幼兒家庭教育心得

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幼兒家庭教育心得1

首先感謝學(xué)校為我們家長提供了這么好的一個學(xué)習(xí)機(jī)會,通過學(xué)習(xí),使自己對如何教育和管理孩子有了新的認(rèn)識,受益匪淺,下面就談幾點學(xué)習(xí)體會:

一、父母是孩子的第一任老師,家庭教育的重要性

家庭教育對孩子的成長極為重要,有著學(xué)校教育和社會教育不可替代的作用,家長對孩子的成長有不可推卸的責(zé)任,創(chuàng)造一個和諧的家庭生活對孩子的成長是非常重要的,父母在生活中的點點滴滴都應(yīng)做好榜樣。

二、激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子找到自己的長處

在平時學(xué)習(xí)過程中,孩子遇到困難時,父母應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子并教孩子應(yīng)對困難。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,應(yīng)及時給予表揚(yáng)、鼓勵,培養(yǎng)鼓勵孩子的學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)常尋找孩子的長處,并予以鼓勵。 

三、時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,正確看待孩子的成績分?jǐn)?shù)

父母要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,幫助孩子糾正不良的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)上如果孩子進(jìn)步較慢,父母不要太注重成績;如果孩子確實努力了,就行了,不要急于求成,不要把分?jǐn)?shù)看得太重,正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)目的,作為低年級的孩子更為重要。當(dāng)然不能在孩子面前說出分?jǐn)?shù)不是太重要的話。

四、家庭教育與學(xué)校的配合

要使家庭教育效果好,家長做到與學(xué)校教育保持一致很重要,經(jīng)常與老師溝通,了解孩子在校在家的情況,通過家庭與學(xué)校配合,使孩子在德、智、體、美全面發(fā)展。我覺得,如果孩子能把老師和家長當(dāng)作自己的知心朋友,有苦惱傾訴,有歡樂共享,那就是我們家庭教育和學(xué)校教育的成功之處。 

五、家庭教育和社會教育配合

孩子長大必須進(jìn)入社會,作為家長應(yīng)從小讓孩子感受社會的責(zé)任,在平時生活中,應(yīng)多傳播一些社會上的好人好事,作為一個公民應(yīng)盡的義務(wù)等等。從小培養(yǎng)一個孩子正確的人生觀。

幼兒家庭教育心得2

7月16—24日,我和我縣其他兄弟學(xué)校的16位同仁一起在鄭州參加了省教育廳關(guān)工委舉辦的第四期家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。9天學(xué)習(xí),雖然時間不算太長,但對我的思想觸動很大,可以說是經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮。具體匯報如下:

一、時間安排緊湊

過去曾經(jīng)參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),但在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容安排上沒

有哪一次像這回,是如此的緊湊。16日上午是報到時間,我們到賓館時已經(jīng)近11點,看了會務(wù)組的學(xué)習(xí)安排,知道下午三點學(xué)習(xí)就要正式開始。匆忙安頓好住處,就去用餐。下午2點半就趕到了學(xué)習(xí)地點,從此,緊張的學(xué)習(xí)開始了。9天時間,除了復(fù)習(xí)一天、考試一晌外,其他時候除了每晌中間休息15分鐘外,都是一坐一晌,上下午都滿滿的。白天要學(xué)習(xí),晚上也沒法兒閑著,少有飯后散步、游逛、游玩的機(jī)會和時間。8個晚上,除了報到那天晚上自己安排活動,其余時間都有事情: 3個晚上安排有專家報告,且都是到近10點才結(jié)束。那三天真是的,晚飯時間也都不足30分鐘時間,搞得大家吃飯、走路匆匆忙忙,特別緊張。22號聯(lián)歡會彩排,23號演出,其余時間基本是集體活動。包括早上也都安排有內(nèi)容,不能睡懶覺,因為天天早晨6---7點,我們縣的17位同志會集中起來一起排練節(jié)目。我們大家一個共同的心愿,就是想把新安教育人積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌留在省城,展示給來自全省各地的每一位學(xué)員。我們的付出沒有白費(fèi),在23日河南賓館多功能大廳的聯(lián)歡晚會演出現(xiàn)場,我們的節(jié)目《國家》由于形式新、效果好,贏得了觀眾陣陣掌聲。回顧在省城9天的學(xué)習(xí)生活,真的是既緊張、充實,而又充滿了快樂。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

