認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)心得,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。以下是小編為大家收集的讀書(shū)思廉心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)展“讀書(shū)思廉”活動(dòng),是加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要措施。本人通過(guò)前段時(shí)間的學(xué)習(xí),感觸頗深,現(xiàn)將心得體會(huì)闡述如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),做到警鐘長(zhǎng)鳴
按照學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制的.要求,我經(jīng)常學(xué)習(xí)各部門的文件,深刻領(lǐng)會(huì)文件精神,并對(duì)照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展正反兩方面的學(xué)習(xí)教育。時(shí)刻提醒自己,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
二、淡薄名利,保持平常心
作為一名教師,擔(dān)任教育學(xué)生的任務(wù),我深深意識(shí)到這是組織、人民群眾對(duì)我的信任。而要成為一名合格的教師,就要多一份責(zé)任,多一份愛(ài)心,多一份為學(xué)生教好書(shū)的義務(wù),要用平常心來(lái)看待自己擔(dān)任的職務(wù),樹(shù)立“為師不為利,為人不為名”的觀念,知足長(zhǎng)樂(lè)。
三、以身作則,從點(diǎn)滴做起
作為教師,在平常工作中,我始終堅(jiān)持從點(diǎn)滴做起,恪盡職守,廉潔奉公,時(shí)刻以教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在學(xué)生中處處起表率、先鋒模范作用,維護(hù)教師的良好形象。
開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng),是開(kāi)展干部職工道德教育和警示教育的好形式,十分必要。我在工作之余靜下心來(lái)讀了一些“讀書(shū)思廉”活動(dòng)推薦的文章,收獲很多。
“讀書(shū)思廉”顧名思義,既讀又思,在讀的過(guò)程中,要理解所讀內(nèi)容,要認(rèn)真反復(fù)地思考自己的行為有否過(guò)失,是否時(shí)刻保持一顆廉潔的心。“讀書(shū)給人以樂(lè)趣、給人以光彩、給人以才干”,讀書(shū)是錘煉,樹(shù)立正確人生觀價(jià)值觀的前提和基礎(chǔ),是提高思維層次和能力素質(zhì)的重要途徑,也是防止思想庸俗化,抵制不正之風(fēng)的思想防線。同時(shí),“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,要把書(shū)本知識(shí)和別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的東西,必須通過(guò)思考這個(gè)再加工過(guò)程。只有讀后而思,才能把讀的東西變成自己的思想,取其精華,去其糟粕,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,正確引導(dǎo)自己的行為能夠廉潔從教。故讀書(shū)思廉“重在讀、貴在思”。讀完、思后,最關(guān)鍵也是最難的一步即為“實(shí)踐”。俗語(yǔ)說(shuō)的好:“一語(yǔ)不能踐,萬(wàn)卷徒空虛”。讀書(shū)的最終目的在于凈化靈魂、指導(dǎo)實(shí)踐。應(yīng)該真正做到嚴(yán)于律己、思廉踐廉。
一、要用科學(xué)的理論、堅(jiān)定的信念時(shí)刻武裝自己。
在工作中會(huì)面臨各種可能滋生的土壤,這就需要堅(jiān)定自己,用科學(xué)理論武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想、科學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神力量和銳利的思想武器,把握精髓,悟透要義,樹(shù)立堅(jiān)定的信念,保持清醒的頭腦,把握正確的方向,堅(jiān)定不移地在思想上、政治上、行動(dòng)上與縣委縣政府保持高度一致。不斷提高道德修養(yǎng)和精神境界,知榮辱、明廉恥,恪守立身之道、做人之道、齊家之道、交友之道,時(shí)刻保持一身正氣,一塵不染。
二、要警鐘長(zhǎng)鳴、從嚴(yán)自律、管住自己。
