大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)七篇

| 宇林1862

大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)【篇一】

從圖書館門前掛起橫幅“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的那刻起,進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)也是我人生的最后一個(gè)軍訓(xùn)拉開(kāi)了帷幕。

時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼,軍訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了,八號(hào)就要閱兵了,它將訴說(shuō)著我們?cè)谛5能娪?xùn)生活已經(jīng)結(jié)束?;叵肽嵌潭滩坏降膬芍苘娪?xùn)日子,一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。

古人云:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。軍訓(xùn)真的是一個(gè)“苦其心志,勞其筋骨”的好機(jī)會(huì)。

每天早晨,五點(diǎn)多就要起床,這對(duì)于平時(shí)有賴床習(xí)慣的我們來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)困難,可是大家還是準(zhǔn)時(shí)起床來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng),大家對(duì)于軍訓(xùn)的態(tài)度還是很嚴(yán)肅很端正的。浦東的太陽(yáng),曬在皮膚上是干干的甚至有痛的感覺(jué),曬著眼睛都睜不開(kāi),這是我深有感觸的。但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮,在跟太陽(yáng)作戰(zhàn),太陽(yáng)毒,比太陽(yáng)更厲害的是我們不服輸?shù)木瘛?/p>

站軍姿時(shí),即使前腳掌已經(jīng)很痛,沒(méi)有教官的命令,我們絲毫都不動(dòng)。定姿勢(shì)時(shí),胳膊很酸,不自主的顫抖,但是當(dāng)教官說(shuō)“后擺高一點(diǎn)”時(shí),我們還是盡力將顫抖的胳膊向上抬起。堅(jiān)定的毅志力就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的。我相信經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)的磨礪,我們將一改以往懶散的作風(fēng),真正像早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣朝氣蓬勃,活力四射。

在軍訓(xùn)時(shí),我們和外國(guó)語(yǔ)的同學(xué)下同甘共苦。教官對(duì)我們的每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格,一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范,不到位,便細(xì)心的給我們講解,糾正我們的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí),我們的雙肩酸痛,雙腿麻木,軍訓(xùn)以來(lái),腳一直是痛的。站完軍姿,腿都抬不起來(lái),這時(shí)我們才體會(huì)到一分鐘到底有多長(zhǎng),平時(shí)上課時(shí)走神遠(yuǎn)不止一分鐘?,F(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)的行為是多么的不對(duì)!我深刻認(rèn)識(shí)到以后的日子里我要更加珍惜時(shí)間,光陰似箭,不會(huì)回頭,有效的利用時(shí)間勢(shì)在必行。

其實(shí)軍訓(xùn)的安排還是很人性化的,避過(guò)了太陽(yáng)光烈的時(shí)間。中午的午睡時(shí)間也很充足。這讓我們疲倦的身體得到了一定的緩解。除此之外,訓(xùn)練中途還有拉歌和學(xué)唱歌活動(dòng),能讓我們放松心情??梢哉f(shuō)是苦中有樂(lè)。嘹亮的軍歌也是訓(xùn)練場(chǎng)上吸引人的一道風(fēng)景。《響當(dāng)當(dāng)?shù)倪B隊(duì)呱呱叫的兵》《當(dāng)這一天真的來(lái)臨》等,無(wú)一不體現(xiàn)出了戰(zhàn)士們昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。

我相信在唱這些歌時(shí)每個(gè)人的心里都會(huì)有一種激情,一種作為炎黃子孫的自豪。我們的教官是個(gè)好同志。他很有耐心,待人和藹,寬容,深得大家的喜愛(ài)。在訓(xùn)練時(shí),他對(duì)我們嚴(yán)格要求,同時(shí)又很有耐心,不會(huì)對(duì)我們發(fā)火。而且他善于發(fā)現(xiàn)我們訓(xùn)練時(shí)做得好的地方,讓我們對(duì)訓(xùn)練更有信心。休息時(shí),他組織我們拉歌,或者聊天,訓(xùn)練場(chǎng)不時(shí)響起我們的歡笑聲。教官差不多和我們一般大,所以我們之間可以很好的交流溝通。對(duì)我們說(shuō)他并不只是一個(gè)教官。

在教官的引領(lǐng)下,我們每一個(gè)人的臉上都微笑著,這微笑的力量,感動(dòng)了周圍的一切,細(xì)細(xì)想想,幸福,快樂(lè)時(shí)常陪伴并蕩漾在我們的心中,只要我們用心去體會(huì)勵(lì)志網(wǎng)/,去發(fā)覺(jué),便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。此外,在軍訓(xùn)的活動(dòng)中,還增添可許多豐富多彩的活動(dòng),如看電影,聽(tīng)講座等。這些活動(dòng),既磨練了們堅(jiān)強(qiáng)的意志,吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增進(jìn)了我們之間的關(guān)系,提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力,又改善可我們的精神風(fēng)貌,提高可我們的綜合素質(zhì)。

