大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得怎么寫

| 冠蘭0

大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得怎么寫1

會(huì)計(jì)專業(yè)組織了一次模擬實(shí)習(xí),資料都是書本上印刷好了的。我們也真正接觸到了一些銀行帳單、匯票、發(fā)票等原始憑證。如今,為期半個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)已接近尾聲,但它是對(duì)我們專業(yè)知識(shí)一種有力的檢驗(yàn),讓大家都受益匪淺。

還沒進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí),我總以為只要學(xué)好了理論知識(shí),掌握了規(guī)律,會(huì)計(jì)其實(shí)也是個(gè)輕松的工作??墒?,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中,我才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)原來是一門操作性和理論性結(jié)合很強(qiáng)的學(xué)科。不僅要以書本知識(shí)做鋪墊,還要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。因?yàn)槭且蝗思娑嗦?,兩天過后,大家就都覺得很累,出現(xiàn)了嚴(yán)重的挫敗感。天氣的炎熱,也使大家心煩氣躁,才做幾天,我們就錯(cuò)誤百出。我很多次想放棄,可一想到自己的父母和將來,我的理智告訴自己應(yīng)該繼續(xù)努力。另一方面,老師為了方便我們交流,把我們分成十個(gè)組,每組六個(gè)人。所以我們平時(shí)就圍在一起互相鼓勵(lì),希望做好每一步。

手工模擬的第一步是設(shè)置賬簿。根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料及企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求,我們需仔細(xì)閱讀,判斷本資料中經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶。并設(shè)置:總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)帳。之后,按照資料錄入期初余額。手工模擬第二步是填制憑證。這里主要是運(yùn)用會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄。但手工模擬不同于以前做考題,可以從題中了解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生涉及了哪些帳戶。手工模擬需要我們從原始憑證中了解業(yè)務(wù),并做出正確的會(huì)計(jì)分錄。之后還要把單據(jù)按月按日分門別類,把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,裝訂好,為記賬做好準(zhǔn)備。不懂就要請(qǐng)教老師,在實(shí)習(xí)中,我也學(xué)會(huì)了好多課堂上沒有的知識(shí)。

第三就是登記帳簿。這一環(huán)節(jié)需要一定的耐心和細(xì)心。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了,挖補(bǔ)或用修改液、透明膠就行。寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢。我們對(duì)自己做錯(cuò)的地方,一般可以采取以下方法:劃線更正法、紅字沖消法補(bǔ)充登記法。而且更正字跡一定要清秀,按格填寫,不能東倒西歪。在記賬時(shí),我不敢有半點(diǎn)馬虎。也許現(xiàn)在我做錯(cuò)了,現(xiàn)在是被老師扣分,可是以后在真正的工作單位上,卻關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展。

所有的賬都記好了,接下來就是結(jié)帳了,每一賬頁要結(jié)一次,材料中規(guī)定每月x日、30日、31日都要結(jié)一次。在結(jié)帳前我們要檢查我們的記賬憑證是否全部正確,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)更正。其次,在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全都準(zhǔn)確入帳的基礎(chǔ)上,結(jié)出現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末余額,為編制報(bào)表做好準(zhǔn)備。其中要特別注意,總帳是根據(jù)科目匯總表填寫的,因此,科目匯總表要保證其正確性,所以我們要先做好作好科目匯總表工作底稿。

最后就是編制資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤表等會(huì)計(jì)報(bào)表。我們的材料上已注明了編制單位、時(shí)間。我們?cè)谥票頃r(shí)應(yīng)根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列。最應(yīng)注意的是,資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì),否則重填。

前十二天的手工模擬完成了,接下來就進(jìn)入了電算會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)。這也是為了更好的適應(yīng)社會(huì)要求。由于這學(xué)期上了一學(xué)期的電算會(huì)計(jì),所以自己對(duì)電算會(huì)計(jì)的制單、憑證、和報(bào)表的流程也比較熟悉。在做電算會(huì)計(jì)時(shí),自己雖沒覺得很費(fèi)勁,但是對(duì)自己制的報(bào)表還不是很了解,資產(chǎn)負(fù)債表借貸不平衡,我也不能馬上找出錯(cuò)誤。也許是自己對(duì)用友會(huì)計(jì)軟件還不夠熟悉的原因,在這方面自己以后還有待加強(qiáng)。

