只有經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人，才能明白什么才叫做鐵一般的紀(jì)律，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺;通過了軍訓(xùn)，我們無比驕傲。下面是小編帶來的有關(guān)軍訓(xùn)日記600字第三天，希望大家喜歡
在軍訓(xùn)的三天中，我們的生活就像一曲節(jié)奏分明的交響樂，條理而又緊張。這不，今天我們又排排站好，在七時四十分準(zhǔn)時開始訓(xùn)練了。
我們先復(fù)習(xí)昨天學(xué)習(xí)的“齊步走”，雖然我們主要學(xué)習(xí)的就是這些，但是我們還是走的有點(diǎn)不齊。所以，教官想了個辦法：女生喊“標(biāo)齊”，男生喊“對正”。喊一個字邁出一只腳，只要口號喊齊了，步子也就齊了。我們用這個辦法反復(fù)練習(xí)了幾遍，步伐果然整齊多了。
練習(xí)完了“齊步走”，教官就教我們跑步的姿勢。教官先做示范，只見他左手先握拳，放在腰間，右手也是這樣做，一開始跑步，兩只手就前后推動，樣子煞是好看。我們?nèi)绶ㄅ谥?，學(xué)習(xí)教官的樣子，但總是學(xué)不像，要不就是兩肩收得過緊，顯不出瀟灑的軍人氣質(zhì)，要不就是前后推動的距離太大，像是在拉風(fēng)箱。教官看了，便對我們說：“要記住，跑步時，手部動作一定要做到‘前不見肘，后不見手?！@樣才能整齊?！蔽覀円乐隽?，果然，我們的推動距離變小了，變得適中了，從前往后看，我們的動作仿佛是同一個人做的。
學(xué)好了手部動作，教官又開始教我們腿部動作。這跑步的動作和齊步走的動作差不多，只是頻率加快了一些，步子加大了一些。但是，跑步與齊步走的立正不一樣，齊步走的立正只需要左右腳一個來回就可以了，但跑步的立正卻需要兩個來回。有些同學(xué)不適應(yīng)，還是習(xí)慣性的只走一個來回。但這些同學(xué)經(jīng)過教官的精心指導(dǎo)，很快就克服了這個小困難，變得與大家一致了。
這三天的軍訓(xùn)，讓我們知道了紀(jì)律的重要性。加油!十四班的同學(xué)們!
軍訓(xùn)，這是對我們初來乍到的初中生多么陌生啊!可是，在這軍訓(xùn)的過程中，卻發(fā)生了許多有趣的事。
我還記得教官的樣子，他長得還算高，但是特別兇，他天生眉峰有一絲秀氣，總是穿著一套軍服。我本來以為他是很兇的，但是他做的一些事使我對他產(chǎn)生了改觀，感覺他其實(shí)還挺幽默的。那次，一天快結(jié)束的時候，在操場上集合，我正直挺的站著，發(fā)現(xiàn)教官走了過來，就把目光投到他身上了。他走近了一個同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)站的很懶散，教官就貼著他的耳朵，忽然喊了一聲，那個同學(xué)就抖了一下，然后往身后看，發(fā)現(xiàn)是教官，就趕緊站直了，我忍著在笑，旁邊的同學(xué)也笑了。教官走了，那個同學(xué)又在亂動，他不知道教官已經(jīng)在他身后了，“嘿!”的一聲，那個同學(xué)又被嚇了一跳，我和旁邊的同學(xué)都笑出了聲。
教官的殺手锏也使我難忘。教官的殺手锏就是撲克牌。那次，教官真是讓我們哭笑不得。他讓我們把三張牌分別夾在大腿中間和手和褲縫之間。如果誰掉了，就自覺出來圍著操場蛙跳一圈。
最后一天的匯報表演是我開心。我們第一個出場。只聽到教官說：“向后轉(zhuǎn)!”我們就走到了場上，媽媽在看著我，我當(dāng)然要好好做。教官說：“踏步走，一二一，一二一!精英七連!”“精英七連，刻苦訓(xùn)練，不懼驕陽，勇往直前!一二三四，一二三一四!”我使勁的喊著。我們開始做動作，不過使我印象深刻的動作是蹲下起立。因?yàn)槲覀円郧坝?xùn)練的時候，總是做不齊，而今天上場的時候，我們竟然默契滿分地蹲了下來，教官喊起立的時候，我們也能很默契地靠腳，那聲音真是贊!
