在中藥資源工程學實驗室實習的這段時間，我負責的主要是研究各種藥物在體內外腫瘤細胞抑制作用的實驗。在導師、師姐和師兄的指導下，我做了一些筆記，學到了許多課外知識和基本的技術操作，令我受益匪淺。
在體外實驗過程中，我發(fā)現要做好實驗，首先要細心。對于剛來實驗室的我，就要學會多問，多記，多背。細胞是很容易被染菌的，它需要一個獨立的細胞培養(yǎng)室。細胞在培養(yǎng)過程中，要放到37℃的CO2培養(yǎng)箱中，在對細胞進行復蘇、傳代、換液、種板給藥及凍存時要放到已紫外照射，通風過的超凈工作臺上操作，在細胞需要離心時還要密封蓋子。另外，每次在打開放有細胞的瓶管蓋子時，注意還要在酒精燈上烘烤。作為實驗人員，還要準備消毒的手套及白大褂。
其次，做細胞實驗還要有耐心。在超凈工作臺上操作之前，我們還要認真準備好實驗儀器和培養(yǎng)用液。實驗儀器包括塑料器皿和玻璃器皿，使用過的塑料器皿如96孔板，離心管要先進行清水沖洗，再放入洗潔液中浸泡過夜后拿出沖洗15遍，烘干，隨后放于三蒸水中浸潤再烘干，最后放于高壓蒸氣鍋中滅菌烘干備用。而玻璃器皿如培養(yǎng)瓶還需要在洗潔液中浸泡清洗烘干后，在酸酐溶液中浸泡清洗。配制培養(yǎng)用液時也一樣要小心謹慎，配制過程中的儀器也要進行清洗消毒滅菌，如胰酶液還要放在超凈工作臺上操作。另外，在做實驗時還要注意，其中的培養(yǎng)液因細胞而異，如C6細胞用DMEM培養(yǎng)液，而SGC細胞用的則是Rpml1640培養(yǎng)液。其中在配制和滅菌消毒過程中的三蒸水，是通過蒸餾水凈化過來的，使用時最好用新鮮配制的。
實習這段期間，在實驗室，我是由體外的細胞開始操作的。研究藥物抑瘤作用的大小是通過將細胞在96孔板上種板、給藥、觀察，接著用酶標儀觀察實驗結果，處理了數據而來得。做過細胞實驗才知道，對于細胞，每一步都是至關重要的。一開始因為自己的不熟練又擔心細胞染菌、加錯藥，總是步驟出錯或因槍頭使量控制不好，結果總是以失敗告終。后來才發(fā)現，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，操作的時候動作越快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。再后來數據終于能穩(wěn)定，但是因為不同的藥物針對的腫瘤細胞不同，使得結果一直不理想。正所謂熟能生巧，我相信堅持總能看到勝利的果實。在這些天里，也讓我明白了做實驗只有認真鉆研及學習，才能不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，才能為以后的工作存儲更多的能力。
在體內實驗過程中，實驗對象是小鼠，對此，不僅要細心、膽子大，還要不怕臟。對于小鼠的培養(yǎng)，對其需要每天進行喂食、換水，一周內還要換兩次墊料，盡量使它們處于最好的生活狀態(tài)以便觀察結果。在對小鼠接種給藥時，要學會如何有技巧地抓小鼠，以防被抓傷及在對小老鼠注射及灌胃時能正確、迅速。
經過這次的實習，還讓我對二甲基亞砜即DMSO有了更深一步的認識，通過導師和師姐們，知道它不僅是一種萬能溶劑，也是一種滲透性保護劑，能夠降低細胞冰點，減少冰晶的形成，減輕自由基對細胞損害，改變生物膜對電解質、藥物、毒物和代謝產物的通透性。二甲基亞砜還具有一定的毒性，所以我們都要小心使用。
作為一名畢業(yè)在即的大學生，敢于接受挑戰(zhàn)應作為一種基本的素質。通過實習，我找出了自己更多的不足和差距所在?；叵脒@次實驗室的實習，感慨頗多，深知“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。
我發(fā)現，無論處于怎樣的環(huán)境，第一，手腳要勤快，在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累，第二，要懂得熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。第三，要懂得多學多問，學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。第四，善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。第五，前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。第六，要學會獨立而不孤立。學會獨立思考，但在這同時要記住與他人的交流也是非常重要的。第七，認真仔細地做好筆記，不要當你真正用到它時才知它的重
這次的實驗一共做了三個，包括：金屬箔式應變片：單臂、半橋、全橋比較;回轉機構振動測量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試。各有特點。
通過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗特別是回轉機構振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出?？梢哉f是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗內容，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數據，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手能力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考能力。特別是在做實驗報告時，因為在做數據處理時出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數據處理時，遇到要進行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取數據時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，這里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
不過這次實驗雖好，但是我認為它安排的時間不是很好，還有測試技術考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設計時間有沖突，使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，所以如果有什么出錯請指出!
