教育中，痛苦與快樂(lè)并存，等待與煉獄同在。讓我們都說(shuō)，做一名幸福的教師吧，用我們的執(zhí)著，用我們的智慧，用愛(ài)與寬容，在成就孩子們的同時(shí)，成就我們一生的幸福。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于小學(xué)教師工作心得體會(huì)，我們一起來(lái)看看吧!
本學(xué)期，體育科組全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。在期末到來(lái)時(shí)，總結(jié)成績(jī)力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)。
一、教學(xué)工作
我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學(xué)方法。針對(duì)我校的場(chǎng)地設(shè)施條件和特點(diǎn)，每位教師認(rèn)真制定年度教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。
1、課堂以課題研究為理論依據(jù)。所有體育教師在課堂教學(xué)中重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
2、分層教學(xué)，各盡其能。我校的體育教師工作分配按照其自身特點(diǎn)進(jìn)行的，所以在教學(xué)過(guò)程中，我們系統(tǒng)地劃分了三個(gè)層次，按照學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平等級(jí)劃分。這樣的劃分，充分地調(diào)動(dòng)了教師的積極性，從而使學(xué)生受益。
3、科研興教?？平M在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，大力開(kāi)展間周一次的科研學(xué)習(xí)。在研究中結(jié)合課堂實(shí)際找到問(wèn)題，并在隨后的課堂上進(jìn)行探華考范文討解決。實(shí)踐下來(lái)，科組教師在科研中嘗到了甜頭。在課堂深受學(xué)生喜歡的同時(shí)，自身也得到了提高，成為研究型的教師，在科組中已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。
二、體育活動(dòng)組織工作
本學(xué)期，我校根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，舉行了第十五屆體育節(jié)兩次體育活動(dòng)。
1、三月份舉行二至五年級(jí)80米單項(xiàng)賽。學(xué)生在整個(gè)的比賽中，參與熱情高，由于活動(dòng)組織的成熟，學(xué)生們都是親自參與整個(gè)活動(dòng)的組織、競(jìng)賽。學(xué)生在比賽中個(gè)人能力得到了充分的發(fā)揮。六年級(jí)四班奪得了本年度的冠軍。
2、五月份舉行全校廣播體操比賽。整個(gè)活動(dòng)得到了學(xué)校所有班級(jí)的響應(yīng)，并加大訓(xùn)練，確實(shí)提高了我校廣播體操的整體水平。
3、并在所有科組老師的努力下，所有班主任配合下，我們堅(jiān)持兩操與陽(yáng)光體育活動(dòng)正常開(kāi)展。
三、訓(xùn)練和比賽工作
開(kāi)學(xué)初田徑、乒乓球、健美操、舉重、門(mén)球各運(yùn)動(dòng)興趣小組就進(jìn)行了組隊(duì)訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中努力做好學(xué)生家長(zhǎng)和老師的溝通工作，使家長(zhǎng)能夠全力支持理解學(xué)校的工作，讓學(xué)生每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)量參加訓(xùn)練安心訓(xùn)練，盡量做到學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤。
1、三月份我校有8位同學(xué)參加了__區(qū)中學(xué)乒乓球比賽隊(duì)，獲得小學(xué)男子甲組團(tuán)體第三名的好成績(jī)。
2、四月份我校有19位同學(xué)參加了__區(qū)中小學(xué)舉重比賽，獲得小學(xué)團(tuán)體第三名，并代表參加__市舉重比賽獲得團(tuán)體第五名的好成績(jī)。
3、六月份我校有6位同學(xué)參加了__區(qū)門(mén)球比賽，我校在__老師努力下獲得小學(xué)組冠軍。并將在七月份代表我區(qū)參加__省中小學(xué)門(mén)球比賽。
為迎接今年7月份的健美操比賽，9月份__區(qū)里中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操、田徑兩興趣小組將繼續(xù)努力做好訓(xùn)練準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成績(jī)。
“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好教師”作為自我工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，進(jìn)取上進(jìn)
我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自我的思想覺(jué)悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自我的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向年輕教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自我的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自我的課堂教學(xué)水平。總之，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三、服從安排，進(jìn)取主動(dòng)
在每周1節(jié)課的情景下，要安排好自我的工作，的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新的教學(xué)課程，進(jìn)取和本組、本年段教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃，及時(shí)與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績(jī)都有不一樣程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，本人堅(jiān)持出全勤，從不請(qǐng)臨時(shí)事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作?？墒窃诓粩嗟墓ぷ鲗?shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評(píng)指正。
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足此刻，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)光安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常透過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)單，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開(kāi)絢麗的花朵。期望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
實(shí)習(xí)接近尾聲了。最近比較多學(xué)生問(wèn)我：“老師，你什么時(shí)候走啊?”“老師，你實(shí)習(xí)完之后去哪里啊?”“老師，實(shí)習(xí)之后你還教我們嗎?”特別是十一國(guó)慶前，我說(shuō)，你們就這么想我走啊。他們說(shuō)，不是啊，我們是怕放假回來(lái)就見(jiàn)不到你了!
