好的心得可以讓人們更好地了解自己的興趣愛(ài)好和價(jià)值觀。這里給大家分享讀書(shū)心得青春之歌,方便大家寫(xiě)讀書(shū)心得青春之歌時(shí)參考。
有人說(shuō):一本好書(shū),是文化的積淀,智慧的顯露,語(yǔ)言的精髓。所以,只有多讀有益的書(shū),才能增強(qiáng)自信心,更加勇敢頑強(qiáng),才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。
近來(lái)我閱讀了《青春之歌》這部?jī)?yōu)秀紅色經(jīng)典書(shū)籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí),也更深入了解黨在各個(gè)時(shí) 期的歷史和感人事跡。閱讀過(guò)程中,我始終被書(shū)中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著,陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行,感覺(jué)像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸,共命運(yùn)。
通過(guò)仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng),這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景,描寫(xiě)了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng), 塑造了各種類(lèi)型的知識(shí)分 子形象,反應(yīng)了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代,知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下,不斷更新自己,擺脫舊思想的束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程,說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng) 導(dǎo)下,積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中,才是唯一正確出路,才能擁抱起美好青春。主人公林道靜,她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物,是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來(lái)的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭,使她受到了教育,也給她打上了一定的階級(jí)烙印,在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱,不切 實(shí)際的幻想。她離家后,走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手,是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn),表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余,冷靜不足,缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。初見(jiàn)戴愉,僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密,這都有說(shuō)明她單純、幼稚、缺乏斗爭(zhēng)策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作,克服了自身弱點(diǎn),成為一名先鋒戰(zhàn)士。
讀著《青春之歌》或許我沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)。但是透過(guò)主人公林道靜的身影,我依舊能夠感受到這場(chǎng)歷時(shí)的大風(fēng)暴。也依舊能夠領(lǐng)略到她對(duì)黨的真誠(chéng),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。在抗擊日本帝國(guó)主義的侵略,拯救危難的中國(guó)時(shí),她那種無(wú)私奉獻(xiàn)青春、頑強(qiáng)與不屈的斗爭(zhēng)精神,令我深深地感動(dòng)。
林道靜雖是大地主家庭出身,但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐,不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物。她不僅為個(gè)人主義命運(yùn)做掙扎,也為著拯救危難的祖國(guó)奮斗,卻又一度遭到打擊—自殺未遂、教書(shū)被逐、愛(ài)情不如意、尋找職業(yè)四處碰壁、對(duì)黨的理解尚且幼稚…面對(duì)重重打擊,她沒(méi)有選擇放棄。盡管前行的路充滿坎坷,盡管她知道她選擇的這條路異常艱辛,可她只擋這些打擊、坎坷。從沒(méi)有放棄自己的理念與命運(yùn),沒(méi)有放棄對(duì)黨的向往。這種不服輸?shù)拇鬅o(wú)畏精神,令人起敬佩。特別讓我觸動(dòng)心弦的是她在獄中與林紅接觸的那一段,一個(gè)女孩,本著柔弱的身軀,面對(duì)烤打,她沒(méi)有屈服:面對(duì)愛(ài)情的誘惑,她沒(méi)有動(dòng)搖。而是帶著憤怒與之抗?fàn)帯K男闹兄挥悬h和國(guó),她身上的一道道疤痕,就是最好的鑒證。
在感動(dòng)與敬佩之余,不由得想到了我們正值青春的朋友們。
