結(jié)束也是一種開(kāi)始作文

| 釗儒0

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(11篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(篇1)

有人說(shuō),黃昏是訣別詞。其實(shí)不然,殊不知,結(jié)束也是一種開(kāi)始。

“黯然銷魂者,唯別而已矣”,古人用黯然銷魂描述離別。離別自古至今都是一個(gè)悲傷的字眼。當(dāng)我們告別了初中的同學(xué)老師,來(lái)到一個(gè)新的集體,在這離別的同時(shí),又開(kāi)起了一段新的旅程。其中有對(duì)老友的`不舍眷念,也有對(duì)新友的'好奇興趣。別理猶如一把鎖,同時(shí)也是鑰匙。

記得這樣一句話,“當(dāng)我有一點(diǎn)成功時(shí),便用左手去溫暖右手”這是這是馬云講成功秘訣時(shí)提到的?!爱?dāng)有一點(diǎn)成功”既是對(duì)上一件事及人的別離,并應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)、數(shù)倍的熱情開(kāi)啟新的篇章。

“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”這是熱情的、樂(lè)觀的。海倫因失去了雙眼而別離了五彩的世界,因雙耳失聰別離了人世的歡笑。但是,在《假如給我三天光明》中,她是這樣說(shuō)的:“盡管我的身體并不自由,但我有一顆自由的心,我的心超越身體的障礙、融入到人群中去”她別離了光、聲,卻用心開(kāi)啟了新的旅程。

當(dāng)陶淵明別離了政事的束縛,開(kāi)創(chuàng)了“衣沾不足惜,但使愿無(wú)違”的田園詩(shī)篇;當(dāng)李白別離了政事權(quán)利,“天子來(lái)傳不上朝”開(kāi)創(chuàng)了就詩(shī)陪伴的悠閑生活;當(dāng)謝靈運(yùn)別離政事,卻開(kāi)創(chuàng)了寄情于山水的名篇。

其實(shí),離別不是“昔我往矣,揚(yáng)抑依依,今我來(lái)思,雨雪霏霏”的深深眷戀,也不是“黯然銷魂者,唯別而已矣”的憂傷悲痛,而是“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的自信樂(lè)觀。

當(dāng)企業(yè)家別離往日的成功,便能開(kāi)創(chuàng)更大的偉業(yè),當(dāng)詩(shī)人別離政事權(quán)利,便能開(kāi)創(chuàng)詩(shī)百斗的名篇,別離并不是訣別。

結(jié)束也是一種開(kāi)始。

黃昏之后,朝陽(yáng)來(lái)臨。一些新事物也將來(lái)臨。別離不等于訣別,結(jié)束也是一種開(kāi)始。

結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(篇2)

就在今天,我們要回家了。本來(lái),我們想多呆幾天的,因?yàn)闋敔斈棠趟麄円膊簧岬梦覀冏?,但是,今天晚上姐姐臨時(shí)接到了上網(wǎng)課的通知。

我和姐姐只能收拾東西回石井了。其實(shí),我也想留在這兒的,這里多美啊,可我爸媽都一定想我了吧,我就決定回去。

收拾完后,奶奶還炸了油餅和紅薯丸子,讓我們帶回家。

春天暖洋洋的,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是炎熱的。路旁還有著光禿禿的杏樹(shù),它只有孤零零的幾根樹(shù)枝。

我們背著書包,手提著奶奶做的.食物,跋涉水,走到了大街上。這里,姐姐告訴我說(shuō)我們要等票車。辛好奶奶給我們帶了錢。

就這樣,我們進(jìn)行了一次漫長(zhǎng)的等待,終于,我看到了一輛白色的票車,正當(dāng)我準(zhǔn)備招手,姐姐卻阻止了我,我就很納悶,為什么?原來(lái)啊,那是開(kāi)往縣城的,我們現(xiàn)在要坐的是開(kāi)往石井的。于是,我們等啊等,姐姐突然說(shuō)讓我注意著,因?yàn)橹灰羞@一輛開(kāi)往縣城的票車,肯定也有返回石井的。果然,不過(guò)五分鐘,果真有一輛是去石井的,我可真佩服姐姐!

