實踐是人類自覺自我的一切行為。內(nèi)在意識本體與生命本體的矛盾是推動人類自我解放的根本矛盾，其外在化為人類個體及組織、階級通過生產(chǎn)關(guān)系聯(lián)系的整體對于自然及個體間或者集體關(guān)系、階級關(guān)系形成的解放活動。下面是小編帶來的有關(guān)大學(xué)生實踐活動心得，希望大家喜歡。
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走進大學(xué)的校門，再在從里面走出來，幾個月下來，感覺自我成熟了許多!在大學(xué)的第一個寒假里，我期望能與高中初中有所不一樣，改變除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的規(guī)律生活。我們的輔導(dǎo)員提議我們在寒假多出去走走，去接觸外面的社會，不要教師在家里面窩著，還交給我們一個在寒假進行一項社會實踐的任務(wù)。實踐是一種磨練，對于學(xué)生來講，我們學(xué)的都是理論知識，真正運用到的卻不多。理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
基本情景以及工作體會：實踐的時間是寒假過春節(jié)之前的10天，實踐的主題是體驗生活感受社會，主要資料是在一家食品生產(chǎn)工廠的生產(chǎn)車間進行食品包裝和稱重等簡單的活兒。經(jīng)過表哥的介紹，我找到這次打工的機會，并且以一個臨時工的身份和許多正式員工一齊走近這家工廠。
第一天進去做事覺得感覺很新鮮。因為是做食品的包裝，所以要求很嚴(yán)格!在進車間之前要先把自我包裝一把!要穿白色的大褂，白色的口罩，還有帽子，靴子。把自我包得密不透風(fēng)!這樣做有兩個用處，一是食品的衛(wèi)生要求很高，再是我們做的是粉狀類的產(chǎn)品過多吸入對身體有必須的傷害。
第一天是試工，我都在努力的學(xué)習(xí)，雖然說有點累，并且是一向坐在那里工作很機械，但我對每一個步驟都很進取、很投入，因為那是人要吃的食品，是不能夠馬虎的!帶著這樣一種莫名的使命感，我很努力地堅持著!這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛，萬事開頭難。第一天，累并歡樂著。
工作情景：工作時間為每一天上午7點半到午時3點半，中午歇息一個小時給我們吃午飯，每一天兩個班，總共八個小時。上班是采取打卡的形式的。在第一天報到的時候就有人給我們做好了工作卡，人事部的那個姐姐還很細(xì)心地和我們說打卡的時間，要我們注意必須不要遲到，公司內(nèi)的規(guī)章制度不嚴(yán)格，可是在遲到的懲罰這一方面可就是絕的容情的!
廠長也出面給我們這些剛剛進來的臨時工開了一個小會，跟我們說了廠的一些基本制度，還有公司的一些重要部門分別負(fù)責(zé)什么和什么，叫我們?nèi)绻惺裁葱枰?，就和部門的人說一聲，做個登記。還有就是一再強調(diào)要確實做好衛(wèi)生工作，必須不要馬虎看待工作!衣服啊，帽子啊，手套啊，所有進入車間的衣物都要定時清潔、消毒，必要的時候換新的!
廠長一大通話講完之后，我們便開始工作了。我被分配到了第四車間。廠里總共就四個車間，聽說第四車間是最小的一個，可是產(chǎn)量卻是的!我為自我能夠來到第四車間而感到十分高興!
車間里面加上我總共六個人，分成兩組，在兩臺機器下頭工作，一個是用包裝袋承裝機器已經(jīng)分配好了的粉末，一個用電子稱稱重，還有一個負(fù)責(zé)最終的封口工作，三個人構(gòu)成一條流水線，工作效率想要不高也不行啊!我在里面，什么沒有技術(shù)的活都干，哪里人手不夠我就到哪里幫忙。
工作不是很粗重也不是很費勁，可是的的確確是很無聊的!沒過幾天我就已經(jīng)開始厭倦了。好在，每一次上班的時候總是有一段時間能夠出來休息一下，喝口水，和幾個同聊下天，這些都挺寬松的，就是時間不要太過于長了，不能耽誤了工作。我想，這個車間能夠產(chǎn)量一向居廠里面第一就是因為大家都懂得勞逸結(jié)合。
剛剛開始做的那兩天，睡覺的時候能感覺自我的腰啊，手臂啊還有腿都有些酸痛，可是慢慢的我就適應(yīng)了。車間的同事們都挺和善的，幾個阿姨也是很健談，一向有什么沒什么地和我聊天，從最正經(jīng)的問我的爸媽是誰啦，到問一些八卦問題，我在里面工作一點也不覺得陌生或者不自在!也在這一過程中獲得了寶貴的社會經(jīng)驗。之后證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉的機會。
實踐感悟以及心得體會：我利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中提高自我檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。此刻舉例如下：
一、在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。要善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在無時不在，并不是僅有在課堂的時候才能夠?qū)W習(xí)的!
