全民終身學習活動周是市民感受學習氛圍、展示學習團隊和分享學習成果的一大節(jié)日盛會。那么在這個活動中你有什么心得體會呢?下面給大家分享一些關于2020年全民終身學習活動周心得體會，方便大家學習。
為進一步貫徹落實黨的十八大提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”戰(zhàn)略目標，深入推進學習型城市建設，努力構建終身教育體系，進一步在廣大師生中推進讀書計劃，廣泛開展讀書活動。20__年10月15日21日，我校開展了以“大力宣傳終身教育思想，樹立全民終身學習理念”為主題的終身學習周活動?，F將活動總結匯報如下：一、領導重視，組織有序為引導我校教師、學生、家長樹立終身學習理念，推動學習型校園建設工作向縱深發(fā)展，學校領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。
二、明確要求，宣傳到位
終身學習活動周期間利用教工例會、升旗儀式、班晨會等先后召開了全體行政人員、學校教職工、學生層面的動員講話，層層落實本次活動，利用校園網、校信通、告家長書等多種形式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，多形式多渠道宣傳終身學習理念。三、主題突出，形式多樣
終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的效果受到廣大師生及社會的關注，產生了較深遠的影響。
(1)啟動儀式宣傳。20__年10月14日上午舉行了終身學習活動周啟動儀式，全校師生參加了啟動活動。
(2)開展各類師生讀書活動。活動期間各班認真策劃并開展好“三個一”活動。要求：即各班組織一次讀書征文活動，開展好一次“讓讀書成為人生最美的習慣”主題班會，出好一期以建設“書香班級”為主題的宣傳板報。學校組織全體教師認真學習《憑什么成就卓越》一書，每個教師認真撰寫學習體會。通過各項活動，讓師生們切實感受到“終身學習”給自己帶來的好處。
開學以來，以促進師生發(fā)展為根本，各年段、各班級以“讓讀書成為人生最美的習慣”為主題，深入開展了讀書活動。通過活動的實施，進一步提高學校的教育教學質量，創(chuàng)建學習型學校，用文化經營學校，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，打造書香校園。要求教師每年從教師閱讀推薦書目選定10部必讀書目，進行自主閱讀。要求教師每學年精讀1本教育名著和1本專業(yè)著作，略讀3本有利于自身修養(yǎng)和專業(yè)成長的書籍，瀏覽性閱讀其余5本書籍。除課務工作以外，教師應每天堅持閱讀30-60分鐘，每周堅持寫一篇1000字左右的讀書筆記。加強教師閱讀組織領導。成立由校長為組長的教師閱讀促進工作指導小組，負責本校教師閱讀促進工作的組織和指導，學校教師閱讀工作的實施由教務處具體負責。設立“教師讀書月”活動。設定每年4中旬至5月中旬為“教師讀書月”，在此期間將舉辦讀書沙龍、讀書征文評選、讀書活動先進個人評選等活動。加強學校圖書閱覽室的圖書資源管理。搞好學校圖書閱覽室的建設，學校開放學校教師閱覽室，落實專人做好登記管理，保證教師有讀書的時間和場所。建立教師閱讀工作指導、監(jiān)督、評價機制。抓好教師閱讀工程的檢查、督導、評比工作。建立“三個一”讀書制度。即每學期組織一次輔導、交流、檢查;每學期組織一次教師讀書心得和讀書筆記展評;每學年舉辦一次讀書月活動。學生讀書活動的要求各班開辟“讀書”專欄，營造讀書氛圍。繼續(xù)建立班、校書庫，讓學生有書可讀。要求各個班級小書庫天天開放，并專門配備12名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“圖書漂流”活動。學校圖書室每月定期向各班出借圖書。開展早讀和午讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀與午讀的習慣。要求各班每周至少兩次，每次2030分鐘。積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀，積極組織“讀書之星”、“書香使者”評比活動等。