unity設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得

| 郅鏗0

unity設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得(精選篇1)

因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),通過實(shí)習(xí),了解現(xiàn)今社會(huì)所需求的人才,了解平面設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的地位,以及自己在社會(huì)中的定位,根據(jù)結(jié)論,總結(jié)出自己的方向。在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解,找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來說有不少,我自己感覺在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲??傮w來說這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。

一、通過實(shí)習(xí),使自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和提高

在學(xué)校雖然學(xué)了兩年多的平面設(shè)計(jì),但是真正到實(shí)踐中還需要從頭學(xué)起,因?yàn)橐獙W(xué)的東西實(shí)在太多了。剛到公司,看到設(shè)計(jì)師們熟練的技能、高超的制作水平讓自己好生羨慕。在接下來實(shí)習(xí)的日子里,我虛心向老師請(qǐng)教,邊干邊學(xué),逐漸掌握了摳圖、制圖、排版和各種色彩、整體布局的搭配效果等。同時(shí),也掌握了電腦軟件操作的小技巧,比如在corelDRAW中做包裝盒的時(shí)候,線與線的對(duì)齊,以前我在學(xué)校學(xué)的基本上都是用鼠標(biāo)點(diǎn)菜單進(jìn)行選項(xiàng)操作,來到這里大家都基本上用快捷鍵操作,又快又省力。隨著實(shí)習(xí)的不斷深入,我對(duì)photoshop和coreldraw制圖都能夠熟練掌握了。我不滿足在設(shè)計(jì)上實(shí)習(xí),還主動(dòng)要求到各個(gè)崗位去鍛煉,通過在各個(gè)崗位工作,掌握了設(shè)計(jì)的構(gòu)造和各項(xiàng)工藝流程。比如一幅圖在經(jīng)過客戶認(rèn)可后,設(shè)計(jì)師填寫好打印單并附上圖形小樣拿到彩印室進(jìn)行噴繪或?qū)懻妗?/p>

二、通過實(shí)習(xí),使自己的社會(huì)經(jīng)歷得到了豐富,能力得到了鍛煉

在實(shí)習(xí)過程中,不但要熟練掌握過硬的專業(yè)知識(shí),高超的制作水平和敏捷的思維能力,還要學(xué)會(huì)與客戶進(jìn)行有效的溝通,把準(zhǔn)客戶的脈搏,客戶想要怎樣的效果,我們?cè)O(shè)計(jì)師就要為客戶制作出他想要的效果。

三、通過實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)了自身差距,還需要通過更加努力的學(xué)習(xí)不斷掌握新知識(shí)

通過實(shí)習(xí),我深深發(fā)現(xiàn),在設(shè)計(jì)領(lǐng)域還有好多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),在學(xué)校里只學(xué)了一點(diǎn)基礎(chǔ)的知識(shí),來到這里才發(fā)現(xiàn)自己是一棵無名的小草。一個(gè)好的設(shè)計(jì)需要的是不斷的學(xué)習(xí),這里有的掌握了三維立體效果的制作,有的掌握了動(dòng)畫flsh的制作。設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求非常高,需要掌握數(shù)學(xué)、社會(huì)、文學(xué)等相關(guān)知識(shí),只有一個(gè)綜合性的人才才能制作出好的作品。

實(shí)習(xí)體會(huì):

通過實(shí)習(xí),我進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),并且牢固了設(shè)計(jì)基本功,在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中實(shí)際的應(yīng)用中,我要循序漸進(jìn),一步一步的完善著自我,一步一步的向自己的目標(biāo)靠近,最終實(shí)現(xiàn)自我。我遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,做人處事的基本原則都在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),這是我一筆寶貴的財(cái)富。在工作中和同事保持良好的關(guān)系。同時(shí)也明白到做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

在工作中,我認(rèn)真負(fù)責(zé),努力刻苦,能有效率的完成上級(jí)安排的任務(wù),從不遲到早退。踏踏實(shí)實(shí)的做好本分工作,工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。簡短而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我覺得對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,是我的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助??偟膩碚f受益匪淺對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,同時(shí)經(jīng)過了這么一段時(shí)間的工作也明白了實(shí)踐的重要性,要更好的在以后的工作中發(fā)揮自己的水平,那么只有不斷的增加自己的理論知識(shí),更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的工作中 !