二、堅持不懈，成就未來。堅持再堅持是很重要的一個成功法則!人們在受挫的時候總是想要放棄，能夠堅持下來與否是自我最終圓滿完成任務(wù)的關(guān)鍵!
三、在社會中要克服自我膽怯的心態(tài)。自我覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自我覺得自我很渺小，開始工作總躡手躡腳，怕出現(xiàn)失誤，所以應(yīng)當(dāng)嘗試著克服自我內(nèi)心的恐懼。
如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡便應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，做勇敢的自我，因為“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四、在社會上要善于與別人真誠溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認(rèn)識很多工作的同事，不一樣的人有不一樣的性格。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的!人在社會中都要融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。忠言逆耳總不是一句空話，要用真誠去感化別人，真心總會換來真愛的。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：
第一，思想起伏不穩(wěn)定，在覺得工作太過于單調(diào)無聊的時產(chǎn)生做退卻的念頭。參加社會實踐應(yīng)有不畏困難貴在堅持的精神，大膽行動敢于實踐，對工作充滿熱情，細(xì)心真誠。經(jīng)過參加社會實寮，我認(rèn)識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人活潑開朗的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自我對將來充滿信心，也為以后真正踏上工作崗位，融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng)。應(yīng)對一些沒有好印象的同學(xué)總是想到回避。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活是動各大高校為響應(yīng)中央團省委的號召，滿足社會基層對科技、文化、衛(wèi)生的需求而組織開展的深入農(nóng)村、服務(wù)社會的社會實踐活動。
大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動涉及面廣，內(nèi)容豐富，吸引了許多大學(xué)生參與其中。作為化環(huán)學(xué)院三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的一員，在深入農(nóng)村、體驗生活之后，在區(qū)區(qū)數(shù)日的支教活動結(jié)束之后，我深深感受到在這短暫的時光中，我成長了許多，增長了見識，收獲到不少書本上得不到的東西。我想這會是我人生中一段難忘的旅程，耐人尋味，值得回憶。
期待——準(zhǔn)備
對于此次三下鄉(xiāng)活動，我心中充滿著期待。我期待著站在講臺上做一位老師的感覺;我期待著與河市鎮(zhèn)中小的小朋友一起玩游戲;我期待著看到小朋友們收到我的神秘小禮物時臉上浮現(xiàn)的幸福的表情;我還期待著與我的隊友們一起做飯、一起吃飯、一起工作、一起嬉戲。那期間一定會有許多意想不到的樂趣與驚喜吧!
帶著這份滿滿的期待，在為期末考試而準(zhǔn)備的沖刺時期，在確立“一切行動聽指揮”為三下鄉(xiāng)服務(wù)隊總要求的基礎(chǔ)上，我們制定了包含生活、工作等全方面的團隊規(guī)章制度。為求實效，隊友們都積極準(zhǔn)備課程，并在孫劍奇老師的組織下多次在向?qū)W樓進行試講,鍛煉我們的課堂教學(xué)能力，培養(yǎng)我們成為一名小學(xué)教師的基本素質(zhì)。在孫老師的悉心點評及傳授經(jīng)驗后，我們已基本具備作為一名小學(xué)教師的基本素質(zhì)并滿懷信心地期待下鄉(xiāng)支教。除此之外，我們還搜集了往年相關(guān)的報道資料以及上網(wǎng)了解了河市鎮(zhèn)的基本情況。同時，我們也積極準(zhǔn)備了關(guān)于留守兒童社會調(diào)查的基本素材和調(diào)查內(nèi)容。最重要的一點是：我們深切知道為人民服務(wù)必需能吃苦，圓滿完成任務(wù)則需要整個團隊齊心協(xié)力地配合，所以，帶著吃苦耐勞的精神和團隊協(xié)作的意識，帶著對自己的信心，期待著……
驚喜——出征
6月30日，風(fēng)和日麗、萬里無云的一個晴朗的好日子，當(dāng)清晨的微風(fēng)吹拂，帶來夏日里難得的一分清涼，化環(huán)學(xué)院三下鄉(xiāng)服務(wù)隊—一個十四人的隊伍在團委書記劉小風(fēng)和孫劍奇老師的帶領(lǐng)下開赴修水縣河市鎮(zhèn)中心小學(xué)，拉開了為期一周的“三下鄉(xiāng)”實踐活動的序幕。車上的幾小時，我們很輕松的渡過。當(dāng)車子駛進修水后，我們再也按捺不住緊張而激動的心情，一個個地從沉睡中蘇醒，男同胞們停止手上玩的三國殺游戲，那個時刻，草地、青山、藍(lán)天、白云一切都是那么清爽潔凈，沉浸在修水的自然風(fēng)光美景中，再疲憊的心靈也得到釋放。高歌一曲，那便是人間的天堂啊!
