專題片教育強(qiáng)國觀看心得體會范文

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《教育強(qiáng)國》以鮮活的人物、故事化的手法,串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡,全面講述了新中國成立70年來,黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程,以建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育為目標(biāo),從學(xué)前教育到高等教育等各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。下面小編給大家整理的專題片教育強(qiáng)國觀看心得體會范文五篇,希望大家喜歡!

專題片教育強(qiáng)國觀看心得體會范文1

為全面反映新中國教育事業(yè)的探索與前進(jìn)歷程,展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就,由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的四集專題片《教育強(qiáng)國》于11月5日在中央電視臺綜合頻道晚8點(diǎn)檔首播,每天播出兩集。

全片共四集,分別為《立國之本》《強(qiáng)國基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來》,以鮮活的人物、故事化的手法,串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡,全面講述了新中國成立70年來,黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程,以建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育為目標(biāo),從學(xué)前教育到高等教育等各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。

該片對新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié),生動展現(xiàn)了新中國教育從總?cè)丝?0%都是文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步,到如今各級各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬人,國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例連年保持在4%以上,建成了世界上規(guī)模的教育體系,正一路向著教育強(qiáng)國邁進(jìn)的奮斗歷程。

據(jù)悉,該片攝制團(tuán)隊(duì)赴上海、山東、貴州、廣西、海南等14個(gè)省份教育一線,采訪了65位親歷者、一線師生和專家學(xué)者,通過鏡頭定格中國教育的時(shí)代風(fēng)采。

專題片教育強(qiáng)國觀看心得體會范文2

新中國成立之初,中國教育事業(yè)基礎(chǔ)薄弱,1949年全國80%的人口是文盲。經(jīng)過70年努力,中國已建成擁有各級各類學(xué)校51.88萬所,各級各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬人的世界上規(guī)模的教育體系。自2012年起,國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例連年保持在4%以上。學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育……各領(lǐng)域都取得長足進(jìn)步,中國正在從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)。

中央廣播電視總臺與教育部聯(lián)合攝制四集紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國》,聚焦新中國教育事業(yè),以時(shí)代線索展開,全面講述新中國教育70年走過的非凡歷程,展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就。該片將于今晚(11月5日)晚在央視一套播出。

《教育強(qiáng)國》共4集,每集30分鐘,分別是《立國之本》《強(qiáng)國基業(yè)》《春風(fēng)化雨》和《面向未來》?!读尽分v述了從制定《共同綱領(lǐng)》到召開第一屆全國教育大會確定新中國的教育方針;開展掃盲運(yùn)動,讓億萬中國人開始了讀書識字的新生活,成就足以載入人類文明史冊;整頓調(diào)整中小學(xué)校、從1952年開始大規(guī)模高校院系調(diào)整;向蘇聯(lián)和東歐派出留學(xué)生,為國家建設(shè)源源不斷的提供急需的人才……一系列重大事件,記錄著在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全國人民共同努力,中國教育在新中國建設(shè)時(shí)期克服艱難考驗(yàn)取得快速發(fā)展的輝煌歷程。

《強(qiáng)國基業(yè)》由恢復(fù)高考改變了一代青年人的命運(yùn),建立學(xué)位制度讓中國人才培養(yǎng)與世界接軌,大規(guī)模出國留學(xué)為國家發(fā)展培養(yǎng)高端人才,廣播電視大學(xué)的開辦澤惠更大范圍的青年……一系列事件,拉開了改革開放時(shí)期中國教育探索前行的大幕。中國教育用20多年的時(shí)間,完成基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的“兩基”攻堅(jiān),并開創(chuàng)了中國高等教育大眾化發(fā)展的新格局,在世界教育,書寫了屬于中國的時(shí)代傳奇。