這次實(shí)習(xí)是我們會(huì)計(jì)系的專業(yè)老師指導(dǎo)我們。她們也讓我懂得了要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)應(yīng)具備的各種能力。我也找出了自己應(yīng)該努力和奮斗的目標(biāo),同時(shí)也找出了自己的種種不足。對(duì)于我個(gè)人而言,我覺得自己還不夠細(xì)心、不夠熟練、而且還有點(diǎn)心浮氣躁、耐心、毅力都不夠。這些不足,我以后應(yīng)該更努力的去彌補(bǔ)。只有做好了這些,我才能更好的走向工作崗位,步入社會(huì),施展才華。

大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得怎么寫2

我們?cè)?0__年x月5號(hào)開始了本次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí),采取模擬實(shí)習(xí)的方式,使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料來源。通過實(shí)習(xí),熟悉并掌握會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu),了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會(huì)計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)有更深的理性認(rèn)識(shí)并掌握會(huì)計(jì)基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的!

以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),經(jīng)過這次實(shí)習(xí),才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我們也會(huì)是無從下手。這次實(shí)習(xí),我們是既做會(huì)計(jì),又做出納,剛開始還真不習(xí)慣,才做了兩天,就感覺人都快散架了,加上天氣又熱,心情更加煩躁,而會(huì)計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥,所以剛開始做的幾天,那真是錯(cuò)誤百出啊!!

本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是本班教師,按老師要求,我們分成了小組,每個(gè)小組5、6個(gè)人,圍在一起做帳,這樣有利于同學(xué)交流!!此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì),體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活,了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力、利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律,法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能,從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會(huì)施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!

開學(xué)第十三周,是我們會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)開課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓(xùn)課,懷著新鮮和緊張的心情踏入了實(shí)訓(xùn)課室。

第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課,老師給我們做準(zhǔn)備工作,告訴我們作為一名會(huì)計(jì),你不僅需要細(xì)心,還需要更多的耐心。然後還給我們講了課本上的內(nèi)容,分析了書上的每一筆業(yè)務(wù),看著書上發(fā)生的48筆業(yè)務(wù),簡直是一頭霧水。后來結(jié)合著《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》,慢慢的了解后,還是看懂了。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后,后面我們就要開始編寫會(huì)計(jì)分錄了會(huì)計(jì)分錄,T型表,試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。

結(jié)束了前面的工作,已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬、。去到實(shí)訓(xùn)課室時(shí),老師給我們簡單講解了如何填寫后,就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。、面對(duì)著自己可桌上的做賬用品,我有點(diǎn)無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯(cuò)一步。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下,我開始一筆一筆地填寫。很快的二周過去了,把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。

接下來就是登記賬簿了,看著老師給我們準(zhǔn)備的各種各樣的賬簿后,我頓時(shí)傻了眼,一個(gè)是因?yàn)樽约簩?duì)它感到陌生,雖然老師給我們講了如何填寫,但是由于位置太后,都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué),在她們的幫助下,我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬,看著那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí),實(shí)在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿,什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式,多欄式等等一系列的賬,真是不得不著急??粗@么厚的一沓憑證…心都灰了。

苦的還在后面,尤其是在寫金額的時(shí)候,寫錯(cuò)一個(gè),要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心,登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過??粗鴫延^啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心,更是需要我們的細(xì)心。另外,我覺得做這些賬的時(shí)候,首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿,稍微不小心,一張帳頁就報(bào)廢。最后結(jié)賬時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果,一大堆數(shù)字加加減減,真是做到頭都大了!

做完這些工作后,最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表了。

這次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),它使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);而且,這又是一次對(duì)專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它可以讓我們的課本上的知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。若只是將書本上的知識(shí)生搬硬套,紙上談兵,將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際中應(yīng)用,那我想我肯定會(huì)是無從下手,一竅不通的,自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論知識(shí)在實(shí)踐中只能成為空談。

大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得怎么寫3

會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)生活就已經(jīng)是結(jié)束了,對(duì)于這段日子我也是有著十分多的感慨,我很是開心能夠有這樣一段的生活,在工作的過程中對(duì)我的影響與指導(dǎo)都讓我更加深刻的明白了生活的意義,甚至人生還需要去奮斗的樣貌。