再見(jiàn)了,五元溝,我還會(huì)回來(lái)!

結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(篇3)

在我的生活中,有許許多多令人難過(guò)的事。事小到被媽媽罵,關(guān)在屋里一夜,大到想要離家出走。從一年級(jí)到六年級(jí),從認(rèn)識(shí)拼音到漢字,從認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞到詞組,從認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字到加減乘除。每學(xué)期都有不少不是被媽罵,就是被打。過(guò)著十分痛苦的生活,大家都說(shuō)寫日記能幫人減輕痛苦,我就學(xué)他們寫日記,希望管用。

在這六年生活中,有無(wú)數(shù)次的痛苦,連我也不知是怎么度過(guò)的.。我只能靠我的記憶寫出來(lái)了。

在一年級(jí)時(shí),我連發(fā)的書名都不會(huì)寫,都是爸爸媽媽幫我寫的,那時(shí)候的生活是多么愉快,有父母幫助從不罵我打我??墒?,好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,這種快樂(lè)就沒(méi)了,每天都要寫作業(yè),當(dāng)時(shí),因?yàn)槲疫€小,不懂事,認(rèn)為作業(yè)不該我們做,可是長(zhǎng)大后我就沒(méi)有這樣覺(jué)的了,可是雖說(shuō)我不想做作業(yè)是錯(cuò)的,但是家長(zhǎng)不應(yīng)該打小孩啊。在一年級(jí)時(shí),媽媽總是用針來(lái)扎我臉,頓時(shí),我臉上流血不止。從此,我的快樂(lè)生涯就徹底結(jié)束了,每天面對(duì)父母都苦著臉,再也無(wú)法以笑臉面對(duì),這成了我心中深處的陰影,再也無(wú)法抹去。

結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(篇4)

過(guò)了暑假我就要升四年級(jí)了,家長(zhǎng)給我提了許多新的要求,有的要求讓我很煩,有的倒是讓我很高興。

高興的是,媽媽叫我放學(xué)自己回家,不要麻煩爺爺了。我真開(kāi)心吶,因?yàn)槲铱梢酝低档貜募規(guī)б恍╁X到學(xué)校,一放學(xué)就跑到校門口的雜貨店里,偷偷摸摸地買東西了。

爺爺提議讓我一個(gè)人睡,別再跟他擠一個(gè)房間了。我非常煩,因?yàn)槲液芘鹿恚绻?dú)自呆在一個(gè)房間,熄燈后,我會(huì)怕得身體蜷成一團(tuán),牙齒激烈地顫抖起來(lái),這還讓我怎么睡覺(jué)??!再說(shuō),在一個(gè)很黑的'地方呆著,我的腦子就會(huì)出現(xiàn)一些特別恐怖的畫面。

我跟爺爺說(shuō)了我的煩惱,爺爺叫我開(kāi)著臺(tái)燈睡覺(jué),我想:為了省電,我還是忍著點(diǎn)吧!

家長(zhǎng)們給我提了新要求,我也要給他們提一個(gè)小要求。

我對(duì)爸爸說(shuō):“我每天都乖,你每個(gè)星期都給我玩一次電腦,行不行?”爸爸答道:“可以是可以,但是……”爸爸還沒(méi)有說(shuō)完,媽媽就兇巴巴地說(shuō):“絕對(duì)不行,這樣的話,你的近視會(huì)加深,豈不是要成‘瞎子’了!”

我真?zhèn)?,他們?duì)我提的要求我都答應(yīng)了,為什么我的一個(gè)小要求就不答應(yīng)呢?