《春風(fēng)化雨》則是通過一個(gè)個(gè)教育故事,講述著在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下,中國教育如春風(fēng)化雨,潤物無聲的變革歷程。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村,在課堂一線,在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場,中國各類教育改革不斷深入,各學(xué)段普及水平持續(xù)提升,教育公平邁出重大步伐,教育保障條件不斷改善,師資隊(duì)伍質(zhì)量不斷提升……所有努力,讓中國教育事業(yè)呈現(xiàn)出全新的時(shí)代格局,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了人才支撐。

面向未來,當(dāng)代中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題,正在發(fā)生著一系列影響深遠(yuǎn)的變革和探索,這也正是《面向未來》中關(guān)心的話題,中國教育各領(lǐng)域的深入變革與砥礪前行,共同勾勒出當(dāng)代中國教育勇?lián)鷷r(shí)代重任、以創(chuàng)新開啟未來的氣魄與格局。

專題片教育強(qiáng)國觀看心得體會范文3

11月5日,由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強(qiáng)國》播出。該專題片共4集,分別為《立國之本》《強(qiáng)國基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來》。專題片以鮮活的人物、故事化的手法,串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡,展示了新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就。專題片的熱映,在全國教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。

南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉_表示,新中國成立70年來,我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展,人口素質(zhì)顯著提高,為我國經(jīng)濟(jì)奇跡創(chuàng)造了重要條件。中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代,我國正從教育大國邁向教育強(qiáng)國。我們要堅(jiān)持立德樹人,充分發(fā)揮思想政治理論課作為關(guān)鍵課程的作用,提升課程質(zhì)量,增強(qiáng)課程吸引力,努力培養(yǎng)合格的、有信仰的社會主義建設(shè)者和接班人。

“建國初期數(shù)以萬計(jì)的人通過學(xué)習(xí),改變了個(gè)人命運(yùn),國民素質(zhì)整體提高?!苯魇∮裆娇h_小學(xué)校長_說,“面對高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代,如何讓更多孩子通過教育改變命運(yùn)?我們將以立德樹人為根本,為學(xué)生成長打好精神底色,構(gòu)建更加科學(xué)的課程體系,更加關(guān)注貧困學(xué)生、留守兒童,讓每一個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育?!?/p>

“我為新中國教育事業(yè)所取得的跨越式成就感到由衷的驕傲和自豪。”河北省保定市易縣教體局局長許俊良說,“今后,我們將繼續(xù)堅(jiān)守教育理念,心懷教育夢想,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),大力發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,努力辦好新時(shí)期人民滿意的教育。”

“這是新中國教育溫暖而有力量的回憶?!焙颖笔∈仪f市_小學(xué)校長杜_說,“如今,中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代,這賦予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩,我們要立足當(dāng)下,不忘教育初心,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,努力寫好新時(shí)代教育改革發(fā)展的‘奮進(jìn)之筆’?!?/p>

海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院黨委副書記說:“經(jīng)過新中國70年的發(fā)展,我們成為教育大國,正奔跑在教育強(qiáng)國的路上。作為新時(shí)代的教育工作者,我們要牢記為黨育人初心、勇?lián)鸀閲攀姑?,在培養(yǎng)有中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的征程中,書寫教育工作者的華章,不負(fù)人民教師的稱號?!?/p>

“我們要用心做教育,讓更多的農(nóng)村孩子通過教育,改變命運(yùn),成就未來?!痹l(xiāng)村教育的江西省上饒市村小學(xué)教師尤_說。

“觀看專題片,我們既看到了新中國教育經(jīng)歷的曲折、坎坷,同時(shí)也為70年中國教育的發(fā)展而歡欣鼓舞。未來,我們將回歸教育本源,推進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育一體化發(fā)展,加大優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源供給,滿足不同群體多層次、多樣化的教育需求。深化教育領(lǐng)域綜合改革,重振師道尊嚴(yán)。在推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育的征途上走好愈加堅(jiān)定的步伐?!卑不帐巼衉x黨委書記、局長_x說。

