前天,我看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪 》這本書(shū),書(shū)中虛構(gòu)了四個(gè)角色,老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,正如書(shū)中所說(shuō),它們分別代表我們的不同方面,我們每個(gè)人都能從它們身上找到自己的影子。接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得,希望對(duì)你有所幫助!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得1
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪是美國(guó)小說(shuō)家斯賓塞·約翰遜所著的小說(shuō),這是一部很多人都知道的小說(shuō),我覺(jué)得這是一部非常好的小說(shuō),因?yàn)樗辛宋以S多在生活中應(yīng)該注意的事情,比如教我們遇事隨機(jī)應(yīng)變,并且要觀察事物發(fā)生的變化,不在一件事里反復(fù)得不出結(jié)果!
在這個(gè)小說(shuō)中有四個(gè)人物分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”另兩個(gè)是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”他們是生活在一個(gè)遙遠(yuǎn)的、美麗的地方,他們每天主要是在一個(gè)迷宮里尋找好吃的、黃黃的奶酪,這個(gè)迷宮是一個(gè)神秘的地方,因?yàn)樵谶@個(gè)迷宮里“對(duì)那些找到出路的人,能讓他們享受到美好的生活,而對(duì)那些沒(méi)有找到出路的`人,給他的只有一無(wú)所有甚至是死亡”這句話是原著里開(kāi)頭寫(xiě)到的話,從這句話里我感悟到了,找到一條路走下去,若不對(duì)再找,你總會(huì)找到自己的路!
說(shuō)完了開(kāi)頭再來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容就是說(shuō)有一天奶酪站的奶酪沒(méi)了,兩只老鼠呢沒(méi)說(shuō)什么,穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了,而兩個(gè)小矮人卻站在奶酪站里看著原來(lái)有奶酪的地方目瞪口呆,待了很久后唧唧終于想通了要去找奶酪站,而哼哼卻在原地不肯走,唧唧只有自己去尋找奶酪站。
后來(lái)唧唧找到了新的奶酪站,并在那里找到了小老鼠他們,但在原來(lái)奶酪站的哼哼已在饑餓中死去,唧唧在結(jié)束時(shí)在墻上寫(xiě)上了一句話“隨著奶酪的變化而變化,并享受著變化”這句話教會(huì)了我與我喜歡的事一起變化,生活才會(huì)變得快樂(lè)無(wú)比。
朋友當(dāng)你遇到這種情況時(shí),你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢?我想你應(yīng)該會(huì)有一個(gè)明智的選擇,相信我,你會(huì)找到自己的路的!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得2
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,它只是一個(gè)小小的寓言故事,僅僅約4萬(wàn)字,故事只涉及到4個(gè)主要“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”,但卻讓很多很多的人明白了很多很多很多的道理,對(duì)生活也有了更深的了解和感悟。
書(shū)中的四個(gè)小主人公——老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們共同生活在一個(gè)迷宮中,奶酪是他們要追尋的東西。他們擁有著同樣的信念,那就是為著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地前進(jìn),然而迷宮的復(fù)雜結(jié)構(gòu)給他們的行動(dòng)帶來(lái)了不小的阻礙,迷路、碰壁更是家常便飯,但是為了他們心中的奶酪,他們堅(jiān)持著追尋,只為獲得他們生命中最想得到的東西。終于有一天,他們的執(zhí)著追求在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子得到了回報(bào), 他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù), 他們快樂(lè)地沖上了奶酪堆,盡情享受著美味,沉浸在成功的巨大滿足感和喜悅感當(dāng)中。很久之后的某天,奶酪突然不見(jiàn)了!