本學年生物實驗教學工作的基本思路是：結合生物新課程標準強調學生自己動手動腦，通過探究活動來學習物理，進一步明確實驗教學在素質教育的地位，確定知識水平和操作能力共同發(fā)展的思想，理清實驗內容儀器配備標準，做好實驗準備和課后總結記錄，提高實驗教學效果。具體總結如下：
一、學校領導和老師重視實驗教學，認識提高，措施得力，實驗效果好。
平時經常督促檢查;實驗員和任課教師積極配合，變被動為主動，演示實驗和分組實驗并重，實驗教學課體得到改善。學校重視實驗室建設，，更換儀器、器櫥，使實驗室和儀器室整潔明亮。為增強實驗效果提供了有力的保障。
二、加強演示實驗的教學效果。
1、按照新大綱的要求，精心設計實驗步驟和教學方法.
2、做好了實驗準備,實驗前使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察的要求。
3、實驗過程中，教師做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明、安全。
4、配備足夠的教具、學具,以滿足學生探究活動的需要。
三、提高學生分組實驗的教學效果。
1、做好實驗前的準備工作.
2、學生做好實驗預習，明確實驗目的、原理步驟和方法。
3、實驗教師做好示范工作。
4、學生做好實驗記錄。
四、定期開放實驗室，讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益，利用身邊的物品，廉價的材料進行生物實驗提供便利，鼓勵大家大膽子實驗，小制作和小發(fā)明。
五、充分利用實驗室現有資源，搞好生物實驗，還要搞好教學儀器整理、建檔、修理、并做好記錄，服務于整個生物教學。
不到一個月的時間在實驗室里參與工作，感覺收獲頗多，對實驗室的流程、試驗等有了較深的理解。先談談試驗與試驗的過程中注意的事項。
粗集料篩分試驗與細集料篩分試驗：
試驗目的：測定碎石或卵石與細集料的顆粒級配，為水泥混凝土配合比設計提供依據。此試驗簡單但要做到細節(jié)到位，每次震動篩分后，稱量篩余量時要用手篩動下，每次發(fā)現手篩時會有集料下落的，這是因為很多集料被卡在中間，用手篩下能夠撥動一些沒有被篩分出來的下一個級配的集料。畫圖時應該統一一個標準，這樣讓人一目了然，做事情都應該這樣，沒有規(guī)矩，不成方圓。
泥漿性能的測試試驗:
泥漿性能測定的指標有：相對密度、粘度、含砂率、膠體率與失水量。相對密度指的是同體積的泥漿與水的質量比，相對密度的測試方法：用要量測的泥漿裝滿泥漿杯，加蓋放在支架上，移動游碼，使杠桿平衡，讀出游碼的讀數即為泥漿的相對密度，規(guī)范值控制在1.03到1.10。其中關鍵是裝泥漿一定要讓上面的小孔出泥漿，并且洗干凈四周，這樣測出來的才準確，工地上相對密度一般都會比規(guī)范值偏大一點，因為小了的話，樁孔里面壓力過小，容易引起塌孔。粘度是用兩端開口的量杯200ml與500ml泥漿，通過濾網濾去大砂粒后，將泥漿700ml均注入漏斗，然后使泥漿從漏斗流出，流滿500ml量杯所需時間(s)，即為所測泥漿的粘度。這個試驗要注意把泥漿從200ml
與500ml倒入700ml的漏斗中很容易流失一些，這樣使得后面的壓強變低，測出的粘度偏低，其實有解決方法，我們可以在測這些性能的時候帶塊鐵皮，把鐵皮折成一個槽，將泥漿倒進去就幾乎沒損失，我做過了，這個效果很好，至少精確很多。含砂率的測試，是用含砂率計量取泥漿100ml，再加水通過兩面開口的濾網，把砂在流入到含砂率計里，讀取讀書即為含砂率。含砂率控制在2%以內可以打混凝土，我們一般都在0.5%以內。另外兩個值沒有做過。
水泥物理力學性能測試：