結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(篇5)

唉,假期過(guò)得真的好快啊……

幾乎是一眨眼的時(shí)間,7天就在彈指間就過(guò)去了。七天,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,一個(gè)星期的假期了??晌液孟袷裁炊紱](méi)做,作業(yè)都還沒(méi)寫,最后一天終于寫完了??晌疫€是感覺(jué)前面的六天,一點(diǎn)都不充足,我仿佛在一場(chǎng)夢(mèng)中過(guò)完了六天。睡覺(jué),吃東西,看電視仿佛都是那么快的,每一天都過(guò)得那么快。

唉,假期結(jié)束了,下一個(gè)假期真不知道又是什么時(shí)候呢?假期過(guò)了之后,又要上幾天課了,真的是不習(xí)慣啊。我仿佛還沒(méi)從假期中的美夢(mèng)中掙脫出來(lái),那樣的'快樂(lè)??墒巧蠈W(xué)呢,氣氛就是那樣的壓抑。

不過(guò),上學(xué)的時(shí)候是十分充實(shí)的,有時(shí)候也充滿了快樂(lè)。雖然假期更加的輕松,可是上課的時(shí)候充實(shí)又滿足,每分每秒都很忙碌,可是又不想國(guó)慶假期那樣的空虛,好像什么都沒(méi)做一樣??墒牵蠈W(xué)的時(shí)候就不一樣了,每天都能學(xué)到新的知識(shí),也是一件很值得高興的事情不是嗎?也許,有時(shí)候只是重復(fù)幾件事情,上課,考試,默寫,講評(píng)……可是,每天都有不同的話題可以和同學(xué)聊,每張考卷也都是新的內(nèi)容,比國(guó)慶假期的無(wú)所事事不是好了很多嗎?

美妙的假期結(jié)束了,可我依舊很開(kāi)心,因?yàn)槲矣帜苡有碌纳睿?/p>

結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(篇6)

再有一個(gè)多星期,一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了?,F(xiàn)在每個(gè)學(xué)校,每個(gè)班級(jí),甚至是每個(gè)學(xué)生都已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。我相信現(xiàn)在每個(gè)老師每個(gè)學(xué)生都非常緊張,都在為期末的考試做準(zhǔn)備。這個(gè)學(xué)期的期末考對(duì)每個(gè)人都很重要,這是對(duì)自己一個(gè)學(xué)期成果的檢測(cè)。尤其對(duì)我更是至關(guān)重要,絲毫不能馬虎。

我想看到這里許多人都會(huì)問(wèn):為什么我要如此緊張?不要著急,讓我來(lái)為你解答。因?yàn)檫@是我轉(zhuǎn)學(xué)后的第一次期末考,這次期末考我的成績(jī)不僅我非常重視,相信老師比我更加重視。而同學(xué)們會(huì)從我這次期末考的成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)我是不是一個(gè)好學(xué)生,這個(gè)學(xué)期下來(lái),同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是:我是一個(gè)好學(xué)生。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)也是如此。但對(duì)數(shù)學(xué)老師不同,對(duì)數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)我的學(xué)習(xí)并不好,由于我之前那個(gè)學(xué)校所用的'數(shù)學(xué)書不同,他們學(xué)過(guò)的好多內(nèi)容我都不會(huì),自然而然,我的數(shù)學(xué)成績(jī)就降下來(lái)了。

所以這學(xué)期的期末考對(duì)我至關(guān)重要,只要稍不注意,我在同學(xué)心目中的美好印象就毀了,在老師心目中那個(gè)學(xué)習(xí)好又活潑可愛(ài)懂禮貌的好女孩也毀了。

從現(xiàn)在起,我要比別人更努力,爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。讓我們一起努力,跨在輕盈的步伐邁向美好的明天吧!

