學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得感想

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學(xué)習(xí)先進(jìn)教師心得感想1

黃文秀同志不幸遇難,令人痛惜。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),黃文秀同志研究生畢業(yè)后,放棄大城市的工作機(jī)會(huì),毅然回到家鄉(xiāng),在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我,用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命,譜寫了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員和青年同志要以黃文秀同志為榜樣,不忘初心、牢記使命,勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn),在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。

黃文秀同志生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。__年碩士研究生畢業(yè)后,黃文秀同志自愿回到百色革命老區(qū)工作,主動(dòng)請(qǐng)纓到貧困村擔(dān)任駐村第一書記。她時(shí)刻牢記黨的囑托,賡續(xù)傳承紅色傳統(tǒng),立下脫貧攻堅(jiān)任務(wù)“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言。她自覺(jué)踐行黨的宗旨,始終把群眾的安危冷暖裝在心間,推動(dòng)實(shí)施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程項(xiàng)目,帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè),為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。20__年6月17日凌晨,黃文秀同志在突發(fā)山洪中不幸遇難,獻(xiàn)出了年僅30歲的寶貴生命。黃文秀同志被追授“全國(guó)三八紅旗手”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范”等稱號(hào)。

廣大干部群眾認(rèn)為,黃文秀同志是在脫貧攻堅(jiān)偉大實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代楷模和先鋒模范,是用生命堅(jiān)守初心使命的優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員。廣大黨員和青年表示,要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,廣泛開展向黃文秀同志學(xué)習(xí)活動(dòng),以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài),積極投身脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康的偉大事業(yè),走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路,以一流業(yè)績(jī)迎接新中國(guó)成立71周年。

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當(dāng)年,魏巍一篇《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》真實(shí)記錄了解放軍戰(zhàn)士的英勇精神,影響了數(shù)代中國(guó)人,從此之后,解放軍被人們親切地稱為“最可愛(ài)的人”。今天,我認(rèn)為扶貧干部黃文秀也可以被稱為“最可愛(ài)的人”,她用最樸實(shí)、最接地氣的方式融入貧困大眾,喚起千萬(wàn)貧困群眾戰(zhàn)勝貧困的必勝信念。

我們要學(xué)習(xí)黃文秀的不忘初心。黃文秀碩士畢業(yè)后,本可以留在條件更好的地方和單位工作,享受著更好的待遇。可她卻選擇了回到家鄉(xiāng),回到村里,為鄉(xiāng)親們服務(wù),她在白坭村第一書記的崗位上,從一名扶貧新手迅速成長(zhǎng)為扶貧能手,投身到脫貧攻堅(jiān)的偉大事業(yè)中,愛(ài)崗敬業(yè),奉獻(xiàn)青春。彰顯了共產(chǎn)黨員的崇高思想品質(zhì),體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員大公無(wú)私的革命精神。

我們要學(xué)習(xí)黃文秀的牢記使命。黃文秀在第一書記任上,始終心系廣大群眾,在服務(wù)社會(huì)和全心全意為家鄉(xiāng)人民服務(wù)中詮釋了生命的意義。在入戶過(guò)程中遇到困難時(shí),她卷起褲管,擼起袖子幫貧困戶收拾房間,掃院子,有的村民一次不讓進(jìn),她就去兩次、三次,家里沒(méi)人她就去田地里去,邊幫村民干農(nóng)活邊聊天。她實(shí)地勘測(cè)村道,跑項(xiàng)目,做方案,全程跟蹤實(shí)施;她帶領(lǐng)村民 學(xué)習(xí)別村的種植經(jīng)驗(yàn),結(jié)合山里實(shí)際發(fā)展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色產(chǎn)業(yè);她計(jì)劃在村里辦個(gè)幼兒園,聯(lián)系母校的師生來(lái)調(diào)研,在短短的一年多時(shí)間里,帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧,全村貧困發(fā)生率下降20%以上。

我們要接力黃文秀繼續(xù)前行。目前,脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入了決勝期,實(shí)現(xiàn)貧困人口如期全面脫貧,是我們黨對(duì)全國(guó)人民做出的鄭重承諾。要實(shí)現(xiàn)這一承諾,需要向黃文秀這樣的扶貧干部接力努力,貧困不是一天產(chǎn)生的,當(dāng)然也不可能一天就根治。她的年齡雖然定格在了30歲,但她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)代年輕一代的人生追求和奮斗征程,為我們樹立了光輝的榜樣。