水泥的性能測試包括細度、稠度、初終凝時間、安定性、抗壓與抗折強度。水泥的細度試驗與砂的篩分差不多，主要是篩孔的大小不通而已。稠度試驗是個比較難做的試驗，原因是要找到適合標準稠度的用水量需要做很多次試驗，每批水泥的達到標準稠度的用水量都不太相同，一般是20g到26g之間，測定時可以想出很多中調節(jié)高度的方法，可以使得數據明了，比如先調到讀數為0的話，那么只要看落下時如果讀數是在33到35之間，那說明是標準用水量了。我覺得這是最好的方法。初終凝時間測定首先要選對針，初凝用細針，終凝用粗針，這個最需要的是責任心，因為半個小時后，每五分鐘需要測一次，有時做試驗的時間是接近中午，那么中午就必須在那進行測量，直到終凝為止。水泥試塊的制作只要將水泥、砂、水配合好攪拌裝模就就行，重要的是今天做了的試塊一定要標記好做得時間與養(yǎng)護的地方，三天與二十八天時進行抗壓與抗折試驗，這就需要每天做個筆記表格，讓自己記住哪天要壓什么試件。壓試塊包括壓水泥試塊與混凝
土試塊，應注意當加載速率變?yōu)樨摂禃r，此時需要在加大油門一下以確認是否真的已經到達破壞強度，這是經驗上的東西。
黏性土的液限與塑性含水量試驗:
做這個實驗之前需要根據經驗知道液限與塑限大約在哪個位置，這個就可以根據這個進行悶料，悶料一定要注意密封好，否則如果跟外界接觸，很容易導致含水量已經發(fā)生變化，那么測出來的結果將失去意義。
碎石壓碎值試驗：
取9.5-13.2mm的試樣三組，規(guī)范規(guī)定取等量的試樣進行裝模，在試筒內的深度為100mm，進行壓碎，然后進行篩分，稱量通過2.36mm圓孔篩分被壓碎的細粒，除以裝模的碎石重，取三組的平均值即可。 碎石針、片狀顆粒含量試驗：
這個試驗很簡單，取量將每個碎石通過針與片的儀器，檢查即可，但很耗時，根據數學概率與統計，其實我們可以將量分為幾等分，比如四分，檢查一份，稱取針片狀的量，再乘以四，再除以總量得到的結果就是針片狀的含量。
路基級配碎石配合比：
碎石與石屑的配合比，計算的要點在于假設，先要進行篩分，看碎石與石屑的比重最重的部分在哪，再假設全部是這個段的碎石與石屑進行配比，就可以算出配合比來，可以按計算出來的配合比進行配比，但實際上，經濟上來說，石屑比碎石便宜，所以可以進行調節(jié)，比如我們做得那次，計算配合比是石屑44.7%，碎石55.3%，后來結
果調節(jié)之后，發(fā)現當碎石45%，石屑55%也符合要求，故采用了后面的配合比。
重型擊實試驗：
這個試驗是用來測定最大干密度與最佳含水量，首先根據經驗確定含水量大約在哪個位置，再間隔1%-2%的含水量進行加減水，再進行擊實，一般做五組試驗，每組試驗，分三層裝料，每層擊98次，總共接近1500下，每次擊打時要一個人扶正，所以需要配合，必須要有團隊精神才能把這個試驗做好，試驗的數據繪成圖，就能得出最佳含水量與最大干密度。
混凝土配合比試驗：
混凝土的配合比理論計算，先進行初步配合比，基準配合比，再確定實驗室配合比。在實驗室跟馬工學了些配合比的經驗，一般在計算時，一定要知道各種材料的含水量，只有這樣才能真正的知道實際的水灰比是多少，我們幾個根據二標的做了一次混凝土配合比的試驗，試驗分為三組，先計算所需的量，裝模的大小是0.55×0.15×0.15m，三個試塊，所以需要的量稍多一點，取0.045m3，水灰比分別為0.38、0.36、0.40。減水劑是個敏感的材料，多加一點與少加一點影響很大的，多了很容易離析。
下面是一些經驗值：
對于樁基(水泥+水+粉煤灰)/(砂+石)>0.3
砂/(砂+石)>0.4
主要看和易性、塌落度、粘聚性進行調漿
1 m3 較好的樁基混凝土各種含量如下：水泥：330Kg;砂748 Kg;石：991 Kg;粉煤灰：80 Kg;減水劑：7.8 Kg，這是上次經過調過的。
在實驗室呆的這段時間，學到的不僅僅是試驗上的東西，感覺自己變成熟了，穩(wěn)重了一些，不再像剛來那樣懵懂，更多的是學會去思考問題，解決問題了，同時也感覺責任大了很多。
