紅色書籍教育讀書心得體會800字

| 小揚21147

廣義上的紅色書籍,是包含所有有關(guān)中國革命題材的書籍,包括小說、詩、話劇等等。比較著名的如《毛澤東語錄》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《把一切獻(xiàn)給黨》、《青春之歌》、《林海雪原》、《鐵道游擊隊》、《新兒女英雄傳》、《苦菜花》、《紅巖》、《星星之火》等?!∠旅媸切【帋淼挠嘘P(guān)紅色教育讀書心得,希望大家喜歡

紅色教育讀書心得1

自幼就與紅色經(jīng)典名著有著不解的情結(jié),利用再次拜讀了由我國著名報告文學(xué)作家王樹增歷時六年、嘔心瀝血精心打造的紅色經(jīng)典巨著《長征》,書中以50多萬字的篇幅,描述了兩萬五千里長征中艱難卓絕的各個細(xì)節(jié)。

一滴一滴的淚,像蒙蒙細(xì)雨一樣,灑落大地,眼前閃過的畫面讓我永無難忘,那是一場奇跡的話劇,那是一篇難以忘懷的歷史紀(jì)錄,那更是一段辛福而痛苦的記憶!當(dāng)我合上《長征》的一瞬間,那一幅幅驚天動地的畫面,那一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭,仍久久縈饒在我的眼前揮之不去,原來它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂,根植于我的心里。

憶往昔崢嶸歲月稠被譽為二十世紀(jì)最令人神往,最能影響世界前途二萬五千里長征是人類歷史上罕見的軍事奇跡,是人類戰(zhàn)爭史上一部大氣磅礴的英雄史詩,在歷時兩年時間里,各路紅軍以非凡的智慧和大無畏的英雄氣概,四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地,突破敵人的圍追堵截,戰(zhàn)勝無數(shù)的艱難險阻,縱橫十余省,長驅(qū)二萬五千里,終于勝利到達(dá)陜北。雄關(guān)漫道、險象環(huán)生,紅軍一共爬過18條山脈,其中5條是終年積雪履蓋的,渡過24條河流,經(jīng)過14個省份,占領(lǐng)過62座大小城市,突破10個地方軍閥軍隊的包圍,此外還打敗、躲過或勝過敵人派來追擊的中央各部隊。他們開進(jìn)和順利穿過6個不同的少數(shù)民放地區(qū),有些地方是中國軍隊幾十年所沒有去過的地方,但他們多以野菜、草根甚至牛皮、皮帶充饑,他們生死相依、患難與共、同心同德、眾志成誠征服了一切困難而不被任何困難所征服。是的,縱使裝備極其簡陋,給養(yǎng)嚴(yán)重匱乏,環(huán)境殿堂艱苦,數(shù)十倍敵軍前堵后追,但中國人卻沒有屈服和害怕;沒有埋怨和嘆息;沒有懦弱和退縮。他們把個人命運與黨的命運、國家和民族的命運緊緊聯(lián)系一起,義無反顧肩負(fù)起拯救中華民族于危難這中的歷史重任,他們用百折不撓的堅強意志抒寫了一首蕩氣回腸、感動世界、震驚歷史的英雄史詩!

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。歷史雖已過去,但在國際形式日益緊張、天下尚未太平的現(xiàn)狀下,我們依舊更需要虔誠的緬懷革命先輩的不朽功勛,繼承光榮革命傳統(tǒng),發(fā)揚先輩長征精神,同心同德,艱苦奮斗,在建設(shè)富強民主文明和諧的社會主現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征道上奉獻(xiàn)自己的一份力量。正如列寧說過:慶祝偉大革命的紀(jì)念日,最好的辦法是注意力集中在還沒有完成的革命任務(wù)上。

少年弱則國弱,少年強則國強,我們就應(yīng)樹立為中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)校我們應(yīng)把紅軍那種不怕苦,不怕累的精神發(fā)揚下去,孜孜不倦的學(xué)好每一科知識,用科技來強國,沿著先烈們走過的路,繼續(xù)走下去,把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛,永遠(yuǎn)巨人般屹立于世界強林之列。