9天時間,學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,有專家報告,有自我反思,有學(xué)習(xí)檢測,有聯(lián)歡演出,真的讓人感到耳目一新。專家中有孫云曉、許建國、楊雄、陸士楨、曹萍這些全國家庭教育理論研究方面一流的頂級人物,也有來自本土的張健、周慧玲老師做的精彩報告。他們通過大量的案例分析、師生互動、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法,給我們每位學(xué)員——未來的家庭教育指導(dǎo)師上了生動翔實難忘的一節(jié)節(jié)課,對我們應(yīng)該具備的知識、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo),使我們對家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,對做好家庭教育指導(dǎo)師這個工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)過程中要求大家要做好自我反思,這樣可以把學(xué)習(xí)中的感悟和體會及時記錄下來;每晌開始前有新聞發(fā)布會,每個班的學(xué)習(xí)、活動動向大家能夠及時了解、知曉;學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,既檢驗了學(xué)習(xí)效果,又對學(xué)習(xí)過程是一個有力的促進(jìn);在學(xué)習(xí)初就布置各班要準(zhǔn)備聯(lián)歡節(jié)目,這樣大家在緊張學(xué)習(xí)之余,還要擠時間找地點抽空去排練,既調(diào)節(jié)了生活節(jié)奏,又豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,更使鄭州學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這段時光真的成為我們?nèi)松L河中一段美好難忘的永恒記憶。

三、學(xué)習(xí)感悟頗多

作為一名教育工作者,我對家庭教育、社會教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育,是對孩子的初加工,學(xué)校教育是主體性的教育,對孩子是具有一定延續(xù)性的深加工,社會教育其實就是人文性教育,具有拓展性、檢驗性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點和水平,決定著社會教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢。因此一個學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去,首要的抓手應(yīng)該是家庭教育,對學(xué)校來說,這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子,更沒有問題的家長,出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度,更需要學(xué)校重視家庭教育,并在實施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長。

反思自己,過去在事業(yè)上付出的更多,忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田,又育好自家的園。作為教師家長,你也是和孩子一起成長的,更應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動,荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長,更不能夠稱之謂稱職的教師。

通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更加認(rèn)識到一個家庭教育指導(dǎo)師工作的重要,漸漸感受到了自己肩頭責(zé)任的重大。在今后的工作中,我一定會進(jìn)一步明晰工作思路,重視并切實抓好家庭教育工作,承擔(dān)起一個家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù),踏踏實實做好自己的工作,從而推動我校的教育教學(xué)工作再上臺階。

幼兒家庭教育心得3

昨晚聽了馬教授的報告,得知要每晚都要些心得體會,當(dāng)時心理就“咣當(dāng)”一聲,能不能堅持做作業(yè)啊?我自己都在懷疑自己能不能按時完成作業(yè)。但是既然參加這個培訓(xùn)班,也就有了思想準(zhǔn)備啦!排除一切困難,好好學(xué)ta一回!

昨晚馬教授主要向我們講解了家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的意義,說實話家庭教育指導(dǎo)師這個名詞我不是第一次聽說,但是真正參與學(xué)習(xí)這還是頭一次。

