作為教師應(yīng)平等對待每一個幼兒,尊重和關(guān)心幼兒。教師應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的位置上走下來,蹲下身,帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流,站在孩子的角度去觀察孩子,了解孩子的所想。下面是為你精心整理的2021幼兒園培訓(xùn)教育心得感悟五篇,僅供參考,希望對你有所幫助。
作為一名青年的幼兒教師,我深深的感受到了國家對學(xué)前教育的重視,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣,我非常榮幸的能夠來到了荊州市機(jī)關(guān)幼兒園參加了“國培計劃”影子教師基地學(xué)習(xí)的機(jī)會。非常感謝機(jī)關(guān)幼兒園老師們,領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冞@次的培訓(xùn)提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊,為我們搭建了一個良好的學(xué)習(xí)交流的平臺,指導(dǎo)老師們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜碇笇?dǎo)我們,我佩服他們的自信,佩服她們的敏銳,佩服她們知識的淵博。她們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這幾天通過藝術(shù)教育的結(jié)對研修,我知道了什么是:幼兒舞蹈的創(chuàng)編,幼兒教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng),美術(shù)活動的設(shè)計與實施,游戲計劃組織與實施,早操活動的設(shè)計,這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會的。每一場培訓(xùn),每一次觀摩,都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限,又使得我們學(xué)有收獲,學(xué)有長進(jìn);既啟迪心智,又鼓舞信心。
因此,通過這次國培,既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來,也讓我們體會到了現(xiàn)實的真實存在,現(xiàn)實告訴我們:作為幼教工作者必須與時俱進(jìn),堅持學(xué)習(xí),勤于研究,善于發(fā)現(xiàn),才能勝任。也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,才能把組織交給的幼教工作干好、干出色。于是這又讓我感到:從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮,而且也責(zé)任重大。 讓我充分認(rèn)識到:作為一名幼兒教師,必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中,要搞好教師的“教”與幼兒的“學(xué)”的關(guān)系,從“以幼兒為本的幼教,適應(yīng)社會的幼教”出發(fā),備課從孩子的實際出發(fā),重視示范作用,作好表率,搞好直觀教學(xué),用全新、科學(xué)、與時代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦,實現(xiàn)教育的理想目標(biāo)。
通過這次“國培計劃”影子教師的研修的培訓(xùn),使我學(xué)到了新的教育理念,找到了自身的差距和不足。在機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)一個月里不僅有幸傾聽了眾多老師的精彩講解,還開闊了眼界和思維,許多疑問也得到了解決,收獲頗豐
國培,讓我收獲了快樂,收獲了知識,收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了,作為一名教師,此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識到,在新的時代和新的教育背景下,只有進(jìn)一步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,擴(kuò)大知識面,完善知識結(jié)構(gòu),從實踐中學(xué)習(xí),在反思中進(jìn)步,提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
經(jīng)過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》我有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,體會到我國對學(xué)前教育的重視,也感覺到我們作為幼兒教師身上的擔(dān)子很重,我們應(yīng)當(dāng)踏踏實實的在自我的崗位上工作,用自我的熱心去培育祖國的花朵,未來的棟梁,我們要為他們的一生打好基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》之后,使我感覺到教師的一言一行都影響著每個幼兒,所以我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、自由的、安全的環(huán)境,讓幼兒自由自在地在這環(huán)境中生活、游戲、學(xué)習(xí)。教師與孩子相處應(yīng)是和諧的,我們應(yīng)當(dāng)尊重每個幼兒的人格,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。我們要結(jié)合本班的實際情景,結(jié)合本班的發(fā)展水平,研究幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律。語言方面的發(fā)展,還有包括每個幼兒的作品。
記得在一次區(qū)域活動中,我不細(xì)心弄壞了一個小朋友在區(qū)域中完成的粘貼畫,當(dāng)時我不覺得有什么不妥,這種行為就足夠?qū)⒆釉斐刹缓玫挠绊懀瑢⒆釉斐刹蛔鹬?,?yán)重的話,說不定還會給孩子產(chǎn)生消極的影響。我無意中聽到一個幼兒在說:“教師都不珍惜,不重視我的作品,我干嘛還要粘貼作品呀”足以證明孩子跟成人也是一樣的,他們也需要得到別人的尊重,別人的贊美,作為幼兒園教師,就得具備與孩子一樣的心跟孩子相處,就像與自我的朋友相處一樣,用動聽的語言,不能用命令式的語言。
我認(rèn)為教書育人的關(guān)鍵是教師本身的素質(zhì)問題,幼兒教育工作者必須具備現(xiàn)代化的教育,所以在今后我更應(yīng)當(dāng)提高自我的業(yè)務(wù)教育水平,多經(jīng)過各種教育活動的觀摩,互相交流,取長補(bǔ)短,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
作為教師應(yīng)平等對待每一個幼兒,尊重和關(guān)心幼兒。教師應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)者的位置上走下來,蹲下身,帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流,站在孩子的角度去觀察孩子,了解孩子的所想。僅有這樣,孩子才能把教師視為他們中的一份子,他們才愿把自我真實的想法告訴教師,師幼之間才能建立良好的關(guān)系。幼兒都具有好動,好奇,好問的特點,他們對一切都充滿好奇,成天總是問東問西,摸摸這兒,碰碰那兒,一不細(xì)心,就會犯錯誤。教師應(yīng)以理解、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯誤,心平氣和地幫忙幼兒分析錯誤的原因,幼兒也就能心悅誠服地理解教師的批評。
這是我學(xué)習(xí)《綱要》后的一點體會,在以后的工作實踐中,我將不斷的更深入的學(xué)習(xí),把《綱要》精神逐步落實到自我的工作中去。
20__年9月7日,我有幸與來自全省各個地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在__幼師高專,參加“國培計劃”(20__)—山西省幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn),首先很感謝國家給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺,也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國培學(xué)習(xí),真的深感榮幸。國培已近尾聲,回首這段時間的學(xué)習(xí),我受益匪淺。培訓(xùn)中__幼師高專的老師、專家以及幼兒園的園長的專題講座,讓我大開眼界,在這里我接受了思想上的又一次洗禮。
學(xué)習(xí)的兩個月里,__幼師高專的老師為我們科學(xué)、合理地安排了多個專題的學(xué)習(xí),從國家政策到幼兒教育政法解讀,從教育理念、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重、難點的解決,每一次的專題講座都是那么精彩!同時還為我們安排了看電影、外出參觀等業(yè)余活動。
一、專家精彩講座
專家們的講座涉及點很多,他們用豐富幽默的語言和淵博的知識,把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們,讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。精彩的案例分析,也讓我感受頗深。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。我認(rèn)為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。
二、幼師老師耐心講解
__幼師高專的老師們十分和藹可親,他們的講座要么激情昂揚(yáng)、要么委婉細(xì)膩,理論與實踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國培教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷,給我很大的啟發(fā),有些很吻合我們的課堂教學(xué),我們同行一起欣賞,并在欣賞中交流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將有很大的空間去上下左右而求索了!