剛剛展開自我的實(shí)習(xí)工作時(shí),為了能夠讓自我盡快的融入其中,自我也是十分努力地在投入自我的心血,同時(shí)更是有認(rèn)真的在對(duì)待每一天的工作,跟隨著帶教的教師一同起參與到工作中,更是在他的帶領(lǐng)下多多的學(xué)習(xí)到會(huì)計(jì)工作的知識(shí)。在我如此的努力之下我也是漸漸的在其中對(duì)生活有了更多的感悟,更是明白到自我還需要更加努力的去提升自我,當(dāng)然我的本事還是尚且不足,所以還需要花費(fèi)更多的精力去為自我的生活做更多的努力與奮斗。

也正是在實(shí)習(xí)中才讓自我真正的感受到會(huì)計(jì)工作真的是需要對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度,更是在工作中做到完全地投入,這樣才能夠?qū)⒆晕宜?fù)責(zé)的工作都完成好。在大學(xué)期間,教師也是無數(shù)次的向我們強(qiáng)調(diào)工作更是需要我們?nèi)硇牡耐度?,同時(shí)要讓自我反復(fù)多次的對(duì)自我的工作進(jìn)行檢討,同時(shí)更是在工作中做到最棒的投入。在真正的工作中我更是努力地遵守這一點(diǎn),在自我負(fù)責(zé)的工作上十分認(rèn)真的對(duì)待,但也還是因?yàn)閭€(gè)人本事與經(jīng)驗(yàn)的不足,使得工作還是沒有辦法真正的做到十分的優(yōu)秀,還是會(huì)出現(xiàn)一些我自我沒有發(fā)覺的錯(cuò)誤,這是身為會(huì)計(jì)人員十分不好的,所以在以后我更是要不斷地去磨煉自我,爭取在往后的時(shí)間中能夠在自我的工作態(tài)度上堅(jiān)持最好的狀態(tài),更是將自我的工作都完成好。

這次的實(shí)習(xí)工作讓我真正的感受到了會(huì)計(jì)崗位工作的不容易,這份工作就是必須要十分認(rèn)真的在其中去投入,這樣的工作方式能夠讓自我在工作崗位上有更大的成長空間,也是能夠在其中有更大的收獲。這次實(shí)習(xí)給我最大的感受就是我要真正的勝任這樣的一番會(huì)計(jì)工作,就如今的本事我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,往后的生活我都還是需要更加努力的去提高,爭取在未來的人生中去做出自我最棒的努力。

實(shí)習(xí)的結(jié)束也就意味著我是有了時(shí)間來提升自我,對(duì)于自我的那些缺點(diǎn)更是需要利用此刻的時(shí)間來改變,也是需要更投入的在自我的生活中去做好該有的一切。我相信有了這樣的一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,往后我定是能夠有更棒的人生收獲,同時(shí)在以后的工作中也是有更為優(yōu)秀的表現(xiàn)!

大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得怎么寫4

自今年x月初進(jìn)入本公司以來,我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位,虛心學(xué)習(xí),埋頭工作,履行職責(zé),完成了各項(xiàng)工作任務(wù),下面將任職來的工作情況匯報(bào): 我是初次接觸會(huì)計(jì)文員的工作,對(duì)會(huì)計(jì)文員的職責(zé)任務(wù)不甚了解,為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境,我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法。對(duì)于上級(jí)的耐心教導(dǎo),不勝感激。問書本、問同事,不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,從不會(huì)到會(huì),從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)會(huì)計(jì)分錄、記賬、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本,而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足,也是對(duì)理論知識(shí)的一種補(bǔ)足。在這個(gè)月當(dāng)中我深刻體會(huì)到只有主動(dòng)融入集體,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