昨晚培訓(xùn)中的那份課前問卷給我觸動很大,這份問卷讓我發(fā)現(xiàn)我根本不理解孩子的世界,一直以來都在用自己口中所謂的“愛”在束縛著女兒,同時我也發(fā)現(xiàn),我目前在教育孩子的過程中最最缺乏的就是——耐心。女兒還有一個月就四歲了,小家伙活潑可愛,性格外向,是個膽大的小姑娘,喜歡玩刺激的游戲項目,并且鬼靈精怪,經(jīng)常做一些在大人眼里“不對”的事情:比如說她在刷牙的時候會故意把嘴里漱口水吐到自己的衣服上,或是吐到鏡子上,每每這個時候我就會大叫:“好好(我女兒的小名),天啊,你在干什么?媽媽剛給你換的衣服,你怎么把水往衣服上吐啊……”再比如,我不是個太愛干家務(wù)的人,但是只要是干家務(wù)我都會把家里打掃的特別徹底,女兒這個時候會跟在我的后面,把我剛剛收拾好的鞋盒全部翻出來,鞋盒里面凡是我的鞋,她都要拿出來穿一個遍,結(jié)果整個屋子就左一只鞋,右一只鞋,亂七八糟,本來干活干的腰酸背疼的我,這個時候總會大喝一聲:“小祖宗,能不能別給我添亂啊,媽媽剛剛收拾整齊,你怎么這么搗蛋!”……像這些事例,幾乎每天都會發(fā)生,所以小家伙對我的呵斥根本不在乎,該干嘛還是干嘛。有時候真的是弄得自己筋疲力盡,苦無解決的辦法。自己總想給予孩子好的環(huán)境、好的教育,但是自己卻缺乏好的教育方法,總覺得自己的做法就是對孩子好,她就應(yīng)該聽我的,按照我的意愿去做任何事情。每每遇到孩子反抗、調(diào)皮的狀況,大部分是我在那兒生一頓氣,孩子在一邊哭鬧,根本不能在根子上將問題解決。

所以,參加這個培訓(xùn)班,我就想將自己回歸成一名家長,通過這次培訓(xùn)能夠走進(jìn)孩子的世界,去理解、包容孩子,用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子能夠健康快樂的成長!

幼兒家庭教育心得4

  怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵,天真爛漫,活潑可愛,純真無瑕,分辯是非能力差,同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教,作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

  首先,做為家長要放下架子,善于和孩子們交朋友,平時少用命令的口氣,多用商量的語言,比如可以說“來,爸爸跟你一起想看這到底是為什么”,“我們來一起畫畫好不好!”等等。因為孩子膽小,如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,不敢親近你,同時還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,就連學(xué)校也怕去了。

  其次,做為家長,平時要特別注意自己的形象,在孩子面前言行舉止不能隨便亂來,因為小學(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力,同時分辯是非能力差,在家里,家長們都教育孩子,到學(xué)校后要聽教師的話,所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的,老師做的永遠(yuǎn)都是好事,孰不知,老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象,教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣,所以在孩子們面前,家長要像教師一樣,言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣,家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成,對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

  再次,在平時的家庭教育中,要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們都知道,孩子生性好動、貪玩,正如教育專家所言,只要他們感興趣的事,他才會真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,自覺地做。否則,對他們不感趣的事,他們死活都不愿去做,趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子們學(xué)得更多,平時我們可以利用自己的知識,發(fā)揮自己的想象力,編一些有趣的小故事,或有趣的游戲等,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

  另外,作為一名家長,我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴,甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,人們常說“六月的天氣,孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常,經(jīng)常說變就變,一會兒笑哈哈,一會兒又哭又鬧,剛剛還是很乘很聽話的,一下子就調(diào)皮起來,說什么也不聽了。常常讓家長無名火生,恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然,這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的,只能不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,我真的生氣了”,然后還是耐心地引導(dǎo),說服。

  總之,對小學(xué)生的家庭教育,要學(xué)會用心去與孩子們交流,即要耐心細(xì)致,又要靈活多樣,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好他們嗎?

幼兒家庭教育心得5

  孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長,對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。

  家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

  教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

  一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

  在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,也增強(qiáng)了她對父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

  二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

  父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙、再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時候,她總是十分興奮的向我匯報一切,當(dāng)她說出自已對事情的看法時,我也會尊重她的意見,與她商量辦,給了她足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

  三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

  當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,老爸好佩服你啊,她一聽就很高興,而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)她遇到困難時,我不斷地給她打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染她,也達(dá)到了品德教育的目的。

  四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

  在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,自我改造,實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向成功的彼岸。

  五、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

  人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感,促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,

  六、學(xué)會寬容和忍讓

  寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當(dāng)愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

  七、遇事允許孩子申辯

  申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

  八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

  作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。

  九、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

  家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是她飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。

  十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

  “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,加以引導(dǎo),然后再給她們的興趣去點溫加油,讓她們?nèi)紵饋?,這樣才會獲取更加的效果。

  一位知名教育家說得好:“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

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