那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上,那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中。軍訓(xùn)讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不抱怨,因?yàn)檫@是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上,不屈不撓的意志,它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán),一種力量,一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短,年輕時(shí)吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一番寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香?!彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折。

如白駒過(guò)隙,時(shí)光像一條潺潺的小河,仿佛一眨眼的工夫,近兩周的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了。軍訓(xùn),是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn),純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓(xùn),僅不過(guò)是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同,性質(zhì)也得以升華。

長(zhǎng)達(dá)九天的大學(xué)軍訓(xùn),讓我明白了太多太多的人生哲理,有一句話讓我感觸最深,一分耕耘,一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵。雖說(shuō)軍訓(xùn)是辛苦的,但卻辛苦的美麗,辛苦的動(dòng)人,辛苦的讓人難以忘懷,它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種生活,雖然只有九天,它將帶給我們值得回憶一生的東西?;厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活,我更多的是感慨“幾朝夕,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。我們的明天會(huì)更加輝煌燦爛。

大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)【篇二】

是同一個(gè)夢(mèng)想讓我們走進(jìn)同一個(gè)校園,是嘹亮的“立正”聲讓我們來(lái)到同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng),我相信同學(xué)們和我一樣,懷著崇拜的理想,帶著喜悅的心情,共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個(gè)月的校園軍訓(xùn);親身體驗(yàn)一次軍人生活的艱辛。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,培養(yǎng)我們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,努力做一名合格的大學(xué)生。

一、校園軍訓(xùn)任務(wù)重,提高認(rèn)識(shí)

大家都知道入校前參加校園軍訓(xùn)是一種很必要也是很普通的一項(xiàng)活動(dòng),它不僅可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),也是我們學(xué)會(huì)站穩(wěn)和獨(dú)立的一堂必備課;它不僅讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)生活,了解部隊(duì)紀(jì)律,同時(shí)也增強(qiáng)我們紀(jì)律感責(zé)任心和榮譽(yù)感;它不僅讓我們親身體驗(yàn)訓(xùn)練的艱苦,更讓我們嘗到了苦后的笑容,感受到陽(yáng)光的溫暖,心情的舒暢,使我們向人生路上邁上一大步,提高我們的思想認(rèn)識(shí),為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、刻苦訓(xùn)練紀(jì)律嚴(yán),以苦為樂(lè)笑滿面

只有嚴(yán)格的紀(jì)律,才能鑄就鋼鐵一樣的長(zhǎng)城;只有養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念,才能成為一支文明之師,威武之師的國(guó)家后盾。俗諺:無(wú)規(guī)律,不成方圓”。這正是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

還記得入校時(shí),我們帶著興奮而恐懼的心情,懷著崇拜而難以表達(dá)的眼神嗎?還記得站軍姿時(shí)當(dāng)快要堅(jiān)持不住,而教官在旁邊鼓勵(lì)的花語(yǔ)嗎?那一幕幕親身體驗(yàn)的場(chǎng)景在我們腦中不斷的回放,教官們辛苦的重復(fù)每一個(gè)口令,耐心的示范,糾正每一個(gè)動(dòng)作,直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),整齊為止,那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習(xí)所缺少的,一種不放棄,不退縮的精神。

還記得在剛開(kāi)始的軍姿訓(xùn)練中,由于身體欠佳,幾次都要昏倒,這時(shí)有一個(gè)熟系而親切的聲音深入每個(gè)同學(xué)的耳中“同學(xué)們,要堅(jiān)持”,我一直告誡自己:“我能行,要堅(jiān)持,不能倒,頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡,猶如深入生死般的掙扎,最后還是意志戰(zhàn)勝了一切,那是成功的喜悅,那種興奮和沖動(dòng)相信大家都有過(guò)經(jīng)歷……

我為自己的成功感到高興,為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神,有這種毅力,同學(xué)們大家會(huì)永遠(yuǎn)站在困難的頭上每天我都會(huì)對(duì)著藍(lán)天高喊:“我行”。是呀!軍姿就像青松一樣挺拔,它折射出一種做人的道理和航向“站的正,行的端”就是具體的體現(xiàn)。