各年級要及時推薦學生必讀與選讀書目，班主任要積極引導學生認真閱讀推薦的書目，經常督促檢查。要求每學期每位學生課外閱讀必讀書籍不少于8本。在期末或“讀書節(jié)”活動中將進行“書香班級”的評比表彰。提倡老師以“導讀課”、“欣賞課”、“班級讀書會”等多種形式給學生的課外閱讀以一定的指導，上好“讀書指導課”，做好班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等工作。開展“每天一詩”誦讀活動，每節(jié)語文課課前利用兩分鐘背誦幾首古詩詞。積極開展“閱讀之星或書香使者”評比表彰活動。讀完一本書，由班干部檢查后記錄下書名，一周評出“班級小書迷”;獲得四周“班級小書迷”后，由班主任檢查后發(fā)給班級“讀書大王”榮譽證書;學生獲得三張以上“讀書大王”證書后，由學校頒發(fā)“閱讀之星”榮譽證書或“書香使者章”。每學期舉行一次“閱讀之星”的表彰。每年參加一次“書香班級”的評比活動。在這項活動中，要尤其重視學生閱讀書目的選擇，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。提倡讀整本書、博覽群書、提倡學生適度地寫讀書筆記，三六年級學生根據自身特點認真完成“讀書筆記”，在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句心得體會記錄下來，一周一評。此項工作將作為參加評選“閱讀之星”的必備條件之一。學生讀書的活動主要是開展讀書征文競賽活動，開展“經典詩文朗誦”活動，廣泛征集優(yōu)秀“讀后感”、“讀書隨筆”、“讀書心得”等，舉行讀書成果展示活動，組織開展每年一屆“校園讀書節(jié)”活動。時間為10月中旬至11月中旬。在“讀書節(jié)”活動中，學校將開展一系列的讀書活動。每學年末全面總結我校開展讀書活動的情況，于20__年11月評選表彰一批“書香班級”、“書香教師”、“書香學生”，從而推動我校讀書活動深入持久地開展，引導全校師生把人生最美好的時間用在讀書上，為終身發(fā)展打好堅實的基礎。
在學習周期間，全校通過開展形式多樣、豐富多彩的學習活動，極大地激發(fā)了廣大師生的學習熱情。雖然宣傳周活動時間比較短，影響有限，但我校會以此為契機，繼續(xù)深入開展讀書教育活動，推進工作向縱深發(fā)展，并希望通過學校的宣傳與影響，讓它深入人心，使之成為師生的良好習慣。
市民朋友們：
百年大計，教育為本。教育興則國運興，學習盛則民運盛。
黨的__大提出了“形成全民學習，終身學習的學習型社會”的奮斗目標。深圳市委、市政府高度重視我市教育事業(yè)的發(fā)展，關心全體市民知識的提升和素質的提高，深圳市是全國最早開展全民終身學習周活動的十個城市之一。三年多來，各級政府部門努力為市民營造良好的終身學習環(huán)境，各級各類教育機構創(chuàng)造條件，為市民提供良好的教育服務，廣大市民響應號召，積極投入終身學習活動，有力推進了學習型社會的建設。值__年全民學習活動周開幕之際，特發(fā)出如下倡議：
一、繼續(xù)大力宣傳全民學習、終身學習的重要意義。各新聞媒體和有關單位，要廣泛傳播終身學習的理念。終身學習是國家強盛，民族振興的需要。世界國力之爭乃學習力之爭，只有勤奮學習、樂于學習、善于學習的民族才能立于不敗之地。終身學習是建設和諧社會、和諧深圳，實現可持續(xù)發(fā)展的需要。終身學習將為國家富強，個人發(fā)展提供可能，為建設美好、和諧、進步的社會文明提供不竭的動力。21世紀是知識的時代，信息的時代，終身學習的時代。要通過持久深入廣泛的宣傳，動員全體社會成員投入到全民學習，終身學習的活動中去。
二、積極開放社會資源，使人人都能平等共享社會學習資源?，F代的學習是開放的學習、自主的學習和創(chuàng)新的學習。在教育資源有限的情況下，各級各類教育部門、社會機構和團體要主動為學習者提供學習的機會，開放一切有利于市民學習的場所并提供便捷的服務，使學者有其所。
