對于很多大學生來說，大學是自由的國度，但同時也是考驗自己的平臺。初入大學的我們，可能會迷?；艔?，很難及時找準自己的定位，找到自身的價值，但是四年時光匆匆流逝，大學不應(yīng)該是揮霍的地方，希望學弟學妹們能夠把握轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，把握學習和提升的機會，不要畢業(yè)了才明白自己沒真正的學過，在有限的時間里至少要做一件有意義的事情，否則畢業(yè)的時候真的覺得自己一事無成，你可以選擇備考公務(wù)員，可以選擇教師，可以選擇企業(yè)，更可以選擇考研，條條道路通羅馬。
回顧大學四年的時光有遺憾也有收獲。在初入大學時，我曾經(jīng)和許多人一樣不知所措，沒有自己的目標，沒有努力的方向，同時讓我更加遺憾的是，在大學期間，我沒有嘗試加入學校社團組織，直到大學畢業(yè)，我才明白，多參加學校的實踐活動和學生活動對于提升自己的能力和磨煉自己的性子方面有很大幫助。對于性格內(nèi)向和不善言辭的學生更是一個難得的機會，在面臨各種面試和社交時，不要膽怯，要保持自信，不要怕失敗，需要的是勇氣。做班干部或者加入社團是一個可以鍛煉自己能力的選擇。當然，在不計其數(shù)的選擇當中，可以選擇自己擅長的事情去做，這樣會讓自己告別茫然空虛的生活，也不會讓自己意志消沉、渾渾噩噩，同時也會增強自己做事的能力和責任心。但是作為學生也不能忘本，學習應(yīng)該放在至關(guān)重要的位置?；蛟S在大學的前兩年，大家都還沒有緊張感，沒有即將畢業(yè)時所面臨的找工作和未來打算的壓力。但是在大三的時候，你會發(fā)現(xiàn)，前一秒還在迷途的很多同學，這一秒已經(jīng)找到自己的方向。而這時的自己如果還處于迷茫中，看著身邊的同學或者室友每天奔波于圖書館，重復(fù)著三點一線的日子，你會感到非常的慌張和焦慮，同時也會有罪責感。所以必須要趕緊找準自己的方向，并為此努力，有一句話叫做你有多慌張，就要多努力。
在這里我想向同學們分享一些考研的經(jīng)驗。對于我自己來說，我是在大三的時候決定考研，從決定考研的第一天起堅持到了最后一天。對于打算考研的同學，我想對你們說一句，研路漫漫，貴在堅持。我是一個三跨考生，基礎(chǔ)也很薄弱，在此之前，我不是一個特別有毅力的學生，但是考研這件事情，我堅持下來了，并且最后有了一個圓滿的結(jié)果，所以我想告訴你們，考研和自己的基礎(chǔ)沒有關(guān)系，只要自己肯努力，就一定會成功，哪怕一戰(zhàn)不成再二戰(zhàn)，有許多考研名師也是戰(zhàn)了很多次，最后才如愿以償。我建議大三上學期就開始關(guān)注考研的信息，選專業(yè)選學校，查看各個學校的報錄比，及時了解招生信息，最后確定下來，盡量不要搖擺不定，不然這樣很容易分心，沒法集中精力復(fù)習。關(guān)于擇校，不要因為自己的本科學歷不夠好就不敢報985或者211高校，既然決定要考研，為什么不去更好的平臺?當然結(jié)合自己的實際情況以求穩(wěn)固然是好的，但是如果內(nèi)心瞄準的就是高等學府，那就努力去沖吧，不必顧及別人的眼光，人生是自己的。關(guān)于選專業(yè)，不必追求熱門，選自己喜歡的，只有熱愛才有沖勁，專業(yè)不論好壞，只論自己有沒有學好。選好了專業(yè)之后，就要開始買各種資料，在大三下學期二三月份開學的時候，就開始正式投入復(fù)習。英語的復(fù)習戰(zhàn)線應(yīng)該拉的要長一點，特別是對于基礎(chǔ)薄弱的學生來說，記單詞，做真題，循環(huán)往復(fù)。