照這樣看來(lái)的話，的確是跟學(xué)生建立了感情。實(shí)習(xí)之前工作了十幾年的姐姐還在擔(dān)心著我會(huì)被學(xué)生欺負(fù)，例如說(shuō)不聽(tīng)我的話啊，當(dāng)我不存在啊，排擠我啊，上課起哄啊。其實(shí)擔(dān)心也不是沒(méi)道理，本身我說(shuō)話底氣也不是很足，樣子也不是很威嚴(yán)，被欺負(fù)也不是什么沒(méi)可能的事情。我也想過(guò)僅僅是實(shí)習(xí)一個(gè)半月，可能剛剛熟悉了學(xué)生們之后就要面臨離別。所以，在一開(kāi)始的時(shí)候就盡量地增加自己在他們面前的“出場(chǎng)率”——其實(shí)就是利用了心理學(xué)里的曝光效應(yīng)，讓大家覺(jué)得不會(huì)生疏;努力地記住他們的名字和樣子，在打招呼的時(shí)候都會(huì)看到他們或驚喜或驚訝的表情。也有的學(xué)生表面上酷酷的，很少說(shuō)話，一臉生人勿近的樣子，其實(shí)高中生有一兩個(gè)這樣喜歡突出自己個(gè)性的同學(xué)也很正常，對(duì)這些我都不會(huì)很在意。
總得來(lái)說(shuō)給他們上過(guò)幾節(jié)課，自己會(huì)比較在意他們有沒(méi)有很多人在聽(tīng)，是不是有人在開(kāi)小差或者做其他的事。我們班的學(xué)生還是比較給老師面子的，特別像我這種新來(lái)的老師。他們沒(méi)有趴著很沒(méi)精神，沒(méi)有睡覺(jué)，反而是很給面子地配合我上課，課堂氣氛比我想象的要活躍的多，很少冷場(chǎng)。課后也有同學(xué)會(huì)找我聊天，聊關(guān)于課上的問(wèn)題，聊學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題，聊跟同學(xué)相處的問(wèn)題，甚至是家庭關(guān)系等一些很隱私的問(wèn)題。我感到了一種信任，感到了他們很渴望解決他們的問(wèn)題，也感到無(wú)力，因?yàn)槲页丝梢越o一些過(guò)來(lái)人的建議，除了傾聽(tīng)他們的煩惱之外，無(wú)法做什么能夠幫到他們的事情。
在實(shí)習(xí)期間有時(shí)會(huì)與其他同學(xué)聯(lián)系，關(guān)心一下他們的實(shí)習(xí)情況。各種各樣的情況都有。有的同學(xué)專門(mén)做學(xué)生的心理咨詢，有的同學(xué)上課上得非常好，有的同學(xué)實(shí)習(xí)的住宿條件十分艱苦，有的同學(xué)一節(jié)課都沒(méi)有上過(guò)，有的同學(xué)每天的課都排得很滿，一天下來(lái)嗓子都能啞了……人生真是奇妙，明明是四年來(lái)上同樣的課，最后各有各的境遇。這些境遇也不能單純說(shuō)好還是壞，要看自己怎么去看吧。有時(shí)候會(huì)埋怨學(xué)校給我們上的課太少，根本無(wú)法鍛煉到授課技能;有時(shí)又會(huì)抱怨實(shí)習(xí)生活過(guò)的太無(wú)趣，總之就是覺(jué)得自己的經(jīng)歷和機(jī)遇沒(méi)有別人的好。其實(shí)經(jīng)歷就是自己的，過(guò)得怎樣、學(xué)沒(méi)學(xué)到東西只有自己知道。宇宙給你的，就是你所吸引的。永遠(yuǎn)不知足是好，永遠(yuǎn)向上看、永遠(yuǎn)對(duì)自己不滿意也能迅速提高自己的能力地位，獲得更多的東西。但是，只有珍惜自己所有的，知足才能夠感到幸福。
所以，我會(huì)羨慕他們，上課上得好的，咨詢做得好的，但我也欣賞自己。我喜歡自己和學(xué)生們建立的關(guān)系——一種能夠相互理解，相互信任，足夠開(kāi)放，讓彼此互相學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的關(guān)系。與其說(shuō)我是他們的老師，還不如說(shuō)，我們互相是對(duì)方的老師。孔子所說(shuō)的不恥下問(wèn)，是不是也希望建立這樣的師生關(guān)系呢?
