要把兒科的護理工作做好，護士必須要有熱愛兒童護理事業(yè)的思想，能正確處理好護患關(guān)系，有過硬的穿刺技術(shù)和善于觀察病情變化的本領(lǐng)。只有這樣，才能做好本職工作，才能成為一名合格的兒科護士。接下來小編在這里給大家?guī)碜o士實習(xí)的心得體會，希望對你有所幫助!
護士實習(xí)的心得體會1
已經(jīng)在手術(shù)室實習(xí)一個星期了。我也已經(jīng)慢慢適應(yīng)了手術(shù)室的節(jié)奏。
每天早上7點多一點我們就到醫(yī)院了，更衣、訂飯、喝點水、看排班，差不多7點半開始打掃手術(shù)間的衛(wèi)生，8點鐘聽交班，結(jié)束后就到各自的手術(shù)間準備一天的手術(shù)了。每天，我都跟著不同的老師，做器械或是巡回護士。盡管第一天，手術(shù)室的總帶教就給我們每個人都安排了一個帶教老師，可是直到昨天我才第一次見到帶我的王老師。
相比于做巡回，我還是比較喜歡做器械護士。因為做巡回的時候，大部分事情都是老師在做，又細又瑣碎，開始時都不太懂哪些事自己能做，哪些事不能做。記得有一次，醫(yī)生說要紗布，巡回的老師正好不在，于是我連忙去拿紗布，可是被另一個老師制止了。她說這些都是要計件的，只能等巡回的老師回來了才能拆。而有一些器械的包裝撕下來也是不能扔的，要把背后的條形碼揭下來用于收費。說實話，我真的凌亂了。當然，做巡回的時候最常做的就是跑腿了。記得有一次，麻醉師讓我到隔壁借一瓶甲強龍，然后我興沖沖的去了。借過來后，只見她把包裝拆了，然后把說明書給了我，說了句“去還掉”，盡管我滿腹疑慮，但還是跑到了隔壁，把說明書還給了隔壁間的麻醉師。然后(我真的是不想說這個然后啊)，就輪到這位麻醉師滿腹疑慮了。然后，我明白了，我應(yīng)該是聽錯了，她說的不是“去還掉”，而是“去扔掉”。瞬間，我真的好想好想好想挖個地洞鉆進去，能躲多久躲多久。然后在我回手術(shù)間的時候，我發(fā)現(xiàn)所有人都疑惑的看了我一眼。好吧，我承認，我寧愿相信這是我的心理作用。
還有昨天，幫一個正在手術(shù)的醫(yī)生接電話，通話結(jié)束后，我尋思著：手機放哪兒呢?應(yīng)該放回原處吧。于是我彎下腰，把手摸索進醫(yī)生的手術(shù)衣(上帝啊，原諒我用了那么猥瑣的字眼好嗎?其實我不過是在搜尋他的褲子口袋，我只想把手機放回他的口袋而已啊)……可是醫(yī)生貌似被我嚇著了，叫了一聲：“你在干嘛?”“放手機啊!”“放那邊的治療車上好了?！薄芭丁比缓笪疑岛艉舻陌咽謾C放到了治療車上。 天哪，我覺得自己簡直就是一個尷尬的存在!周圍那么多地方可以放手機，為什么我當時會偏偏想著要放回他的褲子口袋呢?真是無可救藥了。
為什么我總會把自己搞得這么尷尬呢?到底什么時候我才能像老師們一樣從容呢?
護士實習(xí)的心得體會2
20__年就是我工作的第三年了，在這三年里，我成長了，病人在一輪輪的換著，科室里也在這幾年中離開了不少老護士，又迎來了好多新同事。不過相處的歲月中，工作的協(xié)調(diào)與配合中依然那么的井然有序。
在這一年工作中我認真負責(zé)始終堅持慎獨的態(tài)度，以優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)來服務(wù)病人。生活中與同事和睦相處、互相幫助，在這一年中二甲復(fù)審已迫在眉睫，全院上下全力以赴備戰(zhàn)，我們科室醫(yī)生護士，攜手并進。護士長利用晨會時間布置相關(guān)迎評內(nèi)容進行提問，從各類規(guī)章制度、各級各類人員職責(zé)，患者十大安全目標及醫(yī)院院感等，是每個人必須通過的，在我看來其實二甲復(fù)審過關(guān)不是最終目的，重要的是通過復(fù)審讓我們的工作在上一個臺階，工作質(zhì)量在提高一個檔次，病人能得到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這才是復(fù)審的終極目標。
20__年對我來說，這一年并不太完整，三個月的產(chǎn)假，讓我對工作多了一份陌生，但我并不懼怕，只要我對工作仔細、認真、不出差錯，還是會得心應(yīng)手的。希望在今后的工作生活中，各領(lǐng)導(dǎo)、各同事對我工作還是一語既往的給予指導(dǎo)和支持，在工作中做得不妥之處請于原諒和理解。在新的一年里，我相信我會更加成熟，讓我高興的是我已經(jīng)當媽媽了，生活中又多了一份責(zé)任，但我相信這并不影響我的工作。20__年領(lǐng)導(dǎo)又給我安排了新任務(wù)，這是一份壓力，俗話說壓力會給人帶來動力，同時我也會更加珍惜這種磨練的機會
20__年已過去，感謝護士長對我的信任及栽培。在即將迎來的20__年我會繼續(xù)不斷努力，向護士長及高年資的護士學(xué)習(xí)。每一年都應(yīng)該有自己的進步，每一年都會有自己的成長，畢竟現(xiàn)在的我還年輕需要更好的奮斗，在年輕的時候多拼一拼，努力提高自己的思想素質(zhì)和工資能力，我相信只要我做到這一切就會迎來一個美好的未來!