三、要規(guī)范辦學，規(guī)范管理，為學習者提供優(yōu)質的教育服務。各類從事教育、文化等事業(yè)的單位，特別是從事成人文化教育、職業(yè)技能培訓和其它服務項目的學校、社會機構和團體，要依照國家的法律法規(guī)，規(guī)范辦學、規(guī)范管理，積極為市民提供門類齊全的學習培訓課程和安全方便、設施先進的學習場所。努力提高辦學水平，提高服務質量，讓廣大市民在優(yōu)質教育服務中獲得所需要的知識和技能，享受到學習的益處，體驗學習的快樂，用學到的知識奉獻社會，促進社會和諧發(fā)展，促進人的全面發(fā)展。
四、廣泛動員，吸引各年齡階段的市民投入終身學習活動。終身學習已成天下大勢。順者興，從者強。國家如此，民族如此，個人也如此。學習創(chuàng)造機遇，知識改變命運。終身學習是個人全面發(fā)展，對社會有所奉獻，創(chuàng)造快樂人生的需要。終身學習不僅僅是為謀生，而應成為每個人的自然需要，成為人們高質量生活不可或缺的部分。通過終身學習，人們的知識、技能、品質、素質將得到較大提高，人生將成為充滿陽光的快樂之旅。所有處于大中小幼學習階段、工作階段乃至享受退休生活的各年齡層次的市民，都應投身于終身學習，通過學習獲取新知，更多地奉獻社會，并從中獲得更多的快樂和幸福。把“學習、奉獻、快樂”作為自我的追求，作為建設和諧社會，創(chuàng)造美好人生的新動力。
五、要努力構建終身教育體系。政府各有關部門，要把構建終身教育體系，普及現代教育，制定并完善終身學習的法律法規(guī)作為一項重要工作，列入議事日程，使終身學習、終身教育的理念成為真正的現實，并得到法律法規(guī)的保障。
市民朋友們，中華民族歷來崇尚教育、崇尚學習。創(chuàng)建人人愛學習，處處講學習的學習型城市是我們的追求目標。每一個人，每個家庭，每個街道社區(qū)，每個單位，每個企業(yè)，要從我做起，努力創(chuàng)建學習型家庭，學習型社區(qū)，學習型單位，學習型企業(yè)，讓人人學習、不斷學習、樂于學習、善于學習、終身學習成為一種自然風氣和生活習慣。努力把深圳建設成為真正人人皆學之邦。我們相信，有大家的共同努力，深圳的明天一定會更輝煌。
尊敬的市民朋友們：
“學習創(chuàng)造機遇，知識改變命運?！?/p>
黨的__屆四中全會提出，要把建設學習型政黨、建設學習型社會作為一項重要的戰(zhàn)略任務。為貫徹落實《關于推進學習型黨組織建設的意見》(潯委辦通〔__〕55號)和《關于實施人文素質提升工程的實施意見》(潯委發(fā)〔__〕26號)精神，推進全民終身教育學習，服務區(qū)委“奮力拼搏一千天，迎接建區(qū)十周年”主題活動，值此中國共產黨成立90周年之際，特發(fā)出如下倡議：
一、大力倡導全民學習、終身學習。我們倡導學習，因為學習可以修身，可以明理，可以興業(yè);我們倡導終身學習，因為終身學習是人類塑造自我、完善自我、提升自我的重要支撐;我們倡導全民終身學習，因為全民終身學習是一個國家強盛、一個民族振興的需要，世界國力之爭乃學習力之爭，只有勤奮學習、樂于學習、善于學習的民族，才能始終傲立于世界民族之林。
二、廣泛吸引全體市民投入終身學習活動。所有處于大中小幼學習階段、工作階段乃至享受退休生活的各年齡層次的市民，都應積極投身于終身學習，通過學習獲取新知，通過學習掌握技能，更多地奉獻社會，并從中獲得更多的快樂和幸福。同時，要把“學習、奉獻、快樂”作為自我的追求，作為建設和諧社會、創(chuàng)造美好人生的新動力。
三、深入開展全民讀書活動。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，讀書是傳承歷史、融入文明、凝聚精神的有效途徑。全民讀書活動是實施終身學習的重要途徑之一。廣大黨員干部要積極帶頭參與__區(qū)黨員“讀書周”活動，廣大市民也要積極實踐“每天讀書一小時”活動，在工作之余，要積極捧起書本，與傳統對話，與經典對話，與學者對話。讓好書開啟我們的心智，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，升華我們的境界，豐盈我們的人生。
四、積極開展學習型黨組織創(chuàng)建活動。將學習型黨組織創(chuàng)建與深化全民終身學習活動緊密結合起來，是全民終身學習意識在社會生活中的一種落實和實踐，有助于實現以建促學、以工促學。全區(qū)各部門、各單位要大力營造學習氛圍，培養(yǎng)團隊學習精神，鼓勵共同學習，要用科學的方法和理論指導人們學習和學習型組織創(chuàng)建，使全民終身學習活動在我區(qū)煥發(fā)出強大而持久的生命力。
