通過寫心得,人們可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗和技巧,從而更好地掌握這些技巧和方法,提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。如何寫出優(yōu)秀的《水滸傳》心得250字?下面給大家分享一些《水滸傳》心得250字,希望對大家有所幫助。
在這幾天里,我讀過了一本書,他的名字就叫《水滸傳》。
它里面的故事情節(jié)描寫得非常深動。其中,令我記憶猶新的是黑旋風(fēng)李逵,及時雨宋江。黑旋風(fēng)李逵是一個比較粗魯?shù)娜?,有一次他的母親口渴了,李逵就去幫她找水。當(dāng)李逵回來的時候,他見母親不見了,火冒三丈。
他沿著血跡走發(fā)現(xiàn)兩只小老虎原來兩只小老虎把他的母親吃了。就一刀把兩只小老虎的頭給砍了。此時此刻,小老虎的爸爸媽媽回來了,李逵也把他們的爸爸媽媽殺了,埋葬了他的母親。
及時雨宋江是一個熱情又慷慨的人,他常常勸阻敵人當(dāng)他們梁山好漢,也很關(guān)心一些貧窮的老人。一次,宋江攻下了大名府。讓吳用給貧窮的老人糧食,老人們非常激動。
我喜歡《水滸傳》,她給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好苦!不過,我總算明白了很多道理
有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌,也不是因為他有所么高挑的身材,更不會是他有大把的財富,就一點,就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點,在這世界上就要滅絕
我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情。
現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來奮斗的時候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像《禮記》里說的:"今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。"
我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。不要太吝嗇,一句問候,一個微笑不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。
《水滸》中個個是傳奇人物,最吸引我的就是吳用了,他的身上有好多秘一樣的東西。吳用和晁蓋是從小就認(rèn)識的好哥們,晁蓋劫生辰岡,吳用功不可沒,無論是在投梁山時結(jié)交林沖,吳用不但足智多謀,而且對晁蓋也很忠義。
在宋江上梁山后,晁蓋看出了宋江一心希望朝廷招安,對宋江懷有戒心。晁蓋死的時候,吳用也在旁邊。即使晁蓋說了:“殺了史文恭的人可以做梁山之主?!眳怯眠€是極力擁護宋江。那么是不是吳用也十分希望朝廷能夠招安呢?
宋江覺得梁山的勢力還不夠大,吳用使計賺盧俊義上梁山。朝廷招安以后,宋江被害,吳用在他的墳前自盡,真的十分忠義。
宋江和晁蓋都在梁山時,吳用在宋江和晁蓋之間更看重誰呢?吳用和宋江是劉備和諸葛亮之間的情義嗎?
古典名著水滸傳講了宋朝的歷史故事,一批各有本領(lǐng)的好漢聚在了梁山,和的朝廷進行了斗爭,我最喜歡好漢武松。
其中的一集叫醉打蔣門神,是武松打的經(jīng)典之戰(zhàn)。武松因犯事進了監(jiān)獄,獄長見他有武功,就關(guān)照他,然后又讓他去挑戰(zhàn)蔣門神,因為他們是仇敵,武松答應(yīng)了,但要求大量喝酒,獄長恐有差錯,武松一笑回之,武松喝了18碗水酒,用絕世武功痛打了蔣門神為民除了害。
讀了這個故事我深受啟發(fā),有時想我有點向那個蔣門神,有時玩打一些個小的孩子,那時我不知道還會誰比我強大,讀了這個故事讓我懂得天外有天,人外有人,以后要改正錯誤,與大家和睦相處。
在《水滸傳》里,每個梁山好漢都有外號,比如:花和尚魯智深。及時雨宋江、智多星吳用……可多了,這些外號可有趣了,以如,宋江的諧音是“送江”,所以就是及時雨一送江。而‘吳用的諧者是“.無用”,所以就是智多星無用。這些外號,讓我們覺得好笑極了。不知道是不是作者故意安排的呢?
其中,我最喜歡武松,因為武松不但是一個把兄弟情掛在心上的人,還是一個會為兄報仇的人,潘金蓮和西門慶聯(lián)合起來毒死了武大郎,武松就把兩個人都打死了。
俗話說:老不讀《三國》,少不看《水滸》.但正是因為兩本書都太精彩,我覺得我們都應(yīng)該看一看兩本書,去其糟粕取其精華!
《水滸傳》是中國四大名著之一。這里面有一百零八位好漢,還有其他許許多多的人,個個描寫得栩栩如生。還有許多故事。其中我最喜歡智多星吳用的智取生辰綱。
北京大名府梁中書為丈人蔡太師備下十萬貫生辰禮物,叫楊志擇日啟程。楊志說不用車運,只用把禮物裝到十幾條擔(dān)子里就可以。后來走到了黃泥岡,因為太熱這幾個人走不動了。起初楊志押送生辰綱的事被吳用知道,打算竊取生辰綱。他們七人扮成販棗商人,白勝挑著2桶酒到楊志前讓他們喝,喝后便全部倒在了地上。吳用把十一擔(dān)寶貝,裝上車內(nèi),飛速的走了。
吳用足智多謀,克敵制勝的軍事才能是天生的嗎?不是,是他自幼熟讀萬軍經(jīng)書,胸中自有百萬雄兵。
我們現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)知識的時候。我們既要好好學(xué)習(xí)各種知識,又要閱讀課外書開闊視野,增長見識,長大成為有用的人才。
今天,我讀完了《水滸傳》這本書,有了許多感想,現(xiàn)在我把它們闡述如下:
《水滸傳》是一部描寫古代農(nóng)民起義的長篇小說。它形象地描繪了一場農(nóng)民起義從發(fā)生至失敗的全過程。它深刻揭示了起義的社會根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭精神和他們的社會理想;也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因,揭露了當(dāng)時社會的黑暗腐敗,反映了百姓有苦無處伸張,官逼民反的社會狀況,宣揚了忠義思想,并表現(xiàn)了梁山好漢忠心為國和為民除害的精神品質(zhì)。
讀完它后,我想到了:我們在校園生活中應(yīng)該互相平等,不能以強欺弱。要努力學(xué)習(xí),還要幫助同學(xué)。班內(nèi)同學(xué)之間應(yīng)該搞好關(guān)系,因為連普通農(nóng)民聯(lián)合起來都可以產(chǎn)生那么大的力量,團結(jié)就是力量。
我們要多鍛煉身體,因為只有鍛煉好身體才能搞好學(xué)習(xí)和幫助別人,如果身體不好什么都不能干,學(xué)習(xí)也不會好。
讀完《水滸傳》這本書,給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字:忠,義。
義,可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
一個人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國建設(shè)成為更富強昌盛的國家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護這一份”神圣”。