寒假里,我讀了應(yīng)教師推薦的《神秘島》,讀后讓我思緒萬(wàn)千。小說講了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五名美國(guó)北軍俘虜在神秘島上的故事。下面小編給大家整理的神秘島讀書心得范文五篇,希望大家喜歡!
《神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛于一體的戶外生存經(jīng)典,這本書讓我徹底明白了科學(xué)、智慧的重要。
事情發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,五個(gè)被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿,中途遭受風(fēng)暴襲擊,被拋到太平洋上的一個(gè)荒島上。工程師為了救大家,自我從氣球上跳下,減輕氣球重量,讓氣球重新飛起。大家到處找工程師,因?yàn)楣こ處熓撬麄兊闹餍?,他擁有著許多學(xué)問。等好不容易找到工程師,最終一根火柴燃起的火焰又被一場(chǎng)大風(fēng)暴刮滅了。工程師史密斯醒來后明白沒有了火,看著外面晴朗的天空,很有把握地說:“我們必須能生火的?!必?fù)責(zé)狩獵的人們直奔樹林深處。
不久他們發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿松仁的南歐松,還打到一只像豬一樣的水豚。當(dāng)他們回“家”時(shí),都驚訝地發(fā)現(xiàn):一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒過多久,三位獵手就到了“家”,潘德洛夫拎著水豚,愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火,史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊?!盎?,是誰(shuí)生的火!恰好能把這只水豚烤的爛熟!”“是太陽(yáng)!”水手們都驚訝得說不出話來?!澳阌蟹糯箸R”赫伯特好奇地問道?!笆俏易晕易隽艘粋€(gè)?!笔访芩够卮?。
說著,史密斯和記者把那個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡拿出來給大家看。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃,再把兩片玻璃夾在一齊,邊上用泥粘住,中間灌滿水,這樣就是一個(gè)放大鏡了。太陽(yáng)光經(jīng)過它聚在很干燥的地衣上,地衣就燃燒起來。水手佩服得五體投地,在他眼里,史密斯先生簡(jiǎn)直就是神仙下凡。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們或許不能明白科學(xué)、智慧的重要性,但一旦在危急時(shí)刻,這些看起來并不重要的知識(shí)卻能起大的作用。如:發(fā)生自然災(zāi)害或人為災(zāi)害時(shí),著火時(shí),我們應(yīng)當(dāng)怎樣逃出困境;地震時(shí),我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自我不受傷害,如何保存體力,辨認(rèn)救援人員的行跡并呼救。這些需要科學(xué),但如何將科學(xué)適當(dāng)改良、改換成不一樣的材料但有著相同的作用這就要靠智慧了。
讀了《神秘島》后,我徹底明白了科學(xué)、智慧都是能在出其不意的情景下起到巨大的作用的,我們必須要好好學(xué)習(xí),有的看似無用的東西也不能舍棄。
這是一本由儒勒·凡爾納寫的《神秘島》,從得到它的那一刻起,它就深深地吸引著我。五個(gè)主人公真是本事非凡,各自有各自的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。記者史佩萊十分敏捷,并且善于動(dòng)腦;聰明、執(zhí)著的新澤西孩子赫伯特,天資智慧,還是一個(gè)優(yōu)秀的可塑之材;水手潘克洛夫不僅僅有著豐富的經(jīng)驗(yàn),并且膽大勇敢;最讓我敬佩的是工程師史密斯,因?yàn)樗m然不明白自我的選擇是否會(huì)帶來活下去的期望,但他寧愿把死亡留給自我,把生的期望交給別人,讓我懂得了,無論自我處在怎樣的困境里,都要學(xué)會(huì)先人后己的道理。
凡爾納作品中的《神秘島》幻想大膽又新奇,讀起來讓人興趣盎然。莎士比亞以往說過:“黑夜無論怎樣悠長(zhǎng),白晝總會(huì)到來”。無論你痛苦多長(zhǎng)時(shí)間,幸??傆幸惶鞎?huì)到來的。是呀,只要做出不懈的努力,就會(huì)換來成功的報(bào)償。
這本書講述了史密斯、史佩萊、潘克洛夫、納布五人乘坐熱氣球逃亡,經(jīng)過海洋時(shí)突然遇到暴風(fēng)雨,使五人迷失了方向,最終降臨荒島,在荒島上與大自然作斗爭(zhēng),自力更生的故事。
“大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的暑夫?!边@句名言說得一點(diǎn)也沒錯(cuò),大自然會(huì)帶給我們需要的東西,但同時(shí)也會(huì)帶給我們無情地災(zāi)難。
讀了《神秘島》這本書,我的感觸很深,上頭寫得是:五個(gè)人怎樣來到小島,怎樣過生活,怎樣回故國(guó)的資料。
