追風箏的人讀書心得

| 鄭航0

當品味完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要回過頭來寫一寫讀書心得了。你想知道讀書心得怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的追風箏的人讀書心得,希望對大家有所幫助。

追風箏的人讀書心得(篇1)

一開始讀這本書時是被書名所吸引住的,《追風箏的人》念起來挺歡愉的,而且心里也有一個疑問,為什么人要去追風箏?一般不是人帶著風箏跑的么?帶著這些疑問,我開始了《追風箏的人》的閱讀。

這個故事發(fā)生在阿富汗,故事主人公之一是當初年僅12歲的一位阿富汗少爺阿米爾,他性情溫和、懦弱,很少為自己的事抗爭;而還有一位主人公小男孩哈桑,是阿米爾家中的仆人,他也是阿米爾最忠誠、最信任的朋友。一系列故事圍繞他們而展開。作為阿米爾的忠實朋友,哈桑義無反顧為其追到風箏,最動人心弦的一句話是:”為你,千千萬萬遍?!毕胂?,這句幾乎是世界上最令人溫暖的話是出自一個12歲的孩童之口。

隨著故事的展開,令人唏噓不已。小說整體都在一個比較壓抑的基調(diào),每個場景都深深揪住每位讀者的心,讓我好像心透不過氣兒一樣,簡單的故事卻透露出關(guān)于人性的思考,發(fā)人深省。

這是一個關(guān)于人性救贖的故事,或許上帝創(chuàng)造人就是讓我們來犯錯的,他給了每個人能夠犯錯的額度,只要能意識到犯錯本身,克服犯錯的各種因素,完成對自己錯誤的補救和救贖,犯了錯,重修能過就行,上帝照樣會接受你的。

追風箏的人讀書心得(篇2)

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者僅僅是用那淡柔的文學細膩勾勒了“家庭與友誼”,“背叛與救贖”。

當仆人哈?!ぐ⒚谞栕詈玫幕锇楸黄渌患疑贍攪г诮锹淅锸┮员┝εc侮辱時,阿米爾卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠的離開了這個家。

到后來,阿米爾獲悉哈桑竟然是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結(jié),當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險前往家鄉(xiāng)阿富汗開始了救贖。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,也得知了哈桑的死訊。哈桑死了,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中。

故事的最后,阿米爾救回了索拉博,而此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜歡的玩物時,才會不知覺的笑起來······

作者用細膩平淡的筆觸,為我們真實還原了阿富汗喀布爾,娓娓道來一段人生的救贖?!盀槟?,千千萬萬遍”,銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言。哈桑堅定澄澈洞察一切的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉,二十多年來不停煎熬的拷問著懦弱的靈魂。

親情、友情、歡笑、背叛,樹蔭傾瀉的陽光,順窗而下的雨水,最鄙夷的沉默,獨自咽下的淚水,難以置信的身世,執(zhí)著奉獻的生命,連同風箏和那張帶有兔唇的圓臉,在阿富汗這片被真誠熱情燃燒,被戰(zhàn)火摧殘的的土地上,交織成震撼人心又回味悠長的交響曲:“為你,千千萬萬遍”。

書中的情感只要是能夠沉下心閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關(guān)頭時的懦弱無助;應該擔起責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動。這樣的情感沒有任何的虛偽做作,胡塞尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫的近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什么,都要勇敢的去追。我們每個人都希望自己可以得到別人的肯定,可一些是非讓我們的身心疲憊,但我們還是得放下包袱,平靜的來面對一切的得與失!有些東西不是準備好了一切再去等你去做的,而是要學會自己去爭取,自己去努力做一個追風箏的人,擁有自己的理想與信念。(杜立鵬)

追風箏的人讀書心得(篇3)