“教育興，則國運興。學習盛，則民運盛?！睆慕裉扉_始，就讓我們每一個人、每一個家庭、每一個單位、每一個企業(yè)、每一個社區(qū)從“我”做起，廣泛深入持久地開展全民終身學習活動，使學習真正成為__人民生活中不可或缺的一部分，從而在實踐中不斷提升學習力、創(chuàng)新力、發(fā)展力，為全面實施“以業(yè)興城、以城強區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，全力打造臨滬臨港產業(yè)區(qū)、古鎮(zhèn)文化休閑區(qū)、魅力水鄉(xiāng)示范區(qū)、幸福民生和諧區(qū)，加快建設湖州東部現代化中心城區(qū)提供強大的精神動力!
中共__區(qū)委宣傳部
建設學習型政黨，是黨的十七屆四中全會深刻總結我黨的歷史經驗?？茖W分析當前形勢，著眼于提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性提出的一項重大戰(zhàn)略任務。黨的十七屆四中全會《決定》要求“在全黨營造崇尚科學的濃郁氛圍，積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，優(yōu)化知識結構，提高綜合素質，增強創(chuàng)新能力?！币堰@一任務落到實處，必須廣泛開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，努力營造良好的學習環(huán)境，形成濃厚的學習風氣，堅持做到“六個結合”：
一、建設學習型黨組織。要把樹立學習新理念與倡導馬克思主義學風結合起來。營造濃厚的學習氛圍。
建設學習型黨組織，要確立學習是個人進步和發(fā)展的需要，也是黨的事業(yè)進步和發(fā)展需要的理念;要確立終身學習的理念，每一個黨員都要適應知識經濟時代環(huán)境的變化，就必須不斷進行知識更新;要確立工作學習化、學習工作化的理念，把學習融入黨員的工作和黨組織的工作中，使學習成為重新塑造自我、完善自我的過程;要確立創(chuàng)新、發(fā)展的理念。結合黨組織建設的實際和經濟社會發(fā)展的狀況，不斷推進理念創(chuàng)新，推進學習型黨組織的建設，成為積極進取、開拓創(chuàng)新的不竭動力。
建設學習型黨組織，要求全體黨員在學習中，發(fā)揚理論聯系實際的馬克思主義學風，密切聯系公司改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實際，密切聯系基地管理工作的實際，力求做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一。
建設學習型黨組織，大力營造積極進取、健康向上的學習氛圍，大興學習之風，黨的干部要帶頭學習，堅持科學的學習導向，對做得好的要及時予以肯定和鼓勵，增強黨員對組織的歸屬感和榮譽感，使全體黨員形成一個團結互助、共同奮斗的堅強團隊。要注意加強黨的思想政治工作，引導黨員正確看待企業(yè)存在的一些問題，正確處理學習中遇到的各種矛盾和問題，不斷增強學習的積極性和主動性。
二、建設學習型黨組織。要把組織全員學習與鼓勵個體黨員終身學習結合起來。使學習成為黨組織和黨員的政治責任和第一需要 。
學習不僅關系黨員自身的發(fā)展進步，而且關系國家、企業(yè)的興亡。是否重視學習、認真學習，通過學習提高自己的理論素養(yǎng)和工作能力，是黨性強不強的重要表現。廣大黨員要時刻看到自己在學識、眼界、能力等方面的不足，把更多時間和精力放在學習上。深刻認識學習水平在很大程度上決定著工作能力，養(yǎng)成勤奮學習和深入思考的習慣，以強烈的求知欲和積極的進取精神，盡量多學、學得深，學得有效，學有所得，學有所獲。不斷優(yōu)化知識結構、提高綜合素質，帶動全系統形成濃厚學習風氣。各級黨組織要把創(chuàng)建學習型黨組織納入整體工作規(guī)劃，組織全體黨員學習，加強指導和服務，同時要鼓勵每一個黨員自學，終身學習，引導黨員把學習作為一種政治責任、一種工作方式。通過學習促進工作、通過工作推動學習，在學習中提升人生境界、實現自我超越，使黨組織成為黨員學習新知識，增長技能的平臺。