作為一個(gè)教師,應(yīng)嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》等相關(guān)要求和規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范自身的行為,做到時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,自重、自省、自警、自勵(lì),不損害形象,從嚴(yán)自律、管住自己。只有管住自己,才能有資格、有能力領(lǐng)導(dǎo)和教育別人。古人云:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”。
這里的“身正”,就是管住自己。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部連自己都管不住,那他就不可能帶出好的班子、好的隊(duì)伍、好的風(fēng)氣。管住自己,不是簡(jiǎn)單的潔身自好,明哲保身,而是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)、要求和紀(jì)律,規(guī)范自己的言行,以對(duì)人民教育事業(yè)的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,干好自己的本職工作,樹(shù)立良好的自身形象,通過(guò)管住自己來(lái)管住別人。管住自己,主要是要做到“四個(gè)管住”:一是管住自己的`腦,不該想的不要想;二是管住自己的嘴,不該吃的不要吃;三是管住自己的手,不該拿的不要拿;四是管住自己的腳,不該去的地方不要去。做到腦清、眼明、口潔、手凈、腳穩(wěn),成為“五官”端正、形象端莊。管住自己,才能在工作中自覺(jué)做到常排非分之想、常懷律己之心、常思貪欲之害、常修為官之德,才能真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。才能杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生,促進(jìn)廉潔從教從政。
三、愛(ài)崗敬業(yè),務(wù)實(shí)做事,腳踏實(shí)地地做好本職工作
實(shí)踐使我感到,不僅要清正廉潔,遵規(guī)守紀(jì),更重要的是要把學(xué)校的工作干好,履行好職責(zé),影響和帶動(dòng)身邊人積極工作,創(chuàng)造一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境,形成公正公平、無(wú)私的風(fēng)氣。校長(zhǎng)干好本職工作必須要不怕困難,堅(jiān)定信心,不斷調(diào)查研究,有明確的工作的思路、工作目標(biāo)、工作的重心。要多渠道統(tǒng)一思想,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,建立了良好的教學(xué)秩序。要抓常規(guī)工作不分放松,確保教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。要勤于“行”,業(yè)精于勤荒于嬉,在工作中,要勤思考、勤貫徹,勤學(xué)習(xí),做到率先垂范,身先士卒;對(duì)上,要為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,排憂解難;對(duì)下,要為同志指明方向,樹(shù)立表率。要敢于“行”,學(xué)校工作事多,事繁,特別是我校學(xué)生難以管理,要有排除一切困難的決心和毅力,要有解決各種問(wèn)題的能力和勇氣,只有化挑戰(zhàn)為機(jī)遇,變壓力為動(dòng)力,才能推動(dòng)我們的工作不斷前進(jìn)。要善于“行”,要善于管理,科學(xué)統(tǒng)籌安排工作,抓住主要工作和中心工作,創(chuàng)造性開(kāi)展好學(xué)校各項(xiàng)工作。
總之通過(guò)“讀書(shū)思廉”活動(dòng),使我清醒地看到,我們要真正保持正常心態(tài),保持人生清廉,加強(qiáng)修養(yǎng),盡力為師生服務(wù),自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,抵擋不良風(fēng)氣的侵蝕,用科學(xué)的理論武裝頭腦,堅(jiān)持社會(huì)主義理想信念,腳踏實(shí)地做好本職工,做到言必行,行必果,時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求,事事嚴(yán)于律己,始終保持思想道德的純潔性。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)只有從“生活小節(jié)”入手,從小事抓起,管住小節(jié),才能做到防微杜漸。
