新教師工作心得體會

| 鄭航0

當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家收集的新教師工作心得體會,希望對大家有所幫助。

新教師工作心得體會

新教師工作心得體會(精選篇1)

剛剛走出大學的校園,感覺時間過的是那么的快,仿佛一切都發(fā)生在昨天,而我,現(xiàn)在已經(jīng)是一名人民教師了,初為人師的我,雖然工作只有半年,但我的感觸還是很多的。

更多的是來自孩子方面。我是一個從小就很喜歡孩子的人,用媽媽的話說,我長大的真的成了“孩子王”。剛剛參加工作的時候,由于教學經(jīng)驗的不足,我感覺壓力很大,但是,每當我看到孩子們天真可愛的'笑臉,我就忍不住的心生憐愛。我特別喜歡低年級的小孩子,記得我們學校有一個一年級的小朋友,每次看到我都會跑過來問我“你是哪班的?”我很有耐心的每次都回答她,心里忍不住在說,好可愛!也許是因為我是一名副課老師,每周與孩子們見面的機會很少,我感覺到他們非常愿意上我的課,這是讓我最開心的事情。由于這個學期有實驗抽考,所以前一段時間都耽誤的三年級的課程。所以,總是會有學生跑到我的辦公室來說“老師,我們什么時候上科學課啊!”雖然這是很普通的一句話,卻讓我感慨萬千,我更加堅定了要教好他們的決心。我好欣慰。記得就在前不久,有一名學生跑過來問我“老師,我有一個問題想問你,可以嗎?我想知道風是怎么形成的?”我好驚訝,真是個愛學習,愛思考的好孩子,我耐心的和他講解,他滿意的點點頭。這些都是發(fā)生在我身邊很平常的事,但是,就是這些很平常的事就給了我感慨,給了我感動,給了我感激。

另外,在學校方面,在同事方面,我感受到的就是大家庭的愛。記得去年在講新教師公開課的時候,我的課總也講不好,但是,我的師傅卻耐心的給我講解,幫我設計教案,每一次試教都過來聽,幫我從中挑選不足的地方。我真的很感激,最后我的公開課取得的可喜的效果。由于教學經(jīng)驗有限,我剛剛接收實驗操作,壓力可想而知,而我的同事給了我莫大的支持。無論是班主任老師還是級組長,都付出了很多。最讓我感動的是我們的級組長,看我每天跑來跑去,她給了我很多的建議和鼓勵。不為別的,只想我這個年輕人可以少走一些彎路,迅速成長起來。我的家在遙遠的北方,夜深人靜的時候,我總會想家,可很多的時候,我們學校這個大家庭卻給了我家的溫暖,不會讓我那么的孤獨和寂寞!

我深知自己要學習的還有很多,但我有信心可以完成好這份工作,我有能力可以成為一名優(yōu)秀的人民教師。我也一定會不斷學習,增長知識,為了教育事業(yè)而貢獻我微薄的力量!

新教師工作心得體會(精選篇2)

新課程如同一股春風,帶著久違的清新吹進了課堂,洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。5月,我有幸參加體育新教師的培訓。雖然這次培訓時間只有半天,但受益匪淺。

對新課程理念下的課堂教學的方法與組織,有了重新的認識和理解:

在過去的體育課中,課堂上教師就是全權代表,教什么,學什么,學生沒有主動權,學生與教師之間是很被動的。通過學習培訓,以及和一起參加培訓的其他體育教師在一起學習和研討,我深刻認識到,只有我們體育教師的觀念轉變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中,才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習,健康成長。達到我們所追求的"讓學生在樂中求學,在學中取樂"自主學習的新高度。圍繞新課程改革,圍繞體育教師的專業(yè)技能與教學技能,圍繞學生的體質健康與終身體育的理念,以課程改革與陽光體育運動為主線,改進教學手段,不斷更新思想為做好新時期的教師添磚加瓦。

關注學生的差異,讓不同程度的學生都能在課堂上展現(xiàn)自己的能力:

這種對學生差異的關注,兩位教師尤其在體育游戲的設計以及在分組學習中體現(xiàn)的尤為明顯。在體育教案的設計中,分層練習,差異發(fā)展,根據(jù)學生不同的認知水平選擇不同的梯度。在教學的片斷中,金老師師設計的教學過程就非常巧妙。他選優(yōu)秀的'學生做表演,其余的同學觀看學習,大家積極性高漲,都不示弱。我們不去評價學生表演的好壞,但我們可以看出全體學生都參與了。都來展示自己的才能。不論學生們感受深淺與否,他們都可以大膽交流,說出自己的想法,教師并不一概而論;而是由淺入深,由易到難循序漸進。雖然學生有差異,但在教學過程中,他們的能力卻得到了不同的展示,這樣更激發(fā)了學生的學習積極性、主動性,讓學生真正成為學習的主人。在譚老師的武術教學中,音樂貫穿于整堂課中,先分組學習,探索,再教師講解示范的教學方法充分體現(xiàn)了新課程的教學理念。老師還采取多種辦法來指導學生。從生活的角度來激發(fā)學生熱情,讓學生動起來,讓學生覺得自己有興趣有意識去玩去學,這也更好的體現(xiàn)了新課改中的玩中求學、學中取樂的理念。

學習的時間是短暫的,雖然身體很累,但留給我的收獲卻是無窮的,頭腦是充實。通過學習,我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學方法,通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣,也對教好體育與健康科充滿信心。我會在今后的工作中,不斷學習,為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。

新教師工作心得體會(精選篇3)

教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學子們人生可靠的引路人。換而言之,教師是學生美好心靈的塑造者。因此,真的做了教師的我,時刻以"德高為師,身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

