關(guān)愛老人的心得體會(huì)

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“最美不過夕陽紅,溫馨又從容。夕陽是晚開的花,夕陽是陳年的酒,夕陽是遲到的愛,夕陽是未了的情,有多少情愛化作一片夕陽紅?!崩夏耆擞眯难秃顾畡?chuàng)造了今天的歷史,養(yǎng)育了兒女,把人生最美好的年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐,是我第二次以大學(xué)生的身份參加社會(huì)實(shí)踐,我希望自己可以盡自己最大的力量為這些老人們做些實(shí)事。這次我們來到了無錫市濱湖區(qū)社會(huì)福利中心,為這里的老人送上我們的關(guān)愛和祝愿。

這次的實(shí)踐活動(dòng)給我感慨頗深。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年,從青年到老年的過程,經(jīng)歷生與死。當(dāng)我們還小的時(shí)候,是長(zhǎng)輩們花時(shí)間教我們用湯勺、用筷子;教我們系鞋帶、扣扣子、滑滑梯;教我們穿衣、梳頭發(fā)。這些畫面我們也許都已遺忘,但他們一定會(huì)記得,這是他們美好的回憶。兒時(shí)他們教會(huì)了我們,但現(xiàn)在,他們也許會(huì)因?yàn)槭侄度隽孙埐?,也許會(huì)忘記扣扣子,沒有能力彎下腰系鞋帶。不要罵他們,而應(yīng)該多一些溫柔和耐心,像我們小時(shí)候他們對(duì)我們一樣;他們也許站不穩(wěn)、走不動(dòng),需要人的攙扶,我們也應(yīng)該像當(dāng)年他們教我們走路一樣,慢慢地扶著他們走動(dòng)。他們教會(huì)我們說出第一句話,花了多長(zhǎng)時(shí)間;教會(huì)我們一個(gè)又一個(gè)詞語,花了多長(zhǎng)時(shí)間;教會(huì)我們第一首歌,花了多長(zhǎng)時(shí)間;而現(xiàn)在,他們有時(shí)接不上話,有時(shí)需要想很久才能說出一句話,有時(shí)忘了做什么事情,我們?cè)趺纯梢匀ヂ裨鼓?多給他們一點(diǎn)時(shí)間和耐心,慢慢地聽,慢慢地等。若是為人子女也不懂得如何體諒他們,他們便只能在寂寞中度過他們的余生。

墻上的字幅“讓老人露出孩子般的笑容”留給我的印象深刻。常話說:家有一老如有一寶。父母老后就像小孩一樣,需要我們?nèi)ハば恼樟?。《我是演說家》中的北大才女王帆說過要多抱抱和親親父母,這樣他們會(huì)習(xí)慣于在你離開時(shí)候跟你擁抱。的確是,長(zhǎng)大后的我們有幾次在出遠(yuǎn)門時(shí)和父母擁抱。我們都是羞澀于表達(dá)我們的情感,表達(dá)對(duì)父母的愛。趁父母還不算老,多陪陪他們,多多關(guān)心他們。

這是一次主題簡(jiǎn)單卻意義非凡的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓我和那么多的老人接觸,了解他們的生活和內(nèi)心,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的愛心和耐心。我也在老人們的故事中明白了一生要經(jīng)歷很多很多,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活,才能真正的走好一生。

關(guān)愛老人的心得體會(huì)篇2

我于20__年3月底開始在觀音閣街道中營(yíng)社區(qū)進(jìn)行為期兩年的掛職鍛煉,掛任中營(yíng)社區(qū)居委會(huì)黨支部副書記。至今掛職鍛煉已經(jīng)一個(gè)多月了,這段時(shí)間來,我深刻的體會(huì)到基層工作的艱辛和繁瑣,同時(shí)也看到了社區(qū)居委工作人員的工作熱情和工作責(zé)任心?,F(xiàn)將一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下:

第一,端正態(tài)度,不恥下問,是做好掛職工作的前提。掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇,也將是一次終身難忘的經(jīng)歷。作為一名掛職干部,首先要擺正心態(tài),端正態(tài)度,虛心向社區(qū)居委的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員請(qǐng)教,堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多問、多想、多思考。因?yàn)樽鳛樯鐓^(qū)居委的新成員,對(duì)于社區(qū)居委的工作我們還不熟悉,而社區(qū)居委的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員常年從事基層工作,在各個(gè)方面的工作上都有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們才是我平時(shí)工作中的良師益友。我在日常工作中應(yīng)勤于向他們請(qǐng)教問題,多從他們工作的方式方法中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用于自身的工作學(xué)習(xí)中。

第二,虛心學(xué)習(xí),勤于思考,是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn),需要學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。掛職先是學(xué)習(xí),后是鍛煉。要始終堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層干部學(xué)習(xí)和向群眾學(xué)習(xí),要堅(jiān)持寫工作日志,掌握所在社區(qū)的基本情況。初到中營(yíng)居委,工作環(huán)境、工作對(duì)象都發(fā)生了極大變化,為盡快轉(zhuǎn)變角色,除按時(shí)參加居委會(huì)召開的各項(xiàng)會(huì)議外,我堅(jiān)持深入社區(qū),了解熟悉社區(qū)的基本情況。在居委工作人員的帶領(lǐng)下,我用三天的時(shí)間將中營(yíng)居委轄區(qū)大體走完一遍,對(duì)其有了初步的了解。中營(yíng)居委位于觀音閣轄區(qū)的東南部,西臨前營(yíng)社區(qū)居委,東臨五里營(yíng)三村,緊靠前煤化公司(現(xiàn)已搬遷走只有空地),基本無大型企業(yè)也不臨靠主要公路,基本全部為居民居住區(qū)。居委共有居民1234人,355戶,有居民小組9組,居民代表24人。