三、建設學習型黨組織，要把學習黨的理論知識和學習專業(yè)技術和各種新知識結合起來。不斷豐富和拓展學習內容 。
現在，需要學習和掌握的東西很多，我們既要抓住學習重點又要注意拓展學習領域。要著眼提高理論素養(yǎng)，深入學習馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果，努力掌握貫穿其中的立場觀點方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力。【黨組織活動心得體會精選3篇】黨組織活動心得體會精選3篇。要著眼做好本職工作。學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習黨的歷史，廣泛學習本職工作所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習與崗位職責相關的新知識、新技能，努力成為本領域本行業(yè)的行家里手。要著眼完善知識結構，廣泛學習現代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。
四、建設學習型黨組織。要把組織黨員進行理論學習與引導黨員思考、運用和創(chuàng)新結合起來。努力提高學習效果。
學習要達到學有所獲、學有所得的目標，不僅要愛學習、勤學習，而且要善于學習。要從自身實際出發(fā)，努力改進學習方法，不斷提高學習的效率和質量，堅決避免形式主義、搞一陣風。學習要重思考，養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣，善于帶著問題學習、結合實際工作學習，通過對問題的思考深化對知識的理解。學習要重實效，注重聯系企業(yè)和自身的發(fā)展要求來進行，聯系自身人生觀和價值觀的改造來進行，不僅在總結成功經驗中獲得提高，而且在汲取失敗的教訓中獲得進步。學習要重創(chuàng)新，善于在消化吸收既有知識、前人成果和他人經驗的基礎上，創(chuàng)造性地提出有切實依據的新觀點、新認識，形成改進工作的新思路、新辦法。
目前，基地分局最主要和最難解決的幾個問題是：基地物業(yè)維修、供暖移交、醫(yī)院改革、冬煤集中采購等。如何通過學習，提出切實可行的解決方案，低成本、高效率地實現破除，是我們當前學習的一個重要任務。
五、建設學習型黨組織，要把加強學習的組織管理與完善學習的激勵機制結合起來，推進學習的制度化和規(guī)范化。
衡量一個黨組織是不是學習型黨組織，很重要的是看有沒有一套符合實際、行之有效的學習制度。要切實加強學習制度建設，建立健全學習考勤、學習檔案、學習通報等各項制度，努力使黨員的學習形成長效機制。要制定符合實際的學習計劃，有針對性地確定學習內容，明確具體要求，保證時間、提高質量。要進一步探索完善各種學習形式，加強日常學習、短期集中培訓等，不斷增強學習的針對性和實效性。要加強對學習過程的管理，強化督促檢查和考核，把考核結果納入黨員干部綜合評價體系和領導班子建設目標管理體系，作為考核領導班子和選拔任用領導干部的重要依據。
六、建設學習型黨組織，要把循序漸進，逐步深化與注重實效結合起來。提高解決實際問題的能力。
建設學習型黨組織，目的是推動工作，解決問題。因此，無論是學習內容的選擇、還是載體的構建、理念的培育，一定要堅持以人為本。注重實效的原則。只有緊貼黨組織和黨員的思想和工作實際。緊貼本單位改革發(fā)展中存在的突出問題，才能防止和克服嘩眾取寵，搞形式主義等問題，才能使各級黨組織不斷地獲取新知識，創(chuàng)造新經驗，不斷增強自身建設的能力，不斷地改善、修正行為或績效。
總之，建立學習型黨組織是一個持續(xù)的過程，是一個沒有終點、沒有止境的過程，其根本目的是提高廣大黨員干部運用馬克思主義立場觀點和方法分析解決問題的能力、推動科學發(fā)展和促進和諧社會的能力。因此在創(chuàng)建過程中一定要本著“邊學習、邊創(chuàng)建、邊提高”的原則，做到循序漸進，逐步深化，由淺入深、與時俱進，使各級黨組織的建設充滿生機和活力。
各位領導、同志們、居民朋友們:
大家上午好!
