寫心得可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累起來(lái),有助于在以后的工作和生活中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。好的心得體會(huì)愛的教育700字是怎樣的?這里給大家提供心得體會(huì)愛的教育700字,供大家參考。
《愛的教育》是意大利的著名作家——亞米契斯的作品,是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,被各國(guó)公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。書中沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有那些轟轟烈烈的英雄事跡,幾句通俗易懂、親切感人的話語(yǔ)就讓人們感受到愛的偉大。
這是一本日記體的小說(shuō),以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光,講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情,讓人們讀了以后不禁感受到:我們的生活是多么美好!
剛翻開《愛的教育》,我就愛上了這本書。書中的每一個(gè)段落,每一個(gè)句子,甚至每一個(gè)字都都深深的吸引著我,都讓我感覺到了愛的力量之大。就說(shuō)《卡羅納》這篇文章吧:安利柯的同學(xué)——卡羅納的母親去世了,他的心情十分低落,老師和同學(xué)們都十分關(guān)心他,同情他,都用自己的行動(dòng)去安慰他,希望他不要太傷心。小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的懷抱,就是怕卡羅納看見了別人都能投進(jìn)媽媽溫暖的懷抱,就想起自己的媽媽經(jīng)去世而感到傷心難過(guò),她想得多周到呀!小作者心領(lǐng)神會(huì),明白了媽媽的意思,拉著卡羅納的手一起回家,多懂事的孩子呀!這本書內(nèi)容真摯,情感動(dòng)人,字字真誠(chéng)、篇篇?jiǎng)尤耍掷镄虚g都充滿了愛。讀這本書,可以樹立高尚品質(zhì),學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。作為一名小學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)好,更重要的是要有愛心。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)說(shuō)過(guò):“有了愛,就有了一切”。
我們要把愛看成一種自然、美好、平常的字眼,只要有了愛,我們的生活就會(huì)變得更加美好。
假期里,學(xué)校組織了親子共讀活動(dòng),于是跟媽媽商量,該讀一本什么書?沒(méi)想到媽媽竟然拿了一本《愛的教育》,還對(duì)我說(shuō):“小杰,認(rèn)真讀、仔細(xì)體會(huì),你一定會(huì)有收獲的?!卑凑諎寢尩囊笪叶似鹆诉@本厚厚的書。這本書的作者是意大利作家亞米契斯,書中對(duì)生活樸素的描寫,讓我感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開一個(gè)最根本的東西—愛!給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》,主要內(nèi)容是講,安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人,連對(duì)不起也沒(méi)說(shuō)就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。
說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多,每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌,但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了,見到誰(shuí)就當(dāng)沒(méi)看見,頭一低就過(guò)去了,連句話都懶得說(shuō)。記得有一次,在上學(xué)的路上,碰見我家對(duì)門的阿姨,我連理也沒(méi)理,低著頭就往前走,裝做沒(méi)有看見,也不知人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。還有一次,也是在上學(xué)的路上,當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了,我便停了下來(lái),這時(shí)一位年過(guò)六旬的老奶奶因沒(méi)看見紅燈,繼續(xù)往前走,眼看對(duì)面的車就要過(guò)來(lái)了,本來(lái)這時(shí)應(yīng)該趕緊把老奶奶拉回來(lái),可我還在猶豫,到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái),并對(duì)她說(shuō):“紅燈了,先不能過(guò)?!敝螅职涯俏焕夏棠趟瓦^(guò)了馬路。
看到這些,我非常的后悔,后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對(duì)自己說(shuō),以后可千萬(wàn)不能再這樣了。一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來(lái)就成不了大事。今后,我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來(lái);看見有人遇到困難,要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn),這都是愛的表現(xiàn)。我真希望全世界的人都充滿愛心!&39;
《愛的教育》這本書中,每一章都蘊(yùn)含著做人的道理。比如“爭(zhēng)吵”這一章,告訴我們朋友之間不要因一些小小的事情而發(fā)生爭(zhēng)吵,同時(shí),它還告訴我們,如果你錯(cuò)了,就應(yīng)該立刻道歉,請(qǐng)求原諒。
以前,別人只要把我一個(gè)小小的東西弄壞了,我便很生氣地對(duì)他說(shuō):“你為什么把我的東西無(wú)緣無(wú)故的弄壞了,你賠!”而且,每次如果是我自己犯了錯(cuò)誤,也總是遲遲不肯向?qū)Ψ降狼浮?/p>
當(dāng)我讀了這本書后,我覺得自己改變了不少。有一次,我心愛的鉛筆盒被同桌不小心弄摔在地上,摔破了一個(gè)小口子。當(dāng)時(shí),我心里真是心疼極了,那是爸爸送我的生日禮物。正當(dāng)我要發(fā)火的時(shí)候,我想起了《愛的教育》。這樣,心里的不爽慢慢的就散了。
記得還有一次,我問(wèn)王涵鑫借來(lái)一支水筆,可水筆沒(méi)過(guò)多久就壞了,王涵鑫知道后,非但沒(méi)有生氣,還不好意思的對(duì)我說(shuō):“可能水本來(lái)就不多了的,沒(méi)事的,我再重新借你一支!”