第三,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同志,是做好掛職工作的保證。作為掛職干部,代表著黨委、政府的形象,因此在日常的掛職工作中,要遵守居委會(huì)規(guī)定的規(guī)章制度,做到與社區(qū)居委所有工作人員同管理,不遲到早退,有事請(qǐng)假銷假。在工作中與社區(qū)居委工作人員配合好,在生活中與社區(qū)居委工作人員相處好,處理好與社區(qū)居委工作人員的關(guān)系,融入到社區(qū)居委的班子中去,只有這樣才能在開展好日后的掛職工作。

第四,服務(wù)群眾,鍛煉自我,是掛職鍛煉的最終目標(biāo)。社區(qū)居委工作繁瑣細(xì)微,但是每件都關(guān)系到人民群眾的切身利益,事事處處彰顯著黨和國(guó)家的方針政策。所以做好群眾工作,服務(wù)群眾是社區(qū)居委的主要工作。因此,社區(qū)居委的工作不僅能夠培養(yǎng)與群眾的感情,而且能使我深入了解民情民意,提高處理實(shí)際問題的能力。掛職工作的主要內(nèi)容就是學(xué)習(xí)如何做好群眾工作,如何更好的為群眾服務(wù),要在繁瑣細(xì)微的工作中逐漸掌握做群眾工作的方法和服務(wù)群眾的方式,在工作中鍛煉提高自我。社區(qū)居委工作條件雖然相對(duì)艱苦,工作中也會(huì)遇到很多困難,但是只要堅(jiān)持鍛煉,就能磨練意志,錘煉品質(zhì),不斷增長(zhǎng)才干,提高自身能力。

至今掛職鍛煉的時(shí)間還很短暫,需要我學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方還很多,我會(huì)秉持著虛心善問的心態(tài),向基層干部學(xué)習(xí),向基層群眾學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,在日常工作中鍛煉自身能力,為社區(qū)居委提供服務(wù)的同時(shí)也不辜負(fù)上級(jí)黨組織給予我的這次鍛煉機(jī)會(huì)。

關(guān)愛老人的心得體會(huì)篇3

通過此次掛職鍛煉,我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們

20__年昌都地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到天津南開區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間,我們小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽了南開區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí),去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在南開區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉。此次天津之行,有專家講座的理論學(xué)習(xí),有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示,有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),獲得了新的啟迪。

(一)心得體會(huì)

通過此次掛職鍛煉,我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息,還要熟悉教育政策法規(guī);更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人,必須以學(xué)校教育為己任,愛崗敬業(yè),與時(shí)俱進(jìn);必須要勤于思考,經(jīng)常反思,不斷總結(jié)工作中的得失;要善于交流,耐心聽取別人的意見或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性,挖掘每個(gè)人身上的積極因素,因材用人,培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神,投身于教研教改,終身學(xué)習(xí),不斷開拓。

一名小學(xué)校長(zhǎng),他首先要是一名優(yōu)秀的教師,因?yàn)樗挥型ㄟ^在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者,我們要想辦好一所學(xué)校,需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多,如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒有辦法來管理好一所學(xué)校的;還要是一位好的疼愛孩子的家長(zhǎng),小學(xué)是小朋友,小孩子成長(zhǎng)的搖籃,我們需要的是滿懷愛心的校長(zhǎng);任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事,任何國(guó)家也離不開周邊國(guó)家的相互支持與幫助,當(dāng)然,我們學(xué)校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助,更離不開家長(zhǎng)們的關(guān)注,這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(二)我的收獲

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講"真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法"師德教育八法,淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授,在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心,他就像是一本故事匯,永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事,他活躍了我們的思維。

以前,我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù),應(yīng)付工作組的檢查,所以,這些年來都是在做重復(fù)的工作,缺乏主動(dòng)性和主體性。通過學(xué)習(xí),我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃,需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀,制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法;通過學(xué)習(xí),我對(duì)學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí);通過學(xué)習(xí),讓我知道作為校長(zhǎng)必須具備膽、識(shí)、法、情。膽,就是作為校長(zhǎng)要勇者無懼,仁者無憂,智者不惑。識(shí),就是要有學(xué)識(shí),更要有見識(shí)。法,就是要有規(guī)章制度,要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情,沒有愛就沒有教育,要以情感人。

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì),游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游:愛唱歌的張導(dǎo)游,他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解"北戴河"名勝古跡,講的井井有條,給我留下了深刻的印象。 ,這是我一生夢(mèng)寐以求的事,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,天津市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)!