護士實習(xí)的心得體會3
一周以后，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我，我學(xué)會了體溫單的描繪，學(xué)會了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄，學(xué)會了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學(xué)會了有效地與病人進行溝通。在這里，我要深深的感謝冀老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導(dǎo)和糾正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風(fēng)范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執(zhí)行每一項護理操作，因為我們心里知道：作為醫(yī)護工作者，應(yīng)當對病人負責(zé)。
兩周以后，冀老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針，雖然曾在學(xué)校里練習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有立即下到病房里實際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細小的塑料管當成小血管，來練習(xí)持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，終于在第四個下午，我出征了，準備親自實踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙可愛的孩子，我的心里更加緊張了，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
在準備刺入的那一剎那，全身的冷汗已說不清到底是由于恐懼還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，隱約可見，然而這畢竟是第一次，太多的不確定和精神緊張，想要將我的精神沖毀，這時，我又想到林護士長教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進針，一遍一遍，我在心里反復(fù)默念，，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽不清楚……做到了，我真的做到了。向著血管的方向刺入，見回血后立即平放針柄，再入2～3mm，我回頭一看，滴液通暢……
人都說有學(xué)醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不猶豫地將尖針刺入一個孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然……
兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術(shù)操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到鍛煉的勇士一樣，一步步的成長?；赝麅嚎?，我為它默默祝福。
護士實習(xí)的心得體會4
六月十五號那天我們老師給了我一張端午節(jié)飯票，我很高興地接受了，老師對我挺好的…十六號這是一個不得不提的日子，那天一出門就發(fā)現(xiàn)后胎破了，害得本來就趕時間的我又跑回家拿老爸的車鑰匙，到了醫(yī)院已經(jīng)遲到了，還沒吃早點，結(jié)果就去晨護打針了，那天是行一班，我打了三個都沒中，我被受打擊…后來又去換藥，排氣排了好久以為排盡后來又發(fā)現(xiàn)還有，就捏管子結(jié)果就有回血好多，沒辦法只好讓家屬叫老師來幫忙，老師見狀問我怎么了，我說好多空氣，這還有…老師見了說沒關(guān)系一點點，就打開了，出來后問我怎么回事沒反折接頭?我說折了，那怎么還會，我…她說那就是沒折緊…去打針吧…我說不要…她沒逼我，玉華老師問我怎么了，老師說嚇倒了，我想也是，打了幾個都沒中，還弄了那么多回血，我很沒用，每次都給老師添麻煩…老師笑了笑說今天怎么了，狀態(tài)不好?不然你去休息吧!我就離開了，那一瞬間，覺得自己好沒用，好差勁，一周了，還打不好…頓時眼淚…我好想躲起來大哭一場…可是不知道去哪，廁所
