在教育孩子上,每個家長或多或少都有些困惑,每個孩子的優(yōu)點和缺點都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗。
1.足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點之前必須睡覺。早六點半必須起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2.每一天放學回家自我安排寫作業(yè)的時間。在孩子寫作業(yè)的時候,家長不要看電視,以免分散孩子的注意力,自我也看看書,給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習當天所學的資料加以鞏固。
3.學會跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事,媽媽單位有什么新鮮事。經(jīng)過交流能提高孩子表達本事和分辨是非的本事。
4.經(jīng)常帶孩子去書店買書,讓他明白知識的重要性,孩子有時候問的問題大人也無法回答,比如:星星為什么會眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案,孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學愛問的習慣。
5.對于孩子提出的無理要求,家長必須要堅決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小,他們也會察言觀色,你退一步,他們就進一步。下次就不好管了。
6.要尊重孩子,不要強求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當著別人的面去批評指責孩子。
7.父母在家庭教育上要堅持意見一致。
經(jīng)過不斷的努力和學習,兒子長大了,做事很認真,時間觀念很強。看來沒有教不好的孩子,僅有不會教的家長,只要方法得當,任何孩子都是優(yōu)秀的,只要用心總能找到適宜的教育方法。
今年我的女兒要上幼兒園了,在小班的學生,在這樣的一個年紀,作為家長,其實這時的幼兒并不怎么好去管理,那我對自己的孩子的一個教育就有一個深刻體會,我就在這談?wù)勎业挠齼盒牡谩?/p>
三歲的女兒,性格正是調(diào)皮的一個年齡段,我作為她的媽媽,在對他的一個教育的過程中,我都盡量對他溫柔去引導(dǎo),但是也不會缺乏嚴厲,畢竟這時的幼兒心靈還很脆弱,一旦過于嚴厲,就很容易傷到孩子的內(nèi)心,是不利于她的成長的。所以我在處理她做錯事情方面,都是溫柔與嚴厲并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個樣子,在家里就比較調(diào)皮,通常都會去惹惱到我,我相信很多家長都有這個體會,但是在這里,我也想說,當面臨幼兒處于這樣的一個狀況時,一定不能直接開罵或者開打,這樣只會加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕,這兩個方面都是不行的,一定要以正當?shù)氖址ㄈミM行教育,我們育兒是不能用暴力的,一定是要注意的。比如我家孩子,在家特別的能鬧騰,通常只是叫她不要鬧了,乖一點什么的,是不可能的,這時就不能溫柔了,要嚴厲的制止,再去跟她講道理,首先就是要叫她安靜下來,才能進行下一步的動作。
在孩子犯錯時,我們不能打罵,而是要先跟他持平說話,要互相尊重,要讓他意識到你是講道理的,這樣她才能去認真聽父母說話,不會去反抗,然后造成孩子害怕和父母憤怒的場景,這是要去避免的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園,到了家里,一鬧起來,就經(jīng)常會打碎東西的事情發(fā)生,我其實也是生氣的,但是當自己一憤怒,孩子就開始害怕,根本就聽不進任何話,心里本能的去反抗,因而在面對這樣的事情時,我都會先冷靜下來,再去跟她好好說話,盡量以溫柔的口氣問她打碎東西的原由,一點點的把原因問出來,才能去找解決的辦法,才能去對她進行教育,如此才可以讓孩子意識到自己是錯誤的,然后讓他改正,爭取不要在下次還犯一個錯誤,不斷的去糾正他們的言行。