這段時間，經常晚上去打主墩樁基混凝土，感覺學到了很多，看漿，基本上用手摸摸能知道塌落度，感覺很有成就感，就像以前聽人家說只要看看什么就全知道一樣，同時在打混凝土的過程中，感受到責任這兩個字的真正含義，做任何事情都需要很強的責任心，在打混凝土的過程中，當每次打完一車或兩車時一定要到漏斗上看看里面的情況，將鐵塊扔進去聽聽情況，以確認繼續(xù)澆注，一般晚上三四點后是最困的時候，這時一定要撐住，很多事情會在不經意之間發(fā)生。上次冷部長與我們聊到，如果今天晚上是晚班，如果白天工作開始時進行一下交接，那會省很多事情，盡管看起來不是你的事，但必須要有責任心，才能把整個項目做好，因為這畢竟是大家的項目，只要項目做好了，每個人才會光榮。
在實驗室里學會了怎么與人相處，剛去會有很多東西不懂，就要與人溝通，來了這么一段時間發(fā)現交流是種相當有意思的事情，很多學問就在交流中學會的，很多問題能夠在閑談中解決或找到解決的方法，問人東西時一定要自己再去查證一下，確認，把別人的經驗東西變?yōu)樽约旱?，再去想有沒有更好的，最后用到實踐中去。
在實驗室里，細心永遠都很重要，因為任何一個小細節(jié)會導致結
果的不對，就像蝴蝶效應一樣，到最后影響工地的工期。這樣的細節(jié)幾乎在每個試驗里都有，比如混凝土配合比，如果攪拌機里如果清理不干凈，不僅會影響機械的壽命，更會讓水泥漿粘在上面，導致實際的配比發(fā)生了變化;稱量時的去皮一定要記得等等。
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!歡迎各位的到來，首先，我代表河南德信職業(yè)衛(wèi)生技術咨詢服務有限公司全體員工對各位領導各位同仁的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!歡迎來我公司指導訪問。
下面我就公司近年來的基本情況、管理體系運行以及實驗室運行情況向各位做一簡單介紹：
1、實驗室基本情況
河南德信職業(yè)衛(wèi)生技術咨詢服務有限公司是依法登記注冊獨立法人的第三方專業(yè)職業(yè)病危害因素檢測與評價、建設項目職業(yè)病危害因素評價服務機構。公司籌建于20__年初，注冊資本500萬元，先后投入430余萬元購置設備及實驗室配套設施建設，設有質量部、檢測部、評價部、綜合部4個部門。20__月11月共26名人員參加由河南煤礦安全監(jiān)察局舉辦的“職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構專業(yè)技術人員檢測及評價培訓班”，并獲職業(yè)衛(wèi)生服務專業(yè)人員資格證書。另外在開展服務工作之余，除安排內部積極進行學習交流外，為了加強人員的素質和提高職業(yè)衛(wèi)生技術服務技術水平還聘請專業(yè)講師來我公司進行技術培訓。公司現有職工33人，本科以上(含本科)學歷有31名，專業(yè)技術人員26名，高級技術職稱人員8名，中級以上(含中級)技術職稱人員10名，所學或從事專業(yè)包括公共衛(wèi)生及預防醫(yī)學、應用化學、環(huán)境監(jiān)測與治理、電氣自動化技術、通風安全。采礦選礦等專業(yè)，已形成堅實的實驗室基礎和技術過硬的人才隊伍。
公司現有實驗室及辦公場所面積600余平方米，其中實驗室面積300余平方米，檔案室面積40余平方米，辦公面積200余平方米。科室主要有：樣品室、試劑室、天平室、色譜室、光譜室、理化室、干燥室、設備管理室、檔案室。目前運行的主要儀器有：氣相色譜儀、原子吸收分光光度計、原子熒光分光光度計、定點、個體粉塵采樣器、大氣采樣器、噪聲檢測儀、高精度天平、生物顯微鏡等儀器設備190余臺(件)。目前檢測儀器設備的種類、數量、性能均滿足職業(yè)衛(wèi)生服務工作的要求，并按實驗室儀器管理制度和計劃通過河南省質量技術監(jiān)督局計量認證，運行良好。