unity設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得(精選篇2)

在軟件實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過2個(gè)星期Jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn),從對(duì)軟件開發(fā)沒有太多經(jīng)驗(yàn)的我掌握了更多的軟件開發(fā)的方法和技能,收獲頗多。

經(jīng)過這次理論學(xué)習(xí),了解到要做好軟件開發(fā),要求掌握的知識(shí)并不是只有編寫代碼方面的,網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)等的知識(shí)對(duì)做好項(xiàng)目開發(fā)是很有幫助的。這讓我明確了以后學(xué)習(xí)的目標(biāo),在不斷學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的同時(shí),也應(yīng)該繼續(xù)其他相關(guān)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)期間經(jīng)歷的許許多多,給我們帶來了很多很多有實(shí)無形的東西,知識(shí)、友情以及團(tuán)隊(duì)開發(fā)的熱情,快樂無一不包圍著我們。在這我很想感謝幾個(gè)人,王璐老師和班上一同參與這次實(shí)訓(xùn)的2位同學(xué)。王璐老師對(duì)我們備至關(guān)心,不論在學(xué)習(xí)前后,都給予我們關(guān)懷不少,并且王璐老師不愧是從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人士,其深厚的專業(yè)技能知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)令我等欽佩無比。對(duì)于我們未出茅廬的大學(xué)生而言,遇到的問題多而復(fù)雜,詢問有經(jīng)驗(yàn)的人,他們或許一句話就能解決問題,而自己就得找資料或上網(wǎng)摸索可能要一兩天,有時(shí)甚至絞盡完腦汁都不得其解。用個(gè)詞形容,老師的解答如醍醐灌頂,而對(duì)我們,則甘之如飴。

實(shí)訓(xùn)這段期間真的好累,盡管實(shí)驗(yàn)室給我們提供了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的上課學(xué)習(xí)環(huán)境,但是整天木木地待在實(shí)驗(yàn)室面對(duì)毫無生氣的熒屏,為 code而煩惱,為bug而郁悶,被文檔所包圍,隨程序侵蝕。然而,這就是學(xué)習(xí)的生活,既選之也則安之。忙碌的生活讓我每天似乎沒有太多的時(shí)間去想一些其他的事,耐心的去調(diào)試,專注的去編寫更好的算法,沉浸充實(shí)和快樂之中。

更重要的是,兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術(shù)知識(shí),更重要的是有一種處理事情的方法、面對(duì)問題的心態(tài)和動(dòng)手能力。面對(duì)完全陌生的新知識(shí)、新技術(shù)、新項(xiàng)目以及整個(gè)IT行業(yè),我們不能畏懼,要以一種積極的心態(tài)去面對(duì),分析并抓住關(guān)鍵所在。因?yàn)槲覀兯磳?yīng)對(duì)的每一個(gè)項(xiàng)目都是既需要實(shí)際操作,又需要詳細(xì)規(guī)劃的。作為組長,協(xié)調(diào)組員、激勵(lì)其他組員和積極參與項(xiàng)目開發(fā)是我每天必做的工作。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該在團(tuán)隊(duì)中做好自己應(yīng)盡的職責(zé),再優(yōu)秀的個(gè)人也可能完成一個(gè)即龐大又復(fù)雜的項(xiàng)目工作,我們必需緊密的聯(lián)合在一起,以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色來面對(duì)。

總之,這次實(shí)訓(xùn)為我們以后從事軟件開發(fā)工作打下了良好的專業(yè)基礎(chǔ),為我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

Jsp程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了,我感覺自己還有好多理論知識(shí)要學(xué),還有好多的技術(shù)不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實(shí)訓(xùn),每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練,所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課,每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上,做的練習(xí)小項(xiàng)目都不復(fù)雜,可輪到做大的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)并且要求我們獨(dú)立完成的時(shí)候,,就不那么順手了,一個(gè)個(gè)技術(shù)問題,一個(gè)個(gè)bug接踵而至!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的王璐老師,王老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會(huì),老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)。還有,一起完成這個(gè)項(xiàng)目的其他小組成員,大家一起討論算法,一起攻克Bug,一起協(xié)作,分工明確又彼此幫助,彼此傳授自己的經(jīng)驗(yàn),和諧,積極而又快樂,充實(shí)。