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黃文秀家境貧寒,通過(guò)國(guó)家的助學(xué)政策完成了學(xué)業(yè),她懷揣感恩之心,在入黨申請(qǐng)書中寫道:“只有把個(gè)人的追求融入黨的理想之中,理想才會(huì)更遠(yuǎn)大。一個(gè)人要活得有意義,生存得有價(jià)值,就不能光為自己而活,要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)”。不忘初心,方得始終。從入黨那一刻起,她就確立了她的初心與使命:把自己的力量投入人民和國(guó)家事業(yè)中。黃文秀說(shuō):“百色是脫貧的主戰(zhàn)場(chǎng),我有什么理由不來(lái)呢?我們黨是切實(shí)為群眾謀發(fā)展謀幸福的黨,我是一名共產(chǎn)黨員,這就是我的使命”。扶貧之路充滿艱辛,卻也是檢驗(yàn)黃文秀的試金石,事實(shí)證明,她對(duì)黨忠誠(chéng),恪守初心,得到黨和人民的認(rèn)可,經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。

為生民立命是從古至今知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)。我國(guó)自古以來(lái)就有仁人志士高呼“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”“治國(guó)之道,富民為始”“但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”,扶貧路上的黃文秀,繼承和發(fā)揚(yáng)著古代知識(shí)分子這一情懷,她帶領(lǐng)群眾修建基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、對(duì)接市場(chǎng)、建立了百坭村電商服務(wù)站……在黃文秀的奔忙下,昔日的貧困山村發(fā)生了變化。2018 年,百坭村 88 戶貧困戶實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困發(fā)生率從 22.88%下降到 2.71%,這些成績(jī)都見(jiàn)證了她為百姓謀福利,為生民立命。她用行動(dòng)告訴青年朋友們,把人民裝在心里,青春才能無(wú)怨無(wú)悔;為群眾辛勤奉獻(xiàn),青春才能精彩綻放。

翻閱黃文秀的生平事跡,在追憶她的同時(shí),讓人感受到一種青春的昂揚(yáng),一種使命在肩的執(zhí)著信念,一種矢志不渝的力量,那就是堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的本色:不忘初心,牢記使命。

“有的人活著,但他已經(jīng)死了;有的人死了,但他還活著”。黃文秀把生命奉獻(xiàn)給了百坭村,但她永遠(yuǎn)活在百坭村群眾的心里。

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黃文秀同志生前擔(dān)任廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部,響應(yīng)號(hào)召到貧困村擔(dān)任駐村第一書記。在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我,一場(chǎng)突如其來(lái)的山洪,讓她30歲的年輕生命永遠(yuǎn)定格在扶貧路上。用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命,譜寫了新時(shí)代的青春之歌。作為一名基層干部,我們更應(yīng)該向黃文秀同志學(xué)習(xí),以她為榜樣,不忘初心、牢記使命,做一名有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

學(xué)習(xí)榜樣,點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。“鑿井者,起于三寸之坎,以就萬(wàn)仞之深。”新時(shí)代青年有多大的理想,國(guó)家就有多大的夢(mèng)想。黃文秀同志自覺(jué)把人生理想和國(guó)家、民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,名校研究生畢業(yè)毅然回到家鄉(xiāng),在黃文秀同志擔(dān)任駐村第一書記的那天起,就深深扎根在百坭村這片土地上,村民是她的家人,村里的事是她的家事,走村串戶體察民意,嘔心瀝血繪制藍(lán)圖,不辭辛苦,不圖名利,不講條件,把青春熱血灑在基層,將夢(mèng)想放飛在扶貧路上,堅(jiān)定篤行,腳踏實(shí)地,在百坭村成就一番扶貧事業(yè)。僅一年的努力,全村195戶貧困戶就有88戶貧困戶脫貧,貧困發(fā)生率從22.88%下降到2.71%。用榜樣的力量激勵(lì)自己,堅(jiān)定理想信念,在工作中將樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和完成現(xiàn)實(shí)任務(wù)結(jié)合起來(lái),扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。 用兩個(gè)百年夢(mèng)想激勵(lì)自己要勇敢地肩負(fù)起歷史重任,為托起偉大“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)青春正能量。爭(zhēng)當(dāng)有志青年,艱苦奮斗,在自己的平凡崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