這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:嗅嗅, 匆匆毫不猶豫地做出了相應(yīng)的決策,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開(kāi)始去別的地方尋找新的奶酪, 并很快就找到了;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決, 煩惱叢生, 始終無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。 經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng), 唧唧終于沖破了思想的束縛, 穿上久置不用的跑鞋, 重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡
不難看出的是,當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的巨變時(shí),兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧的腦中全是復(fù)雜,紊亂與抗拒,只是一味歇斯底里的怒吼,控訴著這突如其來(lái)的一切。那么為什么面臨著困境,兩只小老鼠就能很快的去尋找新的出路,兩個(gè)小矮人卻長(zhǎng)久地被痛苦掩埋,無(wú)法釋?xiě)涯? 答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)閮蓚€(gè)小矮人一直將奶酪?guī)煲曌魉麄冇谰玫囊揽?,寄托了太大的期望,甚至把它?dāng)作獲得幸福的唯一方法,而小老鼠們知道,任何事物都是在不斷變化的,任何事物都不是一成不變的,短暫的棲息過(guò)后,又將是新的旅程。
留在奶酪墻上的:“如果不改變,你就會(huì)被淘汰。這句話,無(wú)疑是作者想要傳達(dá)的道理之一—樂(lè)于改變!那么,淘汰指什么呢?落后,出局,剔除,汰換,丟棄。反之就是晉級(jí)與優(yōu)勝。比較之間,哼哼唧唧乃至所有的讀者們對(duì)于變化,都應(yīng)該有一個(gè)明確的態(tài)度。善于發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始發(fā)生的那些細(xì)微的變化,以便為即將來(lái)臨的更大的變化作好準(zhǔn)備。而事情一旦發(fā)生改變,就再也變不回原來(lái)的樣子了。生活在變化,日子在往前走,我們也應(yīng)該隨之改變,而不是在原地踟躕不前。
在故事的發(fā)展中,有一個(gè)片段同樣令我印象深刻。唧唧在正視了失敗,正視了自己之后,重新進(jìn)入了迷宮,開(kāi)始了他新的旅程,每次想要退縮時(shí),他便會(huì)一遍遍地問(wèn)自己:“當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí),你會(huì)怎樣? ”以此來(lái)激勵(lì)自己勇敢地前行。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn),原來(lái)身處其中時(shí),事情并不像想象中的那么可怕。
在很多時(shí)候,尤其是在經(jīng)歷了成功的喜悅之后,當(dāng)我們面臨生活的考驗(yàn),我們畏懼面對(duì),因?yàn)樗鶐Ыo我們的將會(huì)是未知的。這種源于未知的,過(guò)分夸大的恐懼和緊繃感占據(jù)著我們的心靈時(shí),前進(jìn)的腳步便會(huì)因此而停滯,裹足不前。這個(gè)時(shí)候便需要那種無(wú)畏的精神,給予自己心靈的暗示,有時(shí)需要簡(jiǎn)單地看待問(wèn)題,不必把事情過(guò)分復(fù)雜化,無(wú)所畏懼,我們便可從容地前行。很多時(shí)候,當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了這樣或那樣的機(jī)會(huì),不妨回頭看看,問(wèn)問(wèn)自己:“如果當(dāng)初不再恐懼,你現(xiàn)在會(huì)是怎樣? ”那么,與其這樣事后追悔莫及,倒不如我們一開(kāi)始就放手去做,勇敢地前行去追求吧,而且要知道,阻止我們前進(jìn)的制約因素往往就是自己,克服了所有的因素,相信奶酪就在不遠(yuǎn)的前方。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得3
故事發(fā)生在很久以前,有兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人在一個(gè)迷宮中生活,以尋找奶酪為食。那兩只小老鼠,一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;那兩個(gè)小矮人,一個(gè)叫哼哼,一個(gè)叫唧唧。有一天,他們四個(gè)在一條走廊盡頭的奶酪C站里,發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的奶酪。他們每天都來(lái)這兒,盡情享用著似乎用之不竭的奶酪。后來(lái),奶酪一天一天的少了,最后奶酪不見(jiàn)了。嗅嗅與匆匆又去了別的地方尋找新的奶酪,而唧唧與哼哼卻在原地等待奶酪再次降臨。在等待中他們想盡了辦法,忍受著饑腸轆轆的折磨。終于,唧唧動(dòng)身開(kāi)始尋找新的奶酪,在漫長(zhǎng)的尋找中領(lǐng)悟了許多人生哲理,也給好友哼哼留下尋找奶酪的線索。最后,他又找到了一大堆奶酪,在那兒他又碰到了他的朋友嗅嗅與匆匆。他們?cè)俅蜗碛弥迈r的奶酪,并且等待著他們的朋友哼哼……