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),我真真確確的感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性,身為團(tuán)隊(duì)中的一員,一定要做好團(tuán)隊(duì)個(gè)成員之間的溝通,要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,對(duì)于軟件項(xiàng)目開發(fā)至關(guān)重要。同時(shí),這次實(shí)訓(xùn)也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關(guān)理論、技術(shù)方面的不足,在以后的學(xué)習(xí)過程中要重視理論的學(xué)習(xí),開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的積累,要多練習(xí),多去嘗試開發(fā)一些項(xiàng)目,查漏補(bǔ)缺,積累開發(fā)經(jīng)驗(yàn),并且要不斷的去學(xué)習(xí)一些新技術(shù)。

此外,這次實(shí)訓(xùn)給我們營造了一個(gè)很好的類似于在公司實(shí)習(xí)的氛圍,并且整個(gè)項(xiàng)目的流程是按照現(xiàn)實(shí)中項(xiàng)目的通常情況來安排的,無論是在項(xiàng)目的設(shè)計(jì)步驟還是日期安排上,不同于以往我們自己做課堂練習(xí)時(shí)缺乏這樣詳細(xì)的設(shè)計(jì)和計(jì)劃,讓我們向更正規(guī)的項(xiàng)目實(shí)施靠近了一步,并且在真正進(jìn)入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務(wù)流程,使更多的時(shí)間可以專注于自己的工作而不是適應(yīng)從學(xué)校到工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變上。

總之,經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多,成長了很多,相信在以后的項(xiàng)目開發(fā)中這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我受益匪淺的。

unity設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得(精選篇3)

科學(xué)是發(fā)展生產(chǎn)力的根本前提,當(dāng)今的社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展的世界,每當(dāng)我們上網(wǎng)的時(shí)候,那一個(gè)個(gè)精美別致的網(wǎng)頁給人是多么流暢順利的感覺,無論是尋找資料還是網(wǎng)上商城購物,都給我們帶來了方便快捷的好處,我想,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,離不開互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也離不開網(wǎng)頁制作的發(fā)展,而只有把兩者結(jié)合起來才是正確的。

首先,了解網(wǎng)頁并不是單純的認(rèn)為他僅僅只是為人們服務(wù)的,而它的存在也是給我們帶來了利益和好處。當(dāng)然,了解網(wǎng)頁首先也從幾個(gè)軟件開始:

1. dreamweaver m(或dreamweaver 8)。

2. flash m(或flash 8)

3. fireworks 8

而網(wǎng)頁制作就是開始從這些軟件開始著手的,今天,我終于可以學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作了,我們?cè)赺_老師的教導(dǎo)下,各位同學(xué)們也都在聆聽老師的講解和指導(dǎo)我們運(yùn)用以上這些軟件的功能和網(wǎng)頁的剖析。所謂網(wǎng)頁,就是指一個(gè)可以瀏覽內(nèi)容并且可以使用ie瀏覽器打開的內(nèi)容稱之為網(wǎng)頁。

在剛開始接觸網(wǎng)頁的第一堂課上,聽說網(wǎng)頁制作會(huì)是一門很無聊并且很難聽懂的過程,而事實(shí)卻印證了這樣一個(gè)事實(shí),但是只要我們努力,無論是怎樣的艱難險(xiǎn)阻,成功依然會(huì)迎面直擊。在剛開始時(shí)我覺得dreamweaver m_ __很難理解,不管老師做怎樣的解釋,而我卻對(duì)它感到很是吃力,諸如里面有許多不知道的功能。如:布局表格、繪制層、制作css樣式表等,這些內(nèi)容迷糊了我的視線,真是沒想到制作一個(gè)精巧別致的網(wǎng)頁是如此的困難,可是心有不甘,每天上網(wǎng)看著那樣多的網(wǎng)頁,于是我才下定決心選擇了網(wǎng)頁制作這一門課程,目的就是希望以后能夠做出一個(gè)完美的網(wǎng)頁來。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”學(xué)習(xí)的道路是艱苦漫長的,更何況這是關(guān)于一個(gè)科學(xué)技術(shù)的一個(gè)代名詞,隨后,課堂的氣氛慢慢的好轉(zhuǎn),耐心的老師和專心的學(xué)生在課堂上都盡情的發(fā)揮各自的才能,老師也為了能教好每一位學(xué)生,而學(xué)生也不辜負(fù)老師的使命,就這樣,網(wǎng)頁制作這一門課程進(jìn)行的很順利,學(xué)習(xí)了dreamweaver m_ __對(duì)它如何徹底的剖析和分解,我們終于認(rèn)清了它的原理,摸清了應(yīng)該怎樣去完全的使用它,而我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和訓(xùn)練的結(jié)果下,終于開始做屬于自己的網(wǎng)頁了。

