三查三問(wèn)三思心得體會(huì)范文

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“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體,屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短,結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。下面小編給大家整理的三查三問(wèn)三思心得體會(huì)范文五篇,希望大家喜歡!

三查三問(wèn)三思心得體會(huì)范文1

一問(wèn)有沒(méi)有做到心中有人民。心中有人民,體現(xiàn)了黨的宗旨,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,必須心中裝著人民,一切為了人民。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),關(guān)鍵要有公仆之心,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為自己的神圣職責(zé)。要有親民之心,主動(dòng)地深入群眾、深入基層,真正為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事,在走村入戶中、在服務(wù)群眾中增進(jìn)與人民群眾的感情。要有感恩之心,感恩組織給了我們服務(wù)人民的舞臺(tái),感恩人民對(duì)我們工作不足的寬容。視事業(yè)重如山,視名利淡如水,工作上永不言足,生活上知足常樂(lè)。

二問(wèn)有沒(méi)有做到干事有業(yè)績(jī)。為官一任,造福一方。干事有沒(méi)有業(yè)績(jī),這是評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)干部稱不稱職的重要依據(jù)。績(jī),是德與才的綜合體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要在其位謀其政,忠于職守有所為,以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)回報(bào)組織,取信于民。要在服務(wù)大局中創(chuàng)造業(yè)績(jī),切實(shí)發(fā)揮職能作用,經(jīng)常問(wèn)計(jì)于民,問(wèn)需于民,多干解民憂的事,多干群眾得實(shí)惠的事,及時(shí)化解不穩(wěn)定的因素,重視解決群眾合理的訴求,讓人民安居樂(lè)業(yè)。要在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績(jī),不囿于陳規(guī),不拘泥于現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和做法,敢闖敢試,在攻堅(jiān)克難中推進(jìn)發(fā)展,在攻堅(jiān)克難中錘煉干部,在攻堅(jiān)克難中識(shí)才用才。要在積極履職中創(chuàng)造業(yè)績(jī),善于把上級(jí)精神轉(zhuǎn)化為本地做法,善于以上情為指導(dǎo),以下情為依托,提出富有創(chuàng)造性的思路和舉措并認(rèn)真付諸實(shí)施。

三問(wèn)有沒(méi)有做到做人有品位。能否做“一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人”,是黨性修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。要讓品位體現(xiàn)在愛學(xué)習(xí)愛讀書中,遠(yuǎn)離交際應(yīng)酬,避免心浮氣躁,樂(lè)意學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。讓品位體現(xiàn)在健康的子中,多交品德高尚之友,多交正直善良之友,多交志同道合之友,多交人民群眾之友。讓品位體現(xiàn)在浩然正氣中,算好政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、感情賬和家庭賬,清清白白做人,干干凈凈為官,坦然面對(duì)名與利、得與失、榮與辱,守得住清貧,耐得住寂寞,經(jīng)得起誘惑。

三查三問(wèn)三思心得體會(huì)范文2

作為一名從教多年的教師,在這次三查三思活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教

首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來(lái)的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有好處。

二、愛崗敬業(yè),教書育人

我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的校園。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在利用好遠(yuǎn)程教育、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。

三、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。

四、注重小節(jié),修煉人格

教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的“式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從這天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

五、尊重家長(zhǎng),服務(wù)家長(zhǎng)

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和推薦,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中,要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

六、廉潔從教,不謀私利

自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。

本人還存在的問(wèn)題:工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余,還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力,努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改善方向:從思想上行動(dòng)上提高自己的工作職責(zé)心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

師德是一個(gè)教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。

三查三問(wèn)三思心得體會(huì)范文3

這次三查三思活動(dòng)中,我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識(shí)自己,特總結(jié)如下點(diǎn)提高自己。

一、存在的主要問(wèn)題

1、理論功底不夠。理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí),又高于感性認(rèn)識(shí),是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來(lái)的現(xiàn)象,感覺學(xué)生越來(lái)越難教等。再是形勢(shì)在變,而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒(méi)有大的變化。

喜歡此刻跟過(guò)去比,此刻比過(guò)去好,今年又比去年進(jìn)步了,于是沾沾沾自喜,盲目樂(lè)觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點(diǎn)不高,其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來(lái)越大,年輕教師的理論水平已超在前列,而自己越來(lái)越怕寫文章了。