20__年12月28日和29日河南省質量技術監(jiān)督局的專家對我們實驗室進行了計量認證的現場評審，并順利通過評審考核。計量認證通過的檢測項目包括：(1)化學有害因素：包括金屬類、非金屬類、有機類、農藥類、其他化合物、粉塵類等65項檢測項目;(2)物理有害因素：包括噪聲、照度、高溫等14項檢測項目，并于20__年1月17日獲得了計量認證證書，證書編號：2014161725S。
20__年1月24日至26日河南煤礦安全監(jiān)察局派遣專家對我公司進行職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構乙級資質的現場評審，并順利通過評審考核，并于20__年3月6日取得資質證書，證書號(豫)煤安職技字(20__)第B-0005號。
20__年2月14日至16日河南省安全生產監(jiān)督管理局委派職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構認可評審專家組對我們公司進行了職業(yè)衛(wèi)生乙級
資質的現場評審，并順利通過評審考核。
并于20__年3月5日獲得了資質證書，證書編號：(豫)安職技字(20__)第B-0030號
2、管理體系運行情況
《質量手冊》是實驗室質量管理體系運行的總綱，《程序文件》是支持質量管理體系運行的規(guī)范性文件，《作業(yè)指導書》是檢驗人員實際操作的依據，在公司通過資質認證過程中及以后的工作過程中，我們充分認識到了這一點。我公司于20__年6月頒布了第一版《質量手冊》、《程序文件》、《作業(yè)指導書》等體系文件，體系文件發(fā)布之后質量部組織全體員工進行了體系宣貫，為以后的質量管理工作打下了堅實的基礎。
為認真貫徹落實國家安全監(jiān)管總局關于印發(fā)《國家安全監(jiān)管總局辦公廳關于印發(fā)職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構工作規(guī)范的通知》(安監(jiān)總廳安健〔20__〕39號)、《關于貫徹實施職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構工作規(guī)范的通知》(安監(jiān)總廳安健〔20__〕26號)、豫煤安監(jiān)技裝函[20__]38號、豫煤安監(jiān)技裝函[20__]69號等文件精神，認真總結職業(yè)衛(wèi)生服務經驗，進一步加強職業(yè)衛(wèi)生服務工作的開展，我公司與20__年7月—20__年9月組織進行了為期三個月的自查自糾活動。并按照計劃結合開展服務近一年來的工作情況，組織開展內審、管理評審等質量活動，對公司質量管理體系運行涉及到的管理規(guī)范、技術服務規(guī)范、執(zhí)業(yè)規(guī)范等進行全面審核，通過管理評審，證明我們的質量管理體系是充分的，有效的，適宜的，質量管理體系在公司的運行具有可持續(xù)性。
3、建設項目職業(yè)病危害檢測、評價開展情況
在《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及新形勢的要求下，為切實保護勞動者健康，落實勞動者健康監(jiān)護制度，保障勞動者的健康權益，同時，加強健康宣傳教育，提高勞動者健康素質，幫助相關企業(yè)提供符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和要求的工作環(huán)境，這是我們義不容辭的責任和義務。在職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構工作規(guī)范及暫行辦法的要求下，我公司積極開展職業(yè)衛(wèi)生技術服務工作，先后完成了此處補充。
今后的工作中，我公司將致力于職業(yè)危害的預防與控制，保障勞動者的健康，督促和協助用人單位健全勞動保障制度和體系，防止職業(yè)危害給國家及用人單位造成損失。