畢竟,任何輝煌的業(yè)績都需用努力去創(chuàng)造,我們應(yīng)從紅軍長征爬雪山、過草地、吃皮帶、嚼草根的不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)命運的精神中學(xué)習(xí)他們那種艱苦奮斗精神,無怨無悔的氣概,為理想而奮斗的勇氣。而知識就像滿目琳瑯的大寶庫,探尋它的路是坎坷的,不能一遇到困難就退縮,只有經(jīng)過磨練的人,才會不停地與困難做斗爭,能取得最后的勝利。就如徐霞客歷經(jīng)千辛萬苦終完成千古奇書《徐霞客游記》;就像司馬遷飽受屈辱終著成史家之絕唱,無韻之離騷的《史記》;就像梵高孤獨貧窮一生卻為后人留下價值連城的作品;就像貝多芬雙耳失聰卻撫著琴鍵譜出優(yōu)美的驚世曲調(diào)。

身處太平盛事,想想那些為了后來者的幸福義無反顧拋頭顱、灑熱血的長征英雄們,我們還有任何理由和資格去埋怨周圍的一切嗎?

歷史的身影漸漸遠(yuǎn)去,此刻重新聆聽《長征》的故事,感受長征先驅(qū)們創(chuàng)造的輝煌,體驗他們那種以天下為己任為使命不惜一切的精神,感動之余無不對他們充滿了無限的熱愛和崇敬,同時也對自己身上的使命感到更神圣和光榮。

當(dāng)我真正靜下心來,雙手虔誠的捧著《長征》這部卷帙浩繁的經(jīng)典名著時,才恍然體悟到那段血風(fēng)腥雨史告訴我們,其實生命是一條美麗曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,也有荊棘叢生,要想人生美麗輝煌,就應(yīng)該以一種積極樂觀的心態(tài)一路虔誠地走過,一路播撒希望的種子。人生的道路九曲十八彎,布滿了荊棘,但成功者總是用希望之光照亮前行的旅途,用堅強忍韌的毅力開辟通向輝煌的康莊大道。

紅色教育讀書心得2

毛澤東是我們中華人民共和國的第一代領(lǐng)袖,是他領(lǐng)導(dǎo)著我們中國人從被帝國主義列強的侵華戰(zhàn)爭??墒鞘悄銈冎烂飨r候是一個什么樣的人么,而毛主席又是在什么環(huán)境中成長么?

毛澤東他那時是在韶山上的一個小山村出生的,他長大以后人們覺得他頑皮,就叫他石伢子。石伢子覺得自己該上學(xué)了,一天就鼓足勇氣對爸爸說:“我想上學(xué)!”爸爸便把他送進(jìn)了學(xué)堂。出于考慮找來一個識文斷句的老先生個他起了個學(xué)名:毛澤東。有了學(xué)名男伢子要有個表字為“潤之”。學(xué)了幾個月便受不了老先生的蝸牛爬樹式的教學(xué)進(jìn)度。從在家?guī)桶职指氐目障栋褜W(xué)過的課文背了下來。自己把課文全部一點一點的學(xué)完了并背了下來,顯示出了他出色的記憶力。

一次,在一個秋天豐收的下午,毛澤東正在山下放牛,忽然下起了傾盆大雨,他突然想起曬在家門前場上的稻谷,就趕著牛急急忙忙地往家趕。走到毛四阿婆屋前,看見毛四阿婆一個人在收稻谷,眼看稻谷就要被大雨淋濕了,毛澤東趕緊幫著毛四阿婆收稻谷。他收完阿婆家的稻谷,自己家的稻谷早被淋濕了,結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。

毛澤東寧愿自己家的稻谷被淋濕,也不要讓別人家的稻谷被淋濕。這種關(guān)心窮苦人的品質(zhì)多么高尚!我以后一定處處以毛澤東為榜樣,做一個助人為樂的好少年。

到了毛澤東18歲的時候他考上了長沙專門為韶山所建的一所學(xué)校,并在那是為了推翻清王朝的決心鼓動同學(xué)們剪掉了辮子。又過了幾年毛澤東又去當(dāng)了兵,沒過半年又回來了。毛澤東是一個很愛讀書的人,在私塾里就四處借書看,到了長沙還是在圖書館一看就是好長時間。不久毛澤東入了新成立的“新民學(xué)會”并是“一師”學(xué)友會“文牘”。

不久其中的.會員之一羅章龍赴日本學(xué)習(xí)。這是毛澤東特寫七言古詩為羅章龍送行。

這就是毛澤東毛主席的少年時光,那時貧窮與現(xiàn)代社會相比,毛主席從一個小山村,從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來,建立了新中國,讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。啊,讓我們學(xué)習(xí)毛主席那勤學(xué)好讀的優(yōu)良品質(zhì)吧!