關(guān)愛老人的心得體會(huì)篇4

夏日炎炎,驕陽似火。在這個(gè)七月里我們響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召“青春九十年,報(bào)國(guó)勇爭(zhēng)先”帶著滿腔的熱情踏上了實(shí)踐的征程,開始書寫我們實(shí)踐的答卷……

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,為加強(qiáng)我們的思想道德建設(shè),弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德,傳遞孝心、宣揚(yáng)愛心,我們大家決定去蕪湖市敬老院開展我們的實(shí)踐。

6月29日早晨,我們便抵達(dá)香苑敬老院。在敬老院里,我看到了很多老人,他們基本在七十歲到九十五歲之間,有的老人可以自己行動(dòng),但很多老人早已癱瘓?jiān)诖埠脦啄炅恕?粗麄冐E的背影、蹣跚的步伐、深陷的眼窩、渾濁的目光……我的心中一陣悲涼。

看到了我們,老人們都很開心。當(dāng)我們把帶去的西瓜切開送到他們手中時(shí),一位老人拉著我的手不停地說著謝謝。之后,我們?yōu)樗麄兂?、跳舞,老人們也替我們打著拍子,敬老院里的氣氛頓時(shí)歡快起來,歡笑著的老人們也似乎年輕了很多。

后來老人們給我們講故事,我們像一群小孩子一般依偎在他們的身旁,靜靜的聽著。有少年時(shí)的離鄉(xiāng)背井和顛沛流離,也有動(dòng)亂時(shí)期的痛苦記憶;有國(guó)民黨蔣介石的黑暗統(tǒng)治,也有解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英勇事跡;有土地改革的巨大變化,也有時(shí)代巨變的落寞不適;有踏上故土卻發(fā)現(xiàn)一切都是陌生時(shí)的茫然無措和老朋友失去音訊的失落,也有四世同堂共享天倫之樂喜悅;還有護(hù)理人員的貼心照料,老人之間的互相幫助……他們濕潤(rùn)著雙眼,聲音顫抖著,或嘆息,或凝望,久久的沉醉在回憶之中。

中午我們大家開始和老人們一起包餃子,大家圍在一起有說有笑,一位老人感嘆的說“好久都沒有這么熱鬧了,今天就像過節(jié)!”而另一位老人笑著說“更像以前在家中與兒女子孫們?cè)谝黄?,真的太開心了!”

在后來的一個(gè)星期里,我們每天都往返于學(xué)校與敬老院之間,我們一起給老人洗衣服、打掃衛(wèi)生、和他們聊天、陪他們散步、教他們做一些保健運(yùn)動(dòng)……每天我們的活動(dòng)都很多,每天敬老院里都充滿了歡聲笑語。一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼過去,我們的實(shí)踐也結(jié)束了,臨走時(shí),我們像告別親人一般向老人們一一告別,我們含著淚,都說以后一定會(huì)再來。

在敬老院的七天里,我看到了很多,也思考了很多。我看到當(dāng)我們唱著《?;丶铱纯础窌r(shí),一位老人悄悄的摸著眼淚;我看到當(dāng)我端上熱騰騰的餃子時(shí),一位老人說很久沒有回家了;我看到一位半身癱瘓的老人堅(jiān)持著自己行走,他說他能行……我無數(shù)次的這樣想,老人們,他們年輕時(shí)用寬大的肩膀?yàn)槲覀儞纹鹨黄{(lán)天,讓我們生活在和平安定的家園??墒菚r(shí)光荏苒,他們?cè)诼先?,歲月不會(huì)放過任何一個(gè)人。無論你曾經(jīng)的做過多大貢獻(xiàn),付出怎樣的心血,它也一樣會(huì)讓你頭發(fā)變白,背慢慢駝了。在時(shí)光無聲的腳步下,慢慢老去。他們的辛苦和貢獻(xiàn),是無法計(jì)算出來的?,F(xiàn)在他們老了,累了,需要休息。而就在這人生的暮年卻因?yàn)榉N.種原因他們要離開自己的家,與兒女們相隔兩地,盡管敬老院的服務(wù)很周到,但這畢竟比不上子孫們歡聚滿堂的歡欣。他們真正需要的是關(guān)愛,是親情!我想,在中國(guó),在這大大小小的城市和農(nóng)村,像這樣的老人一定有很多吧!也許,隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng),隨著社會(huì)制度的不斷完善,這樣的現(xiàn)象會(huì)越來越少。而此刻就讓我們用自己的微薄之力來關(guān)心這些老人吧,慰藉他們的心靈,用我們的真純氤氳著周圍的世界,社會(huì)一定會(huì)變得越來越美好!

七天的時(shí)間,我們順利的完成了我們的暑期實(shí)踐,我們不僅鍛煉了能力,更傳播了自己的愛心。盡管夏日炎熱,盡管來回勞累,但是我們都不怕,因?yàn)槲覀兡贻p。年輕,是我們驕傲的資本,這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_拓。誰說意氣風(fēng)發(fā),我們少年輕狂,禁受不住暴雨的洗禮? 誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?走出校園,踏上社會(huì),我們能不負(fù)他人的期望,為自己交出一份滿意的答案。

經(jīng)過自己的親身實(shí)踐,我也更深刻的了解暑期實(shí)踐的含義。在注重素質(zhì)教育的今天,大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學(xué)校的高度重視。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

流火七月,我們完成了自己的實(shí)踐,看到了社會(huì)弱勢(shì)群體的生活,更深刻理解了學(xué)校舉行實(shí)踐的宗旨,我們永記著“青春九十年,報(bào)國(guó)勇爭(zhēng)先”。在今后的日子我們將繼續(xù)履行我們青春的誓言,就像我們離開敬老院的那一刻所說的“我們還會(huì)再來”,是的,我們還會(huì)再來,繼續(xù)我們的實(shí)踐,希望因?yàn)槲覀兊呐Γ魈斓纳鐣?huì)會(huì)更和諧,明天的世界會(huì)更美好!