專題片教育強(qiáng)國觀看心得體會范文4

專題片《教育強(qiáng)國》由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制,旨在全面反映新中國教育事業(yè)前進(jìn)歷程,展示新中國教育事業(yè)取得的輝煌。三亞學(xué)院結(jié)合海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè),發(fā)展旅游學(xué)科專業(yè),培養(yǎng)特色旅游人才的辦學(xué)成就受到關(guān)注和報(bào)道。

全片分為《立國之本》、《強(qiáng)國基業(yè)》、《春風(fēng)化雨》、《面向未來》4集,以鮮活的人物、故事化的手法,串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡,全面講述了新中國成立70年來,黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程,以建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育為目標(biāo),從各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新,對新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。據(jù)悉,該片攝制團(tuán)隊(duì)赴上海、山東、海南等14個(gè)省份教育一線,采訪了65位親歷者、一線師生和專家學(xué)者,通過鏡頭定格中國教育的時(shí)代風(fēng)采。

央視一套專題片《教育強(qiáng)國》提到:“民辦教育在中國教育體系中始終是一支活躍力量,始建于2005年的三亞學(xué)院,圍繞海南國際旅游島的建設(shè)開設(shè)高爾夫管理、郵輪管理等專業(yè),不僅解決了當(dāng)?shù)芈糜稳瞬畔∪眴栴},而且靈活多樣的辦學(xué)方式提升了學(xué)校的育人效果”。

三亞學(xué)院旅酒學(xué)院會展專業(yè)學(xué)生王_在接受采訪時(shí)說:“在我們大學(xué)期間,學(xué)校為我們提供了很多實(shí)踐機(jī)會,比如三亞目的地旅游博覽會、博鰲亞洲論壇,我們都參與到其中。正因?yàn)檫@些經(jīng)歷,為我們的就業(yè)打下了基礎(chǔ)”。

不僅如此,三亞學(xué)院還緊跟時(shí)代發(fā)展培育高端旅游人才,“海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)對人才培育提出了新要求,不能僅停留在技能層面,更要積極面向未來,關(guān)注數(shù)字教育,關(guān)注人工智能和大數(shù)據(jù)運(yùn)用,關(guān)注智慧旅游?!比齺唽W(xué)院旅酒學(xué)院執(zhí)行院長_說。

三亞學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,圍繞旅游人才培養(yǎng)的“換代升級”,該校還推動并加強(qiáng)學(xué)科融合,整合旅酒學(xué)院、盛寶金融科技學(xué)院、信息與智能學(xué)院等力量,圍繞“旅游+金融”“旅游+信息智能”,走出一條全新的發(fā)展路徑并取得了豐碩的辦學(xué)成果。

專題片教育強(qiáng)國觀看心得體會范文5

“每年的9月1日,都是開學(xué)的日子。與往年不同的是,今年是新中國成立70周年。”伴隨著朝氣蓬勃、人頭攢動的開學(xué)畫面,紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國》開篇便直接道出了1949年以來中國教育事業(yè)取得的發(fā)展成就。經(jīng)過70年的風(fēng)雨兼程和開拓奮進(jìn),中國實(shí)現(xiàn)了從文盲半文盲大國向教育大國的歷史性跨越,中國特色社會主義教育事業(yè)迸發(fā)活力,國民素質(zhì)明顯提高、人民群眾獲得感增強(qiáng)?,F(xiàn)有1672萬教師,2.76億學(xué)生。

毫無疑問,中國教育事業(yè)70年來的發(fā)展成就正是黨的十九屆四中全會精神的充分體現(xiàn),它有力印證著我國國家制度和國家治理體系多方面的顯著優(yōu)勢——堅(jiān)持全國一盤棋,調(diào)動各方面積極性,集中力量辦大事;堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),善于自我完善、自我發(fā)展,使社會充滿生機(jī)活力等。如今,中國特色社會主義制度和國家治理體系切實(shí)保障著人民受教育權(quán)利和社會公平,培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才,也加快著中國從教育大國向教育強(qiáng)國穩(wěn)步邁進(jìn)的步伐。