結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(篇7)

從炎熱的暑假開(kāi)始,我開(kāi)始準(zhǔn)備考試。暑假的時(shí)候,大家都在度假玩,我忍住了心里想玩的沖動(dòng)。耐心點(diǎn),趴在書桌前,努力學(xué)習(xí),刷卷子背知識(shí)點(diǎn)成了我暑假的全部生活內(nèi)容。

開(kāi)學(xué)后,我仍然堅(jiān)持我這次考試的`復(fù)習(xí)計(jì)劃。不管我有多少怨言,我都會(huì)咽在肚子里,因?yàn)槲抑?2月的這次考試對(duì)我很重要,我一點(diǎn)都不能放松,否則我會(huì)后悔一輩子。

但是就在昨天,考試結(jié)束的時(shí)候,學(xué)習(xí)了這么久的馬拉松賽跑竟然也結(jié)束了。按道理,考完試的每個(gè)人都會(huì)面對(duì)天空,大喊大叫慶祝他從考試的痛苦中解脫出來(lái),但我心里卻很無(wú)奈,因?yàn)槲矣X(jué)得自己考的不好,沒(méi)有拿到很多應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

雖然結(jié)果還沒(méi)有出來(lái),但是心里的壓力越來(lái)越大,一天比一天大??纪暝嚨母杏X(jué)比考前的心情更加壓抑沉重。不知道自己怎么了。我試著告訴自己,考完試就要放手,試著向前看,快樂(lè)的過(guò)好每一天。但實(shí)際上,我做不到。

我真的希望上帝能看到我為考試流下的汗水,也希望考完試后的打分感覺(jué)是一種錯(cuò)覺(jué),能讓我看到打分那一刻的驚喜。

結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(篇8)

時(shí)間啊,可過(guò)的真快,快的我都抓不住了。轉(zhuǎn)眼間,這兩個(gè)月的暑假,就要接近尾聲了,我不知道該說(shuō)些什么。坐在電腦面前,呆呆的,總想沉浸在自己編織的夢(mèng)里,不想醒來(lái)??刹还茉鯓?,時(shí)間老人把我,把暑假的時(shí)間都帶走了。

真的',快開(kāi)學(xué)了,想說(shuō)些什么,可又不知從何說(shuō)起。這個(gè)暑假,四年級(jí)的暑假。朋友們都問(wèn)我,這個(gè)暑假過(guò)的怎么樣。我回答:我、不是很開(kāi)心,他們又問(wèn):為什么,對(duì)啊,為什么,為什么呢,也許是因?yàn)閶寢尦兄Z我去的旅游,沒(méi)有去成,也許是因?yàn)楹秃门笥雅╆P(guān)系,也許是我任性沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班。太多的原因,太多的故事。

暑假,不開(kāi)心,現(xiàn)在,挺討厭我的,我知道我四年級(jí)了,而我卻并沒(méi)有好好預(yù)習(xí)四年級(jí)的課程,真的,這一刻,好后悔。我知道,后悔沒(méi)有用,所以,我明白了,這個(gè)暑假再怎么不開(kāi)心,可時(shí)間總會(huì)在你生氣,后悔的時(shí)候悄然流逝,你抓都抓不住。

好好加油啊,在四年級(jí),好好學(xué)習(xí)吧!

暑假,結(jié)束了。一切的一切都隨風(fēng)散了吧,開(kāi)始新的生活吧!

結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(篇9)

七天的軍訓(xùn)生活今天就要結(jié)束了,前幾天還時(shí)刻盼望著早點(diǎn)結(jié)束回家的心情,此刻變成了依依不舍。舍不得“小戰(zhàn)友”之間純潔的友情,舍不得嚴(yán)厲的教官對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。回想這幾天的訓(xùn)練,有苦有甜。在炎炎烈日下訓(xùn)練,在沒(méi)有風(fēng)扇更沒(méi)有空調(diào)的.環(huán)境中,很多人全身都長(zhǎng)滿了痱子,讓我們覺(jué)得特別苦,但和小戰(zhàn)友們一起參加活動(dòng),一起分享彼此的開(kāi)心快樂(lè),又讓我覺(jué)得很留戀。

