深入地了解了人才政策和人才檔案管理的重要性。盡力為廣大求職者和用人單位提供高效、規(guī)范和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，注重提高自身素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)。小編為你整理了人才檔案公共管理服務(wù)中心 心得精選文范，不如一起往下看看？
近期，我有幸參加了由市檔案局舉辦的__年度第二期檔案管理人員培訓(xùn)班。培訓(xùn)中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《檔案法》、《檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》、《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書(shū)檔案保管期限規(guī)定》（國(guó)家檔案局第8號(hào)令）、《檔案信息化》等各項(xiàng)內(nèi)容，通過(guò)市檔案專家宣講檔案法規(guī)、解讀檔案規(guī)范、現(xiàn)場(chǎng)操作指導(dǎo)、教學(xué)交流互動(dòng)等形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)方式，使我更深入地掌握了文書(shū)檔案的整理規(guī)范，全方位地了解了檔案管理工作的重要性，檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，看到日后管理檔案工作的發(fā)展方向。雖然，目前工作中還有很多問(wèn)題，但這些正是我以后努力的方向，通過(guò)這次培訓(xùn)使我不斷地思索，不斷地進(jìn)步。下面結(jié)合實(shí)際，談三點(diǎn)體會(huì)。
一、提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了檔案法制觀念。
在未參加培訓(xùn)前，我對(duì)檔案工作的認(rèn)識(shí)是模糊的，片面的，甚至認(rèn)為不重要。參加培訓(xùn)后，經(jīng)過(guò)專家的講解，使我從全新的角度認(rèn)識(shí)了檔案工作，充分認(rèn)識(shí)到檔案工作是一項(xiàng)保存歷史、傳承文明、服務(wù)社會(huì)的重要工作，是各單位必須做好的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的重要保障，必須高度重視，認(rèn)真開(kāi)展。國(guó)家檔案局第30號(hào)令進(jìn)一步明確了檔案管理中違法違紀(jì)行為的處分規(guī)定，更體現(xiàn)了檔案工作的重要性。在我們平時(shí)的工作當(dāng)中仍然存在這樣的現(xiàn)象：把認(rèn)為不重要的文件自行銷毀、相關(guān)科室的文件不及時(shí)上交歸檔等等，身為檔案員的我們?cè)诠ぷ髦胁粌H要以身作則，還要向身邊的同事宣傳檔案法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)檔案的法制觀念。
二、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力有所提高。
我從事檔案管理工作時(shí)間很短，通過(guò)本次的學(xué)習(xí)使我對(duì)文書(shū)檔案的分類、保管期限有了清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)檔案的整理原則有了深入的了解。記得去年我剛接觸檔案工作，整理文件時(shí)，在“歸檔”“保管期限”等方面徘徊不定、不知所措，通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)用“以人為本、以本單位為中心、從歷史性發(fā)展性全面考慮”的原則，同時(shí)結(jié)合教學(xué)時(shí)專家列舉的事例，再對(duì)照本局的工作實(shí)際，現(xiàn)在整理文件基本能做到得心應(yīng)手了。同時(shí)通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我對(duì)電子檔案的管理有了初步的熟悉，對(duì)今后開(kāi)展檔案的信息化建設(shè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的技能基礎(chǔ)。
三、明確認(rèn)識(shí)檔案工作的價(jià)值，提升自身職業(yè)素養(yǎng)。
一直認(rèn)為檔案工作就是保存歷史記錄而己，從未認(rèn)真思考過(guò)開(kāi)展檔案工作的意義，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到檔案工作的保存價(jià)值。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到檔案工作并不是單一的保存記錄、歷史，而是要發(fā)揮檔案職能，利用檔案服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)。檔案是歷史的真憑實(shí)證，是第一手的參考資料。不起眼的一張紙質(zhì)檔案改變了一個(gè)人的命運(yùn)、一份合同材料檔案為單位挽回了上千萬(wàn)的損失……這一個(gè)個(gè)鮮明的事例使我深知了檔案員肩負(fù)的責(zé)任，要耐得住清苦寂寞，忠于職守、遵守紀(jì)律，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，使分局檔案管理水平邁上新的臺(tái)階，更好地為全局工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在單位領(lǐng)導(dǎo)的支持下我有幸參加了人事檔案管理方法與案例分析培訓(xùn)班。授課老師主要介紹了檔案的規(guī)范化管理，其中也包括人事檔案管理。通過(guò)學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識(shí)，以及如何對(duì)各類檔案進(jìn)行收集、分類、立卷、歸檔、利用等管理程序。在學(xué)習(xí)中，我不斷反思自己在日常文書(shū)和人事工作中，對(duì)檔案整理、歸檔和保管的不足，希望能通過(guò)此次學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理工作。