時光飛逝,一年的時間很快的就這樣過去了,在這一年里,在教育局和學校領導的幫助下,我無論教學方面還是在班主任工作方面都有很大的進步?;仡櫼荒甑墓ぷ?,我的收獲真是很多很多,下面我就具體來談一下我這一年來在教學工作和班主任工作方面的收獲:

一、教學方面

初登講臺時,我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,但就好象一個人在表演一樣,我似乎忽略了學生的存在,講課時不能面向全體學生,而且組織課堂的能力也不是很好,而經(jīng)過一年來的歷練與學習,在學校領導和有經(jīng)驗的老師的幫助下,我有了很大的進步。我現(xiàn)在上課時,能以學生為主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導者的地位上,能面向全體學生了。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領導和學校的領導以及有經(jīng)驗的老師對我的幫助。使我在教學方面有所進步。經(jīng)過這一年來的工作我覺得要想做一名合格的教師,我認為首先在教學方面做到以下幾點:

1、認真鉆研教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每個字都弄清楚,深入了解教材的結構、重點與難點,掌握知識的內在邏輯,知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、精心組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

二、德育工作方面:

德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣我覺得就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的.。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經(jīng)說過:"誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。"這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

一、熱愛學生。

給我們的學生多一些愛心、關心、責任心、寬容心、細心等。做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。

二、責任。

在開家長會的時候我從許多家長的口中了解到我在孩子心中是個“平時很和藹可親,而犯錯誤時又很嚇人的老師”,其實,愛學生要深入地愛,要理智地愛。也就是說要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、決不放任。

一份春華,一份秋實,在這短暫的一年里,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

新教師工作心得體會(精選篇4)

來到幼兒園工作也有x個月了,這短時間,我從一個什么都不會的實習老師變成了一名正式的幼兒園老師。

這短時間,我很滿足,因為自己得到了提升。還記得剛到幼兒園的時候,什么都不懂,還是__老師一直指導我,告訴我怎么去做。我是__師范大學畢業(yè)的學生,按理來說我應該對口的教師應該是中小學,當幼師對于我來說是一個不小的挑戰(zhàn),因為幼兒園的孩子肯定是比中小學的孩子更加不懂事的。

這群孩子都還很小,很多道理都不懂。一開始,我對幼兒園的理解確實是這樣,但是經(jīng)過一段時間的相處之后,我發(fā)現(xiàn)并不是這樣。正因為他們還小,所以他們的可塑性很強,很多時候分不清對與錯,這個時候只要稍微指正一下,他們就會懂了。

他們并沒有我想象中的那么調皮,反倒很乖巧,看著他們奶聲奶氣的說話,我只覺得我的.心都要被融化了。調皮的孩子只有幾個,大部分都是非常聽話懂事的孩子。但是這些調皮的孩子也很會看臉色。每當我板著臉的時候,他們就會害怕,一些小動作也停了下來,不敢直視我,但是還是會時不時地瞟上我兩眼,看我走沒走,如果發(fā)現(xiàn)我過了幾分鐘還沒走,便會老老實實地上課??粗麄冞@樣可愛的樣子,我忍不下心去批評他們。

在這段時間的工作中,我也看到了自己的價值所在。每當我進入幼兒園的時候,我們班的孩子便會隔得老遠就喊我,叫的好不熱情。有時候心情低落的時候,他們這一喊,我心中的霧霾就頓時煙消云散了。我想,我會喜歡這里的原因,就是因為這里的小孩子都非常的可愛和天真。他們純真的天性,也在無時無刻影響著我。

當幼兒教師,必然是很辛苦的,因為他們小,所以在我的日常工作中都會遇到很多突發(fā)的事情,一開始我也很手足無措,是__老師幫助了我,現(xiàn)在,面對小孩子們造成的各種各樣的小麻煩,小問題,我都能夠輕松解決。

和孩子們相處的這段時間里,我感覺很快樂。我珍惜著每一天和他們度過的時光,同時也為自己的能力提升感到高興。我知道,光是我現(xiàn)在的工作基礎,肯定是不夠的,今后的路,任重而道遠,我會更加努力,持之以恒。

加油吧!向著更好的明天出發(fā)!

新教師工作心得體會(精選篇5)

轉眼間,一個學期的教學任務就要過去了,對我個人來說可謂是暫時松了一口氣。也同樣希望這一個學期的生活,在我班上的每一位小朋友們也同樣能感到開心。作為一名新教師,說實在我其實非常沒有底氣能保證自己能做到將每一位孩子都能照顧周全。在這個學期里,甚至我還出現(xiàn)過不少手忙腳亂的情況。幸好有其他的老師的協(xié)助,我才能順利的完成教學任務。同時,在班主任__老師的幫助下,我也學到了不少關于教學的知識。老師分享給我的經(jīng)驗和技巧,都是她在實際的工作中摸索出來的珍貴經(jīng)驗,這是我在學校等地所學不到的。

在認真的吸收了老師的建議,以及對自己的情況以及班上的同學們進行深入的了解后,我大概的找到了自己前進的方向,并在不斷的改進和轉變中調整自己的工作,最終順利的找到了自己的方向,并完成了這一學期的教學。以下是我總結的工作心得:

一、個人工作體驗

作為新教師我在剛來到__幼兒園的時候,幾乎一直都在緊張。雖然有過實習以及提前的準備,但是我這次面對的是全新的學校,全新的學生們,我無法知道自己能否在第一次課中做好。而卻越是這樣的`去思考,自己越是不能好好的交流。

但是讓我感到溫暖的是,__的老師們非常的和藹可親,面對他們,就像是面對自己當初的老師一樣。而且我所處的班級的班主任__老師更是如此,在大家的熱情招待下,我也不再緊張,開始試著去融入這里。

在班級中,我也是同樣的體驗。__幼兒園的氛圍非常優(yōu)秀,每位孩子都在學習中僅僅有條,遇人也非常有禮貌。能在這樣一個聽話的班級中當老師,看著臺下一雙雙期待的眼睛,我也不禁給自己更多的勇氣,放開在講臺上進行自己的講課。

