回顧歷史,我們可以清楚的明白,國家的前途與國防是分不開的,認(rèn)真寫一寫國防教育心得。下面是小編給大家?guī)淼膰澜逃牡?00字左右,以供大家參考!
有句成語:皮之不存,毛之焉附?如果國家的'安全不穩(wěn)定,那么千千萬萬個(gè)小家何以安定?如果不強(qiáng)固好國防,國家有何從穩(wěn)定?
時(shí)間如水,歷史正在快速地飛躍,中國正在騰飛。今天在中華大地上,全國上下一片欣欣向榮,祖國面貌日新月異,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技飛躍發(fā)展,我們生活奔向小康。這都離不開中華的強(qiáng)盛,國防之堅(jiān)固。
在中華五千年的歷史中,我們也忘不了日寇對我們中國殘忍的燒殺搶掠,瘋狂掃蕩;忘不了苦難深重的鴉片戰(zhàn)爭;忘不了……經(jīng)過重重苦難的人們終于明白:落后就要被挨打;沒有強(qiáng)固的國防就要被挨打。
雖然我們現(xiàn)在的生活安居樂業(yè),但少不了駐守邊疆的戰(zhàn)士們,他們?nèi)找乖谖覈吔緧?,為我們的生活做保障。正如下面這首歌一樣,邊防戰(zhàn)士為我們犧牲得太多了:“說句心里話,我也想家,家里的老媽媽以滿頭銀發(fā)……”
我們作為21世紀(jì)的小主人,如何托起明日的太陽呢?21世紀(jì)時(shí)的戰(zhàn)爭,以不是矛盾作為武器,全是科技電子信息化,如果國家沒有強(qiáng)大的武裝設(shè)備,高科技水平,又如何強(qiáng)化國防?如果我們不好好讀書,又怎能去發(fā)明研究這些精密難道武器?因此,我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),善于探究居安思危,報(bào)效祖國,做21世紀(jì)的接班人。
愛我中華,固我國防。讓我們行動(dòng)起來吧,為托起祖國明日的太陽,而努力學(xué)習(xí)吧!
愛國主義教育是國防教育的永恒問題,國防教育的核心就是愛國主義教育,國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動(dòng)的話題。我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放,不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命,邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國歷史的豐碑上,二萬五千里長征,更讓世人見證了中國人民堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神,這是歷史留給我們的一筆寶貴財(cái)富,激勵(lì)著我們牢固樹立愛國主義思想,學(xué)習(xí)國防教育心得體會(huì)增強(qiáng)國防意識(shí)。
我們青年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),增強(qiáng)國防觀念,有了豐富的知識(shí),我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強(qiáng)望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實(shí)彈的鍛煉機(jī)會(huì),但是我們可以通過其他方法近距離感受戰(zhàn)爭,比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場,通過高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭場景,給人身臨其境的感覺,讓人震撼不已。
每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)實(shí)行理論教育與行為教育的原則,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,在假期里經(jīng)常參加一些軍訓(xùn)之類的活動(dòng),鍛煉好自己的身體,在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志,擁有野外生存的能力,如果有機(jī)會(huì)的話,能到部隊(duì)上親自感受一下綠色國防的魅力,高校國防教育心得體會(huì)讓你會(huì)更加有一種使命感好、責(zé)任感、自豪感。你一定會(huì)特別向往軍營生活,服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),選擇軍營,關(guān)注國防是你無怨無悔的選擇。軍裝很美,它不只是一種服飾,它更是一種責(zé)任、一種榮譽(yù)。哪里有困難,哪里就有人民子弟兵的身影,每一次搶險(xiǎn)救災(zāi),他們都沖在了最前面,雖然滿是艱險(xiǎn),卻是把生的希望留給別人,在每一次戰(zhàn)勝困難時(shí),看到同胞們感激的笑臉,那是最奢侈的回報(bào)啊!
“長江后浪推前浪,一代新人換舊人”。作為新時(shí)代的學(xué)子,祖國未來的建設(shè)者和保衛(wèi)者,我們應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。只有有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),才能制造出一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強(qiáng)望而卻步。我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),也要通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質(zhì)從而增強(qiáng)對國防的義務(wù)感、責(zé)任感和堅(jiān)決保衛(wèi)祖國的堅(jiān)強(qiáng)意志。
我們還應(yīng)該增強(qiáng)國防意識(shí),樹立維護(hù)國家統(tǒng)一,國家利益至上的觀念。我們更應(yīng)該繼往開來,順應(yīng)時(shí)代要求,走上高科技強(qiáng)國之路,使自己的心與國防事業(yè)緊緊相連,用我們的青春和努力筑一道堅(jiān)固的國防之墻,讓中國屹立于世界強(qiáng)國之林,讓鮮艷的五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在世界的東方!