推薦單詞書有戀練有詞、紅寶書，真題有張劍黃皮書、考研真相，依據(jù)自己的喜好來選擇。政治推薦肖秀榮老師的書，考研四件套，同時個人認為新東方徐濤老師講考研政治特別好，并且特別有趣味，可以結(jié)合著他的課程配合資料學習。政治復(fù)習可以放在后期，我那時候是8月份開始復(fù)習政治，這是我的安排，大家也可以根據(jù)自己的實際情況來安排學習時間。關(guān)于專業(yè)課，是特別容易拉分的科目，需要花大量精力復(fù)習，大家可以通過群或者貼吧找到所報考專業(yè)的直系學姐或?qū)W長，了解專業(yè)課的情況，學校官網(wǎng)也會推薦專業(yè)課書籍，考研任何科目的真題都很重要，具體的信息還是要靠自己搜集，情報就是力量，正確的努力方向很重要。在備考的時候，建議大家寫一份長期計劃表和一份每日計劃安排表，什么時間段復(fù)習什么科目一定要安排好，不僅要細化還要量化，循序漸進有規(guī)律地復(fù)習，暑假是備考黃金期，建議大家留校復(fù)習，在學校圖書館學習效率更高。考研期間要舍棄掉一些睡眠和娛樂的時間，每天應(yīng)該至少保持10小時的學習時間，后期更要延長，不要以為自己有多努力，很多考研學子更加努力，考研就是一次長跑，誰堅持到了終點，誰就勝利，但是也要注意保持健康，身體是革命的本錢，備考雖錯過了愜意的生活，但卻收獲了成長和堅持，不管最后是否取得成功，都會特別懷念那段孤單又充滿斗志的備考日子。大家起初都是考研小白，跌跌撞撞，不斷摸索，不可避免的踩坑，浪費了一些金錢和時間，才慢慢找到門路，所以我在這里向大家分享了一些經(jīng)驗，雖然不全面，但也可借鑒，大家也可以在“考研幫”上尋求考研經(jīng)驗。考研之路道阻且長，會有崩潰想哭的時候，但是無論如何都別放棄，堅持下去就是勝利。希望考研的學弟學妹們都能考上心儀的學校。
四年時間一閃而過，彌足珍貴，希望學弟學妹們無論是在就業(yè)、考研還是在參加各類考試中，都能夠把握時間，踏踏實實，付出不一定成功但總有收獲，保持熱愛，勇敢，自信，堅強，在前進的路上了解坑、避免坑、不怕坑，最后達到自己的目標。祝愿你們成功!
隨著科技日新月異的發(fā)展和電腦無孔不入的應(yīng)用.高等數(shù)學課程作為一種數(shù)學工具的功能正在逐步縮減.但作為一種思維方法的載體的功能(例如訓練學生辯證思維、邏輯推理、發(fā)現(xiàn)同題及分析同題的能力)卻愈顯風采。一個多元線性方程組如何去解?我們可以交給電腦去完成，只要會正確使用數(shù)學軟件。但一個實際問題如何通過數(shù)學建模轉(zhuǎn)化為一個數(shù)學同題，除了必須具備許多綜合的知識，還需要具備一定的分析推理能力，這種素質(zhì)自然可以通過生活來積累，但如果能夠通過象高等數(shù)學這樣的課程作為載體來進行系統(tǒng)訓練，將是事半功倍的。
以往對工科學生來講，高等數(shù)學的教學比較偏重于計算方法的訓練，例如，如何計算極限，計算導數(shù)，計算積分，通過熟練掌握計算方法來加深對概念的理解，這是學習高等數(shù)學的一條捷便之徑。但是從二十一世紀更加需要創(chuàng)新人才的觀點看，從高等數(shù)學的概念中直接去提煉一種分析推理能力及實際應(yīng)用能力，將是更加重要的。(當然，在改革的力度還未到位時，由于教學要求及教材等原因.學習高等數(shù)學并不能僅偏重于概念，對基本的計算方法必須熟練地掌握。如今就如何學好高等數(shù)學的基本概念。提出一些拙見供同學參考。
