。夜自習(xí)是我收集、整理學(xué)習(xí)資料的時段，我努力做到當(dāng)天的知識當(dāng)天復(fù)習(xí)，兩三天后進(jìn)行一輪系列復(fù)習(xí)，并做相關(guān)學(xué)習(xí)資料對知識進(jìn)行檢測。(朱蘿伊，浙江象山中學(xué)，文科684分(137，134，133，280)，北京大學(xué))
高中文科學(xué)不好的原因
首先，高中文科在學(xué)習(xí)上要與生活的時間安排缺乏科學(xué)性，如睡眠時間不能保證，文體活動時間被擠占，這使得相當(dāng)一部分學(xué)生在課堂上“經(jīng)常走神”。這當(dāng)然會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率的提高。
其次，高中文科的學(xué)習(xí)過程缺乏主動性，如過份地依賴對教材的閱讀而很少采用做筆記、卡片等更有效的文科學(xué)習(xí)方式;很少帶著問題閱讀教材，變成了閱讀就是背書，這顯然不利于歸納、比較、分析和概括等學(xué)科能力的培養(yǎng);對考試麻木不仁，消極應(yīng)付而很少進(jìn)行研究，積極應(yīng)對。這種被動學(xué)習(xí)的態(tài)度與行動，顯然與“以能力測試為主導(dǎo)”的高考改革方向相悖，因而也就難以取得理想的學(xué)習(xí)效果。
最后，記憶方法尚未優(yōu)化。毫無疑問，高中文科各學(xué)科“主體知識系統(tǒng)的基礎(chǔ)還是必須識記的，這是學(xué)好文科的基礎(chǔ)，也是順利應(yīng)試的前提。調(diào)查表明，無論是識記的內(nèi)容還是識記的方法，文科生們都未必能很好地掌握了，這當(dāng)然不利于知識的鞏固，也不利于備考。
在離高考差不多半年的時候，胡煜就開始每天背文綜，一直摳細(xì)節(jié)，文綜十本教科書全都翻爛了。而且高考前一周看文綜比較多，文綜更要求記憶，如果高考前有那么臨門一腳，也只會是文綜。
平常文綜他有錯題本，他會把各個科目的錯題分類整理成文檔，存在電腦里，這樣搜索起來特別方便。對他而言，文綜當(dāng)中歷史的選擇題刷題特別有效。
他還經(jīng)常用番茄時間整理法來學(xué)習(xí)，就是在一定的時間內(nèi)，完成某一個任務(wù)，當(dāng)然這一定要合理的，如果以1個小時來完成一項(xiàng)任務(wù)的話，就會精力特別集中。
海南文科狀元 孫笑涵 894分
學(xué)霸屬性：愛音樂，組建“大路街”樂隊(duì)，隊(duì)里的吉他手
獨(dú)門秘笈：列提綱記憶法
孫笑涵認(rèn)為，頭腦當(dāng)中的知識信息沒有條目化跟系統(tǒng)化是很難記住的，就算記住還是很難用上的。
所以她建議同學(xué)們上政治課或者歷史課的時候，把知識列一個提綱，考前的時候可以腦海當(dāng)中想象有一個草稿紙，把課本的東西一塊一塊放進(jìn)提綱列出來的條目內(nèi)，這樣列提綱記憶是比較有效，可以了解到這個書到底有什么樣的東西。
湖北文科狀元 曹潔怡 652分
學(xué)霸屬性：傳說中的學(xué)霸版周筆暢，偶像是SNH48的莫寒
獨(dú)門秘笈：不局限于課本
曹潔怡說：“文科生學(xué)習(xí)，不能只局限于課本知識?！彼膬?yōu)勢科目是地理，這次高考地理選擇題一個都沒錯。地理學(xué)得好也得益于很多源于生活的經(jīng)驗(yàn)，比如她高一暑假去美國黃石公園游覽，還去過英國、泰國、新加坡等國家。她小學(xué)三年級時就能背下全國省會城市的名稱。
平時的興趣愛好是看書、看新聞。家里藏書很多，她小學(xué)四年級時就在媽媽推薦下讀了小說《飄》?！拔椰F(xiàn)在看的書很雜，郭敬明的、村上春樹的都看”。