公司發(fā)展的過程中，始終堅持“科學準確、務實創(chuàng)新、高效服務、公正誠信”的工作方針，旨在將公司建設成組織機構完整，專業(yè)技術人員結構合理，工作場所及實驗條件優(yōu)越，儀器設備齊全，檢測及評價能力專業(yè)化，質量管理體系系統化的職業(yè)衛(wèi)生技術服務機構，思想匯報專題充分具備開展建設項目職業(yè)病危害評價、職業(yè)病危害因素檢測與評價等技術服務能力。
經過10個周的歷練，這次參加的電子信息創(chuàng)新基地開展的創(chuàng)新實驗——簡易穩(wěn)壓電源順利結束，回顧在奉賢的兩年參加的創(chuàng)新實驗，感觸頗深。
進入大學第一學期，通過同學的介紹我初次接觸了機器貓控制這個項目，看著同學制作好的機器貓成品，我非常羨慕，于是在短學期選課時選了大一下的機器貓控制。作為焊接技術的應用，機器貓控制這個項目主要涉及焊接和貼片兩項主要技術，并在pcb板制作完畢后將其裝入機器貓進行調試，調試應該達到能夠對機器貓的移動進行聲控或者光控的效果。具體來說，在啟動機器貓控制開關后，機器貓向前移動，人在附近拍手可以使機器貓靜止，當再次拍手時，機器貓又運動。第一節(jié)課老師簡單介紹了機器貓控制的原理并且發(fā)給我們所需要的電子器件，第二節(jié)課去實驗室進行了貼片，由于貼片的器件比較小，所以操作都是在放大鏡下進行的，貼片沒有什么技巧和難度，只要足夠細心和耐心，按照桌上圖紙上標注的位置一個一個將器件用鑷子放上就行了。第三節(jié)課我們就直接進入實驗室動手焊接了，對于之前從來沒有接觸過焊接的我來說，剛進入實驗室腦袋一片空白，完全不知道什么是焊接，怎么焊接，甚至都搞不清楚焊錫和電烙鐵，幸好周圍的學長都是比較有經驗的，我去認真觀察了他們如何焊接，然后回到自己的位置依樣畫葫蘆做好了第一步，雖然焊的不太美觀，但至少了解了焊接的基本操作和操作要領，也算收獲頗豐。pcb板處理完畢后，最后一步，將pcb板裝入機器貓進行調試，順利通過。
大一下學期，電子信息實驗教學中心還在周四晚上開設的數碼照片修飾和影視制作這門課，當時覺得照片修飾和視頻處理這兩項技術是應用很廣的基本技能，所以想學一下，不過當時選課人數太多，我沒能選上，但是后來去找了教這門課的宋瑤君老師，說明我的想法，剛好后來有人放棄了這門課，于是我有幸參加了這門課的學習。這門課歷時8周，主要教授photoshop和會聲會影兩個軟件的應用。同樣是以前從來沒有接觸過，photoshop軟件相對比較復雜，工具較多，雖然老師講的很好，我上課也很認真的聽講和練習，但是學起來始終很吃力，所以 photoshop我也只是學了點皮毛。這里主要談一下學習會聲會影的感受，對會聲會影軟件印象比較深，主要來源于在上完這么課之后兩次應用會聲會影軟件處理視頻的經歷。一次是幫同學處理二專課要求拍攝的一個英語短劇，由于是初次應用，所以用起來還是比較生疏，那次視頻從中午一直處理到晚上斷電，不過最終同學的視頻還在二專課上獲得了第一名，雖然只是做了少部分后期處理工作，但是當時心里還是很欣慰。另一次是處理我們自己二專課上的視頻，那次老師要求每個小組做一個以環(huán)保為主題的presentation，我們決定用拍攝視頻的方式來展示，有過一次視頻處理經驗我信誓旦旦的包攬了視頻的后期處理工作，拍攝完大量視頻后，我們聚在一起討論后期處理，這次再用會聲會影我明顯感覺得心應手了，很快的按照我們想要達到的效果處理完了視頻，后來展示的時候我們的presentation獲得了一致好評。
電子信息創(chuàng)新基地開設的創(chuàng)新課程是一系列具有連貫性的項目，在大一下學到這么多實用技術之后，我決定堅持下去，繼續(xù)參加創(chuàng)新基地的創(chuàng)新實驗，大一下的時候我選擇創(chuàng)新實驗還懷有獲得創(chuàng)新學分的目的，但是到大二上，創(chuàng)新學分已經修完，我選擇創(chuàng)新基地的項目已經是完全出于自己的興趣了，而并不在乎創(chuàng)新學分的多少了。