1)從正反兩個層面理解概念
我們觀察一個物體，如果僅僅通過平視去進行，那么對這個物體的認識往往是局部的，甚至是扭曲的，只有從正視、俯視、側(cè)視的多角度去觀察與綜合，方能得到物體正確的空間定位。觀察事物尚且如此，要理解一個抽象的概念，如果只有單向的思維方法，肯定只能淺嘗輒止.只有從正反兩個方向去透視概念，才能較深地抓住概念中一些本質(zhì)的東西。這里所說的正方向思維應(yīng)該包含幾層意思：一是概念的定義是如何敘述的，二是概念所尉帶的條件是必要的.還是充分的?三是概念產(chǎn)生的實際背景是什么?這里所說的反方向思維又應(yīng)該包含兩層意思：一是對一個概念的否定是怎樣表達的?二是如果錯誤的理解了概念中的一些條件會導致什么樣的錯誤結(jié)果。
2)學與問
古人說.學起于思，思源于疑，這話道出了做學問的過程中發(fā)現(xiàn)問題提出問題的重要性。高等數(shù)學的講課進程一般都比較快的，課堂上講的內(nèi)容不能完全聽懂是正常的現(xiàn)象，同題在于聽不懂看不懂的內(nèi)容是隨意放棄呢還是努力請教老師請教同學直到學懂為止。如果輕易放棄.時間一長就會失去學習的信心，所以一定要以鍥而不舍的精神邊學邊問。不過這樣的提問還只是被動的，主動的提問應(yīng)該是自己在學習過程中去發(fā)現(xiàn)同題。如何才能
發(fā)現(xiàn)問題呢?首先要提倡自學，在自己預(yù)習教材(也鍛煉了一種自學能力)的過程中很容易發(fā)現(xiàn)不懂的同題，帶著同題再去聽課就會有的放矢。其次是聽課之后做習題之前要認真復(fù)習消化課上的內(nèi)容，只要積極地開動腦筋，從中是會發(fā)現(xiàn)很多問題的，在這個較深層次上發(fā)現(xiàn)問題又去解決問題(可以通過同學與老師的幫助)，那么分析問題的能力就會有一個質(zhì)的提高。
3)做習題與想習題
學習數(shù)學，不做習題是絕對不行的.因為耐概念究竟理解與否檢驗的最后關(guān)口是習題。一道習題不會做或者做錯了，肯定是某些概念投有消化好，帶著習題再來復(fù)習理解概念，拄往會摩擦出新的思想火花。學習高等數(shù)學的過程中，我們不主張采用中學的題海戰(zhàn)，但對每道習題不但要弄懂正確的解法，而且盡量要考慮能否有多種解法。這還不夠，進一步的思考是一些似是而非的錯誤解法究竟錯在哪里?必定是對概念理解的偏差才導致的錯誤結(jié)果.經(jīng)過又一次正反兩個層面的開掘.思考深入了，學習的興趣也會逐步培育起來。
首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標，不是盲目的跟風，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由，考研不是一勞永逸的開始，也不是投機取巧的幸運，明確的目標會是自己前進的不懈動力。我當時考研，曾經(jīng)也不停地追問自己：為什么考研?是工作還是升學呢?爸媽年紀大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來，我把自己的想法和家人、老師、同學進行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的，這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實地，選擇了遠方，便能只顧風雨兼程!