下午一點多抵達(dá)河市鎮(zhèn)中心小學(xué)。原本做著最壞的心理準(zhǔn)備：住小學(xué)宿舍。來了之后，發(fā)現(xiàn)一切沒有我們想的那么糟。確實，我們參觀了那里的小學(xué)宿舍，漆黑的走廊、對著垃圾窯的窗戶還有僅指一米六的床板……幸運的是，我們沒有住小學(xué)宿舍而是住在何市賓館。雖然同行的7位女生一起擠在一個房間里，但對于我們來說已經(jīng)算是大大的驚喜了。我深刻感受到團隊生活的快樂，很開心，我的伙伴們都很好，尤其是露露，能干、賢惠又體貼，剛來就吧房間收拾的干干凈凈，就連地板也擦得锃亮锃亮的。
晚上的招待宴會上，在我們和小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們交流過后，我們了解到河市鎮(zhèn)中心小學(xué)隨著何市鎮(zhèn)這幾年的發(fā)展，師資力量不再匱乏，而是一些鄉(xiāng)村小學(xué)需要我們，所以劉校長希望我們能夠到點支教即去一些鄉(xiāng)村小學(xué)支教。宴會過后大家一起開了個會議，針對這樣的變化，孫老師說，我們下鄉(xiāng)就是為了服務(wù)人民，無論如何我們也要滿足人民的需要和校長的要求，因此到點服務(wù)是很有必要的。為此，我們還應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備，這對我們又是一個新的挑戰(zhàn)。不管怎樣，我們也得克服困難將此行活動辦得實在有意義。
晚上睡覺前，想著第二天就要開始正式講課了，有點興奮又有點緊張，我輕聲的告訴自己：從容、淡定，相信自己!
苦樂——支教
7月1日正式開始上課，一天七節(jié)課，感觸頗多。整個服務(wù)隊分為三個支教組：高年級組、中年級組和低年級組分別擔(dān)任五年級、四年級和三年級的教學(xué)任務(wù)，而我被分到高年級組。
第一堂課是由我來講的，本來出發(fā)之前的試講都是很好的，但那個時候當(dāng)我第一次站上講臺，面對這一群可愛、活潑卻有點小心思的不好哄的高年級組的小朋友(事實上，他們很不樂意我們稱呼他們?yōu)樾∨笥?，我真的緊張了，頓時亂了陣腳，所以上午講了兩節(jié)課，效果都不是很好，感覺很糟糕，課堂氣氛調(diào)動不起來。滿滿的信心喪失了一半，些許懊惱，些許沮喪。
中午放學(xué)后，我們在教室里來了個會議，每個成員都發(fā)言講了自己上課的感受，從大家的發(fā)言中，我們得知高年級組的問題最大，中年級組和低年級組的課程進行的很好，隊友們和學(xué)生們配合的很好，學(xué)生們表現(xiàn)的很活躍。中午我們都很擔(dān)心，擔(dān)心下午的課程不能順利進行，畢竟一天七節(jié)課，如果都上英語課，學(xué)生們會聽得厭煩了不樂意聽。因此，中午經(jīng)過大家商議，我們一致決定教學(xué)生們唱英文歌，提高學(xué)生們對學(xué)習(xí)英語的熱情和積極性。中午我們都沒休息，都在備下午的課，想著怎樣把課上好，確實心里充滿著忐忑。
終于，辛苦沒有白費。令我們高興的是：下午高年級組情況大不一樣，可謂扭轉(zhuǎn)乾坤。下午在石楠學(xué)姐的傳統(tǒng)英國兒歌londonbridge的感染下，課堂氣氛活躍很多。下午三節(jié)課上得比較輕松。
經(jīng)過之前一天的教學(xué)，隊員們對孩子們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力有了更加深入的了解。之后的幾天教學(xué)，每次在放學(xué)后我們都會在教室里開教學(xué)總結(jié)會議，總結(jié)教學(xué)上存在的問題并不斷地探索出積極有益的教學(xué)方法。為了開發(fā)學(xué)生們的內(nèi)在潛能，隊員們采用了單詞180°轉(zhuǎn)換、順口溜記憶等方法教孩子們快速記憶單詞。讓孩子們找到適合自己的記憶方法。而為了讓每個孩子都加入到課堂互動中，隊員們在課堂上不斷的鼓勵孩子，將贊賞的眼神傳遞給每一位學(xué)生，讓他們感受到老師對他們的關(guān)注，增強他們的自信。這樣既充分地激發(fā)了他們對英語學(xué)習(xí)的熱情，又活躍了課堂氣氛。
課間，我們和孩子們歡快的玩起小游戲，孩子們的歡笑聲深深的折射到我們的心里。雖然一天的教學(xué)任務(wù)很繁重，但是當(dāng)我們看到孩子們臉上洋溢著幸福的笑容時，都暗下決心，不管服務(wù)時間長短，一