我們作為家長的,總是為兒女操碎了心,但是在對兒女的教育方面下點功夫,我相信他們的成長就會是順利的,未來一定會成為一個很好打的人,不會走歪了路。
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼兩年半已經(jīng)過去了,這兩年半里,兒子讓我度過驚奇、意外和快樂,也給我?guī)砹嗣β?、充實和成就?/p>
我的兒子今年兩歲半了,我認為孩子是個快樂、聰慧、又不失調(diào)皮搗蛋的孩子,我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂伴隨他的一生。而在我看來要實現(xiàn)這個愿望有幾個前提:
首先,要給他不完美的權(quán)利,因為我不是個完美的媽媽,他也沒有一個完美的爸爸,我們沒有權(quán)利要求他是個完美的孩子,而且我覺得過于完美的人很難快樂。
其次,要給他自主的權(quán)利,他有權(quán)選擇他想要的,當然前提是不干擾他人。
第三,他必須尊重他人、講禮貌,讓他知道這個世界不是以他為中心的,每個人都在為這個世界做自己的貢獻,尊重他人的人才能被人尊重,對人有禮貌的人才會被別人所接受。
第四,要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利,傾訴是人舒解壓力的重要通道,孩子可以對我們說任何他想說的話,也可以放聲大哭。
第五,要承認孩子是有差異的,沒有一個孩子的每一方面都發(fā)育得很好,不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比,只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進步。
民以食為天,吃得好身體才會好。孩子幾乎什么都吃,讓人羨慕吧。我的經(jīng)驗是孩子吃東西要定時定量,少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點零食如餅干、巧克力等,但要相應(yīng)減少飯或水果的量,而膨化食品、雪糕、飲料是從不會進入他的食譜的。如果他不想吃或吃時玩的話我會把東西拿走,并告訴他若超過一定時間,這些東西他就再不會吃到了,只能等到吃下頓飯時才會吃到東西,并說到做到。而且我覺得孩子的食品一定要多樣化,一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃,這樣會讓他永遠保持新鮮感。
有時我會讓他參與到我做飯的勞動中來,洗洗菜,看我打雞蛋,他非常感興趣,當他吃到做熟的東西時會覺得有他的勞動成果,而且象變魔術(shù)一樣有了變化,非常興奮。再有,每天讓孩子多活動,消耗大自然吃得就多,兒子每天蹦蹦跳跳,吃飯時食欲特別旺盛。另外,一定要讓孩子多喝白水,嬰幼兒比成年人需要更多的水,兒子每天要喝1200ml以上的水,可能是因為從不喝甜味飲料的關(guān)系,他非常適應(yīng)無味的白水。事實證明,兒子身體非常結(jié)實,我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習慣有非常大的關(guān)系。
這段時間以來跟孩子們的相處我很開心,做這份工作給了我很多經(jīng)驗,在這種環(huán)境下面我也在一點點的吸取經(jīng)驗,然我感覺非常的充實,在教育孩子的過程當中,當然也是會有很多問題,會有一些挑戰(zhàn)跟困難,這一點是非常現(xiàn)實的,我也對自己能夠在這個環(huán)境下面成長感到幸運,和孩子們相處,教育孩子我也有了一番心得。