順敘道來中國教育成就史

那么時(shí)光追溯到70年前,剛剛成立不久的新中國,要建設(shè)一個(gè)什么樣的教育制度?紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國》分為“立國之本”“強(qiáng)國基業(yè)”“春風(fēng)化雨”“面向未來”四個(gè)篇章,以1949年12月23日召開的第一次全國教育大會為開端,順敘講述重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,中國教育制度進(jìn)行的一系列改革和取得的發(fā)展成果。

1949年,新中國成立時(shí),全國5.4億人口中80%是文盲,農(nóng)村的文盲率高達(dá)95%以上。不但普通群眾里沒幾個(gè)識字的,就連許多干部文化水平也非常有限,甚至自嘲道:“不怕槍,不怕炮,就怕寫報(bào)告?!泵鎸医ㄔO(shè)的新局面,各行各業(yè)逐步開啟了適合中國國情的掃盲運(yùn)動。在軍隊(duì),賽跑不用發(fā)令槍,誰先寫出規(guī)定的字誰起跑。在農(nóng)村,人們從本鄉(xiāng)本土的村名、農(nóng)具,到全國性常見事物和常用詞語開始識字。在冬季農(nóng)閑季節(jié),舉辦“冬?!薄耙剐!白R字班”,集中進(jìn)行掃盲識字。夏季農(nóng)忙時(shí),推行“小黑板下地”“挑擔(dān)識字”“趕牲口識字”,抓緊時(shí)間分散學(xué)習(xí)。

得益于全國上下積極學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,從解放初期到1964年,15歲以上人口的文盲率,已經(jīng)從80%下降到了52%。隨后,以掃盲運(yùn)動為起點(diǎn),改革中國漢字,恢復(fù)高考,出版教材,開辦中央廣播電視大學(xué),推行義務(wù)教育體制,實(shí)施學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位制度,相繼建設(shè)211工程、985工程、雙一流,改善留守兒童教育條件,為貧困大學(xué)生開設(shè)“綠色通道”,提高殘疾兒童入學(xué)率,發(fā)展繼續(xù)教育和職業(yè)教育……從小學(xué)、初中、高中,到大學(xué)、研究生,涵蓋每個(gè)教育階段的改革舉措,為社會各界人士提供了接受教育的寶貴機(jī)會。

“1956年,建校初期只有6位老師、3個(gè)教學(xué)班、80名學(xué)生,到如今,已經(jīng)有在職教師108位、35個(gè)教學(xué)班、1800余名學(xué)生?!薄拔艺娴氖怯H歷了集團(tuán)化辦學(xué)以來學(xué)校的變化,學(xué)生人數(shù)從400多人變成了1800多人,從12教學(xué)班變成了47個(gè)教學(xué)班,學(xué)校辦學(xué)也從一址辦學(xué)變成了兩址辦學(xué)?!逼谐尸F(xiàn)的河北師范大學(xué)附屬小學(xué)和北京小學(xué)天寧寺分校的巨變,成為中國義務(wù)教育普及和辦學(xué)質(zhì)量提升的縮影。尤其是2001年到2011年這十年時(shí)間里,中國義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了從“基本”到“全面”的跨越式發(fā)展。正如片中接受采訪的中國教育學(xué)會原會長顧明遠(yuǎn)所說,“中國這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國家,能夠在短短幾十年的時(shí)間里普及九年義務(wù)教育,確實(shí)是一件了不起的事情。像世界上其他發(fā)達(dá)國家,都經(jīng)過了100年、50年才能夠普及,我們也就用了20多年?!?/p>

追溯時(shí)代印記,了解發(fā)展軌跡,依托畫面的生動展現(xiàn)和數(shù)據(jù)的直觀呈現(xiàn),觀眾循序漸進(jìn)地了解中國為取得教育事業(yè)發(fā)展作出的創(chuàng)新改變和付出的不懈努力。中國教育事業(yè)的發(fā)展是有目共睹的,《教育強(qiáng)國》對中國教育事業(yè)發(fā)展史的記錄是一種銘記,更是一種激勵。

