學(xué)習(xí)致良知個(gè)人心得體會(huì)

| 小揚(yáng)21147

致良知是中國明代王守仁的心學(xué)主旨。語出《孟子·盡心上》 :“ 孟子曰:“人之所不學(xué)而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也。孩提之童,無不知愛其親者;及其長(zhǎng)也,無不知敬其兄也。親親,仁也;敬長(zhǎng),義也。無他,達(dá)之天下也?!毕旅媸切【帋淼挠嘘P(guān)致良知自律心得體會(huì),希望大家喜歡

學(xué)習(xí)致良知個(gè)人心得體會(huì)

致良知自律心得體會(huì)1

近期公司組織致良知學(xué)習(xí),我們卡車服務(wù)站在孟站長(zhǎng)的帶領(lǐng)下也認(rèn)真學(xué)習(xí)了致良知里面的內(nèi)容,通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),感覺受益良多,也深有感觸。

“良知”,既是道德意識(shí),也是我們每個(gè)人內(nèi)心深處天生的善良。“致良知”就是將“良知”推廣擴(kuò)充到事事物物,“致良知”即是在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)良知,就是知行合一。

人要多做好事;多做善事,不計(jì)較個(gè)人得失,做一個(gè)有理想、有道德、友文化、有信念,有一顆寬大的心,既然人生中有某些事情要面對(duì),與其做無所謂的掙扎,還不如放下心來,坦然的心態(tài)去面對(duì),不要有幻想,以自己的實(shí)際行動(dòng),去克服所謂的困難,用自己的努力體驗(yàn)前人經(jīng)歷過的境界,只要打通心靈的一些關(guān)節(jié),做什么事情都能適應(yīng)都能做得做得很好,每天想不通的時(shí)候,問下自己“要是圣人處于這種環(huán)境下,他們會(huì)有怎樣的想法和做法呢”所以努力讓自己做事情達(dá)到一種新的境界。首先要培養(yǎng)自己接受現(xiàn)實(shí)的心態(tài),放棄一些負(fù)面情緒,以一種積極、冷靜、樂觀的態(tài)度去應(yīng)對(duì)所遇到的一切事情,只有這樣,我的內(nèi)心才會(huì)發(fā)出巨大的能量,心平氣和的去做自己該做的事,并把事情做到最好。

對(duì)于企業(yè)的“良知”就是對(duì)企業(yè)文化和核心價(jià)值觀的認(rèn)同。作為一名員工,做任何事情要從公司利益出發(fā),公司的利益就是我們自己的利益;我們要正確地面對(duì)問題,用“致良知”的方式去解決問題!問題解決了,我們也就進(jìn)步了!企業(yè)也就發(fā)展了!

致良知自律心得體會(huì)2

我是一個(gè)心里放不了事的人,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露约赫勰プ约海瑫?huì)鉆牛角尖,會(huì)為一點(diǎn)小事吃不下睡不著。讀了王陽明先生的《致良知》,對(duì)我有很大的觸動(dòng)。王陽明提倡眾生平等,人人都可以成為圣賢,所以每個(gè)人都不應(yīng)該把自己看的輕賤。講求的是“存天理,去人欲”。王陽明心學(xué)認(rèn)為:人都有七情六欲,去除了七情六欲與佛家的枯坐亦沒有什么區(qū)別,最重要的是如何把七情六欲控制在一個(gè)度內(nèi)。按照他的學(xué)說,良知自然也成為了這個(gè)控制的度。

如果王陽明在世的話,他一定會(huì)說:這一切都是你的私欲在作祟,你需要的只是光明你的良知,你的這些私欲就會(huì)被控制,而你自己也會(huì)活的更加自在。良知的學(xué)業(yè)是一步步跟進(jìn)的,不可一蹴而就。在良知的路程中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)聽從第一感覺,這第一感覺往往便是良知發(fā)出的聲音,它會(huì)指導(dǎo)你走向正確的道路。