在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,稅務(wù)干部能否持續(xù)清正廉潔,面臨著諸多考驗(yàn),其中“生活小節(jié)”的考驗(yàn),就是重要一環(huán)。
稅務(wù)部門在有些人看來(lái)是“權(quán)勢(shì)通天”的單位,這雖有些不妥,但勿容置疑,作為一個(gè)為國(guó)聚財(cái)?shù)穆毮懿块T,確實(shí)擁有必須的權(quán)力,但我們要清醒地看到,這種權(quán)力是黨和人民賦予的,它是一種神圣的職責(zé),要正確應(yīng)對(duì)。加強(qiáng)廉政建設(shè),在稅務(wù)部門中要從“生活小節(jié)”方面入手,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。以前有“權(quán)力尋租”一說(shuō),總以為那是借著“公事公辦”的幌子,玩“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”的.貓膩,然而這些年一些人還將“權(quán)力尋租”引到“私事私辦”,在過(guò)生日,子女升學(xué)、參軍、喬遷新居等事項(xiàng)中,借機(jī)斂財(cái)。宴請(qǐng)者清楚的是自己擺下的本就是“鴻門宴”,眾人愿來(lái)也得來(lái),不愿來(lái)也得來(lái),而且必須得是滿臉堆笑地來(lái),并且禮金還要體面。一次“尋租”沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn),有可能就有二次、三次“尋租”——這種現(xiàn)象警示我們,黨風(fēng)廉政建設(shè)要常抓不懈,而且要立足抓早、抓緊、抓實(shí)。許多領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪道路,往往就是從“生活小節(jié)”上出問(wèn)題開(kāi)始的。因此,務(wù)必從小事抓起,管住小節(jié),防微杜漸。我們要以此次讀書(shū)思廉活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真查找自身的“生活小節(jié)”問(wèn)題,追求積極向上的生活情趣,純潔和凈化社交圈、生活圈,注意管好配偶和子女。要慎始、慎微、慎獨(dú),注重自身修養(yǎng)
,講操守、講人格、講道德,始終持續(xù)高尚品德和情操。
只有穩(wěn)住心神,管住身手,守住小節(jié),抗住誘惑,把清正廉潔做為人生的“紅線”、“底線”,才能在任何時(shí)候、任何狀況下,都能嚴(yán)格自律、潔身自好,持續(xù)崇高的人生追求。因此,我們要時(shí)刻敲響警鐘,不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造,樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀,正確對(duì)待名利得失,把精力集中在為黨干事業(yè)上;要常思貪欲之害,常懷律己之心,自覺(jué)理解組織和群眾的監(jiān)督,把自己置于“陽(yáng)光之下”,不斷提高自己的思想覺(jué)悟和精神境界,努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人,始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的本色。
響應(yīng)"廉潔文化進(jìn)校園"的讀書(shū)思廉活動(dòng),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《管好自己是一種考驗(yàn)》、《長(zhǎng)存感激之心》等文章,感受頗深:在我們感慨某個(gè)身居高位的官員因貪污下馬,或者是唏噓某座新投入使用的橋梁轟然倒塌的時(shí)候,我們應(yīng)該思考,為什么會(huì)有"腐敗"?在教育行業(yè)的教師們,如何避免教學(xué)上的腐敗?我認(rèn)為,必須通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),不斷反思,及時(shí)校正人生坐標(biāo),規(guī)范人生追求,始終把學(xué)生的利益放在第一位,切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),真正做到"一身正氣,廉潔執(zhí)教".