是啊,如果人與人之間多學(xué)會(huì)寬容,多為對(duì)方想想,那么“爭(zhēng)吵”的事情也就不會(huì)發(fā)生了。
我記得還有一次,我問(wèn)牟棟杰借來(lái)一副乒乓球拍,在打球的時(shí)候,沒(méi)有把球拍握緊,不小心把乒乓球拍打飛了出去,掉在地上摔成了兩半。我知道是自己犯了錯(cuò),應(yīng)該主動(dòng)向別人承認(rèn)錯(cuò)誤,可我一直沒(méi)有這個(gè)勇氣。又是《愛的教育》,它讓我鼓起了這個(gè)勇氣。我找到牟棟杰,不好意思地對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我不小心把你的乒乓球拍弄壞了?!蹦矖澖軗u搖頭說(shuō):“沒(méi)事,這個(gè)爛拍,我早就想把它扔了,現(xiàn)在剛好讓它光榮下崗吧!”
此時(shí),我一身輕松。原來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤是那么容易就能做到的一件事!
《愛的教育》這本書帶給我太多的驚喜,使我受益匪淺!
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”。是啊,一個(gè)人可以一天不吃飯,一天不睡覺,但一天不讀書是不行的。因?yàn)?,只有讀書才能打開智慧的大門。今天我就要向大家推薦一本好書——《愛的教育》。
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的代表作,1886年這本書剛一出版,就立即轟動(dòng)了意大利文壇。可謂是家喻戶曉,婦孺皆知。不久又被翻譯成多種文字,風(fēng)靡全球,這本書不僅被作為中小學(xué)生的教科書,還被作為教育孩子的范本,成為全世界公認(rèn)的最富有愛心的兒童讀物,足以說(shuō)明《愛的教育》在當(dāng)時(shí)乃至現(xiàn)在文壇上是多么舉足輕重的名著。
整本書都圍繞著一個(gè)字,那就是“愛”,無(wú)論是父母之愛、伙伴之愛、同學(xué)之愛、師生之愛,都是這本書的主旨,其中的人物富有正義感,在別人危難時(shí)都會(huì)伸以援手,不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)對(duì)方。其中最讓我感動(dòng)的是書中“意外事件”一章。早晨,洛貝蒂在上學(xué)途中,發(fā)現(xiàn)一名低年級(jí)的小學(xué)生滑倒在馬路中央,一輛疾馳的車飛奔過(guò)來(lái),馬上就要碾壓到小學(xué)生身上,正在這千鈞一發(fā)之際,洛貝蒂?zèng)_了過(guò)去,一把把小學(xué)生拋了出去,自己的腳卻被疾馳的車碾壓過(guò)去。這是要有多么強(qiáng)烈的正義感,才會(huì)舍身去救一個(gè)與自己毫不相干的人哪,我們要向他學(xué)習(xí)。
現(xiàn)今,我們的祖國(guó)還有一些留守兒童,貧困人群,孤寡老人,街邊流浪漢。但是,只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,社會(huì)將更加和諧,祖國(guó)將變成更加美好。正如一首歌所說(shuō),“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,讓世界都充滿愛。這就是我之所以要推薦這本書——《愛的教育》的原因。讓我們以書為友,讓書陪伴我們的人生。
最近,我讀了一本書,他的名字叫做《愛的教育》,為什么要叫愛的教育呢?因?yàn)閻鄞蜷_了人們的心扉,是愛讓世界更美好,愛改變了許多壞小孩。這本書講述了一個(gè)叫恩利科的四年級(jí)小學(xué)生視角,寫他在一學(xué)期里的故事。作者通過(guò)一件件平凡細(xì)微的事情,娓娓記敘師生之情、父子之情以及朋友之誼,展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神。
