我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的金工實習個人心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
去年十一月三號、我懷著激動的心情來到了xx。在這里、我將完成自己的畢業(yè)實習；在這里、我將完成從學生到員工的身份轉(zhuǎn)變；在這里、我將收獲走向社會的第一筆經(jīng)驗。毋庸置疑、這段經(jīng)歷對于我來說將會是多么的重要、人們常說、“好的開始是成功的一半”、而這段經(jīng)歷將是我太多的“開始”、我要盡自己的努力讓這個“開始”變得盡可能的好、我也期待這里能夠為我的“努力”提供較好的舞臺。
時間飛逝、不經(jīng)意間、我來xx實習半年了、這里提供的舞臺讓我經(jīng)歷了很多、這些經(jīng)歷中、大多是快樂的、當然、也會有痛苦的。然而、這些快樂亦或痛苦的經(jīng)歷、都會讓我在不斷學習和歷練中成長。我想、這些成長也一定會成為我以后職業(yè)生涯的一大筆寶貴財富！
我在xx的實習崗位是儲備干部、分在裝配部門、具體從事的是相關(guān)冶金設備的裝配工作、另外還要協(xié)助主管和區(qū)域長做一些維持車間良好運轉(zhuǎn)的日常工作。我認為這份工作需要的技能主要有以下幾個方面：扎實的識圖能力；完善的裝配知識；一定的鉗工技能；良好的溝通水平等。通過這幾個月實習、我的收獲主要有兩個方面：一是裝配知識的掌握；二是溝通水平的提高。
下面我想通過在車間實踐的一些經(jīng)歷、講一些我對裝配工作的體會：
1、裝配工作應把安全放在首位
“人是會思想的蘆葦”、這句話告訴了我們?nèi)说膫ゴ蟮耐瑫r、更強調(diào)了生命的脆弱、所以我們應時刻保持著畏懼之心、處處留意。對于從事大型設備裝配工作的人來說、尤其應該注意、在工作中一定要掌握原理、遵守規(guī)范、防微杜漸、小心謹慎、把危險降低到最低。在這里工作的幾個月里、我看到過一次比較大的工傷事故、感觸很深、也第一次感受到工傷帶來的痛心。實習期間、我也有過一次到現(xiàn)在仍然心有余悸的經(jīng)歷：那是在軋機底座液壓缸試壓的過程中發(fā)生的、記得那批液壓缸正常工作時要求承受350公斤壓力、為了安全起見、購買的液壓缸承受的壓力應該大于該值、我們在試壓時會加壓到450公斤壓力。前幾個液壓缸在試壓過程中并沒有出現(xiàn)問題、到第四個的時候、所加的壓力剛到400公斤、就聽見“砰”的一聲、液壓缸炸裂了。幸虧先前老師傅提醒過我、試壓有危險、操作時應該站在哪個方位會比較安全、即使這樣、我還是親眼看到了一塊炸裂的小碎片、撞擊到工作臺后反彈并飛速從我眼前劃過。那一次我真的嚇到了、也從那時起、我真切體會到了安全的重要性。
2、裝配工作特別忌諱返工
記得很清楚、在我剛進車間的前幾天、帶我的師傅就告訴我：裝配工作最忌諱返工、裝配時按照合理的順序一步一步來、每一步都做仔細、哪怕不太熟練、效率也不會太低、最怕的是做事不動腦筋、不考慮前后關(guān)系、悶頭蠻干、錯了重來、哪怕再熟練、效率也不會高到哪里去。當時我也不太懂、犯了一些錯誤過后、才慢慢體會其中的意思。記得有一次、我在配油管時、考慮不周、直到回裝管路時才發(fā)現(xiàn)與水管產(chǎn)生干涉、導致后來返工花了好長時間。類似的錯誤還犯過好幾次、但正是這些錯誤讓我逐漸成長?！澳サ恫徽`砍柴工”、在做任何裝配之前、都要先想一想、考慮全面了再動手、這樣才能事半功倍。
3、裝配工作要統(tǒng)籌兼顧、注重效率
一個新的項目發(fā)到工位上、首先要統(tǒng)籌安排它的完成計劃：哪些一定要先裝配、哪些可以后裝配、哪些可以并行進行、哪些一定要串行進行、哪些地方需要工時多一點、哪些地方則不需要那么多、哪些工作誰比較熟悉、哪些工作誰還不能勝任等等。只有這些統(tǒng)籌兼顧好了、項目執(zhí)行時才能有的放矢、提高效率。
4、裝配工作要善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗
每個人的水平都是在不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中提升的、對于從事裝配工作的人來說尤其重要、很多問題提前發(fā)現(xiàn)、耐心解決會大大提高效率、降低成本、減少損失。裝配工作很多時候還特別注重經(jīng)驗的積累、設備完成的質(zhì)量高低很多時候與工人的經(jīng)驗豐富與否有很大關(guān)系。
在xx實習的這段時間、我與人溝通的水平也有了很大提高。前輩們經(jīng)常告訴我們這樣一個道理：現(xiàn)今社會、智商固然重要、但很多時候情商的高低更容易決定一個人的層次、一個人的發(fā)展前景。工作了以后、我對這些話的感受尤其深刻、對于剛從學校走出來稚氣未脫的我們、情商的提高真的迫在眉睫。怎么更好的與人相處、怎么更輕松的與別人溝通交流、怎么更穩(wěn)定的控制自己的情緒等等、這些都需要我們在以后的工作中不斷提升。
“因為年輕我們一無所有、也正因為年輕我們將擁有一切”、這是我很喜歡的一句話。前半句告誡自己、對于剛出校園走向社會的我們、一定要清楚自己的劣勢、擺正自己的心態(tài)、戒驕戒躁、踏實做事、真誠做人；后半句激勵自己、我們一定要對未來充滿信心、敢于迎接挑戰(zhàn)、不懼失敗、努力拼搏、前方的路可能會曲折、但一定堅信未來會迎來光明。
既然選擇了遠方、那么就注定了風雨兼程、真心的希望自己能夠在xx走的更遠、更好。
歲月如梭、轉(zhuǎn)眼間20xx年稍從即使、在這半年中、在公司領(lǐng)導的親切關(guān)懷和同事的熱忱幫助下、自己從一個鋁合金模板的門外漢到能夠獨立從事和開展鋁合金模板營銷業(yè)務。在自己的業(yè)務崗位上、做到了無違規(guī)行為、和市場運營科全體人員一起共同努力、較好了完成了領(lǐng)導和上級布置的各項工作任務。以下是我本人這半年年來的工作情況匯報。
積極參加公司、部門組織的各項業(yè)務學習培訓、勤于學習、善于創(chuàng)造、不斷加強自身業(yè)務素養(yǎng)的訓練、不斷提高業(yè)務銷售技能和為客戶服務的基本功、掌握了應有的專業(yè)業(yè)務技能和服務技巧、能夠熟悉辦理業(yè)務流程、知曉公司產(chǎn)品特性并能有針對性的開展宣傳和促銷。作為公司窗口服務人員、堅持使用文明用語、周到服務、與甲方建立良好的合作關(guān)系、今年、我公司先后備入了中國建筑第二工程局有限公司、中國第四工程局有限公司、中國二冶集團有限公司合作庫中、并與之進行了友好的合作。
半年來、無論在辦理業(yè)務還是其他工作中、都嚴格執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度、內(nèi)控規(guī)定和服務規(guī)定、不越權(quán)辦事、沒有出現(xiàn)與甲方發(fā)生爭執(zhí)行為以及其他違規(guī)違章行為。
半年來、能一直做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力工作、立足崗位、奉獻精神、積極完成公司和本科室下達的各項工作任務、截至目前、共樓棟簽約數(shù)19棟、完成業(yè)務產(chǎn)值約一千伍佰萬元。
半年來、本人憑著對鋁合金模板行業(yè)的熱愛、竭盡全力來履行自己的工作職責、努力按照上級領(lǐng)導的要求做好各方面的工作、取得了一定的成績、也取得了領(lǐng)導和同事們的好評?；厥走@半年來、在取得成績欣慰的同時、也發(fā)現(xiàn)了自己與優(yōu)秀的員工相比還存在一定的差距和不足、但是我有信心和決心在今后的工作中努力查找差距、勇敢的克服自身的缺點與不足、進一步提高自身的綜合素養(yǎng)和專業(yè)的業(yè)務知識、把所有的工作做好、做實。
為期x個星期的金工實習終于結(jié)束了。在這x個星期的時間里、感覺無論是從老師還是從從事學習的內(nèi)容方面都收獲了不少。
一開始、作為一名理學院、光科專業(yè)的學生、我們很多人都不理解、為什么我們這些學物理的理科學生、也要像工科學生一樣學習這些技術(shù)、而且從心底里有些許瞧不起這些技術(shù)、認為它們太落后、覺得這些都是技校生才學的東西。不過、在x個星期結(jié)束后、我才覺得這次實習非常鍛煉人!