定要盡最大努力，讓他們愛上學(xué)習(xí)，愛上英語，開闊視野;在不斷完善自身教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法并領(lǐng)悟積極的生活態(tài)度。幾天的支教有苦也有樂。經(jīng)過幾天的相處，我們和孩子們建立起深深的感情，然而還是逃避不了最后的分別，離別總是令人那樣的憂傷，在合照留念的時候，孩子們都爭著要和自己的小老師合影，看著滾動在孩子們眼眶中的淚珠，許多留戀與不舍，我一定會再回來的。
回望——總結(jié)
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑，在這次下鄉(xiāng)活動中，我受益匪淺：一方面，這雖是我第一次參加社會實踐，但我想這次經(jīng)歷將會對我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用，因為我鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì);另一方面，我收獲到許多：真誠的友誼、學(xué)生的尊敬和難忘的純真。
回望下鄉(xiāng)的幾天，除了一天的教學(xué)任務(wù)之外，每天早上6：30的晨跑，每天必寫的新聞稿和札記，每天晚上必備的課還有額外的社會調(diào)查活動中來回步行要花一個半小時的留守兒童的家訪和小分隊到范漿村小學(xué)的服務(wù)，面對這一項項工作，我們沒有敷衍，沒有逃避而是認(rèn)真的對待每一項工作、團結(jié)有效地完成每一項工作。我的每一位隊友都是那樣的能干，那樣的勤奮，在他們身上我學(xué)到了很多很多。
在每天充實而緊張的工作時間之外，我們的團隊生活也是充斥著快樂。我們有集體和小朋友們玩123木頭人、老鷹抓小雞游戲的時候，我們有在何市賓館樓頂上吃著西瓜，，曬著月亮，玩著游戲的時候，也有每天飯桌上相互調(diào)侃開玩笑的時候，還有早上5點半趕到河邊在清澈的河水中嬉戲的瘋狂的時候，這些都是開心、愉快、令人難忘的歡樂時光。
幾天的體驗，讓我領(lǐng)悟到老師的艱辛，感受到隊友的關(guān)懷，收獲到難得的友誼，這真的是一段難忘的旅程!我堅信一個合格的大學(xué)生要有很好的實踐能力，我要爭取每一次實踐機會，同時也希望同齡人珍惜青春，用有限的青春歲月創(chuàng)造無限的美麗。
社會實踐是我們大學(xué)生走向社會，體驗社會，感受社會的一項富有意義的實踐活動，通過社會實踐，我們可以豐富我們的暑假生活，通過工作，我們可以理解父母平日工作的艱辛，通過磨練，我們可以提高自己人生的閱歷，通過交往，我們可以結(jié)識更多的朋友，但這任何的一樣都需要自己的體會與發(fā)掘。
年輕，是我們值得驕傲的資本，未來的時代還等著我們?nèi)ラ_拓。社會實踐活動雖然短暫，但她給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認(rèn)識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標(biāo)。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的。
這就是在通過學(xué)習(xí)豐富自己，通過實踐來激發(fā)自己。并且在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認(rèn)識它們，這樣的認(rèn)識太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。
我們現(xiàn)在是大學(xué)生了，已經(jīng)不再是中學(xué)生，不再是每天依靠父母的人了。再過不久，我們也必須走向社會，去創(chuàng)造屬于我們自己的事業(yè)，自己的輝煌。提前接觸社會可以讓我們了解社會的輪廓，為今后在社會中生存打下基石。我們要正確理解到，其實社會就是一所綜合性的大學(xué)，在社會中我們可以學(xué)到許許多多的知識，補充我們的大腦。失敗的可以作為一種教訓(xùn)，同時深深地印入自己的腦海當(dāng)中。人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無完人，每個人都有他自己的缺點，弱點，通過這些錯誤我們可以更加升華自我，再從中找出經(jīng)驗與成果。體現(xiàn)我們大學(xué)生的價值。每個人都是社會的一份子，每個人都離不開社會，而社會也是我們耐以生存的家園。為社會做貢獻(xiàn)是每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任，貢獻(xiàn)不在于大，最重要的是他能否實現(xiàn)自我價值與社會價值，。在大學(xué)階段要求我們用世界觀，人生觀，價值觀看待種種問題。我們也必須將我們的視野開拓，將心胸放寬，成為一個對社會，對國家有用的新世紀(jì)人才。