“歷史影像”與“人物采訪”交相輝映

跳脫出單純的知識科普和歷史講述,紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國》在敘述形式上開拓創(chuàng)新,融合史料影像、歌劇歌曲、新聞紀(jì)錄片、紀(jì)實(shí)畫面,以及教育行業(yè)各類代表人物的訪談,架構(gòu)和串聯(lián)起我國教育事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)。

史實(shí)畫面的再現(xiàn)帶領(lǐng)觀眾了解社會主義建設(shè)初期,群眾的學(xué)習(xí)面貌和青年的偉大志向。延安秧歌劇《夫妻識字》中唱道:“莊戶人為什么要識字?不識字不知道大事情。舊社會不識字,糊里糊涂受人欺,如今咱們翻了身,受苦人變成了當(dāng)家的人,睜眼的瞎子,怎能行?”新聞紀(jì)錄片《直上云霄》展現(xiàn)了毛澤東時(shí)代青年的偉大理想,“我們北京航空學(xué)院同學(xué)們的理想,就是希望我們自己設(shè)計(jì)制造的飛機(jī),飛翔在祖國的天空。我們本著敢想敢干的精神,大膽的提出了自己設(shè)計(jì)和制造的想法??磪龋覀兠利惖脑弃椪钩岣唢w了……”

《讓我們蕩起雙槳》《我和我的祖國》等歌曲作為背景音樂的使用,實(shí)現(xiàn)了對每個(gè)時(shí)期教育發(fā)展?fàn)顩r的生動復(fù)盤。例如,伴隨著歌曲《我們走在大路上》,紀(jì)錄片展現(xiàn)中國高等教育踏上快車道的發(fā)展局面。“學(xué)會數(shù)理化,走遍天下都不怕”,大批專業(yè)技術(shù)人才走出校園,投入到社會主義新中國的建設(shè)當(dāng)中。

值得一提的是,以上表現(xiàn)形式與人物采訪的結(jié)合,能夠幫助觀眾更好地獲取和理解信息。新聞紀(jì)錄片《_x快速識字法》,用紀(jì)實(shí)影像講述了成都軍區(qū)文化教員_x發(fā)明識字方法的史實(shí)。對于這種不到30天就能讓一個(gè)文盲學(xué)會3000多個(gè)常用漢字的識字方法,中國成人教育協(xié)會副會長張昭文解釋:“他用的教材是注音教材,就是每一個(gè)字上頭注上音符,然后根據(jù)拼音來認(rèn)字。”歌曲《莫斯科郊外的晚上》和毛主席到訪蘇聯(lián)看望留學(xué)生的紀(jì)實(shí)畫面,搭配原莫斯科航空學(xué)院學(xué)生、中國載人航天工程首任總設(shè)計(jì)師王永志的場景回憶,再現(xiàn)真實(shí)歷史時(shí)刻。

還有,新疆葉城第三中學(xué)的德育教師__給同學(xué)們上課的紀(jì)實(shí)畫面,搭配對黨支部書記肖衛(wèi)軍的采訪,生動謳歌像__一樣的青年教師,義無反顧投身祖國欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育事業(yè)的勇氣和選擇。在上海市上海中學(xué)原校長唐盛昌分析道,未來一代培養(yǎng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)人工智能和人類智能的結(jié)合時(shí),引出上海市東中學(xué)實(shí)驗(yàn)課上高一學(xué)生合作制作“程控升降機(jī)械手”的案例,幫助印證當(dāng)下教學(xué)實(shí)踐與未來培養(yǎng)目標(biāo)的高度一致性……

