在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實上級防雷防電工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
一、高度重視，積極做好防雷安全的宣傳工作
我們主要從以下方面落實這項工作。
1、成立防雷防電安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開展防雷安全教育工作。通過會議進行防雷安全宣傳。學(xué)校堅持召開防雷安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學(xué)校防雷安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。
2、組織防雷防電安全知識教育活動。學(xué)校組織專門的防雷知識講座，開辦專欄，加深學(xué)生的印象。學(xué)生掌握了基本的防雷安全知識，增強了防雷安全意識。學(xué)校還對全體教職工和學(xué)生進行防雷自救的培訓(xùn)，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了防雷自救的正確方法和技巧，全面提高了廣大師生防雷安全意識和防溺水、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學(xué)校防雷教育工作。
3、在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的防雷安全檢查。對學(xué)校各重要部位設(shè)施進行了全面的檢查。
4、教師堅持宣傳防雷防電知識，加強學(xué)生的安全教育。
二、推進防雷安全責(zé)任制，充分落實管理責(zé)任與具體措施
1、確定重點部位，明確重點部位負責(zé)人。
2、加大檢查力度。
3、游泳必須有家長陪伴。
4、假期學(xué)生遠離溝渠湖泊等深水水源。
三、制定防雷安全緊急預(yù)案
安全責(zé)任重于泰山，消防防雷安全無小事，為了使學(xué)生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學(xué)生隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發(fā)生，學(xué)校組織防雷防溺水安全演練。
四、警鐘常鳴，把工作做細做實
為避免各種不安全因素的發(fā)生，每天放學(xué)前一分鐘，任課老師必須進行一次安全教育，規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)下水洗澡，不準(zhǔn)到溝渠湖泊邊玩耍。學(xué)校值日教師每天巡視校園內(nèi)有否安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
由于認(rèn)識明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，防雷防電工作任重道遠，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關(guān)心防雷防電安全，在全校教職員工的共同努力下，__小學(xué)防雷防電安全工作會做得更好。
一、活動目標(biāo)
1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。
2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。
3、增強自我保護意識。
二、活動準(zhǔn)備
1、幼兒用書人手一冊。
2、電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個。
三、活動過程
1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：
(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?
(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?
(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)
(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方?
(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。
3、組織幼兒討論：
(1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)
(2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
(1)這是什么?它有什么用?
(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
(3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。
5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?
使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護自己。活動前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。
在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。
四、活動反思
科學(xué)活動重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。在本次活動中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動達到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。
安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實保障學(xué)校師生安全，依據(jù)上級有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開展創(chuàng)建平安校園工作。一學(xué)期來，我校本著綜合治理堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級治安秩序的各種不安全隱患?，F(xiàn)將本年度安全工作總結(jié)如下：
一加強領(lǐng)導(dǎo)，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由一把手校長任組長，主任具體抓的安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。
二、強化安全，警鐘長鳴
一學(xué)期來各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開全體教職工大會，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題;每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對學(xué)生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長、下至普通教職工，每個人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責(zé)任感。