其次，選擇學校。我覺得學校的選擇要根據(jù)個人的追求和自己大體的實力水平進行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學校;如果你想要對自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對有些難度的學校，應(yīng)該也會因人而異。我只想說的是：在暑假復(fù)習的時候，一定要定好學校，因為專業(yè)課的復(fù)習要根據(jù)自己所定的學校進行，收集資料也是學習的一種能力。在定好學校之后，最好能夠找到你報考學校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因為他們畢竟是過來人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習會給你一些建議，而且能告訴你導師的一些學術(shù)動態(tài)。
最后就是落實到學習上。我覺得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長跑，我想最適合不過了。有些人也許會贏在開始，但是驕傲的心理會拉下前進的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時候選擇了放棄，也有些人在彎道的時候，摔倒的一塌糊涂。誠然，考研是一個痛苦的過程，很少有人說考研是快樂的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長為借口來怠慢考研?？佳芯褪且涣暨z憾，要對自己說我要努力，不停的努力，天天努力。考研是對心志的一種磨煉。當你堅持不下去的時候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習準備相對比較早的人，而且一開始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來的時候，我感覺到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺到了效率的持續(xù)下降，后來我堅持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點，最內(nèi)圈的跑道作為終點，在跑步的時候，不時的和考研復(fù)習結(jié)合起來，從中也學會了計劃、堅持和自我激勵。這樣，身體素質(zhì)加強了，心理素質(zhì)也提了上去。
考研路上，結(jié)果固然重要，可是在考研過程中我們學到的遠不止一個分數(shù)那么簡單。仔細想想，考研時的景象歷歷在目，一切都像剛剛發(fā)生一樣，所以希望現(xiàn)在復(fù)習準備考研的同學們能夠珍惜時間，努力復(fù)習，給自己的未來搭建一個更高的平臺。
面對當前嚴峻的社會形勢和繁重的就業(yè)壓力，同學們開始思考自己的未來前途。越來越多的同學考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢、解除疑惑、端正心態(tài)、樹立信心、規(guī)劃自己的未來，分團委學習部于20__年x月__日晚上7點特邀我院王老師、張學長、李學姐為我院做這次考研指導講座。
老師、學長學姐們從考研的意義、什么時候考研復(fù)習最佳、考什么樣的學校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗進行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個人打倒就行了，那你就成功了。沒什么事是不可能，坦然面對你認為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅持，堅持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習，要有目標、有策略的復(fù)習。我對匡俊學長的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好?？佳械膶W習中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的!
張學長和李學姐對考研的細心講解和鼓勵，使同學們更加堅定了學好各門功課的信心，指引著大家走好大學之路。大家紛紛表示，今后的考研之路不管多坎坷、多辛苦都會認真走下去。不拋棄不放棄就是他們的考研精神。此次活動在大家熱烈的掌聲中落下帷幕。
這次考研交流會舉辦得很成功，對我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動環(huán)節(jié)，同學們積極提出不懂的疑問，主講人熱情地回答。將活動推向高潮。活動最后，好多同學都詢問主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問能夠向他們尋求幫助。非常感謝幾位主講人為我院學生做的這次考研交流，他們?yōu)槲覀冊嚎佳械膶W生指出了方向。此次活動也有欠缺之處：
1、事先沒有準備好主講人的名字牌。
2、講座開始時，聽眾比預(yù)期的人數(shù)少，講座開始后才陸續(xù)來了一些聽眾。真心希望同學們能夠積極參與，增強學習的熱情，為自己提供一個更廣闊的平臺，有更大的發(fā)展前途。
3、話筒有回音，使得同學們聽不太清楚。
以后的活動中，我將會吸取這次活動的經(jīng)驗與教訓，注重細節(jié)問題，做好全方位的準備。
