“做最好的自己”，也便是做最快樂的自己! “做最好的自己”，自己的對手就是自己!“做最好的自己”，想信您一定會(huì)成功!接下來小編在這里給大家?guī)碜鲎詈玫淖约鹤x書心得，希望對你有所幫助!
做最好的自己讀書心得1
李開復(fù)在書中運(yùn)用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念。讓我們明白了真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功。他們成功的經(jīng)驗(yàn)在于，他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。
我讀后深有體會(huì)的一句話是：真誠坦白的人，才是值得信任的人。這句話給我留下非常深刻的印象。讓我讀懂了，如果得到他人的信任，就必須讓他人看到自己是一個(gè)非常真誠和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對方，就能很容易地走進(jìn)對方的心靈深處。表現(xiàn)真誠的最好方法就是做一個(gè)真誠的人，沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠，很容易就會(huì)被看穿，因?yàn)闆]有誠意的人不可能做到言行如一。
我們要做到真誠坦白會(huì)就會(huì)贏得別人的信任。真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打動(dòng)他人，那么，不但會(huì)得到他人的信任，而且會(huì)真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。
美國第43任總統(tǒng)布什說過：“用一天誠實(shí)的工作，換取一天誠實(shí)的回報(bào)?！辈际部偨y(tǒng)也是要做最好的自己。不過，我們不可能人人都能是總統(tǒng)，人人都可以出人頭地。但這些機(jī)會(huì)在哪兒?只有靠自己去爭取。要做最好的自己就一定要從小事做起。比如當(dāng)干部，自己千心萬苦爭來的機(jī)會(huì)，一定要珍惜。并不是因官大而什么不干，也不是官小心里不滿、自卑。我看來，不管官大還是官小，你都應(yīng)該全心全意去做，沒有怨言，這樣你會(huì)更快樂，其實(shí)這就是最好的自己!
我在讀時(shí)還有一點(diǎn)可以讓我們產(chǎn)生共鳴，就是評價(jià)一個(gè)人的成功不要用一元化的思想進(jìn)行。而要采用多元化的思想。如：一個(gè)人不是十全十美的，不是每一方面都是很優(yōu)秀的。所以我們要針對每一方面進(jìn)行評價(jià)。
我們作為教師更應(yīng)該用多元化的思想去對待學(xué)生。每個(gè)學(xué)生的發(fā)展是不同的。有的學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀;有的學(xué)生喜歡勞動(dòng);有的學(xué)生在美術(shù)方面很有天賦;有的學(xué)生具有較強(qiáng)的組織能力。你能說他們不優(yōu)秀么?只能說由于現(xiàn)在的教育還沒有徹底達(dá)到全面進(jìn)行素質(zhì)教育，一些學(xué)校還用分?jǐn)?shù)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)秀和老師的教學(xué)水平，在這樣的教育趨勢下我們不得不違背這一評價(jià)體系，讓評價(jià)變得單一化。在這里我希望大家能夠跳出這個(gè)圈子，用多元化思想評價(jià)學(xué)生，讓他們得到一定的發(fā)展，爭取做最好的自己。
總之，這本書值得大家去學(xué)習(xí)，我看完后受益匪淺!
《做最好的自己》一書是李開復(fù)博士結(jié)合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，寫給中國的青少年，是幫助他們實(shí)現(xiàn)成功的方向指引。書中運(yùn)用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng)意等外在素質(zhì)贏得成功，他們成功的經(jīng)驗(yàn)在于，他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內(nèi)因幾乎都可以用“成功同心圓”來解釋。
書中寫到：真誠坦白的人，才是值得信任的人，這句話給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必須讓他人看到，自己是一個(gè)非常真誠和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內(nèi)心深處的東西坦白地暴露給對方，就能很容易地走進(jìn)對方的心靈深處。書中告訴我們，表現(xiàn)真誠的最好方法就是做一個(gè)真誠的人，沒有什么可以掩飾真心和誠意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠，很容易就會(huì)被看穿，因?yàn)闆]有誠意的人不可能做到言行如一。
