“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得

| 躍瀚0

為引導廣大兒童青少年從源遠流長的歷史連續(xù)性來認識中國,認識博大精深的中華文明,增強歷史自覺,堅定文化自信,“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂推出中華傳統(tǒng)文化系列大課——《中國字 中國人》。下面是小編為大家整理的我是接班人中國字中國人觀后感,僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!

“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得

“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得【篇1】

漢字,是中國必不可少的一部分,它記錄了我國古代人的智慧和才干;還有著八千多年的歷史文化,還可以用漢字和別人交流,交上更多的朋友,讓我們?nèi)司壴絹碓胶谩?/p>

今天,我們玩了一個叫“猜字謎”的游戲,老師先在黑板上放出了一個圖片,那圖片的樣子可奇怪了。上面有一長一短兩橫,下面呢,有一個又長又卷的鉤子,看著有點像貓的尾巴。我疑惑地喊道:“這是一個漢字嗎?”當老師放出第二張圖片時,大家都反應過來,有的同學激動地把兩只手都舉起來了。老師請了一個同學,她說出了正確答案:“云!”有些猜不出來的同學這才恍然大悟。

第二回,老師讓我們說出“冊”字的由來,這個真簡單,大家都舉手,有的甚至更夸張,把雙腳都舉了起來。老師十分糾結,不知請誰好。終于,老師請了第二個同學。他完整地說出了答案,老師獎勵了他五個大拇指。

中國漢字是我國獨有的文化,我為此驕傲,我以后一定要好好學習,把漢字文化傳承下去。

“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得【篇2】

它,幾千年的歷史;在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵;它見證了我們這個民族的分久必合,合久必分;它記錄了多少災難與幸福。

它比日本的文字快捷,它比英文好看。你們想知道它是誰嗎?它就是有著幾千年歷史的——漢字。外國的游客都說漢字就像宏偉的兵馬俑,歷史悠久的故宮。

現(xiàn)在,有許多的外國人都來學習我們的漢語,學習我們的漢字。

草書:狂草奔放,鳳舞龍翔;篆書隸書,古色古香。我們中國的漢字,生動形象,傳播文明,蓋世無雙,舉世聞名,寫完后,頓挫抑揚。

它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你們看,每個字都有不同的風韻??吹健肮狻?,你能感受到光明;而看到“太陽”這兩個字,你能感到熱和力;“輕”就像能飛起來一樣;“重”字一望而沉墜……中國的漢字多么像一群可愛的小精靈??!

看著這些字,有如鴻鵠群游、迂回綿延,布陣排兵、井然有序。

我愛中國的漢字,你們呢?

“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得【篇3】

中國有兩千多年的歷史文化,

在這里有火藥、指南針、造紙術、印刷術等創(chuàng)造,最有代表性的創(chuàng)造就是——漢字。

我愛你,漢字,因為它從甲骨文到楷書,是飽經(jīng)滄桑的“老前輩”。它使我敬佩,因為它是那么完善,那么豪邁,它使我驚訝,因為小小的它居然有如此魄力,它使我自豪,因為哪個民族能像中華民族這樣擁有如此書法瑰寶?

我愛你,漢字,當我看了名家書法作品后,漢字更加讓我為之感嘆,它不是僵硬的符號,而是具有獨特性格的精靈。

不信你看,當看到“愉悅”,會讓你喜笑顏開;望見“安”,會讓你頓時感到安全;瞧見“亮”,會讓你感到心如明鏡般亮堂……

中國漢字,不止博大精深,而且代表著中國人民的品格,我愛漢字,更愛我的祖國——中國。

“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得【篇4】

我國的歷史悠久,各種各樣的漢字千奇百怪。而且,他們之間發(fā)生了許許多多有趣的事情。你想知道是什么有趣的事情嗎?那就讓我們?nèi)h字夏令營一探究竟吧!我們看的第一場:是“兔vs免?!?/p>