“青春”對(duì)于我們每個(gè)人,都是太短暫了,也正是因?yàn)樗亩虝?,讓我們覺(jué)得彌足珍貴。但現(xiàn)實(shí)生活中,許多正值青春年華的朋友們,卻往往身在福中不知福。有的人選擇讓青春隨風(fēng)逝去,面對(duì)挫折,或是些生活的小挫折,就不堪一擊;或是學(xué)習(xí)的一點(diǎn)小坎兒,就匍匐在地;或是寫(xiě)感情的小插曲,就選擇輕生…有的人選擇讓青春沉淪,或是習(xí)慣了像花一樣的生活,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,很多事情都靠著父母,缺乏奉獻(xiàn)精神,脫離了父母,就選擇沉淪、擱淺。當(dāng)選擇讓青春逝去的人醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)青春以不在。當(dāng)選擇沉淪、擱淺的人準(zhǔn)備起航時(shí),卻發(fā)現(xiàn)青春已成傷感。每每想到這些我的心都在隱隱作痛,這種痛愈發(fā)嚴(yán)重。
我記得且很喜歡奧斯特洛夫斯基筆下保爾說(shuō)的那段話:“一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí)候不因虛度年華而悔恨,也不因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和精力都以獻(xiàn)給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)。”是的!有人說(shuō)的好,擁有健康是可喜的,能用健康的身軀去做對(duì)社會(huì)有益的事情的人是可敬的,年輕就應(yīng)該奉獻(xiàn)。
正在少年的朋友們,即將步入青年的朋友們,青春不設(shè)回頭客。不要把自己的命運(yùn)交給“命運(yùn)”,而是要像林道靜那樣,努力改寫(xiě)命運(yùn),一個(gè)人的本質(zhì),不僅僅是簡(jiǎn)單的存在,應(yīng)該是一種超越價(jià)值的存在。是的!也許這條路很艱難,可我們有青春,那就應(yīng)有沖勁,有干勁。那還有什么可怕的呢?跌倒了可以再爬起來(lái),就算是哭,那也要爬起來(lái)再哭。即使是100次跌倒依然有101次爬起來(lái),繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步,相信青春,相信未來(lái)。
《青春之歌》青春真的好似一首歌。有前奏,有高潮,有尾聲……我們應(yīng)該奏響青春的每一個(gè)音符。向林道靜學(xué)習(xí),獻(xiàn)出我們最壯美、最靚麗的青春,與祖國(guó)共進(jìn)!
上世紀(jì)五、六十年代,我國(guó)出版了一批反映堅(jiān)持社會(huì)主義原則,以滿腔熱忱和質(zhì)樸的表現(xiàn)方法,謳歌土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)及社會(huì)主義建設(shè)等不同歷史時(shí)期我國(guó)人民艱苦卓絕的奮斗歷程和蓬勃向上的精神風(fēng)貌的紅色書(shū)籍,它們?cè)谥袊?guó)當(dāng)代文學(xué)史上占有極其重要的地位,以特有的魅力,影響了幾代讀者,經(jīng)歷了時(shí)間的淘洗,流傳至今,《青春之歌》就是其中之一。
《青春之歌》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫(xiě)學(xué)生運(yùn)動(dòng)、塑造革命知識(shí)分子形象的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。出版于1958年,是作家楊沫以自己為主人公林道靜的生活原型創(chuàng)作的?!肚啻褐琛芬浴熬拧ひ话恕钡健耙欢ぞ拧边@一歷史時(shí)期為背景,以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為主線,成功地塑造了林道靜這一在三十年代覺(jué)醒、成長(zhǎng)的革命青年的典型形象。它通過(guò)對(duì)小知識(shí)分子林道靜從不屈服于命運(yùn)的對(duì)家庭和社會(huì)的個(gè)人反抗到最后投入時(shí)代洪流走上革命道路的艱難曲折的人生歷程的生動(dòng)敘述,展現(xiàn)了整整一代革命知識(shí)分子所走過(guò)的艱苦道路,這條路映襯出知識(shí)分子只有跟著共產(chǎn)黨走,只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起,投入到時(shí)代的洪流中去,在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的世界觀,才有真正的前途和出路,也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
在這個(gè)時(shí)代,讀這些紅色書(shū)籍,在某些人看來(lái),似乎是有些過(guò)時(shí)了,因?yàn)楫?dāng)代人已經(jīng)不再熟悉那個(gè)時(shí)代。林道靜的生活時(shí)代和當(dāng)代青年所處的條件雖不同, 但仍有一定的現(xiàn)實(shí)意義,這就是在今天改革開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)浪潮中, 我們?cè)撟呤裁绰?怎么走才有出路, 才能找到自己準(zhǔn)確的坐標(biāo)發(fā)揮我們的才干, 這是擺在我們面前的一個(gè)大問(wèn)題。那么, 林道靜對(duì)黨、對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng), 對(duì)金錢(qián)誘惑的蔑視, 對(duì)自我改造的迫切要求和不斷追求奮斗的精神, 就是的最好答案,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
林道靜樣的革命青年以及當(dāng)今的志愿者的人生歷程說(shuō)明,一個(gè)人的青春, 只有接受共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo), 獻(xiàn)身于人民的革命事業(yè), 不斷改造自己的世界觀, 才能找到正確的出路, 才有光明的前途, 才能使自己的青春在與時(shí)俱進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)出閃閃光彩! 才能奏出新時(shí)代的“青春之歌”!