"師者,傳道授業(yè)解惑者也。"這句話已經(jīng)把教師的職責(zé)詮釋得清清楚楚了。作為"靈魂的工程師",我們教師,必須熱愛(ài)自己的職業(yè),用心教學(xué)。然而,有那么一部分人忙著職稱晉升,想要名利雙收。于是,不知不覺(jué)離開(kāi)了"傳道授業(yè)解惑"的教學(xué)原點(diǎn),"心較比干多一竅",千方百計(jì)地"補(bǔ)"習(xí),"考"好成績(jī),"寫(xiě)"論文,"上"公開(kāi)課,"指導(dǎo)"學(xué)生……教學(xué)思想落后,教學(xué)方法陳舊,對(duì)孩子的思想動(dòng)態(tài)、道德品質(zhì)、安全意識(shí)漠不關(guān)心,對(duì)教學(xué)、科研更是不屑一顧,職稱、名利卻樣樣想通過(guò)各種手段與別人"平起平坐",甚至要"高人一等".于是,一向被稱為的教育圣地——校園變得越來(lái)越污濁了。還有幾個(gè)人記得當(dāng)年初涉教壇的崇高理想?面對(duì)那么多形形色色的誘惑,"管好自己"就顯得尤為重要。這就要求我們善用智慧,頂住誘惑;秉公用權(quán),為人服務(wù);淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn);慎獨(dú)慎微,自省自重;加強(qiáng)學(xué)習(xí),明理立德。
教育是育人的事業(yè),學(xué)校是育人的凈土。要讓廉潔常駐校園,不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,更需要全體教師特別是黨員干部的支持,每個(gè)教師都應(yīng)該是學(xué)校廉潔建設(shè)的主人。 活到老學(xué)到老,"學(xué)高為師,身正為范",教師就該甘于清貧、道德高尚。意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:"一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。"作為教師,更要隨時(shí)隨地都應(yīng)注重自己的道德修養(yǎng),都應(yīng)該以良好的品行、人格、氣質(zhì)、情趣來(lái)塑造自己,完善自己,做到嚴(yán)于律己,高尚做人。
俗話說(shuō):"近朱者赤,近墨者黑。"我們要真誠(chéng)待人,注重品行的修養(yǎng),向品行好的人學(xué)習(xí)。不論在工作還是生活中,要處理好名和利的關(guān)系,做一個(gè)深明義理的人。在中外歷史上重名輕利者不乏其人:"不為五斗米折腰"的陶淵明,"秉公無(wú)私"的屈原,"寧愿生命消失,只要聲譽(yù)能夠留存"的匈牙利詩(shī)人裴多菲等等,都有很強(qiáng)的名譽(yù)意識(shí),并以此加強(qiáng)自己的品行修養(yǎng),促進(jìn)自我完善,使得后人欽佩并效仿。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,加強(qiáng)自身思想道德防線。教師應(yīng)該自覺(jué)的參加學(xué)校的各種活動(dòng),自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的方針路線政策,不斷強(qiáng)化社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想,用馬克思主義的'立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè),做好自己的本職工作。
嚴(yán)于律己,就要接受監(jiān)督,不諒"小惡".所謂"小惡"就是大家常說(shuō)的犯小毛病。"小惡"因其小而常常被人們所忽視。其實(shí),我們常講的自我批評(píng),自我解剖就是指要重視解決"小惡"的問(wèn)題,否則,就不可能堅(jiān)持做到"吾日三省吾身".應(yīng)該看到"小"是相對(duì)的,"蟻穴"雖小,但久而久之,千里之堤可能毀于一旦;醫(yī)生做手術(shù),哪怕還有一點(diǎn)點(diǎn)病菌沒(méi)消滅干凈,也會(huì)引起潰爛,甚至危及生命;"差之毫厘,失之千里",說(shuō)的就是這個(gè)道理。因此,"小惡"不可小看,我們應(yīng)銘記"勿以惡小而為之",從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。
最后,要學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人不管當(dāng)了多大的官,成就了多大的事業(yè),都離不開(kāi)眾人的幫助。要感恩那些幫助過(guò)自己的人,學(xué)會(huì)知足。
在與時(shí)俱進(jìn)的今天,我們要樹(shù)立正確的世界觀,人身觀和價(jià)值觀,時(shí)刻保持清醒的頭腦,保持正確的人生追求,分清是非黑白,不斷提高廉潔自律意識(shí),增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。用"嚴(yán)于律己,高尚做人"的理念要求自己,真正使教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)中有升,做一個(gè)心胸坦蕩的好教師!