通過這次的實踐活動我收益頗豐，學(xué)到了不少知識。首先在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸社會中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。再而在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。再來是在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)，也許很多人是第一次，或者是很少去接觸社會實踐活動，在面對人與人，公司高層和普通工人會有緊張甚至是膽怯。這是非常正常的。但是在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關(guān)鍵。最后是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
在這次的社會實踐中我去了家汽車修理廠工作，我本來就是一個文科生，每天在大學(xué)學(xué)的都是一些管理，經(jīng)濟類的知識，而現(xiàn)在要我去學(xué)習(xí)一些汽車的知識與結(jié)構(gòu)，當(dāng)然作為一個實習(xí)生，又是只有一個月的時間，我只能是幫助師傅們一些小活，修理一些小的問題。很多人認(rèn)為將來的工作會和自己的專業(yè)對口，然而我自己也是這樣認(rèn)為的。來到修理廠我才明白了人不一定要按照自己的專業(yè)來做，通過其他方面的鍛煉同樣可以提高自己的知識水平。在實踐中我深深體會到了人與人之間的關(guān)懷。對于一個只是新手，完全沒有經(jīng)驗知識的我來說，師傅們還是能夠耐心的指導(dǎo)我。
對于一個學(xué)經(jīng)濟管理的學(xué)生來說，接觸到這些復(fù)雜的機器不是一件容易的事情，面對著這一臺臺機器我真的是感到“無從下手”。開始時我只是幫助師傅們整理部件，但只要他們休息的時候都會主動過來教我如何去認(rèn)識一些汽車概況，有時他們也會讓我自己動手試試修理一些小毛病，平時我是很少動手去干這些活的，所以總是無法很好的做好，修理小毛病都花費了我不少的時間。當(dāng)然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情。
由于是第一次工作，難免會有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。雖然從實踐中走來，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。
這段時間，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。在車間每個人都是那樣的認(rèn)真，那樣的仔細(xì)，對于一個服務(wù)業(yè)來說，顧客就是上帝，只有顧客滿意了，我們才能真真正正得到成就，感到開心。我還深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。沒有理論不行，沒有實踐更不行，沒有理論就會什么事也只能略知一二，卻不能好好地從中掌握道理。沒有實踐，就只能是紙上談兵，一無是處。
人在社會要有一種承擔(dān)與挑戰(zhàn)的精神。遇到機會就要主動承擔(dān)，遇到困難就要有挑戰(zhàn)的精神，迎難而上。但在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果，當(dāng)你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度。獨立分析能力我自己認(rèn)為也相當(dāng)重要，特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時度勢，準(zhǔn)確判斷，堅持立場，否則很容易走彎路，走偏路。