在實習期間、我先后參加了焊接、鑄造、車工、鉗工、銑工、從中我學到了很多寶貴的東西、它讓我學到了書本上學不到的東西、增強自己的動手能力。
實踐的過程真的能夠體悟到一種快樂、當然麻煩時時都有、可以說整個過程一直是痛苦并快樂著。每一個工種如今想起來似乎都是歷歷在目、而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜。例如在第一個工種鉗工的實習過程中、我努力要將每一個鐵塊銼平、可是銼平了這邊那邊有高了、搞好的這邊、那邊有出現(xiàn)問題了、導致第一個工件比人家的小了許多、自然也就沒有的得到較高的分數(shù)、當作第二個工件在做的時候、我便不斷的請教周圍的同學和老師、如何才能銼得夠平、如何用銼、手法等應該怎么用力、力道如何、他們都給了很耐心的講解、三天的時間我也漸漸的對銼刀、鋸等的使用有了終于有了一定的了解、對工具也有了一定感覺、做出來的作品終于也像個樣子了。通過鉗工的學習、我覺得最重要的是磨練了我的意志。當新鮮感慢慢退去、陪伴你的就只有單調(diào)的動作和枯燥的銼聲時、你就需要克服枯燥、堅持下去、這將在任何領(lǐng)域都是一筆財富。
鑄造已給我留下了很深的印象?？赡苁俏易鍪绿^認真了、在鑄模填砂時老師建議要填得緊一些、于是我便一遍一遍的砸實所填的沙子、浪費了很多的時間、當別人已經(jīng)開始第二個模具填砂的時候、我的第一個模具剛剛添了一半、最后晃晃張張的忙完了整個工序、當我們最后評分完畢清理的時候才發(fā)現(xiàn)、我填的那些跟磚塊一樣堅硬、我發(fā)現(xiàn)這并不是什么好事、想一想有些時候太認真也不是好事、過猶不及嘛!做工的時候兼顧質(zhì)量是一方面、另一方面也要注意速度啊。
同時、在實習的過程中、真正的了解到了一些先進的機器、先進的加工工藝、加工方式、高效的生產(chǎn)時數(shù)、高質(zhì)量的加工產(chǎn)品、面對這這些我感覺我對于機械的興趣大大的被激發(fā)出來了、面對這這些機器我能夠體會到一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。我想對于機器的強大興趣會激發(fā)出我在日后對機械學習的強大動力、然而我知道只有動力也是不夠的、我還需要的持久的耐心和持之以恒的精神。不過同時、我也犯了一些錯誤、導致在機器上留下了一些劃痕、這說明我的動手能力還是很差、對于技術(shù)注意事項依然不夠清晰、熟練。
1.耐心、不單單是鉗工、每一個工種、都是需要一份耐心一份認真和一份堅持才能夠做好的、每一個工種都是一個任務、如何將每一個任務完成的恰到好處就是平衡點的把握、就是需要一種平靜的心態(tài)、一種耐心。
2.細心、什么工種都需要細心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵。才能對這個工種有一定的掌握、每一個零部件的加工、每一個機器手柄的操作方向、每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法、只有也這種細心才能夠?qū)γ總€工種的工作原理有一定的理解。
3.小心、每一個工種實習前都要講一下安全的問題、在整個金工實習的最開始部分講得也是安全、所以小心為重。聽到實習老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情、真的很觸動人心、令人悚然。我再也不會、帶著手套操作車床;再也不會、在離開時忘記關(guān)閉機器電源;再也不會、私自亂動設備……因為我知道這種小心是與你的生命相聯(lián)系的、我需要保證的生命的長久與健康、如果僅僅因為馬虎、大意、不聽老師話而出現(xiàn)事故那這個代價實在是太大了。
這次實習、我學得不少金工實習的技能、我真正心得體會不是技能的掌握、技能的練習、而是師傅教給我的自學能力、獨自思考能力、在此感謝師傅們在短短的x個星期課程給我技能、培養(yǎng)我思考能力、自學能力。最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習期間給我的耐心的講解、和不倦的幫助、這些給了我很大的提升、謝謝你們!
兩個星期的金工實習、對我而言、是一段用汗水澆灌的奇妙旅程。
剛開始金工實習不久時、我曾和同學調(diào)侃道：“金工實習就是讓我們體會下手工操作的麻煩和累、從而給我們創(chuàng)造更進步的機械工具提供動力?！彪m為調(diào)侃、但當時卻的確是心中的真實想法?！秳駥W》中說得好：“術(shù)業(yè)有專攻”、畢竟xx對工科生的培養(yǎng)目標是高級工程師、并不是普通的工人。也就是因為這種態(tài)度、我在開始的幾天里、實習的并不夠用心。這種不用心讓我遭遇了許多不順、比如、在鉗工實習做小錘子的時候、我就差點把羊角據(jù)壞······
我逐漸認識到、做任何一樣工作、想要把它做好、不用心的話都是不可能做到的。尤其是金工實習中的一些工種、需要很多經(jīng)驗、在如此短暫的時間內(nèi)、如果不認真學習時間的話只能是走馬觀花、到最后既浪費了老師們的辛勤勞動、也浪費了自己的時間和精力······在實習的過程中、不止一位老師強調(diào)聽和做并用的重要性、我想原因也就在于此。
再來談談經(jīng)過金工實習后我對“創(chuàng)新”的一些新思考。
“創(chuàng)新”向來是一個時講時新的概念、有許多相關(guān)的論述。其中我對胡適的論述一直存在不解、他說：“所謂創(chuàng)新就是模仿到極致時玩出的新花樣”、而這兩個星期的金工實習卻讓我有些體會這句話了。在短短的兩個星期內(nèi)、我們幾乎每天都會接觸新的機器、要鍛煉的內(nèi)容更是繁多。在這種情況下、自己的某些創(chuàng)新想法很有可能帶來的是錯誤、某些還是不可修復的。所以、對對象的熟悉是創(chuàng)新的前提、只有在充分了解面對的對象的基礎(chǔ)上、我們才有可能提出一些有建設性的建議、進而達到創(chuàng)新的目的。當然、金工實習的目的并不是說讓我們在這短短的兩個星期里就能擦出創(chuàng)新的火花來、而是讓我們能夠初步的了解一些典型工藝的流程和方法、為以后的工作乃至創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。
總結(jié)來說、金工實習教給我的遠比我當初想的多得多。已為我樹立了一種心態(tài)、提供了一些新思路。在此、我也想給咱們的金工實習教學提一點自己的想法、所說安全是第一位的、但我們還是可以拓寬學生操作的機器的范圍。比如、一些特種焊接方法、可以選擇部分同學來進行嘗試、畢竟只有自己親自動手印象才會更深刻。最后、感謝各位老師這兩個星期來對我的悉心教導!老師、您辛苦了。
短暫的金工實習塵埃落定了、自己也順利地完成了實習任務。實習雖然是結(jié)束了、但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個不接觸工廠、不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的、所以學校的金工實習課程就給我們帶給了這樣的一種平臺、讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認知、進而了解和熱愛。
第一項、我們要進行最累一項工種―鉗工、老師告訴我們、鉗工是完全靠手工來制作出各種零件、是最能鍛煉一個人動手潛力的、一些機器加工不了的零件、都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識、它作用廣泛、如切削加工前的準備、機器裝配前的準備、某些精密零件的加工等。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種、就應好好去體驗。同時老師也提醒我們要愛護工具、保護自己、列舉了以前一些學生所犯的錯誤導致的傷害。我們意識到金工實習不是鬧著玩的、要時刻留意。
在鉗工實習場地上安裝了許多臺虎鉗、用來夾各種工件。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對鉗工還是很感興趣的、所以很興奮。但是我很快意識到要真正能夠掌握它、還需付出長久的努力。
鉗工實習在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動。
剛開始我們要鋸斷毛培、慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用、看著鋸痕的加深、內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工、由于我們這組鋸出來的面比較平、所以銼的過程并沒花費很長時間。但是在之后把圓柱體變成六面柱體的時候、還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性。
鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事――銼。由于一上午只銼、身體機械式地重復一件事、導致我們很痛苦。這是很考驗人的、這要求我們擁有一絲不茍的負責精神。鉗工不僅僅鍛煉我們的身體、同時錘煉我們的精神。
最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣、這幾項還是比較快的、但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給、用力不能太猛。攻絲套扣時就應先慢后快、才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工、要注意螺紋深度。最后、我還用銼磨了一下毛邊。
最后一天交作品時、看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實習、充滿汗水、但我也從中學到了許多許多。
第二項是車床。老師為我們詳細的介紹各種刀具、工件、車床的相關(guān)知識、雖然這些知識對我們很陌生、但老師的耐心講解、讓我們開始產(chǎn)生了興趣、聽的也比較認真、因為這些知識是最基本最重要的、老師也強調(diào)了我們要注意安全、包括著裝、工作習慣等等。我們接下來按照分組、由不同的老師帶領(lǐng)進行各自的學習。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面、包括：車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等、車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等、常用設備為臥式車床。車銷加工時、工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
應對著龐大的車床、我們除了好奇外、對它十分的陌生、老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則。我們逐漸熟悉車頭箱、進給箱、溜板箱、刀架等主要部件的控制、老師要求我們先不開動車床、重點進行縱橫向手動進給練習。要求到達進退動作準確、自如、且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到必須程度后可開車練習、每項操作都進行到我們熟悉為止。經(jīng)過幾次的訓練、我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認真查看機床有無異常、并且在規(guī)定的部位加潤滑油、并再次強調(diào)工件、刀具要加緊、不用時不可隨意亂放、以防飛出。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單。但是、第二天我們組比較失敗――只做出一個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時總會先停車后退刀、然后毛培表面會留下一條刀痕、導致失敗、這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯、由于計算數(shù)值錯誤、半成品近在咫尺、卻沒能得到。但是、人是會吸取失敗的教訓并總結(jié)進步的、因此、在第三天、我們組一上午就做出了六個成品!
當看到我們自己的作品得到滿分10分時、焦慮煙消云散、快樂接踵而至。
數(shù)控的學習時間有點短、但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生、數(shù)控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝備。
數(shù)控銑床在數(shù)控機床中所占的比例很大。它對零件加工的適應性強、靈活性好、能加工輪廓形狀個性復雜或難以控制尺寸的零件。同時它的加工精度高、加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。編程簡單、我們實習時編了幾個程序并且上機床運行了下、發(fā)現(xiàn)機床對坐標的精度不是很高、畫正方形時如果從一個邊的中間開始、那么這個正方形不會閉合。這就應是機床的誤差。所以我對自己的程序進行了改動、讓它在正方形的頂點開始運動、這樣就能夠閉合了。所以編程時要注意刀位點、切入點等可見、理論重要、但是實踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工、編程比數(shù)銑的要麻煩些、畢竟數(shù)銑是用于平面、它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進給過度、否則對刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。
編程指令不是很多、如f是機床的自動進給功能、s用于設定主軸轉(zhuǎn)速、t是機床刀具功能指令、m是輔助操作指令等等。編程之前要認真分析圖紙、尋找合理方案、然后再編程、要認真細致的編程、盡量不出錯。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上、以實現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應性強、加工范圍廣、能夠到達“以柔克剛”的目的、但由于能量來源、經(jīng)濟性的思考、要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸狀況下產(chǎn)生電火花、從而產(chǎn)生超多的熱、使工件熔化、已到達加工目的。除了電火花加工、特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最后一項、其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。
在此感謝學校為我們帶給這樣的機會、同時更要深深感謝我們的老師、我們受益匪淺、本次的金工實習――令人難以忘懷。九次的金工實習帶給我們的、不僅僅僅是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力、更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟、去反思、勤時自勉、有所收獲、使這次實習到達了它的真正目的。
我想在提一些我關(guān)于這次金工實習中某些方面的個人推薦。
1、延長實習時間、總感覺在這么短的時間里學習這么多門的工種難度較大。
2、十分先進的設備沒有見到。
最后本人要再次感謝每一位老師在金工實習期間給我的耐心的講解、和不倦的幫忙、這些給了我很大的提升、謝謝你們
本次我們的金工實習的主要課程有：數(shù)控車、數(shù)控銑、plc、線切割、電火花、快速成型、熱處理、加工中心。雖然我們在這么短的時間內(nèi)就要完成這些實習工作、在這么短的時間內(nèi)學習這些工種、很多的知識不是我們短時間內(nèi)能夠掌握專業(yè)知識、不過總的來說、這次給我們的實習機會是我們更加的熟練的、更加的沉穩(wěn)的去做這些機械加工、讓我們知道了零件的精度反映了工件的好壞、反映了工件的質(zhì)量、性能、靈活性、可操作性、最重要的是反映了工件的適應性、在一個要求不高的零件來說、我們就不用這么精準的機械去制作它、很多的零件、不用精加工、這樣我們就可以顧慮了成本去加工零件了、這對于我們的實現(xiàn)資源的有效率用是很有幫助。
本次我們大二的實習都是半自動很多都是全自動的、所以這次的實習對于我們來說比較輕松多了、聽說在大三的金工實習全都是自己動手的、這樣我們就比較費力了、很幸運我們在這次有了這么好的環(huán)境給我們實習、接下來就說說我的金工實習的具體內(nèi)容。
我的第一個工種是數(shù)控車削加工、第一次接觸大型的機械讓我們震驚、特別是在數(shù)控車削加工的在編程以后全自動加工的時候快速、準確、效率、方面、快捷。當我們有了第一個小成品（小葫蘆）、表面的光滑度、即使我們再好的手藝也難以達到這樣的程度。我們更有興趣在學習數(shù)控車方面的知識、我們都是迫不及待的做第二個成品呢。
一般數(shù)控車削加工的特點有如下幾點：
一：適應能力強、適于多批量零件的加工。
二：加工精度高、加工質(zhì)量穩(wěn)定。
三：減輕勞動強度、改善勞動條件。
四：具有較高的生產(chǎn)率和較低的加工成本。由于數(shù)控機床集機電等高新技術(shù)為一體、加工精度普遍高于普通機床。
數(shù)控機床的加工過程是由計算機根據(jù)預先輸入的程序進行控制的、這就盛免了目操作者技術(shù)水平的差異而引起的產(chǎn)品質(zhì)量的不同。對于一些具有復雜形狀的工件、普通機床幾乎不可能完成、而數(shù)控機床只要編制較復雜的程序就可以達到目的、必要時還可以用計算機輔助編程或計算機輔助加工、利用軟件進行精度校正和補償。數(shù)控機床的加工過程不僅可以避免人為的誤差、而且不受人的情緒變化的影響。使我們在工件的加工認識有了很好的提高。