學(xué)習(xí)了才知道平時(shí)工作所涉及的檔案管理、文書(shū)寫(xiě)作不是表面看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單、容易，要想做好這些工作，不是隨便敷衍便能了事的，它們有其全面性和系統(tǒng)性。而檔案管理除了全面性系統(tǒng)性，更有其規(guī)則性。檔案管理的各項(xiàng)環(huán)節(jié)，如管理、保密、借閱、歸檔文件整理都作了明確規(guī)定。檔案管理制度規(guī)定了檔案人員職責(zé)以及該如何管理檔案；檔案保密制度規(guī)定了檔案內(nèi)容不能隨便泄露；檔案借閱制度規(guī)定了檔案不得隨意向外借閱，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意方可。
作為一名人事干部，比較關(guān)注的是人事檔案管理工作。但是，我也是在日常工作中對(duì)人事檔案管理的重要性認(rèn)識(shí)不夠，將人事檔案管理工作看成是保管的事務(wù)性工作，檔案工作沒(méi)計(jì)劃、沒(méi)安排，總是一拖再拖。目前只能做到不丟失，不泄密，翻看單位的人事檔案，近十年來(lái)的檔案工作缺漏很多，只能勉強(qiáng)應(yīng)付外調(diào)和查檔。
照成這種狀況的最主要原因是對(duì)人事檔案工作重要性認(rèn)識(shí)不足，以及對(duì)該項(xiàng)工作任務(wù)量的輕視。我接觸到這項(xiàng)工作后才發(fā)現(xiàn)人事檔案整理工作一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，而是工作量大、內(nèi)容煩瑣的一項(xiàng)工作。一般是按照逐卷整理——登記分析——補(bǔ)充完善——整理歸檔這樣一個(gè)工作流程來(lái)進(jìn)行的，其中補(bǔ)充完善檔案材料是工作量最大、難度最大的一個(gè)工作環(huán)節(jié)。因?yàn)閷?shí)際工作中只要人員的情況發(fā)生變化，就會(huì)形成有關(guān)的人事檔案，以反映工作人員的現(xiàn)行狀況。可想而知，如果人事檔案工作沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行，會(huì)給日后工作帶來(lái)多少麻煩。劉蕓老師也舉例說(shuō)明這項(xiàng)工作的難度，重新整理核對(duì)一個(gè)人的人事檔案至少需要一個(gè)星期的時(shí)間。照這樣計(jì)算，完善整個(gè)單位的人事檔案需要一年的時(shí)間。人事檔案整理，真正是能反映出我們?nèi)耸鹿ぷ髡叩墓ぷ鲬B(tài)度。工作態(tài)度決定工作好壞，好的工作態(tài)度決定工作成績(jī)，我應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，將人事檔案工作做好！
此次培訓(xùn)，還不能說(shuō)學(xué)有所成，因?yàn)楹枚嗟木唧w細(xì)則需要通過(guò)實(shí)踐才能融會(huì)貫通，知識(shí)要點(diǎn)通過(guò)實(shí)際操作才能運(yùn)用自如。但是從理論上和思想上來(lái)說(shuō)，真的是收獲頗多，受益非淺。人事工作是軟性工作，在一時(shí)一事上看不出工作成績(jī)和經(jīng)濟(jì)效益，但是作為一個(gè)單位的一個(gè)部門，也有其不可小覷的作用。要做好這份工作，不但要有耐心、恒心，更需要樹(shù)立責(zé)任心和使命感，把每一件事都做細(xì)做好。
5月27日至29日，參加市檔案局組織了對(duì)企事業(yè)單位的檔案員培訓(xùn)。3天的學(xué)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，巨大的收獲是不容置疑的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我又更深入地了解了檔案服務(wù)能力建設(shè)的目標(biāo)與途徑，以及如何對(duì)各類檔案進(jìn)行征集、利用等管理程序，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，看到日后管理檔案工作的發(fā)展方向。雖然，目前工作中還有很多問(wèn)題，但這些正是我以后努力的方向，通過(guò)這次培訓(xùn)促使我不斷地思索不斷地進(jìn)步。以下是我學(xué)習(xí)的'重點(diǎn)體會(huì)：
一、分級(jí)管理是企業(yè)必須做好的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作