做到真誠坦白會(huì)贏得別人的信任，但這還只是針對客觀事物的態(tài)度，如果能夠進(jìn)一步地從主觀感情出發(fā)，真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打動(dòng)他人，那么，不但會(huì)得到他人的信任，而且會(huì)真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。
做一個(gè)真實(shí)的人是需要勇氣的，除此之外，最好還要有出色的判斷力，以便在適當(dāng)時(shí)機(jī)保護(hù)自己。一個(gè)人如果懂得同理心的重要性，而且足夠真誠和坦白，那么，就會(huì)得到眾人的信任，并在人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通方面取得成功。
做最好的自己讀書心得3
李開復(fù)博士撰寫的第一本中文書——《做最好的自己》一書中， 結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，提出了“成功同心圓” 的法則，希望以自己的經(jīng)驗(yàn)來幫助中國青少年成為“一個(gè)做最好的自己”。 《做最好的自己》一書最大的亮點(diǎn)也就是這個(gè)“成功同心圓”的理念，即以誠信價(jià)值觀為中心，包含六種姿態(tài)(積極、內(nèi)省、胸懷、同理心、自信和勇氣)，決定著六種行為準(zhǔn)則(努力學(xué)習(xí)、有效執(zhí)行、合作溝通、人際交流、發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想)，正是這些因素的有機(jī)結(jié)合，促成了一個(gè)人更好地開發(fā)自身潛能通向成功，達(dá)到卓越。
李開復(fù)博士， 原任微軟全球副總裁，后跳槽至Google成為其全球副總裁兼中國區(qū)總裁。他非常積極地投身于中國的人才培養(yǎng)和科技教育事業(yè)， 并通過互聯(lián)網(wǎng)和當(dāng)代大學(xué)生直接對話，為他們答疑解惑，暢談人生，指導(dǎo)青年學(xué)生成長成才。
《做最好的自己》是一本難能可貴的勵(lì)志書籍， 作者用縝密的邏輯和真實(shí)的案例而不是空洞枯燥的說教闡釋成功的秘訣，結(jié)合他自身的個(gè)人經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，還有通過互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)生交流的思考，真實(shí)而有深度，像是面對面的談心和交流，作者通過積極的引導(dǎo)，幫助當(dāng)代大學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立判斷; 幫助他們積極處理自己遇到的問題，做最好的自己。
讀了這本書后，心中有種可以長舒一口氣的放松感覺，因?yàn)闀袣v述了作者的親身經(jīng)歷，為當(dāng)代的大學(xué)生指點(diǎn)了事業(yè)成功的規(guī)律和追求卓越的途徑。此書看后給人感覺內(nèi)容樸實(shí)，貼近生活和中國當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀。書中談到了現(xiàn)在大學(xué)生普遍關(guān)心的話題如讀書、考研、出國等話題。也談到了和父母、同學(xué)、老師的關(guān)系，學(xué)校社團(tuán)和學(xué)習(xí)生活的處理，也包括當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)不良現(xiàn)象和形成人生觀價(jià)值觀最關(guān)鍵的大學(xué)時(shí)期里學(xué)生對待這些丑惡與不公的方法，非常有現(xiàn)實(shí)性。由于當(dāng)代大學(xué)生所處的環(huán)境和時(shí)代的特殊性，往往造成他們性格上的各異性，這本書對培養(yǎng)他們良好的性格和行為準(zhǔn)則以及為人處世的方法上有何強(qiáng)的指導(dǎo)性。 對我們做教師的理解學(xué)生的心理、生活、學(xué)習(xí)狀況都非常有幫助。
做最好的自己讀書心得4