作為黨員,校園中層干部,我深刻意識(shí)到,以“三嚴(yán)三實(shí)”而“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)要求,會(huì)逐步成為所有黨員干部行動(dòng)的標(biāo)桿,成為衡量各項(xiàng)工作做的好壞的重要指標(biāo)。作為一名黨員,一名教師,我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)。

2、專業(yè)知識(shí)缺乏,業(yè)務(wù)水平不高。我今年當(dāng)任校園教導(dǎo)主任,作為一個(gè)新手,清楚的意識(shí)到自己肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量。剛剛起步時(shí),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和模式能夠借鑒,只能結(jié)合一些理論在實(shí)踐中摸索。所以開始,我走過(guò)了一段泥濘的路。

3、普通話水平低。

二、對(duì)存在問(wèn)題的原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?;?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用,除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以嚴(yán)于律己,寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響,在管理事務(wù)中,常常會(huì)為別人著想,他這樣做有什么理由,自認(rèn)為不是什么原則性事,都會(huì)為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上,只要他(她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言,我也會(huì)為他(她)找理由,而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng)。實(shí)際上,這樣做難勉有失公平,沒(méi)能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。

三、整改措施

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和八榮八恥思想,進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識(shí),深刻認(rèn)識(shí)到只有理論上清醒和堅(jiān)定,才能持續(xù)政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識(shí)的積累,而是世界觀改造的重大問(wèn)題,認(rèn)識(shí)到理論水平提高了,看問(wèn)題的潛力也會(huì)提高,工作潛力也同樣會(huì)提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。隨著形勢(shì)的發(fā)展,校園的管理,教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而務(wù)必加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),首先從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同時(shí)勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改善和提高,以致完善自我,豐富人生。

3、我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話,爭(zhēng)取不斷有所進(jìn)步。

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根據(jù)公司黨委關(guān)于“三思三查三問(wèn)”的有關(guān)文件要求和唆使精神,本人在近階段結(jié)合自己的工作實(shí)踐,在崗位上進(jìn)行了認(rèn)真的貫徹落實(shí),現(xiàn)將該階段“三思考三查擺三提升”學(xué)習(xí)和落實(shí)情況總結(jié)以下:

1、政治上、思想上有待進(jìn)步。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀和黨在新情勢(shì)下的線路、方針、政策學(xué)習(xí)的不夠深進(jìn),思想熟悉和政治理論上與其他干部還有一定的差距,解決題目的思惟和手段匱乏。

2、管理能力不強(qiáng)。在鍋爐分場(chǎng)當(dāng)前新系統(tǒng)投運(yùn)有缺陷,職工工作強(qiáng)度大,員工以往的懶惰作風(fēng)在新情勢(shì)下對(duì)整個(gè)機(jī)組的安全運(yùn)行產(chǎn)生嚴(yán)重隱性危害,對(duì)此,除自己深進(jìn)一線外,不能對(duì)員工做到有效的管理。

3、業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)步。參加工作僅5年,參與工程改造已三年多了,自己負(fù)責(zé)的項(xiàng)目都多少存在一些缺陷和題目,這表明自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力有很大不足,繼續(xù)加強(qiáng)和進(jìn)步。

4、處理題目的能力不足。對(duì)整體工作組織安排不夠周到嚴(yán)謹(jǐn),就事論事,預(yù)感性不強(qiáng),主開工作的積極性和工作標(biāo)準(zhǔn)不是很高,處罰力度小,滿足于現(xiàn)狀,缺少與時(shí)俱進(jìn)的作風(fēng),致使有些題目的發(fā)生,有時(shí)候遇事不冷靜,不能在最短的時(shí)間內(nèi)尋到的處理方案。以上題目表明自己在各方面都需要加強(qiáng)和進(jìn)步,結(jié)合正在展開的“三思考三查擺三提升”工作,在今后的工作中我將采取以下措施:

1、加強(qiáng)政治和思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新情勢(shì)下的各種政策、方針,強(qiáng)化廉潔意識(shí),長(zhǎng)叫警鐘,加強(qiáng)本身價(jià)值觀的改造,正確處理國(guó)家、企業(yè)和本身的關(guān)系。