王陽明先生還提出人不一定非要去追尋外面的圣人之道,其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都有“良知”,這個(gè)良知是善的、純潔的、高尚的,做道德的事才是每個(gè)人的本心;應(yīng)該好好地去發(fā)現(xiàn)自己的良知,讓良知主宰自己。事實(shí)上,一個(gè)人真正的要優(yōu)秀,不管怎么學(xué),怎么做,根本的還是內(nèi)心。而且,良知還有一個(gè)擴(kuò)大的問題,絕不僅僅是內(nèi)心現(xiàn)有的,境界有多大,良知愈多,實(shí)踐能力愈強(qiáng)。后世的大人物們,無不是自我修煉和不斷擴(kuò)大境界的典范。

在我們?nèi)粘9ぷ髦?,往往?huì)不知不覺被功名利祿所困擾,很少能靜下心來深度思考,人就容易浮躁,與圣人之道漸行漸遠(yuǎn)。因此,我們要培養(yǎng)一種擺脫世事紛擾、潛心做學(xué)問的能力,拍去身上的煩囂,濾掉心中的渣滓,不受名利誘惑,保持一顆淡定之心,聚精會(huì)神做有意義的事情。

致良知自律心得體會(huì)3

學(xué)習(xí)致良知到現(xiàn)在一個(gè)多月了,從剛開始的不喜歡,到現(xiàn)在愛上朗誦;語言表達(dá)及思維能力也得到了相應(yīng)的提升,自身素質(zhì)得到相應(yīng)的提高。感恩師傅給予這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我的心靈得到一次全新的.洗禮!

致良知是一種偉大的力量,教會(huì)我們做人的基本準(zhǔn)則,為人友善、不說謊、不抱怨,用自己的良知去感化身邊的每個(gè)人、每件事。做到知行合一,不空想,理性的對(duì)待身邊的人和事,既成就了自己又成就了他人。致良知是一種偉大的力量,對(duì)我們的心靈、靈魂深處是一種觸動(dòng)。我們需要去改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和生存本領(lǐng)。提高我們分店的菜品結(jié)構(gòu):真正做到真材料、放心吃。讓全體廣大師生滿意是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。蛻變可能是暫時(shí)的痛苦,改變好了,生活和工作回饋給我們的又是一片蔚藍(lán)的天空。

王陽明先生說,“如果一個(gè)人胸?zé)o大志,即使有偉大的舉動(dòng)也稱不上是偉人;如果一個(gè)人立志要學(xué)習(xí)圣賢的心性修養(yǎng),則遲早會(huì)達(dá)到圣賢的境界。如果每個(gè)人都能確定人生的方向,并在這個(gè)方向上堅(jiān)持走下去,必將獲得成功?!?/p>

“良知”二字,說起來容易,做起來難。人只有認(rèn)知自己的不足,方能成大器,走的更遠(yuǎn),飛的更高。

知行合一:

1、做一個(gè)有良知的人,立好志,樹立一個(gè)目標(biāo)。天下無不可成之事。

2、做一個(gè)有良知的人,勤奮學(xué)習(xí),滿足現(xiàn)狀只會(huì)讓腳步停留在原點(diǎn),凡學(xué)之不勤,必其志之尚未篤定也。

3、做一個(gè)有良知的人,責(zé)善,朋友之道,然須忠告而善道之。不搬弄是非,不聽信謠言,不以個(gè)人感情去決定任何事情,忠言逆耳,都是良藥。

4、做一個(gè)有良知的人,改過,夫過者,自大賢所不免,然不害其卒為大賢者。古人云:“人非圣賢,孰能無過?!?。我們每個(gè)人每天都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),只要有改過之心,心中能容事,能為他人著想。不以自己的喜好,去決定、判斷事情。理性和感性兼顧,就能成為圣人。

致良知、致青春、致幸福,我深信不疑。在未來的人生路上,我要更加精進(jìn),用更精彩的生命去喚醒和號(hào)召更多的生命走上致良知的陽光大道,讓他們一起去綻放生命。我深信這是人生積累福報(bào)的捷徑,這也是讓自己更青春,更幸福的大道。