大二上學期，我選了楊富琴老師的pcb設計這門短學期課程，這門課主要是講protel99軟件的應用，包括畫原理圖，生成網絡表，pcb圖等，屬于電子線路cad的一個軟件。這個軟件的學習為我后來簡易穩(wěn)壓電源課程的學習打下了堅實的基礎，這個學期，我選了郁金明老師的簡易穩(wěn)壓電源課程，這門課的前半部分主要是學習protel99軟件的應用，經過這個學期的學習，原來上pcb設計時還不是很清楚的地方全部搞懂了，也更加系統的掌握了protel99軟件的應用，這也得益于郁老師的教學方式，老師上課講的特別詳細，一步一步的為我們演示，只要上課認真聽講，大家都能聽懂。從整體來看，簡易穩(wěn)壓電源就是pcb設計與焊接技術的整合，但是給我感觸最深的并不是操作過程，穩(wěn)壓電源整個項目都比較順利，但是最后調試過程中發(fā)光二極管的小燈不亮，老師幫助我進行電壓測試，最后發(fā)現問題在于保險絲基礎不良，這一件事給我啟發(fā)給大，會制作成品只是基礎，更重要的是要會調試，會排解故障，這才算真正掌握了，不只是在電子這一方面，這又讓我想起了工訓時老師說過，鉗工是最基礎、最有用的工種，因為幾乎所有的其他工種的設備都要鉗工維修。對于我們學工科的來說，首先要會做出產品，然后要會處理、維修產品。拿機械的例子來說，既會操作又會維修的肯定比只會操作的工人更有前途。
馬上就要離開奉賢了，感謝電子信息創(chuàng)新基地讓我找到我的興趣點，培養(yǎng)了我的基本技能，感謝所有創(chuàng)新基地的所有老師，希望創(chuàng)新基地能夠桃李滿天下。
時間過的真快，轉眼間，在實驗室為期兩個月的畢業(yè)實習結束了，留下的是滿滿的收獲和不舍。
在這兩個月的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。在老師和師兄師姐的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后進入研究生階段是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何從更多的人那里獲取對自己有用的信息。相信這些寶貴的經驗會成為我今后實驗的最重要的基石。實習是每一個打算進入研究生階段的學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解專業(yè)，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地從事科研工作、探索大自然的奧秘打下了堅實的基礎。
現實的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實踐相結合的過程中，在老師們悉心指導下，我不但生物實驗有了系統的理解，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進?？傊?，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，并為自己所喜愛的方向努力貢獻自己的聰明才智。
在為期兩個月的以實驗為主的的實習中，我受益匪淺，我不僅學習到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來以時刻自勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點，但你會收獲很多，無論是知識與經驗還是別人的稱贊與認可。 畢竟師兄師姐們也都是從我們這個時候過來的，對于他們而言，哪些學生是認真的，哪些學生只是混時間，他們一眼就能看出。因為態(tài)度決定一些，一些小事，如刷培養(yǎng)皿、刷試管，大家都是從這里開始的，不能因為好高騖遠就偷懶。只有用心地，以良好的態(tài)度做好這一件件小事，才能獲得大家的認可，也只有這樣，才有師兄師姐愿意更深入的教給我們一些技術和方法。
