知識卡片
1.ABCD
課后習(xí)題:
1.C
2.ABC
3.AB
4.BC
5.ABCD
6.ABCD
青年大學(xué)習(xí)是一門網(wǎng)課。它是由共青團(tuán)中央發(fā)起，廣大青年參與，通過學(xué)習(xí)來提升自身理論水平、思維層次的行動。青年大學(xué)習(xí)，是讓青年學(xué)習(xí)紅色知識并傳承紅色基因，通過學(xué)習(xí)來提高思想素質(zhì)，更加熱愛自己的國家并關(guān)心國家大事，讓青年對步入新時代的理念有了更深的了解，真正參與到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的實踐當(dāng)中。
關(guān)于青年大學(xué)習(xí)，可能有的學(xué)子認(rèn)為只是在校大學(xué)生需要學(xué)習(xí)，但其實并不是。青年大學(xué)習(xí)它主要針對的是青年，依托于團(tuán)組織，所以只要是入了團(tuán)的青年，都是需要學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)的。不過，因為進(jìn)入社會的青年時間上不固定，所以主要還是大學(xué)生在學(xué)習(xí)，由班級團(tuán)支書組織學(xué)習(xí)。
范圍大：全國廣大青年參與。
領(lǐng)域大：涉及機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)、社會組織等各領(lǐng)域各系統(tǒng)的團(tuán)員青年。
規(guī)模大：積極構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、講學(xué)、研學(xué)、比學(xué)、踐學(xué)、督學(xué)”六位一體的學(xué)習(xí)體系，著力提升學(xué)習(xí)的制度化和實效性。
力度大：在對各級團(tuán)組織、每名專職掛職團(tuán)干部開展宣講活動場次提出明確數(shù)量要求的基礎(chǔ)上，建立學(xué)習(xí)檢驗、督導(dǎo)考核機制，推動學(xué)習(xí)行動落細(xì)落實。
聲勢大：學(xué)習(xí)形式豐富多樣，既有集中宣講、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，又有調(diào)查研究、交流研討，既有典型推選、示范引領(lǐng)，還有社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
影響大：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。“青年大學(xué)習(xí)”行動為青年實現(xiàn)人生出彩提供了機會、搭建了舞臺。
沒有登錄成功，用戶如若是以訪客身份學(xué)習(xí)的，當(dāng)然沒有記錄。
有幾種可能：
1，沒有登錄成功，你是以訪客身份學(xué)習(xí)的，當(dāng)然沒有記錄。
2，網(wǎng)絡(luò)錯誤，信息沒有上傳網(wǎng)絡(luò)。
青年大學(xué)習(xí)是由共青團(tuán)中央發(fā)起，廣大青年參與，通過學(xué)習(xí)來提升自身理論水平、思維層次的行動。夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實踐起步。學(xué)習(xí)是廣大青年托舉夢想、成就夢想的奠基石。
時代召喚青年，青年創(chuàng)造未來，經(jīng)過學(xué)習(xí)主題團(tuán)課，我更加明確自己肩負(fù)的職責(zé)，提高了政治覺悟和理論修養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)加強自身建設(shè)，積極開展各項活動，認(rèn)真落實各項任務(wù)，我們要始終站在時代發(fā)展的.前列，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實創(chuàng)新，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
作為一名團(tuán)員，應(yīng)當(dāng)緊貼時代步伐，牢牢把握精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)主題團(tuán)課資料，積極參加志愿服務(wù)，實踐社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，勇于揭露和糾正錯誤言行。同時，作為一名新聞工作者，更要“道沿圣以垂文，圣因文而明道”，肩負(fù)起新聞輿論工作的職責(zé)和使命，謳歌新時代，唱響主旋律，為實現(xiàn)“四個全面”和中華民族偉大復(fù)興中國夢供給強大精神力量。