致良知自律心得體會(huì)4

了解與接觸良知心學(xué)已有兩年余,之前的學(xué)習(xí)僅僅是偶爾的閱讀與感悟,也知道陽明心學(xué)的幾個(gè)重要的哲學(xué)思想:如“心即理”“致良知”“知行合一”“心外無物”。但是真正認(rèn)真不間段的修習(xí)這些“心法”,還是始于這120天與溫州致良知學(xué)習(xí)小組的共同學(xué)習(xí)。近4個(gè)月的學(xué)習(xí),是我出社會(huì)以來接受最系統(tǒng)最有深度的教育,感慨頗多,需要感謝的人也很多,120天的學(xué)習(xí),因?yàn)槲难晕牡碾y懂,因?yàn)槊咳兆x書寫心得點(diǎn)評(píng)的費(fèi)時(shí),有些同修選擇了退出,能堅(jiān)持下來的同修從開始的欣喜、到困惑、到痛苦、再到喜悅,我親身感受到120天的學(xué)習(xí)帶給一個(gè)人內(nèi)心的變化與能量的提升,讓為真切感受到:致良知具有偉大而神奇的能量。

陽明心學(xué)是什么?我感受到良知學(xué)就是在紅塵生活中,在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,一門“事上磨、心上覺、為善去惡”的內(nèi)求修心之實(shí)學(xué),人生只有一件事,事事皆求達(dá)致良知。

掩傳而思,我分享感受最深的三點(diǎn)心得。

第一點(diǎn):立志。陽明先生在37歲貴州龍場(chǎng)悟道后,在28.3《教條示龍場(chǎng)諸生》一文中談到學(xué)習(xí)的四個(gè)次第:立志、勤學(xué)、改過、責(zé)善。陽明先生開示學(xué)生志不立,天下無可成之事,雖百工技藝,未有不本與志者。故立志而圣則圣,立志而賢則賢。志不立,如無舵之舟,無銜之馬,飄蕩奔逸,終無所成。學(xué)不勤者皆因志不篤?;叵胱哌^的半生,不是不曾立志,只因立志不明、不堅(jiān)、不高,導(dǎo)致有志之人立長(zhǎng)志,無志之人常立志,人到中年時(shí),如果不是因?yàn)榇舜螌W(xué)習(xí)致良知,終日為利為名所奔波勞累,早以把立志一事忘卻,或者說懶得提及此一說。當(dāng)陽明先生告誡學(xué)生,如不立必為圣賢之志,人生終無所成,才領(lǐng)悟到志不立,則無志可奪,也就放棄自己、隨波逐流,妄想冥行。立圣賢志者,就是堅(jiān)定明確人生前進(jìn)的方向,達(dá)致良知,按照圣賢的為人處世的原則對(duì)照自己,每日三省吾身,去人欲,存天理。致良知的學(xué)習(xí)之“立志”,如佛學(xué)中的“皈依”同理:信受奉行。

第二點(diǎn):去傲。在107.31《書正憲扇》一文中,陽明先生談到:千罪百惡,皆從傲上來?;叵胱哌^的人生中,哪一次不是因?yàn)橹t虛而受益,驕傲而落敗,而哪傲滿之心可謂如魅隨行,潛藏至深、不易覺察?;畹嚼?,學(xué)到老,為學(xué)處世,傲念在心則滿,只要心頭“傲”字不除,學(xué)習(xí)斷然難進(jìn)半步。我每每看到越是成功的人越謙虛、越是無知的人越傲慢。傲滿之人要么一事無成,要么就是事業(yè)停滯不前走下坡路,海、因其低而納百川千流成其大。

第三點(diǎn):至誠。

唯天下至誠,為能經(jīng)綸天下之大經(jīng),立天下之大本,知天地之化育。至誠通靈,至誠即道,一誠抵百術(shù)。陽明心學(xué)致良知、大學(xué)之道明明德、中庸之道致中和、乃至任何一門宗教,"至誠"都是入門修習(xí)的唯一鑰匙,無誠則不得入。誠生信,信受奉行、才能實(shí)現(xiàn)任何一門實(shí)學(xué)至理的知行合一。