在每個(gè)人的心目中，大家都會(huì)有一些關(guān)于成功的理解。每個(gè)人所理解的成功都迥然不同，衡量是否成功的標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的，比方說：有的人是以地位和財(cái)富，有的人是以自身的影響力和創(chuàng)造力，還有人是以在自身基礎(chǔ)上的提高和超越等，由此我們現(xiàn)在所謂真正的成功是多元化的成功。從不同角度理解成功，尊重并鼓勵(lì)每個(gè)人選擇適合自己的成功道路，要善于發(fā)現(xiàn)自己的特長，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。保持這一正確的態(tài)度，才是至關(guān)重要的。
據(jù)了解，目前有許多人認(rèn)為擁有很多的錢就是財(cái)富，這樣才算成功，所以我們會(huì)看到大家急急忙忙地吃飯，走路，為了工作節(jié)省時(shí)間，熬夜現(xiàn)象也越來越頻繁，工資沒有漲多少，財(cái)物沒有增加多少，身體健康指數(shù)卻在漸漸滑坡。在不斷的努力工作的同時(shí)，也將更多的錢用于拯救健康上面，回頭想想，又悔不當(dāng)初。但事已至此，一切都是自己的抉擇。
還有的人，為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，一直在默默無聞地為大家服務(wù)著，他們認(rèn)為這樣的人生才是成功的人生。
總之，無論對于哪種類型的成功來說，最根本的衡量標(biāo)準(zhǔn)都應(yīng)該是：該行為對社會(huì)，對他人或?qū)ψ约河幸妫茏屢粋€(gè)人在自主選擇中不斷的超越自己，并由此獲得最大的快樂。
在我們的人生中，總會(huì)遇到各種各樣的選擇，可以說生命中的每一刻都面臨著選擇。有一句話是這樣說的：努力很重要，選擇比努力更重要。對于不同的選擇，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果，或好或壞，誰也無法預(yù)料。因此在做選擇時(shí)，要做好一個(gè)抉擇才顯得尤為重要，故需謹(jǐn)慎。在《做最好的自己》這本書中，開復(fù)老指點(diǎn)大家：在遇到兩難選擇的時(shí)候，需要依靠自己的價(jià)值觀和判斷力，并結(jié)合實(shí)際情況來做出最適合于自己，最能滿足需要，對他人和社會(huì)最有價(jià)值的選擇。在我們選擇之后，要有勇氣改變可以改變的事情，目的是為了更好地促進(jìn)事情的發(fā)展，一切產(chǎn)生的結(jié)果都是有益的。還要有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧分辨兩者的不同。
在旅行社的那段日子，當(dāng)我自己面臨著出團(tuán)還是留下實(shí)習(xí)時(shí)，我還猶豫了許久，但是我在權(quán)衡了兩者的利弊之后，我毅然迅速地做出了選擇，結(jié)果我留下了實(shí)習(xí)，讓我更清楚地了解了旅行社內(nèi)部的職能與各個(gè)部門，又清楚了我的專業(yè)的一個(gè)就業(yè)方向，我意識到此次是我為大三專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)提前找到的一個(gè)機(jī)會(huì)，應(yīng)為有位經(jīng)理他挺重視我的，還為我安排了具體的職責(zé)與任務(wù)，讓我跟著里面的正式員工學(xué)習(xí)，讓她們教我。我很感謝他，也慶幸自己做的這個(gè)選擇，讓我這個(gè)暑期收獲重大。
另一方面，我也清楚意識到了，實(shí)習(xí)可以在旅行社，但是工作卻不能，應(yīng)為旅行社入門很低，并且在此的工作并不能轉(zhuǎn)變成自己未來的事業(yè)，發(fā)展的空間比較有限。在實(shí)習(xí)期間，我也看到了其中存在的問題，我也及時(shí)的向經(jīng)理說明自己的一些新的想法，就像我提出假期可以嘗試出親子團(tuán)，這樣可以增加影響力，增加旅行社的收益，可以通過尋找更多的合作伙伴，來共同做這一部份，經(jīng)理說他們也在考慮之中，現(xiàn)在還沒有足夠充分的條件來做，所以就先得放著。在此學(xué)習(xí)過程中，我不僅將自己放在一個(gè)學(xué)習(xí)者的角度，也把自己放在了領(lǐng)導(dǎo)者的位置，如果是我，我會(huì)怎么想，怎么做，才會(huì)是結(jié)果達(dá)到更好。但唯一不變的是我的態(tài)度，一顆抱著去學(xué)習(xí)的心態(tài)。
在與人交往過程中，要時(shí)刻對別人抱著誠摯寬容的胸襟，對自己要懷著自我批評，有則改之，無則加勉的態(tài)度。當(dāng)希望別人修正某些看法時(shí)，最好的做法是先修正自己。說到這里，不禁讓我想起一句話：行由不得，反求諸。這也是老師一直以來給我們強(qiáng)調(diào)的一句話，我一直都銘記于心。