關(guān)愛老人的心得體會(huì)篇5

7月7日上午,重慶師范大學(xué)傳媒學(xué)院向日葵小分隊(duì)在羅書記的帶領(lǐng)下,前往留守兒童和孤寡老人所在村落進(jìn)行慰問,并進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)的知識(shí)宣傳。上午陽光普照,天氣炎熱,在得知鐵橋村村落有部分留守兒童和孤寡老人在家后,向日葵小分隊(duì)在羅書記的帶領(lǐng)下趕赴所在地進(jìn)行慰問,經(jīng)過30分鐘的山路后,志愿者們抵達(dá)了洛家灣。先趕赴留守兒童家中。

到達(dá)后我們看到有兩個(gè)小孩在破舊的大門前玩耍,發(fā)黃的墻壁上貼滿了各種獎(jiǎng)狀。家中有一位老婦,據(jù)了解孩子的父母都在福建沿海打工,只有外公和外婆照顧孩子的飲食起居。志愿者們紛紛拿出準(zhǔn)備好的文具送給兩位孩子。深切交流后,得知孩子們已經(jīng)有一段時(shí)間未能與遠(yuǎn)在福建的父母通電話,志愿者撥通了孩子母親的電話,當(dāng)那一聲“媽媽”叫出來后,那種興奮之余的相思之情已讓在場(chǎng)的每一個(gè)人熱淚盈眶。旁邊的外公外婆已經(jīng)在悄悄地抹著眼淚,旁邊的一位志愿者小聲低喃:“他們的父母都不在身邊,在這么艱辛的情況下都能取得如此優(yōu)異的成績(jī),很不容易,能看到孩子幸福的微笑我們比什么都開心。更應(yīng)該珍惜眼前的學(xué)習(xí)生活?!?/p>

看望了其他留守兒童后,得知鐵橋村還有幾個(gè)生活拮據(jù)的孤寡老人,志愿者們又趕赴老人的居住地慰問老人,并給他們送去了營(yíng)養(yǎng)品。生活的艱辛讓密密的皺紋布滿老人的額頭,聊天中得知老人唯一的兒子在十年前發(fā)生意外去世,兒媳因不愿承擔(dān)沉重的生活壓力選擇不道而別,留下四歲的兒子與老人生活,唯一的經(jīng)濟(jì)來源靠養(yǎng)豬來賺取孫子的學(xué)費(fèi)。同行的記者也留下的該家的聯(lián)系方式,向社會(huì)的愛心人士募捐愛心基金。臨行前,老人與志愿者們依依惜別,志愿者們也囑咐老人注意身體。

關(guān)愛老人的心得體會(huì)篇6

黃昏的湖邊,一位頭發(fā)花白的老爺爺推著輪椅,一位老奶奶坐在上面,時(shí)不時(shí)回過頭來和老伴說幾句話,之后二人就都露出一個(gè)孩子般的笑容。

經(jīng)過他們身邊時(shí),我偶然聽到老爺爺對(duì)老奶奶說:“我每天推著你出來走走,總比一直呆在家里好吧!”瞬間就被觸動(dòng)了。——也許他們需要的,只是一個(gè)陪伴。

我們,似乎總是關(guān)心旭日東升的風(fēng)光無限,而又有誰在乎夕陽低沉?xí)r的冷漠凄涼。這個(gè)世界,有太多人需要關(guān)心,而我們,再也不能無動(dòng)于衷。

老年人——他們是這個(gè)社會(huì)中一部分弱勢(shì)群體。由于子女的繁忙工作而沒有孩子承歡膝下;由于自身的年邁多病而不得不與藥物為伴;由于腿腳不便甚至出行都成為奢求;由于終日里不知所為為讓他們感覺像是在等待終結(jié)... ...

世間的規(guī)律我們每個(gè)人都無力改變,我們所能做的只有用陪伴給予他們快樂和溫暖。讓這段本應(yīng)很美好的時(shí)光不再成為空白的靜默等待。

一.時(shí)過境遷,風(fēng)采依舊

奶奶家的鄰居武爺爺,今年已有八十多歲的高齡了。他年輕的時(shí)候跟隨數(shù)學(xué)家華羅庚走南闖北,輾轉(zhuǎn)上海、北京等多個(gè)地方。談起這段“歷史”,武爺爺表現(xiàn)得十分激動(dòng),而且神采飛揚(yáng)。

假期時(shí)間每天去武爺爺家坐坐,不知何時(shí)成了我必修的功課。他會(huì)用他那雙小而有神的眼睛認(rèn)真地看著我,給我講他年輕時(shí)“風(fēng)華絕代”的故事。他喜歡鄧麗君,似乎比我們現(xiàn)在的“追星”還要熱衷。我喜歡坐在沙發(fā)上,聽他旁若無人地“動(dòng)情演唱”鄧麗君的經(jīng)典歌曲。我也喜歡和他坐在一起,聽武爺爺講他自己的故事。

原來,他確實(shí)是一個(gè)很偉大的人,并不僅僅表現(xiàn)在跟隨華羅庚的日子。

早些年,武爺爺一直忙于奔波,無暇顧及自己的事情。直到那一天,三十多歲的武爺爺認(rèn)識(shí)了離婚后獨(dú)自帶著兩個(gè)兒子生活的張奶奶。不知是出于同情憐憫,還是別的什么不知名的情愫,二人不久后便舉行了簡(jiǎn)潔的結(jié)婚儀式。奶奶比爺爺略大幾歲,沒什么文化,又離過婚,還有兩個(gè)兒子,這一切,都讓當(dāng)時(shí)的許多人及其不理解武爺爺?shù)淖龇?。但談起這些,他眼中流露出的是一種比幸福還要明亮的光。