此次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富，主要內(nèi)容有：《國(guó)家檔案局第10號(hào)令》企業(yè)文件材料歸檔范圍和檔案保管期限規(guī)定?！秶?guó)家檔案局第30號(hào)令》檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定?！镀髽I(yè)信息化檔案室建設(shè)基本要求和發(fā)展趨勢(shì)》，《信息化背景下的企業(yè)檔案信息化理論》《檔案征集意識(shí)的培養(yǎng)》，《檔案編研工作》，《企業(yè)檔案管理規(guī)范》，《企業(yè)檔案利用工作》，cad電子版資料的存儲(chǔ)和聲像檔案管理標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)期間，理論與實(shí)際相結(jié)合，觀摩了檔案局不同檔案資料，為企業(yè)檔案起到管理示范作用。
二、對(duì)檔案征集認(rèn)識(shí)的認(rèn)知
導(dǎo)向明確，覆蓋面廣、時(shí)間無(wú)限可以提升檔案管理者的檔案行為能力，推定檔案資源開(kāi)發(fā)利用。檔案工作伴隨歷史發(fā)展，沒(méi)有終結(jié)，認(rèn)識(shí)也在不斷發(fā)展和提高。檔案工作者履行為黨管檔、為國(guó)守史為企業(yè)服務(wù)的責(zé)任需要長(zhǎng)期薪火傳承。
為什么培養(yǎng)檔案征集意識(shí)，這可以說(shuō)著檢驗(yàn)檔案工作者能力的重要依據(jù);衡量檔案工作的重要依據(jù)。
怎樣培養(yǎng)檔案征集意識(shí)，檔案的屬性，是原始性，原始記錄，注重原本、原件、原稿、孤本。從傳統(tǒng)載體來(lái)講，可以回想起當(dāng)時(shí)用鉛筆的的情景，從現(xiàn)在載體來(lái)看，可以看出社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展面貌。體現(xiàn)出檔案是人類在社會(huì)活動(dòng)的真實(shí)記錄，是綜合信息資源的重要組成部分。
三、提升檔案服務(wù)能力
檔案服務(wù)能力，主要指檔案工作部門和檔案工作者運(yùn)用管理的檔案資源，為滿足企業(yè)發(fā)展和各級(jí)用戶的檔案需求提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的本領(lǐng)。那么檔案服務(wù)是檔案工作的立身之本，是檔案工作發(fā)揮企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)管理等各項(xiàng)活動(dòng)和基本歷史面貌。加強(qiáng)檔案服務(wù)能力建設(shè)不僅涉及到每一名檔案干部職工，也涉及到整個(gè)企業(yè)檔案系統(tǒng)、各部兼職檔案管理員崗位。加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)是全年乃至今后一個(gè)時(shí)期的檔案系統(tǒng)的主題活動(dòng)。加強(qiáng)檔案服務(wù)能力建設(shè)，是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，也是提升檔案工作正能量的一個(gè)核心工程。
以上是我在參加了此次檔案管理培訓(xùn)班后對(duì)檔案工作的認(rèn)識(shí)、收獲和體會(huì)。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和各處室齊心協(xié)力的配合下，檔案工作不僅會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)和各處室的參謀助手，也會(huì)為英才的蓬勃發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
__5月9日下午，集團(tuán)公司組織了關(guān)于檔案管理制度的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)解決了日常工作中遇到的一些棘手問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了一些相關(guān)的工作流程及技巧，讓我受益匪淺。
此次培訓(xùn)主要有以下幾方面感受：
一、學(xué)習(xí)了檔案管理的基礎(chǔ)知識(shí)。首先明白了什么是檔案，授課老師給予了深刻明確的講解，讓我從概念上對(duì)檔案有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。其次知道了檔案的作用，檔案具有憑證等方面的作用，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理提供資料。再次知道了有關(guān)檔案管理的相關(guān)法律法規(guī)，明白了檔案在法律規(guī)范中的依據(jù)及重要性。
二、了解了集團(tuán)檔案的管理制度。通過(guò)對(duì)集團(tuán)檔案管理制度的學(xué)習(xí)，知道了集團(tuán)檔案工作的具體流程，明白了在工作中應(yīng)該如何處理檔案文件資料。
檔案的分類及歸檔范圍說(shuō)明了在檔案的分類方法，立卷及編號(hào)方法，并且老師通過(guò)實(shí)例生動(dòng)的講解傳授了此類工作技巧，為今后的工作理清了頭緒，從而在同等工作質(zhì)量的情況先減少了工作量，使得我們更容易工作。
通過(guò)對(duì)檔案其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我在今后的工作中有了一個(gè)清晰的思路，對(duì)工作效率及質(zhì)量的提高有很大的幫助。
三、通過(guò)與老師的交流，解決了在日常工作中遇到的一些困難，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)對(duì)我?guī)椭畲蟮牡胤侥^(guò)于對(duì)檔案資料的分類整理方法，學(xué)會(huì)了如何對(duì)檔案資料進(jìn)行分類整理，可以使我在今后的資料收集過(guò)程中合理分類，做到檔案資料目錄詳細(xì)明確，存放整齊，查找容易，使用方便，極大地提高了工作效率。