在開復(fù)老師《做最好的自己》這本書中，有一章是關(guān)于自信的 ，留給我印象最深的是開復(fù)老師說的那句話：自信是潛能的“放大鏡”。那些特別樂觀自信的人總能從自己的身上找到前進(jìn)的動(dòng)力，努力堅(jiān)持下去的激情與熱情，總能設(shè)法讓自己身體里的潛能超水平地發(fā)揮出來和釋放出來-也就是說。從他們自身的潛能，到他們在學(xué)習(xí)工作和生活中變現(xiàn)出來的能力，這個(gè)映射中似乎隱藏了一種神奇的“放大”效果。相反，屢屢經(jīng)歷挫折的人，總是習(xí)慣性地將挫折歸結(jié)為自身潛質(zhì)的不足。其實(shí)，并不是這樣的，有句話說：天生我材必有用，只是每個(gè)人的特長不一樣，表現(xiàn)的不明顯而已，以至于他們還沒有意識到，或者意識到了卻不知該如何釋放這些能量罷了。
自信的人，能夠充分地認(rèn)識自己，相信自己可以在面對困難與挑戰(zhàn)時(shí)，將自己最大的潛能釋放出來，相信自己可以在理想與興趣的引導(dǎo)下堅(jiān)定不移地走向成功。自信，是一種健康積極的個(gè)人品質(zhì);自信才能有主見，才能做出他人從未做過的事情，敢于去嘗試。
看到這里，想到了我的一個(gè)朋友。他在與人相處方面，情商特別高，大家都很信賴他，有什么事情都會(huì)去找他，向他傾訴，他在文學(xué)方面也特別擅長，寫的作品很多很多。在大家欽佩他的背后，他告訴我說，其實(shí)他是一個(gè)內(nèi)心很自卑的人，大家看到的他并不是真實(shí)的他。在很多事情上面，他顯得很悲觀，對自己的將來很沒有信心。為此，我曾開導(dǎo)過他許多次，告訴他要自信，但他依然如故。我知道是他的家境影響的，也由于他童年時(shí)那些不好的經(jīng)歷，這些在他的內(nèi)心深處留下了深深的陰影。我清楚，除非是他自己意識到自身的問題，以及發(fā)現(xiàn)他自身的優(yōu)勢，否則別人多說也無益。隨后，關(guān)于這些事情我再和他沒有討論過了。但我們依然還是很要好的朋友，我經(jīng)常給他講一些快樂的趣事，讓他慢慢地變得快樂起來，我通過自身，慢慢地潛移默化的影響著他，把我的快樂帶給他，也帶給更多身邊的人。
隨后，開復(fù)老師告訴大家如何獲得自信，他給出了六個(gè)步驟：第一步：尊重自己，鼓勵(lì)自己;第二步：贊美自己，從潛意識做起;第三步：用言行激發(fā)自信;第四步：從成功力獲得自信，從失敗里增加自覺;第五步：制定具體計(jì)劃，由自覺達(dá)到自信;第六步：發(fā)揮優(yōu)勢，放飛自我。
在表達(dá)和溝通時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
(1)多用有魄力的詞語，如：“我”，“我認(rèn)為”，“我希望”，“我要求”，“我決定”等;
(2)說話清晰，聲音中氣十足，善于用語調(diào)，音量，停頓來強(qiáng)調(diào)話語里的重要信息;
(3)主動(dòng)和對方目光接觸，向?qū)Ψ絺鬟_(dá)“我對自己充滿自信”的訊息;
(4)堅(jiān)持真理，不隨意接受別人的意見;
(5)表述時(shí)不讓他人隨意打斷，也不默許他人不理會(huì)自己的意見;
(6)對聽眾足夠尊重，不擔(dān)心聽眾不尊重自己;
(7)拒絕沉默，主動(dòng)表達(dá)自己的想法;
(8)在表達(dá)和溝通之前做好充分的準(zhǔn)備，如必要的演練等;
(9)表達(dá)時(shí)盡量簡明扼要，讓聽眾在最短時(shí)間內(nèi)獲得最重要的信息。
看到這些步驟時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己在平常與人溝通與交流時(shí)有的地方需要改進(jìn)，還有許多地方需要去學(xué)習(xí)，為了與他人更好地交流與溝通，還需掌握更多的技巧，了解更多的最基礎(chǔ)的溝通知識，以及針對于對方性格方面的分析的學(xué)習(xí)。
接下來我將闡述的是我對于一句話的理解，那就是書中說的：許多時(shí)候，失望的最大原因就是期望太高。在生活中隨處可見，父母望子成龍，望女成鳳，家長對于孩子的期望特別高，甚至將他們在生命中為實(shí)現(xiàn)的心愿交予子女為其完成，但并不在意看其孩子是否愿意，所以當(dāng)孩子有一點(diǎn)做不到令其滿意時(shí)，家長就會(huì)感到很失望，因此太多的孩子生活在巨大的壓力之下。
在孩子的成長過程中，家長總要求孩子要制定最高的目標(biāo)，卻全然不顧及他們是否具備這樣的能力，是否有信心去面對這么多的困難和期望。當(dāng)孩子為了讓父母感到欣慰而給自己很大的壓力，對自己也充滿著期望，在他們沒有成功時(shí)，他們對于自身也會(huì)感到失望的，久而久之就會(huì)懼怕失敗而陷入惡性循環(huán)之中，這樣對于孩子的身心發(fā)展而言是不利的。因此，一定不能給孩子太高的期望，要根據(jù)孩子自身的條件為其制定計(jì)劃與目標(biāo)，一定要以理性和客觀的態(tài)度按來看待這種事情。
自信對于每個(gè)人而言，都很重要那如何增強(qiáng)自信呢?開復(fù)老師告訴我們要：
(1)只要是你認(rèn)可的想法，就是你自己的想法，你完全有能力有機(jī)會(huì)表達(dá)出來，不要未經(jīng)判斷就盲目接受他人的立場。