之后的十幾年里,兩人生活十分平淡,但卻很溫馨。后來,五十歲的爺爺生病了。高血壓,糖尿病,各種昂貴的降壓藥和胰島素,給這個(gè)原本就不富裕的家庭增添了沉重的負(fù)擔(dān)。好在兩個(gè)兒子工作都還不錯(cuò),他們也把爺爺當(dāng)作自己的父親一樣尊敬和照顧,再加上奶奶不離不棄的陪伴,一切,終歸是美好的。

而現(xiàn)在,大兒子的孩子大學(xué)畢業(yè)留在了南方工作,大兒子一家也搬了過去;二兒子的女兒剛剛考上了西安外國(guó)語大學(xué),也不經(jīng)?;丶摇?帐幨幍姆孔永锷倭藲g聲笑語,只剩兩個(gè)孤獨(dú)的老人相伴度日。

說到這些,爺爺雖稍有一絲神傷,但頓時(shí)又恢復(fù)了笑容。

看著面前的爺爺,我心頭竟有一絲酸楚。時(shí)間這么久了,經(jīng)歷了這么多鉛華的洗禮,這個(gè)老人依舊光彩照人。那些疾病和痛苦或許并不是他生活中的艱辛,反而更使他的人生美麗無比。

二.也許總像個(gè)孩子

“老師,這個(gè)我不會(huì),你就教我一下嘛!”沒錯(cuò),不用懷疑,這句話就是武爺爺對(duì)我說的。

作為一個(gè)老年人,準(zhǔn)確點(diǎn)說應(yīng)該是新時(shí)代的老年人,武爺爺還是挺“時(shí)尚”的。他換了一個(gè)又一個(gè)手機(jī),總想跟上時(shí)代的潮流??墒撬麉s對(duì)這些手機(jī)并不精通。而在這方面,我就理所當(dāng)然成了他的老師。

如何發(fā)短信、如何放音樂、怎樣上網(wǎng)瀏覽新聞、怎樣添加刪除聯(lián)系人... ...所有基本功能,我都一一給老人示范、給老人手把手地教。也許是由于年紀(jì)大了,也許是因?yàn)槭种覆辉凫`活了,一遍又一遍,老人總是無法真正掌握。

當(dāng)老人又一次提出讓我在演示給他看時(shí),終于,我有些受不了了。我突然失去了耐心,沖著老人大聲說:“我都說了多少遍了!還讓我說啊!”

之后是沉默,可怕的沉默。我低頭玩著手機(jī),不敢直視爺爺?shù)哪?.. ...直到奶奶端來一盤水果,說:“來,歇歇吧!先吃點(diǎn)水果?!蹦棠痰脑捊K于打破了這般寂靜的氣氛。爺爺突然說:“老師,這個(gè)我不會(huì),你就再教我一下嘛!我這老年人和你們小娃娃的腦子不能比啊!”聽了這句話,我心中突然釋懷了。爺爺說的沒錯(cuò),原來一切的一切,都是我錯(cuò)了吧!

我依舊耐著性子給老人一遍又一遍地教,看著他開心了,我心中也舒服了許多。也許這便是一種莫名的牽掛吧... ...

一切,就這樣悄悄發(fā)生了,絲毫沒有給我們做好準(zhǔn)備的時(shí)間和機(jī)會(huì)。那些老年人,那些我們不了解的老年人,總是在不經(jīng)意間打動(dòng)我們的心。也許他們并不像我們意識(shí)中的那樣神秘和令人敬畏。其實(shí)有時(shí)候,他們正像是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單生活的孩子。簡(jiǎn)單地想問題,何嘗不是一件好事呢?

也許總像個(gè)孩子,也許總保持著一顆童心。這——仿佛就是武爺爺自己生活的樂趣吧!同時(shí),也許更是給我的啟示... ...

三.誰憐天下父母心

兩個(gè)老人相伴的日子,雖然甜蜜溫馨,但總有一種令人難解的孤單感。我每天都會(huì)去給他們解悶,陪他們聊天。武爺爺家和奶奶家是鄰居,看著我們整日里出入奶奶家,武爺爺?shù)募议T就略顯冷落了。我去陪陪老人,是自己的意愿,更是父母及家人的希望。

又一次來到武爺爺家。還是和以前一樣,爺爺很熱情地招呼我坐下,奶奶就端來各種點(diǎn)心和飲料。這是總會(huì)聽爺爺嘆息一句:“唉,我的凡凡要是能來看看我們多好啊!”

凡凡,是武爺爺和張奶奶的小孫女,去年剛上大學(xué)。女孩很努力,也很用功,一年以來在學(xué)校一直都很優(yōu)秀。她是爸爸媽媽的驕傲,更是爺爺奶奶的自豪。但是,由于不?;丶遥偶儆纸?jīng)常出去旅游見世面,所以來陪爺爺奶奶的時(shí)間,就微乎其微了。兩個(gè)老人空空的心房,也就不言而喻。

因此,武爺爺總會(huì)莫名其妙地對(duì)小兒子發(fā)脾氣。理由只有一個(gè),為什么不帶凡凡來看他?小兒子也有苦衷,但面對(duì)父親的辛酸,他還是選擇了沉默。

我給武爺爺讀報(bào)紙上的新聞時(shí),聽到他說這些。最近頻發(fā)的女大學(xué)生失蹤受害事件,他比我們還要關(guān)注。他是擔(dān)心他的凡凡吧。不經(jīng)常回家,甚至連一個(gè)電話都沒有。出門在外,怎能不讓老人牽掛呢?