工序順序安排的一般原則不僅適用于數(shù)控車削加工工序順序的安排、也適用于其他類型的數(shù)控加工工序順序的安排。在我們學習其他的知識的時候都是有很多的相通、我們熟練掌握好一些知識、即使再先進的設備、都有它一定的原理、一些基本原理不會改變的、因此我在聽老師講課的時候、老師都再次的強調(diào)、我們的加工都是相通的、因此在接下來的老師都是不會講一些我們學過的知識了、我們就要在這次工種中掌握好每一個工種的知識、特別是那些相互聯(lián)系的工種。
接下來的工種是數(shù)控銑、雖然數(shù)控銑比起加工中心來說沒有自動的對刀、在加工的時候比較麻煩了一點、不過我們在用計算機輔助設計編程給了我們很多的方面、加工出高難度的工件、這對于我們要熟悉那些軟件的編制。還有仿真的途徑還要有一定的了解。
加工中心是把銑削、鏜削、鉆削和切螺紋等功能集中在一臺設備上、而具有多種工藝功能。通過powermill這一種cam軟件、接在計算機上鏈接到加工中心操作面板、然后進行自動加工數(shù)控線切割利用移動的細金屬絲作為工具電極、在金屬絲與工件間通以脈沖電流、利用脈沖放電的電腐蝕作用對工件進行線切割加工（不可加工盲孔）。
快速成型是一種以分層制造、逐層疊加基本原理的技術(shù)、就像一臺“立體打印機”。我們先學習了solidworks軟件、這是一種cad軟件、學習了如何進行三維建模、再學習快速成型中的fdm（熔融沉積法）、接著參觀了fdm快速成型系統(tǒng)的工作過程。這真讓我開了眼界、看著機器用abs材料一層層地堆積出一塊工藝品、那種感覺真是妙不可言。
為期兩周的金工實習已經(jīng)落下大幕、實習時間雖然不長、但讓我收獲頗豐。寒窗十余載、學的大都是純理論課、在豐富多彩的大學生涯中、像金工實習這樣的實踐機會也十分有限、所以這對我來說必是一段難得的寶貴經(jīng)歷。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會、能在短時間內(nèi)這么完整地體驗到當今工業(yè)界普遍應用的方法、這么貼身地經(jīng)歷日常接觸的工具器件的制作過程。回憶一下這兩周的點點滴滴、我感慨良多、甚至有一種意猶未盡的感覺。
實習期間、我們接觸了鑄造、鍛壓、焊接、車工、銑工、鉗工、數(shù)控加工、質(zhì)量控制、裝配、激光雕刻等十多個工種。每天、大家都要學習一項新的技術(shù)、并在有限的實習時間里、完成從對各項工種一無所知到自己動手做出產(chǎn)品的過程。實習的每一個項目都使我得到了鍛煉、令我印象最深的要數(shù)最費體力的工種——鉗工了。我們利用銼刀、鋼鋸等工具將一個長方體鐵塊制作成一個符合規(guī)格的榔頭、整個過程中充滿著對一些手工打磨動作的不斷重復、還有對工件各部位尺寸的精確控制、這鍛煉了我堅韌的毅力和嚴謹?shù)钠焚|(zhì)。最后看到自己通過努力做出的產(chǎn)品、和大家的作品放在一起比較、評價、我很有成就感。實踐的過程中能夠體味到快樂、麻煩與困難也時時會有、可以說整個過程一直是“痛并快樂著”的。
金工實習這兩周是短暫而又充實的。通過這兩周的認知與實踐、我不僅學到了一些操作技能、鍛煉了各種能力、更重要的是獲得了許多有益的感悟。
我知道、我感悟到了很多。首先是一種耐心、不單單是鉗工、每一個工種、都是需要一份耐心、一份認真和一份堅持才能夠做好的、每一個工種都是一個任務、如何將每一個任務完成的恰到好處就是平衡點的把握、就需要一種平靜的心態(tài)、一種耐心。
其次是細心、無論什么工種都需要細心的觀察才能夠體悟到其中的內(nèi)涵、才能對這個工種有一定的掌握。每一個零部件的加工、每一個機器手柄的操作方向、每一個鍵盤上的按鈕都需要我們來用一顆細心來觀察來掌握其中暗藏的使用方法、有了細心我們才能得到圓滿的結(jié)果。
最后是小心、每一個工種實習前老師都要講一下安全問題、安全無小事、所以小心為重。聽到實習老師將給我們那么多發(fā)生在車床上悲慘的事情、真的很觸動人心、令人悚然。我再也不會私自亂動設備、再也不會在離開時忘記關(guān)閉機器電源？因為我知道這種小心是與人的生命健康相聯(lián)系的、不小心的代價太大！
這兩周的金工實習將使我終生難忘、也將對我以后的大學生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝金工實習、真的還想再有一次。
通過數(shù)控實習、我們了解了數(shù)控機床及數(shù)控加工概念、掌握了數(shù)控機床程序編制內(nèi)容、數(shù)控實習使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識、我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數(shù)控操作加工程序、初步掌握了數(shù)控機床的操作與維護。
通過數(shù)控車床的操作及編程、我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準確、快捷、只要輸入正確的程序、車床就會執(zhí)行相應的操作。
實習期間我們學習了如何去正確編寫簡單的程序、老師講得很不錯用通俗易懂的話、很形象的給我們傳達方法。同時我們也對幾種數(shù)控車床有了一定的認識。
實習僅僅是xx周、但是我們能學到的卻很多、對于一名大學生、特別是一名工科的大學生、實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要、而實習就直接提供了這個橋梁、它讓我們把從書本上學到的東西加以運用、同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。
金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會、離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境、我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光、與指導教師認真、耐心的操作、構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力的重要性、只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的、只有在擁有科學知識體系的同時、熟練掌握實際能力、包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累、才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑?；诖?、同學們必須給予這門課以足夠的重視、充分的利用這一段時間、好好的提高一下自己的動手能力。
通過我們動手、對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成、互相補充、能填補其中的空白、彌補其中一種的一些盲點。
通過金工實習、整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后、書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作、實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征、科技含量較低、但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到應用。
為期兩周的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕、回憶這兩周的點點滴滴、真可謂是收獲多多、感慨多多、在這里、我們體會到很多成功的喜悅、讓我們明了成功的背后都得付出心酸的汗水、在這個浩瀚的大千世界、才發(fā)現(xiàn)我們身上還有著太多的不足、有太多的東西值得去學習、并且不管什么時候、我們都得懷著一個虛心的心。
這次實習給了我們鍛煉的機會、我們從中也學到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng)、這些也都和我們生活息息相關(guān)、感覺收獲甚多、也有很多的體會和感觸。
在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上、具有初步的獨立操作技能。
在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中、培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
這次實習、讓我們明白做事要認真小心細致、不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)、不到最后一秒決不放棄的毅力!