《追風箏的人》圍繞一個不愛說話、憨厚老實的少年仆人哈桑與他的少年主人懦弱的阿米爾之間的友情故事展開的。

哈桑膚色如泥巴,鼻子很扁受到了當?shù)仄渌簧倌甑钠哿?,然而阿米爾與哈桑之間漸漸有了隔閡。

我喜歡卡勒?員氏碌目? 布爾的 冬天,他說:冬天是喀布爾每個孩子最 喜歡的季節(jié),至少那些家里買得起一個暖 和鐵爐的孩子是這樣的。他們有一年一度的冬天風箏比賽,阿米爾想借此機會改變父親對自己的印象,這不僅為了奪回屬于自己的愛,也是作為主人對仆人的尊嚴。在哈桑的幫助下,阿米爾贏得了比賽 哈桑在追回被割掉的風箏時被其他富家少年困在角落里施以暴力時,阿米爾―哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身而出幫助哈桑。阿米爾的懦弱讓他不敢直視哈桑,最后他決定栽贓哈桑,讓他永遠離開了這個家。阿米爾就是如此的自私和懦弱。

到后來阿米爾獲知哈桑是自己的同父異母的兄弟時,他內(nèi)心悔恨與傷痛糾結(jié)。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息,他卻不顧危險,前往戰(zhàn)亂的阿富汗救贖哈桑的兒子索拉博。此時的阿 米爾是勇敢的。

這讓我體會到人總有丑陋的一面,丑陋總是與美好如影相隨,在美的背后,丑正探出半張臉龐。

追風箏的人讀書心得(篇4)

為你,千千萬萬遍。這是看完這本書后銘記腦海的一句話。沒有萬語千言,哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。

阿富汗,這個曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭場景的國度,卻在閱讀完這本書之后讓我有了重新的認識。在書中,我看到了最最真實的阿富汗一個有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度,一個人性化的國度。無可否認,哈桑和阿米爾這段友誼,是千千萬萬阿富汗人的縮影,是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同,但卻有著共同的出發(fā)點為了朋友而義無反顧!

哈桑為阿米爾追到了藍色的風箏,也因為那一只風箏被欺負、被蹂躪,卻依舊毫無怨言。反觀之,少年的阿米爾在這段友誼中卻擔當著一個狠心的角色,忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結(jié)局是令人意外的,阿米爾等來的是哈桑逝去的消息,一別成永別,留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情,成為為哈桑的兒子追風箏的人。

故事的結(jié)局并不完美,但卻是最扣我心弦的一個。

錯過、悔過,才能懂得珍惜、學會守候!

我國著名文學家魯迅先生也曾說過:友誼是兩顆心真誠相待,而不是一顆心對另一顆心敲打。哈桑正是用他自己的方式實踐了友誼之詞。

友誼是一棵樹,只有以真誠去澆灌,才能開出燦爛的花朵。

讓我們靜靜等待、那一朵花開。

追風箏的人讀書心得(篇5)

為你,千千萬萬遍。合書,拭淚。哈桑,對于你啊,我既心疼,又驕傲。

哈桑,我心疼你的身份和種族。你是阿富汗的哈扎拉人,什葉派,你一出生就比普什圖人低一等,你會因為你的出身遭到他們的嘲笑,捉弄。他們笑你的出身,調(diào)侃你的母親,他們叫你“巴巴魯”、“塌鼻子”、“載貨蠢驢”。你只能緘口不語,默默忍受,低聲啜泣。因為身份的緣故,你只能做普什圖人的仆人,你要住在那座全喀布爾最美觀的建筑旁邊簡陋的泥屋里,它狹小、光線昏暗,只有兩床褥子、一張破舊地毯、一把三角凳、一張木頭桌子,此外四壁蕭然,僅有一幅掛毯。你要服侍那座漂亮建筑里的少爺阿米爾,在他起床前洗漱完畢,幫他弄好早餐,收拾他的床鋪,擦亮他的鞋子,熨好他那天要穿的衣服,替他放好課本和鉛筆。你不能去上學,你要留在家里用手將臟衣服洗干凈;然后在院子里晾干;拖地板;去市場買剛出爐的馕餅;為晚飯準備腌肉;澆灌草坪。