武爺爺說,早些年,他曾看過一部電視劇《誰憐天下慈母心》。他說劇中的那位母親很偉大。獨(dú)自一人把兩個(gè)女兒養(yǎng)大成人。盡管吃了很多苦受了很多累,盡管遭到了人們的非議,盡管一個(gè)人的路很艱難,但是她用堅(jiān)強(qiáng)給孩子們撐起一片永恒的藍(lán)天。和那位母親比起來,他是幸福的但又是不幸的。幸福的是他有老伴,有一個(gè)完整的家;不幸的是,年邁的他們只能獨(dú)自生活。

聽到這些,我仿佛聽到了一個(gè)老人的心聲——誰憐天下父母心,也許他們需要的,只是一個(gè)陪伴。

四.暖暖的情意

今天,是去武爺爺家的最后一天,我將要回到學(xué)校,繼續(xù)我四年長(zhǎng)跑中第三年的美好開端。

在門口,擠出一絲微笑,敲門,卻沒人開門。心中閃過一絲失落,又很快恢復(fù)了平靜。

我坐在樓下的最后一級(jí)臺(tái)階上,出神地望著遠(yuǎn)方,等待著。

不久,視野中出現(xiàn)了武爺爺和老伴的身影。高大的身材,卻是有些蹣跚的步伐。相互扶持,奶奶手中提著素白的菜籃子。我忙去接過他們手中的東西,扶他們回到家。

爺爺說今天是最后一天,要給我“露一手”,展示一下他高超的廚藝。爺爺早年的時(shí)候,在上海吃過一種小吃,當(dāng)時(shí)吃了一次就讓他念念不忘。他一次又一次實(shí)踐,終于做得和當(dāng)初吃的味道差不多了?,F(xiàn)在,他要做給我吃。這種小吃,俗稱“菜米飯”。

武爺爺?shù)囊恢皇植惶`活,洗菜切菜都只能靠奶奶幫忙完成。但是爺爺很倔強(qiáng),一切都想親歷親為??粗麄兠β档谋秤?,我不禁想到了自己的爺爺奶奶。老人們操勞了一輩子,而我們,總有責(zé)任和義務(wù)讓他們過得開心、幸福。

吃飯時(shí),爺爺看著我。我似乎有點(diǎn)讀不懂那種復(fù)雜的目光。有希望、有幸福、有期待,似乎還有一些不舍。那時(shí),我心中暖暖的,又多了一份親切的自然。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那樣的目光和那樣暖暖的情意。那也許就是我一直以來苦苦尋求的心吧!

告別了爺爺奶奶,我結(jié)束了一個(gè)多月以來每天“必修的功課”。心里有些空,但更多的是被一種感情填滿。

在他們?nèi)松钚枰惆榈募竟?jié)里,他們的心得不到應(yīng)有的照顧。而我所做的這些,他們稱作是“雪中送炭”的溫情。

夕陽西下的美麗也是一種獨(dú)特的精彩,老年人的生活同樣需要我們關(guān)心、關(guān)注和關(guān)懷。他們給的感動(dòng)和我們給的親切,必將成為彼此人生道路上一段不可或缺的美麗時(shí)光!

關(guān)愛老人的心得體會(huì)篇7

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神,在社會(huì)上形成撫平濟(jì)困、助人為樂的良好習(xí)慣和尊老、敬老、愛老、助老的社會(huì)氛圍,同時(shí),讓老人共享改革開放取得的豐碩成果,感受社會(huì)主義大家庭的溫暖,我與村上幾名大學(xué)生自行組織展開了“踐行榮辱觀,服務(wù)新農(nóng)村”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。截止到今天我的假期實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)告一段落。

7月20日早我們?nèi)驹刚邅淼疆?dāng)?shù)氐木蠢显骸x和莊敬老院,我們陪老人們聊天、打牌 去年志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐也來到這里 所以我們與許多老人都很熟悉了 他們都非常歡迎我們 我們看到他們也非常親切 在聊天的過程中 我們了解到這里的老人大都是本鎮(zhèn)的且大都是孤寡老人 縣政府和敬老院為他們提供了優(yōu)良的食宿環(huán)境 同時(shí)也提供了許多娛樂健身設(shè)備 為他們平時(shí)的生活提供了許多娛樂 在聊天的過程中 我們認(rèn)識(shí)了一位83歲的老戰(zhàn)士 他們52年的復(fù)員兵 在聊天過程中她給我們講起了他所參加的幾次戰(zhàn)役 講起了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈與殘酷 讓我們深切的感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與和平的來之不易 他還給他們演唱了許多抗戰(zhàn)歌曲 他還說感謝黨和政府給他提供過了這樣好的環(huán)境讓他可以老有所養(yǎng)老有所樂 我們深深的祝福這位共和國(guó)的老兵健康長(zhǎng)壽 感謝他為我們現(xiàn)在的和平生活所作出的貢獻(xiàn)。在和老人們聊天之后 我們又與工作人員聊了起來 他們說這里殘障老人比較多 每個(gè)人剛來的時(shí)候都不太適應(yīng),愛發(fā)脾氣,但這他們都能理解,雖然這里的工作有些苦有些累,但看到這些老人們展開的笑顏時(shí)光匆匆,已經(jīng)好幾個(gè)老人紛紛的離開了……比起去年的興奮與沖動(dòng),今年的自己則少了分沖動(dòng),多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個(gè)問題,認(rèn)真分析、認(rèn)真解決。解決了,不敢懈怠地迎接著下一個(gè)困難。