(2)在與人交換意見時(shí)，絕對不能在原則問題上讓步，不可以隨便同意不符合自己原則的事。
(3)有想法的時(shí)候一定要表達(dá)出來，自我表現(xiàn)是對自己最好的鼓勵(lì)。
(4)學(xué)會(huì)有效的表達(dá)方式，包括多用有魅力的詞語;善于用停頓，語調(diào)和音量表達(dá)重點(diǎn)信息;主動(dòng)和對方目光接觸;不隨便讓別人打斷自己;講話簡明扼要，在最短的時(shí)間讓對方獲得最重要的信息。
因此，有了方法的指引，我想著我要堅(jiān)持以這種正確的方式去引導(dǎo)自己，堅(jiān)持好的習(xí)慣，努力提升自己。在每次做完事情或者工作之后，也會(huì)時(shí)刻的反省自己，看哪些地方還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善，認(rèn)真反省，努力改變自己，培養(yǎng)自省的好習(xí)慣。要做到自省，就得要求自己要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)接受批評-要避免錯(cuò)誤的發(fā)生，而不是事后遮掩;不斷追求進(jìn)步，“足夠好是不夠的”永遠(yuǎn)追求進(jìn)步是成功持久的動(dòng)力;聽取他人意見，接收良師指點(diǎn)是自省和進(jìn)步的先決條件;事后認(rèn)真反省，努力改變自己是實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的飛躍。
寫到這里，我想到了自己在新彼岸的學(xué)習(xí)，在我們每次助教上崗或者做完特訓(xùn)，以及上的課程與做的每一次活動(dòng)，老師都讓我們寫總結(jié)，起初也是因?yàn)樽约簮蹖憱|西，寫隨筆，所以就沒有在意，后來才知道寫總結(jié)對自己而言是很重要的，在總結(jié)的同時(shí)尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，從而進(jìn)行修改完善，對自身的成長有很大的好處，有利于更好地發(fā)展和改變自己。也是在每一次的總結(jié)中，讓我懂得了如何寫好一份總結(jié)，為以后在工作中可以寫好一份工作總結(jié)是至關(guān)重要的，也讓自己在面臨就業(yè)之前就做好充足的準(zhǔn)備。我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣的，無論有多忙，有多少事情要完成，我都會(huì)抽出時(shí)間寫總結(jié)的，也不在意此事件有多么的微不足道，人常說：細(xì)節(jié)決定成敗。從一件小事中，也可以發(fā)現(xiàn)許多問題的。
就像每一次的會(huì)議記錄，可以看出此人是否是一個(gè)行事有規(guī)律，有條理的人，一個(gè)整齊的會(huì)議記錄本也可以反映一切的，還有個(gè)人的生活習(xí)慣與做事風(fēng)格，都可以以小見大，發(fā)現(xiàn)重要的信息。之前我也是一個(gè)有的隨意的人，自從老師每次該我們講日常中如何能讓自己的生活有規(guī)律時(shí)，我都會(huì)默默地記下，然后下去改正，現(xiàn)在的自己，看著自己的東西都有屬于自己的位置，再看到自己的生活有規(guī)律時(shí)，不會(huì)因?yàn)闆]有事情做而感到無聊，我就感到很欣慰。
在學(xué)校的時(shí)候，每天都早上6:00起床，然后去吃早飯，早讀，上課，無論是天氣晴好，還是狂風(fēng)暴雨，我都按照自己的作息與生活規(guī)律進(jìn)行著，舍友都說我像一個(gè)鬧鐘，從大一開始到現(xiàn)在，整整兩年了。但我也只是隨意地笑笑。我知道自己想要的生活，我有著自己想要的大學(xué)目標(biāo)，我也一直在堅(jiān)持著做自己，可能現(xiàn)在還不是很好，有時(shí)候會(huì)猶豫，拿不定主意，但相比較以前的自己而言，已經(jīng)有了很大的改變了。堅(jiān)持做自己，堅(jiān)持做最好的自己。
從小到大，我們一直在學(xué)習(xí)，也懂得我們不僅是在學(xué)單純的知識，更重要的是在學(xué)做人。因?yàn)樽鰧W(xué)問的境界最終取決于做人的境界，而做人的境界取決于一個(gè)人的心胸和器量?？梢娨粋€(gè)人的為人品行是何等重要呀!根據(jù)開復(fù)老師的總結(jié)和歸納，有胸懷的人通常會(huì)在務(wù)實(shí)，寬恕，自律，尊重，涵養(yǎng)等五個(gè)方面表現(xiàn)出超乎尋常的能力和品質(zhì)：
(1)務(wù)實(shí)：能夠接受那些自己無法改變的人和事，而不會(huì)怨天尤人。
(2)寬?。荷朴诎l(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有度量容忍他人的缺點(diǎn)。
(3)自律：能夠隨時(shí)控制自己的情緒，不會(huì)讓自己的失態(tài)影響到別人。