紅色教育讀書心得3

。印象中的魯迅眉宇間透著一股超俗的剛毅,傲骨中散出“舉世皆濁吾獨清”的氣度,閱罷《朝花夕拾》,方知走下“神壇”的魯迅,就像你、我、他一樣也是個普通人。 他也曾是一個玩童。不錯的,孩提時,誰能舍得跳出“玩”這個字眼呢?百草樂園貫穿了他的大半童年。也曾與那高大的皂莢樹為伴,也曾幻想拔出人形的何首烏因此而弄壞了圍墻,也曾摘了那紫色的桑葚攢成球。在夏夜里傾聽油蛉的低吟,蟋蟀的彈奏;在冬日里搓著紅紅的小手,塑起雪羅漢。

哪怕是伏在菜花上的一只肥胖的黃蜂,哪怕是一片碧綠的菜畦,哪怕是墻角那如珊瑚珠般的覆盆子,也能讓他著迷。驚異于魯迅的一雙慧眼,驚異于他的文筆細(xì)膩,也驚異與他的童年探險般的經(jīng)歷,卻仍不失他那略帶稚嫩、幼小的心靈。也難怪,在惜別百草園時,會發(fā)出那一聲聲包含著無奈與留戀的“Ade”的嘆息。 然而,僅僅是對百草園的“探究”,是無法造就日后的大文豪的。于是,三味書屋中留下了他最初時稚嫩的童音。即便是那樣威嚴(yán)的地方,在他的眼中,也同樣能找到別樣的情趣。“一個高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡,是本城中極方正,質(zhì)樸,博學(xué)的人。”無法想象,就是這樣一個古板的老人,卻是魯迅十分敬重的壽鏡吾先生。那讀到極好的文章,總是微笑起來,而且將頭仰起,搖著,向后面拗過去,拗過去的動作卻也十分有趣。不知道,在私塾整日里念著“仁遠(yuǎn)乎哉”的日子是怎樣熬過去的,正午習(xí)字傍晚對課的生活又會是怎樣的枯燥無味?最起碼,還有去花壇折臘梅花的.機會,最起碼還有在地上尋蟬蛻的,捉蒼蠅喂螞蟻的可能。再不然,就是描繡像的意外收獲。然而,這看似有趣的生活,看似廣泛的興趣果真是發(fā)自內(nèi)心的嗎?或許是對枯燥的私塾一種解脫吧,或許是潛意識里對封建腐朽的一種反抗吧,再或許,是對逝去童年的一種寄托與祭奠吧! 令人驚奇的是他的“啟蒙老師”竟有一位目不識丁的連姓名也未曾知曉的女傭。她常切切察察地向人低聲絮說些什么,還會豎起第二個手指,點著對手或自己的鼻尖。

這便是長媽媽了,

在睡覺時擺成“大”字,許多繁瑣的規(guī)矩,這與百草園中那個講敘“美女蛇”的神秘故事的長媽媽實在是不相稱了?!案鐑?,有畫兒的'三哼經(jīng)',我給你買來了!”看似普通的一句話,話語中卻又飽含著多少復(fù)雜的辛酸。一位大字不識的普通百姓,竟能對我無意間說的“山海經(jīng)”一詞念念不忘。從走進(jìn)書店到成功買書,這期間又受了多少白眼,遭受了多少辛酸。很難想象,諾大的書店里,長媽媽大著嗓門漲紅著臉向店主“討書”時的情形,一番嘲諷之后,終于丟出一本書。在眾人鄙夷的目光中,緩緩拿起書走出書店的大門又得有怎樣的勇氣。難怪接書的那一刻,魯迅會覺著仿佛遇著了一個霹靂,致使全身都震悚起來。也難怪,在他的心靈深處,會有“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈!”這樣的仰天長嘯。 他也曾彷徨過。留學(xué)日本,身處異國他鄉(xiāng)的他眼望著中國留學(xué)生的墮落倍感寂寥。本想求得一個志同道合的伙伴,不想?yún)s見得一個個墮落著的“將頭發(fā)高高聳起,形成一座富士山”的學(xué)生,仿佛惟有那樣才能宣告自己是“清國留學(xué)生”。眼見著本國的愛國人士將要被日本人所槍斃,竟還拍掌歡呼高喊“萬歲!”正當(dāng)一個個不公正的待遇讓他陷入迷茫與惆悵之時,一位日本教師走進(jìn)了他的生活?!斑M(jìn)來的是一個黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡?!?/p>