考研是自我大學入學以來一直追求的目標。因為本科階段的學習只是在省內(nèi)一個普通二本院校，當時的心有不甘及郁郁不得志曾讓我不斷深思。難道這就是我學業(yè)上的終點嗎?我向往著更好的教育環(huán)境來提升自己，向往一片更廣袤的天地，更希望給自己一個機會證明自己。從大一開始，我就很抓緊我每一門專業(yè)課，普心、統(tǒng)計等課程都掌握地很熟稔。同時，英語方面也注重日常積累，背單詞，做模擬題，貴在堅持。大二下學期我開始將考研計劃提上日程，對于統(tǒng)考、自命題，學碩、專碩，報考哪里，是好學校導向還是好專業(yè)導向等問題思忖良久。最終決定先按統(tǒng)考學碩書單復(fù)習，打好基礎(chǔ)再進一步考慮考慮報考院校的問題。大三上學期我就開始按照書單復(fù)習了，定期看輔導班網(wǎng)課視頻，地毯式的重讀課本，整理框架。到大四上半學期的時候，備考狀態(tài)就已經(jīng)是“早八點晚十點”了。我最喜歡的復(fù)習地點是我們班的固定教室——實驗樓多媒體7教室。那里安靜、人不是很多，是極佳的學習環(huán)境。那里有幾個小伙伴，我們每天都相互陪伴，時不時地交流心得、分享經(jīng)驗，也相互鼓勵。就這樣，每晚都是實驗樓關(guān)燈了再回宿舍。其實，考研的硬性難度并不大，一切只需要你矢志不渝。
關(guān)于報考，我也是有些感觸的。大三的時候，一個偶然的機會，我查到江蘇省南京市有一所很低調(diào)的985、211高?！獤|南大學。從舉全國之力創(chuàng)辦的國立中央大學，到后來有“南方小清華”之稱的南京工學院，再到今日爭創(chuàng)世界一流大學的東南大學，其歷史淵源與綜合實力令我非常仰慕與想往。一方面，因為東南大學理工科最強悍，文科專業(yè)有一定發(fā)展成果但也算處于處于升值期，所以心理學的研究生相對好考。另一方面，東南大學沒有心理學專業(yè)的本科生，少了推免生，報錄比就相應(yīng)的提高了，所以對于跨省跨學校的考生還是很不錯的。她是一所百年名校，還是985、211強校，又地處南京，我心之所向的城市。綜合來講，外在驅(qū)力——成功的可能性比較大，內(nèi)在期望——我向往的城市與名校，我考研的動力更大了。有動力才更堅持。
從開始準備到被錄取，我體會最深的有以下幾點，希望為學妹學弟的考研大業(yè)盡綿薄之力：
(1)專業(yè)課是很重要的，專業(yè)課的復(fù)習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，課本要看3遍以上，知記也不能少于3遍。如果你掌握的不夠扎實，考試的時候，一個細節(jié)問題就會讓你產(chǎn)生挫敗感與悔恨，千萬不能有僥幸心理，覺得某某問題不會考。
(2)課本及復(fù)習資料沒有良好的掌握時，不要碰真題。珍惜歷年真題就要在準備好的時候再去做它們，并且要認真做，事后反思。反思主要包括知識點的欠缺以及思維漏洞兩方面。
(3)對于不好記憶的知識，利用近因效應(yīng)與首因效應(yīng)，晚上臨睡前或早上起床后，這是黃金時間分配給你認為重要的章節(jié)與問題。
(4)列提綱，就像我前文給出的照片一樣(如圖2)，每個大標題下列個框架有哪幾方面。一方面，幫助你整理思維脈絡(luò);另一方面，有利于你下幾輪復(fù)習的時候根據(jù)這個框架對知識掌握情況進行自我檢查并回憶詳細的知記內(nèi)容。
(5)英語的話在閱讀中記單詞，一定要多做閱讀題，因為它可以綜合提高你的備考能力。初試前兩個月或根據(jù)個人實際，固定安排模擬作文寫作，注意不同的文體類型。作文格式很重要的。
(6)政治一定要報班，聽講課老師的話，不要遺漏，不要僥幸。
關(guān)于鼓勵，不必多說，相信你自己，只要決定了就只顧風雨兼程。考研比高考更公平。我身邊的同學，只要堅持下來、不改初心的，都考研成功了?！皼]有什么可以阻擋一個人的夢想，當你真心渴望某件東西的時候，全宇宙都會聯(lián)合起來幫你的忙?！?/p>
20__年歲末，20__級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化，20__級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去__大學聽考研講座就是20__年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家馮博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學術(shù)報告廳人滿為患，馮博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌。馮博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從20__年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和20__年的考研形勢，接著他又分析了報考研究生院校的訣竅，權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準則，根據(jù)學術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著馮博士有又對考研公共課程的題型和應(yīng)對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認識。馮博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后馮博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。
報告持續(xù)了近三個小時，最后同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍著量博士問這樣那樣關(guān)于考研的問題。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時還結(jié)識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的啊!