(4)尊重：能夠接受，支持或包容他人的不同意見。
(5)涵養(yǎng)：不過分計(jì)較成敗得失，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)一地的利益或一人一事的欲求而自亂方寸。
看到這些，想想自己平時(shí)的作為，看到自己還是一個(gè)心胸挺寬的人，至少在
待人接物中的包容能力還是挺強(qiáng)的，不會(huì)和他人計(jì)較。我知道我的胸懷和成功者還是差許多的，畢竟一個(gè)人的胸懷不是一朝一夕就可以塑造出來的，出了有意培養(yǎng)和訓(xùn)練以外，最重要還是要有一顆真誠的心。這樣就可以拋開自己的私心雜念，塑造一個(gè)有胸懷的自己。
“有容德乃大，無求品自高”，這句話告訴我們：品的最高的人往往是那些欲望最少的人，也往往是那些胸懷最寬廣的人。
為什么朋友之間都會(huì)有很大的摩擦，更有甚者最終成陌路，或者反目成仇，原因是因?yàn)樗麄冊趯Υ笥训臅r(shí)候，仍然保留著私心，還是以自我利益為主，凡是影響到自身的利益時(shí)，心里就會(huì)感到不舒服，不會(huì)再以初心，真誠心對待朋友了，此時(shí)，不是對朋友的理解不夠，就是包容心不夠，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，或大或小，所以當(dāng)朋友犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)多去包容，理解，而不能意氣用事就放棄了一個(gè)朋友。在我們的生命中，朋友的作用是不可忽視的，在我們的人生道路上，也會(huì)因?yàn)橛辛艘蝗褐就篮系呐笥讯屛覀冏叩酶h(yuǎn)更好。所以，我要以一顆包容真誠的心，友好地待我身邊的人，珍惜與大家在一起的日子，感謝生命中有大家相伴。這樣生活隨處便是陽光，便是幸福和歡樂。
在每個(gè)人的一生中，人要勇于接受自己，為自己而生活。這就是告訴我們：
1、要為了自己的快樂，興趣和人生目標(biāo)而努力，不要活在別人的價(jià)值觀里，要時(shí)刻有自己的主見;
2、要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，并在屬于自己的道路上不斷超越自己，追求成功;
3、要正確地對待自身的缺點(diǎn)或者局限，當(dāng)因?yàn)樽陨砟芰Χ皇菓B(tài)度而無法在某個(gè)領(lǐng)域做到足夠好時(shí)，學(xué)會(huì)坦然接受現(xiàn)實(shí)并及時(shí)調(diào)整。
這對于每個(gè)人而言都是很有必要的。當(dāng)我們開始為自己而生活，接受并喜歡
自己，接受并常親近我們的父母 ，接受環(huán)境中不能改變的事情，我相信，自己不但可以成為心胸更寬廣的人，也可成為更加快樂幸福的人。
生活中我是一個(gè)樂觀開朗的人，并不是應(yīng)為我的生活中總是一帆風(fēng)順，事事順心，而更多的時(shí)候使我學(xué)會(huì)了去適應(yīng)，適應(yīng)周圍的環(huán)境，也適應(yīng)自己的生活。當(dāng)自己細(xì)細(xì)在生活中觀察時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多社會(huì)現(xiàn)象自己會(huì)看不慣，或者說感覺很不好，但是面對種種不可改變的腐敗行為與不良作風(fēng)，自己只能告訴自己不要有什么不滿，要找到更好的方法去適應(yīng)這樣生活，漸漸地也不會(huì)那樣太在意了。既然改變不了，我就坦然的選擇接受，做好自己，改變我可以改變的東西，過好自己生活的每一天。
在我童年時(shí)，弟弟的離去，讓我們家一度變得冷清，自此爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)為一些小事情爭吵不休，我曾天真的以為是自己學(xué)習(xí)不夠好，是我不夠聽父母的話，我當(dāng)時(shí)就特別的不喜歡自己，家里也沒有想象中的溫馨，有時(shí)，我很孤僻，所以從小我喜歡寫日記，也是從那個(gè)時(shí)候起，養(yǎng)成了愛寫東西的習(xí)慣。每寫一次，我對生活的希望又增強(qiáng)了一些，我在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力又增加了一些，在我住宿的那幾年，我都是一個(gè)自立能力很強(qiáng)的人，在學(xué)習(xí)上老師和家長都對我很放心，我也一直對自己要求很嚴(yán)格。因?yàn)槲乙恢倍级?，我能改變的只能是自己，也只有先改變自己，才能影響到更多的人?/p>
在步入大學(xué)的伊始，每一位大學(xué)生首先應(yīng)該明白自己的大致方向，要開始尋找自己的人生目標(biāo)或者說是自己的理想，否則，當(dāng)自己不明晰時(shí)，只會(huì)和自己的理想漸行漸遠(yuǎn)。那么如何去尋找自己的理想呢?