隨著改革開(kāi)放的不斷深入,不同的世界觀、人生觀、價(jià)值觀互相撞擊,考驗(yàn)著每一個(gè)黨員干部。敗壞,作為廉潔的對(duì)立面,始終如幽靈一般伴隨著各路官員或有行政權(quán)力的部門。生活中的敗壞現(xiàn)象有著驚人的雷同,那就是律己之心不嚴(yán),貪欲之心泛濫。社會(huì)中各種誘惑隨時(shí)考驗(yàn)著每一個(gè)黨員干部,我們?nèi)绻潘闪俗约旱赖掠X(jué)悟的培養(yǎng),背棄了黨的宗旨和自身的理想,淡漠法制觀念,在私欲的驅(qū)使下臵黨紀(jì)國(guó)法與人民群眾利益于不顧,把人民賦予的權(quán)力當(dāng)成獲取不義之財(cái)?shù)摹肮ぞ摺?,那么將?shì)必走到人民的對(duì)立面,成為歷史的罪人。
通過(guò)學(xué)習(xí)縣紀(jì)委關(guān)于《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》和《黨風(fēng)廉政教材》中反腐倡廉有關(guān)文章,結(jié)合發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中和媒體披露的形形色色敗壞典型事例,不斷剖析職務(wù)犯罪的原因,促使我進(jìn)一步加深了對(duì)反敗壞斗爭(zhēng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的思想覺(jué)悟有了更清醒的認(rèn)識(shí),也對(duì)自己的工作崗位倍加珍惜,深感當(dāng)前加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自我約束,不斷做到警鐘常鳴,做到常懷律已之心,常思貪欲之害,才能抵制各種腐朽思想的侵蝕,本本分分做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,確保人生過(guò)得自由自在,充滿幸福。要做到這一點(diǎn),必須強(qiáng)化自身做好以下幾項(xiàng)工作。
一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),筑牢反腐思想防線
學(xué)習(xí)是筑牢拒腐防變思想防線的基礎(chǔ),“千里之堤、毀于蟻穴”。意識(shí)是行為的先導(dǎo),思想的放松必然導(dǎo)致行為的偏差。只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí),樹(shù)立理想信念,才能保持政治上的清醒和思想上的警惕,才能抵御拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等不良思想的侵襲,才能經(jīng)得住改革開(kāi)放與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的`考驗(yàn)。從很多懺悔錄看,絕大多數(shù)違紀(jì)犯罪的干部并不是從來(lái)就壞的,是因?yàn)殚L(zhǎng)期不學(xué)習(xí)、不接受教育,才逐漸被社會(huì)上不法之人引誘上當(dāng),最終做了見(jiàn)不得人的事。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的很多貪腐案例進(jìn)行解剖,當(dāng)事人就是長(zhǎng)期放松學(xué)習(xí),降低對(duì)自身的要求,忽視自身世界觀的改造,追求“錢權(quán)”、“美色”,人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,他們忘記了黨旗前莊嚴(yán)的誓言,背離了為人民服務(wù)的宗旨,徹底放棄了為共產(chǎn)主義奮斗的理想信念,走上了蛻化變質(zhì)的不歸之路。很多事例與教訓(xùn)告訴我們,切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè),不斷改造世界觀是畢生不可松懈的大事。思想的蛀蟲(chóng)無(wú)孔不入,一旦放松就會(huì)被侵蝕,毀滅自身。在新時(shí)的形勢(shì)下,如何抵御各方面的挑戰(zhàn)和誘惑,做到拒腐蝕,永不沾,最根本的就是結(jié)合新時(shí)期的特點(diǎn),聯(lián)系自身的思想實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉理論學(xué)習(xí),用現(xiàn)代科學(xué)文化武裝自己,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,
從根本上筑牢思想道德防線,提高拒腐防變的免疫力。
二、要牢記宗旨,正確行使手中權(quán)力