三、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
5、建立安全工作臺帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。
四、齊抓共管，群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
五、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。通過防地震及疏散演練來增強學(xué)生的安全意識。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以"校園安全"為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、手抄報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
六、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生局對學(xué)校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學(xué)校對電線進行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對周邊安全進行檢查等。
演習(xí)結(jié)束后中心__副主任和車間__經(jīng)理組織全體參演人員召開總結(jié)會，對整個演習(xí)過程和參演人員進行了整體評價。評估認(rèn)為：
1、本次演習(xí)達到了計劃的預(yù)期效果，提高了各單位的應(yīng)急能力；
2、本次演習(xí)組織實施完成較好，接口工作順暢，內(nèi)容和計劃準(zhǔn)確，現(xiàn)場秩序和救援行動有效、成功的完成；
3、整個演習(xí)行動流暢，場景較為逼真，應(yīng)急人員動作迅速，救護人員專業(yè)到位；
4、現(xiàn)場觀摩人員通過演習(xí)能基本掌握觸電急救常識，達到了預(yù)期的教育效果；
5、此次參加演習(xí)的各單位準(zhǔn)備充分；
6、演習(xí)過程中存在的問題和待改進之處：
（1）共同作業(yè)人員在不確定觸電者是如何受傷的情況下對設(shè)備進行斷電，有可能觸發(fā)串聯(lián)觸電，存在安全隱患；
（2）急救人員聽到呼喊或接到通知后應(yīng)在第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場，在確保自身安全的情況下對傷者進行急救，盡全力在黃金急救時間內(nèi)對傷員全力施救；
（3）急救人員應(yīng)扎實掌握急救技能，以避免在發(fā)生事故時用錯誤的急救方法進行施救。
總體評價：此次演習(xí)是成功的，事故發(fā)生后各級應(yīng)急組織按照流程順利啟動，各項措施和行動準(zhǔn)確迅速到位，存在的問題還需進一步改進。
為提高項目部應(yīng)對緊急情況的能力，有效處置突發(fā)事故，消除施工過程中觸電的危害，工人、管理人員能迅速、有序、正確的應(yīng)對特殊情況，建立和完善科學(xué)、有效、運轉(zhuǎn)良好的應(yīng)急救援體系，檢驗各應(yīng)急部門的實戰(zhàn)效果，組織開展了項目部觸電事故應(yīng)急救援演練?，F(xiàn)將觸電事故演練結(jié)果報告如下：
一、演練目的
貫徹“安全心臟復(fù)蘇等措施接近10min的急救，觸電人員李某終于蘇醒，脫離危險，并被送往藁城市人民醫(yī)院接受進一步觀察治療?，F(xiàn)場針對本次事故進行現(xiàn)場安全教育總結(jié)會。
演練詳細過程：
10：00時，項目部管理人員沈某現(xiàn)場發(fā)生觸電事故；10：00時，員工張某發(fā)現(xiàn)沈某觸電后，立即用絕緣棍將電源線撥離觸電者并大喊呼救，電工張某聽到呼喊立即拉下電閘，李某用手指查看觸電者沈某有無呼吸，發(fā)現(xiàn)沈某還有呼吸，立即組織人員用掐人中、心臟復(fù)蘇等方法對傷員進行急救；
10：00時，應(yīng)急救援車接到通知準(zhǔn)備趕往事故現(xiàn)場；10：00時，鋼筋加工場人員向應(yīng)急總指揮報告；
10：10時，應(yīng)急救援車趕到現(xiàn)場立即安排人員將傷著抬上救護車送往醫(yī)院檢查治療；
10：10時，演練結(jié)束。
五、演練總體評價
演練結(jié)束后評估組成員和有關(guān)參演人員在現(xiàn)場召開了總結(jié)會，會議對整個演練過程和參演人員進行了整體評價。評估認(rèn)為：
1、本次演練達到了計劃的預(yù)期效果，提高了各單位的應(yīng)急能力；
2、本次演練組織實施完成較好，接口工作順暢，內(nèi)容和計劃準(zhǔn)確，現(xiàn)場秩序和救援行動有效、成功的完成；
3、整個演練行動流暢，場景較為逼真，應(yīng)急人員動作迅速，應(yīng)以救援車到達及時；
4、現(xiàn)場觀摩人員通過演練能基本掌握觸電急救常識，達到了預(yù)期的教育效果；
5、此次參加演練的各單位準(zhǔn)備充分；
6、演練過程中存在的問題和待改進之處：
演練過程中沒有設(shè)置醒目的演練標(biāo)識，讓作業(yè)人員誤認(rèn)為發(fā)生了事故，引起局部區(qū)域人員恐慌，有待改進。
總體評價：此次演練是成功的'，事故發(fā)生后各級應(yīng)急組織按照流程順利啟動，各項措施和行動準(zhǔn)確迅速到位，存在的問題還需進一步改進。
我項目部響應(yīng)上級安全部門號召，提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，使每個員工掌握一定的防觸電知識，消除觸電隱患。項目部舉行了觸電應(yīng)急演練。演練總結(jié)如下：
一、取得的成績
全體員工的安全意識有所提高，對用電安全常識有了進一步了解。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對觸電事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入救援行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)事件有一定的提高。
演練前我項目部人員先組織大家集體學(xué)習(xí)觸電救援的方法及相關(guān)內(nèi)容，使現(xiàn)場人員掌握一定的救援知識，增強員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，大力宣傳安全用電的重要性。
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。基本上達到了防觸電演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識不夠強，救援方法不太正確，對事故反應(yīng)不及時。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。在今后的應(yīng)急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
通過這次的觸電演練，進一步增強了廣大員工的安全防范意識和自救能力，了解和掌握防觸電基本常識，以便在以后突發(fā)性事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高員工的技能和綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發(fā)展。