保護(hù)我們的是祖國母親,保護(hù)祖國母親的是人民解放軍,保護(hù)人民解放軍的是強(qiáng)大的祖國,強(qiáng)大的中國需要奮進(jìn)的我們!所以,祖國母親、我們、人民解放軍的關(guān)系緊緊相依、密不可分!今天的國防教育,讓我真切體會(huì)到了人民解放軍的艱辛與不易。
綠色的足球場上熱氣蒸騰,一身戎裝、筆直挺立的我們正在與毒辣的太陽做斗爭。時(shí)間尚早,九月份的太陽還保存了一點(diǎn)仁慈,偶爾讓涼爽的風(fēng)拂過肌膚。站了十分鐘以后,這微涼的風(fēng)已不夠用了,我感覺全身麻木,耳朵慢慢嗡嗡作響,視線也有點(diǎn)模糊,我以為是眼鏡起霧了,不太在意??呻S著雙眼視野越來越小,瞳孔逐漸收縮,我意識(shí)到,可能中暑了?!斑€有十秒,堅(jiān)持,十、九、八、七…”教官的聲音如一聲驚雷,把我從黑暗的深淵拉了回來。我撐住沒暈,在一絲微光中度過艱難的十秒,終于重獲新生。我終于可以名正言順坐在地上休息了,我戰(zhàn)勝了自己!陽光刺在臉上,卻不覺得疼,反而有了幾分自在與輕松!
過了第一道考驗(yàn),剩下的時(shí)間過得很快。疲勞夾雜著汗水,意志戰(zhàn)勝了惰性,到了午餐時(shí)間,和同學(xué)們大聲合唱“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量…”我感受到和“戰(zhàn)友們”團(tuán)結(jié)拼搏的快樂,感覺渾身像打了雞血一般,精力充沛!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,在超負(fù)荷的疲憊后,我身子沾上床不多一會(huì)兒便進(jìn)入沉沉的夢鄉(xiāng),夢里,有絢爛的陽光,有向晚的清風(fēng),還有嘹亮的軍歌,似乎在唱著:日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營歸把營歸…我是一名“軍人”了,多么讓人喜悅!我甜甜地笑了!
首先,我很幸運(yùn)參加這次國防教育。這次國防教育讓我結(jié)識(shí)了更多的同學(xué)、朋友;這次國防教育讓我認(rèn)識(shí)了觀音橋中學(xué);這次國防教育也讓我增強(qiáng)了體質(zhì),身體更結(jié)識(shí)了!
在這次國防教育中,我擔(dān)任了寢室室長、女生排長,讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué),結(jié)識(shí)更多的知己。除此之外,還讓我體會(huì)到了,生活中還有更多的人在關(guān)心我,也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國防教育!
在這次國防教育中,我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)心自我會(huì)被分到差班,但當(dāng)考試當(dāng)天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時(shí)我的心才真正的平靜下來!我很高興能來觀音橋中學(xué)上學(xué)!
在這次國防教育中,我的體能提高了,我的身體更結(jié)實(shí)了,雖然還是經(jīng)常生病,但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐,更加學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對困難與疼痛。
這一切的一切是學(xué)校給我們創(chuàng)造的條件,是教官和我共同努力的結(jié)果!在此我要多謝觀音橋中學(xué)給我機(jī)會(huì),多謝教官對我的教育,多謝教官的為我而付出、為我而努力做好、為我而辛苦!多謝!
老師反復(fù)叮囑吩咐我們:國防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅(jiān)定的精神,養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣,使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中,我們可以感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
可是,一聽到“國防訓(xùn)練”,我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個(gè)人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥……想起這些,我全身上下都起了一身雞皮疙瘩,心情十分忐忑,甚至有些恐懼。
該來的總會(huì)來,看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官,整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的,對訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令,我懶散做著動(dòng)作。教官批評我們沒有一點(diǎn)精神面貌,更是讓我們比別人更長時(shí)間地訓(xùn)練。我很無奈,不得不提起精神。
不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭瞬間,不小心的觀察揣測,我眼前浮現(xiàn)了其他班級整齊的步伐,還有他們陣陣洪亮的口號(hào)聲以及嘹亮的軍營歌聲。我心中萬分疑惑,為什么他們能夠搞出這樣的氣勢和信心?望著一位位同學(xué)精神飽滿的側(cè)影,我好像明白了,但又似乎不明白。明白的是——只有我們每個(gè)人的努力,才有一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)整齊的方隊(duì)。他們訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態(tài),是個(gè)人的松懈導(dǎo)致團(tuán)體的消極?還是團(tuán)體的不足以至于不能帶動(dòng)每個(gè)人的用心投入?