這身衣服…會讓人誤會老師的，我選擇了離開，本來想去找個人說的，真不知道怎么辦，就一邊漫無目的坐電梯上下，一邊流淚…想想在這里也只和敗類比較熟就跑去，看到她和老師一起就知道不該打擾她，我該自己好好找個地兒窩著，勉強地笑了笑就離開了，我特意戴口罩做事，就是不想讓人看到我的脆弱…沒想到還是無法掩藏住，我很沒用…一上午我都沒去換藥，我知道精神狀態(tài)不好怕出錯，只是量血壓測體溫，后來我去吃早點，熊玲在一旁看我吃的狼吞虎咽，說沒吃早點?老師說不是，她容易餓，熊說不是，她沒吃，老師說難怪狀態(tài)不好，下次記得吃，不吃怎么有精力!我知道并不只是沒吃早點，自己技術(shù)還是差勁，還有前一晚精神就不好了…老師很體貼，只是叫我要吃飽來才有精神，沒有過多的責(zé)怪…我見彩萍領(lǐng)了飯，我也去領(lǐng)順便幫玉華老師帶，麥姐姐她們見我也要帶，我欣然答應(yīng)。我特意拿了兩個袋子怕騎車撒了，誰知…一陣慌亂和霞姐姐那了我們四個之一的飯但她沒給我票啊!而麥姐姐不知道，拿了香香老師的，總之很麻煩，我就把我的飯給她們了，反正家里有飯吃…下午才搞清楚到底怎么回事，她們吃了我中午的飯，卻發(fā)現(xiàn)還有一份叫我打包回去結(jié)果我把它當晚飯了，就帶去彩萍家吃了，我非常清楚外婆家過節(jié)也沒什么好吃的菜，不如早點回去玩電腦…結(jié)果證實果然沒菜，連不怎么挑食的老爸都沒菜吃，我還不得餓死…七月我們就要出科了，一號我們考了理論不過考的亂七八糟…
護士實習(xí)的心得體會5
今年暑假經(jīng)老師介紹，我和李薇跟隨中醫(yī)藥大學(xué)附院內(nèi)科的亓魯光教授上門診。一個月時間匆匆而過。但對我來說，不論是在具體用藥上，在對整個中醫(yī)的認識上，還是在立世做人上都收獲頗大。
亓魯光系四川省糖尿病防治協(xié)會委員，是治療糖尿病的專家。糖尿病是一種全身性各種代謝紊亂的疾病。一旦患病，如不能得到良好控制，能造成腦、心、神經(jīng)、眼和腎等重要器官的并發(fā)癥，甚至導(dǎo)致殘疾或死亡。糖尿病是較難控制的病，是繼腫瘤、心腦血管疾病之后，第三位嚴重危害人民群眾身心健康的慢性病。在亓老師的門診上，我大開眼界。許多書本上的知識得以印證。門診更加深了對書本知識的理解與記憶，特別是對中醫(yī)的辨證論治的理解與應(yīng)用。書本上記載的往往是最典型最具特征性的一些癥狀。而在臨床上，由于個體差異以及環(huán)境等各種因素的影響，癥狀往往都不是典型癥狀。如糖尿病在《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的消渴一章中，是以多尿、多飲、多食，形體消瘦或尿有甜味為其證候特征。而就臨床就診病人而言，多數(shù)病人并不具有多尿及形體消瘦的表現(xiàn)。甚至表現(xiàn)為多汗、肥胖。而且在臨床上很難以區(qū)別病人是上消、中消還是下消。胃火熾盛這一證，在一個月的見習(xí)實踐中僅見一例純中藥治療者為此證型。特別是對已使用西醫(yī)降糖藥控制血糖的患者，多表現(xiàn)為神疲、乏力、舌淡苔白等癥狀。以補氣健脾、消食和胃的方藥往往可迅速穩(wěn)定血糖，改善癥狀，取得較好療效。亓老師尤其強調(diào)石膏、知母對于以上脾氣虛的病人不得使用。否則，可因石膏之大寒涼而更傷其正氣，加重病情，貽誤病機?？疵恳粋€病，思考每一個癥候都需要用自己所學(xué)的各種知識，綜合判斷分析，這種思維過程是一種發(fā)散思維的過程，現(xiàn)在運用到臨床都是知識的聯(lián)合運用。
亓老師最擅長舌診。望而知之謂之神。而舌診又是望診中的重中之重。在臨床上，亓老師往往通過舌診，快速明確地給患者一個最初的正邪判斷，指導(dǎo)用藥。張__，男，63歲，兩個月前左前壁心肌梗塞，現(xiàn)腰及兩下肢水腫，胸片示輕度胸腔積液。心電圖示全心衰完全性左束支傳導(dǎo)阻滯。少煩渴，少尿，舌紅無苔，建議病人住院而病人不愿。根據(jù)下肢水腫，少煩渴，少尿可診斷為陰水。而陰水多為陽虛(脾陽虛、腎陽虛)。結(jié)合病人舌診舌紅無苔應(yīng)為陰虛。因此最后診斷為心氣陰兩虛，處以沙參、麥冬、五味子、黃芪、川芎、丹參、云苓、澤瀉、赤小豆、冬瓜皮、益母草、山藥、甘草滋陰益氣、活血利水的一組方藥。
一周后，患者自覺癥狀明顯好轉(zhuǎn)，水腫也有所消退。以前舌象都僅在舌診圖集上見到，此次門診我們看到了花剝舌、裂紋舌、氣虛淡白胖大的舌、陰虛色紅瘦小的舌，甚至陰虛夾濕的舌等等。對舌診的方法有了實際了解運用的機會。這次門診上我也實實在在地開了幾次藥方。初時對藥的把握不準，經(jīng)過一段時間的體會后，所開處方還得到了老師的認同。
亓老師的門診上病種十分豐富，一些不是糖尿病的病人也來就診。這就需要有較全面的中醫(yī)知識才能給病人看好病。亓老師的病人多，好多病人都是由病人介紹來的，是慕亓老師的名和醫(yī)術(shù)而來。亓老師對每一個病人都一絲不茍、態(tài)度和藹、仔細辨證、認真處方。做到對病人負責(zé)，對自己責(zé)負。由于病人多，常常不能準時下班。亓老師都毫無怨言，仍然認認真真、勤勤懇懇地為病人看病處方。這使我明白作為一個醫(yī)生的職業(yè)道德和醫(yī)生肩上負有的重大責(zé)任。這會使我受益一生。通過這次門診使我明確了知識上的欠缺。在我今后的學(xué)習(xí)中要加倍努力，不斷積累完善，不但學(xué)習(xí)書本上的，臨床上也非常重要
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