此外，對(duì)工程資料的管理也得到許多可以借鑒的知識(shí)。工程資料作為工程項(xiàng)目最重要的依據(jù)有著重要的意義，對(duì)于工程資料的管理，可以借鑒檔案管理中對(duì)檔案的分類方法，從而對(duì)工程資料進(jìn)行合理地分類，利于以后的查找和使用，因而提高了工作效率，也使原本雜亂的工程資料得到了有序的整理，進(jìn)一步減輕了工程竣工檔案資料整理的負(fù)擔(dān)。
最后，感謝集團(tuán)公司組織的此次培訓(xùn)，及時(shí)解決了日常工作過(guò)程中的諸多疑問(wèn)，為今后更高效，更優(yōu)質(zhì)的工作提供了一個(gè)良好的平臺(tái)！
為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和現(xiàn)代管理意識(shí)，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從__年5月開(kāi)始參加了蘇州龍?jiān)窗橈L(fēng)電職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)。在一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)到龍?jiān)窗橈L(fēng)電老師的面授和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后掌握了風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的工作原理、機(jī)械、電氣控制系統(tǒng)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及風(fēng)場(chǎng)安全教育培訓(xùn)；使我們了解了企業(yè)的安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握了高空救護(hù)和急救知識(shí)；并深刻認(rèn)識(shí)到如何保障人員和設(shè)備安全。
一個(gè)月來(lái)，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對(duì)面的交流、研討的機(jī)會(huì)也不多，但是本人能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流，并及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)教師專家。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面則是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，以前主要停留在本職工作的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)安全與責(zé)任的認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)層次。
公司和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，對(duì)自我不斷進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，全面普及生產(chǎn)知識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)努力掌握最前沿的知識(shí)、技能和學(xué)習(xí)方法，才能為本單位創(chuàng)造最大價(jià)值，只有自身素質(zhì)的提高和綜合能力的加強(qiáng)，才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)中，同時(shí)我們遇到了一些難題，但在我們不斷的堅(jiān)持努力下，成績(jī)總在提高、技術(shù)總在改善。一是適當(dāng)增加與導(dǎo)師課堂的溝通時(shí)間?？梢哉f(shuō)，風(fēng)電知識(shí)的實(shí)踐學(xué)習(xí)必須與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合的。雖然，參加的學(xué)習(xí)的同學(xué)們具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無(wú)形給大家的知識(shí)消化帶來(lái)了一定難度，必須增加與導(dǎo)師課堂的溝通時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)理解，不懂就問(wèn)，才能更好的提高效率，減少學(xué)習(xí)強(qiáng)度。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式，歸類學(xué)習(xí)。把風(fēng)電工作分為明顯的幾個(gè)系統(tǒng)，如控制系統(tǒng)、偏航系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、保護(hù)系統(tǒng)等，既不混亂，又顯得清晰，便于掌握。三是加強(qiáng)實(shí)踐交流。檢修作業(yè)、高空作業(yè)安全、安全救援裝備使用、風(fēng)機(jī)內(nèi)相互救援、儀表使用等實(shí)踐使我們直觀的理解所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼，提高我們學(xué)以致用的能力。
通過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生，做一個(gè)名副其實(shí)的好員工。