培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念、強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性、提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習過程中、老師對我們的紀律要求非常嚴格、制訂了學生實習守則、同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求、對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
很快我們就要步入社會、面臨就業(yè)了、就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們、更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。兩周的金工實習帶給我們的、不全是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力、更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟、去反思、勤時自勉、有所收獲、使這次實習達到了它的真正目的。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機器、讓我感到好奇而又興奮。
實習車間里、一臺臺機床運轉(zhuǎn)著、工件被一步步加工成形、雖然工件很簡單、操作過程也不難、但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水、每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機器、正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ)；更不要小看這簡單的操作、正是這簡單的操作、構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機器加工成的工件簡單也不錯、但試想支撐現(xiàn)代化建設的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。
實習僅僅是四個半天、但是我們能學到的卻很多、對于一名大學生、特別是一名工科的大學生、實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要、而實習就直接提供了這個橋梁、它讓我們把從書本上學到的東西加以運用、同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。實習滿足了我們好奇的心情、使我們的興奮感漸漸消退、但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛、更重要的、它讓我們有了一種責任感、對社會發(fā)展的責任、對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學習、努力充實自己、用科技知識武裝自己、以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設中。
金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會、離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境、我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光、與指導教師認真、耐心的操作、構(gòu)成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性、只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的、只有在擁有科學知識體系的同時、熟練掌握實際能力、包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累、才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
通過金工實習、整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后、書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作、實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征、科技含量較低、但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
金工實習讓我感慨頗多。當期待新奇變成了現(xiàn)在的習以為常時、對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴格、說起話來很和氣還會開玩笑、但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊、認認真真、仔仔細細、還有讓人提心吊膽的課堂提問、還好、大多數(shù)同學課聽得都很認真、輕松過關(guān)。觀摩課時、覺得挺簡單的、一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好、每個小組都配有指導老師、如有疑難盡可隨時發(fā)問、老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠處、有時候不小心進行了“非法操作”、老師會突然出現(xiàn)指出錯誤、特有安全感。
實習之后才知道當一個車床操作工是一件多么不容易的事、要熟悉每個操作步驟、要牢記每個注意事項、時時精力集中、一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差、有車床轟鳴的噪音、有切削的粉塵污染、這一切是身為學生的我以前所未曾體會過的、讓我深深感知到肩負的責任。
體會了一把規(guī)律的工作制、我想說、金工實習不僅讓我學會了很多課堂上無法學到的知識、還讓我對自己、對學習有了重新的思考和認識。金工實習、真棒！
時間過得真快、一轉(zhuǎn)眼間三周的實習時間就過了。在這段時間里、我學到了很多在學校了學不到的東西、也認識到了自己很多的不足、感覺受益匪淺。
金工實習是一門實踐性的學科基礎(chǔ)課、也是我們工科學生必須進行的工程訓練、培養(yǎng)工程意識、學習工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學生、在這之前一直沒有受到嚴肅正式的工程訓練。就我自身而言、很可能由于長期的忽視、導致工程意識淡薄、沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中、也遠達不到工作的要求。其實作為一名大一學生來說、如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的、為此、學校帶領(lǐng)我們進行了這次實習活動、讓我們從實踐中對機械專業(yè)獲得一個感性認識、為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學生活非常重要的一部分,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑、它的重要性甚至超過了課堂。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
這是我實習的感受
第一課：車工第一天、心里充滿了期待、畢竟是第一次實習。
車工要記的東西很多、但是由于之前我有作了比較充分的心理準備與理論準備、倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來的時候、各種問題就隨之而來。首先、初出茅廬、畏手畏腳、很多工序自己知道是這樣做的、但是就是不敢確定、也許是因為第一次接觸車床、感覺還是很緊張。和同學配合總是出現(xiàn)問題、無論老師如何耐心的指導。
一個上午下來、我還沒有加工好一個簡單的錘柄、但是總算沒有出大問題、也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作。經(jīng)過一個上午的適應、那個錘柄很快就做好了、感覺還算不錯。于是心有點輕飄飄了、正是因為這樣、我在做第二個錘的時候出錯了。在削錐面的時候我把刀的角度用錯了。還好在老師的指導下、采取了補救措施、終于完成了任務。在車螺紋的時候、我們小組總是擔心出問題、都是在老師的耐心指導下完成的。
第二課：鉗工
沒有第一天的xx了、覺得很疲憊。但仍然充滿期待。
我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔、套螺旋、裝配。
這個工種的全過程都是體力活.在老師講解的時候大家都覺得挺簡單的、但實際過程卻大相徑庭.記得有些師兄姐是這樣形容的車工者、連臉上都沾了油、刀屑飛濺;鉗工者、滿手上長出了繭和泡、汗水淋漓。雖然有點夸張、但是卻真的反映出鉗工的辛苦。
過程是辛苦的、但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個五一小長假、但經(jīng)過兩天的汗水淋漓、我終于做好了一個錘頭。
第三課：銑、刨、磨床操作
從這開始有點習慣金工實習了。
今天的內(nèi)容很多、但是工序做起來輕松很多。主要是看演示、師傅們的操作非常熟練、真的很羨慕。自己上手幾把、感覺還不錯?？荚嚨姆绞降故遣诲e、抽簽、呵呵。
第四課：鑄造
最累的一課。
用砂子造型、突然找到了童年的感覺、但這顯然不是小孩子玩泥沙、而是一件很講究細心的事情、因為泥很容易變形、所以做的時候一定要小心仔細。
最后一課：焊接和壓力鑄造有點不舍、又有些激動。面對著嶄新的一項技術(shù)、以前總是看著別人弄、覺得非常簡單、等自己動起手來才發(fā)現(xiàn)真的很難、尤其是焊接、我比別人多練了好久。
自己在實習期間還有很多體會體會。一是自主學習工作后不再象在學校里學習那樣、有課堂、有作業(yè)、有考試、而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習、學習的機會還是很多的、老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導我們工作、讓我們少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己、我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的、哪些是自己感興趣的。在我們實習的單位里、我就遇見了幾個非常和善的老員工、只要問他們的是技術(shù)上的問題、他們都會一一作答、使我了解到、原來理論跟實際是有很大的差距的、也讓我理解了一些課堂上不懂得問題。二是積極進取的工作態(tài)度在工作中、你不只為公司創(chuàng)造了效益、同時也提高了自己、象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人、更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍、只是自由觀摩、如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做、所以平時就更需要主動爭取多做事、這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀步入社會就需要了解基本禮儀、而這往往是原來作為學生不大重視的、無論是著裝還是待人接物、都應該合乎禮儀、才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習、比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事作為學生面對的無非是同學、老師、家長、而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導、同事還是客戶接觸、都要做到妥善處理、要多溝通、并要設身處地從對方角度換位思考、而不是只是考慮自己的事。
我想、通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗、很多問題而不能分清主次、還有些培訓或是學習不能找到重點、隨著實習工作的進行、我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作、在沒有工作任務時不能主動要求布置工作、若沒有工作做時就會松懈、不能做到主動學習、這主要還是因為懶惰在作怪、在今后我要努力克服惰性、沒有工作任務時主動要求布置工作、沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美、在工作中、不允許絲毫的馬虎、嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是動手能力太差、看著師傅做的很好、總覺得挺簡單、但自己實際操作起來卻發(fā)現(xiàn)真的是非常困難。
扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎(chǔ).在學校學習專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要.但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識只是知道是遠遠不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車公司來說就是設備方面的xx,若沒有扎實的機械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設備問題怎能快速有效的解決呢?