但我明白,做什么事必須從自我做起。明白了之后,我認(rèn)真地去實(shí)施??墒?,我那時(shí)才發(fā)現(xiàn):站,多么簡單的一個(gè)動(dòng)作,我卻累得咬牙切齒,站著站著,我就腰酸腿疼,就一下子一屁股坐下去,汗珠不停地滴落,借證我的苦和累;稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了,雨水打在我的身上,手酸了,腳僵了,痛了,全身冰涼冰涼又黏乎乎的,簡直就跟十八層地獄沒什么兩樣,但是我必須堅(jiān)持,要是倒下了或放棄了,還對得起自己嗎?
現(xiàn)在回想一下,什么感覺都有,其實(shí)還是值得的,它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律,讓我們明白了苦和累,磨煉了咱們的意志,激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過了,我們還會(huì)害怕什么呢?
如今,聽到我們班級同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息,心里萬分開心,讓我更加堅(jiān)定自己腳下的步伐,更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。
轉(zhuǎn)眼間,七天的國防訓(xùn)練生活悄然過去。這七天,我們和初一的同學(xué)們嘗遍了酸甜苦辣,這段經(jīng)歷,我終生難忘。
訓(xùn)練我們的教官姓早,一個(gè)很少聽過的姓。他有濃濃的眉毛,鼻子挺而直,眼睛如同雷達(dá)一般,不停地掃視著我們。他雖十分嚴(yán)格——在我們訓(xùn)練時(shí)絕不允許有一點(diǎn)馬虎,要求精益求精;但又和藹可親——在有同學(xué)受傷或者不舒服的時(shí)候,他會(huì)以最快的速度將他們攙扶到陰涼處休息,并仔細(xì)詢問情況,生怕有一點(diǎn)閃失。這就是我們那嚴(yán)格而與讓人感到親切的早教官。
國防教育當(dāng)然少不了一些很特別的項(xiàng)目,例如軍體拳、倒功。
軍體拳干練而有力,在充滿霸氣口號(hào)的配合下,顯得十分莊嚴(yán)并具有威懾力。而倒功考驗(yàn)的更多是勇氣,它分為前倒和側(cè)倒,前倒要求是身體在直立的情況下向前垂直倒下,在身體與地面呈四十五度角,用小臂和手掌扣向地面,讓身體與地面平行撐住,而側(cè)倒相對簡單,就是利用馬步和雙臂側(cè)立在地面上。剛開始練習(xí)時(shí),很多同學(xué)根本無法克服自己的恐懼心理,從而也就導(dǎo)致訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作不規(guī)范,讓自己的膝蓋和手肘受了傷,但同學(xué)們并沒有放棄,大家繼續(xù)一遍遍地做著訓(xùn)練,漸漸地,同學(xué)們掌握了要領(lǐng),動(dòng)作規(guī)范到位,帥氣十足。
七天的國防訓(xùn)練,同學(xué)們學(xué)到了很多,有難忘的回憶,也有開心的時(shí)光,為即將開始的高中學(xué)習(xí)生活開了一個(gè)好頭。相信這短短的七天,同學(xué)們會(huì)一直銘記在心,時(shí)而回味。
作為當(dāng)今高校大學(xué)生,同樣在國防上有著不可推卸的義務(wù)。
權(quán)利和義務(wù)從來相輔相成,準(zhǔn)備戰(zhàn)爭就是高校大學(xué)生的國防義務(wù),而享受有著強(qiáng)大國防力量保衛(wèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果則是高校大學(xué)生的權(quán)利。在我國未來的建設(shè)中必須物質(zhì)文明和精神文明兩手抓,兩手都要硬。在過去的二十多年中,我國的物質(zhì)文明建設(shè)取得了長足進(jìn)步,但是卻由于種種原因,精神文明建設(shè)相對滯后了。這其中,人們對四個(gè)現(xiàn)代化的理解出現(xiàn)了傾斜。在很多人眼中,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化已經(jīng)凌駕于國防現(xiàn)代化之上了。但事實(shí)上,國防現(xiàn)代化是國民經(jīng)濟(jì)安全穩(wěn)定發(fā)展的前提,失去了國防現(xiàn)代化,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技現(xiàn)代化是不協(xié)調(diào)的,是隨時(shí)都有可能被別人剝奪的。因而,加強(qiáng)已經(jīng)被淡化的國防素質(zhì)教育就成為了國家精神文明建設(shè)的重中之重。
貫徹執(zhí)行國防素質(zhì)教育成為全體高校大學(xué)生的共同責(zé)任,成為每一個(gè)高校大學(xué)生的自覺行動(dòng)。也只有這樣,國家建設(shè)才能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。