慢慢的快接近尾聲了,我們也快臨近期末了,老師給我們的任務(wù)卻是需要我們每人至少做出三個(gè)網(wǎng)頁來,且內(nèi)存不能超過3m,剛開始我以為我會(huì)對(duì)著感到很是吃力,不知道該如何是好,畢竟網(wǎng)頁才是剛剛起步,根基不穩(wěn),怎么能夠做出這樣的網(wǎng)頁呢?而我對(duì)dreamweaver m_ __它也不是很熟悉,心里真是很擔(dān)憂。

在這最后的時(shí)間里,我仔細(xì)掂量了一番,網(wǎng)頁制作給我的結(jié)論是:要想制作一個(gè)能夠像網(wǎng)上的那樣,還得需要經(jīng)過長時(shí)間的刻苦努力和不斷地檢驗(yàn)及實(shí)踐,否則,如果只靠老師在課堂上講的那些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟網(wǎng)頁是一個(gè)技術(shù)性的知識(shí),不像文學(xué)那樣的純理論知識(shí)。通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí),我從中得到了一些對(duì)網(wǎng)頁知識(shí)如功能、概念的理解,原來要做出一個(gè)簡單可行的網(wǎng)頁并不是一件害怕的事情,而是一件努力和嘗試的事情。

unity設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得(精選篇4)

實(shí)訓(xùn)的五天中,我的心情就好像這五天的天氣變化,有晴有陰,只是差了點(diǎn)眼淚。但這并沒有使我放棄,我不想落后,也不想拖小組的后腿,我告訴自己只有努力做好一切才是我的選擇。一次次的失敗,一次次的嘗試,做好的那一刻,激動(dòng)、高興。我不是天才,有些知識(shí)不會(huì)。查書,問同學(xué),找代碼等等,時(shí)間飛速的流逝著,有些學(xué)會(huì)了,但仍然有不會(huì)的。

我們的小組從開始就產(chǎn)生了分歧,網(wǎng)站主題不一致。直到制作網(wǎng)站的第三天,我們才達(dá)成共識(shí),兩方各退一步。還好,大家做出來的效果差不多,接下來的幾天大家一起努力制作網(wǎng)頁。遇到問題了,互相討論,找出解決的方法,解決不了的就找人問。

在規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)前,我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上大量的尋找網(wǎng)站布局規(guī)劃,“不行”、“不行”、“與主題不搭”等一遍遍否定的話不斷說出,終于確定了。我們做旅游的,以春夏秋冬四季分作,色調(diào)意思及顏色搭配。制作的過程中,我們改變了初衷,不知道是好,還是壞,決定做春夏冬三季及另外涉及天下旅游方面的主網(wǎng)頁。

選取素材,一個(gè)個(gè)的挑,看的越多也變得越難選,好多與自己想要的想差太遠(yuǎn),找的眼都花了,還是得找。磨練又一次的來了,堅(jiān)持吧,努力吧,找完就好了。

制作網(wǎng)頁,一遍遍的改。不對(duì)、不對(duì),顏色不搭,不能突出主題,瀏覽出來的結(jié)構(gòu)不搭,改吧。累啊,煩呢,還是得繼續(xù)做。做網(wǎng)站是即使出現(xiàn)再多的錯(cuò)誤,也要堅(jiān)持做,耐心點(diǎn),做好做完就好了,就輕松了。

我們經(jīng)常在嘴邊掛著要有“團(tuán)隊(duì)合作理念”,但行動(dòng)起來時(shí),有些人還是會(huì)忘記,也許是固執(zhí),也許是其他原因。遇到這種情況時(shí),要有人站出來調(diào)節(jié),盡快解決矛盾,否者會(huì)影響整體的工作進(jìn)程,彼此不高興。制作網(wǎng)頁不協(xié)調(diào),影響質(zhì)量。