同時溝通也同等重要只有溝通，才能相互了解、相互認(rèn)識;只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑?。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學(xué)習(xí)、參考，才能避免走彎路，才能真正達(dá)到共同提高的目的。同時，我也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。時間太短暫了，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過實踐也學(xué)到了很書本上沒有的知識，既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距。
作為21 世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置。社會實踐雖然是辛苦的，但同時也是快樂的，只要有收獲，我們都可以從中找到屬于自己進步的籌碼。
7月5日至7月11日，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐赴撫州市南城縣里塔鎮(zhèn)分隊在里塔鎮(zhèn)開展傳播人間濃濃情，弘揚九州暖暖意社會實踐活動，本次活動旨在關(guān)愛農(nóng)村留守兒童及孤寡老人，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
一、切身感受農(nóng)村巨大變化。
七日之行，我們分隊走訪了撫州市南城縣里塔鎮(zhèn)的厚源、水南、謝坊、漁良等幾個具有代表性的村委會。一路奔波，且行且觀，農(nóng)村一片欣欣向榮的景象讓我們真正看到了社會主義新農(nóng)村的發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展、農(nóng)民生活水平的提高，著實讓我們從心里為他們高興。欣喜之余，作為大學(xué)生的我還時刻關(guān)注著輝煌背后的推動力，并虛心從農(nóng)村發(fā)展的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，不斷積累知識，為將來踏上社會做好充分準(zhǔn)備。
二、走訪村落，關(guān)愛留守兒童及孤寡老人。
下鄉(xiāng)的過程中，我提醒自己要時刻關(guān)注留守兒童和孤寡老人的心聲，真誠的與他們交流，與他們分享日程生活的辛酸苦辣。的確，農(nóng)村發(fā)展依舊存在許多不足，需要我們?nèi)ヂl(fā)現(xiàn)、改變。
下鄉(xiāng)每到一個地方，基層領(lǐng)導(dǎo)總會主動和我們談起農(nóng)村教育的問題。而每次交談，都比較凝重。在走訪的過程中，我們了解到農(nóng)村教師的工資低，再加上生活條件差，所以好多老師都不愿到農(nóng)村去教書，直接導(dǎo)致農(nóng)村的教育水平低下，所以大部分的孩子都選擇去鎮(zhèn)里或縣里讀書，只有少數(shù)孩子會選擇上村里的小學(xué)。村里一旦有成績非常好的同學(xué)，村領(lǐng)導(dǎo)都會為之感到驕傲，而且會密切關(guān)注他們、鼓勵他們一定要繼續(xù)上學(xué)，不能因家里條件困難而綴學(xué)。
針對于上述現(xiàn)狀，我們此次下鄉(xiāng)針對性的做了許多工作，能力有限但我們在認(rèn)真傾聽，并用心與他們分享，我們不能給他們過多的物質(zhì)上的幫助，可知道有人在關(guān)心，至少會讓他們覺得輕松一點。
關(guān)愛留守兒童是我們此次下鄉(xiāng)的一個主要目的。留守兒童指父母一方或雙方都在外地打工的兒童，他們一般是和爺爺奶奶一起生活。隨著農(nóng)民工人數(shù)的增加，農(nóng)村留守兒童也隨之增多。孩子是祖國的未來，如果孩子沒有得到良好的教育，那么這將是祖國的一大劣勢。我們這次下鄉(xiāng)，走訪了一些留守兒童的家庭，給他們送去了文具等物品，鼓勵他們一定要認(rèn)真讀書，不能綴學(xué);和他們一起談心、游玩。我們還記下了他們的聯(lián)系方式，希望以此建立一個長期的幫扶機制，一旦他們有學(xué)習(xí)、心理各方面的問題時，都可以向我們咨詢。當(dāng)然，我們也會定期和他們聯(lián)系，和他們多多交流、談心。在走訪的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)了一些孤兒，這是令我們非常心酸的，當(dāng)然，他們絕對是我們重點幫扶的對象。