(1)人生的目標(biāo)要有價(jià)值;
(2)人生目標(biāo)要盡快擺脫名利羈絆;
(3)人生目標(biāo)要能夠成為自己的智囊;
(4)人生目標(biāo)可以讓自己從心底感動(dòng);
(5)人生目標(biāo)既富有挑戰(zhàn)性，又不脫離實(shí)際，既放眼未來，又明確具體。
在大學(xué)中，讓我的理想做我的指路明燈。堅(jiān)定地朝著自己預(yù)期的方向前進(jìn)，
不管在這條路上將遇到怎么的障礙，我都要勇往直前，奮不顧身。哪怕這個(gè)決定產(chǎn)生的結(jié)果，將注定你要一個(gè)人獨(dú)行，都將不會(huì)影響我前進(jìn)的腳步，我愿意為我的選擇負(fù)責(zé)，承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)槲乙^自己的大學(xué)，要與讓人不一樣，真真正正地屬于我自己。
為了讓生活有意義，有價(jià)值，我們就要對生活充滿激情與熱情，而激情最主要來自于興趣。在平時(shí)要多聽從自己的內(nèi)心，找到自己的興趣，這樣才能最大程度的激發(fā)熱情與所有的潛能，從而讓艱辛的過程變成一種享受。但是在選擇興趣時(shí)并不是盲目的，而是依據(jù)自身?xiàng)l件所確定的。在《做最好的自己》這本書中，開復(fù)老師給出了以下幾點(diǎn)建議：
(1)選你所愛-不要太在意別人或者社會(huì)是否看重，并親身實(shí)踐，體驗(yàn)，已確定自己的選擇。當(dāng)尚處迷茫時(shí)，唯有嘗試才能找到自己的最愛。
(2)愛你所選-當(dāng)你沒有選擇或不容易改變現(xiàn)狀時(shí)，“愛你所選”的嘗試加上積極樂觀的態(tài)度，你會(huì)找到光明之路。
(3)把握選擇機(jī)會(huì)。
(4)忠于自己的興趣-勇敢執(zhí)著的精神才是成功的根本。把做好枯燥的事情當(dāng)做追尋興趣必須付出的代價(jià)，才有權(quán)利和機(jī)會(huì)做感興趣的事情。
(5)找到最佳結(jié)合點(diǎn)-大多數(shù)時(shí)候，理想，興趣，天賦和就業(yè)這四個(gè)因素所指示的發(fā)展方向并不完全一致，找到四者的最佳結(jié)合點(diǎn)，并以此為依據(jù)確定工作類型和人生方向。
當(dāng)我們有了確定的目標(biāo)之后，也就有了正確的學(xué)習(xí)目的，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度去對待學(xué)習(xí)。目前有許多學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的就是獲得某個(gè)特定的文憑，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為社會(huì)看重那一份學(xué)歷和學(xué)位。其實(shí)仔細(xì)想想，文憑只不過是一張紙，它無法全面地說明一個(gè)人的學(xué)識和經(jīng)驗(yàn)，更無法最終決定一個(gè)人的前途和命運(yùn)。如果為那一紙文憑，當(dāng)獲得文憑之后就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣，這樣的人生會(huì)更加的迷茫，這樣的學(xué)習(xí)又有什么意義呢?
所以，我們應(yīng)清楚學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)之重要，不在于它可以獲得文憑，而在于它是實(shí)現(xiàn)理想，追隨興趣的必由之路。學(xué)習(xí)的另一個(gè)目的是在整個(gè)人生過程中不間斷地更新自己，以便于時(shí)代發(fā)展保持同步。這是我在新彼岸學(xué)到的，首先接觸到的，讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，不只為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而為讓自己的人生有價(jià)值，有意義而學(xué)習(xí)。
面對世界發(fā)展的日新月異，大學(xué)必須培養(yǎng)出最適合在現(xiàn)代社會(huì)工作的學(xué)生。對于一個(gè)企業(yè)而言，最需要：
(1)不是聽話的好學(xué)生，而是具備中國和西方的人才特點(diǎn)，有判斷力的學(xué)生;
(2)不是得高分的學(xué)生，而是德，體，智全面發(fā)展，擁有高情商的學(xué)生;
(3)不是追逐熱門專業(yè)的學(xué)生，而是有理想熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生;
(4)不是只知道答案的學(xué)生，而是知道“怎么做”和“為什么”的學(xué)生;
(5)不是只滿足課本的學(xué)生，而是會(huì)思考，能舉一反三，融會(huì)貫通的學(xué)生。
剛步入大學(xué)時(shí)，我也是一心只專注于課程和書本，但在此期間我慶幸自己做了一個(gè)明智的選擇，那就是報(bào)了新彼岸的課程，讓我接觸到了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我懂得了大學(xué)不僅在于學(xué)習(xí)專業(yè)知識或者說單純的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更重要的是提高自己的實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)和能力。也是從那個(gè)時(shí)候開始，我漸漸的將自己的學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)展到了更多的領(lǐng)域，讓自己學(xué)習(xí)了解更多專業(yè)以外的知識，也開始慢慢喜歡上了看新聞，用電腦查找資料，整理文件。后來我掌握了更多的學(xué)習(xí)方法，例如：
(1)學(xué)習(xí)時(shí)保持精神飽滿，全神貫注，心無雜念，能用一個(gè)小時(shí)學(xué)完絕不拖到兩個(gè)小時(shí)，學(xué)著把精力最充沛的時(shí)間用在最需要心力的課程中。
(2)留出放松的時(shí)間。“痛快地玩，認(rèn)真地學(xué)”。事先對自己做一個(gè)承諾，只要達(dá)到了某個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，就可以盡情地玩。
(3)注意身體健康。保證睡眠充分，以免看書時(shí)注意力不集中。平時(shí)要多鍛煉身體，有了一個(gè)好的身體，才有更多的精力用于學(xué)習(xí)。
(4)給自己一些讀書的壓力，不要在松弛散漫的環(huán)境里讀書。比方說：不要在聽音樂，看電視或者聊天的同學(xué)旁邊看書。
(5)不要用太長的時(shí)間復(fù)習(xí)同一門功課。一門課看多了容易感覺枯燥和疲勞，效率會(huì)下降。