最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，還有考研的輔導機構(gòu)的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現(xiàn)狀，了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會
首先考研英語有英語(1)與英語(2)之分，滿分都是一百分，這里我主要說的是英語(1)的內(nèi)容。
英語的學習大家都知道是從單詞開始的，在準備考研的前幾個月我建議大家首先就是先把單詞給解決了，這里可以用一到兩個月的時間背單詞，單詞書我覺得市面上主流的單詞書都差不多，諸如《紅寶書》，《戀念有詞》等。
自我感覺，如果英語基礎(chǔ)好的同學可以買本《紅寶書》，之后就開始死記硬背，記了兩三遍之后單詞這塊也就足夠應(yīng)對考試了?；A(chǔ)單詞要牢記，不常用的單詞只需認識即可。基礎(chǔ)單詞就是寫作常用到的1000到2000個單詞之間足矣。
至于英語基礎(chǔ)一般的同學，我的建議是跟著老師的講的單詞課來背單詞，這樣可以達到事半功倍的效果，相信我，真的比自己死記硬背強的多得多。這樣一來單詞書就不能隨意先擇了，肯定要在網(wǎng)上找各個考研名師的單詞課，然后試聽一段時間，看看哪個老師的講課風格適合自己，按照自己的喜好來買單詞書。
主流的講單詞老師有朱偉老師《戀念有詞》 劉曉燕老師《你還在背單詞嗎?》屠皓民老師《屠屠講單詞》等 我個人是強烈推薦屠皓民老師的課，從不廢話都是干活。
英語單詞大家盡量要在五月份結(jié)束，在此期間也不要忘記在語法上花點時間，單詞語法不能分開，單詞死的，語法是活的。
關(guān)于考研英語的語法我建議大家沒必要像高中一樣拿本語法書就開始狂背，考研英語，與高考英語有著本質(zhì)的區(qū)別這點同學們一定要牢記，考研英語是考同學們的英語應(yīng)用能力，學習考研英語語法只是為了能夠看懂考試文章的內(nèi)容，從而快速找到正確答案，因此我們最終的目的是為了看懂文章的內(nèi)容。
在此我推薦田靜老師的語法課，她的課講得很是細膩，所以時間比較，如果同學們的有足夠的時間建議都聽完，如果時間是在不夠用建議，直接聽屠屠老師的單詞課，兩三天就能結(jié)束，而且一如既往的干貨滿滿，劉曉燕老師的語法課也是可以的，大家要是時間充裕，建議都試聽一下，找到適合自己的，最終覺得哪位老師教的好，買上配套的語法書，相信自己在6月份的時候已經(jīng)打下了一個堅實的基礎(chǔ)，屆時在做英語真題的時候就會從容不迫，得心應(yīng)手了。
一、發(fā)散的思維方式
小伙伴們在復(fù)習法學考研科目的時候，不能死記硬背，要同時學會思考知識點之間的聯(lián)系?？佳胁煌诹x務(wù)階段的考試，考研不僅僅是對小伙伴們知識掌握程度的考查，同時還要考查小伙伴們的學習能力和思考能力。
二、不同階段不同任務(wù)
同學們要明確不同的階段有不同的復(fù)習任務(wù)，背誦也需要一定的計劃安排。一般來說，法學考研科目分為基礎(chǔ)復(fù)習階段、強化復(fù)習階段、加速突破復(fù)習階段、沖刺復(fù)習階段，而各個的背誦要點是不同的。法學考研科目的基礎(chǔ)復(fù)習階段重在理解基礎(chǔ)的知識點，強化復(fù)習階段重在對重難點知識點的透徹理解，加速突破階段要把知識逐漸連成一個系統(tǒng)，加速突破階段就要關(guān)注最新時事以及主觀題的語言組織。由此可見，對知識的記憶亦需要循序漸進，穩(wěn)扎穩(wěn)打!