今天，我們滿懷喜悅地迎來了“20__年秦皇島市暨海港區(qū)終身學習活動周”開幕的日子。請允許我向前來參加開幕式的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎!向籌備、組織和參與這次活動的工作人員表示衷心的感謝!
近日，教育部、民政部、科技部、財政部、人力資源社會保障部等9部委聯合下發(fā)了《關于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》，提出 “到20__年，建設全國社區(qū)教育實驗區(qū)600個，建成全國社區(qū)教育示范區(qū)200個，全國開展社區(qū)教育的縣(市、區(qū))實現全覆蓋”。至此充分說明：社區(qū)教育為社會治理、文化傳承等等帶來的有益影響得到廣泛認可，社區(qū)教育不單只是教育的事情，而是社會的事情。《河北省社區(qū)教育三年行動計劃(20__-20__)》和《秦皇島市教育局關于大力推進社區(qū)教育工作的意見》的頒布更是為我們今后的具體工作指明了道路。
長期以來，在秦皇島市教育局、秦皇島廣播電視大學、社會各界、區(qū)委區(qū)政府及全區(qū)各辦事處、社區(qū)的鼎力支持下，海港區(qū)社區(qū)教育工作取得了長足發(fā)展，在今年先后被評為河北省社區(qū)教育示范區(qū)和全國社區(qū)教育實驗區(qū)。我們始終秉承全心全意為社會服務的宗旨，以學習型組織創(chuàng)建和社區(qū)教育工作推進為抓手，通過不斷的學習實踐，逐漸摸索出了適合海港區(qū)發(fā)展的社區(qū)教育模式。我區(qū)社區(qū)教育和學習型社會建設已經從原來的培育試點、局部突破開始向理論引導、以點帶面，輻射示范、全面推進、縱深發(fā)展轉變，為完善我區(qū)社區(qū)教育組織網絡，構建終身教育體系奠定了基礎。我們每年一度啟動全民終身學習活動周，就是要借此機會大力宣傳全民學習、終身學習的理念，不斷深入全民學習、終身學習的活動，引領市民生活方式轉變。近年來，海港區(qū)的終身學習活動周系列活動開展地有聲有色，被中成協授予20__年全民終身學習活動周優(yōu)秀組織獎，20__年全民終身學習活動周成功組織獎。落戶我區(qū)的教育部社區(qū)教育研究培訓中心“i-剪紙實驗室”首次承辦了首屆“手動之情 鏤空之美”社區(qū)剪紙大賽這一全國性賽事，為更好地宣傳剪紙文化、交流剪紙技藝、傳承和保護非物質文化遺產起到積極推動作用。
開展社區(qū)教育，構建終身教育體系，是一項龐大、復雜的系統工程，需要各有關部門的密切配合和協調聯動。讓我們以“全民學習活動周”為契機，為起點，廣泛宣傳全民學習、終身學習的理念，貫徹落實三年行動計劃，進一步完善終身教育體系、建設學習型社會，積極開展形式多樣、內容豐富的繼續(xù)教育與全民學習活動，讓人人學習、終身學習成為一種自然風氣和生活習慣!我們相信，在大家的攜手努力下，一定能夠將海港區(qū)建設成為具有高尚文化品位和發(fā)展魅力的學習型城區(qū)。
最后，預祝本次活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
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