與這些孩子一個學期的接觸以來,我真的很感謝他們的乖巧懂事。這讓我體會到了很多作為老師的美好,可惜的是,在這個學期過后他們就要畢業(yè)了,盡管是最后一次,但是也是非常不錯的一次。

二、總結

一個學期過去的真的很快。但是我感謝這一個學期的體驗,自己也在這一個學期學會了太多。盡管在下個學期自己也會進入一個新的班級,但是對于__大班的孩子我會一直記在心中。

新教師工作心得體會(精選篇6)

20__年3月到20__年1月,我在綜合高中工作整整滿一年。工作內容分為兩大塊:高一物理教學工作和高二副班主任工作。對于如何講好一堂課以及怎樣管理好一個班級,我談談自己的收貨與心得。

如何講好一堂課:

一、縱向,教師應有專業(yè)深度;

簡單地說,高中教師的知識不應只停留在大學階段或某一階段,你要不斷學習本課程的理論和教學技能,只有自己真正懂了,才能把握理論最基本、最重要、最核心的內容,才能講的正確、透徹;高中教師要知道本課程的'歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,只有這樣教學才能一直與時俱進。有了專業(yè)深度,教師不僅能講清楚大綱規(guī)定的和教材中寫出的內容,而且能講出自己的觀點和體會,有自己的表述。

二、橫向,教師應有知識面。

作為一名高中教師,你要見過很多學科的題型,還有最重要的一點,要把這些題型和高考題型接軌,從而時刻把握高考脈搏,你要通過語言藝術、多媒體、板書設計等各種手段把知識講到深入淺出,淺顯易懂。

如何管理好一個班級:

一、正人必須先正己;

教師必須以身作則、具有良好的師德師風;其身正,不令而行;這樣學生才會聽話。

二、全面了解和研究學生;

對學生個人而言,你要了解你的學生學習情況、家庭情況、社會交往,對學生群體而言,你要把握你的班級當前整體的思想狀況、學習動態(tài)和發(fā)展趨向。只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

三、確定班級的奮斗目標,培養(yǎng)學生集體榮譽感。

百年大計,教育為本。我希望自己能成為一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力。

新教師工作心得體會(精選篇7)

自畢業(yè)后參與幼兒教育工作已經(jīng)有一段工作,比較慶幸的是在學校所學知識在日常教育工作中都能夠應用上,而且目前為止我很能夠適應這一份工作。小朋友們都是天真而活潑的,園長和其他老師都是很好的人,在這里我能夠體會到很多很多。

還記得給孩子們上第一節(jié)課的時候,盡管有過實習的經(jīng)歷,但看著他們懵懵懂懂的眼神,我還是出現(xiàn)了些許紕漏,幸好在其他老師的幫助下還算圓滿地完成了這節(jié)課,從這節(jié)課我也算發(fā)現(xiàn)了一些不足吧,因為孩子都很小,很多東西都要一步一步地教,有些話說了以后他們不一定會聽,遇上他們發(fā)小情緒的時候更是令我手足無措,因此最好不要一本正經(jīng)的樣子,幼兒是不會喜歡嚴肅的老師的,他們更喜歡的是那種親切可愛的老師,就像他們的朋友一般,從這里我也算學會了和和幼兒正確相處的方式吧。

其實上課方面都還好,慢慢學就好了,不過讓孩子們乖乖吃飯和午睡工作可令我操碎了心,孩子們的飯量都比較小,而且家長送他們來幼兒園的.時候總喜歡給他們買些小零食,再加上他們還不能夠很熟練地運用勺子和筷子,因此哄他們吃飯也是自己工作的一環(huán),不過還好,因為除了老師以外還有保育員的幫助,相比我這樣的新手老師,保育員可是有著許多帶孩子的經(jīng)驗,這方面還有很多需要我去學習的呢。

午睡工作的話,我一般會給他們講故事,這也是我自己陶冶情操的方式之一呢,不是照本宣科的講,而是自己融入童話故事之中,也算給自己一個心靈藉慰吧,盡管有極個別不會好好睡覺的,但時間久了還是會慢慢睡去的。另外有些時候還要和他們普及一些生活常識,什么能吃什么不能吃,還有禮貌禮儀一方面,很多人說幼兒教師就像是孩子的第二個母親,說的真是一點沒錯呢,或許以后等我也成為了一名母親,那么我會感受得更多,不過孩子們是真的可愛,只要能夠放寬心態(tài),那么從事這份工作還真是一份享受呢!

每天早上迎來家長和孩子,帶著孩子們做早操,陪伴他們玩游戲和上課,下午再看著家長接他們回家,我覺得這樣的生活是很美滿,以后的日子里我想我會有著更多的進步,成為一名更加合格的幼兒教師,至少我覺得帶孩子的經(jīng)驗會隨著時間的積累越來越多的。

新教師工作心得體會(精選篇8)

時光飛逝,轉眼間我成為一名人民教師已經(jīng)有一個半月時間,回頭去看,收獲頗豐,汗水,淚水,笑聲交合聚會在一起??嗬毙了岜閲L。

人真是一個神奇的動物,前一秒鐘我還覺得自己就是個孩子,后一分鐘我就可以帶領56個孩子在教室里上課,在大操場是集合操練,常常忙到不知所以然,不感覺渴、餓、累。下班鈴聲響起,我知道這一天的工作就這樣結束了。回到家,安安靜靜的,又懷念起孩子們的可愛模樣,雖然有時候孩子們讓我很生氣,有一次甚至在辦公實里嚎啕大哭,不斷開始懷疑自己的能力。靜下心來想想,他們都好小啊,玩心很大,需要老師的引導和幫助,誰沒有小的時候呢,年輕萬歲??!