三、多動筆，少動嘴
好的筆記將會有助于大家開展多輪復(fù)習，也有助于幫助大家實體化知識脈絡(luò)框架和復(fù)習重點，更高效地完成對法學考研科目的規(guī)劃?？偟膩碚f，記筆記最重要的是對知識的梳理和篩選，一定要邊思考，比記憶，主次要分清，重點和非重點不要混淆，最好的筆記應(yīng)該是脈絡(luò)清晰，一目了然，待到之后沖刺
中央財經(jīng)大學在國務(wù)院學位委員會2007-2009年全國法學一級學科整體水平評估中，學院位居全國第19名，是國內(nèi)發(fā)展最·快的法學院之一。法學與經(jīng)濟學、管理學構(gòu)成了中央財經(jīng)大學的三大主體學科。
在學科定位和發(fā)展上，學院強調(diào)以民商法學、經(jīng)濟法學、國際法學、憲法行政法學、訴訟法學為重點，以理論法學為支撐，以財經(jīng)私法、財經(jīng)公法為特色，將證券法、金融法、物權(quán)法、公共采購法、保險法、稅法、拍賣法、金融刑法、法律經(jīng)濟學、代議制法、司法鑒定學等三級學科方向建成全國一流、國際上具有一定影響的學科。本學科擁有經(jīng)濟法學、民商法學、國際法學、憲法學與行政法學、訴訟法學、刑法學、金融服務(wù)法碩士學位和法律碩士專業(yè)學位授予權(quán)，培養(yǎng)稅法、金融法、商法、民法、憲法行政法、刑法、國際法等方向的博士研究生，并招收相應(yīng)學科的博士后研究人員。本學科經(jīng)濟法為國家211工程重點建設(shè)學科，《證券法》為國內(nèi)首門省部級精品課程。
學院設(shè)有法律實驗與實踐教學中心、法律碩士(J.M)教育中心、國際教育與雙語教學中心，以及理論法學教研室、憲法行政法學教研室、民商法學教研室、經(jīng)濟法學教研室、國際法學教研室、訴訟法學教研室、刑法學教研室、環(huán)境資源法學教研室、知識產(chǎn)權(quán)法學教研室、金融服務(wù)法學教研室等10個教研室。其中，金融服務(wù)法學教研室是全國首創(chuàng)。學院設(shè)有國內(nèi)第一家金融服務(wù)法研究中心，率先或較早在國內(nèi)提出和系統(tǒng)論證了金融服務(wù)法、環(huán)境金融法、金融消費者、金融糾紛的多元化解決機制的概念和理論。
學院從1995年開始招生，共計招收本科生1600余人、研究生700余人，現(xiàn)有在校學生近1000人。已形成了較為成熟的法學與經(jīng)濟學、管理學相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。目前，法學院設(shè)一個本科專業(yè)(法學)，每年面向全國招收本科學生120人左右，招收全日制法學碩士學位研究生40人左右，全日制法律碩士研究生100人左右，并招收在職法律碩士學員及在職研究生課程進修班學員(非全日制法律碩士研究生)100余人。近5年培養(yǎng)了421名法學、法律碩士研究生(含在校生)。通過聯(lián)合培養(yǎng)的方式，共培養(yǎng)博士研究生10多人。
中央財經(jīng)大學近三年招生情況：2018年擬招收普通計劃法律碩士(非法學)擬招收95名，法律碩士(法學)擬招收60名。2017年擬招收普通計劃非全日制法律碩士共75名，其中法律碩士(非法學)擬招收35名，法律碩士(法學)擬招收40名。法律碩士(法學)擬招收60名。2016年，全日制法律碩士(非法學)計劃招收55人，法律碩士(法學)計劃招收35人，以及法律碩士(非法學)研究生推免4人，法律碩士(法學)研究生推免9人。
法律碩士(非法學)基本修業(yè)年限為三年，修業(yè)年限內(nèi)學費1.9萬/年，法律碩士(法學)基本修業(yè)年限為兩年，修業(yè)年限內(nèi)學費1.9萬/年。
復(fù)試分數(shù)線，基本是國家線，以2018年為例，法律碩士(法學)319分，公共課44分，專業(yè)課66分;法律碩士(法學)318分，公共課44分，專業(yè)課66分。