在文中我最喜歡的角色是卡羅內(nèi),我為什么這么喜歡他呢,因?yàn)樗藶闃?lè),保護(hù)弱小的人。他最令我感動(dòng)的是小刀割破了他的手指,深得連骨頭都流露出來(lái)了,他也在堅(jiān)持忍痛也不愿意告訴家長(zhǎng),因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)擔(dān)心呀!這一點(diǎn),有幾個(gè)人做到了,一般人的話早就在父母面前說(shuō):“媽媽,好痛呀……”他只要看到大孩子欺負(fù)小孩子,心中的怒火就來(lái)了,一下子就跑了過(guò)去,不管輸贏,他都不在乎,他只知道這一點(diǎn):保護(hù)弱小也是一種美德。
我最討厭的人是弗朗蒂,因?yàn)樗莿e人的傷心來(lái)取樂(lè),欺負(fù)弱小的人,上課不認(rèn)真聽講,還特別狡猾,有一次他把老師惹急了,老師連拖再拖才把他拖到了校長(zhǎng)室里,他被趕出了學(xué)堂,后來(lái),他媽媽來(lái)了,那副摸樣:臉色蒼白穿的很不好。來(lái)到了校長(zhǎng)室給他兒子求情,校長(zhǎng)最終答應(yīng)了他。等弗朗蒂回去的時(shí)候,他媽媽已經(jīng)淚流滿面了。所以弗朗蒂太討厭了,千萬(wàn)不能學(xué)她那種德行,要以德羅西為榜樣,學(xué)習(xí)他那種善良、善于思考、用功讀書的品質(zhì)。
《愛的教育》里還有很多很多感人的事,是這本書教會(huì)了我助人為樂(lè)、保護(hù)弱小、知錯(cuò)就改、善良、用功……他是一本好書,他最主要的地方在于愛,學(xué)生之間的友誼之情,老師和同學(xué)之間的關(guān)心愛、尊重愛、父母之間和孩子之間的父愛如山、母愛如海。對(duì)祖國(guó)的愛國(guó)之情,這些都是愛,所以我們要用愛灑滿人間,讓美好的世界充滿愛。
讀《愛的教育》這本書,讓我的心靈似乎受過(guò)愛的洗禮,這是一本日記體的小說(shuō),以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的眼光,從10月份4年級(jí)開學(xué)的第一天寫起,一直寫到第二年7月份。記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。在這本書里,大多寫的都以愛為主旨,就在最平實(shí)的字里行間,融入了種.種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑、引人深思!
愛是無(wú)盡的,特別是母愛。書中的主人公的父母親是多么愛自己的子女,有一首歌這樣唱來(lái)著:“有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”是啊!媽媽的愛是無(wú)人能比的,不僅是媽媽對(duì)我們的愛,子女對(duì)媽媽的愛也是同樣的,我愛我的媽媽,她為我們家,為我們的學(xué)習(xí)、生活操了不少的心,但她還是無(wú)怨無(wú)悔的付出,記得小時(shí)候,老師常說(shuō):“世界上沒(méi)有免費(fèi)的東西,除了——母愛!”
小時(shí)候還懵懵懂懂,現(xiàn)在大了,回想起來(lái),也意猶未盡了!生活中僅有母愛還是不過(guò)的,當(dāng)今社會(huì)的愛實(shí)在是太少了!有的人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事就小題大做,興風(fēng)作浪,我最忘不了一次,放學(xué)回家的路上,偶然經(jīng)過(guò)一條馬路,突然一輛小車與一輛貨車撞到了一起,接著貨車司機(jī)趕緊走了下來(lái),看了看自己的車子,然后連忙對(duì)開小車的司機(jī)破口大罵,還說(shuō)要賠錢,可是那輛車子不過(guò)就擦出了幾條痕,若貨車司機(jī)心胸寬闊些,用把事情弄這么復(fù)雜嗎?還有更可惡的,我們小區(qū)內(nèi)打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨們,每天早上早早起來(lái)把小區(qū)打掃得干干凈凈,可就有幾個(gè)不聽話的小孩,喜歡惡作劇,經(jīng)常是在人家掃完地之后就隨手亂丟果皮紙屑,旁邊的垃圾桶跟空氣似的,我在一旁看著,心底不由得抱怨!難道現(xiàn)在的社會(huì)真的就沒(méi)有愛嗎?
愛可以有很多種,但始終都是表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn),看了這本書后,讓我由衷的覺得我們應(yīng)該向社會(huì)呼吁愛,現(xiàn)在的“活雷鋒”真是太少了,難道人們都變了?