關(guān)愛孤寡老人也是我們此次下鄉(xiāng)的目的。我們與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)一起去敬老院，讓老人們也能享受子女般的呵護。舉手之勞，只要人人都能如此，農(nóng)村的美就會沒有缺憾，真正成為令人向往的地方。
三、深入基層，地方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮帶頭作用推動農(nóng)村建設(shè)。
下鄉(xiāng)期間接觸最多的就是里塔鎮(zhèn)各村的村委書記，他們的一舉一動深深打動了我，同時也為我樹立了榜樣。在水南村，村委書記年輕有為，只有三十出頭的他，依據(jù)黨的相關(guān)政策、借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)驗再加上結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，使水南村成為了里塔鎮(zhèn)的小香港。在漁良村，我們走訪結(jié)束后與村委書記的交談可謂是受益匪淺，他對農(nóng)村的基本情況了如指掌，對民生疾苦了然于胸。言語之間，我深刻體會到他一直在關(guān)注著他深愛的村民。難怪漁良村是鎮(zhèn)里最富有的村。的確，男人的胸懷可以比天空更加寬廣，哪怕他只是一個基層領(lǐng)導(dǎo)。由此可見，村委書記們其實一直都在工作著，盡管沒有太高的文憑和技術(shù)，但多年來他們經(jīng)驗豐富，更重要的是他們滿懷對農(nóng)村的熱愛。毋庸置疑，新農(nóng)村建設(shè)、中央一號文件、科學(xué)發(fā)展觀給農(nóng)村建設(shè)指明了方向，但我們不能忘了基層領(lǐng)導(dǎo)，他們勞苦功高，他們時刻與農(nóng)民在一起。地位并不重要，重要的是我們在自己的位置上做了什么。感謝村委會書記們給我上的這生動一課，我將受益終生。
四、實事求是，借助調(diào)查了解農(nóng)戶家電消費情況。
毛主席曾說過，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。我對這句話深有感悟，在調(diào)查的過程中，不能有半點虛假。調(diào)查雖然很難，語言不同，更加之農(nóng)民思想保守，對我們?nèi)狈π湃?，但其意義不容置疑。關(guān)于江西省農(nóng)戶家電消費現(xiàn)狀的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)里塔鎮(zhèn)農(nóng)戶的家電普及率比較高，許多農(nóng)戶都已經(jīng)購置了基本的家電，并且都認(rèn)為這些家電的價格比較合理，且質(zhì)量過關(guān)。這也從一個側(cè)面說明了農(nóng)村生活水平的提高。
作為大學(xué)生，我們與時俱進，渴望在生態(tài)經(jīng)濟建設(shè)中有所作為。在走訪里塔鎮(zhèn)謝坊村的過程中，我們了解到謝坊村的所有村民都有種植蜜桔，并且這成為了他們的主要收入來源。我們還向謝坊村學(xué)習(xí)了生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗。我們下到田間地頭和村民們交談，和負(fù)責(zé)人分享蜜桔培養(yǎng)種植基地的光輝歷程。學(xué)習(xí)的同時，我們還結(jié)合專業(yè)知識積極建言獻(xiàn)策。雖然我們現(xiàn)在我們的專業(yè)知識還比較薄弱，這并不意味著我們不能提出個人的真知灼見，相反我們完全可以從現(xiàn)在就養(yǎng)成一種習(xí)慣，也會潛移默化中去多關(guān)注生態(tài)經(jīng)濟建設(shè)，并結(jié)合需求確定我們自己的方向，針對性更有目的、高效率效率的學(xué)習(xí)。
三下鄉(xiāng)讓我深刻意識到農(nóng)村有廣闊的發(fā)展空間，更需要大學(xué)生運用聰明才智去建設(shè)，從現(xiàn)在開始，我會為之努力的!