學(xué)習(xí)榜樣,練就過(guò)硬本領(lǐng)。“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”。時(shí)代新人要有過(guò)硬的本領(lǐng)才能實(shí)現(xiàn)理想。黃文秀同志無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著帶領(lǐng)全村人脫貧致富,早日摘掉貧困村的窮帽子。為此,她抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)“充電”。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)扶貧工作政策性文件,方向明、任務(wù)清;同時(shí)學(xué)習(xí)鎮(zhèn)、村兩級(jí)同行和前輩的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,做活“拿來(lái)主義”,學(xué)以致用;走訪了村“兩委”干部、村民代表、老黨員等,了解了班子建設(shè),和村干部坐一起理思路、找癥結(jié)、謀發(fā)展。她把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,通過(guò)學(xué)習(xí)練就扎實(shí)的扶貧基本功,堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

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可能多數(shù)人都有這樣的經(jīng)歷,在孩提時(shí)代,說(shuō)起自己的人生理想,那一定是要成為偉大的數(shù)學(xué)家或者科學(xué)家,為整個(gè)人類的發(fā)展做貢獻(xiàn)。而隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),思維以及認(rèn)知的具化,理想漸漸成為考一所好大學(xué)、找一份好工作、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、獨(dú)善其身.......所有生活的零碎,都不再能夠拼湊得起最初夢(mèng)想的藍(lán)圖。也許是因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界的認(rèn)知越來(lái)越淺薄,也許是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了自己的渺小,也許是對(duì)于人生的意義、人生的價(jià)值的認(rèn)知超越不了“小我”。而黃文秀的事跡,正是能夠讓我們?cè)诟袆?dòng)、感慨的同時(shí),從這些情感碰撞中再去找到自己的初心,用榜樣的力量蕩滌靈魂、砥礪初心、呼喚擔(dān)當(dāng)。

時(shí)代呼喚黨員干部的擔(dān)當(dāng)。黃文秀在扶貧日記中寫道:“一位世界著名的社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò),‘一個(gè)國(guó)家的落后在于精英的落后,而精英的落后在于嘲笑民眾的落后’,我們黨深刻明白這個(gè)道理,從而提出要教育扶持一批人脫貧,并且扶貧要扶志和扶智,這樣一個(gè)切實(shí)為群眾謀發(fā)展、謀福利的黨,我怎么能不響應(yīng)號(hào)召呢?”廣大黨員干部,在開展扶貧工作中,更是要以身作則,樹立為人民服務(wù)、建功立業(yè)的決心和信心。守著自己的“一畝三分地”要不得,畏手畏腳怕出錯(cuò)而不做事要不得,紙上談兵不深入群眾、不深入基層調(diào)研要不得,“數(shù)字”脫貧和虛假脫貧更要不得。我們肩上擔(dān)負(fù)著使命、責(zé)任、信仰、人民群眾的期望而負(fù)重前行,前行的路上或許荊棘滿布,或許有過(guò)不被理解、不被接納,但又何足無(wú)懼,當(dāng)一個(gè)人的思想強(qiáng)大到足以凌駕時(shí)間與空間,當(dāng)一個(gè)黨員干部把實(shí)現(xiàn)人民群眾的美好生活作為自己的追求,忘“小我”而追求“大我”,便可以做到寵辱不驚,便可以做到心中有信仰、腳下有力量。

時(shí)代呼喚青年一代的擔(dān)當(dāng)。現(xiàn)在很多青年學(xué)生從小就生長(zhǎng)在兩代人給他們搭建起的“溫室”里,對(duì)于人生的規(guī)劃可能更多的在于實(shí)現(xiàn)自我。因此,“為中華之崛起而讀書”,這種在少年時(shí)代就樹立起來(lái)的宏偉志向、為國(guó)家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感,在對(duì)青少年的核心價(jià)值觀引導(dǎo)中顯得尤為重要。黃文秀身為北京師范大學(xué)的碩士畢業(yè)生,畢業(yè)后沒(méi)有貪戀大都市的繁華,沒(méi)有衡量個(gè)人的得失而選擇一條可能更開闊、更安逸的道路,而是選擇回到家鄉(xiāng)、反哺家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。筆者認(rèn)為,黃文秀事跡也應(yīng)該宣傳到更多的學(xué)校、更多青年學(xué)生的視線,不是說(shuō)簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)廣大青年到基層去工作,而是為了引導(dǎo)青年一代的價(jià)值觀,是要他們博覽群書、全面發(fā)展、求真務(wù)實(shí)、不斷增強(qiáng)自己的綜合素養(yǎng),引導(dǎo)他們樹立更遠(yuǎn)大的人生理想,為投身于社會(huì)主義建設(shè)而奮斗。由此,國(guó)家才有希望,民族才有未來(lái)。


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