從黑白影像到彩色畫面,從直觀講述到配樂渲染,從經(jīng)典影像記錄到見證者解說,彼此互為補(bǔ)充,在變換表現(xiàn)方式的同時(shí),更重要的是豐富影片內(nèi)容。從教育改革的親身經(jīng)歷者、教育政策的制定解讀者、教育體制的體驗(yàn)受益者等不同身份和不同年齡的代表人物的口中,愈發(fā)感知中國制度、中國成就與中國自信。

借教育事業(yè)“典型人物”彰顯時(shí)代印記

從新中國成立初期,到中國特色社會主義進(jìn)入新的歷史方位,教育政策的出臺與國家需要緊密結(jié)合,教育事業(yè)的發(fā)展更與國家發(fā)展相互勾連。每個(gè)階段有各自的典型人物,他們身上承載著那個(gè)年代的國家使命,彰顯著那個(gè)時(shí)期獨(dú)有的時(shí)代特征。通過《教育強(qiáng)國》中幾位典型人物的事跡,觀眾可以以小見大,管窺這幾十年來中國教育的發(fā)展樣貌。

新中國成立初期,國家建設(shè)急需大規(guī)模高級專門人才,當(dāng)時(shí)年僅19歲的_x踴躍加入,一群懷揣著保家衛(wèi)國夢想的年輕人匯聚在一起。_x說:“抗美援朝的時(shí)候我們深深體會到,中國的航空力量太落后了,受人家欺負(fù)。所以那個(gè)時(shí)候下決心,一定去學(xué)航空、造飛機(jī)、保家衛(wèi)國,所以我就報(bào)了航空這個(gè)專業(yè),要下決心辦這個(gè)事。”1977年,從寧夏戈壁草原來到北京的_x抓住了恢復(fù)高考的重要契機(jī),追回了曾經(jīng)丟失的學(xué)習(xí)時(shí)光,成為中國進(jìn)入改革開放新時(shí)期的第一批大學(xué)生。1978年也成為了一個(gè)時(shí)代的符號,銘刻在無數(shù)人的記憶中。“我的證書是10001號。第一個(gè)‘1’代表科學(xué)院,最后‘1’代表第一個(gè)。”1983年5月27日,參加中國自主培養(yǎng)的第一批博士學(xué)位授予儀式的馬_成為新中國的第一位博士,他為國內(nèi)理論物理學(xué)界和現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的力量。

邁入新時(shí)代的中國,致力于學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。電子科技大學(xué)保安隊(duì)的隊(duì)長助理張_通過努力,在12年的時(shí)間里相繼拿到了???、本科、研究生文憑。他說:“我是41歲的時(shí)候準(zhǔn)備考研究生的。當(dāng)時(shí)的想法,一個(gè)是想拓寬自己的視野;第二個(gè)就是想,我能不能沖一下,別人為什么行,我為什么不行呢?”從分辨不出幾何圖形,到能精確計(jì)算出各種圖形數(shù)據(jù),走職業(yè)教育發(fā)展之路的鄒彬?qū)崿F(xiàn)了知識和技能的雙提升,他用一把小小的泥刀雕砌出“藝術(shù)品”,實(shí)現(xiàn)了中國在第43屆世界技能大賽砌筑項(xiàng)目中零的突破,找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的廣闊平臺。

從應(yīng)國家發(fā)展需要投身航空航天事業(yè)的年輕人,到恢復(fù)高考制度后年齡參差不齊的第一批大學(xué)生,到18位獲得第一批博士學(xué)位的知識分子,再到不局限年齡和身份接受繼續(xù)教育和職業(yè)教育的社會人士,我們看到了每一代人身上的時(shí)代印記,也愈發(fā)感慨中國教育事業(yè)的進(jìn)步和中國國際地位的提升。

《教育強(qiáng)國》記錄著中國教育的發(fā)展,也銘刻著屬于一代代人的榮光。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,肩負(fù)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的原則使命,未來應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,而中國將更加和世界接軌、與國際齊肩,穩(wěn)步邁向建設(shè)教育強(qiáng)國的新征程。


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