我愛(ài)讀書(shū),平時(shí)總愛(ài)翻翻書(shū),前幾日,從表哥那借了本《青春之歌》,看著書(shū),內(nèi)心感慨無(wú)限。
小說(shuō)把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的北京。日本侵略者的鐵蹄,在我們美好的國(guó)土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國(guó),獻(xiàn)出了寶貴的生命,真令人敬佩。
多么驚人的毅力啊!為了黨的事業(yè),鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨,依然堅(jiān)貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想,平靜地與林道靜等同志告別,向刑場(chǎng)走去時(shí),走得是那樣從容不迫,令人欽佩。
多么純真的友誼啊!道靜的好友王小燕,曾是一個(gè)兩耳不聞窗外事的北大學(xué)生。在好朋友的勸說(shuō)下,毅然投身革命的隊(duì)伍。從此,一對(duì)忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰(zhàn),相互扶持……
多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無(wú)疑了,還拖著兩條殘廢的腿,爬到高墻。敵人花言巧語(yǔ)誘騙他,他不為所動(dòng)。敵人是不會(huì)理解革命者的胸懷的。槍聲響了,盧嘉川并沒(méi)有倒下,他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺(tái)的石階上。
書(shū)中所有的這一切震撼著我,感染著我,激勵(lì)著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù),也有溫暖的家庭。但是,他們愛(ài)國(guó)、愛(ài)民,見(jiàn)不得中華民族幾千年的文化被帝國(guó)主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭,他們勇敢地站了出來(lái)。我羨慕他們那時(shí)的生活,多么充實(shí),多么緊張;我又珍惜我們現(xiàn)在的生活,多么幸福,多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川,要像他那樣勇敢堅(jiān)定;我要學(xué)習(xí)鄭瑾,要像她那樣堅(jiān)韌不拔。
《青春之歌》,讓我愛(ài)不釋手,給了我勇氣,給了我對(duì)于未來(lái)的堅(jiān)定。
一直以來(lái),我就喜歡讀書(shū),這里的書(shū)并不是學(xué)習(xí)中的教科書(shū),而是課外書(shū),可以說(shuō)課外書(shū)占據(jù)了我的童年、少年及青年時(shí)光,通過(guò)讀書(shū)我知道了很多我不知道的知識(shí),也因?yàn)檫@些知識(shí)促使我了解了歷史、人文以及地理方面的知識(shí),我的視角也在不斷的增大。
尤其是七歲那年,父親給我找了一本小說(shuō)叫《青春之歌》,我被里面的主人公林道靜所感染,小說(shuō)寫(xiě)了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜如何走上革命道路,并成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過(guò)程。給我很大的鼓舞,在就是在那一年,我因無(wú)知導(dǎo)致右手殘疾,那是一段艱難的歲月,于我,于我父母都是一次極大的打擊,通過(guò)閱讀《青春之歌》,我覺(jué)得林道靜能克服那么多的困難,我怎么就不能呢?慢慢的我用左手開(kāi)始了人生,左手寫(xiě)字,左手吃飯,左手擔(dān)當(dāng)了右手的一切。當(dāng)我氣餒時(shí),只要我想到書(shū)里的事情,我很快就變得沉靜,理智讓我一步步坦然的面對(duì)生活,我不是什么大人物,更沒(méi)有什么精彩的人生,但是通過(guò)讀書(shū)讓我領(lǐng)略到人生不一樣的風(fēng)景,也因?yàn)殚喿x讓我不再單純,不再在困難面前一碰就倒,在讀書(shū)中,我收獲到樂(lè)趣,收獲到人生里的很多風(fēng)景。
此前,在家中翻曬被子時(shí),我又看到了父親放在枕頭上的小說(shuō)《苦菜花》,我想在建黨____周年之際,父親又在重溫紅色夢(mèng)。
讀書(shū)讓生活更美好。我每天都要讀書(shū),閱讀已經(jīng)成為我生活中最重要的一部分,尤其是紅色經(jīng)典書(shū)籍,讓我在困境中站立。
手里提著行囊,心中滿載著思念,離開(kāi)了童話般的城堡,許下了理想的承諾,承擔(dān)了愛(ài)的誓言。志向的牽引,緣分的促導(dǎo),讓五湖四海的我們,聚集在由陌生變得熟悉的遠(yuǎn)方,那里蘊(yùn)含著我們的夢(mèng)想,那里承載著我們的未來(lái)。幻想著對(duì)異域的向往,追逐著對(duì)闖蕩的渴望,對(duì)曾經(jīng)的付出而感動(dòng),為光芒的未來(lái)而自豪。
我們擁抱著青春,接受著時(shí)光的洗禮,按照自己的內(nèi)心灑脫隨筆,隨著自己的意識(shí)逍遙生活,生命在文字中揮灑精彩,生活在現(xiàn)實(shí)中演繹升華。這是一種幸運(yùn),更是一種幸福,在這個(gè)季節(jié),我們播下了滿載理想的種子,期待著收獲未來(lái)的果實(shí)。