開學第一周的升旗儀式上,班級受到表揚,這對我來說是對我工作的肯定,對孩子來說,是對他們的贊揚和鼓勵。我很欣慰,在欣慰的同時我也在思考,怎樣在以后的工作中做的最好,讓我們班成為先進的優(yōu)秀班集體!這是一個過程,需要我的不懈努力和同學們的共同支持,雖然他們的年級小,但孩子們的榮辱意識很強,他們渴望得到表揚,渴望得到鼓勵。每當我在課堂上看見他們那一雙雙充滿熱情的雙眼,那熱切的眼神,我的心情就無比激動,與此同時我深知我的任務很重,責任很大。我在教書育人的同時,也是孩子們學習的榜樣,所以我要做到最好。

嚴師出高徒,雖然我一直不是很贊成這句話,但是任何事情都是一分為二的,俗話說,無規(guī)矩不成方圓,我對孩子們的要求很高,希望他們都非常優(yōu)秀,難免有的.時候后要求會很苛刻,但是回頭想一想,他們都還只是一年級的小孩子,就拿這次的數(shù)學小測驗來說,雖然他們的平均成績很高,但是哪位老師不希望全班都得100分呢?

說實話,我第一年參加工作,我有足夠的熱情和動力來做好這項工作,但不得不說,在管理孩子的很多方面我做的不夠好,很多方面都有欠缺,我需要大家不斷地給我建議和意見來支持我的工作。我會虛心接受,不斷改正。金無足赤,人無完人,這也是我學習和成長的過程。希望大家多多配合,我在這里深表感謝。

新教師工作心得體會(精選篇9)

離開了大學校園,懷揣著對教師行業(yè)的喜愛和對教育事業(yè)的無限崇尚,過五關斬六將,再通過層層篩選和考驗后,我終于走進了__小學,走上了我夢寐以求的三尺講臺。作為一名新教師,我自知對我來說,即將到來的就是無盡的研究和學習的漫漫長路??粗晃晃唤?jīng)驗豐富,成熟老練的老教師,我忽然覺得自己身上擔子很重。我們學校的教師團隊每一位老師都兢兢業(yè)業(yè),在教學方面始終不斷更新,精益求精。所以,我只有用更高的標準嚴格要求自己,才能變得像他們一樣優(yōu)秀。

教師行業(yè)不同其他。對于新教師而言,想要迅速擁有屬于自己的教學模式并能夠熟能生巧仿佛需要太多的時間。然而,能夠通過聽課這樣的方法,直接取己所需并為己所用,應該是更加具有時效性的捷徑。在聽課過程中,可以學習借鑒其他教師們的教學方法,感受他們對課堂的駕馭手段以及教師們和學生溝通互動的形式。在聽課后再評課,又可以傾聽更多教師的不同意見,并進一步更新自己的認識,取他人之長,為自己補短。總之,在聽課過程中,我真的學到很多,并有很多已經(jīng)為我所用。

令我印象最深的'一次,要數(shù)在普育學校聽吳主任的那節(jié)《平行四邊形的面積》那一課。只記得當時我的第一個想法就是,有經(jīng)驗的教師,氣場都是不一樣的。在上課過程中,那種有條不紊,思維清晰和恰到好處的教育機智及迅速的反應能力,是經(jīng)過了時間的錘煉才能具備的能力。在課堂上,學生不僅動手操作還能夠合作討論,真正實現(xiàn)了把課堂還給學生,充分的體現(xiàn)了學生的主體地位。讓學生通過實踐得出自己的想法,再由教師一步步鋪墊引導,指引學生證明自己的想法,并學習相應的知識。在課堂中,教師充分尊重學生,鼓勵學生各抒己見,對于有錯誤的學生也不會立即批評,而是通過幫一幫的形式,請其他同學協(xié)助解決,通過這樣的過程,學生不僅能夠認識并糾正的自己的錯誤,也給學生留有余地,同時也拉近了學生與學生、學生與教師的距離。在之后的專家評課時,我也是受益匪淺。他從很多細微的方面切入,講了很多十分實用的教學方法,其中他說的一句話讓我記憶猶新“教師站上講臺就要對學生負責,所以首先就要做好課前準備,準備最精良的課件,最準確的語言和最嚴謹?shù)慕虒W方法及態(tài)度”。在課堂上可以實行先考后教,讓學生體會到通過自己努力一步步解決困難的成就感。這樣,學生的學習意識就會變被動為主動。鼓勵學生提出多樣的猜想,通過相應的引導讓學生自己證明和驗證,要比教師直接傳授的知識更容易信服。

通過多次的聽課,我學到了很多教學過程中的技巧和技能,并按照自己的實際以及學生的實際加以應用,可以說,假如沒有這樣的經(jīng)歷,我現(xiàn)在可能都還在沒頭沒腦的摸索,這樣的經(jīng)歷真的對我有百利而無一害。感謝蒼小這個團隊,給了我許多學習的機會,使我更加深刻地認識到只有不斷的學習和更新自己的意識,學習別人的長處和優(yōu)點,摒除缺點和不足,青年教師的成長才能少走彎路,才能真正的快速融入到教師隊伍中去,努力提升自己,不斷學習,為教育獻一份力!