這便是藤野先生了。這似乎是一位再平常不過的老師,但對魯迅心靈卻著實震撼了。他的嚴(yán)謹(jǐn),他的一絲不茍的教風(fēng),對日后的魯迅恐怕有了很大的影響吧?;蛟S對于“我”,他并不是最優(yōu)秀的教師,但他卻是最使“我”感激,給“我”鼓勵的一名教師?;蛟S,也正因為受到了藤野先生忘乎國界般的感染,才使得魯迅從“彷徨”走向“吶喊”吧! 平實的語言,流水般的真情,魯迅用親歷喚醒了多少人對童年生活的向往,《朝花夕拾》中又存有多少當(dāng)代青年美好的夢哦!朝花已謝,只待殘陽下拾撿,珍藏這份永久的情感,珍惜這份美好的記憶吧!

紅色教育讀書心得4

今天第一次通讀了《紅巖》這本書,對于這本人們口中的好書我一直抱著一種敬畏的心態(tài)來面對,而沒想到的是參與了這次征文比賽以后能夠有機會捧著這本紅色皮子的書頁頁地翻閱,細(xì)細(xì)地品讀。只需看到封面上的那句話:“用鮮血染紅我們的旗幟”,年輕的心就此沸騰了,想重新回到那理想與信仰占領(lǐng)一切的年代!

解放前夕國統(tǒng)區(qū)斗爭形勢十分嚴(yán)峻,當(dāng)我看到江姐回鄉(xiāng)下為游擊隊送藥的片段是,眼眶不禁濕了……雨霧蒙蒙的城墻門,木籠子里一顆顆血淋淋的人頭映入江姐的眼簾,她盡力讓自己平靜下來去看犧牲者的名單,陡然發(fā)現(xiàn)丈夫的名字列在第一行!這種突然失去親人的感覺我實在是無法想象,這么大的打擊她一個弱女子究竟該如何承受?書中如此描述:江姐熱淚盈眶,胸口梗塞,不敢也不愿再看。她禁不住要慟哭出聲。一陣又一陣頭昏目眩,使她無力站穩(wěn)腳跟……但堅強的江姐立即想到的是自己負(fù)擔(dān)著黨托付的任務(wù),沒有權(quán)利在這里流露內(nèi)心的痛苦,更沒有權(quán)利逗留。她的腳步,不斷踏進(jìn)泥濘,一路上激起的水花、泥漿,濺滿了鞋襪,她卻一點也不知道。她全力控制著滿懷悲憤,要把永世難忘的痛苦,深深地埋進(jìn)心底。漸漸地,向前凝視的目光,終于替代了未曾涌流的淚水。她深藏在心頭的仇恨,比淚水更多,比痛苦更深!江姐是一位偉大的女性,一位堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,她在渣滓洞集中營被敵人連續(xù)多日嚴(yán)刑拷打,寧死不屈的精神給那里所有的戰(zhàn)友以無窮的動力。竹簽子釘進(jìn)每一根指尖,血水飛濺,我們敬愛的江姐沒有發(fā)出一點聲音,但她不知道經(jīng)歷了多少劇烈的疼痛……是她,一個女共產(chǎn)黨員,平靜地在敵人面前宣布:勝利永遠(yuǎn)是屬于我們的!

紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟,激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無數(shù)個大義凜然的共產(chǎn)黨員前仆后繼,用生命和鮮血捍衛(wèi)黨的尊嚴(yán)和機密,配合武裝斗爭,沉重地打擊了敵人的反動氣焰,正是有他們的努力,才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安!這句話說出來是多么容易,但現(xiàn)在的中國人又有多少真正地從心里感激,對下一代的教育是否會慢慢淡忘這曾經(jīng)驚天動地的壯舉和犧牲,不讓孩子接觸血腥,紅巖里的精神是否會失傳?或只是成為小學(xué)課本上一篇機械的誦讀課文?我生怕這樣的事情會發(fā)生。因為身處大學(xué),只感覺到大學(xué)里的氛圍并不是一個澎湃激情與夢想的地方,相反很多人無聊,空虛,苦悶,浮躁,整日除了學(xué)習(xí)和逛街就無事可做,相比于革命年代的青年學(xué)生如饑似渴地獲取知識的勁頭,隨時為理想,為革命獻(xiàn)身的熱情,我不禁為我們這一代人汗顏。也許我的觀點是片面的,但追求時尚和刺激卻是當(dāng)下年輕人的口頭禪??粗矍斑@個花花綠綠的世界,腦海里浮現(xiàn)的確是江姐堅毅瘦弱的藍(lán)色旗袍上鮮紅的毛衣,就象是一面鮮紅的旗幟在迎風(fēng)飄揚,我究竟該何去何從?如何正確定位自己的價值觀和人生觀是我在讀了三年大學(xué)還無法參透的。也許紅巖里最值得我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的精神并不是不存在了,而是隨著時代的改變其具體內(nèi)涵發(fā)生了一些變化,作為當(dāng)代大學(xué)生,要身懷遠(yuǎn)大抱負(fù),為建設(shè)更加富強的中國和實現(xiàn)自我的價值而奮斗!也許信仰不再象那個年代那么重要了,但共同的目標(biāo)卻一直牽引著為之付出努力的人們堅持不懈,奮斗不息!

鐵道校區(qū)趙長平同學(xué)的勇斗歹徒的英雄事跡已經(jīng)譽滿中南,我從心底里佩服他。不僅因為他為我們中南人增了光,為我輩青年添了彩。更重要的一點是我深深地感受到一股韌勁和信念。從他負(fù)傷躺在床上仍堅毅篤定的笑容里我似乎看到了江姐就義前瘦弱卻筆直的身影。這就是新時代傳承的紅巖精神,值得我們每一個大學(xué)生捫心自問,認(rèn)真思考:怎樣去樹立真正的信仰并為之奮斗?!紅巖,這面用鮮血染紅的旗幟將永遠(yuǎn)在我心中飄揚,引我前方。

紅色教育讀書心得5

“青春”對于我們每個人,都是太短促了,也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。

每個人都擁有青春,對于那些年過半百的人,“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些年輕氣盛的人來說,“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個時代,那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運動的長篇小說,展現(xiàn)了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期,北京的一批青年大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治,抗擊日本帝國主義的侵略,拯救危難中的祖國而進(jìn)行頑強的不屈不撓的斗爭,真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當(dāng)看完了這部作品之后,我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠,他們的信念是那么的堅貞。

讀著《青春之歌》,或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會,但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步,我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中,與我們相同的年紀(jì),可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭,但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐,不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物,在她不斷為個人的命運掙扎時,卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,教書被逐,尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊,林道靜并沒有放棄,盡管前行的路充滿坎坷,盡管她知道這條路艱辛異常,可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待,從沒放棄自己的命運,這種不服輸?shù)?、大無畏的精神,在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價的財寶了。

試想現(xiàn)在的我們,“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊,有人選擇買醉,有人選擇沉淪,更有甚者竟然選擇死亡,你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后,依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候,卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者,或許你們不會再有后悔的感覺,但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”,而是要自己努力改寫命運,盡管這條路很艱難,可你有青春,有沖勁,有干勁,還有什么好怕的,跌倒了再爬起來,就算是哭,那也要爬起來再哭,繼續(xù)著自己堅定的腳步。

青春真的好似一首歌,有前奏,有高潮,有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符,讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。我們偉大的共產(chǎn)黨,迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史,我發(fā)現(xiàn)祖國的生命,記載了多少滄桑,卻表現(xiàn)得如此頑強,那是一種標(biāo)識,更是一種力量,一種精神,一種向往!回首往昔,在我們遭受外國人的欺凌時,祖國一次又一次地從危險困境中走出來,因為祖國心中有我們,有人民!祖國用偉岸身軀來保護(hù)我們,我們也要回報于祖國:永遠(yuǎn)愛你,保衛(wèi)你。

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