這份工作于我而言是無比的寶貴的,用心去做好這些非常的有必要,保持一個好的心態(tài)準是沒錯的,盡管在教育的孩子的時候會遇到一些問題,跟孩子們相處有的時候并不是那么圓滿,但是還是要盡心盡力的去做好,這一點是毋庸置疑的,跟孩子們相處的過程總是那么的開心,但是也是非常短暫的,我清楚的意識到了自身上的缺點,無論是做什么事情都應(yīng)該考慮到結(jié)果,教育孩子是應(yīng)該要與一個好的方法,這是必然要去規(guī)劃好的,我也虛心的在請教周圍的同事,其實往往就是能夠把這些做的更好,在這一點上面不能夠有絲毫的馬虎。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師,我自認為自己還是有非常多需要完善好的缺點,我應(yīng)該讓自己把這些事情規(guī)劃的更加到位,在一些時候這也是非常的堅定的,無論是做什么事情這些多應(yīng)該規(guī)劃到位的,作為一名幼兒園的教師,我的一言一行都是會影響到孩子們,所以說我在平時的教學工作當中,一直都是非常注意的自己言行舉止,畢竟這些都是直接影響到孩子們的,我不能影響到孩子們,教育孩子對我來講是一件很有挑戰(zhàn)的事情,只有讓自己持續(xù)做好教學工作,讓孩子們處在一個好的環(huán)境下面。
當然在這個過程當中,我也是做的非常不錯的,跟周圍很多幼師同事們經(jīng)常的交流這對我是有很多幫助的,也時刻的關(guān)心孩子們的狀態(tài),在園內(nèi)的表現(xiàn)是我需要重視的,跟家長們都應(yīng)該要溝通好,我非常重視孩子們的身心健康,這一階段的學習的當中還是要持續(xù)做好現(xiàn)在本職工作,我也會進一步的處理好這些細節(jié),教育孩子是需要非常細心,也需要耐心,有的時候自己的一句不經(jīng)意的話就是影響孩子們的關(guān)鍵,所以說我需要持續(xù)做好這些,我清楚的感覺到了這一點,只有嚴格要求自己這可以把工作做好,這段時間的工作,我現(xiàn)在逐步的做好這些,才可以提高自己能力,做一名合格的幼兒教師。
因為喜歡小朋友所以我選擇成為一名幼師,在__x幼兒園我擔任中班老師,管理班級二十名小朋友,教導(dǎo)他們學習生活。
進入中班的小朋友年級都小,他們接受能力不是很強,非常好動,想要教導(dǎo)好他們就必須要學會方法,用有趣的故事來吸引小朋友認真聽課學習。如果太過枯燥的教學,小朋友都不喜歡,很容易讓他們分神,所以在教導(dǎo)過程中,都會選好一個故事,并且在故事中傳達一些道理。
小朋友不可能馬上就明白故事中的道理,需要慢慢為小朋友分析,這樣才能夠讓小朋友既學到知識又能夠有機會成長,才能夠?qū)W好東西。我從來不認為學生學不好東西是他們的問題,只能是老師教導(dǎo)的方式太死板。
我們教學過程中要抓住小朋友的性格特點,與小朋友成為朋友然后引導(dǎo)他們,在上課的時候讓他們主動回答問題,為了激勵小朋友積極回答問題,我選擇了一些獎勵,比如好看的卡片,或者一朵小紅花,剪紙什么的用來獎勵小朋友。當小朋友得到了獎勵,他們就會更加喜歡參加互動,教導(dǎo)起來更加容易。
小朋友在幼兒園,犯了錯,我們不能如同訓(xùn)斥大人那樣訓(xùn)斥他們,而是要開導(dǎo)他們,讓他們明白這樣做不對,讓他們明白有些是錯事不能犯。對于小朋友做的好的地方,不要吝惜表揚,只要他們做的好,就應(yīng)該多多表揚,表揚的形式可以是獎品。也可以是夸贊等方式。
我發(fā)現(xiàn)受到表揚的學生他們對待學習的態(tài)度更加認真,而且也比其他小朋友更加有自信,在學習中更主動,會自己動腦思考,也更加積極參加互動,這是表揚的效果,既然學生需要表揚,我們就應(yīng)多給一些表揚,讓小朋友積極學習。
除了教導(dǎo)小朋友學習知識,我們更多的是要教導(dǎo)他們做人的道理,學會一些基本的生活技能,比如吃飯穿衣喝水等,他們雖然小,但是有些事情還是要教導(dǎo)的,這些也是我們教師的責任,只有讓小朋友們學好了,做到了,我們才可以讓小朋友開開心心的上學。
與小朋友交流,是教學中不可缺失的過程,他們小,總會把自己的情緒想法表達出來,然后根據(jù)情況調(diào)整我們上課的方式,讓小朋友更加容易接受,當然交流就要我們與小朋友做朋友,了解他們,明白他們的想法。如果一個老師連自己學生對于學習的態(tài)度都不知道,很難交到好學生。幼兒是一群非常淳樸的小朋友,他們不會撒謊,只要我們與他們好好溝通,總會找到自己教學問題,同時也需要分析自己哪些地方需要改進,我們作為幼師一樣也需要經(jīng)常學習,提升自身。