新教師工作心得體會(精選篇10)

作為一名新教師,一定要對自己要有好的定位,確實在工作當中應該要樹立好形象,對自身的要求應該要高一點,按時的完成好工作的同時,也應該要保持足夠的認真,這一點是毋庸置疑的,也是接下來需要去調整好的,工作方面應該要積極主動,通過這段時間的工作我也是有一番心得。

在這樣的環(huán)境下面,我確實需要做出更好的成績出來,我也認為工作是自己的本職所在,認真的去做好教學規(guī)劃,還有和學生們相處好關系,這也是非常重要的一點,來到__這里工作也已經(jīng)有一段時間了,讓我感觸比較深刻還是這里的氛圍,我是比較喜歡在這樣的環(huán)境下面工作,我感覺自己就不會有那么壓抑,和學生們相處的也是非常的不錯,按照自己的規(guī)劃,確實這些都是應該要去調整好的,從事教育行業(yè)我想我自己肯定是不會后悔的,我喜歡這份工作,更重要的是我能夠從中找到自己的價值,讓一個人在很多時候都能夠自己能力是什么,能夠做一些什么事情,雖然接觸這份工作不是很久,可是從中也看到了今后三五年自己的狀態(tài),甚至是更久。

在上課的過程當中,讓我感覺到非常欣慰的就是學生們都是比較配合的,上課的氛圍也是很好,我想這跟__學校這里的學風是有很大關系,不僅僅是我教的這一個班,在其它很多班級都是有這樣的一個氛圍,學生們都是非常的有禮貌,整體素養(yǎng)是比較高的,所以作為一名教師在這樣的環(huán)境下面肯定是可以做出更好的成績出來,這一點也是毋庸置疑的,我始終都是在這樣的方式下面積累工作經(jīng)驗,環(huán)境是可以改變一個人的.,從事這個行業(yè)我也一直覺得非常的有意義,這對我還是有非常大的幫助的,也希望能夠在這樣氛圍下面把工作做的更好。

在__這里工作的這么一段時間當中,我一直都是感覺非常充實的,也一直都相信自己是可以做出一番好的成績來,這也是工作給我?guī)淼氖斋@,對此我也是深刻的意識到了個人能力的提高,未來很長一段時間都會因此而得到鍛煉,感激這次的實習經(jīng)歷,我也對此始終抱有好的態(tài)度的,也一定會對自己更加認真的一點的,接下來一定不辜負了學校的培養(yǎng),提高自己教學能力的同時,也會用最好的方式監(jiān)督自己,把各方面工作調整好一個好的狀態(tài),這段時間我感覺很充實,感激學校的培養(yǎng)。

新教師工作心得體會(精選篇11)

回望自己第一次走上講臺說“上課!”第一次開家長會,第一次帶領那么多活潑可愛的學生參加合唱比賽……在這一年里,我經(jīng)歷了人生中太多的第一次,在這期間,有歡笑,有汗水,有困惑,有堅定。作為一名新教師,我在這一年中收獲了很多,成長了很多,在這里就和大家談談我的心得體會。

(一)不以規(guī)矩,不能成方圓

班級其實就是一個小型的社會,在這個濃縮的社會中,如果沒有一套公平、公正、行之有效的規(guī)章制度,那么不管是教學活動中,還是平常的班級活動都無法正常地開展。因此,班規(guī)是管理班級的根本,也是最重要的因素。在制定班規(guī)時,一定要符合本班的實際情況,同時讓學生參與到班規(guī)的制定過程中來,這更能加強班規(guī)的約束性。

(二)高尚的競爭是一切卓越才能的源泉

“物競天擇,適者生存”,生活中競爭無處不在。如果學生在學習中,缺少競爭意識,就特別容易造成學生驕傲的心理,使他們固步自封,夜郎自大。因此,在班級內創(chuàng)設良好的競爭機制,不僅能激發(fā)學生學習的積極性,同時還能不斷鞭策他們勇往直前,充分領悟到學習的重要性。例如我在班干部的選拔上就引入了競爭機制,讓學生定期的對班干部進行評價,如果大家一致認為某個班干部不合格,那么就會重新選取出大家認可的班干部。這樣使得班干部的作用得到充分發(fā)揮,真正起到模范帶頭作用。

(三)天時不如地利,地利不如人和。

成功的因素有很多,在班級中,最重要的就是“人和”。在班級中,如果每個人都各自為營,那么不但班級的成績上不去,同時還容易造成班級內部不和諧的氛圍,這對于教師開展正常的教學活動是非常不利的,因此,班主任的首要任務就是要在班級內營造出團結、合作的氛圍?;仡欉@一年,我在班級內部定期舉行小型的比賽,讓學生在競爭中認知到合作的重要性。還有實行“一幫一”的學習制度,讓學習好的幫助學習差的.,讓性格開朗的帶動性格內向的學生,通過這鐘方式,能夠培養(yǎng)出學生彼此之間的信賴感,從而營造出積極和諧的班級氛圍。

班主任工作是極具挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個獨立世界,作為一名新教師,我覺得自己做的還遠遠不夠,要想取得好成績,必須要腳踏實地,努力思考,認真干好自己的本職工作,這樣才能仰望星空,才能實現(xiàn)自己的人生價值。心有多大,夢想就有多大,我相信自己的付出一定會有所收獲。

新教師工作心得體會(精選篇12)

不知不覺,已經(jīng)來到__小學工作將近兩個月了。在這兩年的工作當中,可以說是充實和愉快的兩年。

平日的工作可以說是繁雜的,不單單要上好課、帶好訓練隊,還有很多組內的和學校的各項工作要做。雖然有時覺得身體上很累,但心理上并沒有太多的疲勞。還記得剛到咱們學校報道的第一天校長對我說的一番話“教師的工作很辛苦,尤其是做為一名男教師學校的雜事會很多,如果你考慮清楚了就留下來?!碑敃r我就答應留了下來。這并不是我的一時沖動,而是在我來之前就已經(jīng)考慮到了做為一名人民教師的責任會有多重、壓力會有多大,并且我也堅信自己有這個信心、也有這個能力去勝任這項工作。確實,在剛開始的時候由于大學學校所學的課程的和現(xiàn)實中所教的學生差距比較大,根本就找不到門路,感覺很迷茫。但是在同組各位老教師和校領導的反復指導和幫助下,經(jīng)過半個多學期的努力,終于在上課這方面取得了很大的進步。我想能夠在如此短的時間內就由一個根本就不會上課的人變成了一個能夠上好校內展示課的教師,可以想象學校領導對我們的關注、重視程度。但就我目前的水平來講,還不足以真正的上好一堂展示課。因為我自身還存在著很多的不足,需要在以后的工作和學習中努力的去改正和提高。例如,經(jīng)驗的欠缺、對新課標的掌握、教室情景的創(chuàng)設、如何運用兒童的語言去與他們進行溝通、如何合理的調控運動負荷、如何調動高年級學生的學習主動性還有自身的文化素質的提高等諸多方面都存在著很多的問題。現(xiàn)在我就應當抓緊一切機會和時間去充實是和完善自己。時刻對自己嚴格要求,來使自己盡快的成長。