這次的軍訓(xùn)活動使我印象深刻，而匯報表演更是讓我懷念。我也會珍惜這段時光，讓它完好無損地保留在我的記憶里。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強(qiáng)意志。蘇軾有句話："古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。"這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強(qiáng)的人敞開。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿懷信心地開始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。
夜仿佛紙浸了油，變成半透明體;它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅。
這樣的天空下，二十排的每個同學(xué)都保持著正步走的姿勢：右臂與地面平行，左臂直直向后打去，左腿抬起腳與地面平行。這樣的動作聽上去十分容易，做起來卻很難—要保持平衡使腳不落地，還要把胳膊抬到一定高度;每個人的臉上都凝著豆大的汗珠，風(fēng)里含著燥熱，身體給風(fēng)吹干了后，蒙上一層汗佶的鹽霜，仿佛剛在死海里洗過澡，十分十分不爽。
不知不覺墨汁已浸滿了天空。我坐在地上望著遠(yuǎn)處黑夜中閃爍的彩燈，那該是飛機(jī)吧?它在黑夜中隨意地移動，我望著斑斕的彩燈出了神，想著：為何要如此勞心傷神地軍訓(xùn)呢?不僅費(fèi)時費(fèi)力，而且還招來我們的一頓抱怨。
目光一轉(zhuǎn)，鮮紅的橫幅上醒目的標(biāo)語提醒了我：這并非一個和平的時代，而是我身處一個和平的國家。即使國際關(guān)系十分緊張，但有無/數(shù)愛國人士想方設(shè)法應(yīng)付;所以，不是我們不應(yīng)承擔(dān)，而是有無數(shù)人為我們承擔(dān)。我們的發(fā)展歷程也并非一帆風(fēng)順，自1840年起，我們的國家先后有無數(shù)滿懷愛國熱血的仁人志士，他們抗擊外來侵略，他們十年內(nèi)戰(zhàn)，只為給人民一個和平安寧的國度。
而如今，硝煙已經(jīng)逐漸褪去，人民已經(jīng)過上了安寧富足的生活，戰(zhàn)火連天的記憶已經(jīng)從腦海中退去，可我們真的安寧嗎?并不，邊疆仍有人日夜站崗，在邊境國界，仍有數(shù)量驚人的年輕戰(zhàn)士因邊境沖突或是排雷失誤死去，他們的家人不痛心嗎?可若是他們不來守衛(wèi)，又有誰來呢?
所以，和平是有人不分晝夜守來的，是有人隱姓埋名的堅守拼搏闖來的。我們不應(yīng)該忘卻歷史的恥辱，高枕無憂，而應(yīng)該銘記歷史的教訓(xùn)，居安思危，養(yǎng)成艱苦奮斗的好習(xí)慣，負(fù)起時代使命，推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化。
我們是：于浩歌狂熱之際中寒，于天上看見深淵，于一切眼中看見無所有，于無所希望中得救。
今天是軍訓(xùn)第三天，也是最苦、最累、最可怕的一天。
上午，太陽高照，天氣炎熱，我們在這樣的環(huán)境下站軍姿、齊步走，結(jié)果可想而知。在別的連有很多人暈了、吐了、倒了，在我們七連有一名女同學(xué)吐了，我也快暈了。
別看上午那么累，下午更累!下午要齊步走、正步走。正步要把手放在腰帶上，把腳向前踢出，然后用力往地上踢，要踢出響聲，要“出腳如射箭”。可我們男生出腳、步伐、速度總不一樣，結(jié)果罰跑兩圈。老師、教官們總是偏向女生，只讓我們男生抬腿、跑步，女生練時教官就不讓她們抬腿，即使走快了也不讓她們跑步，太偏心了。
由于太累和跑圈的壓力，所以男生沒有做好。因?yàn)槟猩鷽]有做好導(dǎo)致全連放學(xué)時間很晚，我們以后會努力的。不過也不能因?yàn)榕跣《傋屛覀兣苋?，不是說“女子能頂半邊天”嘛，干嗎把什么都往我們這“半邊天”上推嘛。
回到教室，老師又偏心地把打掃衛(wèi)生的擔(dān)子放在了男生這“半邊天”上來了。可憐我們更是慘上加慘，雪上加霜，往傷口上撒鹽啊，累死了!
希望教官以后不要偏向女生，謝謝了，各位教官。
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