8月11日,我們來到我村王爺爺家王爺爺是一名老兵,在中年的時(shí)候取到了一位精神上有點(diǎn)問題的媳婦,從此艱難的生活就開始了,如今,家里的兒子學(xué)業(yè)有成,但因?yàn)槿⑾眿D,擔(dān)心妻子會(huì)嫌棄自己的家庭,卻離開了父母,去市里過自己的生活。這老兩口,真是有苦難言啊,一心只希望自己的兒子能夠生活得更好,看著兩個(gè)人現(xiàn)在靠撿垃圾為生心里實(shí)在不是滋味。他家就住在我們村東頭,每次回家的時(shí)候就會(huì)買一些東西看望他們,雖然說的話不多,但是,他們每次都盼望我去。這天我去的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn),王爺爺門口停著一輛車,進(jìn)了院子才發(fā)現(xiàn)原來是王爺爺?shù)膬鹤雍蛢合眿D回來看望兩位老人家了,王爺爺笑得眼淚都流出來了卡不能到這些我以為放心了。在往后的幾天里卻發(fā)現(xiàn)王爺爺家的門是鎖著的,后來才知道原來是被兒子接到市里去生活了,老人家終于可以安享晚年了。

8月20日,帶著水果和奶粉等營(yíng)養(yǎng)品來到了孫奶奶家。孫奶奶的老伴很早去世,兒子在外地工作,平時(shí)一個(gè)人生活很孤獨(dú)。每次回家我就會(huì)找孫奶奶聊天,孫奶奶從年輕時(shí)候談到年老,從兒子談到孫子,老人興致盎然,聊的是不亦樂乎。他的生活態(tài)度很樂觀,我們一起唱老歌,打牌、有時(shí)還會(huì)看上一段經(jīng)典的的黃梅戲。孫奶奶待我特別好,就像親孫女一樣,這是這個(gè)假期最后一次來看望她了,我們一起包了餃子,吃餃子的時(shí)候,她哭了,說“要是我的孫女也在身邊該多好啊”我就笑嘻嘻的勸她,您就把我當(dāng)您的親孫女,我把您當(dāng)親奶奶對(duì)待,她笑了,什么都不說,只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。每次離別的時(shí)候,孫奶奶總說“別忘了有時(shí)間再來啊?!蔽揖驼f“知道了,會(huì)來的!”可是我知道這次是假期的最后一次了。其實(shí)還真有點(diǎn)放心不下她……

2010年7月20日至8月10日的短短20天的暑期實(shí)踐活動(dòng),從開始籌備到實(shí)踐總結(jié)讓我體會(huì)到了愛的力量,青春的力量,生命的力量。作為一名普通的大學(xué)生,我在這次為期20天的實(shí)踐活動(dòng)中獲益頗豐。在實(shí)踐中,我親眼目睹了老年群體的辛酸與無奈,我親耳聆聽了老年人的心聲。在此,我向同學(xué)們發(fā)出倡議,在中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)的今天,老年人這一群體,更加需要我們的關(guān)注、關(guān)心和幫助。作為大學(xué)生的我們,應(yīng)該獻(xiàn)出自己力量,從身邊做起,從小事做起,敬老、愛老、助老!了解社會(huì)老年群體生存狀況,傾聽老年人的聲音,關(guān)愛老年人的生活,奉獻(xiàn)愛心,肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任,為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

關(guān)愛老人的心得體會(huì)篇8

為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng),使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi),迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,學(xué)校積極開展“”活動(dòng),注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)幫扶工程”,有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(zhǎng),使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,而且使許多青年教師成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人,有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長(zhǎng)。

一、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)

1、本著“資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強(qiáng)學(xué)校管理,形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、實(shí)行措施

(一)、課堂教學(xué)方面:

課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來,主要開展以下一些活動(dòng):

1、 開展“四個(gè)一”活動(dòng)

①一節(jié)教學(xué)入門課(在期中考試前、以新課為主)

②一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課(在期未考試前,以復(fù)習(xí)課為主)

③一次說課(時(shí)間由教研組長(zhǎng)確定)及一份說課材料

④一個(gè)單元的教材分析

2、從課堂教學(xué)入手,幫助新教師進(jìn)行板書設(shè)計(jì)、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng),再向課堂外下功夫,幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善,針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題,進(jìn)行專題研討,針對(duì)新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo),使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

3、做好日常的師徒互聽、評(píng)課,老教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。(每月交聽、評(píng)課記錄,交幫扶筆記及反思)

三、存在的問題及有待改進(jìn)的方面

新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)老教師也具有一定的促進(jìn)作用,一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理,另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西,學(xué)校開展新老教師結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的,但如果長(zhǎng)期只是校內(nèi)的幫扶,則多少有點(diǎn)親近繁殖的味道,不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級(jí)性的培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng),聽一些知名特級(jí)教師的課,開闊眼界,取經(jīng)傳經(jīng),使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。

說實(shí)在的,經(jīng)過一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí),新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧,逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。

關(guān)愛老人的心得體會(huì)篇9

“老吾老以及人之老?!本蠢鲜俏覈?guó)的傳統(tǒng)美德。最近,我跟隨志愿者團(tuán)隊(duì)帶著關(guān)愛老人,奉獻(xiàn)社會(huì)的的心情來到了學(xué)院志愿者服務(wù)基地---雨花區(qū)福利中心進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng),在那里我們將溫暖帶給老人,將關(guān)愛留給老人。