通過這段《致良知》的共同修習(xí),我感覺到一個(gè)人可以走快,但一群人可以走遠(yuǎn),這是能量場(chǎng)的力量,有圣賢者指引,有同修責(zé)善砥礪。內(nèi)心開始安靜下來,變得更有力量,不再輕易受物所奴,開始懂得拒絕與區(qū)分不靠譜的人與事。之前120天的學(xué)習(xí)只是起點(diǎn),致良知的修習(xí)沒有終點(diǎn),終生學(xué)習(xí),終生踐行。我想修好自我,發(fā)揮出達(dá)致良知的偉大力量,經(jīng)營(yíng)好家庭,進(jìn)而經(jīng)營(yíng)好企業(yè),為公司員工伙伴追求物質(zhì)與精神的雙重幸福,為公司成為最具幸福感互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)而付出努力,立志幫助100名員工成為事業(yè)合伙人,傳播1000名同修學(xué)習(xí)陽明心學(xué)。

致良知自律心得體會(huì)5

在學(xué)完《致良知》后,竟時(shí)時(shí)有被電流擊中之感,真如大地驚雷,轟然驚醒夢(mèng)中人。

陽明哲學(xué)歸納起來,即是四句教:無善無惡心之體,有善有惡意之動(dòng),知善知惡是良知,為善去惡是格物,其中第四句即致良知,就是"致吾心之良知于事事物物",就是知行合一。陽明哲學(xué)的核心即是"致良知"。良知就是天理,就是道,它本來就存在于每個(gè)人心中。致良知,就是發(fā)掘人的良知,去掉私心雜念,以符合心中本有之正。

提升心性,磨煉靈魂”!如何做到提升心性、磨練靈魂?勞動(dòng)有戰(zhàn)勝欲望、磨煉精神、創(chuàng)造人性的效果,其目的不只是簡(jiǎn)單地獲得生存所需糧食。獲取生存所需的糧食只不過是勞動(dòng)的附屬功能而已。所以,專心致志、認(rèn)真工作才是最重要的,這才是提升心性,磨煉靈魂的尊貴的"修行"。

如果有閑工夫抱怨不滿,還不如努力前進(jìn)、提高,即使只是一厘米。每日檢查自己的行動(dòng)和心里狀態(tài),是否只考慮了自己的利益,是否卑怯的舉止等,自省自戒,努力改正,培養(yǎng)對(duì)任何細(xì)小的事情都心懷感激的心性,提倡行善、積德,特別注意要有同情心,行善積德有好報(bào)。不要總是忿忿不平、杞人憂天、自尋煩惱。

中國的古代先賢常以"窮則獨(dú)善其身、達(dá)則兼濟(jì)天下"作為一個(gè)君子的行為準(zhǔn)則,一個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在為他人創(chuàng)造了多少福利。有人說:自己辛辛苦苦創(chuàng)造的財(cái)富怎么能轉(zhuǎn)手贈(zèng)與他人。其實(shí)仔細(xì)想想,所有人的財(cái)富并非是靠一己之力創(chuàng)造的,譬如一棵果樹,它的茁壯成長(zhǎng)要靠土壤的養(yǎng)料、水分的灌溉、園丁的照料,所以當(dāng)它成材以后,它理所當(dāng)然要承擔(dān)起固化土壤、鎖住水源,以及用自己的果實(shí)回報(bào)園丁的責(zé)任,否則,當(dāng)水土流失、園丁離去的時(shí)候,這棵果樹自然就枯萎了。

看看身邊的人,同時(shí)踏入工作崗位,若干年下來,成就高的往往是那些一開始看上去比較木訥,但是比較踏實(shí)、比較敬業(yè)的人。很多人自視過高,卻眼高手低,看看哪里也容不下自己,領(lǐng)導(dǎo)也不如自己、同事也不如自己、一肚子懷才不遇的情緒,天天琢磨著跳槽。且不論他是否有真才實(shí)學(xué),試問這樣的職工,哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)肯重用?能力是可以后天培養(yǎng)的,熱情或者說工作態(tài)度卻是個(gè)人成敗的關(guān)鍵。

“致良知”就是知行合一,沒有良知的人,猶如行尸走肉。雖然活著卻已死去。在喧器的當(dāng)下,我們更應(yīng)該“頭上一片藍(lán)天,心中一方凈土”,絕不能因?yàn)橐粫r(shí)的得失,而出賣了靈魂,違逆了自己內(nèi)心的準(zhǔn)則。

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