其實(shí)最難忘的就是課間活動(dòng)。都了休息的時(shí),教官們會(huì)不辭辛苦的組織大家學(xué)習(xí)拉歌技巧,從而減輕大家的訓(xùn)練疲勞,優(yōu)美的歌聲在空中回蕩,動(dòng)人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個(gè)操場(chǎng),回蕩在每個(gè)角角落落,大家更是用震天的掌聲,歡樂(lè)的笑語(yǔ)對(duì)“歌星”抱于衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福。

三、歡歌笑語(yǔ)送祝福,精髓實(shí)質(zhì)要記牢

歡樂(lè)的笑聲覆蓋了訓(xùn)練的苦累,美好的祝福送給我們尊敬的老師,和辛勤的教官,留給自己是一份回味,一份責(zé)任一個(gè)個(gè)嶄新的挑戰(zhàn),一種不懈的努力。

無(wú)論怎樣的風(fēng)浪,無(wú)論怎樣的艱辛,只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神,我堅(jiān)信大家一定會(huì)步步高升,只要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)中,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,努力營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境,創(chuàng)造和諧校園做一名遵規(guī)守紀(jì)的文明的學(xué)生,成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)【篇三】

已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)軍訓(xùn)生活的我們,早已告別中學(xué)時(shí)代的緊張。這漫長(zhǎng)而又短暫的體驗(yàn),讓我們倍感生活的多姿。當(dāng)我們跨越山河相聚,不管多大風(fēng)浪都要在一起。

花花綠綠的世界里,我們還保存著那份純真。會(huì)在烈日炎炎站軍姿的時(shí)候看著對(duì)方傻笑,會(huì)在踏正步的時(shí)候觀察別人,忍俊不禁。會(huì)在別人腿一直打顫的時(shí)候給她一份支持,也會(huì)在不經(jīng)意間半醉三分鐘不到我就握手言和。軍訓(xùn)不是口中所謂的變態(tài)磨練,相反是一位調(diào)味劑,讓本不相識(shí)的我們快速成為一個(gè)集體,每天都看到你陰天也風(fēng)和日麗。

秋風(fēng)將我?guī)Ыo你九月濕潤(rùn)的空氣,在軍訓(xùn)的草地上摸爬滾打一起作戰(zhàn)時(shí)的心情,好過(guò)一人獨(dú)享好好豪華大餐。在去食堂的路上,相互攙扶,好過(guò)一個(gè)人孤獨(dú)的打游戲。在圖書館里用相互能懂的方式傳遞廣場(chǎng)上漫無(wú)目的的……我們?cè)谝黄鹂慈粘觯谝黄鹜﹃?yáng)感慨時(shí)間。很幸運(yùn),未來(lái)四年柴米油鹽醬醋你。

最美好的年紀(jì)里我們都將熱淚盈眶。在云夢(mèng)廣場(chǎng)上,不肯放棄一直都在堅(jiān)持著的我們,為自己的青春熱熱淚滿面;在寢室的床鋪上相互訴說(shuō)著自己的委屈和思鄉(xiāng);為自己的付出包含淚水;在掐手機(jī)的時(shí)間中,為一句小小的關(guān)心讓淚水占滿眼眶……我們承受著出入社會(huì)的壓力,卻也在無(wú)形中感受著相互散發(fā)著小溫暖體感涼意,但不缺暖陽(yáng)。

愿我再想起你,嘴角微微上揚(yáng)。如果說(shuō)聽(tīng)到教官的聲音是如聞春雷省夢(mèng)中,那么看到伙伴們的笑就像是有靈犀,沐春風(fēng)。特別是當(dāng)會(huì)堅(jiān)持不住的時(shí)候,一個(gè)鼓勵(lì)的笑,就能讓人精神大振。

我們都是人間的四月天,在軍訓(xùn)里互相做彼此的堅(jiān)強(qiáng)。

大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)【篇四】

哈姆雷特問(wèn)霍拉姆,“我是幸還是不幸?”霍拉母機(jī)警地回答,幸運(yùn)與否,這是一種主觀的心理體驗(yàn),無(wú)論客觀條件如何,無(wú)論你身處何等環(huán)境,只要心中擁有正能量,存有一心向善的意識(shí),那前途便存有希望。

我想這個(gè)理解用于這段時(shí)間的軍訓(xùn)是再貼切不過(guò)的了。

凌晨五點(diǎn)三十起床,望著窗外灰蒙蒙的一片,在一片睡眼惺忪中起床,穿上硬如磚底的鞋,急忙佩戴好各種配件,便匆忙踩著似乎仍未消散的金光奔赴訓(xùn)練場(chǎng),一聲聲令下,一次次重來(lái),在簡(jiǎn)單機(jī)械卻注意力高度集中的訓(xùn)練中,感受靈與肉的雙重疲憊,這樣的生活該是令人心情沉重的,軍訓(xùn)初伊的我,便是如是感想。