我們這次實(shí)訓(xùn)的目的及要求是:以小組為單位,合作完成從確定網(wǎng)站主題、規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、選取網(wǎng)頁素材、到制作網(wǎng)頁內(nèi)容等步驟,從而掌握網(wǎng)站建設(shè)的全流程。同時(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高綜合運(yùn)用所學(xué)分析、解決實(shí)際問題的能力,實(shí)現(xiàn)由理論知識(shí)向操作技能的轉(zhuǎn)化。

unity設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得(精選篇5)

建筑供配電與照明綜合實(shí)訓(xùn)是建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課,在學(xué)完建筑供配電與照明課程后,需要有一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié),強(qiáng)化所學(xué)內(nèi)容。參加本綜合實(shí)訓(xùn),使學(xué)生把在課堂上所學(xué)到的知識(shí),應(yīng)用于具體的工程設(shè)計(jì),使之進(jìn)一步加深對(duì)基本理論的掌握與理解,完善理論與實(shí)踐的銜接。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,了解并運(yùn)用有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和規(guī)程,掌握建筑供配電與照明的基本內(nèi)容及程序。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書,對(duì)指定的車間進(jìn)行電氣設(shè)計(jì)。要求學(xué)生運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí),進(jìn)行車間的照明配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、動(dòng)力配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與計(jì)算、防雷接地系統(tǒng)設(shè)計(jì),熟悉并能正確的應(yīng)用有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范。著重于知識(shí)的運(yùn)用與分析和解決問題的能力的培養(yǎng)和提高。課程設(shè)計(jì)的主要目的是理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用先修課程和所學(xué)建筑供配電工程的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行電氣施工圖設(shè)計(jì)的能力,學(xué)會(huì)選擇和確定電氣設(shè)備的型號(hào)和規(guī)格,學(xué)會(huì)查找和運(yùn)用有關(guān)設(shè)計(jì)手冊(cè)和技術(shù)資料,為將來的工程設(shè)計(jì)或施工識(shí)圖打下良好的基礎(chǔ)。

本次實(shí)訓(xùn)主要是設(shè)計(jì)單層廠房供配電,我認(rèn)為工廠供電工作,不僅對(duì)電力工業(yè)是一種促進(jìn),而且對(duì)發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化也具有非常重要的意義。隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展與進(jìn)步,社會(huì)生產(chǎn)與生活對(duì)電能供應(yīng)的質(zhì)量和管理提出了越來越高的要求。作為電能傳輸與控制的中間樞紐,變電所必須改變傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)和控制模式,才能適應(yīng)現(xiàn)代電力系統(tǒng)、現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活的發(fā)展趨勢。電能從區(qū)域變電站進(jìn)入工廠后,首先要解決的就是如何對(duì)電能進(jìn)行控制、變換、分配和傳輸?shù)葐栴}。而變電所就擔(dān)負(fù)著這一重任,一旦變電所出了事故而造成停電,則整個(gè)工廠的生產(chǎn)過程都將停止進(jìn)行,甚至還會(huì)引起一些嚴(yán)重的安全事故。工廠的供電工作要很好的為工業(yè)生產(chǎn)服務(wù),必須滿足如下基本要求。

(1)安全:在電能供應(yīng)分配和使用中,不應(yīng)發(fā)生人身事故和設(shè)備事故。

(2)可靠:根據(jù)可靠性的要求,工廠內(nèi)部的電力負(fù)荷分為一級(jí)負(fù)荷、二級(jí)負(fù)荷、三級(jí)

負(fù)荷三種。一級(jí)負(fù)荷因突然停電會(huì)造成設(shè)備損壞或造成人身傷亡,因此必須必須有兩個(gè)獨(dú)立源供電;二級(jí)負(fù)荷突然停電會(huì)造成經(jīng)濟(jì)上的較大損失或會(huì)造成社會(huì)秩序的混亂,因此必須有兩回路供電,但當(dāng)去兩回路有困難時(shí),可容許有一回專用線路供電;三級(jí)負(fù)荷由于突然停電造成的影響或損失不大,對(duì)供電電源工作特殊要求。