這個(gè)故事讓我明白人生的目標(biāo)要隨著生活的變化而變化,不能停留在一個(gè)地方。人生需要我們不斷前進(jìn),去尋找新的目標(biāo),而新的目標(biāo)又將引領(lǐng)我們的人生。生活中總會(huì)有一些變化,不管它是細(xì)微還是巨大,它都引領(lǐng)著我們?nèi)ふ腋玫摹澳汤摇?。而這所謂的“奶酪”,便是人們向往的穩(wěn)定的工作、充實(shí)的生活、巨大的財(cái)富與身體的健康這些人生目標(biāo)。在人生的迷宮中,只有不停地追尋才能獲得這些。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)注意生活中細(xì)小的改變,這便于我們適應(yīng)更大的變遷。所謂防微杜漸,要明白自己怎么樣才能像唧唧一樣意識(shí)到自身的錯(cuò)誤,勇敢地邁出再次尋找的步伐,重新站起來(lái)面對(duì)迷宮似的人生。
我非常喜歡這個(gè)故事,它給我的人生帶來(lái)了極大的幫助?;蛟S我們站在了人生的第一個(gè)分岔口,我們即將告別小學(xué)生涯。在小學(xué),我們只是奠定人生初步的基礎(chǔ),而更廣闊的天地更遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要我們?nèi)プ穼ぁ!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。不管人生怎么改變,只要我們像唧唧一樣,有一顆不懼怕改變的心,不斷用新的目標(biāo)引領(lǐng)我們的人生,我們終究會(huì)找到屬于自己的“奶酪”。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得4
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!碑吘箷?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟嘛。
暑假放假在家,我除了做作業(yè)之外,其它的一些時(shí)間就是閱讀書(shū)籍,這樣能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我的視野,提高我的寫(xiě)作的能力。在我閱讀的書(shū)籍中,有一本書(shū)使我明白了許多道理,從中受益很深。這本書(shū)就是全球暢銷的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),覺(jué)得自己好像也置身于這個(gè)迷宮里一樣,有一種身臨其境的感覺(jué)。
這個(gè)故事中有四個(gè)“人物”:兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。故事講敘了他們?cè)谝粋€(gè)迷宮里尋找奶酪站,當(dāng)他們尋找到了第一個(gè)奶酪c站后,小矮人就在這里坐享其成,再也不愿意去尋找新的奶酪站,而小老鼠們卻一天天在觀察奶酪站變化,直到有一天,奶酪c站已經(jīng)沒(méi)有奶酪了,兩只小老鼠便又去尋找新的奶酪站,最終找到了另一個(gè)更大的奶酪n站,而小矮人卻始終不肯接受所發(fā)生的變化,后來(lái)小矮人唧唧在經(jīng)過(guò)不斷的思想斗爭(zhēng)之后終開(kāi)走出了奶酪c站,開(kāi)始尋找新的奶酪站,并最終來(lái)到了奶酪n站,哼哼卻不聽(tīng)勸告,不肯接受現(xiàn)實(shí),而不愿意離開(kāi)c站。
讀完了這本書(shū),書(shū)中所描繪的四個(gè)活靈活現(xiàn)的角色時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息,并迅速開(kāi)始行動(dòng);哼哼則是因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化;而唧唧則是看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化,它讓我記住了一句話:做好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷地去享受變化。這樣你會(huì)不斷進(jìn)取,從而邁向成功!如果你只是一味地去依賴你原先的“奶酪”,不去尋找新的“奶酪”,那你終究會(huì)一無(wú)所有,因?yàn)橛幸惶臁澳汤摇笔菚?huì)被你享受完的,到那時(shí),你就會(huì)產(chǎn)生疑惑:“奶酪”為何會(huì)消失了呢?誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”?