可隨著每一個(gè)早訓(xùn),上下午訓(xùn)練、晚訓(xùn)的過(guò)去,隱藏在我內(nèi)心的上進(jìn)心卻不斷被激起——渾渾噩噩地過(guò)是一天,認(rèn)認(rèn)真正地執(zhí)行完成好每次指令也是過(guò)一天,那為什么不拼盡全力,不留遺憾?既然總會(huì)有一個(gè)人做到,那為什么不能是我?

于事,那些如云霧遮蔽,陰云掩日的思緒便豁然開(kāi)朗。于是,我一次又一次地反思自己,尋找自己的不足,用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)命令自己。于是,在一點(diǎn)點(diǎn)的正步中,我似乎發(fā)現(xiàn)了隱藏在時(shí)間每個(gè)角落的蜜,偷偷發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)品嘗,忽地發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的甜,宛如煙花,忽地一瞬,綻開(kāi)在天空之中,絢爛無(wú)比,驚喜無(wú)比。

從頭越,換個(gè)心態(tài),站在不同的角度與立場(chǎng)思考,也許幸與不幸,所有的一切都會(huì)有不同的體驗(yàn)感受。

我貼在地面行走,不在云端跳舞。我被困于果殼之中,仍自以為是無(wú)限空間。以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)所有事物,也許,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這世界花迎鳥笑,所謂塵世苦海,世將不空,海亦不苦,萬(wàn)般光榮自在心中。

大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)【篇五】

當(dāng)陽(yáng)光穿透云層毫不留情地刺向我們時(shí),軍訓(xùn)又來(lái)了,他腳步錚錚、來(lái)勢(shì)洶洶。當(dāng)南湖的風(fēng)吹向我們寬大的衣角時(shí),軍訓(xùn)短暫離場(chǎng),退如鼓雷。

不磨難,不軍訓(xùn),太陽(yáng)并不打算放過(guò)每一個(gè)參訓(xùn)的湖理學(xué)子,它日日勤懇、朝升夕落,皮膚上傳來(lái)的灼熱是對(duì)我們的考驗(yàn),縱使萬(wàn)馬奔騰,也不能移動(dòng)分毫。湖風(fēng)起,秋葉飄,它是福音也是挑戰(zhàn),風(fēng)吹過(guò)你的臉頰、衣角,你只能瘋狂忍住顫抖的沖動(dòng)。在烈日高溫下,它也許是一種極佳的祛暑方法,它也是一種溫暖的慰籍,仿佛溺水的人抓住了求生的稻草??稍谛浅饺缙俚囊雇恚窆砜蘩呛?,仿佛來(lái)自煉獄,縱使你不寒而栗,也不能在風(fēng)中凌亂。軍訓(xùn)是苦中作樂(lè),軍訓(xùn)是難上有難,軍訓(xùn)是鋒芒乍現(xiàn)?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”,軍訓(xùn)學(xué)子們要想圓滿結(jié)束這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課,不經(jīng)磨難,怎見(jiàn)陽(yáng)光,怎遇彩虹?

無(wú)毅力,怎磨礪?偉大的毅力為偉大的人而生,無(wú)數(shù)磨難都是為了撥云散霧后的歡欣雀躍。丹桂飄香,空氣中泛著絲絲醉人的甜香,我們沐浴在晨風(fēng)里,全身繃直,腿腳已經(jīng)麻木,一遍又一遍地“齊步走”、“正步走”像是離弦之箭朝我們射來(lái),我們一如驚弓之鳥,卻也不敢四處逃竄?!澳トf(wàn)擊還堅(jiān)勁”,從腳底傳來(lái)的陣陣刺痛爬滿全身,直至麻痹神經(jīng)。愈痛苦愈需要堅(jiān)持,只有習(xí)慣能讓一切苦難都煙消云散,一切都將信手拈來(lái)。站如松,行云流水,我們不再是懶散的初生兵。我們正威風(fēng)凜凜地朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。每日必來(lái)的軍姿讓我們從骨子里散發(fā)出自信,不自覺(jué)的挺拔如山。毅力催人奮進(jìn),越磨練越優(yōu)秀。