在今年暑假我的心情無疑是激動和興奮的，我之前就聽師兄師姐談起過這個活動，一直記在心里，非常希望能親自體驗一次，而剛剛好會長給了我這樣一個機會，我默默告訴自己要好好干，讓這個暑假過得有意義。
今年的三下鄉(xiāng)活動，我是報名做舞蹈老師，當(dāng)時我?guī)е齻€問題去下鄉(xiāng)，分別是“我能為當(dāng)?shù)厝罕娏粝率裁?”“我能為這個團隊留下什么?”以及“我能為自己留下什么?”。這三個問題深深烙印在我腦海里，每一天的活動過后，我都要問一問自己這三個問題。那么接下來，我就從內(nèi)容、團隊、個人三個方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
首先是內(nèi)容。我們今年實踐的地點白石鎮(zhèn)東圳小學(xué)以及富林寨塘小學(xué)，由于實踐的地點有兩個，所以隊伍被分成了兩部分，種種原因我參加了由林德成帶隊的小組來到白石小學(xué)里開展活動。
從第一天的拘謹(jǐn)，不知所措，到慢慢融入學(xué)生當(dāng)中，贏得他們的信任與喜愛，期間的過程艱辛曲折，也讓我感觸頗多。通過參與小朋友的日常生活，我懂得了一些對小朋友健康有益的習(xí)慣，在老師的幫助下，知道了一些跟小朋友交流的技巧，對之后工作的展開提供了不少便利。通過和老師溝通，以及協(xié)助義教組成員師兄上課，也了解了上課形式，需要考慮的事情等。而通過與小朋友一起游戲，做早操，唱歌等，了解了小孩子的興趣愛好，以及一些簡單的兒童心理，對于我對本專業(yè)的學(xué)習(xí)有一定幫助。在最后一天我們要離開的時候，孩子們都拼命朝我們揮著手，依依不舍地問我們明天還來不來，感動之余，是一種莫名的滿足感。這幾天下來，收獲最多的，其實是孩子的熱情以及天真燦爛的笑臉，他們永遠(yuǎn)不會吝嗇他們的笑容，只要你給予他們足夠多的關(guān)注和愛心，他們也會用真心來回報你。
接著是團隊。這次三下鄉(xiāng)的隊伍總共有16人。其實一開始說了要分組，到真正開始工作的時候，組于組之間是沒有界限的，往往是大家圍在一起談?wù)摶騽邮郑屎芨?，而且充滿歡笑。遇到困難或者計劃變動，也是一起想辦法解決。在這樣的團隊里，我感覺到一種家的溫暖。隊伍里每個人都很優(yōu)秀，都有自己的優(yōu)點和長處。和這樣的一群人一起工作，說實話，我感到很有壓力。我能做點什么?我有沒有做錯什么?我常常擔(dān)心這兩個問題。到后來干脆不想了，就干吧，那里需要我就去哪里，能幫得上忙絕不推脫，即使只是幫別人提下袋子，裝下水也可以。也許是這股干勁讓我得到了隊員的認(rèn)同，讓我工作起來更有熱情。
每天晚上，我們都會開一個交流會，大家總結(jié)這一天的工作，分享自己的感受和經(jīng)驗。
從每一個成員的發(fā)言中，我總會得到許多有用的東西。還記得邱娣師姐說過，只有當(dāng)你全情投入到一向工作中去的時候，你才有可能做好它。一個好的團隊的組成，首先需要每一個成員的投入，我覺得我做到了，所以三下鄉(xiāng)的每一天，我都過得非常充實。
最后是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一個死板又不茍言笑的人。但通過這次三下鄉(xiāng)活動，我發(fā)現(xiàn)自己還有這樣不同的一面，原來我可以很幽默，原來我的肢體語言可以這樣豐富，原來我也可以這樣有親和力。每一天總能發(fā)現(xiàn)自己的改變，這種感覺是從未有過的。都說人的潛能是被激發(fā)出來的，我從未像現(xiàn)在這樣信過這句話。如果沒有這次“三下鄉(xiāng)”，也許我還是那個呆板的我。
另一方面，“三下鄉(xiāng)”也將我的缺點暴露出來，比如做事不夠細(xì)心，不夠穩(wěn)重，說話不懂得拿捏分寸，口無遮攔等，在工作中給其他成員添了不少麻煩。在老師以及師兄師姐的善意提醒下，有了較大的進步，但今后在這方面還要繼續(xù)加強。
想說的其實還有很多。老師的叮嚀，隊友的關(guān)懷，小朋友們的喜愛，這幾天的感受更多的是無法用言語表達(dá)的，但它們確實深深地印刻在我的腦海里，難以磨滅。非常感謝組織為我提供這樣的一個機會能夠參與到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，學(xué)習(xí)到這么多在課堂上所無法學(xué)到的東西，讓我的暑假過得有意義。今后，我也會帶著飽滿的熱情和吃苦耐勞的精神，在我未來的道路上，邁步前進!