復(fù)試科目：筆試——心理測試和專業(yè)課筆試;面試——專業(yè)潛質(zhì)面試、外語聽說能力測試及知識成就評定。
人才培養(yǎng)優(yōu)勢：學生入學后，根據(jù)學院計劃、本人意愿與導師學術(shù)領(lǐng)域等因素，確定培養(yǎng)方向。對法律碩士實行校內(nèi)、校外雙導師制，做到理論與實踐結(jié)合，素質(zhì)教育與職業(yè)教育結(jié)合，使學生擁有發(fā)展自己的廣闊空間。教學方法上，強調(diào)夯實系統(tǒng)性的法學理論基礎(chǔ)，注重案例教學和“法律診所”教育，注重國際化人才的培養(yǎng)定位，學院匯集各類教學資源，開發(fā)不同層級的雙語教學課程，包括《知識產(chǎn)權(quán)法》《公司法》《比較法》《比較政府采購法》《英美法律導讀》等。學院從2007年3月啟動了《“法律之星”人才培養(yǎng)創(chuàng)新工程》，著力打造基本理論塑造、實踐能力培養(yǎng)和國際化視野三大人才培養(yǎng)平臺。迄今已有16名品學兼優(yōu)的學生獲得“法律之星”榮譽稱號。學院聯(lián)合具有社會責任感的機構(gòu)在法學院設(shè)立了總額為300萬元人民幣的獎學金。學院與有關(guān)法院、金融機構(gòu)、公司企業(yè)、律師事務(wù)所合作建立了30多個專業(yè)性的社會實踐基地;與10多家國外法學院互派國際交流學生。學院聘請了著名高校和最高人民法院、最高人民檢察院、司法部、中國銀監(jiān)會、中國證監(jiān)會、中國保監(jiān)會、國家國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、北京市高級人民法院、北京市人民檢察院等單位的一批資深法律專家為法學院兼職教授，聘請了中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行等金融機構(gòu)的法律實務(wù)專家擔任兼職法律碩士導師。畢業(yè)生就業(yè)前景良好，廣受經(jīng)濟、金融管理部門、公司企業(yè)的認同和歡迎。
獎學金優(yōu)勢：包括研究生獎學金、學校研究生科研獎勵計劃、學校教育基金會獎助基金等。
研究生獎學金包括國家獎學金和學業(yè)獎學金。國家獎學金碩士研究生2萬元/生/年。學業(yè)獎學金由新生學業(yè)獎學金和二年級及以上研究生學業(yè)獎學金組成。碩士研究生新生學業(yè)獎學金分為兩檔：一等獎學金用于獎勵碩士階段的碩博連讀生(含本科推免-碩博連讀)，獎勵金額為1.2萬元/生/年;二等獎學金用于獎勵推免生和入學考試總成績在一志愿報考學院及報考專業(yè)內(nèi)排名前50%(大口徑招生學院以最終錄取專業(yè)排名計算)的研究生，獎勵金額為0.8萬元/生/年。二年級及以上碩士研究生學業(yè)獎學金分為兩檔：一等獎學金獎勵比例為30%，獎勵金額為1.2萬元/生/年;二等獎學金獎勵比例為50%，獎勵金額為0.8萬元/生/年。
研究生科研獎勵計劃包括研究生科研創(chuàng)新基金、優(yōu)秀研究生學位論文獎勵、博士研究生重點選題支持計劃、研究生訪學(國內(nèi)外)研究資助計劃、研究生學術(shù)交流(國內(nèi)外)資助計劃，優(yōu)秀博士學位論文出版資助計劃等。
教育基金會獎助基金是由學校校友捐資設(shè)立的各類獎勵基金。
綜上，中央財經(jīng)大學地處首都，歷年復(fù)試分數(shù)線基本與國家線齊平，學校對于人才培養(yǎng)有獨特的培養(yǎng)模式及途徑，且與各種國內(nèi)外社會機構(gòu)合作，雙導師制，學生整體素質(zhì)較好，畢業(yè)生就業(yè)率看好，是一所性價比較高的學府。
復(fù)習時，一旦有知識點發(fā)現(xiàn)缺失，翻找筆記即可，方便快捷。