一次考試就是對(duì)自己一次全方面的檢測(cè),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們要做到的就是:讓自己更加努力與勤奮一些吧!下面是為你精心整理的小學(xué)期中考試個(gè)人心得感想五篇,僅供參考,希望對(duì)你有所幫助。
期中考試試卷發(fā)下來(lái)了,我一點(diǎn)也不開(kāi)心??荚嚽拔蚁驄寢尡WC我一定要考一百分,可是沒(méi)想到比上次期末考試還低了2分。
放學(xué)回來(lái),媽媽讓我把卷子拿出來(lái)分析一下看看我錯(cuò)在哪里究竟該不該丟分。第一題是看拼音寫(xiě)字:都是我們學(xué)過(guò)會(huì)寫(xiě)的字可是我把“認(rèn)真”的“真”寫(xiě)錯(cuò)了扣了0。5分。看來(lái)我是太不認(rèn)真了。第 三題選擇正確的讀音我盡然把球賽讀成:qiou shai……扣了1分該打該打,第九題的第二小題:輕輕的把鳥(niǎo)蛋送還。我把“輕輕”寫(xiě)成了“經(jīng)經(jīng)”。第三小題:彎腰撿起一張紙,撿起的是你的美德,隨地 吐一口痰,吐掉的是你的形象。我一著急就把“張”和“口”忘記寫(xiě)了又扣了1分。如果我寫(xiě)完后認(rèn)真檢查一下認(rèn)真讀一讀肯定這里是不會(huì)丟分的。錯(cuò)的最虧的是十二題:閱讀短文,回答問(wèn)題。1、短文 共有()句話。平時(shí)老師在課堂上教我們的辦法是先畫(huà)自然段,然后數(shù)句號(hào)??荚嚨臅r(shí)候我竟然老師的話丟在腦后,把5句話寫(xiě)成了3句話。
通過(guò)以上的分析我做錯(cuò)的題都不是我真的不會(huì),而是沒(méi)有認(rèn)真的讀題和細(xì)心的檢查。通過(guò)這次考試我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足和需要改正的地方,在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要改掉粗心、不認(rèn)真的壞毛病。養(yǎng) 成上課認(rèn)真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、不發(fā)呆走神。作業(yè)要按時(shí)完成、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、細(xì)心檢查的好習(xí)慣。還要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、多讀書(shū)多認(rèn)字的好習(xí)慣,提高閱讀能力,開(kāi)拓自己的眼界 。
媽媽、老師請(qǐng)相信我,我以后會(huì)更加努力!
星期五,我們進(jìn)行了期中考試。 期中考試中,在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思, 調(diào)適心態(tài),再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈, 這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省的自我的機(jī)會(huì),這正是我們的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但 這個(gè)成績(jī)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的力量,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力 中期待,在期待中努力,終究會(huì)迎來(lái)希望的陽(yáng)光。成功是謙虛的資本,失敗卻是成功的理由。
我們不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是快樂(lè)的。
期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。
期中考試成績(jī)下來(lái)了,我考的不是很好,所以我很不滿意,針對(duì)這次考試,我總結(jié)了以下幾個(gè)原因:
這次語(yǔ)文考試卷子出題比較靈活,基礎(chǔ)知識(shí)占一半,剩下的都是閱讀理解和作文。近段時(shí)間我看的書(shū)不多,知道的知識(shí)也不多,這都是平時(shí)不注重閱讀才導(dǎo)致的后果,所以在下半學(xué)期里,我要多 看書(shū),以擴(kuò)大自己的視野,增加自己的知識(shí)。近期我的課后題背得也不是很好,總是啃啃巴巴,有多字少字現(xiàn)象,而且預(yù)習(xí)的時(shí)候還不注重調(diào)查資料,對(duì)與課文相關(guān)的知識(shí)知道得很少。針對(duì)這些現(xiàn)象我 準(zhǔn)備以后預(yù)習(xí)課文的時(shí)候一定要認(rèn)真,仔細(xì),還要在網(wǎng)上多查閱一些與課文相關(guān)的資料。背課后題時(shí)要用心,要理解,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。
數(shù)學(xué)方面主要是我粗心大意,混淆了概念,越是簡(jiǎn)單越是容易出錯(cuò),遇到難題還不愿思考,總是想蒙一蒙,結(jié)果錯(cuò)得一塌糊涂,慘不忍睹。所以我以后要學(xué)得細(xì)心一些,遇到難題還要學(xué)會(huì)思考。
英語(yǔ)方面主要是背課文,考試的時(shí)候會(huì)經(jīng)??嫉降?,背單詞就更不用說(shuō)了,尤其是默寫(xiě)單詞,我決定每天早上早點(diǎn)起床背英語(yǔ),加深印象。
上半學(xué)期有好多不好的習(xí)慣,我一定努力改掉,并且要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,爭(zhēng)取以后能考出好成績(jī)!