在一個晴朗的日子里,兔悠閑地哼著小調(diào)走在鄉(xiāng)間的小路上,碰上了免,便說:“兔爸爸,兔爸爸,您的尾巴呢?”免疑惑不解地說:“我天生沒有尾巴呀!你認錯了人吧!再說了,我是免!”兔不好意思地低下了頭,說:“看來我真認錯了人!”第二場:是“兌vs兄?!标柟饷髅牡娜兆永?,兌從菜市場里走出來,迎面碰上了兄。兄驚奇地對兌說:“兄弟,從菜市場出來,也沒必要插兩根蔥吧!”“哈哈哈,”兌大笑起來,“我是兌,頭上兩根可不是蔥呀!”

兄尷尬極了,說:“唉。人老了,眼睛也不好使了!”看看吧,這就是今天漢字夏令營happy電影劇組放映的兩場妙趣橫生的戲,怎么樣,有趣嗎?我國的漢字就是這樣千奇百怪,還有更多等待你去發(fā)現(xiàn)!

“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得【篇5】

我們中國人,有一種受到全世界稱贊的文明——漢字,它是世界上使用人口最多的字,現(xiàn)在,學習漢字的外國人越來越多。

它們不像別的語言那樣僵硬,而像一群活潑可愛的孩子。當我看到“光”這個字的時候,我感到被一群亮閃閃的漢字圍繞;我看到“草”這個字,我仿佛被置身與草地之中;甚至看到“火”這個字的時候,我好像被一團火包圍,把我燒的全身通紅······??!中國漢字多么神奇,這都得感謝祖先,可以的話,我一定要把蒼頡邀請到人間,請他吃川菜,火鍋,法國餐,意大利餐······在此我要向蒼頡致敬,還有我要向漢字說一聲“我愛你,漢字!你是我們中國人的驕傲!”這句話我要用300分貝的音量喊出,以表達我對漢字的敬意!

啊,這就是我們中華民族的漢字,形象,生動,有趣!

“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得【篇6】

“好哇!今天又有活動了!”今天是星期四,我們班又搞活動了!我還當上了主持人(五個中的一個)。一開始,我們讀開場詞……

我覺得這次活動演得真好,因為大家都踴躍參加!我的感想是:因為有了我,原本搞笑的笑話加上我的搞笑動作,就搞笑加倍,同學們整節(jié)課都大笑不止!如果我們早一點搞這樣的活動就更好了,還有就是如果我們早一點安排的話,就能事先排練好,以減少結結巴巴的后果發(fā)生。

不過,這次活動也有做得好的地方。就是:我在臺上做各種搞笑的動作的同時,主持人小伙伴們能夠互相配合、互相幫助,很默契。而且大家一直忍笑靜聽(我知道不好受?。┯械耐瑢W就離題了,有的說《埃及文字大挖掘》里的埃及文字,可我們說的是漢字,還有的同學在講笑話時講到一半就忍不住笑了……

《有趣的漢字》活動用了兩節(jié)課的時間,這次別開生面的活動讓我們學到不少有關漢字的知識,既提高了水平又娛樂了大家,都以快樂、高興、圓滿來結束這次活動。

“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得【篇7】

中國漢字歷史悠久,蘊含的意義深奧。漢字是中華民族的藝術瑰寶,也是我們中華民族文化的體現(xiàn)。它們像一個個美麗可愛的天使給人帶來愉悅,又像一個個行走的古董充滿神秘,更像一朵朵絢麗多姿的鮮花,芬芳四溢。

中國漢字并不是由筆畫組成的簡單符號,也不是枯燥難記的英語字母,而是具有特色,富有靈性的小精靈。當你看到舞時就仿佛看到舞蹈家在翩翩起舞;當你看到笑時又會不自覺舒展起緊繃的臉,心情也跟著輕松、愉快起來;當你看到陽光這個詞時,內(nèi)心不自覺溫暖起來,仿佛明媚的陽光溫柔地灑在你的臉上;當你看到冷字時不自覺毛孔緊縮,仿佛身在冰雪極地之境,飽受寒冷的煎熬;當看到杏時,一股酸酸的感覺,口水會不自覺地流了出來漢字真神奇!她是有生命的神仙,能給人一種奇妙無比的`感覺。