清晨陽(yáng)光均勻的鋪灑在山頂,山角并未被眷顧。我們恰如在山頂?shù)娜?,頂?yáng)高懸,我們恰似巖角的草針,三兩成團(tuán)。軍訓(xùn)歌如暖陽(yáng),磨難贊與長(zhǎng)堅(jiān)。

大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)【篇六】

“指窮于為薪,火傳也,不知其盡也”。前一根柴剛燒完,后一根柴已經(jīng)燒著,火永遠(yuǎn)不熄?!靶健北旧淼娜紵怯懈F盡的,但火種被傳遞下去卻是沒(méi)有窮盡的時(shí)候,可見(jiàn)唯有薪盡火傳才能使之一代代傳承下去。

“傳薪火”也比喻形骸有盡而精神不滅,軍訓(xùn)的烈日驕陽(yáng)正可作為“傳薪火”,它是如此熾熱,炙烤著每一個(gè)新聞學(xué)子,它仿佛是一個(gè)無(wú)形的印記,在你感受它的光和熱的同時(shí)你是否聆聽(tīng)到那一聲聲哨音,穿越時(shí)空,回響在你耳畔。

“炎炎日正午,灼灼火俱燃”,烈日當(dāng)空,花朵灼灼,我們的青春于此升華,經(jīng)歷軍訓(xùn)的我們將徹底告別之前的自己,于驕陽(yáng)的見(jiàn)證下遇見(jiàn)一個(gè)全新的自己。每一滴汗與淚都將永遠(yuǎn)的鐫刻在我們心中,我們的所思所想將成為我們不可多得的寶貴財(cái)富。烈日給我們帶來(lái)的絕不只是煎熬,汗水于鬢角滑落,其中又是否飽含著我們的堅(jiān)韌與毅力?巴爾扎克說(shuō)“苦難是人生的一塊墊腳石,對(duì)于強(qiáng)者是筆財(cái)富,對(duì)于弱者卻是萬(wàn)丈深淵”,無(wú)論軍訓(xùn)有多苦多累,當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)后,都將會(huì)開(kāi)成人生絢爛之花。一個(gè)真正有成就的人,一生絕不會(huì)是順風(fēng)順?biāo)隙ㄊ窃跓o(wú)數(shù)次跌倒后重新站起來(lái)的,不經(jīng)歷苦難的人像一粒沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的麥子,是干癟、無(wú)價(jià)值的空殼,而烈日的苦難能充實(shí)自己,使自己日益飽滿,擁有無(wú)法匹敵、無(wú)懼艱險(xiǎn)的強(qiáng)大心靈。

烈日教會(huì)每一個(gè)新聞學(xué)子去吃苦,不單指身體上的哭累,也包括精神上的苦難。常言道:“艱難困苦,玉汝于成”,它不斷磨煉著你的意志,挖掘著你的潛力,它如同一道萬(wàn)丈深淵讓你想要逃避,但同樣,跨過(guò)之后于你將打開(kāi)一片全新的天地?!叭绻钭屇惚称鹆顺林氐氖旨?,那是因?yàn)樯系壑滥隳苄小?,直面苦難方能戰(zhàn)勝苦難,超越苦難方能超越自我。

灼心烈日傳薪火,奮斗青春綻芳華。

大學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)【篇七】

熾熱的空氣烘燒著地面,從一點(diǎn)四九六億公里外的太陽(yáng)傳來(lái)的思熱量令人窒息。軍訓(xùn)用的膠鞋在溫度的積累中變得燙腳,即使時(shí)不時(shí)有涼風(fēng)吹過(guò),可帶來(lái)的涼意與陽(yáng)光賦予的熾熱比起來(lái)不過(guò)是杯水車薪。

在日復(fù)一日地煎熬中,軍訓(xùn)已然過(guò)去一半;開(kāi)始覺(jué)得無(wú)比難熬的每一天,也在一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持中逐漸度過(guò)。

盡管大學(xué)的軍訓(xùn)比初中、高中的都要久,但也增加了許多初中、高中軍訓(xùn)時(shí)沒(méi)有的的內(nèi)容和活動(dòng)。有軍中條令的講座,讓我們更加了解和體會(huì)軍人精神和軍人準(zhǔn)則;有消防講座,比之前的任何一次都要詳細(xì),讓同學(xué)們真正親身體驗(yàn)了消防器材的使用;有戰(zhàn)備學(xué)習(xí),讓同學(xué)們深刻了解我們所處的和平年代是如何保持的。

大學(xué)生活從軍訓(xùn)這里啟程,后面的路還很遠(yuǎn),但人只有雙腳沒(méi)有翅膀,即使風(fēng)浪再大,也要勇往直前。


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