時(shí)間總是很匆匆,這不,又是一眨眼的功夫,期中考試結(jié)束了。英語(yǔ)99分、語(yǔ)文98分。數(shù)學(xué)96。5分,是我這次期中考試的成績(jī),也算是我?guī)讉€(gè)月來(lái)的努力成果吧。
總體上來(lái)講,本次考試還是比較理想,沒(méi)有出現(xiàn)以前常犯的毛病,比如:計(jì)算錯(cuò)誤、不認(rèn)真讀題、抄錯(cuò)題等,這是讓我感覺(jué)欣慰的,但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,我們班很多平常成績(jī)不怎 么突出的同學(xué),在這次期中考試中,不論分?jǐn)?shù)多與少,都有一些進(jìn)步,進(jìn)步的一位同學(xué),語(yǔ)文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動(dòng)的作用,也激起了我要更加努力的信心,如果只是停留在原 地的話,那么不論成績(jī)?cè)僭趺春?,也終將被后來(lái)者所超越。
現(xiàn)在的考試,除了課本上的基礎(chǔ)內(nèi)容必考以外,有一些題型比較新穎,更講究技巧性,只是在基礎(chǔ)題上稍微變化了一點(diǎn),就足以讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆了。針對(duì)這樣情況的出現(xiàn),我要在下學(xué)期買(mǎi) 一些同步的練習(xí)題,增加自己的做題量,對(duì)各種題型的題做出不同的理解,寫(xiě)出正確的答案。
成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去,我要面對(duì)的更多是未來(lái)。考試之后,有反思,有總結(jié),而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。以前只是覺(jué)得自己提前預(yù)習(xí)效果不怎么明顯,現(xiàn)在想想是我自己還不夠用心。對(duì)于復(fù)習(xí) ,老師引導(dǎo)復(fù)習(xí)到哪里我就復(fù)習(xí)到哪里,不能夠自己獨(dú)自復(fù)習(xí)?,F(xiàn)在,我對(duì)自己過(guò)去的做法有些慚愧,預(yù)習(xí)是為了提前對(duì)內(nèi)容有所了解,老師講課時(shí)就比較容易理解與接受,復(fù)習(xí)是為了鞏固知識(shí)讓它更 加夯實(shí)。如果能夠認(rèn)真做到了預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),那么考出好成績(jī)不就容易多了嗎。
一次考試就是對(duì)自己一次全方面的檢測(cè),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我要做到的就是:讓自己更加努力與勤奮一些吧!
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼四年級(jí)上半學(xué)期已過(guò)了一半。期中考試結(jié)束了,運(yùn)動(dòng)會(huì)也閉幕了,各項(xiàng)活動(dòng)都暫停一個(gè)段落。媽媽提示我總結(jié)期中考試的得失與前半學(xué)期學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與不足。
當(dāng)拿發(fā)下來(lái)的試卷,看著那紅紅的兩位數(shù)字,雖在我的意料之中,卻也讓我感到意外與遺憾。我在深深思考,為什么每次總與100分擦育而過(guò)呢?我總結(jié)了兩個(gè)主要原因。
一是我平時(shí)練習(xí)不夠,不認(rèn)真思考。如英語(yǔ)中的ON self c,在課文中都能找到原句,結(jié)果我硬是填成IN self c。還有一題是按課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),明明在原文中有,稍轉(zhuǎn)個(gè)彎就知道是錯(cuò)的。但是我選 它是對(duì)的。我在想當(dāng)時(shí)腦子去哪里了?
二是平時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好,這樣習(xí)慣成自然,考試時(shí)自認(rèn)為很細(xì)心了,結(jié)果還是會(huì)出錯(cuò)。就如:這次數(shù)學(xué)考了99分。其中有一道解方程的題。9X=4。5 ,本應(yīng)是X=0。5,結(jié)果我一個(gè)不小心,寫(xiě)成 了X =0。6,于是扣1分,100分又一次從我身邊悄悄地溜走了。
三是做事不夠堅(jiān)持。比如,記好詞句吧,我有時(shí)一天記很多,有時(shí)兩天不記一次,再集中記一次。這樣,一下子太多時(shí)會(huì)吸受不了。我應(yīng)該堅(jiān)持著每天少記一點(diǎn),讓它能在我腦海里有印象。
雖說(shuō)老師和媽媽有時(shí)也說(shuō)我有進(jìn)步了,但是我知道,那時(shí)她們?cè)诠膭?lì)我。我還得繼續(xù)努力。媽媽說(shuō)的對(duì),100分不是目的,只要我不斷在進(jìn)步就好。我也覺(jué)得不能只總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不實(shí)際行動(dòng)。既然找到了原 因,我就要對(duì)癥下藥。在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我決心要改掉以上的壞習(xí)慣,這樣才會(huì)更上一層樓。