我和漢字也有著不解之緣。從三年級開始,我就在爸爸的指導下開始了書法練習,一筆一畫中,我從拿到毛筆手就發(fā)抖,練幾分鐘手腕就發(fā)酸,到現(xiàn)在,我慢慢愛上了書法,一撇一捺,一鉤一點,我認真書寫,當一個漢字躍然紙上,我滿心歡喜,仿佛看到漢字在和我招手,說話,她變成了有靈性的小魔仙,給我的生活帶來了不一樣的色彩!

在學習之余,我也愛欣賞書法家的作品。我知道漢字也與人的性格息息相關。古代大書法家歐陽詢,勤誨好學,練得一手好字,在書法的各種臨摹集中,有一本頗有名氣的楷書歐楷(歐陽詢臨摹字帖)就是他的筆作。他性格穩(wěn)重,比較內(nèi)秀,不浮躁,正如他的字體整齊嚴謹,有疏有密,八面玲瓏,氣韻生動。欣賞大家的書法作品,真的是一種藝術享受!

最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它。聽著《中國娃》的歌曲,我在心里默默說:中國漢字,我愛你!

“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得【篇8】

漢字,是炎黃子孫偉大的創(chuàng)造,是古人智慧的結晶,是中華民族代代相傳的一種神奇的秘碼。

瞧,每一個字就像一根體溫計,它能測出你的喜怒哀樂??匆姟皽嘏边@個詞,你仿佛能感受到陽光暖烘烘地照在你身上;而望見“寒冷”,一股寒氣好像迎面撲來?!跋病弊质谷嗣奸_眼笑,“怒”字好似大發(fā)雷霆,“高”字一看就像在藍天上展翅高飛,“低”字一望好似跌入深不見底的山谷,“廉潔”一詞令你聯(lián)想到清正廉明、鐵面無私、剛正不阿的包青天,“貪婪”一出現(xiàn),就似乎立刻會讓你看到奸淫虜掠、厚顏無恥的日本鬼子……這樣有著豐富表情的漢字,我們怎么能不喜歡呢?

每一個漢字都是由簡單的橫豎撇捺構成的,就是這些簡單的橫豎撇捺卻蘊藏著豐富的內(nèi)容,每個字都有它的音、形、義……每一個字都會帶來無窮的回味。就是這些簡單的'橫豎撇捺,到了書法家手里,又會呈現(xiàn)出不同的景象,書法仿佛就是變化莫測的魔術師,或飄若浮云,或矯若驚龍,或如行云流水,或似鳳舞龍翔,讓你在漢字的大家園中留連忘返!

我愛你,漢字!

隨著年齡漸長,見識漸廣,我認識到原來漢字本身才是一位真正的魔術師,你看它們在殷商時期是甲骨文,到了西周又搖身一變成了金文,而戰(zhàn)國時期是讓你變化莫測的石鼓文,到了書同文,車同軌的秦,才統(tǒng)一成為小篆,才有了統(tǒng)一的外表。漢朝以后,書法家加入漢字改造的大家園中,又出現(xiàn)了隸書、楷書、草書、行書等等不同的美的樣子,又讓你目不暇接了………這就是讓你不得不愛的漢字!

像漫步在海邊欣賞日落,為那五彩云霞所迷戀,我深深陶醉在豐富多姿的漢字王國里。

我愛你,漢字!