哈桑,我心疼你的忠誠和真心,心疼你對阿米爾的承諾——為你,千千萬萬遍,心疼你的付出,心疼你為阿米爾所做的一切:做阿米爾小說的第一個聽眾;面對阿塞夫的刁難用彈弓勇敢地保護阿米爾;在一次風箏比賽時說寧愿吃土都不會騙阿米爾;為了讓阿米爾贏得追風箏的比賽,忍受阿塞夫的侮辱;犧牲自己承認偷了阿米爾的錢和手表;守護老宅等待阿米爾一家回來而被槍斃。

哈桑,我最心疼的是你不對等的付出。那個你認為是最好的朋友的人,那個與你喝過相同乳汁的人,那個你學會的第一句話就是他的名字的人,可從來沒有認為你是他的朋友:他在與你玩耍時慫恿你用彈弓將胡桃射向鄰居家的狗,朝山羊擲石頭被發(fā)現(xiàn)后都由你來背鍋,并且認為理所當然;他因為老爺對你超常的關(guān)懷使他覺得你分去了本應屬于他的父愛,所以他總是千方百計地不讓老爺帶你出門;他在諷刺你以后把舊襯衣或者破玩具送給你告訴自己對于一個無關(guān)緊要的玩笑來說這樣的補償足夠了;他目睹了你捍衛(wèi)他的藍色風箏的全過程,卻沒有走上前去;他為了自己不受內(nèi)心的折磨,繼續(xù)過他想要的生活扯了謊,逼走了你。

哈桑,我為你不值。但凡你不這么忠誠、真誠,信守承諾,我也不會為你落淚千千萬萬遍。

哈桑,我心疼你的同時也為你驕傲,盡管你出身低微、處境險惡,你也從未放棄過對善的追求,仍然保持人性中最善良的一面。從出生到死亡你都沒有傷害過任何人,永遠臉帶微笑。從出生到死亡,你都不改本色,信守那句熠熠閃光的承諾——為你,千千萬萬遍。從你與阿米爾分開多年后給他的信中依然能感受到那個溫暖、善良、忠誠,面帶微笑的男孩。你依然稱呼他為最尊敬的阿米爾少爺,你希望他能見見你的兒子,能喜歡他,你說如果他回來,他會發(fā)現(xiàn)有個忠誠的老朋友在等著他。

你把他當成你的朋友,自始至終。

哈桑,我不喜歡你的結(jié)局,但如果你的結(jié)局能夠喚來阿米爾少爺對自己的救贖,換來他后半生安然舒適,我相信你會認為是值得的。哈桑,你就是這樣一個善良、忠誠的人,不是嗎?

哈桑,我將會永遠記得你帶著兔唇的微笑,記得你的善良、你的忠誠。

哈桑,再會。

追風箏的人讀書心得(篇6)

一本書的美好,最好能讓人想到童年。

在我們都是孩子的時侯,在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯,在我們一天天自豪地長成大人的時侯,總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾,無論多久,都尾隨成長,永不相忘。

還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶,確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己,并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥,我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯,原因是我也害怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他,他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩,久而久之,我會不耐煩的說,你走吧,我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院,出門的時侯抹了一把眼淚。

后來,因為讀書的關(guān)系,遠離了家鄉(xiāng),遠離了窮鄉(xiāng)僻壤,來到了城市開始完全不同的生活,逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。

這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以后,早已是相隔遙遠,只是我依然不能釋懷,依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些,再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。

追風箏的人讀書心得(篇7)

在看到這本書的書名的時候,追風箏的人,我曾以為這是一本能讓我輕松的書,畢竟風箏承載了我童年時太多的快樂和美好回憶,但是在結(jié)束閱讀后,我的心情很沉重!它細膩的文字讓我在閱讀時并不只是一個旁觀者,它讓我因為阿米爾的怯懦而憤怒羞愧,它讓我因為哈桑從男孩到男人不變的忠誠而感動。

《追風箏的人》這本書,我無法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾,他們是仆和主,是兄和弟,是低賤和高貴。