(3)優(yōu)質(zhì):應(yīng)滿足用戶對(duì)電壓、頻率、波形不畸變等電能質(zhì)量要求。

(4)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)滿足以上要求的前提下,供電系統(tǒng)盡量要接線簡單,投資要少,運(yùn)行費(fèi)

用要低,并考慮盡可能節(jié)約電能和有色金屬的消耗量。

工廠供電系統(tǒng)是電力系統(tǒng)的一個(gè)組成部分,必然受到電力系統(tǒng)工況的影響和制約,因此供電系統(tǒng)應(yīng)該遵守電力部門制定的法規(guī),評(píng)價(jià)分析可以應(yīng)用電力系統(tǒng)中采用的分析、計(jì)算方法。課程設(shè)計(jì)已經(jīng)做完,我也有很多的心得體會(huì)值得去書寫,這方面的專業(yè)知識(shí),更多的是關(guān)于實(shí)踐和思維之間關(guān)系方面的。在已度過的大學(xué)時(shí)間里接觸的都是專業(yè)課。僅僅是專業(yè)課的理論知識(shí),那么如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢?這是我長期思考的問題。

在做課程設(shè)計(jì)過程中,我對(duì)很多知識(shí)不是很熟悉,我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己完成設(shè)計(jì)去查閱這方面的設(shè)計(jì)資料,同時(shí)也再次去理解回顧知識(shí)。科學(xué)都要有據(jù)可依,有理可循,不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,永遠(yuǎn)無法升級(jí)為設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)中,我翻閱以前所學(xué)習(xí)的專業(yè)課知識(shí),學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我覺得很有目的性,這是我做這次課程設(shè)計(jì)的心得之一。要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的流程圖,不能妄想一次就想將

整個(gè)設(shè)計(jì)好,養(yǎng)成反復(fù)修改的好習(xí)慣。在課程設(shè)計(jì)中我得到同學(xué)和老師的許多幫助,再次一并謝過。由于我自身的水平有限,難以在理解上、設(shè)計(jì)中有所紕漏敬請(qǐng)老師扶正。

通過本次設(shè)計(jì),使我將所學(xué)理論知識(shí)很好的運(yùn)用到了實(shí)際工程當(dāng)中,真正做到了學(xué)以致用,并使自己的實(shí)踐能力得到了很好的提高,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

工廠供電知識(shí)學(xué)習(xí)方面,此次課程設(shè)計(jì)使我對(duì)課本上學(xué)到的知識(shí)有了進(jìn)一步鞏固,而且對(duì)課堂上沒有深入學(xué)習(xí)的知識(shí)也作了了解,因此對(duì)供配電知識(shí)有了較全面和一個(gè)整體的把握。

知識(shí)系統(tǒng)化能力方面,本次本次課程設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用了很多的知識(shí),因此如何將知識(shí)系統(tǒng)化就成了關(guān)鍵,例如本設(shè)計(jì)中用到了工廠供電的絕大多數(shù)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方案,因此在設(shè)計(jì)工程中側(cè)重了知識(shí)系統(tǒng)化能力的培養(yǎng),為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了很好的理論基礎(chǔ)。微機(jī)應(yīng)用和計(jì)算能力方面,通過本次鍛煉,在繪圖方面,熟練了對(duì)autocad、word等軟件的掌握,并且使自己計(jì)算準(zhǔn)確度有了提高。

獲取信息能力方面,通過本次設(shè)計(jì),我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到查工具書的重要性,因?yàn)槲覀冋n本上所講的知識(shí)畢竟有限,查工具書能使我們廣泛地汲取知識(shí),補(bǔ)充自己知識(shí)系統(tǒng)的不足。同時(shí)我也更加體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的好處,從網(wǎng)上查到了一些工廠的一些最新設(shè)備,以及新舊設(shè)備的對(duì)比等等,這些對(duì)此次課程設(shè)計(jì)有很大幫助。

自學(xué)能力方面,此次設(shè)計(jì)過程中遇到了很多的困難,在解決問題過程中,激發(fā)了我對(duì)獲取知識(shí)的渴望,使我的自學(xué)能力得到了提高。

總之,此次課程設(shè)計(jì)的順利完成使我收獲頗多,也為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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