早上,我們乘車來(lái)到鐵牛廣場(chǎng),參加隆重的離營(yíng)儀式工,那里早已聚滿了前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)和來(lái)參觀的人們。我們頂著烈日,精神抖擻的排著整齊的方隊(duì)。在領(lǐng)導(dǎo)講話完畢后,就輪到我們其中的一些優(yōu)秀“小戰(zhàn)士”的擒敵拳和疊軍被匯報(bào)表演。我被選入表演疊軍被,在聽(tīng)到教官的指令后,我們迅速把被子在涼席上鋪好,把長(zhǎng)分成三份疊好,上面的折皺用手輕輕撫平,再把疊好的長(zhǎng)平均分成四份,從兩頭向中間疊好,再次撫平折皺,整理四個(gè)角。我是第二個(gè)頭完成的,聽(tīng)到旁邊家長(zhǎng)的贊揚(yáng)聲,心里樂(lè)滋滋的!

軍訓(xùn)雖然只有短短的七天,我卻收獲很大,明白了自己的事情要自己做,團(tuán)結(jié)就是力量,要相互團(tuán)結(jié)!

明年的軍訓(xùn)我一定還來(lái)參加!

結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(篇10)

我今天早上睡覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候一直沒(méi)有什么事情,因?yàn)樵谶@一段時(shí)間內(nèi)一無(wú)所事事,所以我就躺在床上玩手機(jī)。我起床的時(shí)候也就是十一點(diǎn)半左右了,可是沒(méi)有想到的是忙碌的事情才剛剛開(kāi)始!

我起床后就在這里的衛(wèi)生間洗漱,我剛剛開(kāi)始洗漱一會(huì),頭發(fā)已經(jīng)濕透了,又開(kāi)始了刷牙洗臉,這時(shí)候我還是慢悠悠的',這時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)我宿舍的舍長(zhǎng)著急忙慌跑過(guò)來(lái)通知我們有急事,我們的助學(xué)金還需要填寫申請(qǐng)表,而且是電子版的,老師已經(jīng)在催了,我聽(tīng)見(jiàn)以后就立即收拾了一下自己,馬上趕回去。

回到宿舍以后我就準(zhǔn)備去電子閱覽室看看,準(zhǔn)備在這里填寫資料,我不得不又一次埋怨學(xué)校了,這學(xué)校的系統(tǒng)在其他地方根本就不能進(jìn)去,所以不得不去學(xué)校的電子閱覽室,和我一起去的還有一個(gè)人,我們都是為了這件事情,我把銀行卡,優(yōu)盤都拿上來(lái)了,為的就是防止發(fā)生其他事情!

我們?cè)臼谴蛩阆词戤呏缶统晕顼?,可是誰(shuí)能想到突然之間發(fā)生這樣的事情,所以在這個(gè)時(shí)候就不吃飯了,立即出發(fā)前去!想不到悠閑自在的過(guò)了一個(gè)早上,看來(lái)忙碌的時(shí)候才剛剛開(kāi)始,也不知道什么時(shí)候才可以完成。

結(jié)束也是一種開(kāi)始作文(篇11)

曾經(jīng)還不明白太陽(yáng)為什么從東升起,從西落下;曾經(jīng)還未丟了一個(gè)小玩具而傷心;曾經(jīng)還為不知道筷子怎么用而發(fā)愁;曾經(jīng)還為吃下西瓜籽會(huì)從身體里長(zhǎng)出來(lái)西瓜而擔(dān)心;曾經(jīng)還不懂得月亮為什么會(huì)發(fā)光。

時(shí)光仿佛流水一般,一去不復(fù)返。我從上幼兒園乖乖班到學(xué)前班,再?gòu)膶W(xué)前班到一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí),直到現(xiàn)在的四年級(jí),我就在這一個(gè)個(gè)的開(kāi)始與結(jié)束中成長(zhǎng)著。

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