沒有實(shí)習(xí)之前,我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里老師所教的我所見到的一模一樣,但是實(shí)際上,書本的知識(shí)只是其中的一種,現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化,每個(gè)人都有自己的理解,關(guān)鍵在于自己如何把握。 我實(shí)習(xí)的公司是手工賬和電算化結(jié)合的公司,在這個(gè)月里面,我即學(xué)習(xí)手工帳也學(xué)習(xí)電算化。剛來的幾天我是學(xué)習(xí)手工記賬的。手工記賬使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。我首先掌握了書寫的技能,如金額大小寫,日期,付款人等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑證及所附的原始憑證逐日逐筆的計(jì)現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬。雖然現(xiàn)在對(duì)原始憑證、記賬憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等的填制還有點(diǎn)手生,但是只要細(xì)心,一步一步的填制,我對(duì)自己往后熟練的填寫還是很有信心的。然后把從其他部門獲得的各種單子,原始憑證粘貼到記賬憑證后面,方便以后的查看,最后就是裝訂成冊(cè)。

當(dāng)然,初來本公司就職,由于工作實(shí)踐比較少,缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),存在以下不足:

1) 對(duì)庫存產(chǎn)品的了解不夠,特別是對(duì)以往的一些收發(fā)情況了解還不夠及時(shí);

2) 會(huì)計(jì)科目還不夠扎實(shí)。賬目核對(duì)的時(shí)候,對(duì)數(shù)字的敏感性有待提高;

3) 對(duì)于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)整個(gè)流程了解還不夠透徹。

4) 自己不夠細(xì)心,遺漏業(yè)務(wù)

通過這個(gè)月的會(huì)計(jì)文員實(shí)習(xí),深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身的不足,對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過這個(gè)月的不斷學(xué)習(xí),我對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)、加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)時(shí)間,有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我的視野,增進(jìn)了我對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作的情況的認(rèn)識(shí),為我畢業(yè)走上會(huì)計(jì)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

希望在未來的日子里,與公司共同進(jìn)退,提升自己,更加虛心學(xué)習(xí),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,更加適應(yīng)會(huì)計(jì)文員這個(gè)工作崗位。

大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得怎么寫5

為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),敬請(qǐng)各位供給寶貴意見。

對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來說,會(huì)計(jì)工作是一項(xiàng)重要的管理制度,是要為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)服務(wù)。所以,能夠認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)是企業(yè)會(huì)計(jì)的根本目標(biāo)。帶著這個(gè)目標(biāo),我開始了在我所在的實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)習(xí)。在此之前,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)法》以及財(cái)政頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》等作為過渡的新的行業(yè)會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)制度,因?yàn)檫@些大學(xué)法規(guī)我國會(huì)計(jì)制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。

此次實(shí)習(xí),主要崗位是一些帳務(wù)的核查,所以主要實(shí)習(xí)科目應(yīng)收應(yīng)付帳款的核算,也涉及一些其他對(duì)外投資科目。在實(shí)習(xí)中,我參加了該企業(yè)月末的財(cái)務(wù)核算,認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)程序,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致的了解了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的全過程及會(huì)計(jì)核算的各環(huán)節(jié),認(rèn)真觀摩一些會(huì)計(jì)的整個(gè)審計(jì)、核算過程,并掌握了一些會(huì)計(jì)事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財(cái)務(wù)人員,核實(shí)會(huì)計(jì)事實(shí)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能,同時(shí)還配合公司財(cái)務(wù)人員做好帳本的調(diào)查筆錄和日記帳筆錄,做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過1個(gè)半月的實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自我在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自我更加充分大學(xué)解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的資料,主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù)),其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟,記帳、復(fù)核與出納。那里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是經(jīng)過大學(xué)驗(yàn)印,或者是手工核對(duì);再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對(duì)于現(xiàn)金支票,會(huì)計(jì)記帳員審核無誤后記帳,然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)帳后)。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了以下更深的了解:

一、關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)告

會(huì)計(jì)報(bào)告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時(shí)期財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息,以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》體系所報(bào)告的會(huì)計(jì)信息已不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)信息的要求,

(1)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的形式單一,經(jīng)過表格數(shù)字化反映,文字說明的資料較少;

(2)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價(jià)值為主,而對(duì)現(xiàn)行價(jià)值和未來價(jià)值反映不足;

(3)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的資料是以歷史成本和權(quán)責(zé)發(fā)生制原則為基礎(chǔ),反映歷史的和此刻的信息,而缺乏具有預(yù)測(cè)性、前瞻性及不確定性的信息,另外,報(bào)告所強(qiáng)調(diào)的是整體資料,而對(duì)某些專項(xiàng)資料披露不夠充分;

(4)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告的結(jié)果是以內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響為主,未能充分揭示外部環(huán)境因素對(duì)企業(yè)的影響程度;