經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的車路,我們到達(dá)雨花區(qū)福利中心,并在管理人員黃姐的安排下開始了志愿服務(wù)。因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)將近三點(diǎn),陽光還非常強(qiáng)烈,是給老人曬被子的好機(jī)會(huì),所以我們分組和各個(gè)宿舍老人進(jìn)行交流,詢問他們是否需要曬被子,并詢問他們是否有其他需要幫助的地方。我們各個(gè)隊(duì)員都非常有激情,親切而又禮貌的和老人攀談起來,雖然語言上存在一定的溝通困難,但是每一個(gè)老人都很有耐心。首先,我和我們小組來到了一個(gè)老人的房間,詢問老人是否需要曬被子,老人笑著搖搖頭,等我們?cè)儐柺欠裥枰獛椭臅r(shí)候,老人指著自己的頭發(fā)用一口濃重的長(zhǎng)沙方言說想讓我們給他洗頭,我們隨即展開了我們的工作,倒水,扶老人,測(cè)水溫,雖然這個(gè)過程也有不少困難,比如老人的衣服很小,我們最后慢慢的輕輕地幫老人穿好衣服,最后,經(jīng)過我們?nèi)齻€(gè)人分工協(xié)作終于完成了我們的使命。我們都感到十分開心,也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。隨后我們又開展了其他活動(dòng),陪老人下棋,為老人代筆寫他自己創(chuàng)造的小詩,為老人放黃梅戲等等。我們的到來為老人們帶來了歡聲笑語,安撫了老人寂寞的心。有的老人甚至激動(dòng)得流下眼淚,我們安慰了許久才使老人慢慢平靜下來。時(shí)間過得很快,很快夕陽西照,將近三個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù)換得老人們的陣陣歡笑,而我們也在老人們的不舍中一一告別。臨別時(shí),黃姐對(duì)我們的志愿服務(wù)給與予了高度贊揚(yáng)。并拍了很多照片予以留念。

一直以來對(duì)“福利院”充滿好奇,總認(rèn)為福利院里住的是一些非常富有的老人,但當(dāng)真正親身去體會(huì)時(shí),才了解福利院真正的內(nèi)涵。福利院,住的大部分是孤獨(dú)的老人。

聽人說,福利院的大部分老人都是家里人因?yàn)檎疹櫵麄兲闊桶牙先怂偷礁@毫?,其?shí)我想有些人把老人送到福利院,也有一些好的初衷,一方面福利院的養(yǎng)老設(shè)施比較好,另一方面周圍都是些老人,能夠很好的交流。而現(xiàn)在想滿足上面兩個(gè)基本要求的福利院在中國(guó)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是令人望而卻步的。然而我想說的是當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,但是我們卻面臨著很多的社會(huì)問題,社會(huì)的福利政策已經(jīng)很難以滿足社會(huì)的要求,人們物欲橫流,道德敗壞,社會(huì)制度不健全,在這種情況下,社會(huì)上的一些弱勢(shì)群體,特別像那些老人,他們喪失了勞動(dòng)能力,有的甚至喪失生活的自理能力,這些人在年輕時(shí)給我們的社會(huì)、他人做出貢獻(xiàn),而現(xiàn)在他們老了,正需要社會(huì)的幫助時(shí),社會(huì)卻展現(xiàn)了猙獰的一面,家庭的冷漠和不負(fù)責(zé)任,社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利的捉襟見肘,無不讓素以“孝敬老人”為中華民族傳統(tǒng)美德的國(guó)民汗顏。

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不論她發(fā)達(dá)與否,不論她的宗教信仰如何,不論種族和膚色,如果他們?cè)趯?duì)待老人問題上。采取消極甚至冷漠的態(tài)度,那么這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家是不會(huì)長(zhǎng)久的,因?yàn)樗荆龥]有民族的良心,一個(gè)連自己的先人,曾經(jīng)給自己的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的人,在他們需要幫助時(shí),我們?nèi)ミx擇了拒絕,這就是背叛。

通過這次活動(dòng),使我更深入的了解了老人的內(nèi)心感受,更深刻的體會(huì)到了父母的艱辛與不易。從老人那里學(xué)到不少處事為人的經(jīng)驗(yàn),了解了許多往昔歲月的艱苦與老一輩的堅(jiān)強(qiáng),受益頗深,同時(shí)也讓老人們感覺到了下一輩對(duì)他們無時(shí)無刻的關(guān)心;體會(huì)到人與人彼此之間的關(guān)心和幫助能極大地改善人們之間的關(guān)系,使人與人之間充滿溫馨、和睦,在整個(gè)社會(huì)中營(yíng)造一種彼此關(guān)愛、相互體貼、友善美好的氛圍和良好的社會(huì)關(guān)系。

這次義工活動(dòng),使我受益匪淺,想到了一句歌詞:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將成為美好的明天。作為當(dāng)代大學(xué)生,在學(xué)習(xí)之余,進(jìn)行義工服務(wù)活動(dòng),在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí),也會(huì)收獲到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不只是為了這次學(xué)期要求而活動(dòng),在以后的日子里,我會(huì)好好學(xué)習(xí),同時(shí),會(huì)堅(jiān)持作為一名義工志愿者的誓言,積極參加各種義工志愿服務(wù)活動(dòng),為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

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