三、去幼兒園學(xué)習(xí),讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”。走進(jìn)幼師附屬幼兒園,映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境。活潑可愛的孩子們跟著老師歡快地做早操。開展教學(xué)活動的老師也非常優(yōu)秀。 老師們親切和藹、多才多藝,把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn),使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識更加深刻,教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。專家、名師的 講座雖然我不能完全消化吸收,但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗再進(jìn)行慢慢“消化”,然后將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”融入我今后的工作中,我會學(xué)以致用,結(jié)合我園的實際情況,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
通過這次“國培計劃”的培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我許多思考,深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個受歡迎的老師呢?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……我認(rèn)為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學(xué)習(xí)。
首先,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就會信任你,喜歡你。愛學(xué)生,還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。
其次,如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味,作為語文老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在語文課堂中那些美文賞析,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴
隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情,點化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,做一位有心的“烹飪師”,讓每一節(jié)語文課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“大餐”!
通過這些天的學(xué)習(xí),,我從中學(xué)到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識,更加熱衷于教育事業(yè)。今后,我會更加努力學(xué)習(xí),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
參加國培是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,國培計劃旨在提高教師的知識文化素養(yǎng),傳遞文化知識,就是更好傳承知識。教師參加國培計劃能開拓眼界,互相交流,參觀幼兒園是國培計劃的一部分,下面小編提供一篇國培教師參觀幼兒園心得體會。
很慶幸有了國培這個機(jī)會,我能來到省會的幼兒園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),省會的幼兒園和我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園就是不一樣,無論從硬件還是軟件都是我們不能比的。
11月6日,我們到的是曲寨幼兒園,一進(jìn)幼兒園,就感受到一股濃郁的兒童化氣息,從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到樓道里的布置,處處體現(xiàn)出他們工作的細(xì)膩。園長首先為我們介紹了幼兒園的各種情況,后來我們就聽取了兩位年輕老師帶來的兩節(jié)課,這里的老師都很年輕,平均年齡25歲,老師們上課很有活力,孩子的接受能力很強(qiáng),配合積極,氣氛活躍,這和老師平時的訓(xùn)練是分不開的,從這里我感覺到師資的配備真的是很必須的,孩子們誰不喜歡和有活力有朝氣的老師在一起呢?聽完課后,我們參觀了班級環(huán)境,我發(fā)現(xiàn)這里環(huán)境布置非常簡單,老師的東西比較少,展現(xiàn)在我們面前的多數(shù)都是孩子們的作品。這樣不僅讓孩子體會到了成功感,增強(qiáng)了他們的集體觀念,也節(jié)省了老師的工作,何樂而不為呢?
11月7日,我們來到了43中附屬幼兒園,這里的領(lǐng)導(dǎo)階層很重視這次活動,任園長親自帶隊,對我們的到來表示了歡迎。這所幼兒園是一所英語特色的幼兒園,他們特別重視幼兒的能力培養(yǎng),配有專門的英語教師、美術(shù)教師、藝術(shù)教師、體育教師等專職的教師,還特別安排了兩節(jié)美術(shù)和體育活動供我們學(xué)習(xí)。這兩節(jié)課,對我影響最深的是體育教師李老師上的《好玩的魔術(shù)》,活動中李老師以魔術(shù)表演將孩子帶進(jìn)自己的活動中,通過不同的游戲感受“魔術(shù)”的力量,孩子們在活動中樂此不疲,興高采烈的嬉戲。整個活動很充實,幼兒參與積極性特別高,完全調(diào)動了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能,使其達(dá)到了教師的教學(xué)目的。李老師是一名男教師,作為同行,我對他的敬業(yè)精神表示崇高的敬意。
總之,通過這次參觀學(xué)習(xí),讓我們開闊了眼界。在今后的工作中,我將努力改正自己的不足,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,不斷提高自身的水平,用自己的智慧和汗水,全身心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的環(huán)境!