記得有這樣一句話“當一個人感到有一種力量推動他去翱翔時,他是決不應該爬行的?!睋?jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中,還沒有哪一個學校的校長和領導班子對青年教師,尤其是新上崗的的這批教師從一開始就下了如此大的力氣,制定了如此詳細的培訓計劃,付出了如此大的培訓力度,給我們創(chuàng)造了如此多的機會,使我們時常的有一種受寵若驚的感覺。讓我深深的感覺到能夠進入城內小學是一種幸運,而生活在城內小學更是一種幸福。一個好的環(huán)境可以塑造一個人,同樣一個差的環(huán)境也可以改變一個人。命運其實都是把握在我們自己手中,你是想做那迎擊長空的雄鷹呢,還是想做那隨波逐流的落葉呢?我想每個人的`心中都有數(shù),同時我也相信在城內小學這片土地上成長起來的我們,終有一天會像一只只雄鷹一樣在藍天中展翅翱翔!

有這樣的一個優(yōu)良團隊氛圍,我想一個人的能力才能更好的展現(xiàn)出來,一個人的潛力才能更好的被挖掘出來。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調動起來,全力以赴的投入到教育教學當中去,擺正自己的心態(tài),少一些浮躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上,真正的把精力都用在提高學生的學習成績和綜合素質能力的培養(yǎng)上來。從教育教學過程中體驗到快樂,從工作中實現(xiàn)自己的人生價值,不辜負校領導對我們的殷切期望,努力把城內小學建設的更加美好。

新教師工作心得體會(精選篇13)

經(jīng)過一年的教學工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友、教師。我覺得作為一名教師是快樂的。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任一年級新生的數(shù)學教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找老教師請教方法,主動接近孩子,我感到對待學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易給孩子造成心理壓力,從而上課不愿聽或聽不進去教師的課。我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的.為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育和指導。

雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。

1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。

2、重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘,在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我留心注意學生的反應,及時解答學生提出的問題,注意加強和學生的交流,以提高學生學習的積極性。

3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用課余時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。

4、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學工作中我要力爭做到:

一.熱愛學生,給我們的學生多一些愛心,關心,責任心,寬容心,細心等,我們教授學生的同時,多與他們交流,發(fā)自內心的尊重他們,關愛他們,同學們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二.獻身教育事業(yè),教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質,努力成為一位優(yōu)秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業(yè)務能力,豐富自己的教學經(jīng)驗。

以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師,我時刻準備著,勤于學習,樂于教學,用愉快的心情應對每一天的工作。

新教師工作心得體會(精選篇14)

第一年工作,最大的感受就是“忙且充實著”,由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學習,特別是作為班主任不僅要學會教好自己的語文課更要做一個合格的班主任搞好班級的管理工作,組織和培養(yǎng)好班集體,把自己的班帶出自己的個性和特色。這些都是在今后的工作中需要加強和提高的,同時也是為自己定下的奮斗目標。這里我想簡單談談自己這大半年工作的心得體會:

一、任教以來取得的成績

說到成績,自己這大半年來還是以學習為主,感覺自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強。自己對自己工作的評價感覺還算盡職盡責,對一年級孩子的學習習慣培養(yǎng)也比較注重,在教學以及班級管理中很多工作做的比較細,所以相對于剛入學時孩子們的學習以及習慣等方面都有了很大的提高,在上學期的期末考試中班級優(yōu)秀率達到96%,班級平均分為97分,在上學期舉辦的全國小學生知識競賽中,年級前三名都是我們班的學生。由于我教的是低年級的學生,根據(jù)低年級孩子的感知能力,他們對具體形象的事物更容易理解,所以我一直堅持用課件輔助教學,課件也都是自己做的,感覺自己在電腦方面的技能也有了很大的提高。

二、工作中點滴感悟與體會

剛接手這個班的時候,由于是一年級的孩子,孩子們和我對學校的這一切都是陌生的,孩子們要適應學校這個新的環(huán)境以及我這個新老師,我自己不僅要適應這一切,還要引導孩子更好的融入學校這個新環(huán)境中,加上家長對我這個新老師的種種質疑,多少覺的自己有些手足無措。

幸好同辦公室的老師給我提供了許多無私的幫助,學校也為我們新老師找了師父,從那以后,有不懂的不會的,自己解決不了的問題,多向有經(jīng)驗的老師請教,自己做到腦勤、手勤、嘴勤,遇事多思考,多請教,多提問。剛開始,我對班級紀律的管理毫無經(jīng)驗,我的師父劉老師告訴我,不要吝色表揚,我自己覺的這話很對,可一旦置身其中,卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時候看見大家紀律亂了,心里一惱,脫口而出:“誰沒有遵守紀律?我看是誰在說話?”這樣的話有時一點效果也沒有。