2、加強(qiáng)管理和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。作為一位受太高等教育的大學(xué)生,不能把自己局限在一個(gè)崗位或一項(xiàng)技能的了解和把握上,要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)本身技能培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),全方位進(jìn)步自我素質(zhì),當(dāng)一位合格的專業(yè)型、技能型、管理型新情勢(shì)的高標(biāo)準(zhǔn)人材。

3、加大職工的技術(shù)培訓(xùn)工作,不斷進(jìn)步職工的工作能力。公司三年來(lái),進(jìn)行了一系列的重大技術(shù)改造,引進(jìn)了一大批的新型裝備和先進(jìn)工藝。只有加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn),才能保證新系統(tǒng)的正常投運(yùn),所以今后要認(rèn)真總結(jié)、加強(qiáng)分析,綜合新系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)程和使用說(shuō)明編制科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)教案,幫助職工盡快提供對(duì)新系統(tǒng)的把握能力。

4、高度重視群眾工作。視職工如親人,對(duì)待職工要關(guān)心、愛惜,叱罵和處罰不能解決根本題目,碰到事情要冷靜處理,對(duì)待職工要客觀、公正,維護(hù)職工的自尊心和進(jìn)取心,從公司發(fā)展大局動(dòng)身,把職工利益、集體利益看得高于一切,熱情幫助職工處理工作上、生活上、學(xué)習(xí)上的各種題目。

三查三問(wèn)三思心得體會(huì)范文4

“鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題會(huì)議,集中討論班子成員存在的‘四風(fēng)’問(wèn)題,堅(jiān)持做到‘三看三思’,著力查找問(wèn)題、開展批評(píng),最終實(shí)現(xiàn)有問(wèn)題——搞批評(píng)——促團(tuán)結(jié)的目標(biāo)?!痹?月11日廟塘鎮(zhèn)召開的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上,該鎮(zhèn)群教活動(dòng)分管領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)人大主席陳忠余如此講。

三看三思,即:

一是看矛盾的產(chǎn)生根源,思考班子“四風(fēng)”方面的問(wèn)題。班子成員要經(jīng)常到聯(lián)系點(diǎn),深入群眾認(rèn)真調(diào)研干群矛盾產(chǎn)生的根源。和老黨員、離任村干部、黨群聯(lián)心戶、兩代表一委員、致富帶頭人、駐村干部等人士交心談心,充分聽取他們的意見,思考班子和自身是否在平時(shí)的工作、生活中存在 “四風(fēng)”方面的問(wèn)題。

二是看群眾的滿意程度,思考班子服務(wù)能力的問(wèn)題。通過(guò)走訪、接訪、意見箱、征求意見表等多形式認(rèn)真聽取、收集群眾意見建議,了解群眾對(duì)生產(chǎn)發(fā)展方面的滿意程度、想法和建議,思考班子和自身在幫助群眾致富、服務(wù)社會(huì)發(fā)展方面的能力問(wèn)題,并進(jìn)一步提高自己做群眾工作的能力、吃透上級(jí)精神的能力、組織協(xié)調(diào)落實(shí)政策的能力。

三是看措施的落實(shí)情況,思考班子思想意識(shí)的問(wèn)題。有了問(wèn)題就要拿出富有實(shí)效、符合實(shí)際的措施,并一路“跟蹤”到底,措施不落地不罷休,措施不解決問(wèn)題不罷休。通過(guò)看措施的落實(shí)情況,思考班子及自身在執(zhí)行政策方面的思想問(wèn)題,是否原封不動(dòng)執(zhí)行?是否真心實(shí)意執(zhí)行?是否以民為本執(zhí)行?