在這漫長(zhǎng)的暑假中,有時(shí)是為了打發(fā)時(shí)間,有時(shí)是心血來(lái)潮,我讀了許許多多的書,有世界名著、連環(huán)畫、故事書、作文書等等。不過(guò),那本《愛的教育》是最讓我刻骨銘心的。
在這本書里,它的主人公:安利柯,他經(jīng)歷了許多事。在他四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,他經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨和是是非非,有幸福和歡樂(lè),當(dāng)然也有痛苦和難過(guò)。他新認(rèn)識(shí)了教他們四年級(jí)的老師,一位從格拉勃力亞來(lái)的同學(xué),還有一位盲眼少年等等。在他這四年級(jí)的一個(gè)學(xué)期中,他看了卡隆對(duì)科洛西的俠義行為,看到科洛西家雖然很貧窮,但他卻還是很喜歡去上學(xué),還看到了好多女同學(xué)都熱心地幫助一位小煙囪掃除人等許多助人為樂(lè)的事情。不過(guò),也有一些是不好的行為,但是最后他們都承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。這一學(xué)期讓他最開心的事就是和代洛西可菜諦、耐利這些友人的來(lái)訪,而他最傷心、遺憾的事情就是在這個(gè)學(xué)期的期末,他要離開這個(gè)他生活了四年的學(xué)校和他出生的這個(gè)小鎮(zhèn)。
讀了這本書,我受到了很大的啟發(fā),我覺得做為一個(gè)小學(xué)生不但應(yīng)該有助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)而且還要學(xué)習(xí)他們那勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神,在這點(diǎn)上,我覺得很慚愧。因?yàn)槲矣械臅r(shí)候不但不承認(rèn)錯(cuò)誤,還要掩飾,不過(guò)我想,我以后一定不會(huì)再這樣了。我會(huì)接受別人的批評(píng),承認(rèn)并改正自已的錯(cuò)誤,我將在改正錯(cuò)誤中不斷地成長(zhǎng)。另外,他們?cè)谄D苦的情況下還在努力的讀書,而我們現(xiàn)在是多么好的教學(xué)環(huán)境,可還是有人不珍惜這美好時(shí)光。這本書讓我明白了是與非,懂得了美與丑,能辨別善與惡。這本書中有一句話一直深深地牢記在我心中:愛,好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在了一起。是啊,只有有了愛,世界才會(huì)變得更美好。讓我們把愛奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人吧!
時(shí)間過(guò)得飛快,很快半個(gè)學(xué)期的課程就要結(jié)束了。在假期里,我讀了朋友給我推薦的好書。這本書就是《愛的教育》,這本書是一百多年前,意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯創(chuàng)作的。
這本書里的每一篇文章都使我受益匪淺?!稅鄣慕逃肥且槐鞠礈煨撵`的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀這部處處洋溢著愛的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大?!稅鄣慕逃吩谠V說(shuō)崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。其中“每月例話”里面的《馬里奧的微笑》給我留下了深刻的印象。
這篇文章十分感人。本文記述了一個(gè)十二三歲的意大利少年馬里奧乘上了一艘開往馬耳他島的巨輪。在船上,馬里奧結(jié)識(shí)了一個(gè)好同伴,這個(gè)女孩子跟馬里奧年齡差不多,只不過(guò)個(gè)子比馬里奧高了一點(diǎn)兒。經(jīng)過(guò)聊天,馬里奧知道,原來(lái)這個(gè)女孩子叫克莉泰,跟他一樣都失去了父母,是來(lái)投奔親人的。深夜,可怕的風(fēng)暴來(lái)了,甲板的東西
都被卷走了,船底也經(jīng)受不住風(fēng)暴,破了,水洶涌的灌了進(jìn)來(lái),眼看船就要沉了。乘客們都驚慌失措,跑到甲板上號(hào)啕大哭起來(lái)。一半的乘客都跳入了事先準(zhǔn)備的小艇里,可只有一艘小艇,小艇上已經(jīng)坐滿了人。只夠再容納一個(gè)小孩子了,而克莉泰和馬里奧都十分想下去。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,眼看小艇離船越來(lái)越遠(yuǎn),馬里奧把機(jī)會(huì)讓給了女孩,女孩跳入小艇,得救了。大船即將沉沒(méi),但馬里奧面對(duì)死亡反而從容鎮(zhèn)定,十分開心。
我讀了這篇文章后,我十分感動(dòng),我想我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)少年馬里奧,學(xué)習(xí)馬里奧舍己為人甘犧牲,面對(duì)危險(xiǎn)十分鎮(zhèn)定,十分堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。