其實,每個人都喜歡聽好話,小孩子更不例外。特別對一年級的.孩子來說,老師一個贊賞的眼神,一個稱贊的手勢,就可以讓他們品嘗到成功的喜悅。為此,在課堂上,我盡可能多的表揚每一位學生,為他們的成功而開心。對一些膽小和學習差的學生,給他們更多的鼓勵和微笑,只要發(fā)現(xiàn)他們舉手,我總會把機會留給他們。除此之外,我還收集了一些有用的表揚語,如:“老師喜歡舉手發(fā)言的孩子?!薄艾F(xiàn)在誰的表現(xiàn)很好?!薄翱矗l的學習習慣真好!”“女生的聲音像小黃鶯一樣動聽”等等。這些表揚的話對孩子們很有用,既表揚了守紀律的孩子,也同時提醒那些沒守紀律的孩子,讓他們自己體會自己做錯了,從而改正過來。

三、教育教學中的巧計妙招

妙招一:游戲教學法。一年級的孩子愛動愛玩,玩是兒童的天性,讓孩子們在玩中學,既能調動孩子學習的積極性也能引起孩子們濃厚的學習興趣,游戲的形式可以多種多樣,可以設計生字搭積木、摘蘋果、走迷宮、找朋友、猜字謎,編兒歌等游戲,讓學生在輕松、活潑的氣氛里進行有趣、有效的識字。同時也發(fā)展了孩子的思維。

妙招二:直觀圖像,豐富想象。對于一年級孩子來說,多彩的圖畫,生動形象的課件以及動畫更能吸引孩子們的注意力,也更有助于孩子理解課文內容達到事半功倍的效果,有了這些課件輔助教學比單純的說教效果更好。

妙招三:識字教學小妙招。

1、形象識字。把生字變成學生較感興趣、熟悉的事物加以形象化。如教學“飛”一邊指導書寫一邊引導學生想象成一只飛翔的小鳥,橫折斜勾想象成小鳥的身體,撇、點想象成小鳥兩個翅膀。

2、比較識字?!巴谩迸c“免”學生易混淆,我讓學生加以比較,然后引導聯(lián)系實際認識到兔子是有尾巴的,這樣學生就容易分開這兩個字了。

3、猜字謎識字。

一年中,還有許多工作做得不夠細致,今后,要更加努力工作,爭取各項工作有更大進步。

新教師工作心得體會(精選篇15)

教師,太陽下最光輝的職業(yè)。兒時記憶中大家如是說。

教師,工資高待遇好,又有假期好輕松。現(xiàn)實的聲音環(huán)繞在我耳邊。

教師,看著比誰都好,其實比誰都老,工資比民工都低,頭發(fā)比和尚還少。

教師,到底是怎樣的狀況?我想象過,設計過,思考過,討論過。一千個人眼中,有一千個不同的哈姆雷特。教育和教師在大家眼中也不盡相同。但是我只知道,我喜歡學生,熱愛教育。于是,我充滿著好奇和疑惑,懷著對教育事業(yè)的滿腔熱忱,憧憬著美好的未來,我來到了中山---偉人的故里,文化的故鄉(xiāng)。

入職之初,繁重的教學任務,瑣碎的管理事務,艱難的適應過程,都讓我在深夜一次次反問自己:這是自己熱愛的工作嗎?這是自己理想的生活嗎?為什么理想與現(xiàn)實的差距如此讓人措不及防?

但是,每天迎著第一縷晨光,看到學生們一張張純真的臉龐,聽到一聲聲清脆的問候,我釋然了;每個教室上,看著他們一雙雙求知若渴的眼睛、理解問題后滿足的微笑,是我一天中最開心的事情;課余時間,跟學生們朋友般的聊天,聽著他們孩童般的想法,或歡喜,或憂郁,但都是那么純真可愛,那么真實自然,每當這時,發(fā)自內心的成就感鋪滿心底。我想,或許這就是教師的價值吧!

憑著良心做事,用盡真心做人,這是我加入教師隊伍后給自己的座右銘。爭做一名受歡迎的老師,是我堅持不懈的目標。

在一年的新教師工作中,我主動從老教師那里汲取成功的經(jīng)驗,自己不斷摸索教學、管理的方法和風格,我堅持用嚴厲公正的態(tài)度和海納百川的胸懷平等對待每一位學生。

作為新老師,擔心不受學生歡迎,學生犯錯了,處理的時候就有了猶豫。其實,誰喜歡做被學生討厭的老師呢?上學期我有一個學生,上課說話、自習課吵鬧、剪奇怪的發(fā)型、說滿嘴的`粗話,甚至經(jīng)常頂撞老師,全身充斥著戾氣。從父母處得知,他小學就經(jīng)常記過。我估量了一下情況,還是決定不退縮,堅決對他嚴厲對待,嚴肅處理,不希望一時的縱容,讓他以為學校是他可以囂張的地方。過程中當然收到了很多的罵聲,也和他發(fā)生了正面的語言沖突。后來,在多次交涉,多次嚴厲教育下,他終于有了轉化,上課認真了,自習課不吵鬧,甚至會教育同學保持安靜。但是他始終表現(xiàn)出對我的敵意,就像一把利劍,每次到班上都讓我覺得冷箭到處飛。我沒有把他的敵意放在心上,發(fā)現(xiàn)他的進步,及時在班上公開表揚他,私下也找他談話。沒想到,他告訴我一句話,讓我震撼。他說:“老師,我之前一直覺得你針對我?!蔽抑皇庆o靜地問他,“那你現(xiàn)在覺得呢?”他說:“后來我發(fā)現(xiàn)你并沒有針對我,你對誰都一樣嚴格,是我自己做得不好。我喜歡現(xiàn)在上進的自己?!碑敃r,我轉過身眼睛就紅了。原來,學生總會能夠理解的,能夠理解對他的嚴其實就是對他的愛!現(xiàn)在,這位同學在大街上看到我都會主動熱度地打招呼,看到他陽光上進的樣子,我知道自己沒有做錯。