每一位黨員干部必須牢牢記住,我們手中的權(quán)力是人民賦予的,只有勤政為民,才能無(wú)愧于黨和人民。正確使用權(quán)力,會(huì)讓你更好地為大眾服務(wù),為社會(huì)做出貢獻(xiàn);不能正確使用權(quán)力會(huì)使你走向人民的對(duì)立面,成為千古罪人。解讀各種敗壞案例所提及的所謂“權(quán)”,細(xì)讀是“亂、濫”,總結(jié)起來(lái)就是“私”,濫用手中權(quán)力,把手中的權(quán)力變成為自己謀取私利工具,甚至國(guó)家的安危都臵之度外,因此才一步步走向人民的對(duì)立面,成為人類不齒的罪人,必須引以為鑒。領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位高低,手中都握有一定的權(quán)力,這是為人民辦事的“權(quán)”,脫離了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),“權(quán)”就沒(méi)有意義了,也就是說(shuō),權(quán)力是一種責(zé)任,權(quán)力越大,責(zé)任越重。切實(shí)做到對(duì)崗位負(fù)責(zé),對(duì)人民負(fù)責(zé),全心全意投入工作,為群眾謀取利益,保持廉潔的心才是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。要時(shí)刻切忌,國(guó)家賦予的權(quán)力不是資本,決不能成為個(gè)人謀取私利的工具,否則,權(quán)力就會(huì)變質(zhì),人格就會(huì)扭曲。掌好權(quán)、用對(duì)權(quán),才是權(quán)力的應(yīng)有之義。
三、要接受監(jiān)督,保證權(quán)力正確行使
拒腐防變,除了強(qiáng)化自身建設(shè)外,加強(qiáng)外部的監(jiān)督十分必要地。權(quán)力需要監(jiān)督,缺乏監(jiān)督、不受監(jiān)督的權(quán)力必然會(huì)導(dǎo)致敗壞,這是不容臵疑的事實(shí)。現(xiàn)在一些國(guó)家公職人員由
于缺乏嚴(yán)于律己和接受監(jiān)督的自覺(jué)性,自覺(jué)或不自覺(jué)地抵制、害怕監(jiān)督,把監(jiān)督看成是對(duì)自己的不信任,甚至看作是在整人,認(rèn)為來(lái)自上級(jí)的監(jiān)督是跟自己過(guò)不去,來(lái)自同級(jí)的監(jiān)督是互相拆臺(tái),來(lái)自下級(jí)的監(jiān)督是挑毛病,來(lái)自群眾的監(jiān)督是對(duì)自己不尊重,這些看法是極其錯(cuò)誤的。我們的黨員干部要想正確實(shí)施自己手中的權(quán)力,保證權(quán)力不異化,就必須誠(chéng)心誠(chéng)意接受來(lái)自社會(huì)各界多方面的監(jiān)督,要正確處理監(jiān)督與被監(jiān)督關(guān)系,強(qiáng)化被監(jiān)督的意識(shí),提高接受監(jiān)督的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,利益沖動(dòng)的膨脹和誘惑也為一些意志薄弱者利用權(quán)力謀取私利提供了機(jī)會(huì)和條件,部門權(quán)力個(gè)人化,個(gè)人權(quán)力利益化的現(xiàn)象會(huì)經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。因此,我們要時(shí)時(shí)提醒自己,不論權(quán)力多大、地位多高,都要把自己臵于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下,自覺(jué)接受監(jiān)督。同時(shí),還要把對(duì)自己的監(jiān)督看成是真心的愛(ài)護(hù)、善意的提醒,要主動(dòng)和樂(lè)于接受監(jiān)督,要對(duì)同志們?cè)谀闵砩习l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提出的現(xiàn)象當(dāng)作珍寶,只有這樣才能頭腦清醒、克服缺點(diǎn)、少犯錯(cuò)誤,確保權(quán)力的正確使用。
以上是自己讀書(shū)學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)粗淺體會(huì),在以后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想信念,時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到不仁之事不做,不義之財(cái)不取,不正之風(fēng)不沾。切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉,提高道德修養(yǎng),自覺(jué)做到自重、自省、自警、自勵(lì),做到嚴(yán)格把握