這也是我在學(xué)習(xí)的過程中，深刻地感受到的。不僅在與人交流與溝通方面很重要，在演講方面也很重要，演講也是一種交流的方法。以下我們將談到關(guān)于演講的技巧。
(1)調(diào)整好自己的心態(tài)。
(2)多準(zhǔn)備多練習(xí)。
(3)演講前多為自己減壓，可以和觀眾聊聊天，緩和一下氣氛。
(4)運(yùn)用演講技巧。
如果講到一半忘了詞，不要緊張，直接跳到下面的題目，一般很少有人會(huì)注意到的;
利用停頓把自己想要表達(dá)的重點(diǎn)更加清晰地表達(dá)出來;
演講最好用接近談話的方式，用簡單的語句表達(dá)清晰的思路;
最好適當(dāng)運(yùn)用肢體語言，不要讓演講太死板;
因?yàn)榫o張而發(fā)抖，可以試著攥緊拳頭或扶著講臺，隨機(jī)發(fā)揮，最好不要帶稿子;
演講時(shí)最好不要提到自己緊張，或者對自己的表現(xiàn)感到抱歉，這樣只會(huì)說明自己不夠自信;
用有趣的開場白吸引觀眾的注意。
運(yùn)用演講會(huì)讓我們的交流更加的生動(dòng)幽默，所以要學(xué)會(huì)演講。
在我們提高自身的同時(shí)，還要注重于他人之間的交流與溝通。擴(kuò)展自己的人脈，打造屬于自己的平臺。在與人合作時(shí)，要先了解這個(gè)人，這第一時(shí)間記住別人的名字，這也是我們在做團(tuán)隊(duì)組建時(shí)，先要做的就是大家做自我介紹，然別人了解自己，最好是讓別人記住自己，并留下深刻印象。以便于后面項(xiàng)目的進(jìn)行與開展。然后，就是在與人交談時(shí)悉心聆聽，通過同理心理解別人。打開自己的心扉，真誠地與他人交往，認(rèn)識更多的人。最后就是和他人的非語言交流，通過自己的儀表，舉止，語氣，聲調(diào)和表情，以及各種類型的形體語言，還有豐富的肢體語言，讓自己給他人留下更深刻的印象。
在新彼岸我們經(jīng)常就會(huì)學(xué)習(xí)這些技巧，為我們打造黃金人脈打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。真的很實(shí)用，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就會(huì)在生活中用到，就像在暑期的實(shí)習(xí)中，我會(huì)與我們的`經(jīng)理聊得很好，并得到他的認(rèn)可與贊賞。讓我明白，只要真心的付出，就會(huì)有意想不到的回報(bào)的。所以目前最關(guān)鍵的就是自己用心學(xué)習(xí)，讓自己先沉淀下來，努力成長，等到了一定程度之后，在開展下一步的行動(dòng)。
在生活中，如何讓自己更有人緣呢?在《做最好的自己》這本書中，告訴我們：
(1)通過真誠對別人感興趣;
(2)報(bào)以微笑;
(3)多提別人的名字;
(4)做一個(gè)耐心的傾聽者，鼓勵(lì)別人談他們自己;
(5)談符合別人興趣的話題;
(6)以真誠的方式讓別人感到他們很重要等六種方式，努力建立良好的第一印象;主動(dòng)和別人談?dòng)腥さ氖虑?，活波開朗一點(diǎn)，展示真我;改變別人對自己的看法，有意識地培養(yǎng)一些興趣愛好，用智慧和淵博體現(xiàn)個(gè)人魅力。
在與他人進(jìn)行溝通時(shí)，一定要大膽積極，保持目光交流，話語要清晰流暢，不要隨便接受別人的看法，要善于保留自己的意見。也正是新彼岸老師交給我們的，人首先要有正知正見，不能人云亦云。在表述自己的觀點(diǎn)時(shí)，要自信，不能讓別人隨意的打斷，也不要默許他人不理會(huì)自己的意見，要以各種方式掌控好局勢，將發(fā)言權(quán)控制在自己手里，把自己放在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的位置上面，進(jìn)行自我管理。
做最好的自己讀書心得5
最近宮校長為我們老師推薦了__敏博士的勵(lì)志書籍，我非常喜歡讀這類的書籍。非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。宮校長，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對所有的問題，讓我踏踏實(shí)實(shí)，不斷超越自己。
高爾基曾說過：“書是人類的進(jìn)步階梯。”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……對我們擴(kuò)大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己。李博士用平實(shí)的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我走向成功之路。
其次，每個(gè)人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì)到：人和人之間千差萬別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會(huì)和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì)遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導(dǎo)、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李博士認(rèn)為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名普通老師，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的'心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者!”
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?可是，每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想：多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì)越來越愛自己，每天生活在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中，又怎么能不高興呢?
多么簡單多么樸素的道理，為什么我當(dāng)初就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實(shí)還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛，對于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要?dú)怵H，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
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