2.多學多問，學會他人技能。學問學問，無問不成學。知識和經驗的收獲可以說與勤學好問是成正比的，知識總是垂青那些善于提問的人。由于之前沒有學過分子生物學，必然沒有這方面的知識基礎，很多東西不懂也是很正常的。所有的知識也都有一個從不懂到懂的過程，所以沒有什么好丟臉的，不懂裝懂才是真正的傻。此外，有一些經驗上的東西，可能是關于細節(jié)的，在已知的基礎上根據每個實驗室的實驗環(huán)境等因素進行了一些優(yōu)化，這就需要我們及時的詢問，才能少走彎路。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡單的事，當你真正學會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。就像剛才說的一樣，由于理論知識不扎實，不系統，對于這些新的東西往往很難舉一反三，融會貫通。這個時候，思考就是非常重要的。做之前思考，做完后還要回過頭來思考。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學會另辟蹊徑更為重要。雖然現在對我們來說創(chuàng)新還不是件容易的事，但至少要有這種意識了。就是懷疑的態(tài)度和精神。其實就小的方面來說，很多方法和經驗是一代代人口口相傳而來的，那么其中誤傳也是難免的了。我們還是要抱著懷疑的精神，善于思考和發(fā)現，才是做科研應該具備的素質。從大的方面來說，本來對于研究身來說，就不是在單純的學習知識，而是創(chuàng)造知識，可見對于研究生而言，獨立思考及創(chuàng)造的重要性。
5.實事求是做實驗。不騙自己更不要騙他人。我想這一點的重要性，每一個學生都應該敲響警鐘。實驗結果是什么就是什么，不能剽竊抄襲、更不能偽造數據。只有正視實驗結果，才能及時的找出存在的問題，有正對性的進行改進。
6.認真仔細地做好實驗紀錄。不要當你真正用到它時才知它的重要所在?？赡軐τ谝粋€本科生來說尚未這種意識，但我們可以想見其重要性。因為這些記錄不僅僅是為了一個結果，為了能夠畢業(yè)。更重要的是整個過程中自己不斷總結的經驗和教訓、方法和規(guī)律都在里面。而其中的精華也只有記錄者本身才能真正領悟吧!
透過這次實驗，我大開眼界，因為這次實驗個性是回轉機構振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數據，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不明白做什么。
在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛力，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛力。個性是在做實驗報告時，因為在做數據處理時出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數據處理時，遇到要進行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取數據時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時間不是很好，還有測試技術考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設計時間有沖突，使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，所以如果有什么出錯請指出!