一位成功的教師,教給學生一杯水,自己就得有一桶水,這是我需要終身學習和探索的課題。除此之外,對于處于青春期初期的初中生,還需要一桶幽默的水。在很多學生心目中,老師總是高深的遙不可及,敬畏中不覺拉大了師生間的距離。我相信每位老師都是愛自己學生的,只是方法不同,交流溝通較少,讓學生對老師的初衷產(chǎn)生了誤會,不敢親近。這對于一位新教師,尤其是教室領導,會斬斷連接教學范圍和學生心理世界的橋梁。而幽默就像是磁鐵,學生難以抗拒。人總是喜歡快樂的,具有幽默感,能拉近老師與學生的距離,走進學生內心世界,了解其心理變化,真正和學生成為朋友,輕易化解師生間的矛盾。

新教師工作心得體會(精選篇16)

轉眼之間,我來到__學校工作已經(jīng)有x月了。作為新老師,在教學的過程中,我的心里是既興奮又緊張的。興奮是因為我站在了講臺上,給我的學生授課。緊張是我不知道我的教學效果怎么樣,教學方法是不是適合他們。我想所有的老師應該都有一個這樣的過程,在長時間經(jīng)驗的累積之后,有了自己的教學方法,才能夠有一些底氣,變得不再緊張吧。在工作的這段時間,我學了很多的教學方面的新知識,讓我的教學水平得到了提高,這段時間我也有了一點教學的心得。

要想上好課,首先就是要備課。這是老師上課的基礎,也是最重要的一個部分。因為上課的時間是比較的緊張的,必須利用好上課的每一分鐘,并且利用到最大限度,這樣才會有很好的.教學效果。在上課之前,先了解清楚課本的知識。在傳授給學生知識之前,先了解自己要講的內容。在了解完內容之后,要根據(jù)學生的特點,制定教學方法。這是最重要的一個部分,我雖然已經(jīng)工作了有一段時間了,但是我這一點還是不能做得很好。我想資深的教師和我們這些新教師比,除了教學的時間比我們長,就是對學生的了解程度的不同了。只有了解學生,才能對癥下藥,有針對性的進行教學。

相比于年紀較大的老師,學生其實更會親近我們這些年輕的教師。因為年紀的差距沒有那么的大,所以會比較的有親切感,我們就像是他們的哥哥姐姐一樣,所以他們會更喜歡和我們溝通。在課間的時候,可以多跟學生進行交流,了解他們的想法,也可以聽取他們對我的教學的建議,這樣我就能夠真正的了解到他們想要什么樣的教學方式,什么樣的教學方法最適合他們。這樣,不僅能夠提高我的教學水平,學生們也能夠以他們喜歡的方式來獲取知識。都說學習最好的動力就是喜歡,如果他們喜歡我上課的氣氛,還怕他們不會好好的聽課嗎?

在一個階段的教學完成之后,我會根據(jù)學生給我的反饋,進行教學反思。若是這段時間他們的學習效果不好,可能是這個知識點不適合用這種教學方式。多寫反思和總結,才能夠幫助我更好的進步。通過課后作業(yè)就能夠了解學生對這個知識點的掌握程度,從這里獲取到反饋。

我若是想成為一個優(yōu)秀的老師,我還有很多的東西要學。之后我會一直努力,不斷的學習,向優(yōu)秀的教師學習。

新教師工作心得體會(精選篇17)

本學期結束了,一學期的時間真的就是一晃而過的,我本學期才剛進入小學教學,作為一個新的教師,在教學方面也才剛有一些經(jīng)驗。尤其是作為小學五年級__班的英語老師,我這一學期的工作也是經(jīng)歷了很大的挑戰(zhàn)。

本來是被任職二年級的的英語老師的,結果五年級__班的老師因為有事情要請假,就直接被提升上去了。當時心里對此更多還是擔心的。我擔心自己剛到學校就教高年級的班級的英語,害怕教不好他們,而且這群學生已經(jīng)適應上個老師的教學方式,一下子就要接受我的教學,這也是工作的一大難點。但是已經(jīng)趕馬上任了,就只能接受這份工作。

我一進入到這個班級教學英語,也確實遇到如上會面臨的困難,剛開始的時候,我也不適應教他們,他們也不適應我的教學模式,有好長一段時間,我還把他們的英語成績也弄下降了,這可急瘋我了,我感到前路黑暗的同時,又希望自己可以改變這種狀況。我看到這個現(xiàn)象,我也著急,后來我就只能向之前他們的老師取經(jīng),一點點的去學習如何去找到適合他們學習的模式。在聽了__老師的建議后,我上課的時候就盡量以提問的方式去調動學生的興趣,這方法用著用著就還不錯,終于是上課學生們不在沉默了,開始活躍起來了。我在回想自己之前就只是自己一個人在上面講課,根本不管下方的學生他們的意愿,強制灌輸英語知識,難怪他們不愛聽課,個個都是無精打采的。原來問題出在這,在采取了這個方式之后,學生漸漸的就融入到這個課堂里了,也開始有自己的問題了,這樣融洽的氣氛也真是難得。

有了這一次教訓,我算是知道這群學生是需要去在背后推一把的,不能讓他們安靜下來,不然學習就沒有干勁,在課堂里是一定要有學生參與的,不然上課就沒有意義了。我很慶幸自己最后把局面給穩(wěn)住了,不然本學期的__班的英語不知道會差到什么樣子。也因為自己在工作上吃了這樣的虧,我積累了一些經(jīng)驗,明白教學不是一個人的`舞臺,不是老師的舞臺,是學生的舞臺,一定要讓學生自己意識到學習關乎自己,才能讓他們前進。經(jīng)過本學期的工作,我也真正知道作為一個老師是不易的,要去教好學生,要去付出的真的很多。本學期的工作已進入尾聲,我積累到的經(jīng)驗會成為我以后工作的助力,相信自己會做的越來越好的。

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