心得體會：
痛并快樂著這句話用來形容短短三周的金工實習再恰當不過了。這次實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗、它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風。不能再覺著工件差個幾毫米無所謂、每一點誤差都可能帶來巨大的損失。
紙上得來終覺淺、投身實踐覽真知
短短的三周就這樣過去了,累過了,苦過了,也想過了,作品也不那么另人滿意,但意義十分重大。一分耕耘一分收獲,我們得到的鍛煉遠遠高于我們的付出的。
為期五周的金工實習結(jié)束了、在實習期間雖然很累、但我們很快樂、因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實習期只有短短的五周、在我們的大學生活中它只是小小的一部分、卻是非常重要的一部分、對我們來說、它是很難忘記的、畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
通過這次金工實習、我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機、線切割機等的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。
第一項：辛苦的鉗工
在鉗工實習中、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。我們實訓的項目是做一個小榔頭、說來容易做來難、我們的任務是把一根為30的115cm長的圓棒手工挫成20×20長112cm的小榔頭、在此過程中稍有不慎就會導致整個作品報廢。首先要正確的握銼刀、銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵、銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時、前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小、銼刀推到中間位置時、兩手壓力相同、繼續(xù)推進銼刀時、前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1、鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣、以保證安全。
2、使用機床、工具（如鉆床、砂輪等）、要經(jīng)常檢查、發(fā)現(xiàn)損壞不得使用、需要修好再用。
3、臺虎鉗夾持工具時、不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
金工實習是一門實踐基礎(chǔ)課、是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課、是非機類有關(guān)專業(yè)教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。
作為自動化專業(yè)的一名學生、學好理論知識固然重要、但動手能力也是至關(guān)重要、現(xiàn)在的很多大學生、特別是來自城市的同學、平時自己動手的機會少、動手的能力差、很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛煉的機會、讓我們走出課堂、在各種各樣的工件和機器的車間里、自己動手、親身體驗、這些對我們的幫助是巨大的。感謝學校為我們提供這樣的機會、同時也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導我們學習的老師們。
再一次穿上軍服的我們、成為校區(qū)里的一道亮麗的風景、還記得第一次、我們帶者好奇而興奮的心情、向著廈大金工實習基地進發(fā)、想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而、時間過的真快、轉(zhuǎn)眼間、短學期六周的18個學時的金工實習已經(jīng)結(jié)束了、在當藍領(lǐng)的日子里、我們有過艱辛、有過畏懼、但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗。和老師、同學們聚集在車間里的那種親切、那種體驗、將是我人生里永恒的回憶。
在實習期間、我先后參加了車工、焊接、數(shù)字線切割、鉗工、拆裝、銑工、從中我學到了很多寶貴的東西、它讓我學到了書本上學不到的東西、增強自己的動手能力。
第一次金工實習、對我們來說感覺很新鮮、一大早、我們迎著朝陽、興致勃勃地向?qū)嵙暬爻霭l(fā)、今天提前上一節(jié)課、鄧谷鳴老師給我們講解金工實習的意義、課程安排、以及實習過程中的安全問題?？傮w而言、我們上的實習課明顯偏少、這可能由于場地的原因、不過相信以后學生的實習時間會逐漸增加。接下來、老師又一一為我們詳細的介紹各種刀具、工件、車床的相關(guān)知識、雖然這些知識對我們很陌生、但老師的耐心講解、讓我們開始產(chǎn)生了興趣、聽的也比較認真、因為這些知識是最基本也是最最重要的、接下來我們按照分組、由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。
我分在第三組、首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面、包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等、車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等、車銷加工時、工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床、我們除了好奇外、對它十分的陌生、老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則、我們逐漸熟悉車頭、進給箱、走刀箱、托盤等主要部件的控制、老師要求我們先不開動車床、重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如、且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習、每項操作都進行到我們熟悉為止、接下來、老師要求我們做自動走刀車外圓、每次車的直徑為20 mm、那么刀具只能前進10mm、并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調(diào)零、退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm、開車、待走刀前進到3/4時、改為手動走刀到精確位置、退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練、我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時間的原因、我們只能給這個任務、不過我們做的很認真、也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果、心里真的很高興、相信自己在接下來的實習中會越做越好!
歷時兩周的金工實習已經(jīng)結(jié)束、總體上講整個實習過程中教員組織得當、講授詳盡認真、示范了各個工種的正確操作方法、同時有效監(jiān)督了實習現(xiàn)場的安全有序。我作為一名學員在實習過程中學會了許多基本的工業(yè)知識、在操作的過程中學會了許多基本工具的使用方法和工業(yè)設計的一些基本原則、獲益匪淺?，F(xiàn)在分類對各個工種中的具體感受作描述。
首先、最令人印象深刻的是特種加工和數(shù)控加工、這兩次實習都用到了計算機技術(shù)、可見現(xiàn)代工業(yè)中計算機應用的普遍。特種加工在自己動手設計的同時教員講解了各種利用新的方法原理達到特殊的加工效果、引起了我比較大的興趣。特種加工需要用到計算機編程、我一開始有一點畏難情緒、但是后來教員讓我們通過由淺入深的編程學習、我最終掌握了數(shù)控加工的方法。
其次、工作量的是鉗工、也是所占課時最多的。鉗工基本靠手操作、使用了錘、鋸、銼等一系列工具、在不停的工作過程中摸索和對照教材我學會了這些工具的使用要領(lǐng)。不過即使是正確操作也要花很多時間才能干完。
其中車工和銑工都要在機床前面站很久、而且也有相當?shù)奈ｋU性。不過總結(jié)起來兩者都是靠旋轉(zhuǎn)進行加工的、底座運動的方式也是大同小異、不過一個是靠工件旋轉(zhuǎn)、另一個是靠刀具旋轉(zhuǎn)。車工教員講解非常細致、銑工工作時空氣中粉塵較大。
焊工和鑄造一開始給人的感覺就是嚇人、不過我通過后來的操作發(fā)現(xiàn)、只要完全按操作的安全規(guī)程就不會有事。這兩個工作首先就是要防燙傷、其次是要敢動手。焊工現(xiàn)場各種環(huán)境保障做得非常到位、鑄造要時常把操作方法在頭腦中想一下才行。
最后、所有工種中最安全輕松的就是零件測量和發(fā)動機裝配。零件測量中使用的工具除了游標卡尺和千分尺之外又多出了萬能角尺、內(nèi)徑百分表等以前從未見過的工具。發(fā)動機裝配中教員講解了發(fā)動機的工作原理?？偨Y(jié)起來、整個金工實習安全、有序、內(nèi)容豐富。
xx月、在-工廠進行了為期-周的金工實習。期間、我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個工種、還簡單地了解數(shù)控機床加工技術(shù)。
說真的、剛開始感覺-周真的很漫長、可時光匆匆、-周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了、現(xiàn)在回想這-周的藍領(lǐng)之行、我嘗到了：酸——嚴格的上下班和工作制度；累——手持銼刀不停地銼呀銼；辣——高速切削的精彩表演；更多的甜——親手制作精美的工件。
我們?nèi)サ侥闲^(qū)、首先學習的是鉗工、鉗工是以手工工作為主的加工方法、勞動強度大、生產(chǎn)效率低、操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應用的工具簡單、加工多樣靈活、適應性強、能完成某些加工所不便或難于進行的工作、因此、目前某些機械加工和修理工作中、鉗工仍是不可缺少的重要工種。
接下來的一個星期里、老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具、手工將一個鐵塊磨成六角螺母、再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母、還有兩套配合的工藝品。
記得最初制作螺母時、老師對我們說、工件的尺寸一定要精確、如果大小超過了公差范圍的-那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽了這些我擔心自己把六角螺母做小了、在從圓柱里鋸斷時就特意把厚度鋸大了-、然后手持銼刀打磨。一開始我還以為-的厚度算不了什么、很快就可以磨掉的、沒想到、磨呀磨呀、-的厚度居然花掉了我兩個鐘、那時我明白一個道理：原來-可以與2小時劃上等號的。
經(jīng)過努力、終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)。吃了這一次的虧后、我也學乖了、在后來的作業(yè)中我都認真的計算、認真的按老師講的步驟一步一步細心的做、再認真測量。經(jīng)過-天的練習、效率也提高了很多、制作的工藝也越來越精確、美感系數(shù)也隨之提高！
時間如白駒過隙、一周的時間就在各種機器轟鳴聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍、其原因是時間太短暫了、這是本次實習的遺憾。真的希望學校能多給我們點實習的時間。雖然有些累、但我們痛并快樂著。
很快我們就要走出校園、進入社會、面臨就業(yè)了、我想用人單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微的手把手地引導我們怎樣去做、更多的是需要我們自己去觀察、學習、不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應用、會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的、只有敢于去嘗試才能有所突破、有所創(chuàng)新。
一周的金工實習帶給我們的、不全是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力、更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟、去思考、這才是本次實習的根本目的。
在過去的四周中、我們進行了大學中的第一次實習、在這次珍貴的實習中、我們見識了傳統(tǒng)的鋸挫方法、也了解了現(xiàn)代化的特種加工、幾乎從未近距離接觸機器的我們被實習工程中的美妙機器所吸引、被現(xiàn)代機械的奇妙所折服。
回想四周前、再一次穿上軍服的我們、成為校區(qū)里一道亮麗的風景線、還記得第一次、我們帶著好奇而興奮的心情、想著機械金工實習基地進發(fā)、想象著自己親手完成加工工作的快樂。伴隨著我們的汗水與堅持、一個個鐵錘、一個個子彈頭橫空出世、大家興奮的相處贊美、拍照。
雖然短暫的金工實習塵埃落定了、但是內(nèi)心依舊感到沉甸甸的。這其中、充滿了對實習的期待與不舍。在此、感謝學校為我們提供這樣機會、同時更要深深感謝我們的老師對我們耐心的講解和不倦的幫助、讓我們獲益匪淺。
金工實習帶給我們的不僅是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力、更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟、去反思、勤時自勉、有所收獲、是自己在以后的學習工作中更加成功!