《神秘島》讀后感他們團(tuán)結(jié)一致,用他們的優(yōu)點(diǎn)在這片荒島上過生活:賽勒斯。史密斯是他們中間最出色的一個(gè),他勇敢,敢于沖在前鋒;熱代翁。斯佩菜是創(chuàng)作紐約時(shí)報(bào)最優(yōu)秀的一位記者,她說的話頭頭是道;納布是一個(gè)黑人,也是賽勒斯。史密斯的仆人,他忠誠(chéng),善良,熱心;彭克洛夫是一個(gè)水手,他動(dòng)手本事很強(qiáng),能夠一人干多人的活兒;哈伯特是一個(gè)少年,他精通數(shù)學(xué)和科學(xué),被彭克洛夫當(dāng)孩子對(duì)待。他們都是優(yōu)秀的人,好像被選拔來到神秘島上生活一樣;同時(shí),他們也是幸運(yùn)的人,在小島毀滅之時(shí),得到了拯救;他們也是幸福的人,在島上,因?yàn)閯?dòng)物不缺,他們?cè)趰u上吃到了野味。
這本書講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有五個(gè)人趁著機(jī)會(huì)用氣球逃脫了,他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒有,但他們沒有絕望,而是運(yùn)用自我的智慧和勞動(dòng),過上了幸福美滿的生活。最終,再一次火山爆發(fā)中,這個(gè)小島沉沒了,一艘船帶他們回到了美國(guó)。
書中寫到每當(dāng)他們遇到困難,他們都能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)寒冬來臨,他們利用羊皮做成衣服,穿在身上,以御寒冷;當(dāng)巨浪卷走食物時(shí),他們總是立刻沖上去合力搶救;當(dāng)海盜來臨時(shí),他們與海盜斗智斗勇,打敗了海盜,當(dāng)火山爆發(fā),他們鎮(zhèn)定自若,共同逃離了小島。從他們身上,我明白了遇到困難,不能退縮,要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們,再看看我。我每每想起那件事,都覺著慚愧:記得我學(xué)打籃球時(shí),沒有想到一不細(xì)心摔破了腿,我連忙回到家,讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口,然后把籃球放在了儲(chǔ)藏室中,再也沒有動(dòng)過。中國(guó)有一句老話:“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。”讀了這本書后,我深切地感到:應(yīng)對(duì)困難,我們應(yīng)當(dāng)做強(qiáng)者,理解它的挑戰(zhàn),以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。
讀完《神秘島》,我受益匪淺。作為新時(shí)代的我們,該如何度過我們的每一天呢書中有一句名言:“只要祈求,就能得到。只要尋找,就能發(fā)現(xiàn)?!本妥屵@本書一向激勵(lì)著我勇敢地應(yīng)對(duì)困難,勇敢地戰(zhàn)勝困難,走好人生的每一步!
讀完《神秘島》后,我的心境是復(fù)雜的:感動(dòng)——被五個(gè)主人公堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng);遺憾——為尼莫船長(zhǎng)之死感到遺憾;開心——為他們最終的結(jié)局感到開心。但我想最多的,應(yīng)當(dāng)是懂得了許多道理。
在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有五個(gè)被困在南方軍隊(duì)的北方人。他們分別是:史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特。這是一群集中了人類智慧的人。趁一偶然的機(jī)會(huì),他們乘熱氣球逃了出去。但途中熱氣球突然爆裂,不得不??吭谝粋€(gè)小島上。但他們并沒有灰心,而是努力開辟新島,他們剛強(qiáng)、堅(jiān)毅,不光開辟了林肯島,使其繁榮,還救了另一島上的艾爾通。他們克服了無數(shù)困難,還受到了尼莫船長(zhǎng)的幫忙,最終,在他們的苦苦盼望下,在林肯島爆發(fā)之際,搭乘“鄧肯”號(hào)回到了祖國(guó)。
他們靠的是什么?是他們的運(yùn)氣?不是。他們靠的是他們自我卓越的智慧、堅(jiān)定的信念以及他們團(tuán)結(jié)的精神!智慧、信念、團(tuán)結(jié),這三點(diǎn)是我們?cè)趹?yīng)對(duì)困難時(shí)必不可少的,少了其中一個(gè),我們就無法存活下去:沒有智慧,我們會(huì)想不出辦法;沒有信念,我們會(huì)自暴自棄;不團(tuán)結(jié),我們會(huì)自相殘殺。這是多么可怕的事情!故事中的主人公面臨的是什么?是生與死!他們?cè)谏烂媲斑€如此頑強(qiáng),他們才是真正的英雄!我們難道就不能成為英雄嗎?不是的。我們之所以無法像他們這樣勇敢,原因是我們?cè)趹?yīng)對(duì)困難時(shí)還做不到臨危不懼。我們遇到了困難,只是感到無助、害怕,卻做不到鎮(zhèn)定自若。與文中的五個(gè)主人公比較一下,他們落在荒島上,不但沒有放棄生的期望,還充分發(fā)揮自我的長(zhǎng)處,使荒島繁榮起來。而我們呢?一遇到問題就放棄了,不敢嘗試一下。作為祖國(guó)的下一代,我們就只能這么懦弱嗎?不。我們得讓自我變得強(qiáng)大,心靈上的強(qiáng)大,我們需要抓住任何一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),使自我能多方面發(fā)展。
期望我們從此刻起,能多多鍛煉自我,使自我成為一個(gè)真正的生活中的強(qiáng)者,為自我爭(zhēng)光,為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光!