我們年輕,在工作中摸索著成功的經(jīng)驗(yàn);我們積極,在摸索中學(xué)習(xí)實(shí)踐的真知;我們自信,在學(xué)習(xí)時(shí)釋放著青春的激情;我們執(zhí)著,在失敗后總結(jié)了人生的哲理。一直在匆匆忙忙地趕路,從未停下腳步端詳我們惆悵的眉目,一直在茫茫碌碌地追求,從未靜下心來(lái)品味我們動(dòng)情的篇幅。多少次的年少輕狂,疏不知世事變幻莫測(cè),變化中,臉頰上淡出了茫然后的憂傷,多少次的放蕩不羈,自以為情感風(fēng)輕云淡,到最后,一個(gè)字便可以讓自己淚流滿面。我們就是這么年輕,就是這么積極,就是這么自信,就是這么執(zhí)著。在那世界屋脊的青藏高原上,在那碧波蕩漾的南海之濱,在那千里冰封的北國(guó)邊陲,以及那美麗迷人的西子湖畔,都有你我的身影,無(wú)論在世界哪一個(gè)角落,我們都無(wú)怨無(wú)悔地共同燃放著青春的激情。
這是一個(gè)和諧溫暖的家庭,擁有先進(jìn)的技術(shù),精良的裝備,行業(yè)的精英,有共同的奮斗目標(biāo),同一個(gè)努力方向,萬(wàn)眾一心地投身于國(guó)際工程建設(shè)。能有幸成為家庭中的一員,我為之自豪。是我們,用那精湛的技術(shù),把蘊(yùn)含著美麗夢(mèng)想的藍(lán)圖打造成現(xiàn)實(shí);是我們,用那靈巧的雙手,建造了氣勢(shì)磅礴的電站;是我們,用那辛勤的勞動(dòng),建設(shè)著富饒美麗的城市;是我們,用那超人的智慧,齊心協(xié)力,把世界的未來(lái)建設(shè)的更加美好!
辭別了零八年的感動(dòng),迎接來(lái)零九年的歡喜,即將跨國(guó)越海,遠(yuǎn)洋出征,沙石相依,大海為伴。好男兒志在四方,相信在那里,生活會(huì)綻放更多的精彩,工作會(huì)做出驕人的業(yè)績(jī)。紅日東升,光耀大道,河出伏流,一瀉千里,有多少人和我們一樣,張揚(yáng)著青春的翅膀,目光鎖定在磨練自我的遠(yuǎn)方。喜怒哀樂(lè),悲歡離合,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都太過(guò)平常,因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想,有些事情無(wú)力改變,有些事情卻必須盡力而為,努力超越我們?cè)镜南胂蟆?/p>
青春是雨后七彩的虹,寄托著失落后的希望與曙光;青春是三月蓓蕾的夢(mèng),預(yù)示著未來(lái)的美好與惆悵;青春是初離港灣的船,接受著遠(yuǎn)航時(shí)的風(fēng)吹浪打;青春是一幅絢麗多彩的畫(huà),交織著生活中的酸甜苦辣。攜著對(duì)未來(lái)的憧憬,帶著對(duì)夢(mèng)想的渴望,讓我們把滿腔的熱血幻化為無(wú)窮的動(dòng)力,把遠(yuǎn)大的抱負(fù)升華為奮斗的激昂,用青春釋放的旋律,譜寫(xiě)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的人生樂(lè)章。
很多年前,讀過(guò)這本書(shū),因?yàn)槭坏恼魑幕顒?dòng),讓我又一次想其它?;叵氘?dāng)時(shí)對(duì)這本書(shū)的感覺(jué)只是覺(jué)得他跟很有場(chǎng)面感的戰(zhàn)征時(shí)期的小說(shuō)不一樣。再讀還是很喜歡文中的林道靜,每讀一本書(shū)都覺(jué)得自己就是文中的人物,經(jīng)歷人物的痛苦,歡樂(lè),蛻變,成長(zhǎng)。
《青春之歌》是楊沫的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō),是當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫(xiě)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)及革命知識(shí)分子斗爭(zhēng)生活的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō),后被改編成電影、電視劇、歌劇等。
林道靜為了尋找個(gè)人出路,逃避為男人當(dāng)“玩物”和“花瓶”的命運(yùn),踏上流亡之路的。她逃離家庭,到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇,做了代課教師。然而,校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴,走投無(wú)路之下她投海自盡,被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。
“詩(shī)人兼騎士”的余永澤,喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情,在余永澤愛(ài)情的感動(dòng)下,她答應(yīng)和他共建愛(ài)巢,從小孤苦無(wú)依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。但她不甘心被人供養(yǎng),先是尋找工作受挫,后接觸到北大的愛(ài)國(guó)學(xué)生,思想上受到觸動(dòng)。