學(xué)校的學(xué)生教育以德育為首，良好的品德是培養(yǎng)合格接班人所必須的。魏書(shū)生把對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，稱之為科學(xué)管理班集體。魏書(shū)生當(dāng)兩個(gè)班的班主任，又有一半多的時(shí)間外出講學(xué)，參加會(huì)議，而他的班級(jí)卻井然有序，各方面都非常出色。這就說(shuō)明學(xué)生的自主約束，良好的品德起到了積極的作用。他的做法給了我育人的啟迪，幫我打開(kāi)了因循守舊的大腦，幫我找到解決問(wèn)題的鑰匙，從而找到了班級(jí)管理的方式方法，達(dá)到了有的放矢。
(1) 以"德"治班、以"法" 治班是魏書(shū)生管理班級(jí)的精髓
在他教的班級(jí)中，制定的法規(guī)就有30多項(xiàng)，把每一件事都精心地按時(shí)空順序做了周到的安排，在班級(jí)里做到了"事事有人管，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做。"其精心，周到，嚴(yán)密的程度令人驚嘆。從常務(wù)班長(zhǎng)的職責(zé)，到課代表的職責(zé)，從備品的承包責(zé)任制到所有物品的具體負(fù)責(zé)人，無(wú)一不顯出他管理方法的與眾不同。他的一日常規(guī)，一周常規(guī)，學(xué)期常規(guī)，學(xué)年常規(guī)，看了讓人瞠目結(jié)舌。正因?yàn)楣ぷ魅绱思?xì)致，又能在監(jiān)督檢查系統(tǒng)的保證下，說(shuō)了算，訂了干，一不做，二不休，堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行，也就形成了一個(gè)良好的班集體。也讓我想到，班主任工作，一定要細(xì)，一定要實(shí)，要有科學(xué)的管理方法。
(2)客觀實(shí)際的評(píng)價(jià)和時(shí)時(shí)的鼓勵(lì)是魏書(shū)生管理班級(jí)的方法
教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，而這種評(píng)價(jià)則必須要公正，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起他們奮發(fā)向上的愿望。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)使我教育，公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于取得成績(jī)的同學(xué)適時(shí)地表?yè)P(yáng)，使他們心理上享受到成功的愉悅，以便更加努力地工作和學(xué)習(xí)，是使學(xué)生得到良好培養(yǎng)和前進(jìn)的動(dòng)力。
(3)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理是魏書(shū)生管理班級(jí)的心得
教育是一門(mén)科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講科學(xué)、講創(chuàng)新、講藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。學(xué)生只有通過(guò)自己鍛煉，自我管理才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，才能自己去尋求解決問(wèn)題的途徑和方法，才能在管理班級(jí)的同時(shí)得到教育和培養(yǎng)。他的方法雖然簡(jiǎn)單但很實(shí)用，所以在今后的工作中，我將不斷多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的工作水平不斷提高。為學(xué)校、為班級(jí)、為學(xué)生做出自己的努力。
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