廟塘鎮(zhèn)黨委要求班子成員要嚴(yán)格按照“五查五擺”、結(jié)合“三看三思”,認(rèn)真梳理、查找問(wèn)題,每個(gè)班子成員進(jìn)聯(lián)系點(diǎn)次數(shù)不少于3次,聽群眾意見不少于10人次,督查措施落地不少于3條,查擺自身問(wèn)題不少于5條,交心談心過(guò)程中實(shí)事求是指出對(duì)方問(wèn)題不少于3個(gè)。

三查三問(wèn)三思心得體會(huì)范文5

遵義市紀(jì)委辦公室印發(fā)《關(guān)于在全市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中開展“三看三思”主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案》,決定在全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)開展“三看三思”主題教育活動(dòng),教育引導(dǎo)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),履職盡責(zé),以零容忍的態(tài)度懲治腐敗、持續(xù)整治“四風(fēng)”,切實(shí)維護(hù)群眾利益,爭(zhēng)做“黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士,人民群眾的貼心人”。

看革命傳統(tǒng)教育基地思進(jìn)一步堅(jiān)定信念,做“黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士”

堅(jiān)定理想信念。重點(diǎn)利用全市各地紅色資源開展革命傳統(tǒng)思想教育,開展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話特別是視察貴州重要講話精神、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和范不敗斗爭(zhēng)論述摘編》、學(xué)習(xí)黨章黨史、重溫入黨誓詞等活動(dòng),提升思想政治品質(zhì)。

提升業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)通過(guò)舉辦紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、 讀“紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)”、“崗位練兵”等活動(dòng),在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,開展業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試活動(dòng),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步提升紀(jì)檢監(jiān)察干部的業(yè)務(wù)水平,激勵(lì)紀(jì)檢監(jiān) 察干部不斷提升業(yè)務(wù)能力和水平,愛崗敬業(yè),履職盡責(zé),做“黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士”。

看貧困群眾思進(jìn)一步加快發(fā)展,做“人民群眾的貼心人”

開 展紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員遍訪貧困村貧困戶和縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“民生體驗(yàn)”活動(dòng),實(shí)地了解群眾貧困現(xiàn)狀和發(fā)展條件,切身體會(huì)貧困群眾的艱苦生活,強(qiáng)化 紀(jì)檢監(jiān)察干部的責(zé)任感和使命感。在活動(dòng)中,宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作決策部署,宣講紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職能職責(zé),教育引導(dǎo)群眾用正確的方式反映問(wèn) 題線索,引導(dǎo)廣大群眾自覺運(yùn)用法治思維和法治方式解決問(wèn)題、化解矛盾、推動(dòng)發(fā)展。

強(qiáng) 化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。圍繞“民生領(lǐng)域整治鑄廉三年行動(dòng)”開展好民生資金專項(xiàng)監(jiān)察行動(dòng),嚴(yán)查群眾身邊的四風(fēng)和腐敗問(wèn)題,切實(shí)維護(hù)群眾利益保障黨的惠民政策落地生 根。抓好專項(xiàng)監(jiān)察成果的運(yùn)用,通過(guò)實(shí)地調(diào)查研究,找準(zhǔn)基層腐敗問(wèn)題易發(fā)頻發(fā)的原因,向當(dāng)?shù)攸h委、政府提出監(jiān)察建議,從根本上解決基層腐敗問(wèn)題。

看昔日同事、今日階下囚思進(jìn)一步廉潔自律,做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)摹拌F戰(zhàn)士”

經(jīng)常性開展警示教育。重點(diǎn)通過(guò)看本地監(jiān)獄職務(wù)犯罪人員服刑情況、看本地干部違紀(jì)違法典型案例、看本地干部違紀(jì)違法懺悔錄、上廉政黨課、開展警示約談等形式, 教育廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部珍惜自由、珍惜崗位、珍惜家庭、珍惜個(gè)人奮斗歷程,反思自己的思想、行為是否存在類似違紀(jì)行為及傾向性問(wèn)題,是否符合廉潔從政相關(guān)規(guī) 定,警醒自己守底線、知敬畏,增強(qiáng)拒腐防變能力。

對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為零容忍。按照“正人先正己”的要求,嚴(yán)格紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍管理,深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。對(duì)尸位素餐、碌碌無(wú)為的干 部,該撤換的撤換、該調(diào)整崗位的調(diào)整崗位;對(duì)不敢抓、不敢管,監(jiān)督責(zé)任缺位的干部要堅(jiān)決問(wèn)責(zé)。從嚴(yán)監(jiān)督管理干部,健全完善內(nèi)控機(jī)制,對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部違紀(jì)違 法行為零容忍,防止“燈下黑”。



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