金工實習是本學期最重要的一次實習、在金工實習前就聽師兄說過、金工實習很辛苦、特別是金工實習里的鉗工實習、更是辛苦、時光匆匆、歲月如梭！轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實習結(jié)束了。在實習期間雖然很累、很苦、但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人——李白那一名言：只要功夫深、鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
我們實習的第一天看了關(guān)于金工實習的有關(guān)的知識與金工實習過程中的注意事項的碟片。看到那飛轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花、令我既擔心又激動。擔心的是、那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；激動的是、等待了將近一年的金工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人、也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不激動萬分呢？
我暗暗下定決心：我會做得最好的！
金工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課。學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作、將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的、進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生的必修課、非常重要的也特別有意義的必修課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會、離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境、我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情、使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
這次我們金工實習的主要任務是當一名鉗工。這次金工實習不僅學習到了鉗工的基本操作、更重要的是鍛煉了自己的意志、讓自己深切地體會到了工作的艱辛！
四周的實習結(jié)束了、至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦、但很充實”。在這三周里、我學到了很多有用的知識、我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大、鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一、也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)、但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的、并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候、感覺時間好漫長呢、三個周呀、我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?、轉(zhuǎn)眼間、最后一個周已經(jīng)來到了、最后一天即將向我們招手、不知怎么的、原來一直盼望的最后一天、可是當這一天真的來臨的時候、我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫、真的不愿和你分開——鉗工實習、你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸、很感謝學校能給我們提供這個實習的機會、讓我們提前體驗到學工科的不易、獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識、也許將來不會走上這個崗位、但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點、這些都無所謂、重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候、彎著腰、躬著背累得滿頭大汗、不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果、則感覺與自己的付出不成正比、就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后、經(jīng)過耐心的講解、才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出、一會兒忘記尺寸公差的控制、一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候、老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象、避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時、好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件、第三件……。每一次都有進步、但每一次都仍有錯誤、只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進、使我又多了一份自信。
四周看似漫長、其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑、也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累、但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時、但它讓我感受到了工作的氛圍、工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天、大家都要學習新的技術(shù)、并在5小時的實習時間里、完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下、基本達到了預期的實習要求、圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間、通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的、通過銼刀、鋼鋸等工具、手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀、再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡、渾身酸痛、但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品、大家都喜不自禁、感到很有成就感。
這次實訓給我的體會是：
第一、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中、培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
第二、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念、強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性、提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
第三、在整個實訓過程中、老師對我們的紀律要求非常嚴格、同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求、對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
第四、實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們、使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識、對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績、實行逐個考察的辦法、使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。
我覺得每一次的實訓對我自己來說非常有意義、非常實在。它們給我的大學生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活、讓我增長了更多的專業(yè)知識、讓我認識到自己的長處與不足。一年后我們就業(yè)的時候、就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們、更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展、新技術(shù)的廣泛應用、會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的、只有敢于去嘗試才能有所突破、有所創(chuàng)新。像鉗工、它看似簡單的銼和磨、都需要我們細心觀察、反復實踐、失敗了就從頭再來、培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。三周的實訓帶給我們的、不全是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力、更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟、去反思、勤時自勉、有所收獲、使這次實訓達到了他的真正目的。
總而言之、雖然在十幾天的實習中、我們所學到的對于技術(shù)人員而言、只是皮毛的皮毛、但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本、而技術(shù)人員也是從簡單到復雜“進化”而來的。
很快實習結(jié)束拉、結(jié)束的時候大家內(nèi)心是高興的、因為大家學到了真正的東西、不管學的是不是很精、有沒有真的全部掌握、至少讓我們了解拉什么是工人做的事情、對以后也有幫助。
我們在學校校車間進行了為期3天的金工實習。期間、我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄、鍛、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器。每一天、大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里、完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在師傅們耐心細致地講授和在我們的進取的配合下、我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準、以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊、并且誤差的要求也較高、所以還覺得過得去、可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm、讓我措手不及。在教師的教導下、經(jīng)過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應用就不是那么簡單了。
實習期間、經(jīng)過學習車工、鍛工。我們作出了自我的工藝品、銑工和車工的實習每人都能按照教師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工、車工的危險性最高、在一天中同學們先要掌握開車床的要領(lǐng)、所有工種中、鉗工是最費體力的、經(jīng)過銼刀、鋼鋸等工具、手工將一個鐵塊磨成六角螺母、再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡、渾身酸痛、可是看到自我平生第一次在工廠中作出的成品、大家都喜不自禁、感到很有成就感。我對自我的本次了兩部分、實習部分和感想部分。
實習部分經(jīng)過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
2.在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上、具有初步的獨立操作技能。
3.在了解、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中、培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐本事、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。
4.培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念、強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性、提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
5.在整個實習過程中、對我們的紀律要求十分嚴格、制訂了學生實習守則、同時加強對填寫實習報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求、對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6.工廠師傅對我們做的工件打分、使我們對自我的產(chǎn)品的得分有明確認識、對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有必須作用。
7.同學之間的相互幫忙才得以完成任務、使我們對團隊的概念有了更深層的理解、也使我們明白了團隊精神的重要性!
感想部分金工實習是培養(yǎng)學生實踐本事的有效途徑。又是我們大學生、工科類的大學生、十分重要的也異常有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會、離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境、我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心境、使我們更加清醒地認識到肩負的職責。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學生學習這個沒有什么用、我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習、可是最終的結(jié)論是我對此否認了、它交給我的不只是機械專業(yè)的知識、而是一種本事、創(chuàng)造力以及適應力。
2.勞動不僅僅對自然世界進行改造、也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習、在這方面我也深有體會。
1〉、勞動是最光榮的、只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。
2〉、堅持不懈、仔細耐心。
3〉、認真負責、注意安全。
4〉、只要付出就會有收獲。
3.實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗、它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活、勇于探究生活、也為我們多方面去認識和了解生活供給了一個契機。它是生活的一種動力、促進我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展、幫忙自我完善。此時、我還在懷念充滿成就感的金工實習、它充實了我們的知識、使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺、絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標準、通10天的金工實習、我了解到很多工作常識、也得到意志上鍛煉、有辛酸也有歡樂、這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富、對我以后的學習和工作將有很大的影響。
兩年后我們就業(yè)的時候、就業(yè)單位不會像教師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們、的是需要我們自我去觀察、學習。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展、新技術(shù)的廣泛應用、會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的、僅有敢于去嘗試才能有所突破、有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工、雖然它的危險性很大、可是要求每個同學都要去操作并且要作出成品、這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝、都需要我們細心觀察、反復實踐、失敗了就從頭再來、培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實習帶給我們的、不全是我們所接觸到的那些操作技能、也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事、的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟、去反思、勤時自勉、有所收獲、所以實習報告和日記的任務都給我們供給了這個機會、而最終的創(chuàng)新設計也對我們的創(chuàng)新本事進行檢驗和新的提高!