生活的大海并不總是風(fēng)平浪靜的,此起彼伏的波浪會(huì)一層一層地不斷地向你涌來(lái),倘若只是因?yàn)閷さ靡粔K小小的“奶酪”就自鳴得意,認(rèn)為可以享受一輩子,而不向新的目標(biāo)前進(jìn),那么你就會(huì)有葬身大海的危險(xiǎn),因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)悄悄地奪走你的“奶酪”,而你也必須做好“奶酪”被奪走的準(zhǔn)備。不要當(dāng)“奶酪”沒(méi)有時(shí),還不知所措,只是呆在原先的地方,期待新的“奶酪”從天而降,這只是無(wú)意義的舉動(dòng)。只有越早放棄舊的“奶酪”,勇敢地闖入生活的迷宮中,嘗試冒險(xiǎn),享受尋找新“奶酪”的過(guò)程,這樣你才會(huì)越早享用到新的“奶酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對(duì)的,變化才是永恒的。即使是至親好友,總有一天也會(huì)分手;無(wú)論太陽(yáng)多么明媚,總有日落西山的時(shí)候;雪無(wú)千日在,花無(wú)百日紅,這些都告訴我們一個(gè)道理,變化總是在發(fā)生。而我們應(yīng)該做到的是:感知變化,預(yù)見(jiàn)變化,追蹤變化,適應(yīng)變化,做好迅速變化的準(zhǔn)備,并不斷地享受變化。
我認(rèn)為自己就特別像哼哼那樣否認(rèn)和拒絕變化,永遠(yuǎn)都在原地踏步,這樣是很難改變現(xiàn)狀的。此時(shí)此刻的我更要經(jīng)常聞一聞自己的“奶酪”,看它何時(shí)變質(zhì)。因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,不可以像從前那樣把自己困在舊“奶酪站”中,我必須踏出這個(gè)圈,去飽覽群書(shū),“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。
生活在不斷地尋覓中開(kāi)始,卻始終沒(méi)有結(jié)局。也許最終我們要得到的已不是那份“奶酪”,而是尋求的快樂(lè),在尋求中體現(xiàn)生命的價(jià)值。讓我們記住奶酪墻上的那句話吧:變化總是在發(fā)生,盡快適應(yīng)變化吧!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書(shū)心得5
這本書(shū)主要講了在一個(gè)芝加哥的同學(xué)聚會(huì)上,邁克爾為同學(xué)們講了一個(gè)叫“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”的。
這個(gè)故事有四個(gè)人物“嗅嗅”,“匆匆”是兩只小老鼠,“哼哼”和“唧唧”是兩個(gè)小矮人。每天,他們的大部分時(shí)間都在迷宮中奔跑,尋找自己喜歡的奶酪,小老鼠嗅嗅和匆匆的大腦簡(jiǎn)單,但直覺(jué)敏銳,他們像其他老鼠一樣喜歡用硬的奶酪來(lái)磨牙。
而小矮人哼哼和唧唧復(fù)雜的大腦中充滿了信念和情感,他們要尋找一種非常特殊的奶酪,他們相信這種奶酪可以給自己帶來(lái)幸福和成就感。他們四人在一天找到了一個(gè)奶酪C站,里面有許多奶酪,嗅嗅和匆匆每天都對(duì)奶酪的數(shù)量進(jìn)行檢查,最后當(dāng)奶酪在一天突如其來(lái)地消失了,他們已經(jīng)作好了準(zhǔn)備找下一站,而哼哼和唧唧仍待在C站,等待著奶酪自己來(lái),最后唧唧決定自己去找奶酪,但哼哼認(rèn)為,這些奶酪一定會(huì)回來(lái)的,并且迷宮中還有許多困難,唧唧通過(guò)努力,找到了N站,這時(shí),他也看到了自己的朋友,嗅嗅和匆匆,但哼哼還是待在C站,等著他的奶酪。
從這個(gè)故事中,我們能得到什么啟示呢?
也許,當(dāng)我們遇到困難時(shí)候,我們應(yīng)該知道“如果不改變,你就會(huì)被淘汰”,但是,你如果改變了,但在改變的過(guò)程中,你會(huì)感到恐懼,所以“如果不再恐懼,你會(huì)做什么?”每當(dāng)你喪氣的時(shí)候,你就會(huì)想想,過(guò)去是怎樣的輝煌,最起碼,現(xiàn)在不是等待,就像唧唧說(shuō)的那句話,“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才知道它是否依舊新鮮”,奶酪就好像事業(yè),你應(yīng)該繼續(xù)向前沖,唧唧經(jīng)他的朋友哼哼說(shuō)“朝著新的方向前進(jìn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪?!钡乔懊婧诎瞪铄涞淖呃龋愕馗杏X(jué)到自己內(nèi)心的恐懼,前方是什么?一無(wú)所有嗎?若你微笑地跑進(jìn)那條走廊,你就找到了奮進(jìn)的動(dòng)力,也就是“當(dāng)你克服了恐懼,就會(huì)感到輕松自在?!蹦阋獣r(shí)常想想自己走在品嘗著奶酪,這樣可以幫助你找到新的奶酪,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),變化帶來(lái)的也可能是好事,只要在迷宮中搜尋,這樣總比停留在沒(méi)有奶酪的地方更有保障。所以,“只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪,你就會(huì)改變自己的行為。”
有時(shí)候,我們會(huì)像“嗅嗅”及早嗅出變化的端倪,或者像匆匆,立刻采取行動(dòng),或者像哼哼,擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn),抵制變化,或者像唧唧,發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地作出調(diào)整。
不管怎樣,我們都有一個(gè)共同的目標(biāo),在迷宮中找到出路,從而在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代品味成功。
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