“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得【篇9】

漢字是中華兒女的驕傲,這一點毋庸置疑。我們祖國的漢字文化歷史悠久、魅力無窮。我們能夠和漢字結緣,是我們的榮幸。這是因為,漢字帶我們走進了知識的海洋,讓我們擁有了聰明的頭腦。

我愛漢字,這是有理由的。理由嘛!總共有兩大點,第一,漢字可以組成許多字謎,猜字謎可有意思了;其二,我十分喜歡書寫漢字,可以從中獲得快樂。

先來說說猜字謎吧!我先出一個謎面:一個大人,頭上頂著一個大米袋。你們知道謎底是什么嗎?啊,連這都不知道???那我告訴你們吧!就是人類的.“類”呀!這很容易理解啦!再來一個吧!謎面是這樣的,一個王醫(yī)生,身穿白大褂,坐在石頭上看書。這個謎底當然簡單了,你們肯定都已經(jīng)猜出來了。至于謎底是什么,想必讀者也知道了吧!我知道的字謎還有一個呢!“一個大王,旁邊站著兩個仆人,撐著一把大傘?!边@個有點難,那我告訴你們答案吧!謎底就是“金”。

這么多的字謎,說也說不清,我也不多說了。如果有興趣的話,你也可以搜集一些,和朋友一起猜字謎吧!這同樣可以增加你的想像力哦!

我喜歡和知識交朋友,所以必須得和漢字打交道。剛開始書寫漢字的時候,我也是摸不著門道,手總是不聽使喚,把字寫得彎彎扭扭,很難看。這時候,我的爸爸語重心長地對我說:“孩子,漢字可是我們祖國的寶貝。你可得好好書寫呀!再說了,字寫好了,老師也會非常喜歡你的?!甭犃税职值慕陶d后,我一直堅持練習,終于小有所獲。

漢字,我對你愛之深,愛之切。我想真心地對你說:“你可知道,我一直把你當成一顆璀璨的明珠。請相信我,我會一直喜歡你,把你寫得更漂亮?!?/p>

“我是接班人”網(wǎng)絡大課堂《中國字,中國人》觀后感心得【篇10】

今天,語文課是《遨游漢字王國》,張老師帶著我們遨游在漢字發(fā)展的歷史中,我們都沉浸在古老而又神奇的漢字文化中,講到草書,課件上跳出了一幅神奇的畫。

瞧,隨著毛筆的起落,筆畫時而粗時而細,時而緩慢時而快速。這哪里是字,分明是一幅賞心悅目的畫。張老師娓娓道來:這是一幅草書作品,大家看到了,課件里的字如行云流水,自然優(yōu)美。緊接著,張老師話鋒一轉:我們班同學里也有書法大家,如倪大家、戚大家、王大家他們的`字堪比草書中的草書,比唐代草書大家懷素寫得還要急。張老師一邊說,一邊掃視了一圈教室,眼里是滿滿的著急和無奈。

草書是楷書的快速版,像特別草的字且稱之為狂草,狂草的特點是縱任奔逸,快速且不失典雅。老師一邊指著懷素的草書,一邊聲情并茂地描述著草書的特點。就在我們偷偷松了一口氣,為自己的字逃過一劫而慶幸時,張老師的一句話又讓我們哭笑不得。這些書法大家的字都有自己特點,也有自己的名稱。張老師環(huán)顧了剛才被點名的幾個同學,我們這幾個同學的草書也有自己的名稱,叫神仙草,就是作為人類,我們不一定可以理解和參透,他們的字已經(jīng)遠遠超過那些書法大家了,來,讓我們給他們鼓掌!看那被點名的幾個同學,臉漲得紅彤彤的,頭恨不得埋到桌子下面去了。我的心里也暗暗為他們嘆息:堂堂正正的小學生,人都長得那么漂亮,怎么字就如此丑陋呢?

下課了,我還沉浸在祖國傳統(tǒng)文字的優(yōu)美中:中華文化歷史悠久,而漢字猶如歷史文化中璀璨的明珠,在歷史長河中熠熠發(fā)光。作為新一代的少年,我們應該傳承和發(fā)揚祖國傳統(tǒng)文化,去保護他們,而不是破壞和遺忘。如果我們每一個中華少年都認真對待寫字這件小事,祖國的文化一定更加燦爛輝煌,走向世界。

447212