在那里,一個名為喀布爾的地方,一群孩子追著斷了線的風箏,在大街小巷里追逐,哈桑卻早已知道風箏會落在何處,阿米爾問哈桑他知道的原因,哈桑能肯定地回答他就是知道,還反問了阿米爾,我什么時候騙過你?阿米爾輕聲說,我怎么知道有沒有騙過我。哈桑對阿米爾絕對的忠誠,阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發(fā)誓,為了你,我寧可啃爛泥。阿米爾卻還是不信,他進一步確定,你真的會為我啃爛泥?哈桑堅定的說,我肯定!然后又說,但是你又怎么能忍心讓我啃爛泥。不談論他身為仆的忠誠,僅僅是朋友之間,哈桑給予他的還有真誠,這不是因為阿米爾擁有的財富,僅僅因為兩個孩子之間的友誼!

追風箏的人讀書心得(篇8)

讓我們從阿米爾一次又一次傷害哈桑說起。雖然哈桑對阿米爾異常忠誠,但是阿米爾卻一次又一次地侮辱他,傷害他,背叛他。阿米爾的行為確實可以被稱為“卑鄙”,但我相信每個讀者都會真誠地原諒他。因為每個人心中都有一個阿米爾,他是一個懦弱、膽怯、敏感、充滿嫉妒的人。

正是這個阿米爾內(nèi)心柔軟,有著超凡的道德感,對自己極其苛刻,因此,當他受到不可抗拒的誘惑和難以言表的痛苦才對最忠實的哈桑犯下罪惡,所以他的一生背負著沉重的十字架,永遠無法原諒對哈桑的背叛。直到他知道身世之謎,并設法收養(yǎng)了哈桑的兒子,他才最終獲救。

與復雜的阿米爾相比,哈桑就像一個符號一樣簡單。他忠誠、勇敢、善良。他說的第一個字“阿米爾”便決定了他的命運,決定他將只為阿米爾而活。阿米爾像對待仆人一樣對待他,看著別人打他,嘲笑他文盲,甚至誣陷他偷了他收到的禮物。

但哈??梢栽徣魏闻c阿米爾有關(guān)的事情——盡管我不確定他真的沒有后悔過。但從他為了保護阿米爾的房子而死的那一刻起,我想他從未真正后悔過。

他用生命履行了他的誓言:“為了你,千千萬萬遍!”他純潔的信任、忠誠和沒有任何雜質(zhì)的愛,使他在我心中成為一個天使般存在。

讀完這本書,我對責任有了更深的理解。我喜歡這本書的風格,它包含了很多東西:責任、誠實、愛、友誼、寬恕和贖罪。

每個人都可能犯錯誤,但關(guān)鍵是要有正視錯誤的勇氣。在許多情況下,故意導致錯誤的行為,傷害他人是需要承擔責任的,但我們有時卻選擇逃避,逃避我們的錯誤,避免我們對他人的傷害。

這本書是作者為了彌補自己的錯誤而寫的,經(jīng)過千辛萬苦的贖罪過程,讓人感受到了人格魅力。

風箏,這本書的主線,是家庭,是愛情,是友誼,是正直,是善良,是誠實,是人格不可或缺的一部分,只有抓住風箏那根線,才能把握道德的尺度。

追風箏的人讀書心得(篇9)

《追風箏的人》這是一本令人震撼的小說,看完后也讓我有很多感想,其實,我們每個人的心里都應該有一個屬于自己的風箏,它可以代表親情、友情、愛情,也可以是正直、善良,誠實。

對阿米爾來說,風箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起,成為兩幅相似的畫面:廣漠的天空,雪花飄落,空氣寒冷而清澈,追風箏的孩子們歡笑著奔跑,追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域,不同的兩代人之間反復地上演著,但每一次的重復之間,生活都發(fā)生著劇烈的變化,這幅畫面也隨著主人公命運的變化被不斷染上新的顏色,從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。

在書中,情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不嘩眾取寵。

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