當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后,她開(kāi)始接觸到革命思想。余永澤一再攔阻她參加革命活動(dòng),并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前如夢(mèng)方醒,決心離開(kāi)庸俗自私而平庸的余永澤,投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下,一步步克服軟弱,最終成為一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
一切知識(shí)分子,只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起,投入到時(shí)代的洪流中去,在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界,才有真正的前途和出路,也才有真正值得歌頌的美麗的青春。我們的當(dāng)下也是如此的。
《青春之歌》就是這樣一部充滿理想,激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品。作品描寫(xiě)了抗日和抗戰(zhàn)時(shí)代背景下,以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年,從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰,從反對(duì)封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國(guó)主義侵略,并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中。全文讓我感受到那個(gè)時(shí)代青年學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和真誠(chéng),以及他們堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)自由、真理的不懈追求精神。
作品的第一部分,主人公林道靜逃出給她帶來(lái)痛苦回憶的地主家庭,但又找不到前進(jìn)的方向,理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差使她身心俱疲。如果說(shuō)第一部分是寫(xiě)林道靜痛苦中的掙扎,那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強(qiáng)的奮斗。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的稚嫩,到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機(jī)智;從剛剛被捕時(shí)的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗(yàn)與磨練的覺(jué)悟和覺(jué)醒;從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗(yàn),到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會(huì)發(fā)起學(xué)生運(yùn)動(dòng)的獨(dú)當(dāng)一面。林道靜在一次次的生死考驗(yàn)中成熟著,并最終成長(zhǎng)為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
《青春之歌》蘊(yùn)含著作家楊沫的生活原型,將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱,用紅色染滿記憶,用戰(zhàn)斗抒寫(xiě)豪情,用鏗鏘而激昂的文字喚起新時(shí)代下的青年學(xué)生心靈深處強(qiáng)烈的共鳴。
如今,對(duì)于每一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō),“志愿者”已不是一個(gè)陌生的名詞:情系山區(qū)兒童,奔赴邊遠(yuǎn)貴州山區(qū)支教而成為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物的徐本禹;汶川和玉樹(shù)地震災(zāi)難中,志愿者們以血肉之軀為災(zāi)區(qū)人民筑起了一道不可撼動(dòng)的“生命長(zhǎng)城”;2017年北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)內(nèi)外,志愿者以細(xì)致周到的服務(wù)贏得了世界友人的贊揚(yáng);;剛剛結(jié)束不久的上?!笆啦?huì)”上,青年志愿者們充分展現(xiàn)出了一個(gè)正在崛起中大國(guó)的文明姿態(tài)……。我們是社會(huì)主義的接班人、是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的開(kāi)拓者。如果說(shuō)林道靜、盧嘉川、許寧、羅大方的一生,留下的是他們?yōu)檎任ky中的祖國(guó)不屈不饒革命精神的青春之歌,那新時(shí)代下的我們應(yīng)該更好地傳承他們的革命精神:將個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起,做一名自愿服務(wù)黨、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的“志愿者”,譜寫(xiě)屬于這個(gè)時(shí)代的絢麗篇章,奏響屬于我們的青春之歌。