金工實習是一門實踐基礎(chǔ)課、它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。作為非機械專業(yè)的一名學生、但是汽車和機械其實是一路子、學好理論知識固然重要、但動手能力也是至關(guān)重要、我們大學生平時自己動手的機會少、動手的能力差、很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛煉的機會、讓我們走出課堂、在各種各樣的工件和機器的車間里、自己動手、親身體驗、這些對我們的幫助是巨大的。
在實習期間、我先后參加了車工、焊接、鉗工、從中我學到了很多寶貴的東西、它讓我學到了書本上學不到的東西、增強自己的動手能力。
第一次金工實習、對我們來說感覺很新鮮、上午上完一二節(jié)的英語課、我們便興致勃勃地向?qū)嵙暬爻霭l(fā)、到了金工車間、老師給我們講解金工實習的意義、課程安排、以及實習過程中的安全問題。
首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面、接下來、老師要求我們做自動走刀車外圓、每次車的直徑為20mm、那么刀具只能前進10mm、并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調(diào)零、退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm、開車、待走刀前進到3/4時、改為手動走刀到精確位置、退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練、我們已經(jīng)熟悉了本項操作。雖然看起來很簡單的東西但做了才知道、其中的微小差距就造成了整個零件的好壞、1mm平時覺得很小、無所謂但是在車床上加工零件才知道、1mm是多么大的錯誤而不是誤差。
車工之后是焊工、無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花、我知道那就是焊接、本想著操作起來很容易、然而事實卻并非那樣、比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的、我們帶好防護罩開始了我焊工的操作、從老師那里學到了焊條的角度一般在七十到八十之間、運條的速度、要求當然是勻速、然而在實際操作中、我們往往是不快則慢、很難保持勻速、因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的、有的地方停留時間短則當然沒有焊好、還有裂紋、停留時間長的地方、則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病、出現(xiàn)了漏洞；練習的過程中還往往把焊條粘到鐵板上、看著通紅的焊條、心里那個急啊、不過在后來的反復體驗中、還是掌握了一些竅門、這次更讓我認識到：不要把一件事情看的太簡單、只有自己做過、體驗過才知道其中的奧妙。
到最后一項啦、也是最辛苦的一項——鉗工?？粗ぷ髋_上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具：、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來制作錘子。接下來我們開始把一塊圓柱體夾在虎鉗上、按照老師的劃線開始了銼錘的工作、剛開始好像鋸鐵塊的時候進展不大、后來在老師的指導下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺。接下來還要用銼子把鐵塊面來銼平、這期間看著錘子變得平滑和晶瑩、盡管這期間手、臂很痛、但看到自己的錘子一天天的變樣、心里有種說不出的高興。最后的一天錘子終于出品啦、看著它想一想一周來的過程、好像自己真的長大了很多、這是自己動手親自做的工藝、雖然有些不合標準、但真正體會到了那種動手的重要性。
不到的東西、也認識到了自己很多的不足、感覺受益匪淺。
但是我們作為工科的學生、在這之前一直沒有受到嚴肅正式的工程訓練。就我自身而言、很可能由于長期的忽視、導致工程意識淡薄、沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中、也遠達不到工作的要求。其實作為一名大一學生來說、如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的、為此、學校帶領(lǐng)我們進行了這次實習活動、讓我們從實踐中對機械專業(yè)獲得一個感性認識、為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是大學生活非常重要的一部分,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑、它的重要性甚至超過了課堂。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
這是我實習的感受
第一課：車工第一天、心里充滿了期待、畢竟是第一次實習。
車工要記的東西很多、但是由于之前我有作了比較充分的心理準備與理論準備、倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來的時候、各種問題就隨之而來。首先、初出茅廬、畏手畏腳、很多工序自己知道是這樣做的、但是就是不敢確定、也許是因為第一次接觸車床、感覺還是很緊張。和同學配合總是出現(xiàn)問題、無論老師如何耐心的指導。
一個上午下來、我還沒有加工好一個簡單的錘柄、但是總算沒有出大問題、也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作。經(jīng)過一個上午的適應、那個錘柄很快就做好了、感覺還算不錯。于是心有點輕飄飄了、正是因為這樣、我在做第二個錘的時候出錯了。在削錐面的時候我把刀的角度用錯了。還好在老師的指導下、采取了補救措施、終于完成了任務。在車螺紋的時候、我們小組總是擔心出問題、都是在老師的耐心指導下完成的。
第二課：鉗工沒有第一天的激情了、覺得很疲憊。但仍然充滿期待。
我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔、套螺旋、裝配。
這個工種的全過程都是體力活.在老師講解的時候大家都覺得挺簡單的、但實際過程卻大相徑庭.記得有些師兄姐是這樣形容的“車工者、連臉上都沾了油、刀屑飛濺;鉗工者、滿手上長出了繭和泡、汗水淋漓?！彪m然有點夸張、但是卻真的反映出鉗工的辛苦。
過程是辛苦的、但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個五一小長假、但經(jīng)過兩天的汗水淋漓、我終于做好了一個錘頭。
第三課：銑、刨、磨床操作
從這開始有點習慣金工實習了。
今天的內(nèi)容很多、但是工序做起來輕松很多。主要是看演示、師傅們的操作非常熟練、真的很羨慕。自己上手幾把、感覺還不錯。考試的方式倒是不錯、抽簽、呵呵。
第四課：鑄造
最累的一課。
用砂子造型、突然找到了童年的感覺、但這顯然不是小孩子玩泥沙、而是一件很講究細心的事情、因為泥很容易變形、所以做的時候一定要小心仔細。
最后一課：焊接和壓力鑄造有點不舍、又有些激動。面對著嶄新的一項技術(shù)、以前總是看著別人弄、覺得非常簡單、等自己動起手來才發(fā)現(xiàn)真的很難、尤其是焊接、我比別人多練了好久。
自己在實習期間還有很多體會體會。一是自主學習工作后不再象在學校里學習那樣、有課堂、有作業(yè)、有考試、而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習、學習的機會還是很多的、老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導我們工作、讓我們少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己、我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的、哪些是自己感興趣的。在我們實習的單位里、我就遇見了幾個非常和善的老員工、只要問他們的是技術(shù)上的問題、他們都會一一作答、使我了解到、原來理論跟實際是有很大的差距的、也讓我理解了一些課堂上不懂得問題。二是積極進取的工作態(tài)度——在工作中、你不只為公司創(chuàng)造了效益、同時也提高了自己、象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人、更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍、只是自由觀摩、如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做、所以平時就更需要主動爭取多做事、這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀、而這往往是原來作為學生不大重視的、無論是著裝還是待人接物、都應該合乎禮儀、才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習、比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨隆鳛閷W生面對的無非是同學、老師、家長、而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導、同事還是客戶接觸、都要做到妥善處理、要多溝通、并要設身處地從對方角度換位思考、而不是只是考慮自己的事。
我想、通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗、很多問題而不能分清主次、還有些培訓或是學習不能找到重點、隨著實習工作的進行、我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作、在沒有工作任務時不能主動要求布置工作、若沒有工作做時就會松懈、不能做到主動學習、這主要還是因為懶惰在作怪、在今后我要努力克服惰性、沒有工作任務時主動要求布置工作、沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美、在工作中、不允許絲毫的馬虎、嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是動手能力太差、看著師傅做的很好、總覺得挺簡單、但自己實際操作起來卻發(fā)現(xiàn)真的是非常困難。
扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎(chǔ).在學校學習專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要.但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識只是知道是遠遠不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在汽車公司來說就是設備方面的權(quán)威,若沒有扎實的機械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設備問題怎能快速有效的解決呢?
總結(jié)：
“痛并快樂著”這句話用來形容短短三周的金工實習再恰當不過了。這次實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗、它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風。不能再覺著工件差個幾毫米無所謂、每一點誤差都可能帶來巨大的損失。
“紙上得來終覺淺、投身實踐覽真知”
短短的三周就這樣過去了,累過了,苦過了,也想過了,作品也不那么另人滿意,但意義十分重大。一分耕耘一分收獲,我們得到的鍛煉遠遠高于我們的付出的。