(5)現(xiàn)行會(huì)計(jì)報(bào)告報(bào)送的時(shí)間是以會(huì)計(jì)分期假設(shè)為前提,定期報(bào)告,時(shí)效性較差。

二、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作的改革思考

會(huì)計(jì)管理作為國民經(jīng)濟(jì)管理中的一個(gè)重要組成部分,其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨、管理方式的變化,會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)應(yīng)日益從信息加工演化為對(duì)知識(shí)、信息的分析、確定和運(yùn)用上來,會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作方面的改革勢(shì)在必行。

1、不斷擴(kuò)大會(huì)計(jì)職業(yè)范圍。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,會(huì)計(jì)工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計(jì)算機(jī)能輕而易舉地在極短時(shí)間內(nèi)完成此項(xiàng)任務(wù)),而是將信息控制、未來預(yù)測(cè)作為工作的重點(diǎn)。會(huì)計(jì)工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會(huì)計(jì)核算外,財(cái)務(wù)管理、經(jīng)營計(jì)劃制訂、財(cái)務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。所以會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼,延伸和轉(zhuǎn)變會(huì)計(jì)工作的功能,充分發(fā)揮會(huì)計(jì)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代應(yīng)有的作用。

2、不斷更新會(huì)計(jì)知識(shí)體系。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)組織結(jié)構(gòu)將出現(xiàn)較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資,員工也期望將自我的智慧財(cái)產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外,經(jīng)濟(jì)各部門之間的聯(lián)系更為緊密,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟(jì)部門以外的其他領(lǐng)域,如政治、文化、環(huán)境等等,近年來出現(xiàn)的綠色會(huì)計(jì)、行為會(huì)計(jì)等就是這種趨勢(shì)的端倪。所以會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者應(yīng)適應(yīng)社會(huì)變革,不斷增長和更新知識(shí)。

3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應(yīng)用。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,財(cái)務(wù)信息的收集、分析和處理,資本的籌集、調(diào)度和投入,產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、加工和制造等關(guān)鍵性的過程,都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行,隨著經(jīng)濟(jì)信息化的出現(xiàn),使得國際互聯(lián)網(wǎng)(internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)成為會(huì)計(jì)人員的常用工具,手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會(huì)計(jì)中應(yīng)用的不斷普及與深入,及其本身技術(shù)、知識(shí)更新的不斷加快,必將進(jìn)一步加大對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展和會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求。

三、會(huì)計(jì)教育的改革思考

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代將以“知識(shí)型、智慧型”人才為主體,而人才的培養(yǎng)源自于教育,教育是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵,它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技提高培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會(huì)計(jì)而言,會(huì)計(jì)教育的改革勢(shì)在必行。會(huì)計(jì)教育工作應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

1、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是素質(zhì)教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,會(huì)計(jì)教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”,教師不僅僅是傳授專業(yè)知識(shí),更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)、生活氛圍,本著能構(gòu)建完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和本事結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)背景和本事基礎(chǔ)的原則,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人、做事、做學(xué)問”。

2、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是終身教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準(zhǔn)備一切的教育,學(xué)習(xí)的社會(huì)化、社會(huì)化學(xué)習(xí)是教育更普遍的形式,終身教育是會(huì)計(jì)教育的主要目標(biāo),一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習(xí),就會(huì)落后,會(huì)計(jì)人員將不斷回歸教育,“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>

3、21世紀(jì)的會(huì)計(jì)教育是創(chuàng)新教育。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)將不斷創(chuàng)新,“不創(chuàng)新,就滅亡”,就會(huì)計(jì)教育而言,一方面,它要求培養(yǎng)的人才有獨(dú)立思維的本事、分析和解決問題的本事、自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的本事等;另一方面,它要求會(huì)計(jì)教育不斷進(jìn)行課程設(shè)置、教學(xué)資料、教學(xué)方法和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的改革。


大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得怎么寫相關(guān)文章:

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲范文五篇

大學(xué)生財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇

會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5篇

...實(shí)習(xí)工作個(gè)人心得體會(huì)1000字5篇

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)大一5篇

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得2500字5篇

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生心得與反思5篇

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)最新10篇

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)1500字范文5篇

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得500字5篇

218109