自己,在任何時(shí)候、任何情況下都穩(wěn)得住心神,管得住手腳,抗得住誘惑,經(jīng)得住考驗(yàn)。
書(shū)籍浩如煙海,讀書(shū)思廉應(yīng)有選擇的讀。培根曾說(shuō):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈透,數(shù)學(xué)使人精細(xì),物理學(xué)使人深沉,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯?!彼皇侵v了書(shū)籍中的一部分,且并非都對(duì)廉政建設(shè)有用。開(kāi)展讀書(shū)思廉活動(dòng)應(yīng)當(dāng)選擇那些“心靈的良藥”的書(shū)籍。高爾基在其自傳體小說(shuō)《在人間》中寫(xiě)道,“書(shū)籍使我變成不易為種種病毒所傳染的人”。他說(shuō)的正是這種書(shū)。讀書(shū)思廉,政治類書(shū)籍自然必不可少,這類書(shū)能讓讀者樹(shù)立正確的人生觀、世界觀;但是,那些具有警示教育意義的書(shū)籍更必不可少,尤其是一些選錄腐敗案例的書(shū)籍。這些書(shū)籍對(duì)腐敗案例進(jìn)行剖析,深刻揭示腐敗的分子從墮落走向毀滅的人生軌跡,給我們提供了種種警示:?jiǎn)适拍睿蜁?huì)迷失方向;濫用職權(quán),就會(huì)埋下禍根;不慎交友,就會(huì)陷入泥坑;偏廢學(xué)習(xí),就會(huì)走向誤區(qū);……還有一類書(shū)也不能不讀,這就是法律書(shū)籍。凡與廉政建設(shè)有關(guān)的法律法規(guī),都要細(xì)學(xué)深思,有所畏懼。
讀書(shū)思廉,重在讀,貴在思。在這紛繁復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里,能夠靜下心來(lái)讀書(shū)的人已經(jīng)不多了。一旦混上個(gè)一官半職,整天處在各種應(yīng)酬中脫不開(kāi)身,哪來(lái)時(shí)間讀書(shū);三杯酒下肚,已然迷迷糊糊,那里讀得進(jìn)去。偶爾有點(diǎn)空閑,讀書(shū)也是獵奇覽勝,休閑娛樂(lè);或?qū)W學(xué)權(quán)術(shù)之類。除非上頭組織活動(dòng),要查看讀書(shū)筆記,才對(duì)必讀書(shū)目一目十行,走馬觀花。讀這么難,思也不易。高爾基說(shuō),書(shū)籍使我看見(jiàn)了一種另外的生活,一種刺激人們、使人們?nèi)ジ纱笫聵I(yè),去犯法的強(qiáng)烈的感情和愿望。他其實(shí)告訴我們,書(shū)籍具有兩面性,既能勉勵(lì)我們干事業(yè),也能慫恿我們?nèi)シ缸?。思的方式不同,思的結(jié)果迥異。因此,讀書(shū)應(yīng)當(dāng)擇善而從,見(jiàn)賢思齊。
作為稅務(wù)機(jī)關(guān)工作人員,不僅要多讀書(shū),而且要對(duì)書(shū)本內(nèi)容咀嚼消化,取其精華,去其糟粕,讓自己讀書(shū)受益,而不是讀書(shū)受害??吹綍?shū)中名言警句,筆錄之,心思之,腦記之,身行之;看到書(shū)中廉潔人物,照照自己,尋找差距,揚(yáng)長(zhǎng)避短;看到書(shū)中腐敗典型,常思貪欲之害,多想想教育培養(yǎng)自己的黨和人民,多想想辛勤養(yǎng)育自己的父母雙親,多想想厚愛(ài)自己的`妻子兒女。讀書(shū)最忌“思貪”、“羨腐”,看到腐敗的分子窮奢極欲、花天酒地,心理失衡,手之舞之,足之蹈之。“后繼”者學(xué)探長(zhǎng)枉法的官員的結(jié)果,雖然可能比“前腐”者手段更隱秘,卻仍免不了與“前腐’’者一樣覆滅的結(jié)局。
思廉難在踐廉。英國(guó)翻譯家諾思說(shuō):“讀書(shū)很多而行動(dòng)很少的人,就像是一口鐘;它發(fā)出的鳴響,召喚別人,自己卻從來(lái)不走進(jìn)教堂。”思廉只是敲響了心中那口大鐘,踐廉才走進(jìn)了廉政的“教堂”,摒棄了貪欲雜念,完成了靈魂的凈化。在當(dāng)今物欲橫流的世界,讀書(shū)是件累事,多少人不屑為之;思廉是件難事,多少人嗤之以鼻;自覺(jué)踐廉更是難上加難,多少人能出淤泥而不染?必須有嚴(yán)密的制度(法律)保障,堅(jiān)強(qiáng)有力的各種監(jiān)督,讀書(shū)才能成為一種好的習(xí)慣,思廉進(jìn)而踐廉才能成為一種自覺(jué)行動(dòng)。